衣服觀后感。

一篇全面的觀后感有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：首先，電影和電視劇能夠激發(fā)我們的思維能力，在觀看作品后，某些情節(jié)往往能夠引發(fā)我們的濃厚興趣。其次，觀后感是觀眾與作品之間的交流和互動(dòng)，這種交流與體驗(yàn)的分享具有一定的價(jià)值。此外，寫(xiě)觀后感的過(guò)程也能夠幫助我們更好地理解作品，深化我們對(duì)作品的認(rèn)識(shí)。最后，我認(rèn)真打造的這篇“衣服觀后感”希望能夠啟發(fā)您，給您帶來(lái)一些靈感，期待您對(duì)這篇觀后感的口感體驗(yàn)。

衣服觀后感(篇1)

星期天，讀了俞則安的《小馬虎穿衣服》，真有同感，真佩服他把小馬虎寫(xiě)得淋漓盡致。這篇文字告訴我們要仔細(xì)做事，不能馬虎了事。做好事，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，重在學(xué)習(xí)，世界上的事情，別人能夠做的，你也會(huì)做。世上無(wú)難事只怕有心人。

俞則安，你挺帥，但是，馬虎!說(shuō)起來(lái)，我還是你兄弟呢，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)小馬虎。有一次，媽媽讓我回爺爺家，帶一些補(bǔ)品給爺爺奶奶。我一到家，就迫不及待地把補(bǔ)品交給爺爺?？蓪擂瘟?，爺爺說(shuō)我的乖孫真是孝順，帶補(bǔ)品給我們?？墒墙拥绞稚?，爺爺納悶了，怎么只有袋子沒(méi)有補(bǔ)品?袋子是空的。

爺爺?shù)哪抗饴湓诹宋业纳砩稀Ｕ媸切甙?，我沒(méi)有把補(bǔ)品放進(jìn)袋子里。

一聲電話響起了，原來(lái)是媽媽打來(lái)的。這孩子可真是個(gè)小馬虎，那些補(bǔ)品全都拉在了沙發(fā)上，不是我發(fā)現(xiàn)，你還不知道呢?？?，我的一時(shí)馬虎，差點(diǎn)鬧笑話了，幸虧爺爺是自家人，如果給親戚，多難看!

我的表弟也很馬虎，我和表弟游泳后回家，洗了個(gè)熱水澡，渾身都舒坦了許多。弟弟吹了頭發(fā)后，忘關(guān)掉吹風(fēng)機(jī)，也沒(méi)有拔掉插頭，險(xiǎn)些爆炸了呢。還好有媽媽，不然后果不堪設(shè)想。

蘇聯(lián)的一個(gè)導(dǎo)彈學(xué)家也因?yàn)轳R虎了一時(shí)，讓導(dǎo)彈爆炸了，整個(gè)島都?xì)в谝坏?。這都告訴我們要仔細(xì)，再仔細(xì)，不能馬虎。

馬馬虎虎是小孩子的通病，我們要努力改正哦。

衣服觀后感(篇2)

這個(gè)故事講了一個(gè)西施狗丑八怪，說(shuō)這個(gè)狗狗并不丑，可是關(guān)于它的故事好長(zhǎng)呢！

從前有一個(gè)漂亮姐姐麥冬娜，她有一個(gè)奶奶養(yǎng)了一條狗，正是那個(gè)西施狗丑八怪，因麥冬娜姐姐并不喜歡它，因?yàn)樗难劬σ恢绷餮?，甚至可能?huì)壞掉，所以麥冬娜姐姐叫它丑八怪。

不久前，麥冬娜姐姐的奶奶去世了，只留下丑八怪和麥冬娜姐姐。有幾次麥冬娜姐姐都想打它，把它丟掉。可丑八怪最后還是自己摸回了家，這次總算丟掉了，又被馬小跳給找回來(lái)了。

當(dāng)時(shí)麥冬娜姐姐并不想把丑八怪領(lǐng)回家，可是看到丑八怪手上拿的那張紙（我想回家）。這是一只患有眼病的狗狗，雖然被一個(gè)好心人收養(yǎng)了，但還是想見(jiàn)麥冬娜姐姐，親愛(ài)的主人，你在哪里呀？看到這張紙，麥冬娜姐姐收養(yǎng)了。

這個(gè)故事告訴我們：狗也有心，一顆寬容善良的心，你跟它相處久了，它叫也會(huì)喜歡人，保護(hù)小動(dòng)物是我們的職責(zé)。

生活中也是這樣，你待別人好了，別人也會(huì)對(duì)你好，比如一個(gè)毛絨玩具，你把它清潔保護(hù)的非常好，毛絨玩具也會(huì)讓你玩得舒服，讓我們友好地面對(duì)美好的生活吧！

