護(hù)士述職。

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護(hù)士述職 篇1

醫(yī)用氧艙工作人員職責(zé)包括了醫(yī)用氧艙各類、各級(jí)人員的職責(zé)和醫(yī)用氧艙不同治療崗位上工作人員的崗位職責(zé)，工作人員應(yīng)按“職責(zé)”的規(guī)定各司其職，認(rèn)真做好各自的本位工作，這是醫(yī)用氧艙高效、有序地開展工作的重要保證，也是高壓氧安全治療的重要保障。

一、高壓氧科主任職責(zé)

1.在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，主管本科室的醫(yī)療、教學(xué)、科研、安全及行政管理工作，并做好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。

2.制訂科室工作計(jì)劃并組織實(shí)施，經(jīng)常督促檢查，按時(shí)總結(jié)匯報(bào)。

3.帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員完成各項(xiàng)工作任務(wù)，分析研究疑難病例，組織搶救危重患者，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量。參加院內(nèi)外疑難危重病例會(huì)診，制訂各種治療方案。

4.組織全科人員開展高壓氧治療的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)和新方法的科學(xué)研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)并撰寫學(xué)術(shù)論文。

5.組織、領(lǐng)導(dǎo)本科工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)考核，提出升、調(diào)、獎(jiǎng)、懲的意見，提高本科室人員的技術(shù)水平。

6.組織并擔(dān)任臨床教學(xué)，安排進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員的培訓(xùn)工作，搞好傳、幫、帶。

7.經(jīng)常督促本科室各項(xiàng)制度的落實(shí)和檢查各項(xiàng)操作規(guī)程執(zhí)行情況，抓好安全教育，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

8.組織、督促氧艙技術(shù)人員按國(guó)家對(duì)高壓氧設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，對(duì)高壓氧艙進(jìn)行安全檢查、保養(yǎng)和定期維修，以保證高壓氧治療安全進(jìn)行。

二、高壓氧科醫(yī)生職責(zé)

1.在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)一定范圍的醫(yī)療、護(hù)理、教學(xué)、科研及行政管理工作。

2.負(fù)責(zé)本科室的門診及院內(nèi)外常規(guī)會(huì)診工作，掌握高壓氧治療的適應(yīng)證和禁忌證，進(jìn)行全面檢診和必要的輔助檢查，認(rèn)真書寫和修改下級(jí)醫(yī)生書寫的病歷，制訂治療方案，做好觀察記錄。

3.根據(jù)病情決定是否需要醫(yī)務(wù)人員陪艙治療。每療程結(jié)束后作出病情及療效小結(jié)。

4.每次治療前后均應(yīng)巡視患者，注意病情變化。

5.堅(jiān)守工作崗位，尤其有危重患者搶救時(shí)，不得擅離職守。

6.嚴(yán)格執(zhí)行氧艙安全操作規(guī)程及各項(xiàng)規(guī)章制度，杜絕差錯(cuò)事故。

7.參加科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)工作，擔(dān)任帶教老師，指導(dǎo)進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員的訓(xùn)練學(xué)習(xí)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文。

8.負(fù)責(zé)對(duì)患者進(jìn)行高壓氧治療知識(shí)的宣傳和安全教育。

三、高壓氧科護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)

1.在科主任和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本科室護(hù)理、操艙和部分行政管理工作。

2.負(fù)責(zé)護(hù)理人員分工派班，并督促檢查完成情況。

3.制訂護(hù)理工作計(jì)劃并組織實(shí)施，經(jīng)常督促檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量和技術(shù)水平。

4.督促護(hù)理人員加強(qiáng)工作責(zé)任心，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

5.做好衛(wèi)生宣教和消毒隔離工作，防止艙內(nèi)交叉感染。

6.負(fù)責(zé)科室物品和藥物管理工作。

7.協(xié)助科主任組織和指導(dǎo)進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員學(xué)習(xí)，并擔(dān)任帶教工作。

8.積極開展護(hù)理科研，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文。

9.經(jīng)常征求患者及其親屬的意見，定期召開座談會(huì)，不斷改善服務(wù)態(tài)度和護(hù)理質(zhì)量。

四、高壓氧科護(hù)士職責(zé)

1.在科主任和護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，按時(shí)完成治療、護(hù)理工作。

2.認(rèn)真做好進(jìn)艙治療的安全教育，嚴(yán)格對(duì)進(jìn)艙人員進(jìn)行安全檢查。詳細(xì)介紹進(jìn)艙須知，指導(dǎo)正確使用氧氣面罩。

3.負(fù)責(zé)氧艙操作，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和治療方案。

4.認(rèn)真填寫各項(xiàng)護(hù)理、治療及操艙記錄。

5.參加教學(xué)和科研工作，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高護(hù)理技術(shù)水平。

6.做好清潔衛(wèi)生和消毒隔離工作。

五、操艙人員職責(zé)

l.高壓氧操艙人員原則上由護(hù)士擔(dān)任，必須經(jīng)衛(wèi)生部指定的機(jī)構(gòu)進(jìn)行嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并經(jīng)考試取得合格證書后，方可上崗操作。

2.熟練掌握氧艙各系統(tǒng)主要設(shè)備和裝置的結(jié)構(gòu)性能及使用操作方法。

3.樹立高度安全意識(shí)和責(zé)任感，熟悉高壓氧對(duì)人體各系統(tǒng)的生理影響以及可能發(fā)生的毒副作用及并發(fā)癥。

4.開艙前，認(rèn)真檢查各種設(shè)備、儀表、供氧系統(tǒng)，確保正常運(yùn)行，并向患者介紹供氧裝置和通訊設(shè)備的使用方法。

5.嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，每臺(tái)氧艙由一人專門操縱。堅(jiān)守崗位，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，不準(zhǔn)聊天、看書報(bào)、聽廣播和看電視。禁止無關(guān)人員進(jìn)入氧艙廳室及控制臺(tái)。

6.嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)艙須知的各項(xiàng)要求。

7.嚴(yán)格執(zhí)行治療方案，不得擅自改動(dòng)。

8.在開始加壓前，應(yīng)指導(dǎo)進(jìn)艙人員做耳咽管調(diào)壓動(dòng)作，防止各種氣壓傷，并認(rèn)真觀察和了解病情，如患者出現(xiàn)氧驚厥前驅(qū)癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)采取措施。

9.遇有病情變化和機(jī)械故障時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告，并協(xié)助妥善處理，以確保患者安全。

10.減壓時(shí)囑艙內(nèi)人員注意保暖，并嚴(yán)禁屏氣以防肺氣壓傷。

11.準(zhǔn)確填寫操艙記錄。

12.治療結(jié)束后進(jìn)行艙內(nèi)清掃工作，徹底通風(fēng)、消毒，并保證各種設(shè)備儀器處于就緒狀態(tài)，以便隨時(shí)使用。

13.熟練掌握氧艙應(yīng)急情況處理規(guī)則，并定期進(jìn)行演練。

14.如配置計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，但以上各項(xiàng)職責(zé)仍應(yīng)遵照?qǐng)?zhí)行。

六、嬰兒氧艙操艙人員職責(zé)

1.具有高度的責(zé)任心，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，保證高壓氧的安全治療。

2.熟悉患兒病情，治療前詢問有無發(fā)熱、腹瀉、吐奶、抽搐、昏睡、咳嗽、哭鬧不止等特殊情況，認(rèn)真執(zhí)行治療方案。

3.掌握小兒生理特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整環(huán)境條件，如溫度、濕度等。

4.嚴(yán)格檢查入艙物品，杜絕靜電火花及不安全因素。

5.隨時(shí)監(jiān)測(cè)氧濃度，觀察患兒治療反應(yīng)。治療完畢后，患兒無不良反應(yīng)方可離去。

6.急、危、重病患兒的治療需請(qǐng)?？漆t(yī)務(wù)人員在場(chǎng)協(xié)助，并由?？茰?zhǔn)備急救藥品與器械。

7.治療中發(fā)生緊急情況需快速減壓出艙。

8.記錄治療過程及患兒病情變化。

9.嚴(yán)格進(jìn)行艙內(nèi)外物品及環(huán)境消毒，防止交叉感染。

10.維持工作區(qū)秩序，治療中患兒親屬不進(jìn)入治療室，工作人員不與無關(guān)人員閑談。

七、陪艙人員職責(zé)

1.對(duì)危重、昏迷及行動(dòng)不便的患者及患兒必須進(jìn)艙陪護(hù)。

2.加壓前按進(jìn)艙須知要求做好宣傳解釋工作及咽鼓管調(diào)壓動(dòng)作等。

3.備好必需藥品、急救器材及儀器。

4.治療過程中叮囑并協(xié)助患者正確使用氧氣面罩，指導(dǎo)患者按自然呼吸運(yùn)動(dòng)吸氧，避免過度深呼吸，并經(jīng)常檢查面罩有無漏氧情況。

5.靜脈輸液宜用開放式輸液瓶或采用塑料瓶，于其底部消毒后插入長(zhǎng)針頭通氣。如用密閉式輸液，瓶?jī)?nèi)應(yīng)插入長(zhǎng)針頭至液面以上，以保證瓶?jī)?nèi)外氣壓平衡，防止液體外溢和氣栓發(fā)生。加減壓時(shí)注意輸液滴管內(nèi)液面升降情況，并調(diào)整至適當(dāng)水平。

6.治療過程中嚴(yán)密觀察病情，注意血壓、脈搏、呼吸、意識(shí)狀態(tài)等變化，按醫(yī)療操作常規(guī)完成預(yù)定護(hù)理、治療計(jì)劃。如有特殊情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告，正確處理。

