學(xué)科活動(dòng)總結(jié)。

借鑒樣文可以有效減輕我們的壓力，而且注意到樣文段落之間的轉(zhuǎn)換可以使我們的寫(xiě)作更加流暢和自然。你現(xiàn)在是否在嘗試參考樣文呢？這篇文章將從多個(gè)分析角度全面探索和理解“道法學(xué)科活動(dòng)總結(jié)”，希望我們的建議能夠給您提供更多的思路和方法！

道法學(xué)科活動(dòng)總結(jié) 篇1

2017年，春暖花開(kāi)，春意盎然。大興市第九小學(xué)四年級(jí)學(xué)生走進(jìn)大瀝營(yíng)學(xué)生實(shí)踐基地，開(kāi)展趣味盎然的社會(huì)實(shí)踐課程。在簡(jiǎn)短的開(kāi)班儀式后，孩子們便開(kāi)始了一天的課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)本次活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課外知識(shí)，培養(yǎng)了動(dòng)手能手能力，寓教于中。

1、 學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中感受成功和快樂(lè)。

在實(shí)習(xí)基地，學(xué)生們興奮地享受著動(dòng)手的樂(lè)趣。他們經(jīng)歷了豆雕繪畫(huà)、石膏鑄造、燈籠制作、電烙畫(huà)、蘑菇栽培等。在衍紙課上，他們用各種各樣的紙?jiān)斐龆嘧硕嗖实漠?huà)面，在石膏澆筑里，快樂(lè)的笑聲此起彼伏，那里簡(jiǎn)直就是一片歡樂(lè)的海洋，在快樂(lè)美食中，孩子們動(dòng)手制作餅干，并享用自己烘焙的餅干，這一張張笑臉就足以說(shuō)明同學(xué)們對(duì)這個(gè)過(guò)程的享受與喜悅。

在基地老師的精心安排下，孩子們被分成8組開(kāi)始上課?？臻g創(chuàng)想讓孩子們的想象力無(wú)限拓展，絲網(wǎng)花藝讓孩子們動(dòng)手制作精美的**花、快樂(lè)美食老師帶領(lǐng)孩子一起制作香噴噴的餃子，培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力……還有拉坯成型、消防安全、小木工等課程，都讓孩子們享受了體驗(yàn)實(shí)踐的樂(lè)趣。一轉(zhuǎn)眼，一天的課程上完了，孩子們興猶未盡地回味著一天的課程，看著自己勞動(dòng)成果滿心歡喜，還有的為了有的課程沒(méi)有體驗(yàn)而遺憾，想再次來(lái)體驗(yàn)。

2、 社會(huì)實(shí)踐課讓孩子親身體驗(yàn)，豐富了各種知識(shí)。

在活動(dòng)課上，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了關(guān)于垂釣的知識(shí)，又學(xué)習(xí)了石膏澆鑄好多知識(shí)，同學(xué)們一一去體驗(yàn)并實(shí)踐，做石膏澆鑄的步驟是：第一步拿起大夾子夾在模型上面；第二步:在大盆里倒上2瓶半的水，里面再放三大勺墻皮碎沫渣攪拌成酸奶狀，然后慢慢的把它倒在模型里，第一次倒到模型一半時(shí)要均勻的搖晃三秒鐘后繼續(xù)把模型倒?jié)M后，端著等待五秒鐘后就差不多干了，同學(xué)們臉上洋溢著興奮的表情，互相談?wù)撝约旱淖髌贰?/p>

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在孩子們的戀戀不舍中結(jié)束，通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們的觀察能力、想象能力特別是動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口能力都得到鍛煉。在親身體驗(yàn)中，在動(dòng)手生產(chǎn)中，孩子們獲得了知識(shí)、成功和幸福。這是課堂教學(xué)與社會(huì)教學(xué)相結(jié)合的日子，也是孩子們提高社會(huì)實(shí)踐能力的日子，也是快樂(lè)興奮的日子。

