彩虹糖作文。
作文是很重要的一項基本的能力,寫作文能夠鍛煉我們每個人的語言組織能力。創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的作文需要花費時間和精力,有沒有比較好的作文給我們參考呢?下面是小編精心為你整理的“吃定彩虹糖作文八篇”,希望你能從中找到有用的內容!
大千世界,無奇不有。中國自古以來,對各個領域都有所涉及。當然,如封建時期的分封制,馳名中外的絲綢之路,文化上更是數(shù)不勝數(shù),人人皆知的孔子的語錄……大體來說,中國優(yōu)秀文化就如那七色的彩虹糖,令人神往。
現(xiàn)如今,人民生活富足,社會安定。但激烈得有點殘酷的競爭卻在精神上壓倒了部分人。每位家長都不希望孩子輸在起跑線上,從小便培養(yǎng)他們才藝,似乎已是個活脫脫的小大人,沒有童年自由天堂??赡苡械暮⒆觽儤吩谄渲校亲杂傻?,但也不可能全部都是自愿學習的。所以他們就成了‘苦大仇深型’的學習者。只是為了一個急切的目的學,時過境遷后,何談突破創(chuàng)新呢!現(xiàn)代教育家們都逐漸重視培養(yǎng)學生學習興趣,讓他們成為‘歡喜型’學者。
發(fā)現(xiàn)問題就及時解決,這就是服務型的政府。于是,大批具有教育性的傳統(tǒng)文化節(jié)目相繼推出。《漢字英雄》、《中國漢字聽寫大會》、《超級演說家》……這種娛樂與文化相結合的形式深受大眾好評,且參與度極高,很好地促進了人們接受優(yōu)秀知識的速度,激發(fā)學習興趣。
觀賽時,給我印象較深的是兩位兄弟和一對父女的對決。兄弟那組畫畫的那個非常優(yōu)秀,他寥寥幾筆就表達出了成語的字面意思。有很強的應變能力和邏輯思維。父女那對,那默契表現(xiàn)的出神入化。"瓜熟蒂落””李代桃僵"`"寄人籬下"等都以新奇的視覺形式嵌入腦中,對于《漢子英雄》真是欲罷不能!但在收視率上身的同時,觀眾和學者又發(fā)現(xiàn)了些問題。是關于《漢子聽寫大會》書寫筆順的。大部分人認為應按正確的筆順寫,我倒覺得不按筆順寫也沒事,若有人能不按筆順寫也能把字寫好,又有何不可呢!說不定還對漢子更感興趣了呢。
《一站到底》、《樂逗評委》也很有新意,都可以讓選手在玩中學,學中玩。既很好的鍛煉自己,也可提高精神覺悟,豈不美哉!文化就似彩虹糖,偷走了我們的心,所以我們預謀-吃定彩虹糖。來,讓我們充當回圣誕老人,將這繽紛的糖融入每個人的心中,讓它暢銷起來,綿綿長流!
是暮春與初夏的斑駁的夜。
他抱膝坐在和他身高不符的小床上,混混沉沉的頭搭著膝蓋,陳舊的體恤上有著明顯的凸起的脊椎骨的痕跡。他好似洪荒時代遺下的一塊頑石,抗拒被風雨粉化以至于顯出焦慮、疲憊。
他覺得好累好累,來自于身體,來自于心,可他翻來覆去怎么也睡不著。
此刻,他的視線穿過破碎的玻璃窗向外漂泊……
有時候,他好想問一問上帝:為什么關上了門,還要把他的窗戶封死?為什么?
從五年前高考失利,到父親重病去世,留下一堆債務。原先當保姆的母親前月又不慎跌斷了腿,妹妹又馬上要交下學期學費,風刀霜劍接踵而至。作為家里的男人,生活重擔全壓在他的肩上,壓得他五臟六腑生疼腦袋似要炸裂,壓得他喘不過氣,壓得他整日愁眉苦臉,壓得他甚至有了輕生的念頭……
他開始吃起了抗抑郁藥。
也愈來愈依賴這枚小小的白色藥片。
夜已深,星漸明,蟲在外聒燥不休,時間猶如空中爬行的蝸牛,沉寂,遲緩,兀自流淌一灘又一灘的透明涎液,令他煩躁不已。
他摸黑,拿起東柜上的小瓶子,倒了了兩粒放在嘴里,剛想吞下去時,卻發(fā)現(xiàn)嘴里竟留著平時不曾有的甜味。是彩虹糖的味道,是前幾天妹妹纏著他偏要買的糖,怎么會在藥里?
