沒(méi)頭腦和不高興讀后感。

時(shí)光如梭，作文和我們一起度過(guò)了許多年頭，通過(guò)寫作文有利于提升我們的敘述技巧。在快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，你是否正在為寫作文犯愁呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下最新《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感(收藏十篇)，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感 篇1

最近，我讀了一本叫做《沒(méi)頭腦和不高興》的童話書，起初我是被這本書可愛(ài)的封面所吸引，讀完之后，里面生動(dòng)的故事情節(jié)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前，讓我感慨良多，同時(shí)也受益匪淺。

作者任溶溶竟然是一位老爺爺，能寫出這么可愛(ài)、風(fēng)趣的故事，一定是一位充滿童趣的爺爺，我想他小時(shí)候可能也做過(guò)故事主人公們做過(guò)的荒唐事吧!

沒(méi)頭腦同學(xué)常常丟三落四，上學(xué)不是忘了書包，就是忘了紅領(lǐng)巾或者文具盒......他的好朋友不高興總是愛(ài)跟別人唱反調(diào)，口頭禪就是不高興 沒(méi)意思......他們的媽媽總是說(shuō)：這可怎么辦，以后長(zhǎng)大了可怎么辦?他們只覺(jué)得家長(zhǎng)的話很煩，不屑一顧，從不放心上，也從未做過(guò)改變，直到有一天，他們遇到了一位老神仙......

老神仙滿足了他們倆的愿望，讓他們一瞬間長(zhǎng)大，并且實(shí)現(xiàn)了他們各自的愿望。沒(méi)頭腦成為了工程師，當(dāng)他在為自己設(shè)計(jì)的千層少年宮沾沾自喜時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘記設(shè)計(jì)電梯，導(dǎo)致大家去觀看節(jié)目成為比西天取經(jīng)還困難的事，因?yàn)槿ヒ惶艘獛弦粋€(gè)月的干糧和鋪蓋，這不但害了別人，也害了設(shè)計(jì)師自己，因?yàn)闆](méi)頭腦本人也要去少年宮看戲。

而另一邊，好朋友不高興成為了演員。當(dāng)他要上臺(tái)演《武松打虎》里面的老虎時(shí)，在緊要關(guān)頭，老虎需要被武松打死，可不高興卻不高興死，反而把武松打得東躲西藏，讓觀眾大跌眼鏡。

通過(guò)這次的教訓(xùn)，兩個(gè)人真正地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且決心改正。最后，他們倆像做夢(mèng)一樣，又回到了童年時(shí)代......

我不禁為他們捏了一把汗，怕他們真的長(zhǎng)成了這樣，也怕他們回不到童年，從中仿佛看到了自己的影子。因?yàn)?，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的這些日子里，我也常常會(huì)犯和他們一樣的錯(cuò)誤，找不到橡皮，忘了戴紅領(lǐng)巾......每當(dāng)媽媽給我指出學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，我同樣也會(huì)有情緒。

老師也常常跟我們說(shuō)不要交上懶惰這個(gè)朋友，我想，沒(méi)頭腦和不高興這兩個(gè)朋友，我們也不能交。

同學(xué)們，讓我們一起改正我們身上的缺點(diǎn)，做個(gè)有頭腦，善于接納別人意見(jiàn)的人吧，這樣我們才能成為更優(yōu)秀的自己!

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感 篇2

今年暑假，我看了電影《沒(méi)頭腦和不高興》。影片中主要講了兩個(gè)小朋友“沒(méi)頭腦”和“不高興”，“沒(méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四。有一次，“沒(méi)頭腦”去上學(xué)，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，他的帽子被吹掉了，于是他回去拿，拿回了帽子卻又丟了書包，去拿書包又把帽子丟了，真是個(gè)沒(méi)頭腦。“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意和他人配合。有一天，他們遇到了神仙，把他們變成了大人，“沒(méi)頭腦”當(dāng)上設(shè)計(jì)師，造了一座一千層的少年宮，卻忘記設(shè)計(jì)了電梯，小朋友要到最頂層去看戲，要帶上很多干糧，因?yàn)樯舷聵且粋€(gè)月?！安桓吲d”和搭擋演《武松打虎》，他演老虎不高興，按劇情要求老虎要被武松打死，表演的時(shí)候卻變成了《虎打武松》的結(jié)果，急壞了臺(tái)下看戲的小朋