7.減壓時(shí)應(yīng)將患者身上的各種引流管開放，以便引流順暢。

8.氣管插管的氣囊于加壓后應(yīng)注意調(diào)整松緊度，以防脫落；減壓前應(yīng)排氣少許，以免減壓時(shí)因氣囊膨脹而壓迫氣管造成黏膜損傷。氣管切開患者應(yīng)予及時(shí)吸痰，保持呼吸道通暢。

9.減壓時(shí)艙溫下降，囑患者穿、蓋好衣被，以免著涼。

10.做好護(hù)理、治療記錄。

11.患者出艙后應(yīng)詢問有無不適，及早發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理意外情況。

12.將所陪護(hù)的患者護(hù)送到病房，或通知主管醫(yī)護(hù)人員接回。

八、氧艙工程師、技術(shù)員職責(zé)

1.根據(jù)本單位氧艙的結(jié)構(gòu)和性能特點(diǎn)，制訂安全操作、維修保養(yǎng)、定期檢驗(yàn)和維修計(jì)劃，保證設(shè)備安全運(yùn)行。

2.熟悉設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能和工作原理，負(fù)責(zé)設(shè)備的調(diào)試、操作、維修保養(yǎng)、定期校驗(yàn)工作，及時(shí)查找并消除隱患。

3.負(fù)責(zé)空氣壓縮機(jī)操作，定時(shí)向儲(chǔ)氣罐加壓充氣，隨時(shí)保證氧艙治療供氣。

4.負(fù)責(zé)器材、物料、工具的準(zhǔn)備、登記和保管。

5.負(fù)責(zé)設(shè)備的使用登記，并定期統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

護(hù)士述職 篇2

重癥實(shí)習(xí)護(hù)士個(gè)人總結(jié)

作為一名重癥實(shí)習(xí)護(hù)士，我很榮幸有機(jī)會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域?qū)嵙?xí)并獲得非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這段實(shí)習(xí)期間，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也取得了巨大的成長(zhǎng)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅得到了專業(yè)技能的提升，而且深刻體會(huì)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和情懷。

首先，我意識(shí)到了臨床實(shí)習(xí)是整個(gè)護(hù)理教育體系中不可或缺的一部分。在實(shí)習(xí)中，我有幸接觸到了各種各樣的病例和情況，從而熟悉了不同疾病的診斷和治療流程。我認(rèn)為，這些實(shí)際的臨床經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的工作將起到重要的指導(dǎo)作用。不僅如此，實(shí)習(xí)還加強(qiáng)了我對(duì)病人的觀察和分析能力，使我能夠準(zhǔn)確地判斷患者的病情和需要采取的護(hù)理措施。

其次，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了重癥護(hù)理的復(fù)雜性和細(xì)致性。作為一名重癥實(shí)習(xí)護(hù)士，我經(jīng)常需要應(yīng)對(duì)各種危急情況，這要求我在高度緊張的環(huán)境下保持冷靜和應(yīng)對(duì)。我學(xué)會(huì)了及時(shí)的溝通和協(xié)作，與醫(yī)生和其他護(hù)士團(tuán)隊(duì)緊密合作，以確保患者得到高質(zhì)量的護(hù)理。在處理危急情況時(shí)，時(shí)間對(duì)病人的生死意味著不同，因此，我明白了及早干預(yù)和及時(shí)處理病情變化的重要性。

再次，我在實(shí)習(xí)中意識(shí)到了溝通的重要性。作為一名重癥實(shí)習(xí)護(hù)士，我必須與患者及其家屬建立緊密的關(guān)系，以提供全方位的照顧和支持。我學(xué)會(huì)了傾聽，并盡力回答他們的問題和解決他們的疑慮。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與醫(yī)生和其他護(hù)士之間進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作，以確?；颊叩闹委熡?jì)劃得到有效執(zhí)行。

最后，通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)自己的職業(yè)選擇產(chǎn)生了更深的認(rèn)同和情感聯(lián)系。觀察到患者不斷戰(zhàn)勝疾病、康復(fù)和重返家庭的過程，使我深深地感受到了護(hù)理職業(yè)的意義和價(jià)值。我熱愛我的工作，我愿意為患者的健康和幸福付出自己的努力和奉獻(xiàn)。

總結(jié)起來，重癥實(shí)習(xí)護(hù)士的個(gè)人總結(jié)是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它不僅提升了我的專業(yè)技能，還加強(qiáng)了我的責(zé)任心和情懷。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名更出色的護(hù)士，為患者的健康和福祉貢獻(xiàn)自己的一份力量。我將永遠(yuǎn)懷抱著對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱情，以及對(duì)每一位患者的關(guān)懷和尊重，始終努力為他們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理和服務(wù)。

護(hù)士述職 篇3

在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，緊緊圍繞醫(yī)院的工作主題，以病人為中心，結(jié)合科室工作實(shí)際，進(jìn)一步完善了科室工作周程、日程，細(xì)化管理，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作制度，逐步提高護(hù)理質(zhì)量，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、鼓勵(lì)護(hù)士參加成人高等教育，有__名護(hù)士本科在讀。

2、按年計(jì)劃組織了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)近__次，在備課時(shí)要求主講人員一律制作幻燈片，不僅提高了學(xué)習(xí)效率，也使主講人提高了計(jì)算機(jī)水平，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。理論考試__次，均取得較好的成績(jī)，組織?？谱o(hù)理查房近__次，進(jìn)一步提高了護(hù)理人員處理疑難問題的能力。

3、加強(qiáng)了實(shí)習(xí)護(hù)士、新入科護(hù)士的入科介紹、專科理論培訓(xùn)和?？萍夹g(shù)操作訓(xùn)練。

4、組織__名助產(chǎn)人員參加了衛(wèi)生局組織的母嬰保健專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)，并順流通過了資格考試。

20__年，我科以“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”為中心，“夯實(shí)護(hù)理基礎(chǔ)，開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”，科室反復(fù)多次組織護(hù)士學(xué)習(xí)文件的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)文件精神，討論具體實(shí)施方案，堅(jiān)持以病人為中心，努力為病人提供一流的服務(wù)，滿足患者需求，準(zhǔn)備下半年正式成為示范病房，主要做了以下工作：

1、嚴(yán)格床頭交接班，堅(jiān)持每日由夜班對(duì)全部住院患者的診斷、治療、手術(shù)等情況進(jìn)行梳理、登記，使晨間交班更詳細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)，并隨時(shí)檢查基礎(chǔ)護(hù)理情況，及時(shí)指出存在問題及時(shí)改正，確?；颊甙踩?/p>

2、加強(qiáng)晨晚間護(hù)理，使床單平整無皺折，并確保床單、被褥無血跡、污漬，隨臟隨換，對(duì)所有患者使用的褥子、褥皮進(jìn)行了大清洗，使每位患者床單元平整、清潔、舒適；晨間護(hù)士主動(dòng)為患者洗臉、清洗外陰，保證患者清潔無污染。

3、加強(qiáng)醫(yī)患溝通，進(jìn)一步落實(shí)健康教育工作，提高臨床效果，住院時(shí)做好入院宣教，消除其緊張情緒，住院后護(hù)士及時(shí)到病房與產(chǎn)婦進(jìn)行溝通與交流，隨時(shí)了解病人的思想，幫助病人排憂解難，將患者意見調(diào)查表與健康教育有機(jī)結(jié)合，督促每位主管護(hù)士根據(jù)自己所管患者的意見進(jìn)行有針對(duì)性的教育，及時(shí)向病人講解疾病相關(guān)知識(shí)，防病知識(shí)，藥物作用等，做好出院指導(dǎo)，出院時(shí)為每位患者發(fā)放“愛心聯(lián)系卡”。保證患者能隨時(shí)與科室保持聯(lián)系?？剖以诳?jī)效考核中對(duì)工作中表現(xiàn)突出、主動(dòng)加班等進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，使大家的工作積極性明顯提高。

4、加強(qiáng)了出院隨訪，對(duì)出院后的患者進(jìn)行了電話隨訪，及時(shí)了解出院后患者遇到的護(hù)理問題，進(jìn)行電話咨詢，對(duì)特殊問題，請(qǐng)其及時(shí)來院檢查，受到了患者及家屬的廣泛好評(píng)。

1、進(jìn)一步完善了護(hù)理工作流程，利用晨會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織護(hù)士學(xué)習(xí)，按照流程進(jìn)行落實(shí)，各項(xiàng)工作的管理逐步趨于規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。充分發(fā)揮質(zhì)控小組的作用，按照質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，并詳細(xì)記錄，在每月召開的質(zhì)量分析會(huì)上進(jìn)行反饋，分析原因，最后進(jìn)行總結(jié)并制定出相應(yīng)的整改措施，限期改進(jìn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了護(hù)士的質(zhì)量意識(shí)，護(hù)理質(zhì)量明顯提高。

2、強(qiáng)化護(hù)理安全管理，提高護(hù)士的安全服務(wù)意識(shí)，科室每月組織進(jìn)行質(zhì)量安全分析，認(rèn)真落實(shí)患者安全十大管理目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，重點(diǎn)管理安全隱患的薄弱環(huán)節(jié)，20__年未發(fā)生護(hù)理不良事件。

護(hù)士述職 篇4

護(hù)士下鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)

一、工作背景與目標(biāo)

作為一名護(hù)士，我有幸參與了護(hù)士下鄉(xiāng)的工作，并深刻體驗(yàn)到了鄉(xiāng)村醫(yī)療的現(xiàn)狀與需求。我所服務(wù)的鄉(xiāng)村是一個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)且醫(yī)療資源匱乏的地區(qū)。因此，我的目標(biāo)是通過開展系列醫(yī)療活動(dòng)，提高當(dāng)?shù)鼐用竦尼t(yī)療素養(yǎng)和健康意識(shí)，改善他們的健康狀況。

