成長作文。

大家應(yīng)該都有寫作文的一些經(jīng)驗吧，語文成績的好壞主要取決于作文的質(zhì)量。寫作是一套功夫、學(xué)問、技藝和智慧，你會經(jīng)常因為寫作而煩惱嗎？以下是由小編為大家整理的“成長如斯作文”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

成長如斯作文(篇1)

江山不負英雄淚，且把利劍破長空。

《說文解字》有云：“崛，山短而高也?！贬绕?，其路艱辛，其勢卻盛。實現(xiàn)崛起，需要更堅韌的毅力和更強大的勇氣，在復(fù)興路上，多少英雄劈波斬浪，為民族未來而不懈奮斗，他們用腳步踏出比太陽更光輝的征途，激勵著一代代后輩為這份不朽的事業(yè)貢獻力量。

英雄總是在實現(xiàn)自己價值的路上不斷尋找和努力，把奉獻和努力當(dāng)作甘露，汲取汲取，為世界、國家散發(fā)自己微弱的光熱。面對舊中國的沉睡與苦難，魯迅棄醫(yī)從文，化筆為戈，以呼喚國人救國圖志為己任，讓人振聾發(fā)聵。而黃旭華為了讓中國更加強大，不畏萬難千辛，突破國家核潛艇技術(shù)難關(guān)，為實現(xiàn)中國富強、民族復(fù)興作出了巨大的貢獻。國家興亡，匹夫有責(zé)，他們以拳拳愛國之心奉獻于祖國建設(shè)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們的英雄，更是我們的驕傲。

在一個國家的民族精神譜系中，英雄是最為醒目的標(biāo)志；在一個國家的道德天空中，英雄就是那璀璨的星辰。革命先烈趙一曼曾言：“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華。”即便在多年后的今天，我們依然能在濃重的歷史煙霧中感受到當(dāng)年他們“拋頭顱，灑熱血”的豪情壯志。

我們不應(yīng)該忘記我們的英雄。英雄不僅僅是經(jīng)歷過戰(zhàn)場的洗禮，保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士。和平年代為祖國發(fā)展做出貢獻的所有人，都是我們的英雄。

在當(dāng)今浮躁喧囂的社會，鐘揚甘愿成為一個先鋒者，奔赴野外探索生命的邊界。他以自己的堅守和奉獻告訴我們，什么是真正的英雄，什么是這個時代最需要的精神“流量”和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。四月，草長鶯飛，大地葳蕤，那個采種子的人卻一去不回，斯人雖逝，精神和種子卻留存人間，終有一天，他播下的種子會遍布天下，造福蒼生。

“天眼探空”南仁東，“蛟龍?zhí)胶！毙燔荒系鹊饶切┢椒捕謧ゴ蟮挠⑿?，他們以自己淵博的學(xué)識，化作一束至純至強之光，照亮后人前進的道路。如今，肩負時代使命的你我，要用這汗水書寫嶄新的故事。

九萬里風(fēng)鵬正舉，年輕的心跳和著時代節(jié)拍，正奏響未來的鼓點。家國賦予我們每個人以使命，讓前進的路上有光可尋。英雄如河，平凡如溪，百川終歸海，不同的使命沒有等級，只要能將一腔熱血傾注，就都是閃光的豐碑。在成為英雄的路上我們不斷成長，將自己的追求融入祖國的建設(shè)，讓每一滴汗水都不干涸，攜手祖國母親一同邁向新時代的富強之路。cnsjbj.cn

成長如斯作文(篇2)

在生活的面前，我們都只是孩子題記

成長，有可能是一瞬間，也有可能是在經(jīng)歷了漫長的時間磨礪后漸漸改變的；成長，從來都沒有一個固定的時間和規(guī)定，比過去的自己成熟了，就是成長了。

我有一個從小看著長大的妹妹，別誤會，我們可沒有什么血緣關(guān)系，她的媽媽是我媽媽二十多年的朋友，所以她自幼就和我感情特別好，如同親姐妹一般。然而我的這個寶貝妹妹顯然是被她的父母和我這個不負責(zé)任的姐姐給寵壞了：三年級了，還是賴著和爸爸媽媽一起睡的；每每當(dāng)別的孩子捧起一本或薄或厚的書在認真地看時，她還抱著一個精致的洋娃娃纏著我玩游戲為此，作為姐姐的我總是在不斷地擔(dān)憂，我希望她可以變得成熟，變得懂事些，不要再這么天真、幼稚。

成長如斯作文(篇3)

