幫助人作文。
隨著時間變化,寫作文這件事情是從未變過,寫作文有助于讓自己充滿正能量,讓自己不斷得到成長。如果想把作文寫好,自己肯定是要下功夫的。那些值得借鑒的作文是什么樣的呢?以下由小編收集整理的《我愛幫助人作文》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
以前沒有幫助過別人,所以體驗不了那種說不出來的心情,要說甜蜜,那么它比甜蜜還要甜蜜一些,我愛這種感覺!
在一個風和日麗的下午,我和媽媽去了菜市場。當我們在過紅綠燈時,我看見了一位老奶奶,他的步伐很吃力,像一個三歲小孩似得,走路一跛一跛的。我對媽媽說:“媽媽,我等會就回去,你先去買菜吧?!薄昂冒桑悄阈⌒囊稽c吧,早點回來啊!”“知道了,拜拜。”跟媽媽道別后,我向那位老奶奶奔去,我跑到她身邊,對她說:“奶奶,我來幫你吧,好嗎?”“不用了,我可以的。”奶奶面帶慈祥的對我說?!皼]事的?!薄澳钦媸侵x謝你啦!”“不用謝?!?/p>
我把奶奶送到家,把他扶到了一個軟綿綿的沙發(fā)上。我看見了奶奶額頭上那豆大的汗珠,便找了一個塑料杯子,給奶奶接了一杯水。我把誰拿到奶奶跟前,對她說:“奶奶,走了那么久,一定很累吧?來,把這些水喝了吧。”奶奶笑著對我會說:“真是個好孩子,你也累了吧,你也去接一杯吧?!薄皼]事,我不渴?!薄皝?,奶奶給你一些吃的。”奶奶笑瞇瞇地對我說?!澳棠?,我要走啦,媽媽在家里等著我呢!”“來,這些吃的給你?!薄昂?,謝謝你,奶奶。再見啦?!薄岸鳎甙?。”在回家的路上,我心里比吃了蜂蜜還甜。
回到了家里,爸爸媽媽都生氣啦!他們問我為什么那么晚回家,我對他們說:“我?guī)椭艘晃焕夏棠?。”“恩,那很好?!卑职謩倓偟幕饸忸D時沒有了。幫助人真快樂,我以后要多多的幫助別人!
在生活中,我們遇到別人有困難,應該熱心幫助別人,自己也會得到快樂。
暑假,我去了奶奶家。做完作業(yè)后,爸爸同意我去公園踢足球。我拿起足球興高彩烈地走向公園。一路上周圍的商店在搞大清倉,十分熱鬧,音響震耳欲聾。突然,不遠處有一位老奶奶左手拎著一大籃菜,右手拿著幾個大瓶子,頭上滿是晶瑩的汗珠,正艱難的向前走著。我仔細一看,原來是我們的鄰居李奶奶?。?/p>
這時,我心里想著:我是去幫助李奶奶呢?還是去踢足球呢?如果去幫助李奶奶把菜拎回家的話,好不容易才擠出來的活動時間就沒了,多可惜?。∷懔?,還是不要多管閑事了。我扭頭就向公園走去,可是我的腦海中一直浮現(xiàn)著李奶奶痛苦的神情。我猶豫片刻后,下定決心要幫助李奶奶拎菜。
我跑到李奶奶的身邊,對他說:“李奶奶,讓我來幫你拎菜吧。這些菜太重了,你一個人林太吃力了?!崩钅棠炭粗易剑骸安挥昧?,我自己可以?!薄拔襾韼湍惆?,爸爸常常對我說,遇到有需要幫助的人,就要盡自已所能去做。”李奶奶說:“謝謝你啊?!崩钅棠膛呐奈业募绨颍济坪跏嬲沽艘恍?,長舒了一口氣后說:“你真是一個小雷鋒?!蔽艺f:“不用客氣,這是我應該做的?!被氐郊液螅腋嬖V爸爸我得到了一個很寶貴的經(jīng)驗:尋找到快樂蚌埠南,只要你用那善良的心去感受、去幫助別人,自己就會得到前所未有的快樂。
