我的老師日記。
寫作是提升學(xué)生語(yǔ)文文化素養(yǎng)的實(shí)踐方式,通過(guò)訓(xùn)練寫作能力可以提高我們的歸納和總結(jié)能力。為了能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的作文,我們需要打破常規(guī)思維,汲取千載的人類智慧。非常感謝你能夠來(lái)品味這篇文章的精髓。
今天我突然想起來(lái)寫一篇日記了。我上初三已經(jīng)很久啦。我的感受就是一個(gè)字“累”。今年不僅是最累的一年,也是我面臨中考的一年。此時(shí)此刻我的心情是如此緊張?,F(xiàn)在每學(xué)的一點(diǎn)知識(shí)都非常重要。我必須好好學(xué)習(xí),考上高中。到了初三我們竟然換老師啦,真讓我不適應(yīng),六個(gè)新老師,天?。。?!沒(méi)辦法,現(xiàn)實(shí)是無(wú)法改變的,計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。
安老師不教我了好想安老師啊,只能怪自己,兩年時(shí)間的交往我覺(jué)得比小學(xué)六年的師生情還要好,因?yàn)槲叶昧耸裁唇懈星?,尤其是師生時(shí)間感情,在學(xué)校,老師如同我的父母、照顧我,關(guān)心我,為我的學(xué)習(xí)著想,我真的不知怎么該感謝老師啦。老師我想對(duì)您說(shuō):您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海,我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
現(xiàn)在我只能好好學(xué)習(xí),考上高中,這就是對(duì)老師最大回報(bào),每個(gè)老師都想讓她的學(xué)生有更好前途,其實(shí)和我最親的就是父母和老師啦。
我也不多說(shuō)了,總之我對(duì)安老師說(shuō)聲謝謝,謝謝您這兩年的關(guān)心和照顧。俗話說(shuō):“一日為師,終生為父。”老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴,在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲:“感謝老師。”
放完暑假之后,來(lái)到了新的學(xué)校,看見了我們新的班主任老師,柴老師,是她告訴我學(xué)習(xí)要認(rèn)真,上課要認(rèn)真聽講,玩的時(shí)候要痛快的完我上她的課非??臁?/p>
當(dāng)我的作業(yè)第二天交給她時(shí),我的作業(yè)做錯(cuò)了,我看了看老師的表情,我看懂了,不要難過(guò),以后上課認(rèn)真聽講。
我決定了不管是哪一個(gè)老師上課,我都要認(rèn)真聽講,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上。
20xx-20xx學(xué)年小學(xué)四年級(jí)寒假日記:我的老師
我的老師她很溫柔,但是上課的時(shí)候十分嚴(yán)厲。
她的眼睛不是很大,看起來(lái)卻很有神,眉毛彎彎的,笑起來(lái)和和藹可親。
有一天,我把作業(yè)交了上去,老師看了看,拍拍我的頭:說(shuō)恩,寫的非常好,但是以后還要努力。我說(shuō):老師,我知道了。
這就是我的老師,我愛我的老師。yjS21.cOM
陳老師,從一年級(jí)的“年幼無(wú)知”到六年級(jí)的“小大人”,是您陪伴著我們一起走過(guò)的。您為了我們,不知道付出了多少心血、多少汗水,您卻無(wú)怨無(wú)悔。您在我的心目中一直是一位敬職敬責(zé)的好
老師。
她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)們開心的笑聲,她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)沖動(dòng)的跑到講臺(tái)和她理論。她幽默、大方,和我們每天在一起,都像是久別重逢的老朋友。
老師啊!我們是一群祖國(guó)未來(lái)的花朵,而您是哺育我們的陽(yáng)光和雨露。小小的種子長(zhǎng)大后不會(huì)忘記曾經(jīng)關(guān)心過(guò)它的陽(yáng)光、雨露,在最需要幫助的時(shí)候的溫暖,您的勞動(dòng),會(huì)有很大的收獲;您的愛護(hù),會(huì)讓
我們經(jīng)久不忘;您的一點(diǎn)一滴,會(huì)讓我們明白您的勞累。
您是指路牌,引導(dǎo)我們走出人生擇決之路。您是一盞明亮的燈,點(diǎn)亮我們的心靈。你是園丁,養(yǎng)育著我們這50朵花……
光陰似箭,日月如梭,一眨眼六年的光陰悄悄過(guò)去。我們即將步入中學(xué),即將離開學(xué)習(xí)生活了六年的母校,即將離開辛勤培育我們的老師,心里有太多的不舍。六年來(lái),我有幸得到了趙老師的教誨,也結(jié)識(shí)了很多同學(xué),并和他們成為了朋友。老師的關(guān)懷,同學(xué)的幫助,朋友的友誼,匯成一幅色彩斑斕的圖畫。我們六年的一點(diǎn)一滴早已被我深深地埋在了心底深處。每次想起這些事,往事就一幕幕出現(xiàn)在我眼前。別了,我親愛的老師。
老師,謝謝您,我由衷的向您道謝,老師,是您教會(huì)了我如何做人,是您賜給了我知識(shí),是您教會(huì)了我如何辨真?zhèn)?。讓我從幼稚變得成熟,六年的時(shí)光匆匆過(guò)去,別了,我親愛的老師。六年的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,但足以成為我們生活的一部分。老師,在我心里有太多的不舍。您的一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,一個(gè)笑容都讓我倍感親切。別了,我親愛的老師。
進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了,快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,滿懷著對(duì)初中的憧憬和對(duì)小學(xué)的不舍,如同一顆棋子不知道下哪好。往昔的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛的老師,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛的同學(xué),無(wú)論我走到哪里,都不會(huì)忘記你們。
5月20日 星期四 小雨天氣
今天,語(yǔ)文老師讓我們寫一篇聽了老師講的某一句話,對(duì)我們有什么樣啟發(fā)的日記,我是這樣寫的,看行嗎?