道法學(xué)科活動(dòng)總結(jié) 篇2

為進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)開(kāi)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，提高一線教師對(duì)教材重難點(diǎn)的把握與處理水平，以及數(shù)學(xué)思想在課堂滲透的技能水平。2019年11月15日，經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科示范活動(dòng)在61小學(xué)講堂成功舉行。活動(dòng)由區(qū)研究員涂家琪主持，全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加。

這次活動(dòng)展示了四個(gè)精彩的課堂教學(xué)。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，課件新穎生動(dòng)，課堂氣氛輕松活潑，各具特色。在短短的40分鐘的時(shí)間內(nèi)，都充分展示了各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采和特色，參與老師在享受這次數(shù)學(xué)課堂教學(xué)盛宴的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的教學(xué)案例。

在課堂上，每一位教師都很有有技巧地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。

周亞麗老師通過(guò)《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》一課充分展示了她扎實(shí)的教學(xué)基本功和沉穩(wěn)的教學(xué)風(fēng)格。課堂上，周老師用大量的練習(xí)讓學(xué)生積極參與到課堂呈現(xiàn)中，學(xué)生也在教師的引導(dǎo)和有效的練習(xí)中理解了算理，掌握了除數(shù)是整十?dāng)?shù)筆算除法的計(jì)算方法。

羅路絲老師執(zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》一課，設(shè)計(jì)新穎，形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生從生活中的物體中抽象出圓，而學(xué)生通過(guò)摸圓、撐圓、畫(huà)圓一系列操作活動(dòng)充分感知了圓的特征，直觀具體的**活動(dòng)把課堂真正交給了學(xué)生，學(xué)生在知識(shí)在生成的同時(shí)也感受到了數(shù)學(xué)的模型思想。

周安琪老師《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》一課，從學(xué)生已有的認(rèn)知出發(fā)，把學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)從2分之一，類比聯(lián)想擴(kuò)展到幾分之一。它完成了從直觀到抽象的一小部分升華，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)感。

涂家琪老師《平行四邊形面積》一課，備課充分，考慮不同學(xué)習(xí)水平的孩子，注意到學(xué)生都是被老師逼著主動(dòng)探索知識(shí)的，所以她做了改變，送學(xué)生禮物漢莫塔，大量**都讓孩子學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃，數(shù)學(xué)就更好教了。

看別人的課，想自己課的問(wèn)題。數(shù)學(xué)課堂上我們要留給學(xué)生充分的實(shí)踐、思考和討論的時(shí)間，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。此次活動(dòng)為教師們提供了相互學(xué)習(xí)、交流、研究的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，打開(kāi)了教師們的教學(xué)思路，形成了濃郁的教育研究氛圍。

道法學(xué)科活動(dòng)總結(jié) 篇3

我們八年級(jí)物理組第六屆學(xué)科節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束，我們幾個(gè)積極準(zhǔn)備和參與上課聽(tīng)課，參賽教師的參賽課都是精心準(zhǔn)備，有力推進(jìn)了課堂教學(xué)的優(yōu)化，對(duì)教師的成長(zhǎng)提供了很好的展示和成長(zhǎng)的舞臺(tái)，現(xiàn)將參賽課情況總結(jié)如下：

一．上課前備課時(shí)成員積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參與，特別對(duì)**環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，使課堂突出道德課堂六環(huán)節(jié)，備課時(shí)我們關(guān)注**的形式，注重對(duì)科學(xué)**的實(shí)施，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)張揚(yáng)個(gè)性的空間，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

二．精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入，老師能根據(jù)學(xué)生進(jìn)程創(chuàng)設(shè)問(wèn)題，并且始終指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：講《聲音的產(chǎn)生與傳播》時(shí)，我們?cè)诎俣人阉髁撕芏?*的聲音，古箏聲音、二胡聲音以及歌唱家的聲音進(jìn)行對(duì)比，最后決定把古箏的聲音作為引入本節(jié)課的**，在講蟈蟈靠什么振動(dòng)產(chǎn)生聲音時(shí)，我們也查找了很多有關(guān)蟈蟈發(fā)聲的**,也知道了關(guān)于雄蟈蟈發(fā)聲，而雌蟈蟈不會(huì)發(fā)聲的有關(guān)知識(shí)，以及蟈蟈聲音與蟋蟀聲音有什么不同，增進(jìn)了很多專業(yè)知識(shí)。

