山墻安妮讀書筆記。

學(xué)習(xí)，就像是每日三餐供給我們的靈魂食糧。當(dāng)我們沉浸在閱讀一本作品時，許多人會被其細(xì)膩的故事情節(jié)所吸引。你是否希望能夠?qū)懗鲆黄俗⒛康淖x后感呢？本文將詳細(xì)解釋“綠山墻的安妮讀書筆記”的概念、特點(diǎn)以及應(yīng)用場景。

綠山墻的安妮讀書筆記【篇1】

真正的美是擁有一顆善良的心；真正的美是存在好學(xué)的心；真正的美是存有一顆迎難而上的心……真正的美是來自心靈的美，而不是相貌漂亮就是真正的美了。-題記

《綠山墻的安妮》這本書的作者是加拿大的女作家——蒙哥馬利。這雖然是一本兒童名著，但故事無不引人入勝，情節(jié)深深地吸引著我。

故事發(fā)生在美麗的愛德華王子島上，一對老兄妹馬修和瑪麗想在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，卻因為同情鬼使神差地領(lǐng)養(yǎng)來一個紅發(fā)的小女孩安妮。就是這么一個有這豐富想象力和夸張的語言的小女孩，卻給這對老兄妹帶來春天一般的生機(jī)。

主人公安妮長著一頭她討厭至極的紅發(fā)，且臉上有許多雀斑又嘰嘰喳喳說不完話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可她并沒有成為一個性格內(nèi)向孤僻的孩子，而是一個充滿豐富想象力的女孩。她想象自己也許是一個國王的女兒，之后被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，想象那是另一個被魔法捆住的小姑娘；她還把自己的影子與回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……看著安妮的那天真爛漫充滿著美好夢想的話與想象，你會感覺自己進(jìn)入了充滿童真、甜蜜、美好的童話故事中，感受前所未有的神奇與歡樂。

安妮還是一個熱愛生活、對周圍的世界都充滿了愛心的女孩。她對人們都懷揣著一顆熱枕的心。盡管有時候因為這些和她豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，她卻一如既往。她對知識、學(xué)習(xí)有一股狂熱的勁頭，那種積極向上的心態(tài)令人感動。安妮還是一個小夢想家，憑借著自己努力，她的夢想都變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。安妮這個活潑可愛又熱情天真的姑娘感動和激勵了無數(shù)少女的心靈?？胺Q世上令人甜蜜的少女成長故事。

當(dāng)你在人生的分岔口，一條是走出家門實(shí)現(xiàn)人生理想的大道，另一條是止步于照顧養(yǎng)母的偏僻小徑，你會選擇哪一條？

安妮，這個活潑可愛的女孩兒，為了報答養(yǎng)母瑪麗拉，義無反顧地選擇了后一條！這是多么震撼人心的決定！

就像約瑟芬姑婆說：“那個安妮姑娘一直在進(jìn)步，我對別的姑娘感到厭倦了，她們永遠(yuǎn)都是同一副樣子，真讓人生氣。安妮卻像彩虹一樣，有許多明暗不一的色調(diào)，而且每一種色調(diào)在它持續(xù)過程中都是最美的。”那就讓我們像安妮那樣不斷進(jìn)步，永遠(yuǎn)以積極的心態(tài)面對生活，向美好的夢想前進(jìn)吧！

幾點(diǎn)調(diào)皮的陽光透過樹葉在地面上灑下斑斑駁駁的影子，天空上慵懶地飄著幾朵白云。閉上雙眼，我仿佛看到，一個名叫安妮的紅發(fā)小女孩兒歡笑著朝我跑來……

綠山墻的安妮讀書筆記【篇2】

孩子最近有些令人欣喜的變化：比如更理直氣壯描述看到或發(fā)生的事，比如某天早起把自己的夢詳細(xì)敘述了一遍，最后說句：“我就要把夢說出來?！庇直热缱蛱焖蛭仪那奶拱祝骸拔疑螹ath時被老師請出教室。因為我上課說話！”

喜歡說話是我家孩子的天性，我們沒有刻意糾正過她。但有時手邊有事忙或?qū)嵲谮s時間，不注意傾聽她也是有的。有時孩子不能判斷什么是可以喋喋不休的場合或必須閉嘴的場合，她會由于說話多而得到外界如老師或同學(xué)的奚落或批評。