衣服觀后感(篇3)

《白云剪裁的衣服》讀后感2000字！

翻開(kāi)這本《白云剪裁的衣服》，畫(huà)面透著一種淡淡地清秀，卻又有著一種說(shuō)不出的寬闊，或許就如書(shū)的作者曾經(jīng)的作品，曾帶給我的慰藉。

在很多年前，喜愛(ài)看小說(shuō)的日子里，特別喜歡畢淑敏的小說(shuō)，在并不復(fù)雜的故事情節(jié)中，總會(huì)有著層層疊疊的心理剖析，而內(nèi)心的心緒也隨著這層層推進(jìn)，有了一種心靈的洗滌，宛若在內(nèi)心的周折中，被梳理的清清爽爽，文字亦可如手術(shù)刀治愈人內(nèi)心陰影，將心緒收拾得日漸明朗起來(lái)。

多年之后回看她的第一本書(shū)，也是一本散文集，或許源于文體的不同，在文字間看到的畢淑敏，有著格外生動(dòng)的可愛(ài)，也因此得以細(xì)細(xì)看她描述的散文中，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物和折射的生活趣味，30個(gè)小故事間，或是從容或是歡笑或是迷茫，或是堅(jiān)韌，那都是歲月沉淀的穩(wěn)定的敘述場(chǎng)景。

衣服觀后感(篇4)

戰(zhàn)爭(zhēng)是人類文明的罪惡。文明已經(jīng)無(wú)力去替那些穿條紋睡衣的男孩子祈禱，唯有不斷地回望過(guò)去，才能阻止那些恐懼與悲傷出現(xiàn)在屬于我們的未來(lái)。

題記

這個(gè)暑假，我讀了一本名為《穿條紋衣服的男孩》的書(shū)。看完后，我的內(nèi)心不覺(jué)沉重起來(lái)，復(fù)雜的情緒混在一起，涌上心頭。

這本書(shū)主要講述了一個(gè)叫布魯諾的九歲孩子，因?yàn)榧{粹軍官父親的工作需要，和家人一起從柏林搬到了的新家。因?yàn)楦浇袥](méi)有其他家庭，也沒(méi)有任何孩子跟布魯諾玩，孤獨(dú)的布魯諾在和發(fā)現(xiàn)這里不是用來(lái)度假的鄉(xiāng)下后，很快對(duì)那些穿著一模一樣的衣服的人感興趣，而后布魯諾與鐵絲網(wǎng)另一邊的同歲小男孩希姆爾成為了朋友，偷偷地見(jiàn)面，在得知對(duì)方的父親失蹤后，布魯諾決定幫助他。他換上了一樣的條紋睡衣，一樣的條紋帽子，走向了死亡。

這本書(shū)很特別是從一個(gè)孩子的視角來(lái)寫(xiě)的。他將奧斯維辛理解為一起出去;認(rèn)為姐姐是無(wú)可救藥的孩子;不知道父親是什么工作，只知道派給父親任務(wù)的是炎首我們能感受到這是一個(gè)單純的孩子，而在只有九歲的布魯諾眼里，我們看到了不一樣的世界：鐵絲網(wǎng)的那一邊的人們都穿著一身?xiàng)l紋睡衣，一頂條紋帽子。一開(kāi)始他和姐姐還天真地認(rèn)為這里只是鄉(xiāng)下的農(nóng)場(chǎng)，他們意識(shí)不到這是多么可怕的地方，不是樂(lè)園，不是度假的地方，而是集中營(yíng)。在他的世界里，沒(méi)有種族之分，盡管姐姐告訴他相反的人和猶太人不能在一起玩，但是布魯諾不這么認(rèn)為，他還是和猶太人成了朋友。從他局限的視角里，我們看到了猶太人大屠殺的一角。天真的口吻，揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情。

文中有一段令我印象深刻：當(dāng)布魯諾提出想要去希姆爾那看看時(shí)，希姆爾說(shuō)：但是，你和我們不是一邊的。他們都是九歲的孩子，卻過(guò)著完全不一樣的生活。布魯諾想要成為和父親一樣的好士兵，而希姆爾認(rèn)為沒(méi)有好士兵，這樣的對(duì)比不禁讓人覺(jué)得心痛。希姆爾做錯(cuò)了什么嗎?而像希姆爾一樣的，千千萬(wàn)萬(wàn)的猶太人做錯(cuò)了什么嗎?如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，他們都會(huì)健康幸福地生活，因?yàn)橛辛藨?zhàn)爭(zhēng)，這里只有兇殘無(wú)情的士兵和千萬(wàn)無(wú)辜無(wú)助的人，等著他們悲慘的未來(lái)。

沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，沒(méi)有史實(shí)資料，只是單純的兩個(gè)孩子的友情，以他們真誠(chéng)的對(duì)話講述了一段黑暗的歷史。布魯諾的到來(lái)，讓希姆爾的眼睛不再那么無(wú)神。他們每天坐在一起聊天，和黑暗的時(shí)代形成了對(duì)比，也成了對(duì)人性的諷刺。條紋睡衣成了枷鎖，鐵絲網(wǎng)隔絕了世界。當(dāng)兩個(gè)男孩緊緊地握著手，走向悲慘的結(jié)局時(shí)，布魯諾到最后都還單純地認(rèn)為就是為了防雨，只留下家人感受深深的絕望，而集中營(yíng)里還有更多的人在等待他們的結(jié)局，我的心在顫動(dòng)，悲傷，無(wú)奈涌上心頭，想哭卻又哭不出來(lái)，只能在原地沉默。

我認(rèn)為這是一本絕好的書(shū)，足以讓人看一遍震撼一遍：為兩個(gè)男孩的真誠(chéng)的友誼，也為那個(gè)年代，那些人的罪行，戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情。我看到了以前那個(gè)時(shí)代的悲劇，但也正如書(shū)的最后一句話所說(shuō)：這樣的事情不會(huì)再重演，不會(huì)在現(xiàn)在的年代重演。如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒(méi)有那么多人的一生走向不屬于他們的悲劇。

現(xiàn)在的和平年代值得珍惜，和平能給每一個(gè)渴望幸福的人美好的生活，我們也要努力為和平做出貢獻(xiàn)，愿每一個(gè)孩子都能擁有未來(lái)，愿世間再無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)。

衣服觀后感(篇5)

這本《穿條紋衣服的男孩》是愛(ài)爾蘭作家約翰·伯恩創(chuàng)作的。講述的是：1943年，第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)入白熱化階段，整個(gè)歐洲陷入風(fēng)雨飄搖的戰(zhàn)爭(zhēng)苦海之中。八歲的布魯諾是集中營(yíng)德國(guó)司令官的兒子，因?yàn)楦赣H的工作變動(dòng)，布魯諾全家從柏林搬到了位于波蘭的奧斯維辛集中營(yíng)。集中營(yíng)里關(guān)押了大量猶太人，而且是各種慘無(wú)人道的屠殺和人體實(shí)驗(yàn)的罪惡發(fā)生之地。但天真可愛(ài)的布魯諾并不懂得這些，他偷偷結(jié)識(shí)了鐵絲網(wǎng)另一邊的同齡猶太男孩希姆爾，并成為了好朋友。有一天，布魯諾決定穿上和希姆爾一樣的條紋衣服，到鐵絲網(wǎng)的另一邊去，展開(kāi)一場(chǎng)終極的冒險(xiǎn)，卻不幸被趕入了通往毒氣室的人群之中……

《穿條紋衣服的男孩》的書(shū)名是清新輕松的，一開(kāi)始我以為是我小時(shí)候看過(guò)的類似動(dòng)畫(huà)書(shū)籍，讀完以后才發(fā)現(xiàn)主題和情節(jié)天壤之別。這頗具孩童般引人遐思的書(shū)名，卻隱藏著“條紋睡衣”黑色的恐怖。用一個(gè)八歲孩子的口吻來(lái)描述戰(zhàn)爭(zhēng)，揭示戰(zhàn)爭(zhēng)真正的殘酷，書(shū)中的納粹男孩與集中營(yíng)鐵絲網(wǎng)另一邊的猶太男孩成了朋友，但是他卻對(duì)于自己身處何地以及為何如此一無(wú)所知。這是一個(gè)關(guān)于天真的孩子走向黑暗的故事。成人制造的戰(zhàn)爭(zhēng)，天真的孩子無(wú)一避免承受傷害。在作家的筆下，父親的無(wú)奈悲慟，母親的傷心欲絕，科特勒中尉的跋扈，希姆爾悲戚的表情，無(wú)盡的憂傷都栩栩如生的呈現(xiàn)出來(lái)。

1940年代的柏林，那段血雨腥風(fēng)的歷史，造成的極度恐懼和悲哀，久久不能散去……

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的穿條紋衣服的男孩觀后感500字精選3篇，希望對(duì)大家有所幫助！

衣服觀后感(篇6)