火熱的太陽炙烤大地，路旁的荒草幾乎要燃燒起來，空中彌漫著熱浪……夏季里總有那樣一份赤紅竄上心頭。

午后的陽光穿過層層疊疊的樹葉，把火熱的赤浪傾倒入教室。進了教室后，幾眼睛睛不停地聚焦在我身上又躲開，一陣陰陽怪氣的笑聲打斷了我的思緒。

“哎呀，這不是大家老師最得力的小助手嗎?”三個女生站在課桌邊居高臨下的看著我?！鞍?真不好意思，把你水杯碰到了?！薄澳闶怯幸獾?”聲音顫抖得不像我的。“那又如何!”A揚起下巴一臉嘲諷。

一抹白色擋在了我面前，刺眼的陽光瞬間被遮去一大半。眼前的小C整個人氣得發(fā)抖，毫不猶豫地對著她們吼了回去“不就是你們中午抄作業(yè)被揭發(fā)了嗎?自己有問題還怕讓人說!”

她也在顫抖，卻依舊堅定地守在我身前，盡管小C不是一棵枝葉繁茂的樹，卻像是一顆在風(fēng)雨中依然不屈的樹，努力用每一片葉子匯集成綠蔭為我乘涼。

又是一個盛夏，驕陽依然似火，那棵無畏風(fēng)雨、高展枝葉的樹第三涌上心頭。只是這次我已經(jīng)有能力用綠蔭乘涼他人。

中午午休時間，本該安靜的教室有的吵鬧，原來是平常愛惹是生非的搗蛋王張大軍正在朝小凱嚷嚷?！翱彀盐业臅贸鰜?，不然有你好看”，原來是張大軍懷疑小凱偷了他的書。小凱同學(xué)平常老實巴交，不喜歡說話。張大軍繼續(xù)火上澆油說：“你看著是老實，指不定背地里做什么壞事呢!”小凱站在那里雙臂垂在兩側(cè)雙手緊握成拳，滿臉漲得通紅辯解道：“我沒拿你的書!”

“書不是他拿的，我今天最后走的，我可以證明他沒拿你的書?！蔽易叩剿砼?，幫他辯解?！翱赡苣闶撬耐?”原本高高在上的張大軍，說話吞吐起來。我義正辭嚴地道：“不相信的話可以調(diào)監(jiān)控，每一個教室都安裝了攝像頭。”空氣忽然安靜下來，張大軍自知理虧，悻悻地走開了。

事后小凱沒跟我道謝。但他的那個眼神我了解了，是感激，是被信賴的欣喜，由于有一個一樣的下午，我也用如此的眼神看過小C?？赡苁且郧澳莻€火熱的下午在我記憶里存得太深，所以其實我是在用我們的葉子為那個過去膽怯的自己蔭蔽。

綠蔭內(nèi)外好似兩個世界。所有些驕陽似火，所有些無奈匆忙，都被那看上去柔弱透明的綠葉溫順的抵擋。而綠蔭之下，灑落的只有光的明朗與葉的清涼。烈日炎炎，走在綠蔭之下無疑是最好的選擇。

可可能走出綠蔭之下，才是成長。

我慶幸自己成長了。

成長如斯作文(篇4)

安靜的時候，我經(jīng)常思考人生……有時經(jīng)常想，成長是什么滋味呢？爸爸說，成長是酸的，充滿了汗水；媽媽說，成長是苦的，充滿了淚水；書上說，成長是甜的，充滿了歡笑。

上了中學(xué)，學(xué)習(xí)和小學(xué)不同了，科目多了，作業(yè)多了，學(xué)習(xí)壓力大了。為了學(xué)習(xí)成績，每天都不能和伙伴們好好地玩耍，放學(xué)回到家后作業(yè)一大堆，平時九點就睡覺，現(xiàn)在十點及才睡覺，明天還要六點就起床騎自行車去上學(xué)。為了鞏固所學(xué)的知識，假期時要花時間認真復(fù)習(xí)……想到這些，我感到成長是辛酸的

人越長越大，想法自然也就越來越多了，我為父母長輩經(jīng)常不能理解我感到傷心。有一次我和別人去北江邊玩，回來的時候媽媽知道了，就大發(fā)雷霆：“為什么要去那么危險的地方玩??！不知道那里死過很多人噠？”我聽了很不高興，我說：“我去那又不是玩水，只是玩玩沙子，到處走走而已，再說了我答應(yīng)別人一起去，怎么能不講信用??？”接著媽媽就更生氣了：“就算沒有玩水，到那么偏僻的地方，萬一被壞人捉去怎么辦啊？還有你認識的是什么朋友啊？去北江玩？不怕死的，下次不準(zhǔn)和這樣的人玩。”我聽后非常生氣。對于父母的不理解我感到很苦惱，我想，成長是痛苦的。