觀察到孩子對自己的好說話的天性開始坦然面對，我心里很清楚：因為我們最近在讀《綠山墻的安妮》。

這本書是孩子的老師推薦給孩子的。一開始她躍躍欲試要自己讀，還沒開始，她就有朋友告誡她：“安妮特啰嗦，不好玩?！庇谑亲灾鏖喿x剛開始萌芽的女兒想打退堂鼓。因聽泥友們曾熱議并強(qiáng)烈推薦本書，這書又是B組研讀母親形象主題的選讀書，我立刻對孩子說：“媽媽給你讀！”

經(jīng)典不愧為經(jīng)典。很快我們就都被安妮鮮明的個性和書中故事的發(fā)展所吸引。常常，讀完了一章，孩子會央求說：“媽媽再讀點(diǎn)。”或者，寫作業(yè)的間隙，孩子找理由：“我吃點(diǎn)水果，請你讀安妮吧！”有時我是讀著讀著忍俊不禁，笑得流眼淚；有時孩子是聽著聽著笑出了聲…

跟著紅泥巴泥友們一起讀書議書給我很多震撼，其中最深刻的是：“經(jīng)典不遠(yuǎn)，就在身邊?！北热缱x柳林風(fēng)聲，書中蛤蟆的遭遇立刻讓我想到當(dāng)代的喬布斯；而安妮，這個一百多年前遠(yuǎn)在加拿大愛德華王子島生活的命運(yùn)多桀的小女孩，讓我的女兒，一個生活在完全不同文化和不同時代的我認(rèn)為是蜜糖中成長的孩子，看到了自己的影子，甚至對好些場景感同身受。結(jié)果，她對似曾相識的自己的存在開始感到釋然安心，對自己獨(dú)特的存在方式開始從容面對。當(dāng)孩子把書中人物與自己聯(lián)結(jié)起來與她們共呼吸同命運(yùn)時，我相信，她自己的人格也在被塑造。

我女兒本不是個愛哭的孩子，我們也不是喜歡大驚小怪的父母。她磕著碰著了從來不哭，這時就會得到別人的稱贊。有一天，她突然跟我說：“媽媽，今天我摔倒了，特疼，不過我沒哭。”我才意識到孩子是不是有時僅僅為了別人的`贊美而壓抑自己的情緒？

那天洗菜時發(fā)現(xiàn)幾只特小的菜蟲，孩子決定收養(yǎng)它們做自己的寵物，給每個小蟲一片葉子做窩。晚飯后，一家人正收拾餐桌，突然，女兒尖叫一聲開始大哭起來！哭聲之高亢，情緒之強(qiáng)烈，前所未有。原來，不知道小菜蟲典故的老公收拾時順手就把盛小蟲們的盒扔進(jìn)了垃圾桶。

看著放聲大哭的孩子，我這做媽的邊安慰她，內(nèi)心卻有些欣喜。雖然孩子需要學(xué)習(xí)情緒管理，但至少今天她可以在需要釋放也可以安全釋放自己情緒的時候不再顧忌。

讀《綠山墻的安妮》給孩子的心靈和行為帶來變化的過程妙就妙在，孩子的領(lǐng)悟和改變是在一點(diǎn)一滴不知不覺中發(fā)生的。那些諸如“你是特別的”或者“你的缺點(diǎn)也是你的優(yōu)點(diǎn)”等等等等大道理，都是“隨風(fēng)潛入”書，“潤物細(xì)無聲。”

綠山墻的安妮讀書筆記【篇3】

假期里，我看了《綠山墻的安妮》這本書。

主人公安妮仿佛是一個闖入凡間的經(jīng)發(fā)小精靈，當(dāng)馬修和瑪莉拉兄妹因一個誤會收養(yǎng)她的時候初到綠山墻農(nóng)舍的安妮惹出了一堆令啼笑皆非的麻煩，用瑪莉拉的話說，一度懷疑她幾乎著了魔。

