成長演講稿。

改編后的句子：革命尚未成功，同志們?nèi)孕韪冻龈嗯?。在許多場合，我們都需要使用演講稿。準備好一份演講稿可以幫助演講者更好地引導(dǎo)聽眾，傳遞知識。一篇優(yōu)秀的演講稿能夠為演講者贏得更多支持和認可。那么，什么樣的演講稿才算正式呢？本文的核心思想是探討與“成長演講稿”相關(guān)的話題。我希望通過本文為您提供有價值的信息，希望您能從中獲得一些新的想法！

成長演講稿 篇1

尊敬的各位老師，家長，同學(xué)們，大家下午好，我是3年級13班學(xué)生***的家長，首先請允許我代表3年級13班的所有家長向教育、陪伴孩子成長，付出辛勤勞動的**小學(xué)的老師們表達我們家長的敬意，老師您辛苦了！

今天很高興能參加這樣一個精心組織的活動，時間悄然流逝，我們的兒女十歲了。十年，3650個日日夜夜；十年，承載了多少歡聲笑語，喜怒哀樂；十年，我們陪兒女一起成長。相信在座的每一個父母都可以為這十年注寫出一篇飽含深情的文章，她的第一聲啼哭，第一次的微笑，第一次喊出“爸爸、媽媽”，第一次的作業(yè)，第一張獎狀，第一次犯錯??這些無不讓我們這些“爸爸、媽媽”為之動容，仿佛從他們來到我們身邊那一刻起，我們的生活、我們的情緒、我們的思想都在伴隨著他們起舞。

親愛的孩子，今天你10歲了，你就像那羽翼漸豐的雛鷹，抖抖翅膀，準備翱翔于藍天白云之間。在你起飛之前，爸爸有些話要囑咐你：父母能給予你生命，但不能替你生活，你要學(xué)會自立、自強；老師能教授你許多知識，但不能逼你學(xué)習(xí)，你

要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，規(guī)劃人生；父母能告訴你怎樣分辨是非，但不能幫你做出選擇，你要努力練就一雙火眼金睛，讓那些妖魔鬼怪統(tǒng)統(tǒng)現(xiàn)形。孩子，你應(yīng)該懂得，父母和老師的每一聲嘮叨，每一句叮嚀，都是對你的關(guān)心和牽掛。孩子，你應(yīng)該懂得，你現(xiàn)在已經(jīng)長大，有了自己獨立的思想，爸爸肯定會去調(diào)整改變，從你的看護者和管理者，變成你的交流者。孩子，你應(yīng)該懂得，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退，時刻保持昂揚向上的勢頭，遇事不

退縮，只有堅持，才能成功。孩子，你應(yīng)該懂得，要常懷感恩之心，感謝學(xué)習(xí)、生活中幫助你的每一個人。要團結(jié)同學(xué)，廣交朋友。要胸懷大度，寬容別人。人無完人，金無足赤。要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，彌補自身的不足。

親愛的孩子，展開你的翅膀起飛吧，從此你將告別幼稚，踏入人生美好的征途，不管將來的路有多艱難，希望你永遠這樣自信、開朗，更加堅強，更加努力，不拋棄，不放棄，尊重他人，珍惜友誼，盡情揮灑屬于你的'青春風(fēng)采。

明天就是“六一”兒童節(jié)了，在這里，我提前祝所有的小朋友節(jié)日快樂！【W(wǎng)Ww.722331.coM 教師資源網(wǎng)】

謝謝大家！

成長演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我從小就喜歡閱讀，媽媽給我買了很多圖畫書。在我讀幼兒園的時候，媽媽還到郵局給我訂了《幼兒畫報》和《東方娃娃》。

在閱讀《幼兒畫報》時，我認識了紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙三個小伙伴。特別是紅袋鼠，他告訴了我很多知識，例如：我們要定時定量喝水，喝水時不能太急，太急就容易嗆到;還告訴我要做一個講衛(wèi)生、懂禮貌的好孩子。

