你在為誰(shuí)讀后感。

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道，通過(guò)寫(xiě)作，我們更明確我們的想法，作文寫(xiě)不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒。還在為寫(xiě)作文的問(wèn)題發(fā)愁嗎？在這里，你不妨讀讀最新你在為誰(shuí)讀后感范例，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

你在為誰(shuí)讀后感 篇1

這是一位ceo寫(xiě)給青少年的讀物《你在為誰(shuí)讀書(shū)》，這本書(shū)不僅使我受益匪淺，而且對(duì)于我們每個(gè)人都是一次心靈的洗禮。

《你在為誰(shuí)讀書(shū)》講的是：楊略是一個(gè)腦子聰明又不肯用功的富家子弟，有點(diǎn)像人們說(shuō)的二世祖。但當(dāng)他收到一封陌生人的信后，他的心被震住了。他確立了自己的人生目標(biāo)，并為之奮斗。最后，他從一個(gè)叛逆的少年變成了世人眼中的好孩子。

在讀了這本書(shū)之后，我也受到了心靈的震撼。書(shū)中有一個(gè)故事。近代中國(guó)數(shù)學(xué)家楊樂(lè)小時(shí)候喜歡數(shù)學(xué)，但他發(fā)現(xiàn)所有的數(shù)學(xué)定理和公式都是用外國(guó)人的名字命名的，所以他決定一定要用中國(guó)人的名字命名。正是這個(gè)目標(biāo)驅(qū)使他努力學(xué)習(xí)和工作。1973年，他的論文受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的高度評(píng)價(jià)。

他開(kāi)辟了數(shù)學(xué)研究的新方向。人們?cè)谒l(fā)現(xiàn)的定理前給楊樂(lè)起了名字。楊樂(lè)終于實(shí)現(xiàn)了將中國(guó)名字載入史冊(cè)的崇高理想。此時(shí)的我意識(shí)到也該為自己樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)了。只有有了自己的小目標(biāo)，才能積累起來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己人生己定的目標(biāo)。

這樣的問(wèn)題爸媽曾也跟我提過(guò)，但自己從未重視過(guò)也未行動(dòng)過(guò)。在學(xué)習(xí)上是學(xué)到哪里算哪里，老師指向哪里，自己也到不了哪里，自己又管不住自己，每天都在無(wú)所事事中度過(guò)。我想大家都不愿碌碌無(wú)為,都不甘心沉湎于庸俗.

我們只有把大目標(biāo)分成小目標(biāo),然后分階段的逐一實(shí)現(xiàn),這樣成功就不會(huì)可望而不可即了!

我認(rèn)為年輕人要有遠(yuǎn)大抱負(fù)也是十分重要的。我們不能只滿足于現(xiàn)狀，要有追求。如果我們做事情凡事不求有功，但求無(wú)過(guò)，這樣一輩子都不會(huì)有出頭之日。

我們追求完美，在學(xué)習(xí)和工作中為自己設(shè)定了更高的標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，我們才不會(huì)受懶惰等不良習(xí)慣的侵蝕，我們才能竭盡全力，充分享受追求成功時(shí)帶來(lái)的充實(shí)感。

當(dāng)然你有了明確目標(biāo)但沒(méi)有行動(dòng)是等于零的。在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人只夢(mèng)到行動(dòng)而沒(méi)有行動(dòng)，更不用說(shuō)勤奮的精神了。當(dāng)你玩得開(kāi)心時(shí)，其他人正在背誦英語(yǔ)單詞和做練習(xí)。

也許你會(huì)說(shuō)自己定下一個(gè)目標(biāo)但沒(méi)什么成效?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！睂W(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，我們要為自己定下的目標(biāo)諸之于行動(dòng)，并為之勤奮奮斗，永不放棄。

你在為誰(shuí)讀后感 篇2

時(shí)光飛逝，靜靜地回首過(guò)去，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)工作半年多了，這是我畢業(yè)后的第一份工作，它讓我成功地完成了從學(xué)生到員功的角色轉(zhuǎn)換。

看完《你在為誰(shuí)工作》后我開(kāi)始反思我這半年多來(lái)的工作，以及由此而發(fā)生的變化。以下是我看完這本書(shū)后幾個(gè)比較深的感觸。

這本書(shū)在一開(kāi)始就提出了“你在我誰(shuí)工作”的問(wèn)題，且貫穿于全篇，我的答案是錢(qián)和自己皆有。很多人說(shuō)金錢(qián)是庸俗的，但我不這么認(rèn)為，因?yàn)榻疱X(qián)是我們生存的基礎(chǔ)。只有滿足了生存需要，才能追求更高層次的精神需求，但不要把錢(qián)看得太重。我們剛剛踏上工作崗位，除了學(xué)歷什么都沒(méi)有，而如今這個(gè)竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)，工作不是只有學(xué)歷就ok了，他學(xué)要的是學(xué)歷與能力兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。

只有看清自己對(duì)自己做出合理的定位，腳踏實(shí)地積極認(rèn)真的去工作才是最好，也許你會(huì)說(shuō)工作太單調(diào)了，體現(xiàn)不出自己的價(jià)值，永遠(yuǎn)記住，工作中無(wú)小事，只要把每一件簡(jiǎn)單的事做好，你就不再簡(jiǎn)單，把每件平凡的事做好就是不平凡，我在社區(qū)工作中深有體會(huì)，在于居民接觸的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的人和事，這就需要對(duì)不同性格的人用不同的方法去處理，它鍛煉了你為人處事的能力，這對(duì)每個(gè)人的工作和生活都是非常有利的。