生活中有許多被幫助或幫助人的事情,我是常常被人幫助的,給我?guī)椭疃嗟氖侨慰蔀橥瑢W,他對我的幫助讓我不能忘記。
任可為既是我的同學又是我的朋友,不管我遇到什么困難他都熱心的幫助我,尤其是在學習上對我?guī)椭畲蟆N以跀?shù)學方面比較薄弱,于是余老師就采用“結(jié)對子”的方法,讓學習好的同學幫助學習差的同學,這時任可為主動的要求幫助我。在接下來的短短幾個月里,任可為幫助我解決了許多數(shù)學難題,他每次不是直接給我講答案,而是幫助我分析這些難題,他讓我先把這個題目的主要意思講解一遍,再提問我,讓我回答,根據(jù)我對題目的理解,他再詳細的把這個題分析一遍。這樣,既把問題搞懂了,又把答案解出來了。做一道題往往占用他很長的時間,但他為幫助我而高興。
記得有一次,余老師布置的作業(yè),有一道題難度很大,我想了老半天都沒有想出來,只好去問任可為。任可為看到這題,半天也沒出聲,過了一會兒,他說:“再讓我思考一下!”下午,快放學了,我的這道題還沒有做出來,正在我著急的時候,任可為跑來,告訴我說這道題他已經(jīng)知道怎樣做了。于是就給我講解起來,因為這道題有點深奧,講了一遍我沒聽懂,于是他又給我講了第二遍、第三遍??????最后我終于聽懂了,把題做出來了。這時他很高興,而我更高興,因為我終于把這道難題攻克了,同時我也非常感動,為他的耐心講解而感動,為他的樂于助人而感動,為我有這樣的朋友而高興。
在任可為的幫助下,現(xiàn)在我的數(shù)學成績在慢慢的提高。我常常想,任可為太好了,我一定要向他學習,做一個樂于助人的人。
在學校中同學之間要互相幫助,只有這樣同學們才能互相幫助,我和我們班的王佳琪就有這樣的一個小故事。
一個星期前,我的腳受傷了,痛得走路都沒法走了,奶奶生病了,只有我和奶奶在家里,媽媽給老師打電話時,老師也很驚訝,啊!的一聲,星期一的時候,我去上學了,同學們都來問候我,王佳琪問了我好多好多的問題,我問王佳琪這幾天都學了什么重要的知識點呢?王佳琪說:“沒問題,不明白的,不會的盡管問我。”我對王佳琪說;‘謝謝?。∪f分的感謝!”因為語文數(shù)學沒學什么很重要的東西,只有英語講了很多,講了一些詞組和幾篇課文,有幾個詞組我不認識,不知道該怎么讀,她就用了幾個音標的方法,半個小時就搞定了,然后是數(shù)學,學了分子分母的大小的比較,可是我卻一點也不會,都煩死了,可是王佳琪卻對我心平氣和的對我說:“又有什么不會的了,告訴我,包在我身上。”我對王佳琪說:“謝謝??!”他說:“問什么要這樣說呀,那是應該的。”她對我笑了笑,我也對她笑了笑,我看王佳琪給我講題的時候,非常的認真。她對我講了一個公式:當分子相同時,分母越小,這個分數(shù)就越大,反而,當分母相同時,分子越大,這個分數(shù)就越大。一會她又讓我背這個公式和方法,可是我還是不太熟,吞吞吐吐,之后,她又教了我?guī)妆?,果真我真的背過來了,我非常的感激她。語文老師講了20課,可是我卻沒趕上,王佳琪卻一心一意的給我講,非常的仔細,沒有一點的不對,我非常的感謝,昨天英語考試了,我考了95分,我真感激王佳琪。()
王佳琪,真是我的好朋友,通過這件事,我懂得了,同學之間的友誼,同學之間的幫助是多么的重要??!