三．在課堂設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我們促進(jìn)師生互動(dòng)，讓學(xué)生能輕松獲取物理知識(shí)，如楊雪峰老師在講《溫度》這節(jié)課時(shí)，由課本的小實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備一涼杯熱水，一杯涼水和一杯溫水，讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)先把兩個(gè)手指分別放入熱水和涼水中，過(guò)一會(huì)兒，把兩手放入溫水中，得出靠感覺(jué)往往不準(zhǔn)確，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ岣咚麄兊娜の缎浴?/p>

課堂上，設(shè)計(jì)了多個(gè)學(xué)生交流的環(huán)節(jié)，比如，小組討論說(shuō)出不同溫度計(jì)構(gòu)造，溫度計(jì)的使用方法，課本p49實(shí)驗(yàn)中找錯(cuò)誤等，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)能力。

四 ．激勵(lì)評(píng)價(jià)在教學(xué)中的運(yùn)用，課堂上，我們注重情感激勵(lì)，滲透科學(xué)勵(lì)志教育，比如李書(shū)建老師，把小組加分機(jī)制出示在黑板上，讓學(xué)生回答問(wèn)題加分，特別對(duì)補(bǔ)充問(wèn)題的學(xué)生加分更多，培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)言，敢于發(fā)言，并給回答好的學(xué)生及**價(jià)，比如，你太棒了，這個(gè)問(wèn)題你回答的很好，還有誰(shuí)能把答案說(shuō)的更完美等。都是我們組上課的激勵(lì)語(yǔ)言，這樣的課堂幽默風(fēng)趣，富有感染力。

五．也有很多需要改進(jìn)的地方

1、課堂環(huán)節(jié)要靈活

比如，我們講《溫度》這節(jié)課時(shí)，在學(xué)生展示方面都是老師預(yù)設(shè)的問(wèn)題學(xué)生回答，可增加一個(gè)質(zhì)疑環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)課本進(jìn)行質(zhì)疑，以解決他們課本中不太理解的地方，增加知識(shí)的理解。

2學(xué)生在科學(xué)過(guò)程中沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)**，在課堂上只聽(tīng)從老師的指導(dǎo)。他們并沒(méi)有真正成為課堂的主人并積極參與課堂活動(dòng)。

三。課堂依賴不止一個(gè)**，而且黑板上沒(méi)有板書(shū)，不能體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整性。

總之，本次比賽課時(shí)對(duì)我們組的每個(gè)成員，都有很好的提高，在今后的教學(xué)中，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，把每節(jié)課都辦好。

2012-10-24

——八年級(jí)物理組

錢紅娟2012年10月20日

道法學(xué)科活動(dòng)總結(jié) 篇4

（2017-2018學(xué)年第二學(xué)期）

紫都臺(tái)學(xué)校

安妮10%學(xué)科實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)我是按單元進(jìn)行的，本冊(cè)書(shū)的數(shù)學(xué)教材實(shí)踐部分集中于第四單元《有趣的圖形》和“數(shù)學(xué)好玩”中。

第四單元的內(nèi)容是：認(rèn)識(shí)圖形、動(dòng)手做（一）、動(dòng)手做（二）、動(dòng)手做（三），在這一單元的教學(xué)中，我讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)圖形，學(xué)生在動(dòng)手過(guò)程中，對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)的更加具體。