安妮天真、善良、感情充沛并富于幻想，善于發(fā)現(xiàn)生活的閃光點(diǎn)。但是，也正是因為她極為豐富的想象力，在平淡的生活中釀成了無傷大雅的差錯，鬧出了一些小小的喜劇，使故事更加妙趣橫生。每一次鬧劇背后，都帶給我們一個不斷成長的安妮。通過“胸針事件”她明白了不能亂動別人東西，“幽靈森林”的錯誤治好她讓自己想象力失去控制的毛病，把藥水錯放在蛋糕里惹出的麻煩使她不懂得了烹飪時不能分心；染頭發(fā)的蠢事告誡她不能有虛榮心。

安妮漸漸成長著，曾經(jīng)屢屢為她帶來麻煩的想象力變成了促使其理想、道德的形成和智力發(fā)展的推動力量。安妮仿佛不是小說中的人物，而是活靈活現(xiàn)生活在我們周邊的一位女孩。

無論是曲徑通幽的林間小徑，又或是碧波粼粼的山中清池，更或是絢爛奪目的天邊晚霞，都是那樣隨著四季的變幻深深地打動著安妮的心，吸收著我們同她一起尋覓那夢幻的所在！

綠山墻的安妮讀書筆記【篇4】

轉(zhuǎn)眼間，六年級辛苦的學(xué)習(xí)生活就這樣過去了，迎來了美好的暑假。在這暑假中，我為了能增強(qiáng)我的閱讀能力，我看了幾本小說，但其中我最喜愛的還是這本《綠山墻的安妮》。

這本書是一本外國小說，書內(nèi)有三個主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書里主要講了一個名叫安妮這個小女孩的成長故事。書里的安妮從小就是孤兒，她長得并不漂亮，最令她討厭的是她滿臉雀斑，和一頭自己并不喜歡的黃頭發(fā)。一年，她陰差陽錯被一位夫婦領(lǐng)養(yǎng)，從而來到了綠山墻農(nóng)舍，但是農(nóng)舍的女主人并不喜歡她，因為這位夫人喜歡男孩，只有男主人馬修疼愛她。但是安妮十分天真活潑，也十分愛幻想，她剛來到綠山墻時，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個性的名字，比如說綠山墻旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛幻想最后也讓馬瑞拉改變了對她的看法，也贏得了周圍鄰居們的喜愛。后來，她憑著自己的努力考上了當(dāng)?shù)刈钣忻膶W(xué)院：女王學(xué)院。但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學(xué)的計劃。

讀了這本書，我深深被安妮身上那種愛幻想，活潑吸引了，特別是她非常愛幻想，讓我非常震撼。記得她剛來的時候，跟著馬修騎著馬車時，路旁的幾棵開滿花的櫻桃樹和修長的白樺，都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著。但是當(dāng)馬瑞拉去世時，安妮居然毫無顧忌地退了學(xué)，放棄了自己上大學(xué)的計劃與夢想，在家照顧馬瑞拉，一個瘦小，滿臉雀斑的女孩，是那么得堅強(qiáng)樂觀，也懂得感恩，相比之下，我們這代的小孩差得很遠(yuǎn)。我們現(xiàn)代的小孩在當(dāng)代父母的嬌寵下，變得無比得脆弱，自私。一旦碰到些難題，就會措手不及，在沒有思考的情況下就向父母求助，依賴于高科技。而在感恩上，我們和書中的安妮也是天壤之別。如果從現(xiàn)在起，我們也像書中的安妮那樣，對學(xué)習(xí)有積級，上進(jìn)之心;向生活微笑，擁有樂觀之心;而在面對失敗時懷著堅強(qiáng)之心;對待親人懷著感恩之心，那我們這個社會就會人才濟(jì)濟(jì)，處處充滿溫暖，國家也逐漸會變得富強(qiáng)，不怕被人欺負(fù)。那是一件多么美好的事啊!