這個故事是發(fā)生在森林里的小動物身上的
從前,在一個大森林里住著許多的動物,有山羊、兔子、小鹿、蝴蝶和小蜜蜂這里的樹又粗又大,樹下面長滿了青草。咦,青草里怎么有一個白白的東西在動?噢,原來是小白兔,他長著雪白的毛,就像天上的云,他的眼睛紅彤彤的像一對紅寶石,三瓣的小嘴巴唱著歌在那兒玩呢。忽然,他發(fā)現(xiàn)一顆松樹下長著一個好大好大的蘑菇。對了,它就像一把大傘。小白兔把他摘下來,準備帶回家
轟隆隆一陣雷聲過后,天上便嘩嘩的下起了大雨,怎么辦呢?小白兔想著,有了,只見他扛起了蘑菇,嘿,蘑菇正好遮住小白兔的身子,雨淋不到它。小白兔走啊走啊,雨越下越大了,小白兔姐姐,大雨把我們的翅膀淋濕了,讓我們在你的傘下躲躲雨行嗎?小白兔一抬頭,原來是蝴蝶妹妹和蜜蜂妹妹,連忙說:快來吧!小白兔他們繼續(xù)向前走,一直小山羊走了過來說:小白兔姐姐,我生病了,不能淋雨,讓我躲進去避避雨吧。小白兔著急了,躲雨的太多了,蘑菇也不夠大,怎么辦呢?有了,小白兔把蘑菇送給了他們,自己卻淋著雨回家了
一天,小白兔在大森林里散步,小松鼠急急忙忙地走了過來,小白兔看見了問道:“小松鼠,你怎么走得這么快啊?有什么急事呀?”小松鼠回答說:“我朋友家著火了,可惜我和朋友都不知道火警電話號碼,你知道嗎?”小白兔說:“我知道呀,火警電話是119.”小松鼠說:“就這三個啊。”小松鼠說著就立即往朋友家跑,一路上它累得筋疲力盡,到了朋友家就已經(jīng)氣喘吁吁了,小松鼠剛撬開了門,大火就立刻沖了出來,小松鼠趕緊把火警電話告訴了朋友,朋友打了電話叫來了消防員,終于撲滅了大火。小松鼠和朋友都非常感謝小白兔,連聲說:“謝謝你,小白兔!”
太陽看見了高興地放著光明說:“啊!多么助人為樂的小白兔呀!”
幫助人的作文(一)
幫助別人是一種高尚的美,而一個大集體就是用這種美構成的。一個集體如果擁有這樣的美,那它一定是一個強大的集體。
幫助過我的人很多,我的朋友也很多。不過真正在我最困難的時候幫我度過難關的人卻少得可憐。而張帆就是其中的一個。
記得上三年級的時候,我的成績一直不好。有一次,數(shù)學單元測驗我考的不好,我認為自己不好,我認為自己永遠都是差生,再也好不起來了。心里很不是滋味,偷偷地難過起來。我突然想起一年級時我考100分的高興勁。張帆好像猜出了我的心思,輕輕地走了過來。拍了一下我的肩膀:“不要難過了,一次考不好沒關系嘛!只要努力,爭取下一次取得好成績!”“你說的倒容易,可我考那么差,怎么向爸爸媽媽交待呢?”聽了她的話,我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說:“你不要怕!我們?nèi)嗤瑢W都考得不怎么好,何況你一個?”“可事實上,我卻考得那么差。我對媽媽說過,我要考名牌大學呢!”我有些沮喪地說。但我已不那么難過,而且燈光離我越來越近?!澳汶x考大學早著哪!你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道,要明白,自信心聯(lián)系著一個人的一生。如果一個人有了自信西,那他的事業(yè)將非常成功;相反一個人如果沒有了自信心,那他將會跟著歲月慢慢毀滅?!彼秸f越激昂,好像在演講。
張帆,你的話我懂了。我知道了,知道了自信心對一個人來講是多么多么的重要。我以后不會再為了一次沒考好,而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”,我會永遠珍藏著這珍貴的自信心!
幫助人的作文(二)
幫助別人自己也會快樂,就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。
記得在我讀三年級的時候,一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人,快樂自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆,剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了,老師也跟著來了,在這一瞬間同學們停止了話語,從書包里拿出書來,靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。
“開始考試”老師的話音剛落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時,大家都在做考試卷,這時我的組長輕輕地拍著我的肩膀,一邊小聲地說:“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借,”我有點不樂意,可我一想起幫助別人,()快樂自己,要樂于助人,我的手就平、不聽我的話了,不由自主地把筆遞給了我的組長了。