在動(dòng)手做（一）這節(jié)課中，我讓同學(xué)們?cè)谇耙徽n“認(rèn)識(shí)圖形”的基礎(chǔ)上，利用這些圖形拼一拼自己喜歡的圖案。在動(dòng)手做（二）這節(jié)課上，我讓同學(xué)們親手制作七巧板，再利用七巧板拼出各種各樣的形狀，很多同學(xué)拼出了自己喜歡的小動(dòng)物，還有的拼成了皇冠的圖案，同學(xué)們的作品都非常美觀。在動(dòng)手做（三）的教學(xué)過(guò)程中，我讓同學(xué)們親自動(dòng)手折紙飛機(jī)，使得同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)知識(shí)，學(xué)得輕松而快樂(lè)，通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)同學(xué)們都能夠精心制作，動(dòng)手能力有了很大的提高。

除此之外，在講授“做個(gè)百數(shù)表”這節(jié)課時(shí)，我讓同學(xué)們自己親手制作一張百數(shù)表，這樣同學(xué)們對(duì)百數(shù)表的認(rèn)識(shí)更加深刻，同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)百數(shù)表中隱藏的數(shù)字的規(guī)律有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，最后，我將設(shè)計(jì)得比較好的同學(xué)的作品都貼在資源包中。

語(yǔ)文學(xué)科中我通過(guò)“詞語(yǔ)接龍”和為古詩(shī)配圖的方式來(lái)落實(shí)10%學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)《靜夜思》這一課時(shí)，疏通文意之后，我讓同學(xué)們?yōu)檫@首古詩(shī)配圖。同學(xué)們通過(guò)繪畫(huà)的形式感受詩(shī)人李白深深的思鄉(xiāng)之情，對(duì)文本有了更深刻的理解。

在教學(xué)古詩(shī)《畫(huà)雞》時(shí)，我讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)的理解進(jìn)行繪畫(huà)，有幾個(gè)同學(xué)畫(huà)得惟妙惟肖。通過(guò)畫(huà)古詩(shī)詞的方式，縮小了學(xué)生與古詩(shī)詞之間的距離，詩(shī)學(xué)生更容易理解古詩(shī)詞，對(duì)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣更強(qiáng)。

在期末復(fù)習(xí)階段，我通過(guò)“詞語(yǔ)接龍”的形式來(lái)復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，不但考察了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握情況，還大大擴(kuò)充了學(xué)生的詞匯量,同學(xué)們也喜歡用這樣的方式來(lái)進(jìn)行詞語(yǔ)練習(xí)，收到了很好的復(fù)習(xí)效果。

道法學(xué)科活動(dòng)總結(jié) 篇5

小學(xué)深入貫徹城陽(yáng)區(qū)科技教育發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)精神，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，突出重點(diǎn)，普及與創(chuàng)新相結(jié)合”的工作理念，搭建活動(dòng)平臺(tái)，圍繞學(xué)?？萍蓟顒?dòng)目標(biāo)，確立普及與提高相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的思路，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)思想，科學(xué)精神，養(yǎng)成“愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的良好習(xí)慣，不斷提高創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

1、 根據(jù)學(xué)校實(shí)際特點(diǎn)，成立了多種學(xué)生社團(tuán)，充分發(fā)揮教師自身優(yōu)勢(shì)，因材施教，取得了良好的效果。其中“七巧科技”社團(tuán)活動(dòng)，以啟迪學(xué)生智慧，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力為主旨，通過(guò)“七巧科技”競(jìng)賽，提高了學(xué)生的思維能力，想象能力，動(dòng)手實(shí)踐能力。小發(fā)明、小生產(chǎn)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外生活，在游戲中學(xué)習(xí)，提高了科學(xué)素養(yǎng)。

小發(fā)明小制作

二是在普及科技的同時(shí)，努力發(fā)展校園科技特色。學(xué)校舉辦校園科技節(jié)，讓每一個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我校成功舉辦敖漢旗街道中小學(xué)科技節(jié)，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的新聞作了專題報(bào)道，受到廣泛好評(píng)。

科技節(jié)上，少年宮科技館的大篷車展覽讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，受益匪淺。