成長如斯作文(篇5)

伴隨著風(fēng)的溫柔，日的執(zhí)情你來了。靜無聲息形蹤飄浮不定，忽而來一場暴曬，使人親切地感受到你的存在。忽而一場暴風(fēng)雨，任人千呼萬喚，始終不出來。

你穿梭于天地之間，周而復(fù)始。有人說你多變，有點見風(fēng)使舵，我不這樣認為。因為我喜歡性格豐富的人，試想一個人始終一樣，難道你不會感到反感、無聊、枯燥嗎？

回憶起兒時，父母都要上班，我還未到讀書的年齡，因此我一個人在家。父母擔(dān)心我的安全將我反鎖在家，冬天還好，一到你來臨我就躍躍欲試，終于有一天我翻出了院子。在外面痛痛快快地玩了一下午。那種感覺我至今難忘。

稍微大了一點，家里安裝了閉路電視，于是我冷落了你，無論何時何侯與我相伴始終是一臺電視機。忽然有一天一聲驚雷響起，我驚異了。注視著天空的變化心想：這是你的憤怒嗎？這是你對我的責(zé)怪嗎？于是我又回到了你的身邊。

現(xiàn)在我們似乎都長大了，在我家的小院時?？梢钥吹揭晃簧倌瓯е鴷粋€人孤獨地看。有人問我，這真的不孤獨嗎！我一笑以之。暗自好笑：難道這真會孤單嗎，并不只我一個人在這兒。因為還有你。

成長如斯作文(篇6)

“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”，每每回到家鄉(xiāng)，每每讀到這句詩，在我腦海中總可以浮現(xiàn)出一副忙碌的田園景象。

家鄉(xiāng)初夏的清晨，片片田地安靜地躺在祥和的陽光下，風(fēng)兒吹醒了大地，鳥兒們在田間地頭啼囀著，仿佛在招呼著人們，“快出來勞作啦！”家家戶戶逐漸蘇醒，男女老少或背上竹筐，或扛起鋤頭，或拎起鐮刀，看到這番景象，連五谷不分的我也被感染了，跟隨著外公步入田間，想體會一下勞動的滋味。

說干就干！我扛起鋤頭，今天我要挖一筐土豆！一入菜地，沒有勞動經(jīng)驗的我就一鋤頭興奮地挖下去，可是翻起鋤頭卻連一顆土豆的影也沒看到，我開始埋怨土豆藏得太深；再一鋤頭下去，竟把新鮮的土豆砍成了兩半，我于是又開始埋怨起這土豆長得有深有淺沒規(guī)律?？吹劫M半天勁也沒收獲多少。此時正值氣溫漸升的中午，我明顯感到汗水從額頭流下來，背上也越來越燥熱，于是一下打了退堂鼓，籮筐一扔，就躲到陰涼處休息去了。

外公看我懶散也沒多說，只見他彎下腰，撿起我扔下的籮筐，扛起鋤頭走向田間。汗水從他灰白的眉間滑下，他用滿是泥土的粗糙雙手在臉上抹了一把，便又彎下腰，翻起土，從土中挑出一顆又一顆完好無損的小土豆，我看見外公將土豆刨出時的眼神，不是欣喜，而是憐愛，他像輕拍后輩腦袋似的，輕輕拂去土豆上的泥土。外公放下籮筐，將土豆傾倒在地上，看著地上兩堆土豆，我不禁慚愧起來：一堆土豆圓潤飽滿，好似透出嬰兒般稚氣的笑容；而另一堆呢，像是經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)霜的老人，它們密密麻麻的皺紋是鋤頭落下的傷疤。汗水已浸濕了外公的頭發(fā)和整件衣服，他坐下來直喊腿疼，可沒過一會又蹲下身去挑揀地上的土豆。我說：“阿公你這是何必呢，壞了的土豆扔掉就是了，反正地里這么多土豆，吃也吃不完?！蓖夤犖夷敲匆徽f，也不喊腿疼了?！昂?，你們這些城里的娃兒哪里知道！”他拾起一顆被我挖成兩半的土豆，托在手里，心疼的說，“這些的小土豆，很新鮮……用水一洗，還是可以吃的……不能浪費……”說罷，他把土豆放到籃子里。