友，從此他們意識(shí)到了自己的'錯(cuò)誤，改正了缺點(diǎn)，從小就養(yǎng)成了好習(xí)慣。

通過(guò)這部電影，讓我明白了許許多多做人的道理。我也應(yīng)該改掉自己身上的壞毛病，如果現(xiàn)在不改掉這些壞習(xí)慣，長(zhǎng)大了，就和“沒(méi)頭腦”和“不高興”一樣了。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感 篇3

周末下午，我獨(dú)自讀完了剛買回來(lái)的故事書《沒(méi)頭腦和不高興》，書中的故事給了我很大的啟發(fā)。

這本書主要圍繞著兩個(gè)小朋友之間發(fā)生的故事，一個(gè)小朋友叫沒(méi)頭腦，另一個(gè)小朋友叫不高興。為什么他們叫聲名字呢?原來(lái)叫沒(méi)頭腦的小朋友平時(shí)做事總是丟三落四，粗心大意的;而另一個(gè)叫不高興的小朋友平常遇到事情總會(huì)不開(kāi)心，愛(ài)耍小脾氣。

然后突然有一天他們遇到了以為神仙，神仙用法力讓他們兩人變成大人，他們兩開(kāi)始了各自的`成人生活，但是他們兩仍然沒(méi)有改掉這些壞毛病。沒(méi)頭腦變成了設(shè)計(jì)師，他設(shè)計(jì)了一個(gè)300層少年宮，卻忘記設(shè)計(jì)電梯了;不高興變成了演員，但是他仍然我行我素，不按設(shè)定的劇本表演節(jié)目，一副任性的樣子。最后他們又被神仙變成了小孩。

通過(guò)這個(gè)故事，我從沒(méi)頭腦和不開(kāi)心的身上學(xué)到了很多道理，也看到了自己的影子。做事情要有條有理，認(rèn)真仔細(xì)，用心并且堅(jiān)持是做好事情的關(guān)鍵。性格方面，我們要會(huì)控制自己的情緒，不能無(wú)理取鬧，要團(tuán)結(jié)同學(xué)和朋友，友善他人，做一個(gè)愛(ài)笑的孩子。我一定會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不能將這些壞習(xí)慣一直帶在身上。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感 篇4

1、《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感400字

讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書，對(duì)我印象最深刻的是“注意自己身體里的脾氣精”。這個(gè)故事講的是一個(gè)孩子他本來(lái)很聽(tīng)話，爸爸媽媽都喜歡他。但是自從她生病以后就不聽(tīng)話了。星期日，爺爺來(lái)的時(shí)候。多多把這個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的事情告訴了爺爺，爺爺想來(lái)想去用，最后想到了他跟多多說(shuō)。

是啊，你生病的時(shí)候脾氣進(jìn)到你身體里了，你吃藥打針卻不能把他趕走，它一直在里頭住著。今天早上的時(shí)候，媽媽說(shuō)多多吃青菜，多多就說(shuō)我不吃青菜，我不吃青菜。爺爺在他身邊說(shuō)一聲，脾氣精，多多就把青菜吃了進(jìn)去。今天爺爺要帶多多去散步。但是媽媽說(shuō)，你先把午覺(jué)睡了，再跟爺爺出去散步。多多又大叫，說(shuō)不要，不要。爺爺又在他耳邊說(shuō)了一聲脾氣精。多多說(shuō)我現(xiàn)在就睡覺(jué)，多多睡覺(jué)是特別乖的，一會(huì)就睡著了。他醒來(lái)的時(shí)候，爺爺已經(jīng)在外邊等著他了。下個(gè)星期爺爺還來(lái)。多多的脾氣精已經(jīng)趕出去了。等周日的時(shí)候，爺爺來(lái)的時(shí)候，爺爺問(wèn)多多把皮氣精敢沒(méi)敢出去多多說(shuō)趕出去啦。這個(gè)故事告訴我們，要小心身體里的脾氣精，做個(gè)乖孩子。作者：劉譯陽(yáng)