《東方娃娃》里有許多繪本故事，其中我喜歡看的是《火車上出生的女孩》，這個故事主要講了在寒冷的冬天，一個小女孩在一列火最車上準備出生了，火車上的人們熱心地幫助她和她的媽媽，最后，小女孩順利地出生了。從這個故事中，我知道了當別人需要幫助，我們就要伸出熱心的雙手去幫助別人，就像葉老師說的：“幫助別人的人，才能得到別人的幫助?！?/p>

我媽媽給我買的書也越來越多，還帶我去圖書館看書。我看過的書有《神奇校車》、《安徒生童話故事》一邊讀書，一邊長大，漸漸地，我認識的字越來越多，、奇遇記》、《一粒種子的旅行》等，從這些書中，我懂了很多知識和做人的道理。例如，讀《木偶奇遇記》，我懂得了做人要誠實守信，不能騙人，你看小木偶匹諾曹的鼻子是因為撒謊，才曉》、《登鸛雀樓》、《風(fēng)》、《池上》等，讓我認識了很多詩人。我還知道了原來古詩里有許多是寫春天的，有《春曉》、《草》、《宿新市徐公店》、《詠柳》等，古詩真會變得那么長。讀《美女與野獸》，我知道了貝兒一直《美女與野獸》、《小王子》、《迪士尼公主經(jīng)典故事》、《我愛閱讀叢書》、《木偶在幫助野獸，最后野獸才能變回王子。我懂得了要向貝兒一樣有一顆善良的心。

除了讀書，我還背了很多的古詩：《詠鵝》、《憫農(nóng)》、《春有趣》!

讀了小學(xué)后，我還背了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，從《弟子規(guī)》中，我知道了要孝順父母。從《三字經(jīng)》中，我懂得了從小就要認真學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，我已經(jīng)讀二年級了，正在背誦《笠翁對韻》，我發(fā)現(xiàn)它們是數(shù)字對數(shù)字，景物對景物，時間對時間，顏色對顏色等。例如：十月塞邊對三冬;山對海;晨對午;紅對白。我覺得對對子很有趣!

每多讀一本書，我懂得的知識就多一點，心里就會更快樂!媽媽常常跟我說：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”我以前不明白其中的道理，現(xiàn)在，終于明白了：我們吃飯長的是身體，我們讀書長的是知識!

成長演講稿 篇3

“凡事盡力而為，力求盡善盡美”是我的人生格言，生活中我喜歡把美麗展示給別人，在工作中也是這樣，一切事情都要盡自己最大的努力做到最好。

記得09年，第一次爭取講市優(yōu)課《土地的誓言》，開始的教學(xué)設(shè)計，孟老師他們聽完我的課后，大加贊賞，可是后來用別的班試課時，問題出來了，因為試課時，這個班的班主任和語文老師都沒有到場，那課堂叫一個亂吶，幾乎三分之一的孩子心思不在課堂上。后來我就想：為什么這樣的教學(xué)設(shè)計，在自己班可以上得很精彩，用別班的學(xué)生卻很糟糕？原因很簡單，自己的學(xué)生是因為怕才專心，并非愿意聽或喜歡聽，而作為老師因為熟悉自己的學(xué)生，只提問成績好的，所以課堂推進如行云流水。看來這個設(shè)計是失敗的，必須改。于是一放學(xué)我就去教研室找李青峰書記，我記得當時，李書記問了我這樣幾個問題，他說：“介紹完寫作背景為什么要講詞語？為什么要選擇這幾個語言品析例子？”就是啊，為什么？我說我看教參上就是這么設(shè)計的，我就這樣做了。的確，這是很多年輕的老師經(jīng)常犯的毛病，過分依賴教學(xué)參考資料，往往是還沒有完整的，沉下心來讀完課文，就開始比著教參備課。通過和李書記的交流，我知道了，作為老師一定是先自己用心的讀課文，對哪些內(nèi)容疑惑？對哪些內(nèi)容感觸很深？往往你的感受也正是學(xué)生所困惑的，這時再去備課才會有目標有重點有深度。而成功的課堂，是站在學(xué)生理解的高度上加以啟發(fā)，各個環(huán)節(jié)是由淺到深、由點到面、環(huán)環(huán)相扣的，是和學(xué)生之間在互動的同時，自然生成的一節(jié)課，并不是僅僅把教參上的內(nèi)容傳達給學(xué)生或者強加給學(xué)生，難怪我的課堂會出現(xiàn)這樣的狀況。