3、 積極組織和參加省、市各類競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。有各年級(jí)同學(xué)先后獲一等獎(jiǎng)近百次。學(xué)校連續(xù)三年榮獲市科技節(jié)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、青少年機(jī)器人大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2018年已經(jīng)過(guò)去，展望2019年，在王文祝校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，新惠第六小學(xué)的科技工作，有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體師生的共同努力，必定取得更大進(jìn)步。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取省里的鼓勵(lì)。

道法學(xué)科活動(dòng)總結(jié) 篇6

***x區(qū)第***x屆科普宣傳周活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我校緊緊圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，走近低碳生活?！? 這一活動(dòng)主題，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真部署，精心策劃，組織開(kāi)展了一系列豐富多彩、有影響、有特色、有創(chuàng)意的科普活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、 要明確辦學(xué)理念，挖掘科普教育資源，創(chuàng)造特色。

我校認(rèn)真制定并實(shí)施了“××科普知識(shí)宣傳周”活動(dòng)計(jì)劃，并分階段開(kāi)展了相應(yīng)的宣傳活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面的整合力量，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，因地制宜，因時(shí)制宜，綜合推進(jìn)學(xué)校的科技教育。

2、 加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，確?？破罩芑顒?dòng)的高質(zhì)量。

我們以科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，專門成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由教務(wù)處、德育處共同組成校級(jí)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)班主任，組織各班學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

3、 全面落實(shí)計(jì)劃，引導(dǎo)全體學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐，展顯風(fēng)采。

它是開(kāi)展科技教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，我們圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，走近低碳生活” 這一宣傳主題，在***x年5月15日～5月21日期間，從提高學(xué)生的科技意識(shí)入手，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，提升科技品味。

1．組織科普知識(shí)宣傳、展覽。

我校積極舉辦科普知識(shí)展宣傳、展覽活動(dòng)。首先在學(xué)校的環(huán)境布置中，在學(xué)校大門口和教學(xué)樓分別張掛了“***x年全國(guó)科技活動(dòng)周暨***x區(qū)第***x屆科普宣傳周” 、“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，走近低碳生活” 的橫幅，同時(shí)學(xué)校利用板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳科普知識(shí)。

2．舉辦了科普知識(shí)講座。

在宣傳活動(dòng)期間，學(xué)校校園電視廣播站也進(jìn)行了科普知識(shí)宣傳講座，積極倡導(dǎo)：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，重點(diǎn)圍繞低碳經(jīng)濟(jì)、低碳技術(shù)、低碳生活、節(jié)能減排與氣候變化、上海世博會(huì)等公眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展了主題講座活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)展有針對(duì)性的安全教育、應(yīng)急避險(xiǎn)和健康生活教育，普及相關(guān)知識(shí)和技能。

堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近師生，積極營(yíng)造“講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)” 的良好校園氛圍。

3．組織科普創(chuàng)新等活動(dòng)

在人類進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的過(guò)程中，想象力起著重要的作用。為期一周的科技節(jié)極大地激發(fā)了學(xué)生的想象力。各年級(jí)開(kāi)展科技手稿創(chuàng)作。

通過(guò)繪畫(huà)比賽，提高了學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的想象力。

在科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，同學(xué)們充分利用班級(jí)訂閱的《科學(xué)大眾》等科普雜志、圖書(shū)室內(nèi)的科普讀物、網(wǎng)絡(luò)上更為豐富的科普知識(shí)介紹，進(jìn)一步增長(zhǎng)了科普知識(shí)。各年級(jí)各班抽選4～5名學(xué)生參加了學(xué)校組織的科普知識(shí)競(jìng)賽，展現(xiàn)出了“小小諾貝爾” 的個(gè)人風(fēng)采。

