簡(jiǎn)筆畫(huà)教案。

編輯努力將創(chuàng)意融入制作中，以打造出這份“簡(jiǎn)筆畫(huà)教案”。我們提供的指導(dǎo)意見(jiàn)僅供參考，具體情況還需要您自行決定。教師工作中的一部分是編寫(xiě)教案和課件，但教案和課件并非可以隨意草草完成的。教案是為了幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)過(guò)程和教材，是一種有效的教學(xué)手段。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案【篇1】

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)畫(huà)圓，將圓能夠頭尾講解，并會(huì)用不同的顏色畫(huà)圓。

2、知道泡泡都是圓的，有大泡泡小泡泡。

3、認(rèn)識(shí)漢字泡泡

活動(dòng)準(zhǔn)備有過(guò)吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)各色的彩色蠟筆活動(dòng)過(guò)程：

一、回憶吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒的興趣1、小朋友，還記得上次我們一起吹泡泡嗎？

2、吹出來(lái)的泡泡都是什么形狀的??？我們一起來(lái)把這個(gè)圓圓的泡泡畫(huà)下來(lái)吧。

二、老師示范畫(huà)泡泡1、小眼睛看好了，泡泡是圓圓的，鼓鼓的，不要憋進(jìn)去，不然就漏氣了，要把兩頭碰在一起，不然泡泡就不圓了，要破掉的，吹了一個(gè)什么顏色的泡泡，我們要吹出各種顏色的泡泡來(lái)。

2、誰(shuí)也有這個(gè)本領(lǐng)，可以畫(huà)出不同顏色的泡泡來(lái)？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、吹泡泡的時(shí)候不可以將泡泡癟進(jìn)去哦，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一個(gè)大泡泡，泡泡2頭手拉手。

2、吹出各種顏色的泡泡四、評(píng)價(jià)1、看誰(shuí)的泡泡畫(huà)的最漂亮，有大有小，還是圓圓的泡泡。

2、說(shuō)說(shuō)你的泡泡是什么顏色的？

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案【篇2】

活動(dòng)名稱(chēng)：簡(jiǎn)單劃水教學(xué)機(jī)器人貓

活動(dòng)對(duì)象：3~5年級(jí)小學(xué)生

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 掌握機(jī)器貓的形象的頭身比例，以及形象特點(diǎn)和形狀構(gòu)成。

2大膽運(yùn)用圓、弧等來(lái)刻畫(huà)機(jī)器貓，且色彩簡(jiǎn)潔。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件***、范畫(huà)若干張

活動(dòng)過(guò)程：

一、 激趣引入

**多啦a夢(mèng)動(dòng)畫(huà)**，激發(fā)興趣。

二、 觀(guān)察提問(wèn)

1課件**機(jī)器人貓**，請(qǐng)觀(guān)察。

2問(wèn)：從**的角度來(lái)看，機(jī)器貓的頭和身體的比例是多少？機(jī)器貓主要由形狀組成？你覺(jué)得應(yīng)該先畫(huà)那個(gè)部分？

小結(jié)：機(jī)器貓的頭體比約為1:2。主體主要有圓和弧組成。畫(huà)的順序是從大到小，從上到下。

三、示范

*****，根據(jù)**解示演示畫(huà)的順序。

四、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)

五、點(diǎn)評(píng)分享

老師對(duì)每個(gè)孩子的作品給予簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)和集體的欣賞。

六、延伸活動(dòng)

在機(jī)器貓的形象中發(fā)揮想象力，自由添加。

活動(dòng)名稱(chēng)：簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)——大雄

活動(dòng)對(duì)象：3~5年級(jí)小學(xué)生

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 掌握大雄的形象的頭身比例，以及形象特點(diǎn)。

2大膽使用線(xiàn)條和圖形來(lái)繪制字符和顏色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件***、范畫(huà)若干張

活動(dòng)過(guò)程：

一、 激趣引入

**多啦a夢(mèng)動(dòng)畫(huà)**，激發(fā)興趣。

二、 觀(guān)察提問(wèn)