積極的工作態(tài)度使每一個(gè)員工都必須具備，他也是一個(gè)良好的職業(yè)素質(zhì)。一個(gè)人的工作態(tài)度直接決定了他的工作意識(shí)和責(zé)任感。把它變成一種習(xí)慣，你自然會(huì)變的優(yōu)秀。

在社區(qū)工作的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多事，出現(xiàn)很多意外，學(xué)會(huì)把他們疏理清楚，分清主次，不致使我們因?yàn)樵械挠?jì)劃被打亂而無(wú)措。把我們要做的事情分為重要且急迫的、重要但不緊迫的，緊迫但不重要的，不重要也不緊迫的，只有合理高效的完成了重要且緊迫的事情，我們才有可能順利的進(jìn)行別的工作，而重要但不緊迫的事情要求我們具有更多的主動(dòng)性，積極性、自覺(jué)性早作準(zhǔn)備，防患于未然，剩下的兩類(lèi)事情或許有一點(diǎn)價(jià)值，但對(duì)目標(biāo)的完成沒(méi)有大的影響，這不僅適用于我們的工作更適用于我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)楣ぷ骱蛯W(xué)習(xí)都需要要我們有一定的計(jì)劃性，這樣或受到事半功倍的效果。

兩個(gè)或兩個(gè)以上的目標(biāo)等于沒(méi)有目標(biāo)，因?yàn)樘嗟哪繕?biāo)會(huì)分散我們的精力，讓我們困惑和困惑。在我們確定了目標(biāo)之后，我們將堅(jiān)定不移地為目標(biāo)而奮斗，就像用衛(wèi)星導(dǎo)航導(dǎo)航在海上航行一樣，我們永遠(yuǎn)只看到一件事，那就是他想到達(dá)的港口。

養(yǎng)成每天多做一點(diǎn)的習(xí)慣

學(xué)習(xí)的腳步不能停歇，現(xiàn)在一天七個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，我們會(huì)有很多閑暇時(shí)間，在工作之余為自己充電非常重要。醫(yī)學(xué)是需要終生學(xué)習(xí)的，前期更是如此，合理的利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，考取證書(shū)為以后做準(zhǔn)備。

總之，我相信一個(gè)積極的態(tài)度和責(zé)任感，堅(jiān)定不移的目標(biāo)，有序的工作秩序，不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，足以使我們成為優(yōu)秀的，我們將受益于緩慢的感覺(jué)和細(xì)心的經(jīng)驗(yàn)。

你在為誰(shuí)讀后感 篇3

這本書(shū)描述了一些優(yōu)秀員工在工作中應(yīng)該具備的工作態(tài)度，以及他們自己的心態(tài)，也就是說(shuō)，無(wú)論他們?cè)诠ぷ髦凶鍪裁?，他們都?yīng)該把心態(tài)歸零，清空自己。讀了《你在為誰(shuí)工作》正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提，工作于每個(gè)人都是不同的軌跡，有些人在工作中牢騷滿腹，卻總認(rèn)為與眾不同，而到頭來(lái)仍一無(wú)所獲。正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。

一個(gè)人如果有“我不得已才干這份工作”的想法，那他在工作時(shí)的外在表現(xiàn)絕不會(huì)激情四射。那么，工作是什么？“工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺(tái)。

我們的知識(shí)、我們的應(yīng)變能力、我們的決斷力、我們的適應(yīng)能力和我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒(méi)有任何活動(dòng)能提供如此高的充實(shí)度、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)、個(gè)人使命感和生活的理由。工作是我們需要用生命去做的事。

”這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點(diǎn)燃工作激情打下基礎(chǔ)。工作不僅可以鍛煉我們的意志，新的任務(wù)可以拓展我們的才華，與同事的合作可以培養(yǎng)我們的個(gè)性，與客戶的溝通可以培養(yǎng)我們的個(gè)性。從某種意義上來(lái)說(shuō)，工作是為了自己。

不懂得這一點(diǎn)，工作起來(lái)就會(huì)毫無(wú)生氣，即使是身處高位、拿著高薪也不例外。

讀著這本書(shū)，我進(jìn)一步明白到：抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度將每一次任務(wù)視為一次機(jī)會(huì)，要從心理上認(rèn)識(shí)到為別人工作的同時(shí)，也是在為自己工作，這樣你就會(huì)體會(huì)到工作所帶給你的樂(lè)趣，并在工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。一個(gè)人樹(shù)立正確的工作目標(biāo)有助于他的一生事業(yè)，但樹(shù)立良好正確的工作目標(biāo)首先要明確自己為什么要工作，從狹隘的方面講，工作可以拿薪水，薪水可以養(yǎng)家糊口；從廣義的方面講，工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)，工作就是付出努力能達(dá)到某種目的。

但無(wú)論是狹義的還是廣義的，有一點(diǎn)是肯定的，那就是我們的工作是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們來(lái)之不易的知識(shí)、我們的應(yīng)變能力、我們的決斷力、我們的應(yīng)變能力和我們的協(xié)調(diào)能力，都將在這樣的舞臺(tái)上展現(xiàn)出來(lái)。只有設(shè)定了正確的工作目標(biāo)，我們才能不去想更多的薪水問(wèn)題，明白我們就象比爾

蓋茨為什么還要工作，才會(huì)承認(rèn)并接受"為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作"這個(gè)樸素的人生理念，才能心平氣和的將手中的事情做好，也才能最終獲得豐富的物質(zhì)報(bào)酬，贏得社會(huì)的尊重，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

正確的工作目標(biāo)必須具有較高的工作效率才能實(shí)現(xiàn)。首先，我們必須克服拖延。通常我們有拖延的壞習(xí)慣。我們今天應(yīng)該做的事明天就完成了。我們應(yīng)該知道，拖延會(huì)侵蝕人們的意志和思想，消耗人們的精力，阻礙人們的潛力。