許是小妹開個玩笑吧,他想。開了燈,將物中的彩虹糖撿了出來一
彩虹糖就在面上幾顆一一又倒了兩粒藥吞了下去。
住后的幾天里,他發(fā)現(xiàn)每天裝抗抑郁藥的瓶里都會被放入幾顆彩虹糖。紅的、橙的、黃的、綠的、藍的、紫的,晃眼艷麗地似是在挑釁,霸占在瓶子中,白色的藥片嫌得那么單純可憐。
他生氣了,他無法理解妹妹這個非常無趣的惡作劇。把錢浪費在了買糖上,她知道買糖的錢是他干了兩小時苦力掙得的嗎?終在一個晚上他怒氣沖沖到妹妹的房問,八字眉毛都擰在了一起,大聲斥問道:“你干什么把糖放到我的藥里?”
妹妹正在寫作業(yè),被他的聲音驚住,忍不住打了個顫,筆掉在書上。緩緩站起,走到他面前,眼眸閃爍著晶瑩,稚嫩的臉上布滿了委屈,輕輕說:“因為,因為彩虹糖是你以前最喜歡吃的糖,每次吃了彩虹糖你就會很開心。笑笑,這樣你就不會抑郁了?!鳖D了一下又破涕為笑說:“哥哥你以前還說過:‘吃了彩虹糖一切都會像彩虹一樣絢爛’”他忍不住上前一把抱住了妹妹,是他莽撞錯怪了妹妹,是他錯了。臉上交織著愧疚、疼愛、感謝、釋然、希望的神情。剎那間,他的世界如雨后晴霽,頓時變得明媚、清澈明透。他相信美好很快就會降臨在他們家中。
生活多的是風雨難捱的日子,每個人都有難過透頂甚是絕望的時候,但請你相信,有多少辛酸,多難熬,多坎坷,也會多溫柔,多美好,多希望。
總有一些人能悄然改變你慘淡混沌的人生!
所以請笑著面對生活,就像彩虹一樣。
今天晚上,我和媽媽逛超市,當我看到各種各樣的糖果時,我的腿再也邁不動了,眼睛像掃描儀一樣在糖果上面掃來掃去,最后我挑了一包綠色的彩虹糖,高興的回家了。
回家拆開包,我就迫不及待的吃了一個,“哎呀,酸死了!”我感覺我的舌頭都麻了,我趕緊吐出來。我想,讓媽媽也酸一下吧,我給了媽媽一顆,媽媽剛放進嘴里又立刻吐了出來,哭喪著臉說:“酸死了!”我高興的哈哈大笑。這時,我嘗到我嘴里的彩虹糖不酸了,變得甜甜的,而且越吃越好吃。我就告訴了媽媽這個秘密,媽媽忍著酸吃起來,越吃臉上越有笑容,到最后也吃得有滋有味的。后來媽媽看了看包裝袋,原來這時勁酸味的,難怪這么酸呢!
我真喜歡彩虹勁酸果汁糖!
口袋三枚硬幣投入棉花糖機,抽出一根魔法棒,加入純白砂糖,開始我的魔法師戲法。
我的嘴巴念著霹靂啪啦!棉花糖快出來的咒語,用一根細長的魔法棒,像地球繞太陽公轉,目不轉睛盯著出風口,吐出的棉花糖絲,我用我的魔法棒,纏繞著糖絲,看著棉花糖越繞越大,我的心情也越來越開心。將棉花糖捏出云的形狀,然后把棉花糖舉高,和天上的云重疊,一口吃下天上的云,滿滿云朵的滋味洋溢在我的口中,叫我欣喜若狂!