2、《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感400字

《沒(méi)頭腦和不高興》里面我最喜歡〈當(dāng)心你自己身上的小妖精〉這個(gè)故事里面講了，多多以前是個(gè)很乖的孩子，爸爸接多多放學(xué)，他們倆有說(shuō)有笑，可是有一次多多生病了，病好了以后多多就不乖了，在爸爸接他放學(xué)經(jīng)過(guò)玩具店的時(shí)候，多多知道家里的小汽車已經(jīng)夠多了，還是哭著喊著讓爸爸給他買，爸爸覺(jué)得他很丟臉，爸爸就拖著他回家。

星期日，爺爺?shù)蕉喽嗉易隹?，爸爸媽媽就跟爺爺說(shuō)多多不乖，多多就跟爺爺講自己不聽(tīng)話的事，爺爺說(shuō)是多多生病的時(shí)候有一個(gè)小妖精跑到多多身體里了，爺爺就教多多克服小妖精的辦法，每當(dāng)多多要發(fā)脾氣的時(shí)候，就會(huì)想到爺爺教他克服小妖精的辦法，去克服它。

從此以后多多就可以控制自己，不亂發(fā)脾氣了。這個(gè)故事讓我明白了：我們自己要控制自己的脾氣，不要亂發(fā)脾氣，不要惹爸爸媽媽生氣，否則爸爸媽媽就不喜歡你了。作者：朱禹碩

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感 篇5

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感

章程紫在驕陽(yáng)似火的暑假里，我看了《沒(méi)頭腦和不高興》一書，這本書可有趣了，書中生動(dòng)的情節(jié)把我和媽媽都逗得哈哈大笑。

主人公“沒(méi)頭腦”做事馬虎，常常丟三落四，“不高興”做事只知道亂使性子，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合，因?yàn)檫€小，他們總以為自己長(zhǎng)大以后這些缺點(diǎn)就會(huì)慢慢沒(méi)有掉，所以根本不想去改正。

一次偶然的機(jī)會(huì)，一位仙人讓他倆一夜之間都成了大人。他們兩人的這些缺點(diǎn)不僅沒(méi)有消失，而且造成了很多麻煩。

“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師以后，設(shè)計(jì)了三百層層的摩天大廈作為少年宮，卻忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十*五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月，太麻煩了。這里面有許多讓人大笑的內(nèi)容，尤其是“沒(méi)頭腦”跟一群小朋友爬樓梯，只爬了五層就再也爬不動(dòng)了，自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果?！安桓吲d”當(dāng)了一名演員，但他演老虎時(shí)不高興***，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好的一臺(tái)戲就這么給他演砸了。

看完這本書，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就在我們身邊。我們身邊的同學(xué)也有像他倆那樣的小毛病，這些小毛病往往帶來(lái)很多麻煩。我們要及時(shí)啄掉這些“小蟲”，那樣以后才不會(huì)走錯(cuò)路，才可以做出一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事情。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感

陳浩然暑假里，一本《沒(méi)頭腦和不高興》的書讓我愛(ài)不釋手，故事內(nèi)容非常搞笑而有趣，更重要的是讓我懂得了很多道理。

書里有兩個(gè)小主人公叫“沒(méi)頭腦”和“不高興”。“沒(méi)頭腦”做事馬虎，丟三落四，***不好；“不高興”動(dòng)不動(dòng)就會(huì)生氣，別人說(shuō)東，他說(shuō)西，別人說(shuō)西他偏說(shuō)東。