考試后,當我聽到組長對我說,謝謝時我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫助別人,快樂自己”的含義了。只要你幫助別人,在你最無助的時候別人也會幫助你的。
中國,一個文明古國,互幫互助是傳統(tǒng)美德,正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心,最快樂的是一件幫助別人的事……”
幫助人的作文(三)
一句問候,給人春天般的溫暖,一個動作,給人無盡的關懷。而有一天在超市,我就幫助了一位老婆婆。
星期天這一天,我和爸爸像往常一樣去三江超市購物,挑好商品后,爸爸去收銀臺付款,我去取放在存包箱里的東西,我按照密碼紙上的密碼,輸入了密碼,成功地取出了東西,正當我拿著東西等我爸爸付完錢的時候,從門口來了一位老婆婆,看樣子她也要存包,看他一臉迷茫,可能是第一次存包,還不知道怎么存,她按了一次“寄包”,密碼紙吐了出來,掉在了地上,箱子開了,老婆婆沒有把東西放在箱子里,我看她好像準備把東西拿到超市里的時候,這時候,我上去指導老婆婆,說:“你拿好這張紙,把東西放在里面,關上箱子,這張紙別掉,不然東西就取不到了。”老婆婆對我所說的話有點半信半疑,于是另外一個阿姨來指導那位婆婆,說:“要取包的時候,就按照上面的密碼,在輸進去,就行了?!甭犃诉@位阿姨的話,才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里,正當老婆婆放好包,準備購物的時候,她給我說了一聲謝謝,我笑了一笑說:“不用謝,應該的?!保m然天氣很熱,但是聽了她的話之后,我還是感覺到很涼快。
從此以后,我變得更愛幫助人了,因為,我之中相信著這樣一句話:幫助別人,快樂自己。描寫煙花的作文關于歌詞的作文用妙筆寫出暑假有趣的作文
1.助人為快樂之本。
2.我越多地幫助他人成功,我就越成功。
3.我們無法幫助每個人,但每個人能幫助到某些人。
4.幫助別人要忘掉,別人幫己要記牢。
5.幫助別人自己也會快樂,就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。
6.不要因善小而不為,送人玫瑰,手留余香。
7.為別人點一盞燈,照亮別人,也照亮了自己。
8.贈人玫瑰,手有余香。
9.你要記住,永遠要愉快地多給別人,少從別人那里拿取。--高爾基
15.君子貴人賤己,先人而后己。--
16.輔車相依,唇亡齒寒。--
18.助人為快樂之本。
19.我們無法幫助每個人,但每個人能幫助到某些人。
20.幫助別人是一種高尚的美,而一個大集體就是用這種美構成的。一個集體如果擁有這樣的美,那它一定是一個強大的集體。
21.助人是人格升華的標志。
22.助人為樂是一種美德。
23.在人生的旅程中,每個人的生活都離不開別人的幫助,因為自然界的任何事物都是一個普遍聯(lián)系的整體,沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立地存在,但在接受別人幫助的同時,我們也要學會去幫助別人。
24.贈人玫瑰,手有余香。
26.只有付出你才能擁有更多。
今天,天色陰沉沉的,還下著毛毛細雨,一滴滴雨點在歡快地唱歌,舞蹈。我正要回家時,忽然,聞聲了一陣哭聲,循聲望去,只見一個小孩正在嚎啕大哭,我認為是這個小孩是被他的爸爸媽媽打了??墒牵笥铱戳艘幌?,并沒有發(fā)現(xiàn)大人的蹤影。我連忙上前一問,哦,我的預測錯了。原來,這位小弟弟迷路了。我關切地問道:“小弟弟,你家住哪里?”“我不知道?!毙〉艿苷f?!澳悄銒寢尳惺裁囱??”我急著問。而那個小弟弟卻無邪地回答道;“我媽媽就叫我媽媽呀!”哦,我的天哪!這可怎么辦呢?于是我在路邊找了好一陣子,也沒有找到他媽媽。小弟弟很害怕,又哭又鬧了起來。這時的我也急得像熱鍋上的螞蟻,到處亂找,但又很無奈。這是我忽然想起“需要幫忙找警察”,于是我趕快帶著小孩找到了正在一個路口執(zhí)勤的警察,請警察叔叔幫忙。警察叔叔也很著急,就和四周的熱心路人一起來找。【ZY185.COM 范文資源網(wǎng)】
功夫不負有心人,在大家的一起努力下,我們終于找到了小弟弟的媽媽。小弟弟看到媽媽時,又哭又笑地撲進媽媽的懷抱里,他的媽媽眼含熱淚,牢牢地抱住了他。過了一會兒,小弟弟又跑到我的身邊,眨著小眼睛笑瞇瞇地對我說“謝謝,姐姐。你真好!”他媽媽帶他回去時,他還轉(zhuǎn)過頭來,對我微微一笑。
他那微微一笑,一直閃記在我的面前,一直暖和著我的心。
我知道了,我最快樂的時候,不是玩電腦游戲,也不是看電視,而是匡助別人,匡助別人,你就會知道自己有多么的快樂!