接著又突發(fā)奇想,如果把各種顏色的糖包一起加入,究竟會出現(xiàn)什么棉花糖呢?好奇又愛做實驗的我,等不及想知道答案。五顏六色的糖包才加入,有顏色的糖絲已經卷在我的魔法棒上,當機器停止轉動竟然出現(xiàn)七色彩虹的圖案。我也好想知道天空中,偶然出現(xiàn)的彩虹滋味,也將彩虹棉花糖高舉在天空,不像先前云朵棉花糖的一口咬下,這次彩虹棉花糖,我選擇要回家和我的弟弟分享。
多姿多彩的彩虹,生活中的酸、甜、苦、辣全都被復制在了記憶中。幸福、甜美、悲痛、風光東蘊育在這其中。
記憶使我們追捉了童年;記憶是我們一步步從幼稚走向成熟;記憶使我們感悟出了人生。在記憶中變得懂事、明辨是非。
記憶的話梅糖
時針逆轉了兩年前的寒風瑟瑟的秋天?!袄牙?,姥姥,快醒醒啊!”我被幾個阿姨拉了回來。那是個令人沉寂的秋天。姥姥最終沒有能躲過死神的魔爪。那天,家中除了哭聲盡是哭聲,那種苦酸的味道別人是無法體會的。那是最后一眼見姥姥,是記憶使我沒有淡忘姥姥,我感謝記憶帶給我的苦酸。與姥姥再一起的時光又一幕幕浮現(xiàn)在我我的眼前。因此,我說記憶是酸溜溜的話梅糖。
記憶的牛奶糖
上年的生日哥哥送了我一個會唱歌的布娃娃,心里美滋滋的。再加上朋友夸贊與羨慕,心里甭提有多美了,可以說比吃了蜜都甜。也是記憶帶給我的牛奶糖。
記憶的口香糖
回憶著考試的一個個晚上,心里有那么多的話要說,當今社會上的學生都是那么地辛苦。每天必須要記憶作業(yè)、記憶單詞、記憶課文……回憶著風里來,雨里走的一個個早晨,才知感慨道:學生原來那么的辛苦??!記憶原來也是個苦澀的口香糖,越嚼越苦,越回味越悲傷。
記憶的棒棒糖
一圈一圈,紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫,七大色彩各就各位。酸、甜、苦、辣應有盡有。從歡樂到悲痛,從幼稚到成熟,從不起眼到風光一個個艱巨的工程都需要我們一步步地走過,而只有記憶幫我們保有了下來。只有記憶依舊吧模糊變得清晰。
記憶的話梅糖、牛奶糖、口香糖、棒棒糖只需記憶一塊塊連接起來,便變成了橫貫銀河的彩虹橋,在橋上撒滿了被記憶包得裹裹得彩虹糖。彩虹糖。彩虹糖們由如電視屏上的一塊塊小零件,并接起來,變成了一部電影,當慢慢變老是,再拿出來這部心靈電影,獨自坐在彩虹橋上欣賞,仔細得回味自己走過的人生。那會是多么富有詩意呀!
讓我們在記憶中一步步成長與成熟起來吧!讓彩虹雨騰空而下吧!
夏天的天氣十分悶熱,讓人們感到煩燥,可當那雨后的彩虹出現(xiàn)時,所有的煩燥都消失了,知了也停止了歌唱,好像也正在欣賞天空中的色彩。
天漸漸的暗下來,過了一會兒天空中嘩啦嘩啦的下起了雨,又過了一會兒出現(xiàn)了雨簾,每個地方都變得模糊起來,我似乎聽見奏響夏天的樂章,雨越下越小,雨后太陽公公露出了笑臉,施著手中的魔法,從天上出現(xiàn)了一道道繽紛絢麗的彩虹,又好像在天上搭了一座拱形彩虹橋,我聽到天上的小鳥來到彩虹面前嘰嘰喳喳的叫,好像在說:“彩虹姐姐,你真漂亮?!辈屎缥⑿Φ幕卮鸬溃骸爸x謝夸獎,你的歌聲也很動聽?!笨粗利惖牟屎缦肫鹆俗约撼缘牟屎缣?,彩虹帶給人們喜悅,彩虹糖帶給人們甜蜜。雨停了,小草貪婪地依靠著大地,樹稀稀拉拉的落下雨珠,好像在說:“好涼爽??!”
彩虹的生命是短暫的,可它愿意把它最美麗的一面奉獻給我們,同時也預示著不經歷風雨,怎能見到成功,告訴我們要懂得無私奉獻,珍愛生命。
我似乎看見了,我也正像天空中那一條彩虹一樣,為人類無私奉獻。
彩虹糖,是小時的回憶。
還記得小時候,媽媽偶爾會帶我去門口的小店鋪里買東西,而那時,我總會纏著媽媽買上一小包彩虹糖。
那時的彩虹糖,很小一袋,大約五六粒,五顏六色的,只要五角錢。每次買來后,我都將它緊緊地攥在,我小小的手掌中,拿一粒,輕輕地放在嘴巴里,不舍得嚼,就讓它慢慢的融化,甜甜的,柔柔的。從嘴到心,立刻被甜蜜填滿。
光陰似箭,歲月如梭,不知不覺間,我長大了,媽媽頭上也添了幾根銀絲??偢杏X離媽媽遠了,離彩虹糖也遠了。
我的生日即將到來,我一直,期待著,盼望著......