這本書也讓我明白了，一個善良的人的人，他會永遠(yuǎn)的幸福。他擁有一切財富，而一個樸實(shí)的人，他會永遠(yuǎn)開心。他會擁有許多人都沒有的踏實(shí)。而一個狠心的人，他會永遠(yuǎn)害怕，它擁有一個黑心的心，一個惡毒的人，她會永遠(yuǎn)恐懼，它擁有許多人沒有的害怕，害怕自己被抓住。在他的世界里，只會有逃避。讀了這本書，我學(xué)會了勇敢，正直，機(jī)靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。

老師推薦給我們一本書――《綠山墻的安妮》。

故事的主人公安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上。

馬修兄妹因為年紀(jì)日漸老了，所以希望領(lǐng)養(yǎng)個10幾歲的男孩來幫他們。誰知陰差陽錯，馬修領(lǐng)回了一個瘦小的長著紅頭發(fā)，臉上有雀斑的安妮。安妮是一個活潑開朗，愛幻想的，并且總是喋喋不休地說個不停的小女孩。cnsjbj.cn

安妮是一個苦孩子，她用自己的善良和努力贏得馬修兄妹的愛，讓她留在了“綠山墻”。經(jīng)歷了好幾次誤會，大家慢慢都喜歡上了堅強(qiáng)樂觀的安妮。安妮不喜歡自己的簡單的裙子，可是很快就會高興起來，把裙子想象成帶著蕾絲花邊的公主裙。安妮很努力地學(xué)習(xí)，終于她可以拿著獎學(xué)金上大學(xué)了?？墒沁@時候馬修死了，瑪利亞眼睛也近乎失明，于是安妮放棄了上大學(xué)，留下來教書陪伴著瑪利亞。

安妮在艱苦的逆境中，從來不叫苦，總是把這一切幻想成美好，心情隨之就快樂起來。櫻花，池塘，一切景物在她眼里都是無比美好，她總會給起個好聽的名字。來到“綠山墻”，安妮覺得自己就是世界上最幸運(yùn)的人。她帶著感恩的心回報馬修兄妹，讓馬修兄妹感受到了從來沒有的快樂!她樂于助人，就像快樂的小鳥，就像叮咚的小溪，就像一縷春風(fēng)，總是帶給大家一股清新的快樂的感覺。

真的好喜歡安妮!想想自己真的好慚愧，總是抱怨作業(yè)，抱怨老師，抱怨同學(xué)，抱怨父母!老師無論怎樣都是為我們好呀，同學(xué)之間誰沒個誤會呢!可是我總是嫌老師喋喋不休，總是覺得同學(xué)這里不好那里不夠灑脫，而從沒覺得自己也有好多缺點(diǎn)呀。

爸爸媽媽給我生命，為了我愿意付出一切，而我總是講條件。什么考好了給我喜歡的東西;就連洗個澡也好像是為媽媽洗的;幾乎沒洗過自己的衣服;就連收拾個餐桌還要說是幫媽媽忙了。想想真的好慚愧。

安妮呀，你是那樣陽光!你是那樣自強(qiáng)不息!你對生活充滿了愛，你對幫助過你的人感激不盡!你樂于助人，你懂得感恩!你就像快樂的小知更鳥，幸福地長成美麗的少女!

合上書，我深深地陶醉了!閉上眼睛，雙手交叉握在一起放到腿上，我仿佛也融入到“綠山墻”，白紗一樣的薄霧慢慢淡去，美麗的櫻花，清澈的池塘，燦爛的玫瑰，蔥翠的松樹林，安妮和黛安娜，和她的同學(xué)們，以及所有愛德華小島的人，溫馨而祥和。

哦，《綠山墻的安妮》好美!

綠山墻的安妮讀書筆記【篇5】

《綠山墻的安妮》這本書，讓我受益匪淺，我懂得了：做人要自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮，才能贏得別人的尊重和友誼。

一個夏天，綠山墻的那個村莊里住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個和一些村民，馬修因為上了年紀(jì)，手腳不像以前那么敏捷靈敏了，所以他決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩子，幫他做些雜活，但是領(lǐng)養(yǎng)時出了點(diǎn)差錯，領(lǐng)回一個骨瘦如柴的小女孩——安妮·雪莉。領(lǐng)回后瑪麗拉想把她送回去，但是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來了。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，必須會給我們講很多搞笑的故事；她還把自我的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……安妮每一天的工作是幫瑪麗拉干些針線活，瑪麗拉還讓安妮上了學(xué)，在那里安妮認(rèn)識了很多好朋友，她最好的朋友是戴安娜。日子一天天過去了，安妮快二十歲了，她考上了大學(xué)，但是不幸的是馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的眼睛快看不見了，安妮為了照顧她放下了上學(xué)，留在家里做了一名老師，安妮最后變成綠山墻的主人。