人們走出拖延往往會(huì)陷入一個(gè)惡性循環(huán)，即：“拖延-低效+情緒困擾-拖延”。其次就是找各種借口和托辭，比如：

時(shí)間太緊，任務(wù)太重，學(xué)生基礎(chǔ)太差，沒(méi)有好學(xué)生，學(xué)生能力太差，父母不負(fù)責(zé)任，精力有限等等。找借口是一種不好的習(xí)慣。如果有問(wèn)題，不是主動(dòng)解決，而是千方百計(jì)找借口，你的工作就會(huì)耽擱，效率低下。

找借口只是為了掩蓋自己的錯(cuò)誤，從而達(dá)到暫時(shí)的心理平衡。但長(zhǎng)此以往，借口成為習(xí)慣，人就會(huì)疏于努力，不再想方設(shè)法爭(zhēng)取成功了。在美國(guó)西點(diǎn)軍校只能有四種回答：

報(bào)告長(zhǎng)官，是；報(bào)告長(zhǎng)官，不是；報(bào)告長(zhǎng)官，不知道；報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口，讀了《你在為誰(shuí)工作》沒(méi)有任何借口！在工作發(fā)揮自己的最大潛能，努力地工作而不是浪費(fèi)時(shí)間尋找借口。在工作中盡我們最大的努力讓我們的學(xué)生得到最好最大的發(fā)展。

我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，影響工作的積極性?；蛘哒f(shuō)會(huì)改變我們的工作思想.從某種意義上來(lái)說(shuō)，工作是為了自己。

我們大多數(shù)時(shí)間都是在工作，因?yàn)楣ぷ骺梢越鉀Q我們的生計(jì)，可以賺到養(yǎng)家糊口的薪水，可以提高我們的生活質(zhì)量；但工作的意義不僅僅如此，工作中的困難能鍛煉我們的意志，工作中的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。更重要的是，我們要學(xué)會(huì)在工作中找樂(lè)子，珍惜工作機(jī)會(huì)，從而達(dá)到體驗(yàn)生活的意義。

不懂得這一點(diǎn)，工作起來(lái)就會(huì)毫無(wú)生氣，即使是身處高位、拿著高薪也不例外。但無(wú)論怎樣變化，如果要讓自己的事業(yè)成功，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。只有樹(shù)立正確的工作態(tài)度，才能煥發(fā)工作熱情，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

理論聯(lián)系實(shí)際，可以認(rèn)識(shí)工作的意義，端正工作態(tài)度，應(yīng)用到工作中去。首先要珍惜工作機(jī)會(huì)，要對(duì)工作心懷感激，每一個(gè)學(xué)生都是一座寶藏，要努力去挖掘，盡職盡責(zé)的做好當(dāng)前的工作就能找到屬于自己的寶藏，找到屬于老師的那一份幸福感。其次，要熱愛(ài)工作，對(duì)工作有高度的責(zé)任感和忠誠(chéng)度，以主人翁的態(tài)度對(duì)待自己的工作。

另外工作中辦事要有效率決不拖沓，積極努力的完成自己本職工作，不要尋找任何借口；在工作中，和同事之間的相互協(xié)作尋求良好的凝聚力；發(fā)揮好團(tuán)結(jié)合作精神。

因此，書(shū)中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的經(jīng)驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)。

千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益?！笨傊x完此書(shū)心中豁然開(kāi)朗，受益匪淺！我相信，今天的成就是昨天的積累，明天的成功取決于今天的努力?，F(xiàn)在，讓我們?nèi)w教師重拾工作激情，為我們美好的未來(lái)而努力。

你在為誰(shuí)讀后感 篇4

公司員工讀書(shū)心得：《你在為誰(shuí)工作》讀后感2提要：我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，影響我們的工作積極性。或者說(shuō)會(huì)改變我們的工作思想

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公司員工讀書(shū)心得：《你在為誰(shuí)工作》讀后感2

最近看了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)時(shí)，里面的內(nèi)容立即吸引了我，樸實(shí)的話語(yǔ)，生動(dòng)的例子，深深地讓我體會(huì)到了工作的意義，我們都應(yīng)在工作中享受樂(lè)趣，為什么工作，為了誰(shuí)工作，這本書(shū)不但使我明白了，我在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作的深刻道理;同時(shí)也幫我解除了困惑，調(diào)整了心態(tài)。

有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。可能有很多人不喜歡手頭的工作，可能從中得不到樂(lè)趣，或者沒(méi)有創(chuàng)造力。在很多人眼里，工作只是一種簡(jiǎn)單的雇傭關(guān)系。做得多做得少，做得好做得壞，對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有多大意義。我們?yōu)檎l(shuí)工作？

這種認(rèn)為我只是為別人工作的想法很有代表性！工作的人應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己。

不管工作是怎樣的微不足道，我們都當(dāng)臨之以一種藝術(shù)家的精神。世界上沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，只要全力以赴地去做，再惡心的工作也會(huì)變成最出色的工作，就像希爾頓說(shuō)的：“世界上沒(méi)有卑微的職業(yè)，只有卑微的人。

工作態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力，這是《你在為誰(shuí)工作》強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。在公司里，員工們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)智慧和能力的同時(shí)，也在競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。一個(gè)人能否從人群中脫穎而出，當(dāng)然需要他超越人群的能力，以及他比別人更積極的態(tài)度。

不能說(shuō)一個(gè)人能以某種態(tài)度成功，但成功的人都有同樣的態(tài)度。

工作態(tài)度是一個(gè)永遠(yuǎn)講不完的話題。因此，書(shū)中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：