于是，回到家趁熱打鐵連夜熬到兩點多寫出新的教案，第二天一上班再試課，得到聽課的蒿老師的認可后，再完善教案，就這樣一遍一遍試講，一遍一遍請老師聽課指導(dǎo)，一遍一遍的修改，最后細致到每一句過渡語應(yīng)該怎么說，課件上的字用什么顏色什么字體等等。其實后來想想，當時但凡有一點點惰性，我也不會去這么折騰。因為當時，帶著班主任，教著兩個班的課，兒子1歲多，所以即使這節(jié)課上不好，我也可以有很多理由安慰自己。但是，既然去做了，我就要盡最大的努力把它做好，相信人的潛力是無窮盡的，不要說自己沒有時間，也不要說自己能力不夠，責任落在肩頭，沒有理由沒有退縮，盡力而為，力求盡善盡美。

事實證明，這一番折騰是值得的，修改后的教學(xué)設(shè)計無論是用熟悉的學(xué)生還是陌生的學(xué)生，都可以上出精彩的，后來到杭州講課時，按規(guī)定，只能提前5分鐘見學(xué)生，而且使用的教材版本不同，對于學(xué)生是完全陌生的課文，但是這節(jié)課卻獲得了第二名的成績（低了東道主0.12分）。浙江省的語文教研員胡老師對我的課大加贊賞，還有河北省的語文教研員孔令凱老師幾次主動的來找我們交流，還說：“你這是屈居第二，有機會一定要請你到我們河北去講課！”

再后來，講散文《囚綠記》、《地下森林斷想》，講散文詩《海燕》，講現(xiàn)代詩《祖國啊，我親愛的祖國》，都是這樣，先自己研讀文本，找出切入點、拎出思路，再大量的查資料，精心的設(shè)計，一遍一遍的修改。每一次公開課都是一次歷練，每一次都一些新的收獲。記得講《囚綠記》時，李淑靜老師說了一句話：“亞琦，你知道我原來多討厭這篇文章嗎？聽你一講，我現(xiàn)在可喜歡它了！”其實，這也是這幾年來，我最大的收獲，我越來越感受到語文學(xué)科的美！而語文老師就是這傳遞美的使者，我要把美傳遞給學(xué)生，我要努力讓學(xué)生感受到美。 語文教學(xué)是枝繁葉茂的參天大樹。它植根于民族語言文化的豐田沃野，而語文知識、能力、習(xí)慣的長足發(fā)展就是巨大樹冠，語文教師要讓每個學(xué)生擁抱這棵參天大樹。每每想到這里，我就感覺作為一名語文老師責任的重大，所以我們不僅要上好公開課，每一節(jié)課都要上得漂亮、上得精彩，用美的語言感染學(xué)生，用美的情感熏陶學(xué)生

為了這樣的目標，我會一直努力——責任落在肩頭，沒有理由，沒有退縮，竭盡全力，做到最好。永遠做一只螞蟻，勤奮地工作，永遠做一只蝴蝶，把美麗綻放給他人！

成長演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好！

今天，我想借此機會談一下關(guān)于“成長與成才”的話題，與大家一起分享我的看法。

首先，我們都應(yīng)該認識到， 成長是一個不斷進步與完善的過程。在這個過程中，我們會面臨許多的困難和挑戰(zhàn)，這些困難和挑戰(zhàn)會給我們帶來痛苦和折磨，但是，我們也會從中學(xué)會堅強和勇敢。成長是一個積累知識與經(jīng)驗，從而逐漸掌握自己所面臨的問題，從而變得越來越成熟的過程。每一個人都需要通過成長來實現(xiàn)自己的人生價值，而這個過程中會不可避免的要經(jīng)歷各種考驗。但只要我們堅定信念，用心去思考、總結(jié)、反思，勇于面對困境，時刻保持積極向上的心情，就能夠站上成才之路。