1課件**大雄的各種動(dòng)態(tài)**，請(qǐng)觀(guān)察。

2問(wèn)：從**的角度來(lái)看，男性的頭和身體的比例是多少？大雄主要由形狀組成？

你覺(jué)得應(yīng)該先畫(huà)那個(gè)部分？

小結(jié)：男性的頭體比約為1:3。頭部扁圓形，身體和腿部類(lèi)似圓角和正方形。畫(huà)的順序是：從大到小，從上到下，先畫(huà)左右，再畫(huà)細(xì)部。

三、示范

*****，根據(jù)**解示演示畫(huà)的順序。

四、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)

五、點(diǎn)評(píng)分享

老師對(duì)每個(gè)孩子的作品給予簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)和集體的欣賞。

六、復(fù)習(xí)活動(dòng)

在小叮丁、龍貓和小豬的頁(yè)面上，選擇兩幅畫(huà)，就可以自由地處理故事了。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案【篇3】

活動(dòng)過(guò)程

1、寶寶們老師這有好吃的月餅，有誰(shuí)想吃??？

2、那寶寶們得回答老師個(gè)問(wèn)題才可以吃。

3、過(guò)什么節(jié)要吃月餅？看看那位聰明的寶寶能答上來(lái)。

4、寶寶們聽(tīng)老師告訴你們是中秋節(jié)。（講講中秋節(jié)由來(lái)）

5、寶寶們是不是愛(ài)玩?。磕窍胫乐星锕?jié)有什么好玩的節(jié)目不？

6、中秋節(jié)這天人們要去祭月、觀(guān)潮、猜謎、賞桂花、玩花燈等等，可好玩了。

7、寶寶們?cè)嘛灣酝晔遣痪蜎](méi)有啦？我們先把月餅畫(huà)下來(lái)在吃好不？

8、學(xué)畫(huà)月餅月餅是圓形的，還要畫(huà)出花邊，上面要寫(xiě)上四個(gè)字，要和老師一筆筆的畫(huà)

9、老師最后是不畫(huà)半個(gè)月餅，畫(huà)上自己喜歡吃的餡，完成沒(méi)??？

10、寶寶們的手真巧，把月餅畫(huà)的這么好看，我們現(xiàn)在來(lái)品嘗月餅吧！cnsjbj.cn

活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)月餅。

2、了解中秋節(jié)有什么活動(dòng)。

3、明白為什么中秋節(jié)吃月餅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、月餅數(shù)塊。

2、中秋節(jié)目圖片。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案【篇4】

你們知道如何畫(huà)美麗的城堡嗎？親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們就一起學(xué)習(xí)城堡簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。

繪畫(huà)目的：

學(xué)會(huì)用幾何圖形的繪畫(huà)形式表現(xiàn)幼兒心目中的城堡。

繪畫(huà)年齡：

小班幼兒。

繪畫(huà)步驟圖：

第一步

第二步

第三步

第四步

第五步

一座美麗的城堡就好了。

是不是非常簡(jiǎn)單，小朋友你們學(xué)會(huì)的怎樣？

我們一起來(lái)看一看。

分組繪畫(huà)：

幼兒動(dòng)手繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。激發(fā)幼兒創(chuàng)造美好事物的愿望及熱愛(ài)生活的情感，并在繪畫(huà)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

評(píng)價(jià)展示：

將作品展示教室墻上，幼兒根據(jù)畫(huà)面整潔、美觀(guān)的標(biāo)準(zhǔn)互評(píng)。

教師小結(jié)：

說(shuō)說(shuō)你繪畫(huà)活動(dòng)的感受。

活動(dòng)延伸：

聽(tīng)有關(guān)城堡的故事。

網(wǎng)站溫馨提示：

啟發(fā)幼兒大膽想象，建造未來(lái)的漂亮城堡．

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案【篇5】

《簡(jiǎn)筆畫(huà)-荷花》綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

一、活動(dòng)主題：《簡(jiǎn)筆畫(huà)-荷花》

二、活動(dòng)對(duì)象人數(shù)：

一、二年級(jí)全體學(xué)生

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能力目標(biāo)：通過(guò)畫(huà)荷花的簡(jiǎn)筆畫(huà)，讓學(xué)生初步體會(huì)簡(jiǎn)筆畫(huà)圖的方便，學(xué)會(huì)欣賞、畫(huà)出比較簡(jiǎn)單圖案，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