今天我看完了《穿條紋衣服的男孩》，雖然外面依舊是爆竹聲聲的節(jié)日氣氛，但我的心里卻充滿著悲哀，為一個(gè)男孩的命運(yùn)擔(dān)憂。

“奧斯維辛”是我看了這部小說(shuō)以后才知道的。它是二次世界大戰(zhàn)期間德國(guó)納粹修建的滅絕人性的殺人工廠。這個(gè)故事講述的是納粹軍官的兒子布魯諾與一個(gè)被關(guān)在集中營(yíng)里的男孩希姆爾之間友誼的故事。

九歲的男孩布魯諾跟著爸爸媽媽和姐姐來(lái)到了奧斯維辛，因?yàn)樗陌职直徽{(diào)到這里擔(dān)任司令。在這里沒(méi)有布魯諾的好朋友，他非常寂寞。這里只有看不見(jiàn)盡頭的鐵絲網(wǎng)將他們的房子和周?chē)艚^開(kāi)。鐵絲網(wǎng)那邊有許多穿同樣條紋衣服的人，（那其實(shí)是集中營(yíng)中的囚犯）。布魯諾不知道那些人在那做什么，大人不讓他過(guò)去和那邊的人說(shuō)話。布魯諾很好奇。

終于有一天他來(lái)到鐵絲網(wǎng)邊并且認(rèn)識(shí)了和他同年同月同日生的男孩希姆爾。希姆爾是猶太家庭的孩子，他被帶到集中營(yíng)以后改變了原本幸福平靜的生活，他的眼神里充滿著憂傷。布魯諾說(shuō)長(zhǎng)大了想像他爸爸那樣當(dāng)士兵，因?yàn)槟菢雍芡L(fēng)。希姆爾的理想是到動(dòng)物園去工作，因?yàn)槟抢锒际强蓯?ài)的動(dòng)物，沒(méi)有人欺負(fù)他，也不用穿條紋衣服。

這兩個(gè)寂寞的男孩就這樣每天隔著鐵絲網(wǎng)聊天，把對(duì)方當(dāng)成自己最好的朋友。終于有一天，布魯諾悄悄地穿上條紋衣服，越過(guò)鐵絲網(wǎng)，他的手和希姆爾的手緊緊地握著，世界上沒(méi)有什么可以讓他們的手松開(kāi)。

故事完了，我的心久久不能平靜，眼淚撲簌簌地掉下來(lái)。我被他們真摯的友情所感動(dòng)。不知道他們的未來(lái)會(huì)怎樣？“因?yàn)檫@里的人會(huì)死得很慘”。一想到這，我就非常難過(guò)。我多么希望沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有種族歧視，沒(méi)有屠殺！戰(zhàn)爭(zhēng)再也不要傷害孩子們了。我很慶幸自己生活在和平年代。我希望世界和平，人們都能生活得美好！

衣服觀后感(篇7)

閱讀時(shí)，那細(xì)節(jié)處可以微微深思的，總能透過(guò)每一個(gè)瑣事，折射出一幅大的環(huán)境背景，而這又有著一種說(shuō)不出的無(wú)奈。在死亡背后，烈士們犧牲后，女兵們連夜趕制花圈，那一句句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻透著一種對(duì)于死的無(wú)奈。

“對(duì)于方低沉著嗓音說(shuō)，剛才夜間緊急集合時(shí)，一個(gè)戰(zhàn)士翻身躍起，突然倒在地上死去了。請(qǐng)你們?cè)仝s制一副花圈。那一瞬，我痛徹骨髓。那個(gè)不認(rèn)識(shí)的男孩?。‘?dāng)我們開(kāi)始制那副花圈的時(shí)候，你還活著。當(dāng)我們制完那副花圈的時(shí)候，就要為你制花圈了?！?/p>

死亡被精煉而又沉靜的在話語(yǔ)間敘述，透過(guò)文字，卻有著一種悲憫與無(wú)奈。在《三塊糖》里如何細(xì)致的描述為犧牲的烈士整理儀容，換干凈的衣服，過(guò)程中，驚險(xiǎn)，疑慮，恐懼，悲傷，所有的情緒在具體的人和事上，逐漸轉(zhuǎn)化為一種對(duì)于人性中善的傳遞，那三塊糖，是一種人類間樸素的生對(duì)死的悲憫與愛(ài)的傳遞。

然而故事只著重于具體的細(xì)節(jié)，大的背景只字未述，閱讀過(guò)后，卻無(wú)論是在時(shí)局和女性的生存現(xiàn)狀中，亦看見(jiàn)了說(shuō)不出的無(wú)奈。年少青春的故事，那個(gè)雪山的故事，這些都隱藏了更大的人生的感知。在每一個(gè)小故事里，生動(dòng)的人物對(duì)話，人物細(xì)節(jié)，都隱隱想看見(jiàn)更為深入的，深刻的后續(xù)的故事。