在短短的一周時(shí)間里，谷里瀟科普周活動(dòng)基本取得圓滿成功。從科普宣傳活動(dòng)的組織到實(shí)施，每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了細(xì)致的安排，班主任積極發(fā)動(dòng)本班學(xué)生參加科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生參加面廣，許多同學(xué)都得到了諸方面的鍛煉，他們?cè)诨顒?dòng)中既增長(zhǎng)了知識(shí)，又和同學(xué)展開(kāi)了交流，鍛煉了自己的才能，還增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，在教育效果上取得了明顯成效。全體師生深切感受到了能源資源、生態(tài)環(huán)境、生命健康與我們息息相關(guān)，只要我們從自身做起，從身邊的小事做起，我們也能為環(huán)境、能源、自身健康出把力！

道法學(xué)科活動(dòng)總結(jié) 篇7

班級(jí)學(xué)科主題活動(dòng)總結(jié)

隨著時(shí)代的發(fā)展和國(guó)家教育政策的不斷改進(jìn)，學(xué)科主題活動(dòng)在學(xué)生中間變得越來(lái)越受歡迎。學(xué)科主題活動(dòng)可以為學(xué)生提供一個(gè)充滿樂(lè)趣和互動(dòng)性的課堂環(huán)境，讓學(xué)習(xí)變得更有趣，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)和技能。在本學(xué)期的學(xué)科主題活動(dòng)中，我們班級(jí)學(xué)習(xí)了許多內(nèi)容，包括歷史、地理、數(shù)學(xué)和科學(xué)等學(xué)科。

首先，我們的歷史課程主題活動(dòng)以“古代文明的探究”為主題進(jìn)行，通過(guò)多種資源包括書(shū)籍、圖像和影片等，讓學(xué)生了解不同的古代文明。這次學(xué)科主題活動(dòng)讓我們班級(jí)的學(xué)生們認(rèn)識(shí)到歷史的極其重要和它在我們生活中發(fā)揮的作用。我們班學(xué)生在這次活動(dòng)中還學(xué)習(xí)到了一個(gè)非常重要的歷史事件——巴比倫戰(zhàn)爭(zhēng)。在課堂上，我們還模擬了戰(zhàn)爭(zhēng)，簡(jiǎn)單地介紹了不同國(guó)家在這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中扮演的角色和戰(zhàn)爭(zhēng)后世界的格局。這讓我對(duì)歷史有了更多的了解和興趣。

除了歷史之外，我們還有去探究地理學(xué)科。這個(gè)主題活動(dòng)的主題是“環(huán)境問(wèn)題對(duì)各地重大影響”，學(xué)生了解到全球變暖、污染和資源匱乏等問(wèn)題對(duì)生態(tài)和人類的影響。在這個(gè)活動(dòng)中，我們建立了一個(gè)生態(tài)模型，讓我們更加深入了解大氣、水文和地理周期等領(lǐng)域的內(nèi)容，也讓我們懂得如何生態(tài)保護(hù)。我們班級(jí)的學(xué)生們還利用地圖分析當(dāng)今世界的一些重大環(huán)境事件。這次活動(dòng)拉近了我和地理的距離。

接著，進(jìn)入了數(shù)學(xué)主題活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們主要學(xué)習(xí)了幾何學(xué)和微積分。與其他學(xué)科主題活動(dòng)不同的是，這個(gè)活動(dòng)是更加有針對(duì)性，更加專業(yè)的。這個(gè)主題活動(dòng)不僅可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用，而且還讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的原理和概念。在這個(gè)活動(dòng)中，我們主要學(xué)習(xí)了平面和立體幾何，以及微積分。