助人為樂,是中華民族的傳統(tǒng)美德,但是,我們有不少少年朋友,卻很少愿意幫助別人,鄰座向他借塊橡皮不干;同學想涌一下他的參考書,他說忘在家里了;馬路上,見小朋友摔倒,不扶,不關我的事,又不是我干的;公共汽車上,上來一位抱小孩的阿姨,忙閉上眼睛,裝作沒看見,干嗎要讓座位給她,我花了錢的......在他們眼中,沒有誰比自己更重要了,時時事事都從自己的利益出發(fā),從不顧別人,有事則登三寶殿,而不求于人時,則對人沒有絲毫熱情,似乎人人都是為他而活著,為他服務的。這種人最終只會使自己走向孤立無援的地步,別人對他敬而遠之。誰會愿意幫助一個自私自利的人呢?
當然,我們大多數(shù)同學都有一副樂于助人的熱心腸。有同學病了,他們主動替他補上拉下的功課;有同學生活困難,他們毫不猶豫慷慨相助;有同學向他們請教學習上的疑難問題,他們總是不厭其煩、耐心的講解;公共汽車上,他們向來主動的給老弱病殘讓座;過馬路時,總不忘記老爺爺、老奶奶一把;遇到迷路的陌生人,他們總會給人家熱心的指點......,在他們眼中,幫助別人是一件非??鞓返氖?。難道不是嗎?看到別人因自己的幫助而擺脫困境,看到別人因自己的幫助而就始振作,看到別人因自己的幫助而高興、快樂,有誰不感到快樂呢?這些同學時時處處被他人喜歡著,走倒哪里,哪里就有朋友。在他們遇到困難時,也總會得到他人的熱情幫助。
朋友,請記住,當你給朋友一份快樂時,你就擁有了兩份快樂!
伸出你的手,伸出我的手,讓我們相互幫助,相互快樂,相互關懷,讓我們?nèi)巳硕极I出一份愛,讓這個世界變得更加美好!
呼叫“幫助人”
???英語補習放學回家的路上,媽媽說:“我們?nèi)ゲ藞鲑I點水果吧!”到了菜場,我和媽媽邊走邊看,看到了好吃的就買,買了好多,再加上我的書包重,我們提著走走停停,最后經(jīng)過九山公園時實在走不動了。???媽媽說:“舒意,快點拿我的`手機趕緊呼叫‘幫助人’?!蔽乙汇叮骸笆裁础畮椭恕??”“就是打電話給來幫助我們的人!”我第一個就是想到奶奶,趕緊拿媽媽的手機撥出——“奶奶,奶奶,我們是求救人,你快點過來,水果買得太多了,我們拿不動了!我們在……”奶奶說:“馬上到!”
???掛了手機,我一會兒看看奶奶來了沒有,一會兒問問媽媽東西重不重。最后,奶奶終于來了,我們高興地叫起來:“‘幫助人’來了!”奶奶幫媽媽提水果,媽媽拿菜,我背著自己書包,三人一起回家啰!
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一個名叫布賴恩·安德森的窮困潦倒的人,在一個寒冷昏暗的天氣里,幫助一個老婦人更換輪胎后,老婦人問他,應該付給他多少錢,多少錢對她來說都不為過。但布賴恩對她說,如果她真想回報的話,那么下次看到別人需要幫助的時候,伸出援手幫助別人就可以了。
那時,還可以想想他。老婦人驅(qū)車走了幾英里后,看到一家小咖啡館,她想吃點東西暖暖身子再走完回家的最后一段路程。當她看到女服務員有了近八個月的身孕仍然面帶甜美的微笑絲毫不改變她的服務態(tài)度時,她想到了布賴恩。老婦人用餐后給了服務員100美元。當服務員拿回找的錢時,老婦人已經(jīng)離開了,在餐巾紙上留下了這樣的話:“有人曾經(jīng)幫助了我,就像我?guī)椭阋粯?。如果你真想回報我,那么請你這樣做:不要讓愛的鏈條在你這里終結(jié)?!痹诓徒砑埾拢兴膹?00美元的鈔票。結(jié)尾,你也許猜到了,這個服務員就是布賴恩的妻子。
布賴恩幫助老婦人的,是更換了輪胎,雖然他為此蹭傷了指關節(jié),弄臟了衣服,但他始終是微笑著的:一顆高尚的愛心和貧窮無關。他拒絕了老婦人的回報,盡管他的生活很拮據(jù),但是幫助別人是崇高的,愛心是無價的。
他不但沒有因為拒絕而損失,相反,他的愛心以另外的方式得以回報:他的愛的鏈條沒有斷裂。
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