那是中期考試過(guò)后不久的今天,老師說(shuō):“同學(xué)們,只要你們?cè)谶@一學(xué)期之內(nèi)考試時(shí)進(jìn)步10分,老師就滿意了,哪怕你們只要進(jìn)步1分,那也是你們努力的結(jié)果呀,你們?nèi)绻瞬搅?,老師也不?huì)責(zé)怪你們,俗話說(shuō)的好,失敗是成功之母”。
聽了老師的這番話,我就心想今年要進(jìn)步10分,上次考試語(yǔ)文95分,數(shù)學(xué)79分,英語(yǔ)85分,而這一次考試語(yǔ)文81分,數(shù)學(xué)93分,英語(yǔ)94分,這樣一算,我這次考試進(jìn)步了9分。但是,我還是很不樂(lè)意,我要保證下次一定要進(jìn)步10分。
我對(duì)自己說(shuō):“加油,努力,我一定能行”。
吳老師,四年來(lái),您為我們付出了不知多少心血。我的心里有無(wú)數(shù)感激,但我一直沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)。今天,我終于能在作文里向您一吐為快了。
記得二年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們剛剛學(xué)寫作文,寫出的作文干巴巴的,沒(méi)有感情,您很是著急,便挑選了一本作文書,在每個(gè)星期五下午給我們義務(wù)補(bǔ)一節(jié)作文課。雖然每次上課時(shí)我們已經(jīng)很累了,但您那生動(dòng)的話語(yǔ)和投入的神情,讓那些平時(shí)不愛聽課的同學(xué)都全神貫注。
三年級(jí),我們的作文已有了進(jìn)步,可您希望我們的水平有更大的提高。于是,您又讓我們買了一本《作文真的有方法》。這本書內(nèi)容新穎、豐富。一次,我學(xué)了其中的一個(gè)單元并仿寫了一篇作文,還被您表?yè)P(yáng)了呢。每次在課上,您都讓我們模仿書上的片段,用上一些好詞好句,描寫生動(dòng)、細(xì)致。我們就感覺(jué)學(xué)習(xí)作文是一件快樂(lè)的事。后來(lái),您讓班上的二十多名同學(xué)參加了市小作家協(xié)會(huì),增加了我們寫作的自信心,使我們的作文越寫越好?,F(xiàn)在,我們班的同學(xué)已經(jīng)在《采石》雜志上發(fā)表了幾十篇文章了。
人們都說(shuō),老師像辛勤的園丁,培育著幼小的樹苗。可我覺(jué)得您更像一支紅燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人。正像《芭蕉》那篇文章中所說(shuō)的,老師像一顆老芭蕉,孩子們像一顆顆嫩嫩的小芭蕉??粗“沤段罩鵂I(yíng)養(yǎng),老芭蕉感到無(wú)比欣慰。
啊,吳老師,感謝您為我們所做的一起。您辛苦了,請(qǐng)休息一會(huì)兒吧!