讓我們清空自己，接受學(xué)習(xí)，把每一項(xiàng)任務(wù)都當(dāng)作一個(gè)新的開(kāi)始、新的經(jīng)歷和通往成功的大門(mén)。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益?！?/p>

我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，影響我們的工作積極性?；蛘哒f(shuō)會(huì)改變我們的工作思想.從某種意義上來(lái)說(shuō)，工作是為了自己。

我們大多數(shù)時(shí)間都是在工作，因?yàn)楣ぷ骺梢越鉀Q我們的生計(jì)，可以賺到養(yǎng)家糊口的薪水，可以提高我們的生活質(zhì)量;但工作的意義不僅僅如此，工作中的困難能鍛煉我們的意志，工作中的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。更重要的是，我們要學(xué)會(huì)在工作中找樂(lè)子，珍惜工作機(jī)會(huì)，從而達(dá)到體驗(yàn)生活的意義。

不懂得這一點(diǎn)，工作起來(lái)就會(huì)毫無(wú)生氣，即使是身處高位、拿著高薪也不例外。但無(wú)論怎樣變化，如果要讓自己的事業(yè)成功，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。只有樹(shù)立正確的工作態(tài)度，才能煥發(fā)工作熱情，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命是沒(méi)有意義的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí);所有的知識(shí)是空虛的，除非有熱望;所有的熱望是盲目的，除非有愛(ài)。有愛(ài)的工作才是生命的具體化。

托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人如果沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基礎(chǔ)是責(zé)任?！熬礃I(yè)對(duì)工作態(tài)度的要求是非常嚴(yán)格的。

一個(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè),都應(yīng)該心中常存責(zé)任感,敬重自己的工作,在工作中表現(xiàn)出忠于職守、盡心盡責(zé)的精神,這才是真正的敬業(yè)?！惫ぷ骶鸵馕吨?zé)任。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的責(zé)任有責(zé)任感。cnsjbj.cn

歸根結(jié)底，作為一項(xiàng)工作，它意味著責(zé)任。由每個(gè)職位決定的工作任務(wù)是一項(xiàng)責(zé)任。當(dāng)你從事這項(xiàng)工作時(shí)，你應(yīng)該承擔(dān)這項(xiàng)責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)此負(fù)全部責(zé)任。

未來(lái)，是靠自己闖出來(lái)的，有時(shí)也是逼出來(lái)的。有人說(shuō)過(guò)，如果上帝關(guān)上所有的門(mén)，就會(huì)有一扇窗戶為你打開(kāi)；如果連窗戶都關(guān)上，就會(huì)有一堵薄薄的墻給你鑿。你說(shuō)咖啡本來(lái)是苦的，加一些糖和牛奶會(huì)使它甜，但它一定不能沒(méi)有苦味，否則它就不會(huì)是咖啡了——生活不一樣嗎？

你在為誰(shuí)讀后感 篇5

孩子看到我在看《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)，就說(shuō)我是在為他而工作。我問(wèn)他為什么會(huì)這么想？他天真地回答我：因?yàn)榘职置看渭影喽颊f(shuō)“爸爸不上班哪有錢(qián)供你上學(xué)呢？”。

我在為誰(shuí)工作？這真是一個(gè)問(wèn)題，想想很簡(jiǎn)單的道理，又有誰(shuí)細(xì)想過(guò)？而恰恰工作態(tài)度卻是決定我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。

一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度，無(wú)論是積極的還是消極的，無(wú)論是進(jìn)步的還是淡漠的，都直接影響到工作的質(zhì)量。工作是發(fā)揮自己才能的好舞臺(tái)。不管做什么，只要腳踏實(shí)地，努力工作，總有收獲。這是不變的真理。書(shū)中的杰克只用了較短的時(shí)間就深刻體會(huì)到了一個(gè)人生哲理：

只有抱著“為自己工作”的心態(tài)，承認(rèn)并接受“為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作”這個(gè)樸素的人生理念，才能心平氣和地將手中的事情做好，最終獲得豐厚的物質(zhì)報(bào)酬，贏得社會(huì)的尊重，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)，特別是生活在我們的城市里，沒(méi)有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，人們會(huì)感到緊張。所以，認(rèn)真工作去掙錢(qián)，天經(jīng)地義。但人生活在這個(gè)世界上難道僅僅是為了掙錢(qián)？

那么掙錢(qián)為了什么？我們生活得有意義嗎？

我們生活在工資收入、福利待遇還比較穩(wěn)定的企業(yè)里，如果我們還“只為薪水而工作”，那我只能認(rèn)為這種人只為活著而工作。想想看，企業(yè)不僅為員工提供了基本的生活保障，也為我們提供了施展才華的舞臺(tái)。不過(guò)，員工對(duì)企業(yè)的薪酬并不是分清楚。很多員工只知道自己的工資，卻不知道企業(yè)為員工付出了什么。員工通常是埋頭于本職工作，到點(diǎn)拿工資，并不關(guān)心太多問(wèn)題，而企業(yè)既要考慮員工的收入還要考慮企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展；員工通常以辛苦程度和獲得的報(bào)酬來(lái)衡量自己的付出，而企業(yè)作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體是以安全和效益說(shuō)話的。

辛苦在很大程度上并不是和效益劃等號(hào)的。要主動(dòng)意識(shí)到企業(yè)生存的困難，與企業(yè)同甘共苦，樹(shù)立主人翁意識(shí)和責(zé)任感，做企業(yè)的主人，對(duì)企業(yè)充滿愛(ài)心和忠誠(chéng)，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏。那么作為員工，我們應(yīng)該以什么樣的心態(tài)面對(duì)日常工作，又該如何工作呢？