那天,媽媽像往常一樣,做飯,洗衣,好像什么事也沒發(fā)生一樣。我等到中午,終于等不及了,去纏住正在晾衣服的媽媽媽媽,滿臉興奮的說:“媽媽,今天是個特殊的日子哦,我要吃彩虹糖慶祝!”媽媽瞟了我一眼,嘆了一口氣:“媽媽正忙著呢,你先自己去玩!”,媽媽一邊說,一邊把我推開,繼續(xù)晾她的衣服。
我不甘心,一屁股坐在了地上,又哭又鬧,要媽媽給買彩虹糖。媽媽好像沒看見一樣,晾完她的衣服后直徑從我身邊走過,邊走邊嘆息著:“哎,這么大了,還不懂事,真是白養(yǎng)了!”
我呆呆的坐在那里,看著媽媽遠去的背影,心里委屈極了:媽媽真的忘記我的生日了嗎?
我一時賭氣,從媽媽身邊跑過去,只聽“砰”的一聲門響,我跑了出去,屋里只剩下媽媽一個人。
外面大風呼嘯著,刺骨的寒風劃過臉頰,好冷?。?/p>
我走在雪地里,聽著“咯吱”“咯吱”的踩雪聲,低著頭一直往前走,不知走了多久,天色漸漸暗了下來,心想:媽媽怎么還不來找我,她不會真的不要我了吧,哼,這樣也好,我還不回去了呢!
雖然心里這么想,但看著夕陽慢慢落下,身體還是不受控制的往家的方向走。
快走的家門口時,看見媽媽拿著一個小禮盒,站在門口,那是我最喜歡的藍色!隱隱約約可以看見上面寫著生日快樂。
我興奮地跑過去,發(fā)現(xiàn)媽媽的臉已經凍得通紅,一直在哈氣取暖,原來媽媽一直在等我,她沒有忘記我的生日,她還是一直愛我的!
媽媽見我回來了,連忙打開小禮盒,里面裝著兩包彩虹糖。媽媽拿出一顆,塞到我嘴里,??!真好吃,還是以前那個味道,甜到心里。
我緊緊地抱住媽媽,媽媽也緊緊的抱著我。突然,一串熱淚從我頭上滴下來?!皩Σ黄穑瑡寢?。我回來晚了”,媽媽搖搖頭,繼續(xù)緊緊地抱著我。雖然天氣很冷,但是我感到了前所未有的溫暖。
星期一早上,我來到了教室,發(fā)現(xiàn)課桌上有一包彩虹糖,那彩虹糖色彩斑斕、鮮艷無比,真是太誘人了!我控制不住想吃的欲望,便拿起一顆,放進嘴里嚼了起來。彩虹糖實在是太好吃了,甜甜的,還有點黏牙。我突然覺得我的身體在長高長大,衣服繃得緊緊的。
就在這時,錢奕昂一把推開門,慢慢地走了進來,他來到我的身邊,對我點了點頭,然后說道:“王老師,你今天怎么來得這么早啊?”
什么?王老師?我是王老師?真是太搞笑了吧!
“你……你……”還沒等我說出這句話,汪易林也緊跟著進來了,他驚訝地說:“王老師,徐老師不說你今天請假了嗎?怎么又來了?”
不會吧?難道我真的變成了王老師?我趕緊跑到房間的鏡子前照了起來,一個王老師模樣的男人出現(xiàn)在鏡子里。我突然想起桌子上的那包彩虹糖,一定是那彩虹糖的問題。這可怎么辦啊?要不,我今天就演一演王老師,還能不用寫作文。
這樣想著,我便故作鎮(zhèn)定地走到外面教室,看到同學們都到齊了,端正地坐在桌子前,等著我給他們上課呢。我不知道今天要講什么,呆呆地站在講臺前。突然,我靈機一動,問大家:“你們想寫什么啊?”