二、工作內(nèi)容與方法

為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我首先與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生宣教中心合作，制定出以下工作內(nèi)容和方法：

1.健康教育活動(dòng)：通過組織座談會(huì)、健康講座等形式，向當(dāng)?shù)鼐用衿占敖】抵R(shí)，如預(yù)防傳染病、飲食搭配、家庭常見病自我診斷與處理等。同時(shí)，我結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)展示和互動(dòng)問答等方式，使得教育活動(dòng)更加生動(dòng)、有效。

2.義診與雙向轉(zhuǎn)診：我利用所帶的醫(yī)療設(shè)備，參與鄉(xiāng)村診所的運(yùn)作，并為需求較大的患者進(jìn)行義診。對(duì)于一些疑難病例，我會(huì)協(xié)助將其轉(zhuǎn)診到縣級(jí)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和治療。

3.定期隨訪：為了跟蹤患者的治療進(jìn)展，我會(huì)定期進(jìn)行電話或?qū)嵉仉S訪。在這個(gè)過程中，我不僅提供咨詢和指導(dǎo)，還對(duì)治療效果進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)需要調(diào)整治療方案。

4.家庭訪視：為了更好地了解和照顧?quán)l(xiāng)村居民的健康需求，我會(huì)定期進(jìn)行家庭訪視。通過與他們的面對(duì)面交流，我能夠深入了解他們的家庭環(huán)境和生活習(xí)慣，從而為他們提供更加貼心和個(gè)性化的健康服務(wù)。

5.參與社區(qū)活動(dòng)：我積極參與當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)活動(dòng)，如義務(wù)扶貧、義務(wù)獻(xiàn)血等。通過這些活動(dòng)，我不僅能夠?yàn)樯鐓^(qū)居民提供直接的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，還能進(jìn)一步拉近與他們的距離，建立起更為親密和信任的關(guān)系。

三、工作成果與體會(huì)

在護(hù)士下鄉(xiāng)的工作中，我取得了一些令人滿意的成果：

1.健康教育方面：通過開展健康教育活動(dòng)，我成功提高了居民的健康素養(yǎng)。他們的健康意識(shí)明顯增強(qiáng)，預(yù)防意識(shí)明顯提高，家庭常見病的自我診斷和處理能力也有所增強(qiáng)。

2.治療效果方面：在我參與的義診與轉(zhuǎn)診中，很多病例得到了有效的治療和康復(fù)。一些患者的病情得到了緩解，他們的生活質(zhì)量和健康指數(shù)也有了明顯的提升。

3.社區(qū)融入方面：通過積極參與社區(qū)活動(dòng)，我與居民建立了良好的關(guān)系，讓他們對(duì)我的信任和依賴度大大增加。這為我提供了更好地了解他們需求和提供幫助的機(jī)會(huì)。

通過這次護(hù)士下鄉(xiāng)的工作，我深切感受到了農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療資源不足的實(shí)際情況。同時(shí)，我也親身體會(huì)到了護(hù)士在農(nóng)村地區(qū)的重要性和價(jià)值。這次工作讓我更加意識(shí)到，作為鄉(xiāng)村護(hù)士，我們要樹立良好的醫(yī)療服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)主動(dòng)接觸患者，了解他們的需求，并為他們提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。

總之，護(hù)士下鄉(xiāng)工作是一項(xiàng)由衷的事業(yè)，也是一份沉甸甸的責(zé)任。通過提高居民的醫(yī)療素養(yǎng)和健康意識(shí)，我們可以為鄉(xiāng)村地區(qū)的居民帶去更多的健康和幸福。我將繼續(xù)堅(jiān)守崗位，不忘初心，為鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士述職 篇5

護(hù)士述職

作為一名護(hù)士，我深感責(zé)任重大，不僅需要關(guān)心照顧患者的生理健康，還需要給予他們心理上的支持和安慰。在過去兩年的工作中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且取得了一些成就。

在我的工作中，我時(shí)刻關(guān)注患者的需求，并盡我所能提供最佳的護(hù)理。一位患者曾告訴我，在她住院期間，我始終能夠給她帶來安全感和溫馨感，讓她忘記了病痛的煎熬。我很高興聽到患者對(duì)我的贊揚(yáng)，因?yàn)檫@說明我的工作取得了積極的效果。

作為一名護(hù)士，我重視團(tuán)隊(duì)合作，并致力于協(xié)調(diào)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的工作。我參與組織和參與了很多團(tuán)隊(duì)會(huì)議，并提出了一些建設(shè)性的意見和建議。我還積極與其他科室進(jìn)行溝通，以確保患者的病情能夠得到全方位的關(guān)注和治療。在我參與的一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們成功引進(jìn)了一項(xiàng)新的護(hù)理技術(shù)，并取得了顯著的改善效果。這次經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的，只有通過共同努力，我們才能給患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

除了團(tuán)隊(duì)合作，我還非常注重自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高。我經(jīng)常參加護(hù)理學(xué)術(shù)講座和培訓(xùn)班，以保持自己與新的醫(yī)療進(jìn)展保持同步。同時(shí)，我努力將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，提高自己的護(hù)理水平。在我的努力下，我成功通過了?？谱o(hù)士考試，獲得了進(jìn)一步提升自己的機(jī)會(huì)。

除了專業(yè)技能，我還注重培養(yǎng)自己的溝通能力和人際關(guān)系。在與患者交流時(shí)，我努力保持耐心和理解，尊重每個(gè)患者的獨(dú)特需求。一次，有一位患者情緒低落，我花了很多時(shí)間和她聊天，給她傾訴的機(jī)會(huì)，最終她得到了情緒的釋放和鼓勵(lì)。我相信，在每一次細(xì)微的溝通中，我們都能為患者帶來積極的影響。

作為一名護(hù)士，我始終將患者的需求放在首位，并以真誠(chéng)和關(guān)愛的態(tài)度對(duì)待每個(gè)人。我不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，還要成為患者在治療過程中的朋友和支持者。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)患者和社會(huì)。

護(hù)士述職 篇6

護(hù)士年度工作總結(jié)個(gè)人

一、引言

時(shí)光荏苒，又到了梳理思緒的時(shí)刻?；叵肫疬@一年的工作，我深感既有成就感，又有不足之處。通過總結(jié)和反思，我希望能夠更好地發(fā)展自己的護(hù)理技能，提高專業(yè)素養(yǎng)，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。下面我將對(duì)這一年的工作進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和展望。

二、工作內(nèi)容

1. 病人關(guān)懷：本年度盡管我經(jīng)歷了各種生死離別，但我始終堅(jiān)守著護(hù)理的使命，以關(guān)懷和溫暖治愈每一位需要幫助的病人。在工作中，我盡我所能地提供病人所需的生物、心理和社交支持。我耐心傾聽病人的訴說，關(guān)注病人的需求，為他們帶去安慰和希望。

2. 技術(shù)操作：在過去的一年中，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的醫(yī)療技術(shù)水平。我熟練掌握了病人測(cè)量體溫、血壓、心率等基本操作，并且能夠正確使用各種醫(yī)療設(shè)備，如心電圖機(jī)、血氧儀等。同時(shí)，我也參與了心肺復(fù)蘇和急救技能培訓(xùn)，以應(yīng)對(duì)緊急情況下的急救措施。

3. 管理能力：除了完成日常工作外，我還積極參與護(hù)士團(tuán)隊(duì)的管理工作。我組織了幾次護(hù)理病歷的規(guī)范培訓(xùn)，確保每位護(hù)士在病歷記錄方面能夠做到系統(tǒng)和準(zhǔn)確。同時(shí)，我還積極參與了和其他科室的合作，加強(qiáng)了溝通和協(xié)調(diào)能力。在緊急情況下，我能夠迅速組織團(tuán)隊(duì)，做出應(yīng)對(duì)。

三、成果

1. 病人滿意度提高：通過我與病人間的交流，病人對(duì)我的護(hù)理服務(wù)給予了高度的評(píng)價(jià)。他們對(duì)我的護(hù)理專業(yè)性和人情味深表滿意，并且愿意在出院后給予更多的推薦。這讓我深感自豪和鼓舞，也體現(xiàn)了我對(duì)工作的熱情和專業(yè)水平的提升。

2. 技術(shù)水平提高：通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的護(hù)理技術(shù)和操作能力得到了顯著提高。從最初的生澀到現(xiàn)在的熟練，我感到對(duì)技術(shù)操作的掌握度不斷增強(qiáng)。這不僅幫助我更好地為病人提供照護(hù)，同時(shí)也提升了我在醫(yī)院中的專業(yè)地位。

3. 團(tuán)隊(duì)凝聚力增強(qiáng)：在這一年的工作中，我與同事之間建立了良好的合作關(guān)系。大家互相幫助，形成了緊密的團(tuán)隊(duì)。面對(duì)工作中的困難，我們能夠相互支持并共同解決問題。這種良好的團(tuán)隊(duì)氛圍不僅提高了病人的滿意度，也為我們自己的個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。

四、不足之處

1. 內(nèi)部跳槽機(jī)會(huì)有限：在本年度，由于崗位調(diào)整較少，我沒有得到更高級(jí)別的工作機(jī)會(huì)。這使得我在職業(yè)生涯的發(fā)展上遇到了一定的阻礙。我意識(shí)到需要進(jìn)一步提升自己的能力和技術(shù)，以爭(zhēng)取更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

2. 個(gè)人時(shí)間管理不當(dāng)：由于工作繁忙，我往往無法很好地統(tǒng)籌和安排自己的個(gè)人時(shí)間。這導(dǎo)致我在工作之外的其他方面投入較少，與家人、朋友之間的交流相對(duì)較少。我意識(shí)到需要更好地平衡工作和生活，以提高個(gè)人的幸福指數(shù)。