我們?cè)跒檎l(shuí)工作？

我們?yōu)槠髽I(yè)工作，為自己工作，兩者統(tǒng)一而不是對(duì)立。作為員工，我們肩負(fù)著企業(yè)發(fā)展的責(zé)任，企業(yè)的發(fā)展有賴(lài)于每一為員工的努力。每一個(gè)員工都努力做好自己的工作，以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待每一件事，這樣整個(gè)企業(yè)就會(huì)得到更好的發(fā)展和進(jìn)步。

作為員工，我們對(duì)自己負(fù)責(zé)，從最基本的生存到個(gè)人的發(fā)展，理想的實(shí)現(xiàn)，都掌握在自己手中。所以，我們?cè)跒樽约汗ぷ鳌Ｎ覀儾皇枪ば诫A層。我們不僅知道勞動(dòng)機(jī)器。企業(yè)是我們自己的企業(yè)。讓我們?yōu)槠髽I(yè)而努力，讓我們?yōu)樽约憾Γ屛覀優(yōu)樨?zé)任而努力！

在過(guò)去的十年里，水族館真正收獲的不是積累的財(cái)富，而是我在水族館發(fā)展過(guò)程中所經(jīng)歷的精神感受、工作樂(lè)趣、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、挫折和成功喜悅。

努力工作，為了企業(yè)，也為了自己，最終實(shí)現(xiàn)真正意義上的人生價(jià)值和幸福！

你在為誰(shuí)讀后感 篇6

關(guān)于你在為誰(shuí)工作1

最近我讀了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)，在讀書(shū)的同時(shí)，結(jié)合自己平時(shí)的工作，把工作中的一些想法和書(shū)本上的思想作了對(duì)比，感受頗深。這種感悟就是如何對(duì)待自己的工作，如何擺正自己的工作心態(tài)。通過(guò)學(xué)習(xí)這本書(shū)，我有了如下三點(diǎn)的認(rèn)識(shí)：

第一，加深了對(duì)“為誰(shuí)工作，怎樣工作”的認(rèn)識(shí)。書(shū)中有這么一段話給我印象很深，即：“你不是在為老板打工，而是在為你自己工作。因?yàn)楣ぷ鞑粌H僅是讓你獲得薪水，更重要的是，它還教給你經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)，通過(guò)工作，你能夠提升你自己，從而變得更有價(jià)值?！蔽艺J(rèn)為這是《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)的主題，因?yàn)?，只有?shù)立了主人翁精神和正確的工作觀念，明白了為單位工作，更是為自己工作的道理，才能激發(fā)出奮發(fā)進(jìn)取的工作熱情，才能滿懷深情地對(duì)待崗位工作，才能夠站在單位的高度，時(shí)刻為單位著想，充分挖掘潛能和發(fā)揮工作的主觀能動(dòng)，盡職盡責(zé)、盡心盡力的為單位發(fā)展做出積極努力和應(yīng)有貢獻(xiàn)，從而體現(xiàn)自身價(jià)值、實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

書(shū)中還有一句話，說(shuō)的非常有意義，就是在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。

工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)、以及如此的個(gè)人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。

第二，要把工作做到位。有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。實(shí)際工作中，真正能把每一件簡(jiǎn)單而又平凡的事情做好、做到位也是需要下一番功夫的?？赡芤灿泻艽笠徊糠秩瞬粷M足于現(xiàn)狀，認(rèn)為自己不是干這種簡(jiǎn)單的事情的人，這樣就讓我們產(chǎn)生了抱怨的情緒，到了后面可能連這種簡(jiǎn)單的事也做不好了。所以，企業(yè)員工必須從小事做起，只有這樣，我們將來(lái)才能干大事，才能取得個(gè)人的成功。

對(duì)待工作，要有百分之百的責(zé)任感，企業(yè)需要的是有強(qiáng)烈責(zé)任感的員工。對(duì)自己工作負(fù)責(zé)的員工，才能得到信賴(lài)；對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的員工，才能得到器重。挑起你應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，千萬(wàn)別以為不做決定就不會(huì)犯錯(cuò)誤，千萬(wàn)別為自己的錯(cuò)誤找借口，千萬(wàn)別說(shuō)你不知道，千萬(wàn)別以為小錯(cuò)就不是錯(cuò)。所有的這些都不是你沒(méi)做好工作的借口，不做決定本身就是個(gè)錯(cuò)，找理由是不敢直面錯(cuò)誤的表現(xiàn)，說(shuō)不知道的人不可原諒，輕易放過(guò)小錯(cuò)的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。踏踏實(shí)實(shí)把事情做好，挑起自己的責(zé)任。敢做敢當(dāng)?shù)娜瞬胖档脛e人信賴(lài)與尊重，才能掌控自己的命運(yùn)。

第三，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體協(xié)作觀念。個(gè)人的成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的幫助，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的成功就沒(méi)有個(gè)人的成功。一個(gè)公司，一個(gè)集體，如果只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量，你表現(xiàn)得再完美，也是很難創(chuàng)造很高價(jià)值的只有緊密配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能形成合力，取得更快更好的發(fā)展。畢竟個(gè)人的力量是有限的，只有依靠集體的力量，才可以克服一個(gè)人不能克服的困難。當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，也會(huì)得到別人的幫助。所以，工作中牢固樹(shù)立集體觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，真正把自己融入到團(tuán)隊(duì)中，主動(dòng)搞好協(xié)調(diào)配合，形成積極向上、和諧融洽的良好環(huán)境氛圍，我們才能感受并領(lǐng)略到工作帶來(lái)的快樂(lè)，創(chuàng)造出適宜個(gè)人成長(zhǎng)和單位發(fā)展的廣闊空間。只有這樣，我們的企業(yè)才可以成為一個(gè)成功的企業(yè)，我們的員工才可以成為優(yōu)秀的員工。