有一天，不高興遇到了一位仙人，不高興就拉沒(méi)頭腦一起來(lái)，求仙人幫他們變成大人，仙人同意了，但限一個(gè)月的時(shí)間。他們成了大人以后，不高興成了演員，演《武松打虎》里的老虎；沒(méi)頭腦成了建筑師，建了一座有三百層的少年宮。有一次，他收到一封請(qǐng)?zhí)?qǐng)他到少年宮第二百五十層去看不高興演的《武松打虎》的戲，他高興地去了。

到了少年宮，他才知道自己忘了建電梯，只好走樓梯走了一個(gè)月。不高興演的老虎和武松打了老半天，都沒(méi)分出勝負(fù)，武松求老虎快點(diǎn)躺下，老虎精神赳赳地說(shuō)：“不高興，不高興！

”沒(méi)頭腦看見(jiàn)不高興也犯了不該犯的錯(cuò)誤，就把他拉到仙人那兒，懇求仙人把他們變回去。他們終于知道他們?cè)?*上錯(cuò)了，以后會(huì)認(rèn)真改正的。仙人看他們很有誠(chéng)意，就同意把他們變回來(lái)。

從那以后，“沒(méi)頭腦”和“不高興”變成了懂事的好孩子。

讀完這個(gè)故事，我不禁為自己沒(méi)有頭腦和不快樂(lè)的變化鼓掌。我深深懂得了：一個(gè)人如果做事馬虎是肯定做不好的，只有認(rèn)真做才有好結(jié)果。

這讓我想起了我以前聽(tīng)過(guò)的一個(gè)古老的故事：從前，有一個(gè)畫家有很高的繪畫水平，繪畫是什么樣的。但他有個(gè)特點(diǎn)：

做事不認(rèn)真。一天，這個(gè)畫家想畫一只老虎。畫完老虎的頭，他只想畫老虎的身體。有人來(lái)找他，他就出去了。

他回來(lái)后，繼續(xù)在老虎的頭下畫一匹馬。

畫家有兩個(gè)兒子，沒(méi)有一個(gè)見(jiàn)過(guò)馬或老虎。他的大兒子看見(jiàn)這幅畫，問(wèn)畫家是什么動(dòng)物，畫家隨口回答：“馬”。他的二兒子看見(jiàn)畫，問(wèn)他畫的是什么，畫家隨口回答：“虎”。

沒(méi)過(guò)多久，大兒子出門，碰到老虎后以為是馬，準(zhǔn)備抓來(lái)騎一騎，結(jié)果被老虎吃掉了。二兒子出去一看，馬以為是老虎。他嚇得跑了，不小心摔斷了腿。畫家又急又悔，把那幅“馬虎”圖燒了，以后做事再也不敢不認(rèn)真了。

其實(shí)生活中有一些小毛病是不動(dòng)腦筋或不好的***成的，只要你發(fā)現(xiàn)了并認(rèn)真地去改，逐漸養(yǎng)成了好習(xí)慣，這些“沒(méi)頭腦”和“不高興”的小毛病就永遠(yuǎn)不敢來(lái)找你了。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感 篇6

今天我讀完了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書，心里有許多的感想，想分享給大家。

書中講述了兩個(gè)人的有趣故事，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，還有一個(gè)叫“不高興”。就是因?yàn)檫@兩個(gè)有趣的名字激發(fā)了我看這本書的興趣。原來(lái)他們兩個(gè)一個(gè)做事丟三落四，一個(gè)做什么事都不高興，因此得名。

有一次“不高興”為大家表演了一場(chǎng)武術(shù)，當(dāng)人們都拍手叫好時(shí)，“不高興”卻唉聲嘆氣連連叫：“不高興，不高興……最后搞得大家都不高興了。而“沒(méi)頭腦”在一次學(xué)校美術(shù)課上，把自己畫完的畫交給老師看時(shí)，老師告訴他：“‘沒(méi)頭腦’，你忘記寫名字了。”“沒(méi)頭腦”接過(guò)他的畫回到座位，寫上了自己的名字，再一次交到老師手上，卻又被退了回來(lái)，老師提醒他：“‘沒(méi)頭腦’，你又忘記寫日期了……”就這樣他來(lái)來(lái)回回了好幾次才把畫成功交到老師手上。

聽(tīng)我介紹完這本書的內(nèi)容后，大家是不是都覺(jué)得挺有趣的呢?我覺(jué)得它不僅僅是有趣，其實(shí)它真正的意思是在教育我們，要從小養(yǎng)成好的做人、做事的習(xí)慣，只有這樣才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。小朋友你們的感想是什么呢?

