親情之橋作文。

我們要怎樣才能寫好一篇文章呢？文章作為一種文學(xué)形式，能夠表達(dá)情感、講述故事并傳達(dá)思想。寫作有助于拓寬思維深度和廣度，并推動(dòng)認(rèn)知進(jìn)步。一篇好的文章必須有自己的核心思想。經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選，幼兒教師教育網(wǎng)向大家推薦一篇題為“親情之橋作文”的文章。請(qǐng)注意，此網(wǎng)址的內(nèi)容僅供參考，請(qǐng)自行核實(shí)！

親情之橋作文 篇1

溝通架起親情之橋滿分作文

導(dǎo)語(yǔ)：如果心靈沒(méi)有距離，天涯也是咫尺；如果心靈有了距離，咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋梁，拉近我們彼此的距離。接下來(lái)小編整理了溝通架起親情之橋作文，文章希望大家喜歡！

在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。

記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門……

爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對(duì)爸爸12年來(lái)的誤會(huì)。

小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺(jué)得我對(duì)你太嚴(yán)了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對(duì)他十分嚴(yán)格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格，不是為了我能成才嗎？而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的.親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉?，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對(duì)話，心與心之間的溝通……

爸爸我愛(ài)您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來(lái)的誤會(huì)，斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋！

親情之橋作文 篇2

y9g作文作文字_600五年級(jí)期末考試作文：溝通架起親情之橋2019y9g作文作文在我童年記憶的寶匣中，爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。y9g作文作文y9g作文作文記得四歲那年，我要上保育院，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：你要學(xué)會(huì)自立，自己去！我只好一邊哭一邊走出了家門y9g作文作文y9g作文作文爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對(duì)爸爸12年來(lái)的誤會(huì)。y9g作文作文y9g作文作文小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問(wèn)：兒子，你是不是覺(jué)得我對(duì)你太嚴(yán)了？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：兒子，我給你講個(gè)故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對(duì)他十分嚴(yán)格爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格，不是為了我能成才嗎？而我卻忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉?，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對(duì)話，心與心之間的溝通y9g作文作文y9g作文作文爸爸我愛(ài)您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來(lái)的誤會(huì)，斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋！

親情之橋作文 篇3

橋是大家所認(rèn)識(shí)的事物。它有良多種類：在山澗有獨(dú)木橋、鐵索橋，在公路有石拱橋，在城市有立交橋和天橋。最令我懷念的是家鄉(xiāng)的北江大橋。由于它是我上幼兒園和小學(xué)的必經(jīng)之路。天天早上，媽媽帶我坐公共汽車，從新城區(qū)的家到舊城區(qū)的學(xué)校，傍晚，我們又坐公共汽車，從舊城區(qū)的學(xué)校到新城區(qū)的家。固然我們母子倆天天都奔波往返于這橋上，但媽媽利用這些時(shí)間，教會(huì)我觀察事物的方法和做人的道理。讓我深深地感觸感染到母愛(ài)的良苦專心。北江大橋，不但是交通之橋，而且是親情之橋。

在天晴的日子里，天天早上，我們過(guò)橋時(shí)，都有可以看到日出。初升的太陽(yáng)剛跳出云海，半露出害羞的臉，但毫光已把江面照得金燦燦，也把橋上來(lái)往的行人和車輛映照在金色的毫光中，使人精神為之振奮，我的睡意經(jīng)常隨之消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，媽媽就會(huì)捉住看到的新事物，提問(wèn)我，告訴我，贊揚(yáng)我，讓我心情舒暢地進(jìn)入一天的糊口中。傍晚過(guò)橋時(shí)，我們也可以看見(jiàn)落日的情景。紅彤彤的落日余輝把江面映照得火紅火紅，天上的浮云不中斷變幻外形，讓人浮想聯(lián)翩。這時(shí)，媽媽就會(huì)引導(dǎo)我把當(dāng)天在學(xué)校的情況告訴她。在我們的交談中，媽媽常把準(zhǔn)確的做人性理潛移默化地影響我，令我得益非淺。有時(shí)，我但愿這橋變得長(zhǎng)一些，由于此情此景，我還有許多話要跟媽媽說(shuō)，還有許多日出、日落的風(fēng)景沒(méi)有看清。