讀完這本書(shū)，使我明白了很多工作中最起碼的道理，對(duì)我的觸動(dòng)很大。在往后的工作中，我將結(jié)合書(shū)中的一些道理，改變自己的一些錯(cuò)誤思想，調(diào)整好自己的心態(tài)，樹(shù)立為自己工作的觀念，我相信自己的工作會(huì)有一個(gè)大的提高?？傊?，我們每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真努力的工作，只有通過(guò)完成出色的工作才能讓自己實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

關(guān)于你在為誰(shuí)工作2

《WhoAreYouWorkingFor》當(dāng)我拿到這本書(shū)之前，感覺(jué)自己在為自己工作，這只是一點(diǎn)小認(rèn)識(shí)，看完這本書(shū)后，我才明白，不光是為了自己工作，而且還要更加努力的去工作，把工作看做是一種享受，一種生活的樂(lè)趣。

工作是人們要用生命去做的事，要認(rèn)真努力的去工作，工作是一種責(zé)任，對(duì)你對(duì)別人都是一種責(zé)任，如果每天你只是為了敷衍自己的工作，那么你將會(huì)慢慢的被這樣的生活所麻痹，工作和生活都得不到進(jìn)步，反而會(huì)倒退，認(rèn)真工作是真正的聰明，只要干好今天的工作，明天就不會(huì)努力的去找工作。

有的人說(shuō)：“只發(fā)這么一點(diǎn)錢(qián)，我就只盡這點(diǎn)錢(qián)的力，其他與我無(wú)關(guān)的事情我看都不看。”這就是說(shuō)明他沒(méi)有意識(shí)到真正的工作是什么，他不明白自己工作是為了什么，為誰(shuí)工作。還有一種人，有倆個(gè)朋友下班時(shí)間閑談，甲說(shuō)：“這幾天的工作累死了，晚上咱們出去輕松一下吧?！币艺f(shuō)道：“不行啊，明天還得上班呢，晚上休息的太晚要遲到的，這樣會(huì)扣錢(qián)的?！奔渍f(shuō)：“你那么認(rèn)真干什么，每天敷衍一下不就完了么?！币艺f(shuō)：“不認(rèn)真工作，薪水能提上去嗎，一個(gè)月現(xiàn)在才這么點(diǎn)錢(qián)，我得努力工作?！甭?tīng)完上面的倆人對(duì)話，我感覺(jué)甲是無(wú)可救藥，乙雖然比甲要好些，可是他對(duì)工作的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，所以我們首先要認(rèn)識(shí)工作，了解工作，然后再工作，認(rèn)真工作，努力工作。

工作不要拖拉，把當(dāng)天的事一定要在當(dāng)天完成，,只有完成今天的工作，才是對(duì)明天最大回報(bào)，所以我們要養(yǎng)成工作不拖拉的習(xí)慣，把當(dāng)天能完成的事一定要在當(dāng)天完成，千萬(wàn)不要說(shuō)明天再做吧這句話，因?yàn)槊魅諒?fù)明日誰(shuí)知道到底有多少個(gè)明天？

在我們生活、工作中往往會(huì)遇到失敗，失敗了不要緊，也不要找借口，自己總結(jié)一下失敗的原因是什么，這樣你的經(jīng)驗(yàn)就會(huì)積累，在往后的工作中失敗率會(huì)降低。在工作中要不斷的進(jìn)取，肯學(xué)習(xí)、肯吃苦，多總結(jié)、多思考、多問(wèn)問(wèn)題，要把工作當(dāng)作是一種責(zé)任，要把激情當(dāng)作是工作的靈魂，然后去點(diǎn)燃你的激情，讓它盡情的燃燒。

最后，也是很重要的一點(diǎn)就是，工作不是你一個(gè)人工作，是很多人在一起工作，那就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，工作的時(shí)候不僅僅是你把自己的工作做好就算是完成了工作，還要配合好你的團(tuán)隊(duì)工作，要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，只有這樣，你才會(huì)進(jìn)步。

我們工作是為了自己，所以我們要認(rèn)識(shí)工作，了解工作，努力工作，認(rèn)真工作。

關(guān)于你在為誰(shuí)工作讀后感3

在這個(gè)世界上，最有力量的東西，莫過(guò)于書(shū)了。一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧?，讓一個(gè)人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂(lè)，從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)?！赌阍跒檎l(shuí)工作》就是這樣一本好書(shū)。雖然還沒(méi)有把它讀完，但封面上的一段話給我很大的感悟，在工作中，不管做任何事，都有應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)，千萬(wàn)不能視工作如雞肋，食這無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。

我們當(dāng)中，那當(dāng)然也包括我在內(nèi)，時(shí)常處于消極頹廢的心理狀態(tài)中，覺(jué)得社會(huì)太大，自己所學(xué)、所想的在現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常行不通。完美、成功的境界離自己更是遙不可及。于是，我也跟著垂頭喪氣，駐足不前，面臨人生的路一片茫然，不知所措。也有時(shí)候，對(duì)自己處身的工作不滿，導(dǎo)致了負(fù)面的情緒。然而，抱怨與痛苦就產(chǎn)生了，在這個(gè)時(shí)候，一本好書(shū)，它幫助了我，它啟示了我的思維，掀起了我久違的熱情，亦解釋了某些灰與黑的現(xiàn)實(shí)本質(zhì)，澄清了我混沌不清的大腦。然而，工作又是什么？工作是上帝安排的任務(wù)；工作是上天賦予的使命，那么沒(méi)有機(jī)會(huì)工作或不能從工作中享受到樂(lè)趣的人就是違背上帝意愿的人，他們就不能完整地享受到生命的樂(lè)趣。工作是付出努力以達(dá)到某種目的。我們都有自己的目標(biāo)，也有自己的夢(mèng)想，正是為了獲得某些東西達(dá)到某些夢(mèng)想，或是成就自我，為了拓寬、加深、提高自身的技能，我們才會(huì)專(zhuān)注于一個(gè)方向，并為此付出畢生的心血。工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)，除了工作，沒(méi)有哪種活動(dòng)能有如此高的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感，和和種活著的理由。工作的大批量往往決定生活的質(zhì)量。要知道，工作是我們要用生命去做和事情。