最后一個(gè)主題是科學(xué)，也是我最喜歡的一個(gè)。這個(gè)活動(dòng)以“生命科學(xué)和太空探索”為主題。我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)科目的主題活動(dòng)是對(duì)社會(huì)最有用的和最實(shí)際的，也是最有成就的一個(gè)。通過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)，我們班級(jí)的學(xué)生了解到對(duì)生命的深入研究和人類太空探索的意義、歷史和未來(lái)。我們班級(jí)的學(xué)生甚至模擬了一個(gè)太空探索，讓我們更深入了解到太空和人類應(yīng)對(duì)未來(lái)遇到的挑戰(zhàn)。此外，在這個(gè)學(xué)科主題活動(dòng)中，我們還學(xué)習(xí)了對(duì)生命的基本研究，以及無(wú)線和密集型能源的原理。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)科主題活動(dòng)是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。它不僅可以讓學(xué)生獲得更多的知識(shí)和技能，還可以讓他們獲得驚人的想象力和創(chuàng)造力。對(duì)于這次主題活動(dòng)，我感到很驚奇，很自豪，因?yàn)槲覐倪@個(gè)活動(dòng)中獲得了很多知識(shí)和信息，對(duì)我的人生有很大的影響。從中我也領(lǐng)悟到，一個(gè)人能在探究知識(shí)的旅程中展示自己。因此，我希望每個(gè)學(xué)生都能參與到今后的學(xué)科主題活動(dòng)中，從學(xué)習(xí)中獲得更多的啟示和探究，相信這會(huì)給學(xué)生的人生帶來(lái)極大的助力和改變。

道法學(xué)科活動(dòng)總結(jié) 篇8

2010.4

歷時(shí)一個(gè)月的竹岐中學(xué)2010年科技節(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各班主任、全體師生的共同努力下，于4月份成功舉行，在圓滿完成科技節(jié)的各項(xiàng)既定任務(wù)后順利結(jié)束了。通過(guò)學(xué)校的科技節(jié)，我校師生形成倡導(dǎo)科學(xué)，弘揚(yáng)科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的良好氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)?？萍蓟顒?dòng)的深入開(kāi)展。

1、 這是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，活動(dòng)主題明確。

為了搞好此次科技節(jié)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、德育處、團(tuán)委、各班主任、理化生老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為了讓學(xué)校的科技節(jié)辦得有特色，領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)多方思考和研究，確定了以“探索、實(shí)踐、創(chuàng)新”為主題的科技節(jié)活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

二、是科技?xì)夥諠夂瘛?/strong>

在科技節(jié)活動(dòng)前期學(xué)校利用升旗、班會(huì)、黑板報(bào)等宣傳途徑大力宣傳科技節(jié)活動(dòng)的目的、意義，使科技活動(dòng)深入人心。在科技節(jié)活動(dòng)中，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。有以“奇思妙想”為主題的電腦繪畫(huà)比賽；有以“科技知識(shí)”為主題的科技黑板報(bào)比賽；有科普知識(shí)講座；有科普**展；有科技小發(fā)明、小制作比賽等，這些形式多樣，內(nèi)容豐富的科技活動(dòng)，倍受全校師生歡迎，大大激發(fā)了師生們參與科技活動(dòng)的熱情，讓全校師生享受了一頓科技大餐，在學(xué)校掀起了一次科技熱潮。

3、 科技活動(dòng)內(nèi)容難、易、宜，參與人數(shù)多。

本屆科技節(jié)設(shè)置了許多適當(dāng)參與的項(xiàng)目，如“班級(jí)科技黑板報(bào)”比賽，科技小發(fā)明、小制作比賽、電腦繪畫(huà)比賽等等，讓班級(jí)參與，學(xué)生人人參與，這樣一來(lái)，既增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，發(fā)揮了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，又大大拓展了科技活動(dòng)的覆蓋面，吸引了更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，科技活動(dòng)自然就深入人心，取得較好的效果?；顒?dòng)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)比，分別對(duì)三年級(jí)、二班、一班學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新，科技活動(dòng)的開(kāi)展卻永無(wú)止境，希望廣大師生以科技節(jié)為契機(jī)，推動(dòng)我?？萍蓟顒?dòng)的深入開(kāi)展為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的特色學(xué)校而作出更大的貢獻(xiàn)。