五、展望與計(jì)劃

1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)：未來一年，我計(jì)劃參加進(jìn)一步的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以提高自己的護(hù)理專業(yè)技能水平。我希望通過學(xué)習(xí)更深入的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)操作，提升自己在工作中的能力和效率，并為更復(fù)雜的病例提供更好的護(hù)理服務(wù)。

2. 積極尋找崗位調(diào)整機(jī)會(huì)：為了更好地發(fā)展個(gè)人職業(yè)生涯，我將積極關(guān)注和尋找崗位調(diào)整的機(jī)會(huì)。我將利用外出進(jìn)修、參加學(xué)術(shù)交流等途徑，擴(kuò)大自己的人脈和知識(shí)范圍，為自己爭(zhēng)取更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

3. 合理安排個(gè)人時(shí)間：為了提高自己的幸福指數(shù)，我計(jì)劃更好地平衡工作和生活。我將更加合理地安排個(gè)人時(shí)間，與家人和朋友進(jìn)行交流和溝通，鍛煉身體，增強(qiáng)自己的心理健康。我相信，一個(gè)快樂和滿足的個(gè)人生活將促使我更好地發(fā)展職業(yè)生涯。

六、結(jié)語

在這一年的工作中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。雖然我達(dá)成了很多個(gè)人目標(biāo)，但我也發(fā)現(xiàn)了一些存在的不足之處。通過總結(jié)和反思，我明確了未來的工作方向和計(jì)劃。我將繼續(xù)努力，提高自己的醫(yī)療技術(shù)，提升護(hù)理質(zhì)量，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)更好地平衡工作和生活，為個(gè)人快樂和幸福而努力奮斗。

護(hù)士述職 篇7

勞碌中伴隨著堅(jiān)毅，團(tuán)結(jié)中伴隨喜悅。在院領(lǐng)導(dǎo)、科領(lǐng)導(dǎo)的正解帶領(lǐng)下，在同志們的相互幫助下，圓滿地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本人20xx年工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、思想道德方面

熱愛祖國(guó)，酷愛醫(yī)院，酷愛科室，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。主動(dòng)參與科室組織的政治理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的政治涵養(yǎng)，完善自己的政治基礎(chǔ)。主動(dòng)參與科室組織的`?？评碚搶W(xué)問學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)做好筆記，為工作服務(wù)病情視察供應(yīng)理論指導(dǎo)。

二、臨床工作方面

作為一名年輕的黨員、年輕的?？谱o(hù)士，無時(shí)無刻都在高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，虛心向他人請(qǐng)教，主動(dòng)改進(jìn)工作方式方法，增加工作實(shí)力，提高專科護(hù)理學(xué)問，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，提高護(hù)理操作技術(shù)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持指責(zé)與自我指責(zé)，堅(jiān)持崗位職責(zé)和護(hù)理理念。

一年來，始終牢記一心一意為人民服務(wù)的宗旨，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)敬重聽從，對(duì)同事團(tuán)結(jié)愛惜，對(duì)患兒呵護(hù)倍加，并克服一切困難，圓滿完成科室指派的各項(xiàng)特護(hù)任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的確定和認(rèn)可。始終牢記細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，工作中嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，無任何醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生；嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從無遲到早退曠工等現(xiàn)象；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生帶教，全力協(xié)作科室?guī)Ы倘蝿?wù)。

三、不足之處及今后努力方向

1、提高護(hù)理技術(shù)，爭(zhēng)取做到一語道破，減輕患兒苦痛；

2、視察病情剛好，報(bào)告醫(yī)生剛好，全力協(xié)作搶救工作；

3、培育良好的心理素養(yǎng)，工作中不慌不忙，井然有序；

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)?？茖W(xué)問，為?？乒ぷ鞴?yīng)理念依據(jù)；

以上是本人xx年的工作總結(jié)，希望在今后的工作生活中，各領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我的工作一如既往賜予指導(dǎo)和支持，在以往的工作生活及其他方面做得不妥之處請(qǐng)賜予寬恕和理解。在新的一年里，我信任我會(huì)有更大的進(jìn)步！

護(hù)士述職 篇8

護(hù)士匯報(bào)

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

我1999年畢業(yè)于**衛(wèi)生院護(hù)理專業(yè)，畢業(yè)后到2006年在**衛(wèi)生院工作。 2004年6月，取得國(guó)家頒發(fā)的《護(hù)士證》。 2006年轉(zhuǎn)入**縣人民醫(yī)院。我來到醫(yī)院工作。在科室同事的密切配合和支持下，在護(hù)士長(zhǎng)、科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神，傷病員，全力做好醫(yī)護(hù)工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí)。

為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，護(hù)理部每個(gè)月都會(huì)進(jìn)行理論和操作考試。每個(gè)月鞏固護(hù)理知識(shí)的理論和實(shí)踐，我都覺得受益匪淺。通過勤奮學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了知識(shí)范圍，對(duì)護(hù)理新知識(shí)、新理念有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。在專業(yè)知識(shí)和工作能力方面，以“把工作做得更好”為目標(biāo)，積極完成以下工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)管理病房和整理醫(yī)療文件，認(rèn)真撰寫護(hù)理記錄，遵守規(guī)章制度，牢記三本（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能）和三嚴(yán)（認(rèn)真的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格的方法）。

在很多人眼里，護(hù)理是一個(gè)非常低級(jí)和被動(dòng)的工作，但從小我就渴望做一個(gè)白衣天使，每天穿梭于病房之間，做一個(gè)監(jiān)護(hù)人。所以每天早上上班，我都會(huì)給自己一個(gè)微笑。

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一個(gè)微笑，我是天使，工作中學(xué)到的東西我都會(huì)注意.應(yīng)用于臨床實(shí)踐中，我也注重總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，不斷升華自己的理論水平。比較深厚的專業(yè)知識(shí)讓我的工作得心應(yīng)手。我用我的行動(dòng)改變?nèi)藗儗?duì)護(hù)理工作的看法，詮釋白衣天使的真諦。其實(shí)護(hù)理也是一門藝術(shù)，一門心心相通的藝術(shù)。我相信你付出的就會(huì)得到回報(bào)。

在工作中對(duì)我影響最大的人是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)。不管是什么情況，他都會(huì)面帶微笑的面對(duì)病人，耐心地解釋，不費(fèi)吹灰之力。只要病人需要，病情需要，工作永遠(yuǎn)是第一要?jiǎng)?wù)。一、沒有時(shí)間和節(jié)假日的概念。事實(shí)上，每一位患者都是弱勢(shì)群體。在他需要的時(shí)候，即使我們給他們一個(gè)善意的眼神和微笑，也可能是他們的春天。我們付出的只是我們的份額。熱情，收獲是患者對(duì)我們的信任。

工作中總會(huì)有很多不如意的事情。最重要的是端正心態(tài)。珍惜你的工作，尊重所有生病的人。沒有什么比擁有健康的身體更重要的了。不順心，工作不順心，我會(huì)想，我比那些生病的人幸福多了，誰也不應(yīng)該吝嗇自己的幸福。

我記得有句話：微笑是女人最好的美。其實(shí)，人生就是一面鏡子。如果你對(duì)他微笑，他也會(huì)對(duì)你微笑。我們的病人也是一面鏡子。如果他微笑，他會(huì)用微笑回報(bào)你。

這是一種不需要投資的美容方法，但它會(huì)讓我們受益匪淺。如果你同意我的觀點(diǎn)，請(qǐng)微笑一次。

工作經(jīng)驗(yàn)豐富，適應(yīng)能力強(qiáng)。來到這家醫(yī)院后，我先后在內(nèi)科二、四科等不同崗位從事護(hù)理工作。在工作中，我向有經(jīng)驗(yàn)的老同志請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)和良好做法。每當(dāng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)派我去新工作崗位時(shí)，我善于及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，找出自己的規(guī)律和特點(diǎn)，盡快適應(yīng)這個(gè)崗位的要求。 通過整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的不斷提升，已圓滿完成繁重的工作任務(wù)。

職業(yè)道德觀念比較強(qiáng)，公信力比較高。十多年的理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，以及老師們的一言一行，使我牢固樹立了“以病人為中心”“想病人所想，憂病人所想”的職業(yè)道德。需要”。也正因?yàn)槿绱耍谖业墓ぷ髦?，我一直熱情、周到、一絲不茍，關(guān)心、關(guān)愛病人。為了更好地為患者服務(wù)，減輕患者的痛苦，我練習(xí)基本功，不斷提高手術(shù)技巧。多年的工作，不僅鍛煉了我患難見真情的性格，還培養(yǎng)了我敏捷敏捷的思維能力和應(yīng)變能力，進(jìn)一步提高了我的組織協(xié)調(diào)能力。內(nèi)科和四科的護(hù)士比較少，工作量有時(shí)比較重。我經(jīng)常要一天24小時(shí)工作，第二天還要加班，但沒有人抱怨。工作上，我晚上要加班，家里的孩子還小，但我克服了工作中的困難和各種過失和缺陷，從而最大限度地發(fā)揮自己的潛力，更好地為患者服務(wù)。 ，提高工作效率和工作質(zhì)量。

對(duì)于護(hù)理工作，我只是在探索中尋求經(jīng)驗(yàn)。也希望大家一如既往的支持我，及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的不足，讓我改正自己的不足，把我的護(hù)理工作做得更好。

我覺得護(hù)理是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我很自豪能成為護(hù)理團(tuán)隊(duì)的一員。在今后的工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)做出貢獻(xiàn)。自己的貢獻(xiàn)。