這本書主要讓我體會到做人要有自信，不能放下自我的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，我們必須會成為自我的主人。

綠山墻的安妮讀書筆記【篇6】

我閱讀了來自加拿大的作家蒙格瑪麗所寫的“安妮系列”的第一部《綠山墻的安妮》，十分感興趣。

這本書的主人公安妮·雪莉，一歲時成了孤兒，終于在十一歲時陰差陽錯地被綠山去墻的馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特收養(yǎng)。由于她直率.善良.樂觀.勤勞.珍惜友誼。所以經(jīng)常鬧出笑話……

樂觀是安妮·雪莉的一個性格，是常人很少具備的。

古時候，一個老人叫塞翁。有一次他丟失了一匹馬，鄰居都來安慰他，他卻說這也許是件好事。果然，幾天后，那匹馬不僅回來了，而且還帶回幾匹上等的好馬。

塞翁與安妮·雪莉一樣，同是“樂觀主義者”，其實(shí)，樂觀也是一件好事。

當(dāng)你遇到一件不幸的事兒，與其絞盡腦汁地想出路，倒不如樂觀地面對現(xiàn)實(shí)，也可以往好處想一想，沒準(zhǔn)問題便解決了呢。

遇事沉著冷靜，好好安慰自己，向好處看齊，沒準(zhǔn)兒峰回路轉(zhuǎn)，問題迎刃而解。與其悶悶不樂，憂郁成疾，還不如從頭再來，讓自己重新開始，再次挑戰(zhàn)困難，將它克服，這才是能解決問題的關(guān)鍵所在。

總而言之，樂觀是福，懂得樂觀的人一生都不會杞人憂天地想這想那，只會快快樂樂.無憂無慮地過完這一生。

所以，凡事都有兩面性，要樂觀一點(diǎn)。

《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，也是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一歲時被人領(lǐng)養(yǎng)，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。

《綠山墻的安妮》這本書令我喜愛，無論的故事、人物，還是寫作方式，我都很喜歡。因為這本書就像一盞明燈，照亮了我努力的方向。《綠山墻的安妮》對我太有吸引力了，建議大家也看看這本書。

長著紅頭發(fā)、滿臉雀斑、愛幻想的女孩是誰？她當(dāng)然就是加拿大赫赫有名的經(jīng)典形象——安妮·雪莉嘍。

車站邊，坐著一個小女孩，一身可笑的絨布衣裳，一雙熱切的大眼睛尋找著來接她的人。當(dāng)她乘上馬車飛速前進(jìn)，到達(dá)綠山墻農(nóng)舍，我才知道她叫安妮；在去斯潘塞家的路上，我才知道她是個孤兒，父母死于熱病。

六月的早晨，是如此美麗。昨日的悲傷，安妮已遺忘。雖然她不能留在綠山墻，但她，可以想象。那雙大眼睛，早已凝視著窗外變幻無窮的天空，她的心也飛到了九霄云外。啊，這真是個讓人留戀的好地方。當(dāng)她終于知道自己可以留在綠山墻農(nóng)舍時是多么歡天喜地，當(dāng)她和同班同學(xué)吉爾伯特·布萊恩結(jié)下冤仇時是多么憤憤不平，當(dāng)她和黛安娜·巴里成為知心朋友時是多么快樂無比。她，對待愛，對待恨，同樣如癡如狂。安妮的每一次闖禍、哭笑逐漸讓我與她融為一體。我跟著她哭，跟著她笑，跟著她為自己尋找煩惱。然而，這里邊也有我的朋友，她們是黛安娜、魯比、簡和喬西，她們和我和安妮一起成長。

安妮的那雙眼睛讓我看到了世界的美好，乏味的生活開始充滿詩情畫意，枯燥的鋼琴曲也變得生動有趣。安妮就像一把明火，點(diǎn)亮了我的心靈。從此，哪怕掉入絕望的深淵我也會努力爬上來，哪怕踏入艱險的荒漠我也會奮力走出來。乏味、枯燥不再是我的對手，我可以讓自己的世界變得格外精彩。