你，在為誰(shuí)工作？讓我們一起來(lái)調(diào)整好自己的心態(tài)，一起走向成功之路。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來(lái)一次觸動(dòng)心底的反思，讓我們第個(gè)人都能夠從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受：我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作。這個(gè)樸素的人生理念。責(zé)任、敬業(yè)、忠誠(chéng)就從而誕生了。敬業(yè)鑄成燦爛人生。愛(ài)崗，在自己的崗位上閃光。在平凡中創(chuàng)造不平凡，勤奮努力、自強(qiáng)不息，要知道我們不只是在為老板打工，更不單純?yōu)榱速嶅X(qián)，我們是在為自己的理想而工作。我們要把自己當(dāng)作公司的主人，才能更好地從中獲得發(fā)展的機(jī)遇。

你，在為誰(shuí)工作？答案已經(jīng)很明顯，我們是為自己而工作，在為自己的人生工作，既然這樣，我們就應(yīng)該負(fù)起天經(jīng)地義的責(zé)任，義不容辭以守信為立身之本，主必有信，行必有果，盡心盡力，忠誠(chéng)第一，忠誠(chéng)于老板，忠誠(chéng)于同事，視誠(chéng)實(shí)為生命，誠(chéng)實(shí)坦率，敞開(kāi)心扉，坦蕩處世，率直為人，把職業(yè)當(dāng)作生命的信仰。記住，我們是在為自己的人生而工作，一起努力、奮斗吧！

你在為誰(shuí)讀后感 篇7

今天，我讀完了萬(wàn)老師極力推薦的書(shū)————《你在為誰(shuí)讀書(shū)（終結(jié)篇）修煉最完美的心靈》，這本書(shū)讓我受益匪淺。

這本書(shū)分為六個(gè)部分，主要講了中學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題及解決方法。其中，讓我印象最深的是書(shū)中的第三章。書(shū)中的第三章中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論叫“蔡戈尼效應(yīng)”，這個(gè)效應(yīng)，我自身試驗(yàn)過(guò)，所以對(duì)它的印象最深。在七年級(jí)的時(shí)候，我還是非常愛(ài)玩，每到節(jié)假日的時(shí)候，我總想快點(diǎn)去玩，所以心靜不下來(lái)只想著快點(diǎn)把作業(yè)做完，但做完后腦海里卻不留一點(diǎn)印象?？荚嚨臅r(shí)候試卷上的似曾相識(shí)的題居然讓我有種束手無(wú)策的感覺(jué)，所以我考不出讓自己滿意的成績(jī)，這種感覺(jué)讓我如臨大敵，我上網(wǎng)搜索解決這種問(wèn)題的方法但無(wú)功而返。但在這本書(shū)上我找到了答案，原來(lái)我的這種情況是“蔡戈廢紙效應(yīng)”較強(qiáng)的一種表現(xiàn)，因?yàn)槲易鐾曜鳂I(yè)的時(shí)候，內(nèi)心的完成欲會(huì)獲得滿足，不久就會(huì)忘卻，讀了這一部分，我獲得了一個(gè)教訓(xùn)：在做事的時(shí)候要專(zhuān)注，要按時(shí)完成任務(wù)。

在第三章中，還有一種有趣的效應(yīng)叫“破窗效應(yīng)”?！捌拼靶?yīng)”來(lái)源于一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)地方放一輛漂亮的車(chē)。過(guò)路的人都不忍心破壞它，自覺(jué)地保護(hù)它，但有人故意把車(chē)前玻璃碰碎，不到兩小時(shí)，所有的玻璃都碎了，這種“破窗效應(yīng)”如果運(yùn)用得正確，那么它可以讓我們更明智地認(rèn)識(shí)自我，體驗(yàn)生活。在我讀小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都有些惡習(xí)，比如把扔垃圾當(dāng)成打籃球，有的同學(xué)準(zhǔn)頭好一點(diǎn)，站得很遠(yuǎn)也可以扔到垃圾桶里，而有同學(xué)扔的時(shí)候沒(méi)投到垃圾桶里，但他們也不收拾，老師發(fā)現(xiàn)后，把桶洗干凈，把教室打掃干凈，第二天，同學(xué)們見(jiàn)到這漂亮的教室后都不忍心破壞，同學(xué)們的惡習(xí)在不知不覺(jué)中收斂了很多，這個(gè)事實(shí)讓我明白了“破窗效應(yīng)”的正確利用可以產(chǎn)生巨大的正能量。

在第三章中，還講了一個(gè)效應(yīng)叫“刺猬效應(yīng)”。指的是教育者與受教育者要有適當(dāng)?shù)木嚯x才能取得良好的教育成果，我有一個(gè)朋友，叫宋某，我與他極為要好，他有次邀我去網(wǎng)吧，我沒(méi)去，還阻止他去，他認(rèn)為我是他的好朋友，他花錢(qián)請(qǐng)我玩，我不去還勸他也不要去，不夠朋友。我只好疏遠(yuǎn)他，過(guò)了些日子我覺(jué)得他不能再這么下去了，便叫同學(xué)周某（他的普通朋友）勸他，他聽(tīng)取了勸告，開(kāi)始遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。這讓我獲得了一個(gè)教訓(xùn)：適當(dāng)?shù)木嚯x能產(chǎn)生較好的效果。