還沒休息一會，外公又站起身來走向田間，他寬大的肩膀遮住了烈日的炎熱帶給我的，不是片刻涼爽，而是陣陣愧疚。在外公的影子后，我學(xué)著他的樣子，一步一步小心翼翼地挖出一顆顆完整的土豆。

在夕陽染紅了天邊最后一抹藍色時，外公終于舍得放下鋤頭，整理好一天的成果，踏上回家的道路。路上，我看見家鄉(xiāng)初夏的傍晚，片片田地安靜地躺在祥和的夕陽之中，我和外公的影子隨著太陽的位置悄悄地越拉越長，勞動的種子也在我心里破土生長。

風(fēng)兒吹過，咦——我聞到一陣清香，哦——是莊稼的芬芳……

成長如斯作文(篇7)

部隊有種說法叫：鐵打的營盤流水的兵，學(xué)校也是如此，每年的開學(xué)初，來的來，去的去。來的多少期盼，去的多少傷心。

開學(xué)第一天，一帆沒有來，問同學(xué)隱約知道他要轉(zhuǎn)學(xué)了，趕緊打電話去問，電話還沒有打通，一帆的媽媽帶著一帆就來學(xué)校了。還沒等我開口，一帆媽媽就解釋：家里搬家了，一帆要轉(zhuǎn)學(xué)。我要給你打電話一帆不讓他不想離開你們。她又壓低了嗓音說：唉，哭了好幾次了。我瞥了一眼一帆，果然眼睛又紅紅的了。他走進教室自己原先的位置，默默地坐下來。

一帆不想離開我們，班里的同學(xué)肯定也不想離開一帆，不如，每人寫一句最想對一帆說的話，送給他作為離別的禮物。下午一帆的媽媽還要來辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，正好把大家的禮物帶回去給他。我一邊看著一帆，一邊籌劃著。

下午趁一帆媽媽還沒來，我趕緊布置班里的同學(xué)，想想和一帆相處的經(jīng)歷，寫一寫最想對一帆說的話。我一提議，同學(xué)們馬上忙碌起來，有的說：我畫畫，行嗎？，可以。我要寫一整頁。你真棒！單純的孩子們互相討論著，有的大聲讀著自己寫的話，有的把自己的話遮擋起來，想要保留自己的小秘密。

寫好的交給我。如果要保密的，就給老師說保密，我絕不偷看你們的。

我的可以看！昕哲自豪地說，我畫了圖畫，還寫了旁白！昕哲畫的是和小伙伴一起玩耍的情景，我還想和你拍紙卡！這是昕哲的話。

我的保密！小晴小聲說。好！我把她寫的紙條折起來，慎重地裝進盒子。很快，有了滿滿地一盒孩子們的話。當(dāng)我把心形的盒子遞給一帆時，一帆的眼神馬上明亮了起來，那黯然的神情被拋到了九霄云外。他緊緊地抱著盒子，這盒子里有51顆純潔的心，當(dāng)他在陌生的環(huán)境感到寂寞時，有它們在陪伴著。

我相信，一帆很快會有新的朋友，在新的學(xué)校，他依然會表現(xiàn)優(yōu)異，但是當(dāng)他最寂寞無助的時候，舊日的同學(xué)們依然在他的身邊，這是對他最好的慰籍。

新學(xué)年也轉(zhuǎn)來了3個新同學(xué)。我讓他們把自己的名字寫在黑板上，然后讓其他的同學(xué)提問，了解自己最想知道的信息，這樣的互動免去了孩子站在前面不知說什么的煩惱，而且一下子拉近了同學(xué)的距離。

一個新同學(xué)認出了班上，他在跆拳道班的同學(xué)，我讓他們相互介紹了名字，這個新同學(xué)一下子在班上多出了兩個熟人，可以想象他很快會融入這個班集體。

新學(xué)期是迎來送往時，更是孩子們的一個新起點，不管今后他們會走向何方，都將會在他們的心田里種下一顆友誼的種子，陪伴他們快樂地走在人生的道路上。

成長如斯作文(篇8)

今社會競爭激烈，人們稍不留神便無立足之地；廣大學(xué)生亦學(xué)習(xí)壓力巨大，使得多數(shù)學(xué)生缺少對快樂的理解?？鞓肥鞘裁?？快樂在哪兒？看著周圍一雙雙迷茫的眼睛，搜索引擎啟動……