“不寫!”劉昇威大叫道。
“寫氣球!”葛何樂也跟著叫起來。
我想起來了,上次王老師說帶三年級小朋友玩過,我們還沒玩過呢,那我們今天就來玩一玩氣球。我指著葛何樂大聲說道:“你猜對了!”
說完,我就從桌子上拿起氣球,給每人發(fā)了一只。搞了一場吹氣球比賽,過了好久,終于進行完了活動。就在我準備開始講怎么寫這篇作文的時候,錢奕昂居然還在座位上吹氣球,我準備來個惡作劇,偷偷地從桌子上拿了一只筆,邊講著話,邊慢悠悠地來到他的身邊,突然襲擊扎爆了他的氣球。他嚇得臉色都變了。哼,誰讓他不認真聽講的!
接著,我也不知道講些什么習作知識,就胡亂說了一通結束,然后讓他們寫兩千字的作文,時嘉麒一聽,大喊:“???”
我聽后心中一抖,對他說:“站門口。”
時嘉麒不情愿地站在了門口。這時,主管徐老師走了過來,對我說:“王老師,時間來不及,可以收上來批改了?!?/p>
我大吃一驚,趕緊收作業(yè),一個一個批改過去。這次,我可不是老師,完全是胡來。不管寫得多好的人,只要我看不順眼的,重寫;不管寫得多爛的,只要是我的好朋友,滿星!
就在我快要結束的時候,家長們看到了已經批改好的孩子的習作,全部火冒三丈地圍住了我。他們一連串問了我無數(shù)個問題,我被他們問得無言以對。
這時,一個熟悉的聲音從背后傳來,媽呀,原來是真王老師來了。他看到我的一瞬間,也是嚇了一大跳。家長和同學們就更是驚訝不已了,個個張大了嘴巴,瞪大了眼睛,像是看到了怪物一般。
“你是誰?”真王老師手指顫抖著指向我。
“我,我,我是王老師?!蔽医Y結巴巴地回答。
真王老師聽了這話氣急敗壞,嚷道:“你是什么怪物,竟敢冒充我!”
大家看著我倆你一句我一句地說著,都不知道怎么辦才好。有家長提議,讓兩位王老師修改孩子們的作文,修改好的肯定是王老師。這提議很快就被大家采納了。
這時,我知道要敗露了,只好坦白交代了。
沒想到,真王老師聽了我的話,居然哈哈大笑起來:“哈哈哈哈哈,你這臭小子一開始還死不承認!其實,我一開始就知道你是誰了。你知道嗎,這桌子上的彩虹糖是百變糖果,是我一朋友最新研制出來的產品。我特地弄來可以變成我的糖果,故意擺在桌上試試效果的,沒想到是你石樂成吃了?!?/p>
大家聽了王老師的話,面面相覷,不知道王老師今天葫蘆里賣的是什么藥。站在一旁的我更是不知如何是好。
王老師看出我的難色,拍著我的肩膀,說道:“沒事的,這里有解藥,你吃下就變回來了?!闭f著,遞給我一個白色的小藥丸。我接過藥丸,想都不想地吞進肚子里。兩秒鐘后,我又變回了石樂成。
“同學們,”王老師的聲音又一次響起,“今天我們要寫的作文,就是寫‘石樂成變成王老師之后’,相信大家都有深切的感受了吧?!闭f著狡黠地笑了笑,還朝我瞟了瞟。
我不好意思地低下頭,默默地在心里說:“以后再也不瞎吃東西了,還得寫作文,真是吃力不討好!”
相關推薦
完善教案課件是老師做好授課的先決條件,每位老師都應認真制作教案課件。學生的反饋可以幫助教師更好地掌握教學重點和難點。筆者強烈推薦您閱讀《《哇彩虹糖》教案》一書,同時請持續(xù)關注本網站以獲得更多信息!...
引言:昨天的雷雨過后,石家莊的天空出現(xiàn)一抹彩虹,媽媽將彩虹摘下,用心的做成了五顏六色的彩虹糖,看著漂亮的彩虹糖,我都不忍心吃了。 教案目標: 1.初步感知彩虹糖在水中溶化的現(xiàn)象,愿意用語言表達自己的發(fā)...
想要更全面地了解“《哇彩虹糖》教案”的相關知識,建議您閱讀本文,也許可以給您帶來一些幫助。對于老師來說,教案和課件是非常重要的工具之一,但是教案的知識點也需要精心設計。另外,深入了解學生在課堂上的反應,可以讓老師更好地調整教學方法。...