經(jīng)常為別人著想，工作態(tài)度端正。希望通過我的努力，得到患者的廣泛好評(píng)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為更好地為患者服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我覺得護(hù)理是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我很自豪能成為護(hù)理團(tuán)隊(duì)的一員。在今后的工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)做出貢獻(xiàn)。自己的貢獻(xiàn)。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自我完善力度，全面提升我的綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)的 為醫(yī)院發(fā)展服務(wù)。 奉獻(xiàn)他所有的力量。

記者：***

2012年10月10日

護(hù)士述職 篇9

一、嚴(yán)格管理，有效協(xié)調(diào)

一年來，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒，大膽管理，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通；及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強(qiáng)了科室凝聚力，使內(nèi)一科成為一個(gè)溫暖的大家庭；讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營(yíng)造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。

二、狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)

我們內(nèi)一科是一個(gè)本院中相對(duì)較大的科室，現(xiàn)有床位47張，護(hù)士10名，監(jiān)護(hù)室床位5張，護(hù)士6名。我們這支隊(duì)伍是一支比較年輕的，學(xué)歷也不高，接管以后我的壓力也很大，但是我想我不能在壓力面前倒下，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力！于是，我就想了一些辦法，怎樣提高業(yè)務(wù)水平：

1.我們每月進(jìn)行輪流業(yè)務(wù)講座，并記筆記。

2.每月進(jìn)行理論或操作考試一次。

3.每周進(jìn)行晨會(huì)提問兩次。

4.科內(nèi)質(zhì)檢小組每周兩次進(jìn)行護(hù)理檢查，發(fā)現(xiàn)問題集中分析，解決糾正。

5.利用科里的板報(bào)定期填寫一些醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)知識(shí)，使護(hù)士能在工作中不斷學(xué)習(xí)。通過長(zhǎng)期的努力，我們的隊(duì)伍也在逐漸走向成熟。

三、注重服務(wù)細(xì)節(jié)，提高病人滿意度

比如說，在對(duì)病人的健康教育方面，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護(hù)士口頭宣教，但我通過長(zhǎng)期以來的觀察，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弊端：護(hù)士說得少了，內(nèi)容涵蓋不全，說得多了，因?yàn)闀r(shí)間有限，就會(huì)說得快而沒有重點(diǎn)，這樣，病人根本記不住。為此，我把入院宣教的內(nèi)容列了一個(gè)提綱，作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容，而把詳細(xì)內(nèi)容輸入電腦，護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細(xì)的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識(shí)宣教”、“痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法”、“尿培養(yǎng)標(biāo)本留取注意事項(xiàng)”等等等等。這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法，不僅有助于病人掌握，也節(jié)省了護(hù)士大量時(shí)間，因此深受大家歡迎。

四、不足之處和努力方向

面對(duì)我的病人我的科室，我可以坦然的說，為了你們，我一直在努力！但是，面對(duì)自己，我深知工作中還有很多的缺憾，比如，科研是護(hù)理工作前進(jìn)和發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ覀儍?nèi)1科的護(hù)理科研項(xiàng)目至今還是空白；再比如，有時(shí)候，過于嚴(yán)厲的要求，我甚至看到過護(hù)士的眼淚和無奈。因此，展望未來，對(duì)新的一年的護(hù)士長(zhǎng)工作我充滿了信心，作為護(hù)士長(zhǎng)我的.努力方向是：

1、力爭(zhēng)在護(hù)理科研方面有所突破；

2、寬嚴(yán)結(jié)合，讓自己的管理方式更加成熟。20xx年，是可喜的一年、收獲的一年、彰顯朝氣的一年！我們內(nèi)1科在科主任和院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力，管理制度逐漸規(guī)范、工作程序進(jìn)一步完善，使科室整體上呈現(xiàn)出一個(gè)循序漸進(jìn)、健康向上的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)！

護(hù)士述職 篇10

老年護(hù)士述職報(bào)告?zhèn)€人

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！我是一名老年護(hù)士，今天我非常榮幸能夠向大家述職，向大家介紹我在過去一年中所做的工作以及我的成長(zhǎng)和收獲。首先，我想向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表達(dá)我的誠(chéng)摯的感激之情，感謝你們給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，也是你們的支持和鼓勵(lì)，讓我能夠更好地發(fā)揮我的專業(yè)知識(shí)和技能。

一、工作概況

我所在的老年護(hù)理部門擔(dān)負(fù)著照料老年人的責(zé)任和義務(wù)，我負(fù)責(zé)的崗位是負(fù)責(zé)護(hù)理老年人的日常生活，包括飲食、睡眠、排泄、藥物管理等方面的工作。我在過去一年里，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行了我的職責(zé)，并努力為老年人提供最優(yōu)質(zhì)的照護(hù)服務(wù)。

在日常生活照料方面，我始終堅(jiān)持以老年人的需求為導(dǎo)向，尊重每一位老年人的權(quán)益和尊嚴(yán)。我努力提供舒適的環(huán)境，保持衛(wèi)生干凈，確保老年人的飲食營(yíng)養(yǎng)充足且合理。同時(shí)，我也積極倡導(dǎo)老年人參與各種體育活動(dòng)和康復(fù)訓(xùn)練，幫助他們保持良好的體力和心理狀態(tài)。

在藥物管理方面，我嚴(yán)格按照規(guī)定和程序，給老年人正確地發(fā)放藥物，并進(jìn)行詳細(xì)的記錄和監(jiān)測(cè)。我時(shí)刻保持警惕，確保老年人的用藥安全，避免潛在的藥物風(fēng)險(xiǎn)。

二、個(gè)人成長(zhǎng)和收獲

在過去一年里，我不僅付出了辛勤的努力，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。首先，我通過不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，提高了自己的職業(yè)素質(zhì)和服務(wù)能力。我參加了各種培訓(xùn)班和講座，了解了最新的護(hù)理理論和實(shí)踐，不斷更新了工作知識(shí)。

其次，我在與老年人交流和溝通的過程中，學(xué)習(xí)到了如何尊重和理解他們的特殊需求。我發(fā)現(xiàn)耐心、關(guān)愛和細(xì)致的態(tài)度，能夠更好地為老年人提供幫助和照顧。

最后，我通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作和交流，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。在日常工作中，我與護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)生、康復(fù)師和其他護(hù)理人員密切合作，相互支持，共同解決問題，為老年人提供更好的護(hù)理服務(wù)。

三、未來計(jì)劃和展望

在未來，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平和技能，不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，為老年人提供更加優(yōu)質(zhì)的照護(hù)服務(wù)。我將積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷完善自己的護(hù)理技術(shù)和管理能力。

同時(shí)，我也希望能夠積極參與科研工作，擴(kuò)大自己的專業(yè)影響力。我將關(guān)注老年護(hù)理領(lǐng)域的最新研究成果，并與同行們進(jìn)行交流和探討，以促進(jìn)老年護(hù)理學(xué)科的發(fā)展。

最后，我將堅(jiān)守工作崗位，不斷提高自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。我將牢記使命，時(shí)刻關(guān)注老年人的需求和權(quán)益，用心用情地為老年人提供溫暖和關(guān)愛。

感謝大家對(duì)我的支持和關(guān)心，讓我能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。愿我們能為老年人的幸福生活貢獻(xiàn)出更多的力量！

謝謝大家！

護(hù)士述職 篇11

在內(nèi)科這兩個(gè)多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測(cè)量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想。同時(shí)坐到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說"對(duì)不起"，是家屬也理解護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。

心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本*;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液......在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。這段日子，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我接觸到了很多以前不了解的專科知識(shí)和技能，重新拾起了很多*作技術(shù)，例如無菌原則，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實(shí)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。我一定要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，并牢記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。

小編推薦

我在xx大學(xué)第一附屬醫(yī)院內(nèi)科、外科、?？?、急診、藥房、放射科進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的過程就是我成長(zhǎng)和收獲的過程。

隨著我國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)的日臻完善和人們對(duì)自身健康狀況要求的不斷提高，臨床醫(yī)學(xué)發(fā)揮著不可替代的作用。社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)人員的高度重視要求我們不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)實(shí)踐操作能力。根據(jù)學(xué)校的要求，我選擇了省中醫(yī)附一進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)。我希望通過這次實(shí)習(xí)熟悉醫(yī)院基本操作程序及各科臨床操作技能。實(shí)習(xí)是我們這些即將跨出學(xué)校的學(xué)生學(xué)以致用的最佳時(shí)期，在這一年的實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了一些書本上學(xué)不到的知識(shí)，為以后的臨床工作積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合不同科室的實(shí)習(xí)，體會(huì)也不盡相同，最深刻的莫過于內(nèi)科的病歷書寫規(guī)范以及外科的操作流程和實(shí)踐技能學(xué)習(xí)。

首先是內(nèi)科。神經(jīng)內(nèi)科病房是我此次實(shí)習(xí)的第一站，也是幾個(gè)內(nèi)科科室中我印象最深刻的一站。作為大內(nèi)科之一，它的病歷書寫要求非常規(guī)范，這是我們走上臨床所應(yīng)學(xué)的首要基本技能，不會(huì)寫好病歷的醫(yī)生不會(huì)是一個(gè)好醫(yī)生。由于神內(nèi)科的病人基本是老年人，這就要求我們特別注意說話的方式以及臨床技能操作的輕重程度，因?yàn)槔夏耆说哪褪艹潭群湍贻p人是不一樣的，而腦血管病的特殊性使得部分有運(yùn)動(dòng)功能障礙的病人性格比較急躁易怒，因此良好的醫(yī)患溝通能力是取得病人信任的第一關(guān)。而第二關(guān)就在于臨床技能操作的熟練程度，比如簡(jiǎn)單的測(cè)血壓和血糖，若重了或不熟練就會(huì)引起病人的反感。