這座橋，也曾令我傷心落淚。那是在我讀一年級(jí)時(shí)，我因不聽(tīng)媽媽的話，連續(xù)弄掉兩張半年的坐車卡。媽媽為了讓我記住這個(gè)教訓(xùn)，罰我走路上學(xué)。早上6：15從家出發(fā)，按我走路的速度，要50分鐘才能到學(xué)校。固然媽媽幫我背書包，我空手步行，但走到橋中時(shí)，我已是得腿都抬不動(dòng)了，腳底很痛。我要求媽媽抱抱，她不理睬我，大步流星地往前走。我感到很委屈，眼淚不爭(zhēng)氣地流出來(lái)。想到自己犯的錯(cuò)誤，就不敢哭出聲來(lái)，只得忍著腳痛，一拐一拐地追趕媽媽。日出的美景一點(diǎn)也感覺(jué)不到，只感到這座橋好象變長(zhǎng)了，走來(lái)走去都走不完。在媽媽的“狠心”之下，我被迫走路上學(xué)兩天。固然我的腳底起泡了，但我也開始熟悉到：媽媽讓做錯(cuò)事的我受懲罰，就是要我記住以后不要犯同樣的錯(cuò)誤，自己的東西要保管好，不能隨便亂放。從此以后，我就很遺失東西了。

每次回家鄉(xiāng)，我都要再逛逛這座北江大橋。由于它讓我?；匚镀鹜昴笎?ài)的溫馨和良苦專心。這座橋不僅溝通了北江河兩岸的交通，而且維系了許多人間親情。

親情之橋作文 篇4

當(dāng)你回首往事時(shí)，你是一個(gè)與過(guò)去溝通的人，當(dāng)你有一段思想熱潮時(shí)，你便是正與書籍溝通。小編收集了親情之橋的作文，歡迎閱讀。

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第一篇：親情之橋

橋是大家所熟悉的事物。它有很多種類：在山澗有獨(dú)木橋、鐵索橋，在公路有石拱橋，在城市有立交橋和天橋。最令我懷念的是家鄉(xiāng)的北江大橋。因?yàn)樗俏疑嫌變簣@和小學(xué)的必經(jīng)之路。每天早上，媽媽帶我坐公共汽車，從新城區(qū)的家到舊城區(qū)的學(xué)校，傍晚，我們又坐公共汽車，從舊城區(qū)的學(xué)校到新城區(qū)的家。雖然我們母子倆每天都奔波來(lái)回于這橋上，但媽媽利用這些時(shí)間，教會(huì)我觀察事物的方法和做人的道理。讓我深深地感受到母愛(ài)的良苦用心。北江大橋，不但是交通之橋，而且是親情之橋。

在天晴的日子里，每天早上，我們過(guò)橋時(shí)，都有可以看到日出。初升的太陽(yáng)剛跳出云海，半露出害羞的臉，但光芒已把江面照得金燦燦，也把橋上來(lái)往的行人和車輛映照在金色的光芒中，使人精神為之振奮，我的睡意常常隨之消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，媽媽就會(huì)抓住看到的新事物，提問(wèn)我，告訴我，贊揚(yáng)我，讓我心情舒暢地進(jìn)入一天的生活中。傍晚過(guò)橋時(shí)，我們也可以看見(jiàn)落日的情景。紅彤彤的落日余輝把江面映照得火紅火紅，天上的浮云不斷變幻形狀，讓人浮想聯(lián)翩。這時(shí)，媽媽就會(huì)引導(dǎo)我把當(dāng)天在學(xué)校的情況告訴她。在我們的交談中，媽媽常把正確的做人道理潛移默化地影響我，令我得益非淺。有時(shí)，我希望這橋變得長(zhǎng)一些，因?yàn)榇饲榇司埃疫€有許多話要跟媽媽說(shuō)，還有許多日出、日落的風(fēng)景沒(méi)有看清。

這座橋，也曾令我傷心落淚。那是在我讀一年級(jí)時(shí)，我因不聽(tīng)媽媽的話，連續(xù)弄掉兩張半年的坐車卡。媽媽為了讓我記住這個(gè)教訓(xùn)，罰我走路上學(xué)。早上6：15從家出發(fā)，按我走路的速度，要50分鐘才能到學(xué)校。雖然媽媽幫我背書包，我空手步行，但走到橋中時(shí)，我已是得腿都抬不動(dòng)了，腳底很痛。我要求媽媽抱抱，她不理睬我，大步流星地往前走。我感到很委屈，眼淚不爭(zhēng)氣地流出來(lái)。想到自己犯的錯(cuò)誤，就不敢哭出聲來(lái)，只得忍著腳痛，一拐一拐地追趕媽媽。