XX年11月14日 星期日 天氣:晴
我喜歡得老師是皮老師,她30多歲,中等身材,壹頭烏黑發(fā)亮得頭發(fā),壹雙炯炯有神得眼睛,鼻梁上架著壹副金絲眼鏡。講起話來(lái)和藹可親,十分動(dòng)聽,就像是壹位新聞主播。
有壹次上課得時(shí)候,我和同桌張子?jì)勾蚣芰?。皮老師發(fā)現(xiàn)之后,把我們拉到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):史昊,你作為班長(zhǎng),怎么還跟同學(xué)打架呢?我慚愧地低下了頭。皮老師說(shuō):知錯(cuò)就改就是好孩子,快給張子?jì)沟狼?。我給張子?jì)沟懒饲?。以后我們就成了好朋友?/p>
還有壹次,我考試得了100分,高興地在走廊上跳來(lái)跳去。忽然,我右腳壹下踏空,竟從樓梯上滾了下來(lái),我哇地壹下哭了起來(lái),幸好皮老師在場(chǎng),急忙把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,因?yàn)橛欣蠋熍阒?,包扎傷口得時(shí)候我沒(méi)有掉壹滴眼淚。
多好得老師??!我們都為有這樣得老師而感到自豪。我將用優(yōu)異得成績(jī)來(lái)報(bào)答她。將來(lái)無(wú)論走到哪里,我都忘不了她。
我最記憶深刻的老師我今年已經(jīng)讀初三了,在我的學(xué)習(xí)生涯中當(dāng)然有許許多多的老師,他們培育著一代又一代的莘莘學(xué)子。有人把老師比作春蠶,比作紅燭,這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。可我覺(jué)得老師更像是春雨,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……先暫且放下小學(xué)老師不談,在中學(xué)里就有這么多優(yōu)秀的老師。給我記憶最深刻的老師不是班主任,不是年級(jí)組組長(zhǎng),而是一個(gè)只教了我們一年的社會(huì)老師——賀老師。
賀老師有一張圓圓的臉,白白的皮膚,大大的眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴。你可別以為那是個(gè)洋娃娃,我們可是在背地里叫她“黑”老師的。她第一次教我們,開始幾天總有點(diǎn)不習(xí)慣,因?yàn)樗軈柡Γ澈笙耖L(zhǎng)了眼睛似的,隨時(shí)隨刻都知道我們?cè)诟墒裁础.?dāng)然,記憶深刻并不是在這方面,而是她獨(dú)有的教學(xué)方式,和活躍的課堂氣氛。有這么一則事例。那一天,上社會(huì)課,幾分鐘的安靜讓戴某人按耐不住了。于是,他處處和老師搗亂,老師說(shuō)到哪兒,他也莫名其妙的接上一句,老師見他這么興致勃勃,打算讓他騎虎難下,便說(shuō):“戴某某,看來(lái)你知道的事挺多,可謂是我們班的賽諸葛。這樣吧,以后同學(xué)們提出來(lái)的問(wèn)題,你來(lái)回答,做我們班的小諸葛亮。”哈哈,嘗到苦頭了吧!
還有好多好多老師,他們?yōu)榱俗鎳?guó)的花朵能夠茁壯成長(zhǎng),而不惜用青春作代價(jià),我們應(yīng)向他們致敬“謝謝你們,老師,你們辛苦了!”
我有一個(gè)好老師,她就想一個(gè)辛勤的園丁一樣澆灌著我,是我無(wú)時(shí)無(wú)刻地感到老師那平凡中透露出圣母的光輝,是我那幼小的心靈變得勤學(xué)好問(wèn)。
老師我感謝您,是您讓我那平凡又樸素的作文里長(zhǎng)出了花草,小鳥又從新歡快樂(lè)的新年的鐘聲中復(fù)蘇過(guò)來(lái)。
老師的關(guān)愛,慈祥,平凡,偉大,體諒。都是我感到我的老師是個(gè)好老師,雖然我有時(shí)很恨您,因?yàn)槟o我們每次放假留的作業(yè)太多,我多沒(méi)有時(shí)間完了。從這種嚴(yán)寬之間我也感受到了老師對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛。老師我感謝您。
從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí),我最喜歡我們?nèi)昙?jí)班主任---郭老師。
有一次我自己回家,在路上碰見了郭老師,很不自然地叫了一聲:“老師!”老師一回頭,看見了我問(wèn)道:“你每天都自己回家嗎?”我又不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說(shuō):“以后咱們一塊回家吧!我也是自己走?!蔽冶慊卮穑骸昂冒?。”后來(lái)我們經(jīng)常搭伴回家,一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,越來(lái)越親密。我們有時(shí)下課也聊聊天,說(shuō)說(shuō)學(xué)校內(nèi)外的新鮮事,郭老師像朋友,像親人一樣,一點(diǎn)沒(méi)有老師的架子。
又一次,我語(yǔ)文考?jí)牧耍蠋熢诰碜由吓艘痪洌河袉?wèn)題隨時(shí)問(wèn),別弄到期末考試時(shí)還不會(huì)。我爸會(huì)的錯(cuò)題改上了,剩下的題拿著卷子問(wèn)老師。老師不僅耐心地給我講了這道題,還給我舉了幾個(gè)例子。以后,我有了問(wèn)題就問(wèn)老師,老師總是很認(rèn)真的給我講解,考試有了進(jìn)步,老師是我學(xué)習(xí)的“必備工具”,我和老師的關(guān)系更好了。
我喜歡我的郭老師,她不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),還和我產(chǎn)生了親人般的關(guān)系。
今天上午,李老師說(shuō):我聽說(shuō)有個(gè)小孩很會(huì)觀察,把觀察的每件事都記下來(lái)了。我說(shuō):老師我也寫了日記,老師說(shuō):讓我看看。我就給了老師,老師說(shuō):我給你們大家讀馬嘯云的日記,好嗎?同學(xué)們都說(shuō)好!老師就開始讀了,她先讀第一篇《火鍋》,后來(lái)又讀《畫畫老師老是變》讀完了老師又說(shuō)馬嘯云寫得好不好?大家都說(shuō)好!可李崢悄悄地對(duì)我說(shuō):你怎么這么傻,你為什么把我寫成日記?我說(shuō):這是應(yīng)該的我倆正吵著,老師又說(shuō):以后我們像馬嘯云好好學(xué)習(xí),好嗎?大家說(shuō):好!