其次是外科。最規(guī)范的手術(shù)操作流程學(xué)習(xí)莫過于在普外科了，這里要求嚴(yán)格執(zhí)行無菌制度，為培養(yǎng)加深我們的無菌觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不僅如此，我們還學(xué)會(huì)了術(shù)前準(zhǔn)備流程、縫合、電刀的使用并熟悉了微創(chuàng)手術(shù)過程、見識(shí)并參與了不同的外科手術(shù)等等，比起單純的看書，動(dòng)手操作更令人印象深刻。

另外關(guān)于中藥房。走進(jìn)充滿中藥味的中藥房，第一次面對(duì)如此多的中藥材，抽拉式的藥箱，排放有序的中成藥。在中藥房工作，需要豐富的中藥理論知識(shí)，嫻熟的動(dòng)手操作能力，在拿到中藥處方時(shí)要驗(yàn)方，檢查處方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌，確認(rèn)無誤后方可調(diào)劑發(fā)藥。

綜觀此次實(shí)習(xí)過程，我們?cè)谂R床上主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

第一，要注意個(gè)人形象。

這個(gè)問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是玉樹臨風(fēng)的——雖然，實(shí)際情況可能不盡一致?？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國(guó)的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了。更何況，沒有病人會(huì)一開始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、滿面濃妝、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，哪怕是大名鼎鼎的豪斯醫(yī)生他的外表也總不能取得病人的信任。所以，請(qǐng)注意你的形象，保持干凈整齊，精神清爽。最最關(guān)鍵

的，就是那一襲白衣。由于實(shí)習(xí)生較多，怎樣才能讓自己的白大褂不混入其中呢?我們可以拿筆在白大褂衣領(lǐng)上做個(gè)記號(hào)(記住要用不褪色的筆)。

第二，請(qǐng)不要遲到。

這是個(gè)通病，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)習(xí)的，本院的，還是進(jìn)修的。在腎內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，何教授曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到，主治8點(diǎn)之前到，還要求實(shí)習(xí)同學(xué)在帶教老師到達(dá)之前先查房。雖然有很多科室不要求早到，但你自己得有底線即不要遲到。提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?有沒有哪里感覺不適?”，以便掌握當(dāng)天該病人的第一手資料。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，也給予了你思考的空間，遇到什么突發(fā)狀況你就能思考應(yīng)對(duì)方法再告知帶教老師，看你們的差距在哪里，若你的處理方法得當(dāng)，老師會(huì)采用的。有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會(huì)很欣賞很感激你，病人也都會(huì)信任你甚至把你當(dāng)成床位醫(yī)生。

第三，口袋里的東西。

白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有病人每天的病情變化摘要，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請(qǐng)的會(huì)診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話、qq號(hào)碼、電郵和msn。這是你實(shí)習(xí)的見證，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要挨批評(píng)的。其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機(jī)，建議在踏進(jìn)科室前調(diào)到震動(dòng)。

第四，買本病歷書寫規(guī)范

進(jìn)科室前就先牢記基本的書寫格式和要求，進(jìn)每個(gè)科室后先查閱師姐們寫的病歷(一般師姐們的病歷比師兄要寫得詳細(xì)規(guī)范)，再思考下與其它科室的不同在哪里，因?yàn)槊總€(gè)科室對(duì)于病歷書寫的格式要求不一樣。

第五，如果可能的話，在進(jìn)一個(gè)科前先把相關(guān)的書本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下

若是時(shí)間太緊，你可以把該科相關(guān)的書帶到科室，在相對(duì)閑暇時(shí)如晚班時(shí)查閱。這樣結(jié)合臨床的學(xué)習(xí)印象會(huì)更深刻。在實(shí)習(xí)的時(shí)候，一個(gè)小組的同學(xué)也可以經(jīng)常交流一下，互相查漏補(bǔ)缺。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的那段時(shí)間真是感觸良多，我也學(xué)到了很多，看到了很多。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別，在學(xué)校有老師，有作業(yè)和考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。但不管是工作還是學(xué)習(xí)，我們都要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待。在實(shí)習(xí)中，要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，要有團(tuán)隊(duì)精神，要懂得為人處事，要有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，要懂得禮貌對(duì)人。只要你想學(xué)習(xí)，那些老員工會(huì)毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗(yàn)教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實(shí)習(xí)的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么，對(duì)什么感興趣，做起工作來就更順手。雖然實(shí)習(xí)并不是一件輕松的事情，有時(shí)候會(huì)感覺很累，累到你會(huì)不想再回到實(shí)習(xí)的地方去，但是等你恢復(fù)過來的時(shí)候，你就會(huì)覺得我今天又做了多么有意義的事情啊，疲憊也跟著被驅(qū)散了，取而代之的是收獲的喜悅。

實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干!在這次臨床實(shí)踐中我體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到了良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵。而良好的醫(yī)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)會(huì)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷得到印證。不僅如此，在這里，我還明白了一個(gè)道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我在xx中醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)九個(gè)月在這九個(gè)月里，我把在學(xué)校的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真的學(xué)，認(rèn)真的記，認(rèn)真的思，較好的完成了，實(shí)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

根據(jù)實(shí)習(xí)老師的安排，我先后在中藥房、西藥房、煎藥室、中心藥房實(shí)習(xí)。通過這九個(gè)月的實(shí)習(xí)我明白了活到老，學(xué)到老及的道理;不管做什么事都要認(rèn)真、細(xì)心，對(duì)病人要溫柔、使用禮貌用語、語調(diào)平和、舉止大方、不卑不亢、熱情、尊重、不歧視、少用專業(yè)術(shù)語，充分體現(xiàn)一切為了人們的藥學(xué)服務(wù)理念;一些常用中藥煎藥方法;明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性;認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)和閱歷還很欠缺，所以在實(shí)踐的過程中要認(rèn)真對(duì)待。

通過這次實(shí)習(xí)我使我從理論高度上升到實(shí)踐高度，為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我還感受到從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程，還學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，最真實(shí)的是人際關(guān)系，體會(huì)到：多看書，到了社會(huì)上總有用處的重要性。我嚴(yán)格以學(xué)生的身份約束自己，做好實(shí)習(xí)生應(yīng)盡的義務(wù)。我卸下了學(xué)生的身份，以一個(gè)職場(chǎng)人的身份去面臨踏入社會(huì)前的第一次實(shí)習(xí)。實(shí)踐檢驗(yàn)了我的理論知識(shí)，也豐富了我的專業(yè)技能。

通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我i在很多方面還存在很大的差距：一是知識(shí)面不廣、理論知識(shí)掌握得不透徹，還不能很好地適應(yīng)崗位的需要;二是實(shí)踐能力、操作能力還不夠，辦事效率不高等，這些問題我將在以后的實(shí)際工作中加以改進(jìn)和完善。

我在中醫(yī)院中藥房三個(gè)月的實(shí)時(shí)期即將結(jié)束，通過這三個(gè)月的實(shí)習(xí)我已由一個(gè)懵懂無知的小女孩逐漸向一個(gè)有責(zé)任感的女生轉(zhuǎn)變。當(dāng)然這些都離不開中藥房的師兄、師姐及唐主任的悉心教導(dǎo)。通過這三個(gè)月我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院采用聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)發(fā)藥，病人首先要找醫(yī)生或醫(yī)師咨詢自己該用什么藥，再去收費(fèi)室報(bào)自己的名字，然后交費(fèi)，如果是中藥，就到中藥房拿藥;，如果是住院的病人，中藥房的電腦上都會(huì)顯示每個(gè)病人需要的藥品及數(shù)量，工作人員只需要按照電腦上的內(nèi)容發(fā)藥即可，當(dāng)然發(fā)藥時(shí)一定要看仔細(xì)，不要看錯(cuò)或發(fā)發(fā)錯(cuò)了。如果看錯(cuò)或發(fā)錯(cuò)了后果不堪設(shè)想。最后由每個(gè)科室的工作人員到相應(yīng)的地點(diǎn)拿藥。

我每天都會(huì)看專門打印住院藥房處方的電腦上有沒有要點(diǎn)的處方，如果有就以最快的速度點(diǎn)完，然后幫師兄、師姐們的忙。他們不僅是我的師兄、師姐，也是我工作的榜樣，娛樂上的好玩伴、為人處世方面的老師。我已融入中藥房這個(gè)大集體中，和師兄、師姐們建立了良好的友誼，不管是生活還是工作上的不懂之處只要我問他們，他們都會(huì)耐心地教我。我還真有點(diǎn)舍不得離開他們。我發(fā)現(xiàn)雖然每天都拿著處方點(diǎn)藥，但有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)我都會(huì)及時(shí)改正，改正后下次吸取教訓(xùn)，也是實(shí)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)。

總的來說，實(shí)習(xí)的目的就是把書本上的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不要掉以輕心，要不斷努力，有責(zé)任心，細(xì)心，干一行，愛一行，服務(wù)大眾。

時(shí)間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我在中醫(yī)院中心藥房已經(jīng)兩個(gè)月了，通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)中心藥房的工作量是最大的，每天都有許多住院病人的藥需要拿，有些單子的長(zhǎng)度差不多有一個(gè)人那么長(zhǎng)。這里的工作時(shí)間與西藥房的一樣，不同的是：有些藥這里沒有，西藥房有，有些藥這里有，西藥房沒有;西藥房中午沒人值班，這里有人值班;西藥房不上晚班，這里上晚班。我已熟悉了這里的工作流程及常見藥的位置，已經(jīng)能夠拿藥了。