綠山墻的安妮讀書筆記【篇7】

蓋上《綠山墻的安妮》這本書，里面的內(nèi)容就像放電影一樣在我腦中閃過，使我記憶猶新，仿佛置身于書中，與安妮展開了一系列的故事……

安妮，一個從小就在孤兒院長大的女孩，長著一頭經(jīng)常被別人嘲笑的紅頭發(fā)，滿臉的雀斑，一張嘴怎么也閑不住，總是嘮嘮叨叨地說上一整天。在一個叫綠山墻的地方，住著馬修、馬利拉兄妹，他們打算在孤兒院里收養(yǎng)一個小男孩，卻陰差陽錯地找到了一個滿臉雀斑的古怪女孩安妮，她結(jié)交了一個知心朋友戴安娜，開始了一個新的生活。其實(shí)說實(shí)話，剛遇到安妮沒有任何好感，瞧她干的“好事”!用石板教訓(xùn)了諷刺自己是“紅毛”的男同學(xué)——吉爾伯特，被老師責(zé)罰;在茶會中把葡萄酒誤認(rèn)為是紫莓汁，讓知心朋友戴安娜喝得大醉;把止痛藥當(dāng)做香草精，放入了蛋糕內(nèi);她的故事讓我哭笑不得，卻不得不佩服，后來我發(fā)現(xiàn)，這個小女孩很善良，她陽光般燦爛美好的性格使我喜歡上了她。時光如梭，一眨眼安妮長大成人了，紅發(fā)漸漸變成了深棕色，雀斑也消失得無影無蹤，并以優(yōu)越的成績考上了女王學(xué)校，卻要因為照顧年老的馬利拉，放棄了出國，留在了當(dāng)?shù)刈隽艘幻處煛?/p>

說說我的感受吧!每一個讀者都能從安妮身上找到自己的影子，我就找到了當(dāng)年調(diào)皮的我，她的可貴品質(zhì)大可讓我們學(xué)習(xí)：對生活的樂觀，讓身心敞開，展現(xiàn)出一個全新的自我;驚人的想象力，她曾把自己幻想成有一頭漂亮的黑頭發(fā)，擁有玫瑰般的肌膚和一雙紫色眼睛的美麗少女。我相信《綠山墻的安妮》這本值得耐人尋味的書，一定能震撼無數(shù)讀者的心。

綠山墻的安妮讀書筆記【篇8】

這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，這個紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。

她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動。安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因為“胡蘿卜”這個外號與班上最帥的男孩鬧別扭，她太可愛了。安妮長得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美，可是安妮生性樂觀、愛幻想。

我應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮的善良，她對喜歡的事情不放棄的`精神還有她活潑樂觀、聰明勤奮。真希望和安妮做好朋友呀！ 《綠山墻的安妮》讀書筆記 馬一佳

寫完作業(yè)后沒事干，我又在書架拿出了《綠山墻的安妮》來閱讀。

書中的主人妮是一位長著一頭紅色頭發(fā)，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發(fā)光的紫色眼睛。安妮是一個可憐女孩，在她一歲的時候就遭受了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒住過孩子的綠山墻，但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個小男孩，幫他們做農(nóng)活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)波折，還是把她留了下來。

安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒父沒母，在孤兒院里獨(dú)立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣干活，過著衣來伸手飯來張口的美好生活，真是“身在福中不知?！毖?！

我們要向安妮學(xué)習(xí)獨(dú)立的精神。

綠山墻的安妮讀書筆記【篇9】

感恩的心

---讀《綠山墻的安妮》有感

今年的夏天我讀完了《綠山墻的安妮》這本書，安妮是個愛幻想、充滿童趣、有個性的小姑娘，她孝順懂事，那顆感恩的心，令我非常感動。

綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定收養(yǎng)一個男孩，但是孤兒院卻陰差陽錯地送來了一個紅頭發(fā)，臉上還有令人討厭的雀斑的女孩，她的名字叫安妮。她的想象力非常豐富，可以一天喋喋不休，給馬修和瑪麗娜帶來許多快樂。但是，在安妮上大學(xué)的時候馬修卻去世了，后來瑪麗娜的眼睛又瞎了一只，安妮悲痛萬分，但是她堅強(qiáng)地站了起來，放棄了大學(xué)，在綠山墻當(dāng)了一名小學(xué)老師，回來陪伴瑪麗拉。