或許散文的魅力，也就是在一種似描摹，卻透著一種淡淡的生活的感思之中，很多故事里的情節(jié)，逐漸的在敘事間被隱藏了。就像戛然而止的一幕畫(huà)面，我們看見(jiàn)的是那靜止的一幀圖畫(huà)。

而留下的，卻是對(duì)整個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事的想象。生活在平常的都市里的人們，對(duì)于那遠(yuǎn)離人群的雪山，以及軍旅之間的細(xì)節(jié)，有著一種極為好奇，卻又默默關(guān)注的致敬，而她們的生活，在畢淑敏的筆下，靜靜的流淌著，呈現(xiàn)著自然而又如鄰家女孩的樣子，可這卻依舊止不住我們對(duì)生存于那座人際罕見(jiàn)的雪山的人們的欽佩。

如果每個(gè)閱讀者都想看那稀缺的故事，或許這雪山之中的女兵們的點(diǎn)滴，恰恰給人們看見(jiàn)了一種自然真實(shí)，而又靈動(dòng)的生命故事。

衣服觀后感(篇8)

衣服會(huì)說(shuō)話的讀后感，來(lái)自京東網(wǎng)的網(wǎng)友：總被同事批評(píng)為太休閑，太運(yùn)動(dòng)，和職場(chǎng)白領(lǐng)完全不搭邊。反省一下自己確實(shí)到了該成熟成熟的年齡了，心理成熟是要慢慢培養(yǎng)的，但外表成熟卻可以很簡(jiǎn)單的做到。上班就要有個(gè)上班的樣子，職業(yè)一點(diǎn)，會(huì)給自己加很多分的。從杜拉拉中看到職場(chǎng)白領(lǐng)就要白襯衫西褲高跟鞋，或者毛衣，短裙，絲襪，高筒靴，自己也試著打扮過(guò)，但感覺(jué)真的很怪，渾身不自在。現(xiàn)在衣服會(huì)說(shuō)話告訴我，我才知道其實(shí)不是我怪，也不是衣服怪，而是我沒(méi)找到適合自己的風(fēng)格，職場(chǎng)形象并不一定要白襯衫西褲高跟鞋等，如果搭配得當(dāng)，休閑一點(diǎn)的也可以穿出職場(chǎng)范兒的。我昨天借鑒書(shū)中的指導(dǎo)搭配了一身衣服，結(jié)果今天看到我的每一個(gè)人都用一種異樣的眼光看著我，我頓時(shí)感覺(jué)好像要發(fā)生神馬，隨后他們都不約而同的蹦出一句：你今天要去相親嗎？我汗吶?。?！“你們?yōu)槭裁催@么問(wèn)？”我很不解。她們說(shuō)：“你今天真的好不一樣啊，一下子成熟了，第一次看到你穿職場(chǎng)裝，不錯(cuò)?！蔽衣?tīng)后就YEXA放心了，原來(lái)我的轉(zhuǎn)型成功了。衣服真的會(huì)說(shuō)話，還能幫我打通職場(chǎng)運(yùn)，讓我蛻變了……

衣服觀后感(篇9)

穿條紋衣服的男孩

九歲的布魯諾不明白為什么他們?nèi)乙岬竭@棟只有3層樓高的難看的房子，這里沒(méi)有別的男孩跟他玩，只有一個(gè)“無(wú)可救藥”、只會(huì)玩布娃娃的姐姐；他不明白他為什么要離開(kāi)柏林的家，為什么新家的對(duì)面是一個(gè)用高高的圍墻封起的大院子，為什么家里的女仆看起來(lái)總是那么憂傷。他 無(wú)時(shí)無(wú)刻不懷念著以前的小伙伴。一次，當(dāng)他在院子里蕩秋千的時(shí)候摔下來(lái)，正在削土豆的男仆人將他抱起，溫柔地幫他止血，可是回來(lái)的母親卻責(zé)備他了。布魯諾 不明白為什么男仆人曾經(jīng)是一個(gè)醫(yī)生，但他現(xiàn)在又不是。直到有一晚上他偷聽(tīng)到父親和尊敬的祖母吵起來(lái)了，祖母說(shuō)她為這樣的兒子而感到羞恥，并一怒之下離開(kāi)了 家。