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感 篇7

暑假我看了一些書，像《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《長(zhǎng)腿叔叔》、《沒(méi)頭腦和不高興》等。其中的《沒(méi)頭腦和不高興》我認(rèn)為是一本既有趣，又能教給我知識(shí)與道理的好書。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，這本書跟《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》一樣，他小時(shí)候也看過(guò)。主要是講兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因?yàn)檫€小，他們總以為自己長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有，所以根本不想去改正。后來(lái)他倆長(zhǎng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩：沒(méi)頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒(méi)有電梯的300層的少年宮，小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不高興當(dāng)了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好一臺(tái)戲給演砸了。

這里面有許多讓人大笑的內(nèi)容，尤其是沒(méi)頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。

看完這本書，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)考慮到，結(jié)果事情沒(méi)有做成功。有時(shí)我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒(méi)有做成功。

所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大才能真正成才。

這就是這本書帶給我最大的感受。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感 篇8

暑假期間，我看了許多書。給我印象最深的是《沒(méi)頭腦和不高興》這本書。

里面的主人公是沒(méi)頭腦和不高興?！皼](méi)頭腦”雖然名字叫沒(méi)頭腦，但人可有頭腦。頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。他讀書也聰明，絕不可能沒(méi)腦子?？纱蠹叶冀兴麤](méi)頭腦，因?yàn)樗浭裁炊即蛘劭?，缺點(diǎn)零頭，無(wú)論做什么事情都丟三落四?！安桓吲d”則有一個(gè)怪脾氣，一件事情，大伙兒談得好好的，他偏來(lái)個(gè)“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙兒要上東，他不高興上東，要上西;大伙上西了，他又不高興上西，要上東。那么個(gè)人，誰(shuí)還高興和他玩呢!可你不高興跟他玩，他可是不高興你不高興跟他玩，換句話說(shuō)，就是他偏高興跟你玩。真把人煩死了!

這本書里讓我印象最深的是第一章里沒(méi)頭腦要造一棟三百層的少年宮卻忘記了造電梯，害得大家把生活必需品全都帶上去，看一場(chǎng)演出。不高興演老虎，另外一個(gè)人演武松。演出開(kāi)始了，本來(lái)好漢武松喝了酒來(lái)到景陽(yáng)岡，遇到老虎，掄起拳頭，三兩拳就把老虎給打死了。但不高興想自己竟然被打死了就很不高興，每次被武松打死了，都再次爬起來(lái)。就這樣，他們打了一天、兩天、三天、四天……觀眾們都勸不高興：“就被打死算了，現(xiàn)在是演戲，又不是真的被打死了”。不高興還是叫著“不高興，就是不高興!可把現(xiàn)場(chǎng)的觀眾急死了。

這本書讓我懂得了許多。讓我知道無(wú)論做什么事，都不能馬馬虎虎、丟三落四，這樣，我們無(wú)論干什么事都會(huì)一事無(wú)成。還有，在和同學(xué)、朋友的交往、相處時(shí)，要學(xué)會(huì)體諒、寬容對(duì)方，要與人為善。所以，我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不要做“沒(méi)頭腦”和“不高興”。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感 篇9

暑假里看了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書，我覺(jué)得這本書實(shí)在太好看了，太搞笑了，你們想聽(tīng)嗎？

聽(tīng)我來(lái)介紹一下這故事的兩個(gè)主人公吧，一個(gè)是沒(méi)頭腦，他不是不聰明，而是做事馬虎，經(jīng)常丟三落四而已；另一個(gè)是不高興，但他也不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿與他人協(xié)調(diào)配合。