日出的美景一點(diǎn)也感覺(jué)不到，只感到這座橋好象變長(zhǎng)了，走來(lái)走去都走不完。在媽媽的“狠心”之下，我被迫走路上學(xué)兩天。雖然我的腳底起泡了，但我也開始認(rèn)識(shí)到：媽媽讓做錯(cuò)事的我受懲罰，就是要我記住以后不要犯同樣的錯(cuò)誤，自己的東西要保管好，不能隨便亂放。從此以后，我就很遺失東西了。

每次回家鄉(xiāng)，我都要再走走這座北江大橋。因?yàn)樗屛页；匚镀鹜昴笎?ài)的溫馨和良苦用心。這座橋不僅溝通了北江河兩岸的交通，而且維系了許多人間親情。

第二篇：親情之橋

歲月像過(guò)濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過(guò)趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過(guò)長(zhǎng)江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。

那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤(rùn)了。

大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車輪帶走了我的童年和無(wú)邪。當(dāng)我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。

聽(tīng)，橋下傳來(lái)鳴琴一般淙淙的.水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。

友情之橋——萬(wàn)年橋

窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤(rùn)得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來(lái)溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。

還記得那座古韻悠悠的小橋么?我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們?cè)?，帶著真誠(chéng)，懷著希冀，揣著夢(mèng)想，走過(guò)風(fēng)雨中的古橋，走過(guò)艷陽(yáng)下的古橋。

幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實(shí)和安寧。走過(guò)前人屐履磨潤(rùn)得青石板路，足音空跫，當(dāng)是現(xiàn)實(shí)與歷史相互碰撞的回聲……

古橋的學(xué)名叫萬(wàn)年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過(guò)幼稚，走過(guò)童真，走向靚麗的花季。

古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。啊!親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光…

第三篇：親情之橋

當(dāng)你回首往事時(shí)，你是一個(gè)與過(guò)去溝通的人，當(dāng)你有一段思想熱潮時(shí)，你便是正與書籍溝通。

——題記

書籍是人類進(jìn)步的階梯，與書溝通，便是與一為有知之人的談話。

從丫丫學(xué)語(yǔ)，到朗朗的讀書聲;從思想萌發(fā)，到磅礴的思潮奔涌……每個(gè)人都是從語(yǔ)言學(xué)會(huì)溝通，從溝通中學(xué)得人生。解讀人生，與平凡之人溝通，便會(huì)得到淺薄、空乏的思慮;與有知之人溝通，便可得到“近朱者赤，近墨者黑”的感染;而我們與誰(shuí)溝通才能做一個(gè)有知之人，填補(bǔ)心靈的空虛呢?還是讀書。

讀書是一種發(fā)自內(nèi)心的溝通。如果強(qiáng)迫自己與心靈溝通，那么書帶給你的并不會(huì)想你想象的那么美好，你還會(huì)成為書的奴隸，如行尸走肉一般的無(wú)能。反之，你若把書當(dāng)作是心靈的塑造，與書溝通時(shí)，體會(huì)著無(wú)限的“物我兩忘”，那么，我想你一定比玉皇大帝都活的隨心所欲!

與朋友溝通，何談一個(gè)“難”字，把書當(dāng)作你的密友，與書溝通便成了你比不可少的生活習(xí)慣。也許你會(huì)說(shuō)：“我的書很多，把誰(shuí)當(dāng)作自己的密友呢?”這也就談到了選擇書，擇書如擇友，走一次書店，讓你發(fā)現(xiàn)如人才市場(chǎng)般的熱鬧，各種書籍琳瑯滿目，讓人目不暇接，你的目光應(yīng)該是轉(zhuǎn)向你心所向的精神世界，也就是說(shuō)，你追求的是什么，你就要為達(dá)到目的而“奔波”。

選擇了書，就一定要讓它發(fā)揮起最大的作用。所以讀書貴在思考。讀書不是看它的表意來(lái)增長(zhǎng)志趣，而是通過(guò)溝通來(lái)推敲其深層含義，只有這樣，你才能算是真正的與書溝通。思考的過(guò)程也猶如人生之路的坎坷不平，也許你會(huì)走如誤區(qū)，不要慌張!讀書破萬(wàn)卷，如果你能一次就領(lǐng)會(huì)其真意，那么你比作者都要厲害。

閱讀是一種精神儀式，與書溝通更是回味無(wú)窮，把書當(dāng)作自己的密友，讓人生變得豐富多彩、無(wú)比燦爛輝煌。所以，請(qǐng)記?。杭芷鹋c書溝通的橋!

