同學(xué)日記。

下面是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“寫同學(xué)日記”，文檔處理在日常工作中扮演著非常重要的角色，我們應(yīng)該將范文引入到我們的文章中。參考范文并不意味著照搬，而是通過學(xué)習(xí)其整體結(jié)構(gòu)和思路來進(jìn)行借鑒。一個(gè)優(yōu)秀的范文應(yīng)該如何撰寫呢？

首先，一個(gè)好的范文應(yīng)該具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。文章應(yīng)該分為引子、主體和結(jié)尾三個(gè)部分，通過有序的段落來展示思路的流暢性和連貫性。引子部分應(yīng)該能夠吸引讀者的注意力，提出引人入勝的問題或觀點(diǎn)，主體部分應(yīng)該論述論點(diǎn)并提供相關(guān)證據(jù)和實(shí)例進(jìn)行支撐，結(jié)尾部分則應(yīng)該總結(jié)文章的觀點(diǎn)，并給出令人印象深刻的結(jié)論。

其次，一個(gè)好的范文應(yīng)該語言通順、簡潔明了。避免使用冗長的句子和過多的修辭手法，保持簡潔的表達(dá)方式更能吸引讀者的興趣。同時(shí)，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號和適當(dāng)?shù)亩温浞指?，有助于提高文章的可讀性和吸引力。

最后，一個(gè)好的范文應(yīng)該富有觀點(diǎn)、有深度。在論述問題時(shí)，應(yīng)該有自己獨(dú)到的見解和思考，通過對細(xì)節(jié)和綜合比較的分析來支撐觀點(diǎn)。同時(shí)，展示對于問題的思考和深度分析，可以讓讀者對文章留下深刻的印象。

總之，一個(gè)好的范文應(yīng)該具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、簡潔明了的語言以及富有觀點(diǎn)和深度的內(nèi)容。通過參考范文并不是簡單的復(fù)制或模仿，而是要從中汲取經(jīng)驗(yàn)和思路，不斷提高自己的寫作水平。

寫同學(xué)日記 篇1

我偷偷按照同學(xué)錄上的地址找到了張子萱家，就在離縣城不遠(yuǎn)的一個(gè)村子里。

我沒有見到張子萱，倒是見到了張子萱臥病的媽媽和她的弟妹。聽說張子萱的媽媽生了重病，爸爸去外地打工了，家里只有她生病的媽媽和年幼的弟弟。她的眼里有星辰大海，她的眼里有密林淺溪，她的眼里有風(fēng)云雨露，命運(yùn)怎么能讓這樣的一個(gè)她掉進(jìn)殘酷的現(xiàn)實(shí)里呢？我回家求了爸爸，說張子萱是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，希望爸爸能幫助一下她。

我說得懇切，幾乎動(dòng)用了眼淚，爸爸最后答應(yīng)了。他答應(yīng)資助張子萱的媽媽，幫她的母親治病出一部分錢，再借她們家一部分錢。我知道，爸爸如果不是因?yàn)槲?，不會去幫助張子萱，可以前的時(shí)候，張子萱對我也不錯(cuò)，在學(xué)習(xí)上也對我有過指導(dǎo)，我也想盡力幫助一下她。

寫同學(xué)日記 篇2

今天下午我在來學(xué)校的時(shí)候就碰到了我一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他在初中的時(shí)候本來是出去讀的，也就是在另一個(gè)市里面讀的，但是他到了初三之后就回來了，這讓我很害怕，就是害怕他會不會來到我這一個(gè)班，如果來到我這一個(gè)班的話，我應(yīng)該跟他怎么相處，我之前還碰到了他，不過那也只是看見而已，并沒有打個(gè)招呼什么的，我聽到他跟別人說話的時(shí)候，他的聲音已經(jīng)變聲了，原來的聲音更加的幼稚，但現(xiàn)在就變成很低沉和穩(wěn)重，而且他現(xiàn)在也戴上了一個(gè)黑框眼鏡，幸好他不在和我一個(gè)班，不然的話我就真的在那個(gè)班待不下去了，他現(xiàn)在是在3班也是跟我之前的小學(xué)同學(xué)在一個(gè)班里面，或許他在那里應(yīng)該也會找到更好的同學(xué)，所以對于這一個(gè)同學(xué)來說，不僅從生理學(xué)的角度來看他的聲音發(fā)生了變化，如果從一個(gè)人的內(nèi)在來看的話也是發(fā)生了很多變化，他也更加的善于跟別人交流了，想想其他現(xiàn)在沒有再次見到的小學(xué)同學(xué)變化，應(yīng)該也跟這個(gè)一樣，都是那么大的變化。

寫同學(xué)日記 篇3

我的同桌叫劉鳴一，他瘦瘦的，皮膚很白，長長的睫毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。

才開學(xué)的時(shí)候，我和同桌不熟悉，中間莫名其妙明就有一條中線，誰也不能超過?？捎幸淮危厦佬g(shù)課時(shí)，我忘記帶水彩筆了，這時(shí)，同桌看到了，就把他的水彩筆借給我用了，我才能及時(shí)完成老師布置的畫畫作業(yè)。從此我們成了好朋友，我們的中間線也就消失了。