安妮非常懂事孝順，對他的養(yǎng)父養(yǎng)母抱著感恩的心，這正是我們當(dāng)今學(xué)生的榜樣。但是在現(xiàn)實(shí)生活中有些學(xué)生卻不知道感恩，我鄰居家從小就溺愛孩子，要什么給什么，甚至還買手機(jī)給他打游戲，當(dāng)他的父母要收回手機(jī)時，他又不樂意了，便和父母大吵大鬧，最后家長實(shí)在忍不住了就打了他幾下，結(jié)果他就說：“你竟敢打我！”，話音未落，他就跳起來把門打開，然后一下子跑掉了，這種孩子并不知道感恩。

我們作為學(xué)生，應(yīng)該對父母感恩，他們對我們的打罵都是對我們的愛，是愛的一種表現(xiàn)；在學(xué)校里，老師對我們的嚴(yán)格要求也是對我們的愛；我們的親戚、朋友、同學(xué)，對我們的幫助也是對我們的愛；人人都懷著一顆感恩的心，世界就會更加美好。

綠山墻的安妮讀書筆記【篇10】

愛不單單是索取——讀《綠山墻的安妮》有感

20xx年的暑假，有幸讀了《綠山墻的安妮》，這本書是一位加拿大人——露西蒙哥馬利寫的，文章的開始用了充滿詩意的語言交代了故事發(fā)生的環(huán)境，從馬修干活很累，馬瑞拉希望馬修可以領(lǐng)養(yǎng)一個男孩一起干活，而孤兒院卻送來了一個叫安妮.雪莉的女孩，安妮的故事就這樣開始了……

安妮是一個想象力特別豐富、腦洞特別大的可愛女孩，而且非常聰明；不是我自戀哈，我覺得我和安妮很相似，我也是想象力豐富，腦洞特別大，有的時候很魯莽，有的時候脾氣很倔，特別看重自己的尊嚴(yán)，我總覺得能在安妮身上找到自己的影子；安妮從小就有一頭紅色的頭發(fā)，在孤兒院經(jīng)常有人嘲笑她，被領(lǐng)養(yǎng)后，有一次在學(xué)校有人叫她“紅毛”，她當(dāng)場就和人家打了起來，雖然被老師罰站了，但她沒有羞愧的低下頭，反而眼中怒火燃燒，這點(diǎn)和我實(shí)在是太像了，有一種不屈不撓的精神！

安妮是一個特別自信和認(rèn)真的女孩，經(jīng)?；孟胫鞣N浪漫而又唯美的故事，她有一個非常好的朋友：戴安娜，安妮有次就幻想著在戴安娜的婚禮上，她要做戴安娜的伴娘，“眼睜睜”地看著戴安娜嫁人，想到這里，安妮竟然哭了，當(dāng)安妮將這件事告訴馬瑞拉時，馬瑞拉第一次笑的那么開懷，說安妮真有意思。

當(dāng)安妮畢業(yè)時，接到了自己獲得最高獎學(xué)金的通知，興奮之情無以言表，可是，在安妮回到家中的第三天，她最最親愛的養(yǎng)父，也就是馬瑞拉的哥哥馬修卻因心臟病而去世，養(yǎng)父的突然離世，使得安妮非常傷心，但是安妮知道自己要振作，她還要照顧眼睛不好的馬瑞拉，所以安妮希望自己在亞芬（她們住的小鎮(zhèn)上）當(dāng)老師，既可以工作，又可以照顧馬瑞拉，還可以幫她干活，本來亞芬是要錄用吉爾伯特（就是那個叫安妮“紅毛”的人，學(xué)校沖突之后，吉爾伯特經(jīng)常幫助安妮，安妮雖然心里已經(jīng)原諒了他，可還是倔強(qiáng)地說永遠(yuǎn)不原諒他），但吉爾伯特卻把名額讓給了安妮，這件事讓他們冰釋前嫌，從養(yǎng)父的離世，到吉爾伯特的謙讓舍取，安妮也領(lǐng)悟到了愛的真諦是付出！

“安妮輕聲低語：愿上帝保佑人間！”故事到這里也就結(jié)束了，原來愛不單是索取，還需要真誠地付出……

喜歡《綠山墻的安妮讀書筆記(精華十篇)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解教育筆記，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了山墻安妮讀書筆記專題，希望您能喜歡！