這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我明白了許多心理學(xué)的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，獲得成功。

你在為誰(shuí)讀后感 篇8

感悟“點(diǎn)燃你工作的激情”

今天讀了〈你在為誰(shuí)工作〉的“點(diǎn)燃你工作的激情”這篇文章，有所感悟，文章的要義說(shuō)“如果你只把工作當(dāng)成一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使從事你最喜歡的工作，你依然無(wú)法持久地保持對(duì)工作的激情。但是如果你把工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)看待，情況就會(huì)完全不同”。對(duì)照這一段文字，感覺(jué)的確如此，當(dāng)我剛加入教師這個(gè)行業(yè)時(shí)，是充滿激情的，可惜，這種激情沒(méi)有能保持下來(lái)，隨著對(duì)工作的新鮮感減退，激情也隨之煙滅了，于是，對(duì)工作失去了熱情，所有工作都變得平平淡淡，每天的工作只是應(yīng)付完了即可。

經(jīng)常聽(tīng)很多老師這樣說(shuō)話，我也有同樣的感覺(jué)：現(xiàn)在的學(xué)生很難教，現(xiàn)在的老師很難做，做老師累了，身心疲憊。雖然我也很敬業(yè)，甚至很努力，但我不是學(xué)生眼中理想的老師。為什么？

細(xì)想下來(lái)，可能將自己的工作作為無(wú)可奈何的選擇，作為獲取報(bào)酬的一種手段，工作只是為了報(bào)酬，這樣就不會(huì)產(chǎn)生激情，不會(huì)包容學(xué)生的差異，對(duì)學(xué)生永遠(yuǎn)心存戒備，有時(shí)甚至對(duì)教了數(shù)遍還教不會(huì)的學(xué)生心存厭惡之情，哪里還有產(chǎn)生激情的土壤。

一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教育需要激情、奉獻(xiàn)和無(wú)私奉獻(xiàn)。激情永遠(yuǎn)只屬于對(duì)學(xué)生包容和熱愛(ài)的教師。

最近，我也看到了幾門(mén)優(yōu)秀的英語(yǔ)教學(xué)課程。從這些老師身上，我看到了他們對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，以及他們把學(xué)科教學(xué)和思想教育融為一體?？梢哉f(shuō)，教育是無(wú)跡可尋的。當(dāng)專(zhuān)家評(píng)論時(shí)，他們說(shuō)他們的課堂教學(xué)是由情感因素推動(dòng)的。教育首先要有情感，而不僅僅是知識(shí)教學(xué)，這樣教育才能成功。

那么他們這種對(duì)于學(xué)生和工作的激情又是源自哪里呢？怎樣才能重燃對(duì)工作的激情呢？

在“點(diǎn)燃你工作的激情”這文章里我找到了答案：首先無(wú)論大事小事都要同樣重視。改變只有興趣才能讓我們對(duì)工作充滿激情的看法。

工作首先是責(zé)任，然后是依戀，然后帶著信心和興趣，工作成為一種深層的情感元素，愛(ài)上了工作。

若把工作視作一份差事而已，工作激情很快就會(huì)失去。相反，如果你把工作當(dāng)作一種職業(yè)，你會(huì)更能忍受眼前的壓力和單調(diào)，因?yàn)槟阒溃瑥拈L(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這是一份有價(jià)值和成功的工作。而且要不斷定立新目標(biāo)。

沒(méi)有目標(biāo)的人很容易迷失方向，但如果目標(biāo)太高，就很容易堅(jiān)持不下去。所以，最好是能為自己定立一些不同階段的目標(biāo)，讓自己可以保持對(duì)工作的激情。消滅負(fù)面情緒。

很多創(chuàng)意人都頗情緒化的，情緒高漲時(shí)可以創(chuàng)意十足，情緒低落時(shí)想馬上辭職。所以創(chuàng)意人必須學(xué)習(xí)從正面看事物，保持心情輕松。切勿自滿。

如果人們自滿，他們就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力和對(duì)工作的熱情。如果我們能謙虛，知道外面有一天，外面有人，我們就能保持對(duì)工作的熱情，不斷挑戰(zhàn)自己。

我想有激情的教師應(yīng)該是會(huì)用全身心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，在熱愛(ài)學(xué)生中讓激情飛揚(yáng)，在一次次教育的反復(fù)中留住激情，在一次次傾心的付出中守住責(zé)任。因此，工作是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程。在快樂(lè)中工作，在充滿激情的工作中享受快樂(lè)。

激情也來(lái)源于對(duì)生活的敏感，對(duì)自己的自信和悅納。激情是教師張開(kāi)雙臂，微笑著擁抱新生活的每一天。在任何情況下，充滿激情的老師都會(huì)覺(jué)得生活是新的，陽(yáng)光是新的，他們對(duì)生活總是有濃厚的興趣。

充滿激情的老師也會(huì)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的一切，會(huì)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的喜怒哀樂(lè)?！凹で榈娜耸敲舾械娜耍悄茉趩?wèn)題成堆的時(shí)候，永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的心情，永遠(yuǎn)對(duì)解決問(wèn)題保持最多的自信；激情的人就是在沒(méi)有問(wèn)題的時(shí)候，永遠(yuǎn)在尋找問(wèn)題，永遠(yuǎn)能找出問(wèn)題的人；激情的人還必須是充滿自信的人，有“舍我其誰(shuí)”的英雄氣概，激情的人永遠(yuǎn)對(duì)自己的工作有最清晰的目標(biāo)和必勝的信念等”。

做一名充滿激情的教師，把激情溶入課堂，溶入學(xué)生的教育，我們的校園將成為孩子們向往的天堂。