下面就來(lái)聽(tīng)一下其中的故事吧！有一次沒(méi)頭腦上鄰居家玩，玩了一會(huì)就高興的回家了，鄰居剛把門關(guān)上，外面就有個(gè)冒失鬼在敲門了，原來(lái)是沒(méi)頭腦的書包忘記拿了，鄰居把書包遞給了沒(méi)頭腦，但過(guò)不久，又有人敲門了，原來(lái)是沒(méi)頭腦忘記拿帽子了。又有一次沒(méi)頭腦正要做作業(yè)，卻不知道練習(xí)本放在哪里了，對(duì)弟弟妹妹說(shuō)：我的練習(xí)本八成是被你們拿走了。并生氣的一屁股坐在了椅子上，屁股下有這些什么似的，沒(méi)頭腦拿出來(lái)一看，原來(lái)是自己的練習(xí)本啊，做了一會(huì)作業(yè)不高興，很多作業(yè)都找不到了，最后只好躺在床上。不知怎么的聽(tīng)見(jiàn)了不高興在叫他，這時(shí)不高興正在生媽媽的氣，所以二話不說(shuō)就和不高興跑了。不高興告訴沒(méi)頭腦他遇到仙人了！他可以把我們變成大人。于是他們就展開(kāi)一系列的冒險(xiǎn)。

還有一回，沒(méi)頭腦造了一座高一千層的房子，頂樓有個(gè)演戲臺(tái)，幾個(gè)小孩子要上去看戲?？墒菦](méi)頭腦忘把電梯裝上了，那些小孩子只能帶著糧食、被子上去看戲了，因?yàn)橐咭粋€(gè)月才能走上去。過(guò)了一個(gè)月他們終于到樓頂了，戲開(kāi)始了，戲的名字叫《武松打虎》。沒(méi)頭腦演武松，不高興演老虎，武松喝了酒就上山去了，他碰見(jiàn)了一只大老虎。武松一掌打死了不高興扮演的老虎，不高興非常不服氣，竟然又活了回來(lái)，于是又開(kāi)始戰(zhàn)斗了，就這樣連續(xù)了十天，不是老虎被打死了，而是武松累得躺在了地上。

沒(méi)頭腦真是什么事都丟三落四！不高興也是個(gè)不認(rèn)輸?shù)娜四?！他們各有各的?yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)，我們一定要做個(gè)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短的小孩子呀！

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感 篇10

《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事相信很多人都讀過(guò)，雖然這本書是小朋友看的，但是告訴我們的道理卻是要我們大家永遠(yuǎn)記在心里面的。

這本書講的是兩個(gè)好朋友，沒(méi)頭腦和不高興。沒(méi)頭腦不是沒(méi)腦子，而是他做事太馬虎了，所以叫沒(méi)頭腦。不高興是因?yàn)樗鍪裁词嵌甲宰髦鲝?，別人讓他做什么他都不高興。

有一天，他們碰上了奇遇，把沒(méi)頭腦變成了建筑師，吧不高興變成了演員。于是，沒(méi)頭腦建了一幢三百多層的圖書館，卻忘了設(shè)計(jì)電梯，大家上一百多層的圖書館看戲，來(lái)回要花兩個(gè)月。戲的內(nèi)容是《武松打虎》，這部戲的老虎就是不高興演的，但是武松要把老虎打死的時(shí)候，他就偏不高興了，跟武松斗了七七四十九個(gè)回合還不死，孩子們的家長(zhǎng)都急得開(kāi)直升飛機(jī)來(lái)接了。

最后，他們兩個(gè)意識(shí)到自己的毛病如果不改正的話，會(huì)鑄成大錯(cuò)。沒(méi)頭腦不再那么馬虎，變得細(xì)心了；不高興也學(xué)會(huì)聽(tīng)從他人的意見(jiàn)了。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)：小時(shí)候馬虎雖然是小事，但是如果這個(gè)毛病一直到長(zhǎng)大了還不改正的話，后果將會(huì)不堪設(shè)想。

所以我們一定要找到自己的缺點(diǎn)，然后努力改正，從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣長(zhǎng)大才能成為一個(gè)有用的人。