竹岐中學(xué)德育處

道法學(xué)科活動(dòng)總結(jié) 篇9

xx小學(xué)從創(chuàng)辦以來(lái)，在市、區(qū)科協(xié)的帶領(lǐng)和幫助下。積極參與科普日活動(dòng)，并且在青少年科普活動(dòng)中取得過(guò)優(yōu)異的成績(jī)。20xx年9月15-21日，河南省全國(guó)科普日活動(dòng)將在全省各地集中展開(kāi)，主題為“創(chuàng)新引領(lǐng)時(shí)代，智慧點(diǎn)亮生活”。為了響應(yīng)這次科普日的到來(lái)，以及呼應(yīng)這一主題。學(xué)校提前做好了準(zhǔn)備和動(dòng)員工作，使得這次科普日活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼，并且獲得了實(shí)效。本次全國(guó)科普日我校的活動(dòng)如下：

一、全校全體總動(dòng)員，積極參加科普活動(dòng)

我校在9月初召開(kāi)了全國(guó)科普活動(dòng)洽談會(huì)，全體教師頭腦風(fēng)暴，獻(xiàn)謀獻(xiàn)策。9月15日我校開(kāi)展了“20xx年全國(guó)科普日新柳路小學(xué)啟動(dòng)儀式。儀式結(jié)束后，在區(qū)科協(xié)的帶領(lǐng)下，我校舉行了“科學(xué)小報(bào)展示”的活動(dòng)。通過(guò)小報(bào)的展示，學(xué)生的主動(dòng)性加強(qiáng)，也展示出來(lái)孩子對(duì)于科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)。有的孩子很富有想象力和觀察力，態(tài)度很認(rèn)真，小報(bào)展示出他們的才華和實(shí)力。

二、全校大力開(kāi)展航模制作比賽活動(dòng)

我校組織高年級(jí)同學(xué)參與航模比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)生們激情高昂，一個(gè)個(gè)全身心的參與比賽過(guò)程中。通過(guò)這一比賽，深刻的體會(huì)到孩子們對(duì)科技的興趣。航模制作不僅具有趣味性，而且還是一項(xiàng)科技活動(dòng)和勞技活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過(guò)程。通過(guò)親身實(shí)踐，學(xué)生更多的了解科學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)，既能動(dòng)手又能動(dòng)腦和克服困難用于進(jìn)取的品質(zhì)。

三、開(kāi)展廢物利用手工制作活動(dòng)

在組織該活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)生積極參與。我們帶來(lái)了家里不穿的舊衣服做成很多小書(shū)包。我們倡導(dǎo)的理念是把衣柜里的舊衣服變廢為寶，讓孩子在制作前先在腦子里構(gòu)思自己的改成什么樣式。并且有條不紊的進(jìn)行，鍛煉孩子的動(dòng)手能力以及合理安排組織活動(dòng)的能力，提高孩子對(duì)于舊物、廢物還可以再利用的認(rèn)知。從而讓孩子有一種熱愛(ài)生活、愛(ài)惜物品、循環(huán)環(huán)保的理念。

四、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

我們一起來(lái)種植五六年級(jí)科學(xué)課都涉及到種植的相關(guān)知識(shí)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，但是做過(guò)之后就會(huì)很難忘記了。在種植活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)生不僅對(duì)蔬菜花朵有一定的準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，更多的帶來(lái)親手實(shí)踐和獲得勞動(dòng)成果的喜悅。在種植過(guò)程中，學(xué)生們認(rèn)真善于觀察，認(rèn)真記錄，并且小組合作討論觀察報(bào)告。有的學(xué)生種植成功，開(kāi)花結(jié)果，有的卻種植失敗。讓孩子們?cè)趯?shí)踐當(dāng)中了解做什么事情都需要科學(xué)的方法，而且都需要有充足的依據(jù)。在科普日的普照下，新柳路小學(xué)的孩子們深深的感受了科學(xué)之風(fēng)。我們盡力給孩子們更多的機(jī)會(huì)去愛(ài)科學(xué)、懂科學(xué)、做科學(xué)。希望科普日給他們帶去的不僅僅是實(shí)踐，更多的是提高學(xué)生一種熱愛(ài)科學(xué)的意識(shí)。

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