2、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：通過(guò)學(xué)生自主完成荷花這一簡(jiǎn)筆畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生的自我成就感，初步形成欣賞美、創(chuàng)造美的能力，同時(shí)增加學(xué)生對(duì)自然的熱愛(ài)之情。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師：多**課件展示

學(xué)生：準(zhǔn)備白紙和水彩筆

5、活動(dòng)過(guò)程：

（1）創(chuàng)設(shè)情境

1.**引入，帶出主題

師：同學(xué)們，你們喜歡花嗎？喜歡什么花？

s： 看來(lái)我們喜歡很多花。讓我們看看老師給你帶來(lái)了什么

生：荷花

師：對(duì)啦，你們太棒啦，它美嗎,你們喜歡嗎,那今天我們一起來(lái)動(dòng)手用簡(jiǎn)筆的畫(huà),畫(huà)畫(huà)這美麗的荷花好不好

生:好（板書(shū)：簡(jiǎn)筆畫(huà)-荷花）

師：我們先一起來(lái)看一個(gè)小小的**，看看怎么畫(huà)這美麗的荷花

（放映**）

2.動(dòng)手實(shí)踐，自主畫(huà)圖

師：(放映完)這荷花好不好畫(huà)啊，是不是很簡(jiǎn)單啊

生：好畫(huà)，是

老師：讓我們現(xiàn)在開(kāi)始花畫(huà)。 請(qǐng)記住要使蓮花變大！

生：好（2）活動(dòng)的實(shí)施

老師、同學(xué)一起畫(huà)簡(jiǎn)筆荷花（時(shí)間充裕就讓學(xué)生為**上色）

（三）分享與總結(jié)：

師：同學(xué)們畫(huà)了嗎

生： 畫(huà)好啦

師：有沒(méi)有誰(shuí)愿意把自己畫(huà)的簡(jiǎn)筆荷花和大家一起分享啊

生：展示（1-3個(gè)）

師：哇，大家的荷花都很漂亮，通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)，大家覺(jué)得這樣畫(huà)畫(huà)是不是有什么好處，有沒(méi)有同學(xué)愿意告訴老師啊

生：比較簡(jiǎn)單、比較快、

師：是的，你說(shuō)的真棒，簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)確實(shí)比較簡(jiǎn)單，比較方便，畫(huà)出來(lái)的圖畫(huà)又好看

師：老師現(xiàn)在還有一幅小鳥(niǎo)的簡(jiǎn)筆畫(huà)，同學(xué)們自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，下節(jié)課帶過(guò)來(lái)跟同學(xué)們一起分享。

小結(jié)：通過(guò)簡(jiǎn)單的繪畫(huà)，讓學(xué)生了解簡(jiǎn)單筆觸的便利性，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，讓學(xué)生初步形成欣賞和創(chuàng)造美的能力。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案【篇6】

小朋友你們知道圖形嗎？在我們身邊有各種各樣的圖形。今天就和老師一起用圖形學(xué)習(xí)畫(huà)圣誕樹(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)。

繪畫(huà)目的：

通過(guò)圖形繪畫(huà)圣誕樹(shù)，使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形，體驗(yàn)圖形繪畫(huà)的快樂(lè)。

圣誕樹(shù)簡(jiǎn)介：

圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)必備物品。

繪畫(huà)年齡：

小班幼兒。

繪畫(huà)步驟圖：

第一步

第二步

第三步

第四步

一個(gè)漂亮的幾何圖形圣誕樹(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)就畫(huà)好了，小朋友是不是很簡(jiǎn)單呢？

你們學(xué)會(huì)了嗎？

幼兒畫(huà)一畫(huà)：

教師細(xì)節(jié)指導(dǎo)。幫助繪畫(huà)能力較弱的幼兒。

幼兒作品展評(píng)：

師幼一起評(píng)價(jià)繪畫(huà)作品。

溫馨提示：

活動(dòng)中教師要照顧那些比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動(dòng)時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

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