第四篇：親情之橋

在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。

記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你要學(xué)會(huì)自立，自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門……

爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對(duì)爸爸12年來(lái)的誤會(huì)。

小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺(jué)得我對(duì)你太嚴(yán)了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對(duì)他十分嚴(yán)格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格，不是為了我能成才嗎?而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉叄业臏I水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對(duì)話，心與心之間的溝通……

爸爸我愛(ài)您!謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來(lái)的誤會(huì)，斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!

親情之橋作文 篇5

小抄寫員這篇文章我看過(guò)好多遍我被敘利奧和父親之間的愛(ài)深深地打動(dòng)了。

文中講敘利奧為了幫住父親維持一家人的糊口，天天晚上寫簽條，一直寫到深夜。反而被父親責(zé)罵。并且一次比一次嚴(yán)肅。以至父親父親最后不再管敘利奧了。每次受到責(zé)罵，敘利奧都很難過(guò)并且想說(shuō)明一切，可是話到嘴邊又咽了下去，他在心里反復(fù)說(shuō)：“哎呀，不能呀，學(xué)校的作業(yè)長(zhǎng)短學(xué)不可的，但更重要的是幫爸爸減輕負(fù)擔(dān)。”讀到這里，我被打動(dòng)的'淚流滿面。敘利奧多么懂事，和父親的感情多么深啊!我想，現(xiàn)在的少先隊(duì)員，特別是家庭比較富裕的同齡朋友們?？峙聻楦改笢p輕負(fù)擔(dān)的機(jī)會(huì)是越來(lái)越少了。我愿像敘利奧那樣，為父母多一分理解，為家庭多一分責(zé)任感。

文章還有一處很感人，就是當(dāng)他的父親知道自己所做的一切時(shí)，他像一為做錯(cuò)事的孩子一樣，跪在父親跟前說(shuō)：“爸爸，爸爸，原諒我，原諒我!”實(shí)在，他做了一件少年兒童力所難及的事。這時(shí)，他的父親忍住淚水，吻著兒子的臉說(shuō)：“倒是你要原諒我，一切都明白了，我對(duì)不起你!”父親的心中布滿了無(wú)窮的懊悔與慈祥。讀到這里，我感觸感染到他們父子之間比海還要深的感情。

我以前不知道體貼爸爸，只知道自己穿好，吃好，用好就行，我的爸爸在學(xué)校工作。整天早出晚歸，埋頭苦干，十分辛勞，可我有時(shí)還惹他氣憤。以前我總不想父母累不累，辛勞不辛勞。敘利奧是我的一面鏡子，從鏡子里，我感到自己是多么的幼稚，多么不懂事!我從內(nèi)心感到羞慚。

我要做一個(gè)像敘利奧那樣，學(xué)會(huì)理解體貼父母，建立起人間最貴重的親情。

親情之橋作文 篇6

人有時(shí)就像那樹，葉子與根的互相溝通，造就了枝繁葉茂；有時(shí)就像花與葉，造就了百花爭(zhēng)艷……

所謂溝通，站在人的角度看，那是體諒與理解；站在自然的角度看，那是養(yǎng)料與傳遞。這即是一個(gè)事物與另一個(gè)事物交際的來(lái)源，也是它們持續(xù)的理由。

我知道溝通很重要，可是我卻不常常與家人溝通，與其說(shuō)很少溝通，不如說(shuō)是溝通不來(lái)。都說(shuō)在家里都聊不來(lái)，到了外面又該如何是好？也是因?yàn)檫@，我發(fā)現(xiàn)我與我的家人之間仿佛隔了層厚玻璃。雖然每每能看到他們忙碌的身影，慈祥的面孔，可為什么感覺(jué)如此空洞。

記得有很多次，每當(dāng)爸爸想跟我說(shuō)事時(shí)或是我想跟他商量什么時(shí)，沒(méi)說(shuō)上幾句就吵了起來(lái)。那之后我總是感到別扭，氣氛極其尷尬?；咎幱诶鋺?zhàn)，但每次我爸都先開口，然后慢慢的又若有若無(wú)的好了起來(lái)……

無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)吵，我都一個(gè)人躲在房間里發(fā)呆。我不知道我們家怎么就這樣了，你看別人家多和諧，有說(shuō)有笑的，還經(jīng)常玩耍。我也沒(méi)有要求我家人要跟我打羽毛球呀等等的運(yùn)動(dòng)。為什么呢……

無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)吵過(guò)后，我爸就會(huì)來(lái)到我的房間，說(shuō)著他內(nèi)心的煎熬，說(shuō)著他的感受。我只是呆呆的坐在那，我爸有時(shí)候會(huì)吼過(guò)來(lái)說(shuō)我也要說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出自己內(nèi)心的想法，說(shuō)我要他怎么做……我也不知道怎么說(shuō)，每次這時(shí)候我總是閉口不言，我很無(wú)奈，對(duì)自己無(wú)奈。