幸 好，這樣無(wú)聊而奇怪的生活被布魯諾的一次探險(xiǎn)所打破：一次偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)在鐵絲網(wǎng)的盡頭坐著一個(gè)瘦弱的小男孩，他驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩和他同年同月生； 他聽(tīng)說(shuō)在鐵絲網(wǎng)的另一邊住著幾千個(gè)的孩子，但男孩告訴他這些孩子不能在一起玩耍，他們需要做苦工；男孩還說(shuō)，他們十幾個(gè)人住在一間小小的房間里。很快，布 魯諾與這個(gè)小男孩成為了好朋友，并每天下午相約在這里給小男孩帶來(lái)好吃的，并與他一齊聊天······

這種美好而奇妙的日子持續(xù)了一年多，直到有一天，布魯諾要跟隨媽媽他們一起回柏林的家，臨走前他和鐵絲另一邊的朋友道別，并決定一起去做最后的一次探險(xiǎn)······

這 本書(shū)叫《穿條紋衣服的男孩》，里面是講一個(gè)司令官的兒子和一個(gè)猶太人小男孩的純真友誼。開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)覺(jué)得很悶，但是看到中間情不自禁地記起那段血淋淋的 歷史，會(huì)感嘆作者的筆是如此的細(xì)膩，將一個(gè)血腥的世界放到一個(gè)善良的小孩眼中，竟變得如此清澈。布魯諾總是將集中營(yíng)說(shuō)成“十一號(hào)街”，把囚禁猶太人的條紋 衣服當(dāng)作睡衣，始終不明白那里的人們有的頤指氣使，有的卻傷心欲絕。看到書(shū)的最后一頁(yè)，我竟淚流滿面，覺(jué)得那兩個(gè)孩子是在春天被歷史的巨輪碾碎的櫻花。

我很少寫(xiě)讀后感，希望這次的感受被記下，并好好珍惜現(xiàn)在和平的生活，好好地愛(ài)身邊的每一個(gè)親人和朋友

衣服觀后感(篇10)

因?yàn)榘职值墓ぷ髟虿剪斨Z一家搬到了“趕出去”這個(gè)地方。

布魯諾驚奇的發(fā)現(xiàn)這里的人都穿著同樣的衣服——一身灰色條紋衣服和一頂條紋帽子。

布魯諾走出家門(mén)，高高的鐵絲網(wǎng)似乎沒(méi)有盡頭，他非常高興，于是不聽(tīng)爸爸媽媽的勸阻，開(kāi)始了自己的探險(xiǎn)旅程。

布魯諾沿著鐵絲網(wǎng)走了很久，正當(dāng)他準(zhǔn)備回去的時(shí)候，他在鐵絲網(wǎng)那兒看到了一個(gè)小男孩，名叫什穆埃爾。

爸爸生日時(shí)，什穆埃爾在他家擦玻璃杯，于是布魯諾給了他點(diǎn)雞肉，被科特勒中尉看到后，誤會(huì)成什穆埃爾偷東西吃，帶走了他。

布魯諾十分后悔上周的事情，第七天，他看到小男孩在鐵絲網(wǎng)那兒等他，心里又釋然，又懊悔。

布魯諾在這住已差不多已經(jīng)一年了。后來(lái)發(fā)生了一件事，他可以回到帕林的那座老房子，因?yàn)槟棠倘ナ懒?。這是布魯諾最傷心的兩天。

接下來(lái)的幾周，媽媽對(duì)“趕出去”這里的生活條件越來(lái)越不滿意，執(zhí)意要回到帕林，爸爸同意了。他不想將這個(gè)消息告訴什穆埃爾。

布魯諾決定和什穆埃爾一起去探險(xiǎn)，從那以后，布魯諾消失了，這個(gè)世界上再也沒(méi)有了他的任何消息。

這是一篇很成功的小說(shuō)，讓我們看見(jiàn)了與我們不同的生命，這本小說(shuō)的結(jié)局，讓讀者掩卷后久久不能釋?xiě)选暮⒆拥慕嵌让鑼?xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)。但，如果世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)該有多好呀！好朋友們一起快樂(lè)的玩耍，孩子們的童年也將是純真的！

衣服觀后感(篇11)

未來(lái)的衣服說(shuō)起未來(lái)的衣服，那可比現(xiàn)在的衣服要輕多了，一件衣服和一張紙一樣輕。隨著季節(jié)的變化，我們的衣服也會(huì)加重吧。但是，三十一世紀(jì)的這種衣服，一直都是和一張紙一樣的輕，一點(diǎn)也不會(huì)加重。