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事。
我最敬愛的老師是我的數(shù)學(xué)老師也就是我們六年級(jí)的班主任,他長(zhǎng)著一雙不太大的眼睛。帶著一副眼鏡,鏡片有啤酒瓶底呢么厚。體格有點(diǎn)偏胖,但是他追求完美,有追求進(jìn)步他對(duì)我們可以說(shuō)是煞費(fèi)苦心。
我一來(lái)六年級(jí)就先知道我們的語(yǔ)、數(shù)、英老師是誰(shuí),英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師我都見過(guò)了,他們走了之后。進(jìn)來(lái)一個(gè)人體格偏胖我還以為是給我們修桌子的但是他走到講臺(tái)。就不走了,大家都在議論。他一聲“來(lái),大家靜靜我就是你們以后的數(shù)學(xué)老師也是你們的班主任”
我們大家都驚呆了,他竟然是我們的數(shù)學(xué)老師,看起來(lái)他長(zhǎng)得非常和諧,可愛可親,再想想我們班的那些有點(diǎn)調(diào)皮的那些同學(xué),他怎么能管得了。真是讓人擔(dān)心??墒沁^(guò)了一段時(shí)間就不是呢么想了。對(duì)待呢些調(diào)皮的同學(xué)簡(jiǎn)直就是魔鬼訓(xùn)練。只要犯一點(diǎn)錯(cuò)誤就要寫檢討書一定不能小于500字,你可以想想一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)寫500字作文都費(fèi)事,更不用說(shuō)他們學(xué)習(xí)就不太好,怎么可能會(huì)寫檢討書但是上學(xué)期學(xué)完之后那些調(diào)皮的同學(xué)就會(huì)寫文章了“檢討書”
到啦下學(xué)期那些調(diào)皮的同學(xué)也聽話了,不在調(diào)皮了,也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。這全是我們數(shù)學(xué)老師的功勞,這是我上啦六年學(xué)碰到最嚴(yán)厲的老師。也是最令我佩服的老師。
有那么一個(gè)人,她的眼鏡像圓球一般圓。頭發(fā)像柳條那么細(xì)長(zhǎng),她常常穿著高跟鞋,好像一天不穿高跟鞋就吃不下飯,睡不著覺(jué)似的。想知道她是誰(shuí)嗎?她就是我的語(yǔ)文老師——馮老師。
馮老師有點(diǎn)嚴(yán)厲,記得有那么一次,上午的時(shí)候,馮老師她叫我們帶拼音生字本,結(jié)果下午到校有十幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶拼音生字本,馮老師嚴(yán)厲地說(shuō):“沒(méi)帶拼音生字本的站起來(lái)。”那十幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái),我想:這十幾個(gè)同學(xué)完蛋了。果然,如我所料,馮老師又說(shuō)道:“沒(méi)帶的都到后面去站?!笔畮讉€(gè)同學(xué)只好順從地到后面去站。
我還覺(jué)得馮老師的火眼金睛是她最好的秘密五絕武器。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)橛幸淮?,我們班的一個(gè)同學(xué)在桌下玩什么東西。像X光機(jī)一樣,馮老師一眼就看出來(lái)了。
雖然老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格,但我覺(jué)得老師一直是愛我們的。老師就是黑夜中給我指路的路燈,照亮了我們的成長(zhǎng)之路,我們也深深地敬愛著老師。
親愛的章老師:
你好!我是您的一名學(xué)生?羅運(yùn)益。我有好多心里話想對(duì)你說(shuō)。你是一個(gè)和藹可親的作文老師。你有一頭烏黑光亮的頭發(fā)。一雙閃閃發(fā)光的眼睛,好像兩顆紫葡萄。戴著一副眼睛。小小的嘴巴。是吧!
您在課堂上您總會(huì)讓我們玩夾彈珠抽簽。我們有時(shí)不乖您生氣了,可是您讓我們聞抹布??墒且粚W(xué)期又到了,我將再也看不到你的身影。
再見了章老師。羅運(yùn)益
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