時間：9年前金秋的黃昏地點：XX幼兒園操場。

“我是奧特曼，拯救世界！哈哈……”“不許動！我是正義的化身！”“救命啊！”大門口，幾個小男孩跑過去，玩著警察抓小偷的游戲。“我最先到的，我要第一個玩！”“不行！你每次一上去就不下來了！”“就是啊……”秋千旁，年紀(jì)稍大一點的孩子們在為了誰第一個上秋千而爭得面紅耳赤。“石頭剪子布！哈哈，我又比你高一個臺階！”“哼，我馬上就追上你！”“好啊，我們比比看！”教學(xué)樓，我則和好朋友比著看誰上的臺階高。那一年，我上幼兒園中班。

時間：4年前熾夏的正午地點：XX小學(xué)操場；X班教室。

“來啊，你來抓我啊――”“哎――我在這兒呢！”“別跑！給我站――啊呀！”操場上，當(dāng)“鬼”抓人的那個男孩，突然被絆了一下，“撲通”一聲摔倒在地?！把剑X你沒事吧？”“他膝蓋流血了！我們兩個送他去校醫(yī)室，你們?nèi)ジ嬖V老師！”“好！”幾個小腦袋迅速散開，有條不紊地忙去了?！昂诎宓淖笙陆窃偌右粋€花叢吧！”“哦，好?！薄鞍嚅L，XX的這句臺詞要不要改一下？”“恩……這么改吧……”教室里，我則和班干們布置著下午的班會。那一年，我上小學(xué)三年級。

時間！現(xiàn)在嚴冬的清晨地點：XX中學(xué)X班教室。

“哎，昨天的作業(yè)你寫到幾點？”“十點多?！薄袄蠋熣媸堑?！一逮著我們上半天課，就使勁給我們留作業(yè)！”“噓――老師！”教室角落里，幾個男生用書擋著臉，小聲談?wù)撝蛱斓淖鳂I(yè)?！白魑臎]交的同學(xué)有XX、XX、XX；數(shù)學(xué)練習(xí)冊是XXX、XX沒交；還有昨天的通知單有5個同學(xué)沒帶?！薄岸?，名單你留著，我去開會。劉水上前面來吧。”課代表正向老師匯報著今天收作業(yè)的情況，我則在教室前管理班級的紀(jì)律?！岸?？??！對不起……”一個外班的男生突然推開教室的門又紅著臉關(guān)上，原來是走錯教室了。同學(xué)們都捂著嘴笑。這一年，我上初中二年級。

現(xiàn)在是一個快節(jié)奏的時代，人們都在為著自己的目標(biāo)而努力奮斗。但是在你忙于趕路的時候，不妨留心一下路邊亮麗的風(fēng)景；摘掉你那總板著臉的面具，給我們一個燦爛的笑容；打開你的搜索引擎，相信你也能和我一樣，找出一籮筐的快樂！

成長如斯作文(篇9)

回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕深刻，一路走來，已過了十幾度春夏秋冬，卻從未品味成長路上的所得所失。

我那緊閉的雙眼視林海英為我開啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵，品味英子的童年，“英子，無論遇到什么困難，挺一挺就過去了?！碑?dāng)爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子長大了，不再是小孩子了。成長之中總有些離別憂傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長，我看到的是堅強。

我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》一頁，有體味胡適小時候為其舔去病眼上的翳痕，“真”字寫出了母親對兒子多少的關(guān)愛。我們的成長是與父母的付出與哺育分不開的，成長的點點滴滴浸透了母親的血和淚?；仨砷L，才發(fā)覺自己忘記了很多很多？

我心中的捏盤之火是魯迅為我點燃的。回眸魯迅的成長，揭開《吶喊》《彷徨》的紙頁，閱讀他成長中的坎坷與所見所聞，竟看到了因辛亥革命不徹底而荒涼蕭索的故鄉(xiāng)；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂？魯迅棄醫(yī)從文，用一支筆在回眸成長間批判了社會的黑暗，人心的麻木？凝成一部《朝花夕拾》，立在文學(xué)史的高峰！

成長回眸中，我們學(xué)會“愈挫愈強”的.不屈；成長回眸中，我們學(xué)會“誰言寸草心，報得三春暉”的感恩之心；成長回眸中，我們學(xué)會從彷徨無知到看清社會，再到“舉世皆濁我獨清”的清醒！

學(xué)會回眸你的成長吧！積累成長中的點點滴滴，當(dāng)生日歌再次響起的時候，你就可以無怨無悔、毫無牽掛的步入新的成長旅程！