好在，我爸說(shuō)動(dòng)了我，我有時(shí)候挺佩服我爸的，我不知道他哪來(lái)的那么多話要說(shuō)，也不知道他哪來(lái)的那么多的大道理。我叫我爸每次說(shuō)話不要那么沖，好好說(shuō)。

從他的話中，我得知了，原來(lái)那天是我的不對(duì)，爸爸因?yàn)樘幚硇┦聸](méi)弄晚飯，那時(shí)候我放學(xué)很晚了，作業(yè)又多，我就很煩躁，口氣不好的沖了我爸……那時(shí)候我并沒(méi)有問(wèn)我爸為什么沒(méi)做晚飯，我真是個(gè)笨蛋，控制不住情緒的大笨蛋。不知事情的原因就亂發(fā)脾氣……

我忽覺(jué)慚愧，其實(shí)不是他人不明白，而是如果不相互說(shuō)明，互相溝通，就很難摸透，很難發(fā)現(xiàn)禍口，這樣既傷已又傷他人。如果人人都不說(shuō)，你會(huì)知道他在想什么嗎？我們又沒(méi)有讀心術(shù)。

我真的好想拍死當(dāng)時(shí)的自己，看著眼前被歲月染白的父親，悔恨當(dāng)初自己的無(wú)理，傷了他的心。我還說(shuō)你們大人跟我們小孩有鴻溝，交流不來(lái)，可是如果不試試，怎知跨越不了呢？我真愚蠢。

多虧了我爸堅(jiān)持不懈的心靈雞湯，在此，我想對(duì)我爸說(shuō)聲對(duì)不起……

你看，溝通的力量有多強(qiáng)大！

它是一顆心與另一顆心的橋梁，是沖破隔膜橫跨另一方的流水，它讓我們彼此更加透徹，親近，讓親情變得如此耀眼，更讓溫暖永駐心房！

親情之橋作文 篇7

橋----多數(shù)橋是工人們建造出來(lái)的橋,而親情橋卻是父母為我而筑的橋,他們是我生活中的左右手.

這些年來(lái),父母一直用慈愛(ài)包容包容著我的過(guò)錯(cuò),用他們寬厚的大手牽著我跨過(guò)人生的一個(gè)個(gè)坎坷.愿以為離開了家,離開了他們,就會(huì)走出他們細(xì)心關(guān)懷和呵護(hù),可當(dāng)我第一次離開了家時(shí),才真正懂的了他們----那是平靜水的深處的急流.每當(dāng)我任性不聽(tīng)話時(shí),父母你們要用怎么樣的一棵心,才能裝的下我一次又一次留給你們的傷害呢?在你們一次次包容我的過(guò)錯(cuò)之后,深深的悔意就如無(wú)盡的雨絲洗去我心頭積淀已久的塵埃.愛(ài),再你們的包容下變的更親切!!

當(dāng)我走到人生的三岔路口時(shí),你們總是做為我的指向標(biāo),指引我走好新的人生路.當(dāng)我每次深夜歸家時(shí),遠(yuǎn)出家中那橘黃色的燈光在為我?guī)?lái)溫馨,你們的白發(fā)在燈影下若隱若現(xiàn),此時(shí)我的眼里總有一中東西叫淚水,正在我每次失敗之后,總有你們的支持和理解,讓消沉的我重振起來(lái).

在知道自己經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力而失敗之后,我一天天的消沉，消瘦下去.那時(shí)天空是灰色的,無(wú)意中我聽(tīng)到你們的談話,那些話似石子頭入水中,連起層層狂瀾.

"這樣做著也無(wú)用呀,夜深了,快睡吧!"父親說(shuō)

"我那里睡的著呀,孩子現(xiàn)在這樣,她心理一直決的對(duì)不起咱們,其實(shí)她那里知道,我們不怪她,只要她盡力了就可以."母親帶著哭腔說(shuō).

"希望她受一次挫后,能夠?qū)ι畹睦斫饧由?對(duì)成功的內(nèi)涵看的更透徹"父親說(shuō)

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那一刻,我震驚了,這話語(yǔ)包含了父母多少情,滿意著父母多少祝福和希望呀!我的淚不禁落了下來(lái).父母你們防系吧!我會(huì)把你們的愛(ài)化坐求知的動(dòng)力,因?yàn)槟銈兊膼?ài),我懂!也因?yàn)檫@才是我對(duì)你們付出愛(ài)的最好回報(bào)