成才是對于自己的探索與發(fā)掘，是實現(xiàn)自我價值的突破和創(chuàng)新。成才需要不斷的思考，不斷的磨練，不斷的打破自己的慣性思維，進而得以重塑自己的意識形態(tài)和思維方式。這包括樹立自己的理想和遠大的目標，用堅定的信念推動自己一步步走向成功。同時還要刻苦學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己的知識水平，改善自己的綜合素質(zhì)。而更重要的是，我們需要銘記心中始終要有一種勇于面對現(xiàn)實的擔當和責任，只有這樣我們才能不斷把自己推向更高峰，成為真正的人生贏家。

同時，成功也并非是一路暢通，有時需要經(jīng)歷艱辛的道路與坎坷不平的小路。在這條成才之路上，每個人都會遇到挫折、受到打擊、甚至?xí)稿e。然而，困難和挫折并不能使我們停下腳步，兩年前我生命中遭遇一次重大打擊。當時我心灰意冷，感覺自己似乎已經(jīng)失去了生命中這樣不可或缺的一部分。然而通過家人同學(xué)老師的關(guān)愛及關(guān)懷，我慢慢走出了陰霾和痛苦，逐漸看到了深入人心的東西。我始終相信自己，堅定了自己的信仰，在孤獨的日子里也能忘記痛苦，更加快樂的去探索人生的奧秘。

總之，成長與成才是人生的必經(jīng)路程，每個人都需要不斷努力和奮斗，勇于跨越自己的城墻，挖掘自身潛力和人生價值，始終堅持自己的信念和原則，才能成為生命中真正閃耀的光芒。我相信，只要我們用心去看待生命，積極樂觀、堅定自信，不斷拓展自己的認知邊界和生命領(lǐng)域，必將成就自己和未來，迎得人生的輝煌與勝利!

謝謝大家！

成長演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是三（×）班的×××。今天我演講的題目是《感恩父母》。

有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你…,我要感謝的人很多，感謝老師授予我知識，感謝同學(xué)們帶給我快樂，感謝朋友們給我的幫助……但我最感謝的是我的爸爸媽媽。

從呱呱（gū）墜地到牙牙學(xué)語，從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從幼兒園的依賴到小學(xué)生的獨立，從不開心的苦惱困惑到堅定信念的躊躇滿志，我的每一步成長都牽動著爸爸媽媽的心，傾注著他們的愛，凝結(jié)著他們的心血。

記得我上一年級的時候，一天晚上，爸爸問我：“你的理想是什么？”我想了想，說：“我要當一名老師，當一名科學(xué)家，當一名工程師，好多好多！” 媽媽說：“要想當這么多有本事的人，就一定要好好學(xué)習(xí)！”在爸爸媽媽的指引和關(guān)懷下，我努力讀書，向著我的夢想不斷前進！

爸爸媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，他們也是我的好朋友：逢年過節(jié)或我過生日，他們會精心的為我準備禮物，給我驚喜；周末或節(jié)假日，他們會帶我走進大自然，了解外面的世界；當我遇到不開心的事情，他們會耐心的開解我.

爸爸媽媽給了我無私的愛，愛伴隨著我成長，我感謝他們給我的愛，同時我也深深的愛著他們。 種瓜得瓜，種豆得豆，爸爸媽媽播種的是濃濃愛，我想他們一定能收獲甜甜的幸福。我一

定要更加努力地好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績換他們舒心的笑容。

最后，我想感謝所有的爸爸媽媽，說一聲：爸爸媽媽們，你們辛苦了。

我的演講完畢，謝謝大家！