這就是我的同桌，一個(gè)樂于助人的男孩劉鳴一。

寫同學(xué)日記 篇4

星期五，放學(xué)后我、吳錦文、魏恒軒、一起去黃熙媛家玩。到家后，我們趕緊完成了作業(yè)。

游戲時(shí)間到。一人先選一個(gè)面具，把家里大部分的燈都關(guān)了，第一局魏恒軒抽到了抓的，我和黃熙媛躲到了樓上的窗簾后面，過一下就被抓到了……

過了好一會兒，吳錦文媽媽來接她了，我們一起她下樓順便在樓下玩一會兒。在樓下公園里我們玩了“烤乳豬”就只到著在單杠上，看誰掛的久，誰就贏。九點(diǎn)了阿姨準(zhǔn)備了熱可可和面包，吃飽了媽媽打電話跟我說“你下來吧我們在門口等你”黃熙媛送我到大門再見了。

寫同學(xué)日記 篇5

今天我終于知道我的同桌名叫張?jiān)獱N，我感覺到她的名字特別好聽，尤其是最后一個(gè)“燦”字，念起來特別響亮。我真想上大學(xué)后寫信給她。

上午第二節(jié)課下課了，同學(xué)們都跑出教室玩。我看見小淘氣王聰和他幼兒園的同學(xué)在踩草地上的小草。我走過去奇怪地問王聰：“為什么要踩小草？”王聰他們理也不理我，我很生氣。等他們走開了，我蹲下來用手輕輕地把踩倒的小草扶起來。這時(shí)他們又要來踩小草，我不讓他們踩，他們就走開了。

寫同學(xué)日記 篇6

我的同學(xué)張蕭，品德兼優(yōu)、助人為樂的好學(xué)生。

一次，我的文具盒丟家了，我想：“萬一今天老師讓做學(xué)習(xí)鞏固怎么辦，”我越想越著急，急得像熱鍋上的螞蟻。張蕭看見了說：“我借你一只筆行嗎，反正我的筆也有好多筆呢?！蔽衣犃宋业男那橄蚨嘣妻D(zhuǎn)晴那樣快。

張蕭也很好學(xué)，一次，我在書上抄了一道難題想去考考她，我跑到他那里問：“你會這一道題嗎？”她看了看說：“你另請高就吧?！币?yàn)樗牢沂枪室怆y為她的。

我的好朋友是不是好學(xué)生呢？

寫同學(xué)日記 篇7

李曉燕同學(xué)生病住院了。丁大勇打算去看望她。同桌王小婭有事不能去，她就拜托丁大勇幫她問候李曉燕。

丁大勇帶著兩束花來到了李曉燕的病房，看到了在掛水的李曉燕。

他上前微笑著問：“李曉燕，我來看望你了，你的病好點(diǎn)了嗎？”

李曉燕說：“好一點(diǎn)了?！?/p>

丁大勇說：“這是我送給你的鮮花，王小婭有事沒有來，就拜托我?guī)退龁柡蚰恪＿@是她送給你的花。我們祝你早日康復(fù)?！?/p>

李曉燕高興地說：“謝謝你，丁大勇！也幫我謝謝王小婭吧?！?/p>

寫同學(xué)日記 篇8

邢甲一，一個(gè)陽光可愛的小姑娘，她總是樂呵呵的。她有著一雙明亮的大眼睛，烏黑的長頭發(fā)，聰明的.頭腦，愛穿粉色的衣服。她是我們班的勞動(dòng)委員，每次進(jìn)班第一個(gè)看見的就是她在班里忙碌的身影。她一會兒掃地，一會兒去清潔區(qū)打掃，一會兒又擦起了黑板。

她不但愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)呦！上課時(shí)，總能看到她的手高高舉起。她很聰明，反應(yīng)很靈敏，她認(rèn)真思考后，正確答案就在她的腦海里浮出，所有的課都不例外。

這就是我的同桌邢甲一。yjS21.cOm

寫同學(xué)日記 篇9

20xx年11月28日星期二北京藍(lán)

今天在足球課上，鮑**無緣無故地打了一下李**。

李**看鮑**沒向他道歉，他就把鮑**手上的球搶走了，然后往遠(yuǎn)處一扔，不管了。

鮑**號啕大哭，幸好老師沒看見，要不他倆就要被罰了。

鮑**氣呼呼地走到李**跟前，一打，幸好李**閃得快，鮑**沒打著。

下課后我跟鮑**說：你家里要買個(gè)毛絨玩具就好了，就當(dāng)它是李**或者以前欺負(fù)過你的付**。你就沒玩沒了地打那個(gè)玩具就好了。

鮑**被我逗得哈哈大笑。