這里的老師對(duì)我都很好，特別是曲老師，她總是安排我做事。我知道她是為我好。她雖然是年紀(jì)最大的，但是做起事來，依然是一絲不茍;主管趙老師雖然嗓門有點(diǎn)大，但心地善良。

總的來說，在這里實(shí)習(xí)，讓我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，在這里拿藥要細(xì)心。認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)能力和閱歷還很欠缺，所以在實(shí)踐的過程中要認(rèn)真對(duì)待。

我在中醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了，與上個(gè)月相比，我對(duì)中藥房的工作流程熟悉了許多，比如：接單子、看處方和劑量、點(diǎn)藥、發(fā)藥，這些基本工作我都已滾瓜爛熟，稱藥的速度也快了許多，但是還趕不上師兄、師姐。我有時(shí)會(huì)主動(dòng)給師兄、師姐們幫忙：幫他們接單子、擺盤子、點(diǎn)藥、裝藥;其它科室的實(shí)習(xí)醫(yī)生、護(hù)士、病人來拿藥，我會(huì)幫他們拿藥，并讓他們簽字;有時(shí)我會(huì)主動(dòng)收盤子、打掃衛(wèi)生，當(dāng)然這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和師兄、師姐對(duì)我的教導(dǎo)。閑暇之余，我會(huì)和師姐們聊天，分享他們生活和工作上的趣事，有時(shí)師姐們告訴我工作上的事及為人處事的道理，我都會(huì)仔細(xì)聽，并遵照?qǐng)?zhí)行。我真心感謝他們。

總之，這個(gè)月最大的收獲就是比上個(gè)月懂事、成熟了許多，下個(gè)月我還要繼續(xù)努力，做好自己該做的事，讓藥房里的同事對(duì)我刮目相看。加油!相信自己，你是最棒的。

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在此，我對(duì)這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我很重要。我倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，有老師為我介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我在內(nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。總之在感謝許昌縣人民醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

通過實(shí)習(xí)，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：

第一，要注意個(gè)人形象。這個(gè)問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的——雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國(guó)的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會(huì)一開始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，所以，請(qǐng)注意你的形象

第二，請(qǐng)不要遲到。這是個(gè)通病，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)習(xí)的，本院的，還是進(jìn)修的。

第三，如果可能的話，在進(jìn)一個(gè)科前先把相關(guān)的書本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。事實(shí)證明要這么做是相當(dāng)相當(dāng)困難的!但是，還是有人做得到的。在實(shí)習(xí)的時(shí)候，一個(gè)小組的同學(xué)也可以經(jīng)常交流一下大家的心得體會(huì)。記得在呼吸科的時(shí)候，我的帶教老師就總結(jié)了一個(gè)關(guān)于咯血病人的臨時(shí)醫(yī)囑的口訣?！翱┭樵蚨?，收治入院查清楚。三大常規(guī)血尿糞，b超胸片心電圖。肝腎功能電解質(zhì)，血糖血脂血黏度。結(jié)核抗體ppd，胸部ct加增強(qiáng)。纖支鏡再加活檢，實(shí)在不行開胸查。”所以，再次體現(xiàn)了分組的重要性。

我這人最大的缺點(diǎn)就是不夠自信。我對(duì)于自己的能力總是懷疑，不敢主動(dòng)爭(zhēng)取承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)，一般只是認(rèn)真完成老師分配的任務(wù)，這使得我做事很被動(dòng)，失去了許多提高鍛煉的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)里，不善于推銷自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì)，不利于自身水平的提高。在實(shí)習(xí)階段，有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要靠自己爭(zhēng)取，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動(dòng)。

實(shí)習(xí)已經(jīng)好多天了，對(duì)醫(yī)院和科室的整個(gè)運(yùn)作都有了一定的了解?，F(xiàn)在我一邊學(xué)習(xí)基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學(xué)習(xí)疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ)，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實(shí)踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)，在沒有確切的病原學(xué)證據(jù)之前，都是經(jīng)驗(yàn)用藥的。藥物最基本的藥理機(jī)制都在大三的藥理課上學(xué)過的，

不過因?yàn)橐恢睕]有自己用過藥所以以前花了很多時(shí)間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過，我想，如果經(jīng)常用，應(yīng)該很容易記住。呵呵，反正我對(duì)自己喋喋不休的提問從來不會(huì)覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我，還教會(huì)我很多他們自己在實(shí)習(xí)中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，讓我少走了不少彎路。

實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，我還學(xué)會(huì)了處理各種的人際關(guān)系?？剖依锩?，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系……最大的體會(huì)就是低調(diào)——?jiǎng)e把自己看得太了不起。三人行，必有我?guī)?，上?jí)醫(yī)生當(dāng)然不用說，護(hù)士老師也相當(dāng)棒，病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。

總而言之，通過實(shí)習(xí)我學(xué)到了課堂上許多學(xué)不到的東西，這八個(gè)月我過得很充實(shí)。

x月初，我們這群剛從學(xué)校出來的孩子，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期十個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。

時(shí)至今天，內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今收獲頗豐。而十分感謝內(nèi)分泌科給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們這些剛進(jìn)入實(shí)習(xí)階段的護(hù)生擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，帶教老師耐心地指導(dǎo)我們每一項(xiàng)操作，指出我們的缺點(diǎn)和不足，使我們的操作水平有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

在內(nèi)分泌科，我上得最多的就是護(hù)理班，就是接待新病人，做五測(cè)，鋪床。剛開始幾天累得腿都快斷了，下班回到家倒床就睡了，后來漸漸的也就習(xí)慣了。說到內(nèi)分泌科，不外乎就是些糖尿病人，做得最多的就是測(cè)血糖，注射胰島素，靜脈輸液都很少，而且大部分病人都是些老年人，他們當(dāng)中有許多還有高血壓病史，在內(nèi)分泌實(shí)習(xí)的一個(gè)多月時(shí)間里，我不但學(xué)到了很多護(hù)理操作技術(shù)以及護(hù)理常規(guī)，還學(xué)到了許多和病人相處的藝術(shù)。

內(nèi)分泌科的大部分病人都是上了年紀(jì)的老爺爺、老奶奶，我感覺他們就像我的親人一樣，每次看到他們，我就會(huì)想起在家鄉(xiāng)的爺爺奶奶，不知道他們?cè)诩疫^得怎么樣，身體是否健康。

時(shí)間總是在不經(jīng)意間從我們身邊悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間在內(nèi)分泌科的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，真有點(diǎn)依依不舍。以后我會(huì)堅(jiān)持內(nèi)分泌科護(hù)士對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精的態(tài)度，理論和實(shí)際相結(jié)合，練好基本功，爭(zhēng)取把護(hù)理工作做好。

20xx年x月x日，我們來到了內(nèi)分泌科。時(shí)至今天，內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今收獲頗豐。十分感謝內(nèi)分泌科給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們這些剛進(jìn)入實(shí)習(xí)階段的護(hù)生擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

第一天參與內(nèi)分泌科的晨交班，科室管理很有條理，老師們很認(rèn)真盡責(zé)。

內(nèi)分泌科，最多的就是糖尿病人，做得最多的就是測(cè)血糖，測(cè)血糖也不像我們?cè)瓉硐氲哪敲春?jiǎn)單，不是扎一下手指出血就行的，要有一定的順序。在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)血糖儀的使用。每天每個(gè)病人基本都得測(cè)七次血糖，三餐前和三餐后兩小時(shí)加睡前。有的個(gè)別嚴(yán)重的病人，要定時(shí)復(fù)測(cè)血糖值，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

此外老師還教了我們胰島素的正確的注射方法。常用的胰島素注射部位有：上臂外側(cè)、腹部、大腿外側(cè)、臂部以2平方厘米為一個(gè)注射區(qū)，而每一個(gè)注射部位可分為若干個(gè)注射區(qū)，注射區(qū)的意思是每次注射應(yīng)在一區(qū)域。每次注射，部位都應(yīng)輪換，而不應(yīng)在一個(gè)注射區(qū)幾次注射。

另外一內(nèi)分泌科糖尿病的健康教育做的非常好，老師們很認(rèn)真的為病人講解，我們也從中學(xué)習(xí)到了很多。如何護(hù)理，如何控制飲食，學(xué)會(huì)監(jiān)測(cè)自己的血糖。

內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)中見的最多的就是糖尿病病人，偶爾見到甲亢病人，老師們很認(rèn)真指導(dǎo)我們?nèi)绾谓o甲亢的病人做健康宣教。

在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們都自己嘗試了給病人做健康宣教，這是一次很不錯(cuò)的體驗(yàn)。老師認(rèn)真的指導(dǎo)我們使用紅光治療儀為病人做治療，同學(xué)們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。紅光治療儀主要是為了促進(jìn)病人下肢血液循環(huán)，防止下肢靜脈血栓，緩解疼痛。

我們還整理了床單位，雖然枯燥乏味，但是確是我們最基本的護(hù)理常規(guī)。而我們也認(rèn)真對(duì)待，做到完美。每天帶著病人們做早操，做晚操，也是很開心的事情。

內(nèi)分泌科給我們最大的收獲是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)我們遇到不懂得問題時(shí)，老師都能夠很好的回答我們，還給我們開設(shè)小講課，講一些內(nèi)分泌科常見的問題以及遇到這些問題你如何去處理，從各方面來歷練我們。

在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，帶教老師耐心地指導(dǎo)我們每一項(xiàng)操作，指出我們的缺點(diǎn)和不足，使我們的操作水平有了一定的提高。雖然辛苦但收獲很大，在每一次操作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有耐心，慢慢的練習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)我們各方面的能力都有所提高。

感謝內(nèi)分泌科護(hù)士長(zhǎng)和所有老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，我們會(huì)更加努力。