你放心好了，這種衣服一定不會(huì)讓你冬天冷，夏天熱，那溫度會(huì)隨著季節(jié)的變化而加熱加冷。因?yàn)樵谝路邪惭b有微型的空調(diào)，只有一粒灰塵那么大小，所以你會(huì)覺(jué)得很輕。

穿上這種衣服，你就不需要再買(mǎi)衣服了，你想象有一件什么衣服就會(huì)有什么衣服，你也不用愁它不會(huì)隨著你的身體長(zhǎng)高長(zhǎng)胖，它可會(huì)長(zhǎng)了，你長(zhǎng)了多高呀，它也跟你長(zhǎng)多高；你長(zhǎng)多胖，衣服也長(zhǎng)多肥！

這衣服可不用你洗，它臟了，你只要說(shuō)一聲：“變干凈”。它就會(huì)變得潔白無(wú)暇。即使有平時(shí)洗不去的油污，說(shuō)一聲秘密口訣也就沒(méi)有了，不用你那樣的費(fèi)力搓洗。

這種衣服，上邊有5個(gè)按扭，紅、黃、藍(lán)、綠、紫。按紅色的，頭發(fā)就可以變出各種奇怪的形狀。但是，這樣的發(fā)型和你的衣服是很般配的。黃色的是鞋子，也和衣服很般配。藍(lán)色、綠色、紫色這三個(gè)按鈕可以變各種顏色，但當(dāng)你喊一聲停的話，這個(gè)顏色就是你衣服上的顏色了。

這種衣服，即使三年十年不換，也不會(huì)弄臟一點(diǎn)點(diǎn)，不用洗，不加重，不用換鞋，不用梳頭，不用花錢(qián)再去買(mǎi)衣服，還可以不停的變換各種各樣的顏色，這樣好的衣服，你不來(lái)購(gòu)買(mǎi)，不是太可惜了嗎？

衣服觀后感(篇12)

書(shū)籍是心靈的衣服，的確。帶給心靈的溫暖和慰藉，讓我們?cè)谒资婪矇m間保持一份清醒與一份執(zhí)著。嚴(yán)冬來(lái)襲，心靈的保暖可能不能僅需要身披書(shū)籍這件外套，還需要柔軟加絨的內(nèi)衣、舒適保暖的毛衣，最好還有一件活動(dòng)方便的加棉夾克；這些是什么......

堅(jiān)韌不拔的理想，積極樂(lè)觀的.人生心態(tài)，穩(wěn)重成熟的處事作風(fēng)，還有什么說(shuō)不清楚。但這些都給心靈以冬日陽(yáng)光般的滋潤(rùn)和持久呵護(hù)；讓我們遠(yuǎn)離思想的魔障，抵擋俗世的誘惑，踏過(guò)人情的溝壑，愈合心靈深處的創(chuàng)傷。誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)，人生是一場(chǎng)修行，修外在，更修內(nèi)心。

可修行什么，怎么去修行，為什么要去修行，這些都需要我們?nèi)ニ伎?，去發(fā)現(xiàn)，或者說(shuō)是體會(huì)。希望有一天修行告一段落，我們能夠說(shuō)：我沒(méi)有辜負(fù)初衷，我找到了我，我成為了我！

最后不得不說(shuō)：斌，逛了一天你竟然買(mǎi)了本書(shū)就交代了，讓血拼一天的我和仁情何以堪啊。

衣服觀后感(篇13)

那是一種別樣的殘忍

——讀《穿條紋睡衣的男孩》有感

死亡，在九歲那年依稀可見(jiàn)，但他們的手未曾松開(kāi)。那是一種殘忍。

這是二戰(zhàn)期間發(fā)生在德國(guó)人與猶太人之間與奧斯維辛集中營(yíng)有關(guān)的故事，在那個(gè)特定的時(shí)期，世界陷入黑暗與邪惡。年僅9歲的孩子，純真善良，不諳世事，最終被無(wú)情和黑暗所吞沒(méi)，好一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。

故事本身就很具有諷刺意味：德國(guó)納粹軍官的兒子成為他們一手創(chuàng)造的悲劇的受害者。小說(shuō)的敘述很舒緩，布魯諾看到的一切，經(jīng)歷的一切，就是這個(gè)故事。這個(gè)看似沒(méi)有描寫(xiě)奧斯維辛集中營(yíng)中任何慘烈的一幕的故事，卻讓我們?cè)谕娴膶?duì)比中看到了另一種殘忍。成年人的世界充滿爭(zhēng)斗擄掠，充滿野心貪欲，可是，孩子是無(wú)辜的??！為什么，他們也要受到那個(gè)時(shí)期，那段歷史，那個(gè)環(huán)境的迫害與浸漬？