沒下科室前對(duì)內(nèi)分泌科的認(rèn)識(shí)還真是不深，以為就是給糖尿病病人測(cè)測(cè)血糖打打胰島素，可到了科室，又學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，才感覺到，自己對(duì)內(nèi)分泌科的認(rèn)識(shí)很膚淺。時(shí)至今天，內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今收獲頗豐。十分感謝內(nèi)分泌科給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們這些實(shí)習(xí)護(hù)生擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

在這個(gè)科室里，我們第一次給病人打胰島素，第一次接觸胰島素泵，每天早上都需要給病人打鋼針以及肌肉注射。在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，帶教老師耐心地指導(dǎo)我們每一項(xiàng)操作，指出我們的缺點(diǎn)和不足，使我們的操作水平有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。記得有一天早上，我跟帶教老師去打針，病人看我是個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士不太愿意讓我打，在老師的勸說下才勉強(qiáng)同意，我在病人手背上找了根最有把握的血管進(jìn)了針，見回血、松止血帶、松拳、打開調(diào)節(jié)器一切都很順利。病人還夸我：“我血管不好，昨天還挨了兩針，今天你一針見血還不疼呢”。感覺一天的美好心情從清晨開始，后面幾天去給她打針時(shí)也不會(huì)再因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生而不愿讓我們打針了。

在內(nèi)分泌科可能最多的還是給糖尿病病人測(cè)血糖，每天每人至少都要測(cè)7次(空腹血糖、三餐之前的血糖以及三餐后兩小時(shí)的。血糖)，我每次去給病人測(cè)血糖時(shí)都問問他們“爺爺/奶奶，今天我們測(cè)哪只手指頭呀”，他們伸出像篩子樣的手指然后每個(gè)手指捏捏，最后無奈的說“隨便吧，都很疼”。我也去測(cè)過血糖，測(cè)之后的一天時(shí)間里一按到測(cè)過血糖的地方就疼，特別理解他們的痛，所以每次測(cè)血糖都盡量的給他們減輕疼痛感。

在這個(gè)科室我們有很多機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，全體同學(xué)參與了“師生實(shí)踐教學(xué)”小講課，受到了聽課專家的一致好評(píng)，參加了xxx末校慶義診活動(dòng)，去聽了xx舉辦的xxxxx護(hù)士學(xué)習(xí)會(huì)。從中我們學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得作為一個(gè)臨床工作者不及操作技術(shù)要過關(guān)，還要有豐富的知識(shí)。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位提高臨床工作能力，在接下的實(shí)習(xí)生活中我們會(huì)盡最大的努力去學(xué)習(xí)和豐富自己的知識(shí)和閱歷來提自身高綜合素質(zhì)。

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)針灸推拿崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力

在針灸推拿崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合針灸推拿崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的針灸推拿崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)

在針灸推拿崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在針灸推拿崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)針灸推拿崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)針灸推拿崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成針灸推拿崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中

從大學(xué)校門跨入到針灸推拿崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。團(tuán)結(jié)合作，讓團(tuán)隊(duì)成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題

幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)針灸推拿崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

經(jīng)過推拿科兩個(gè)月及針灸科一個(gè)月的實(shí)習(xí)我對(duì)針灸有了更深的認(rèn)識(shí)。

1， 穴位診斷：許多疾病都會(huì)在體表產(chǎn)生反應(yīng)點(diǎn)，疾病與體表反應(yīng)的相關(guān)規(guī)律雖然還未有定律，但也有一定的診斷意義。我在實(shí)習(xí)時(shí)觀察到了一些病人的耳穴及背部反應(yīng)點(diǎn)與疾病有密切相關(guān)：一個(gè)頸椎病患者的耳穴頸椎部位有一個(gè)反應(yīng)點(diǎn);一個(gè)胃粘膜下垂的病人在其耳穴胃上有一個(gè)白色的1平方毫米左右大小的突起;一個(gè)胃口差又有口苦的病人在其耳部有一條淡紅色的血管穿過耳穴胃和膽;腰肌勞損的病人在其勞損側(cè)的腰部有一個(gè)紅色的突起點(diǎn)等。

2， 針灸治療方法：對(duì)于針灸治療疾病，不同的方法其療效是有區(qū)別的。許多病人經(jīng)過不同的方法治療后會(huì)覺得有些方法對(duì)于其疾病效果會(huì)更好。例如:對(duì)于增生性膝關(guān)節(jié)炎，用溫針效果比電針效果更好;對(duì)于頑固性頭痛或其它痛證用刺絡(luò)放血的方法更有效;我見過一個(gè)強(qiáng)直性脊柱炎的病人在頸部有疼痛多年未愈，用痛點(diǎn)刺絡(luò)放血約半火罐的血后疼痛緩解;有老師介紹其治療一個(gè)頑固性頭痛十余年的病人，用百會(huì)、耳尖、率谷、大椎等穴放血十余次后治愈;另外還聽老師們介紹了一些有效有意思的治療方法：如用電針內(nèi)關(guān)和外關(guān)治療心臟疾病、用刮痧大椎并拔罐治療一個(gè)發(fā)熱38。5度的病人一小時(shí)降溫至37。5度、配合溫針灸涌泉治療頑固性失眠、治療坐骨神經(jīng)痛用長(zhǎng)針刺環(huán)中穴更容易刺中坐骨神經(jīng)以提高療效、貼磁片加電治療面癱初期或面肌痙攣、貼磁片加電治療小兒過敏性鼻炎、治療眩暈用百會(huì)壓灸等。

3， 選穴：三針療法作為附院針灸科的常用選穴對(duì)于臨床應(yīng)用有一種指導(dǎo)意義，可以規(guī)范臨床針灸選穴，讓針灸更容易掌握;對(duì)于有些疾病帶教老師們都有一些其經(jīng)驗(yàn)：治療耳聾用聽宮深刺一寸左右加暈聽區(qū)和中渚外關(guān)。

在針灸科的一個(gè)月就這么過去了，感覺時(shí)間過的還真是快呢，下周也就是明天就要去中內(nèi)報(bào)到了。還記得剛?cè)メ樉目聘蠋煏r(shí)，什么都不懂，也不知道自己該干什么，就傻呆呆地站在那看看;后來慢慢地也就習(xí)慣了，能夠在一邊幫幫小忙，做些自己力所能及的事(幫病人拔針、調(diào)紫外線燈的高度等等)，雖然有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)辛苦，但是感覺還是不錯(cuò)的。我覺得吧，給病人拔針也是有技巧和講究的，看著容易做起來不一定容易。針拔得快，讓病人不感覺痛才好;不過貌似我的`速度還是不夠快，有時(shí)候害病人蠻痛的(真是過意不去呢)。有時(shí)候遇到比較好的病人，雖然痛，但是他也還會(huì)好好跟我講，還教我該怎么拔。偶爾也會(huì)遇到難相處的病人，記得有一次給病人拔針，我拔一針?biāo)幸幌?，還邊拔邊躲(雖然我已經(jīng)盡可能地讓她不痛一點(diǎn)了，可還是被她叫的心里毛毛的，害的自己都下不了手了……)，后來我就盡量躲著她(貌似這樣有點(diǎn)不對(duì)呢，但就是不大敢面對(duì)她，上一次的陰影太深了呢，呵呵)。

一個(gè)月的見習(xí)，雖然不能說自己學(xué)會(huì)了什么，但還是有不少收獲的。見習(xí)讓我們走上臨床，不僅僅拘泥于書本上的理論知識(shí)，還提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，理論與實(shí)踐相結(jié)合。老師有時(shí)候會(huì)讓我扎手上、腳上那些常見的穴位，剛開始給病人扎針還是挺憂郁的，下不了手，生怕把別人扎壞了;后面慢慢的稍微好點(diǎn)了，不過動(dòng)作和手法上還有待加強(qiáng)(破皮速度太慢了，所以會(huì)感到疼)。以前一直覺得頭上是蠻危險(xiǎn)的部位，頭皮針也看的我心驚，覺得挺危險(xiǎn)的，不過聽老師說，打頭皮是最安全的，因?yàn)橛蓄^蓋骨。也教我應(yīng)該怎么打，我也試著給病人打過(開始都打不進(jìn)，后面勉強(qiáng)能夠進(jìn)去……原來頭上是蠻安全的呢)。

今天是在針灸科的最后一天，也是冬病夏治三伏最后一伏的第一天，來帖膏藥的人還蠻多的，整個(gè)上午一直在忙(都沒什么時(shí)間喝水呢)，到中午12點(diǎn)半的樣子才結(jié)束。不過看著被自己貼膏藥的病人，心里還是挺充實(shí)的呢。明天就要去另外一個(gè)科室了，希望自己繼續(xù)加油。

通過這段實(shí)習(xí)，使我正確認(rèn)識(shí)到，理論和實(shí)際相結(jié)合的重要，不僅提高了我的針灸獨(dú)立操作的能力，也使我感到了，作為一名針灸醫(yī)生的神圣和自豪，也倍加驚嘆中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)針灸技術(shù)，這門獨(dú)特的物理療法的偉大，每當(dāng)被我的銀針醫(yī)好的病人，解除了疾病的痛苦，向我表示謝意的時(shí)候，我是由衷的欣慰。使我油然而生作為針灸醫(yī)生的成就感。在日常工作中也使我深深的體會(huì)到，作為一名好的針灸醫(yī)生，憑的不僅僅是精湛的技藝，而更難能可貴的是醫(yī)德和愛心，只有把病人視為父母親人一樣，才能使他們解除對(duì)針灸的恐懼心理，更好的配合針灸，才能收到意想不到的效果。也更增加了我要成為，一名妙手回春的稱職針灸醫(yī)生的信心。

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