故事開(kāi)始于布魯諾一家從柏林搬到華沙，結(jié)束于布魯諾終于快要回到他思念的卻再也回不去的柏林的家。這一切都始于炎首委與布魯諾的父親的重任，一個(gè)本是善良的人?？梢粋€(gè)善良的人卻做出了極其殘忍的事，為著荒謬的信仰與榮譽(yù)。

小小的布魯諾從不知道墻那邊穿著條紋衣服的人過(guò)著怎樣的生活，他只是想在這個(gè)新家有人能陪他玩。而墻那邊有很多人，比墻這邊多很多。所以當(dāng)他好不容易探險(xiǎn)收獲一個(gè)能陪他說(shuō)話的朋友希姆爾時(shí)，他逐漸的不太討厭自己的新家了。他們開(kāi)始隔著鐵網(wǎng)聊天，一同談?wù)撟约旱纳?，一起說(shuō)天侃地。兩個(gè)同年同月同日生的男孩本該有著差不多的人生，但布魯諾不知道鐵網(wǎng)那邊的殘忍，希姆爾卻遭受著布魯諾父親制造的殘忍，在他也看得到鐵網(wǎng)這邊的幸福時(shí)。但這并不妨礙他們成為好朋友。即使布魯諾因?yàn)榭謶直撑蚜讼Ｄ窢栕屗馐芏敬颉?/p>

終于，事情有了一個(gè)結(jié)局：將要離別那天他們要真正的在一起，一起幫希姆爾找爸爸的探險(xiǎn)。在不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么時(shí)，布魯諾緊握希姆爾的雙手……于是，布魯諾父子倆一個(gè)制造悲劇，一個(gè)承受悲劇，多么鮮明的對(duì)比。

九歲那年，兩個(gè)穿著條紋衣服的男孩“一起出去”?；蛟S，對(duì)于那個(gè)時(shí)期的那個(gè)地方，一對(duì)同年同月同日生的男孩在同年同月同日死，是這個(gè)故事的最好的結(jié)局。只希望，這樣的悲劇不要再次上演。

衣服觀后感(篇14)

“高原用它大智若愚的綿長(zhǎng)內(nèi)力，慢慢的持久的消耗著我們。

胸腔里吸進(jìn)的好像不再是空氣，而是一種黏糊糊的金屬，沉重而壓抑。肋骨好像變成了8萬(wàn)祖章魚(yú)，緊緊的箍著肺，讓他沒(méi)有像平日那樣自由擴(kuò)張。腦袋里裝滿了打火石，搖一下就金星亂冒。眼珠子脹的難受，恨不得把它摳出來(lái)，用冰涼的雪水擦擦四周，在安徽狹小的眼眶。每個(gè)人嘴唇青紫，好像剛剛吃完玫瑰香葡萄，葡萄皮兒還沒(méi)吐干凈?！?/p>

很多人喜歡旅行。旅行究竟有著怎樣的魅力？會(huì)給人們帶來(lái)怎么樣的收獲？

《在路上》的作者給出了答案。他知道：一路上，有幻夢(mèng)，一切的一切；這一路上，會(huì)有明珠送到我手上。

畢淑敏的這段人生經(jīng)歷，收獲的是人生的經(jīng)歷，與大自然的親密接觸，感官天地。是很多同齡人雖沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。那一刻，不適；下一刻，震撼；未來(lái)，一片美好的回憶……

四、醫(yī)者仁心

作為一名軍醫(yī)，在他學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上，見(jiàn)證過(guò)生命的逝去。

老醫(yī)生對(duì)他們的教導(dǎo)：“為什么要害怕呢？我這是在做善事啊，包括讓你們看這些解剖的場(chǎng)面，你們一定覺(jué)得很殘酷，其實(shí)一個(gè)好的醫(yī)生，必須精確的了解人體的構(gòu)造，這才是對(duì)生命的愛(ài)護(hù)，不然你看起來(lái)好像很仁慈，因?yàn)橄±锖恳恢虢?，就?huì)給人看錯(cuò)了病，耽誤了病情，那才是最大的殘忍呢?！?/p>

作為一名醫(yī)生，有更多的時(shí)刻，需要直面生死。作為一名年輕的女兵，怎會(huì)有不害怕的時(shí)刻。然而，醫(yī)生的使命，就是救死扶傷，必須要克服自身的心里障礙。在來(lái)軍醫(yī)的指導(dǎo)下，她懂得了生命的脆弱，職業(yè)的神圣。

白云《裁剪的衣服》見(jiàn)證了青春成長(zhǎng)的印記。希望青春可以盡情揮灑，不負(fù)歲月。