足跡初中作文。

感到困惑看看“足跡初中作文”或許能夠?yàn)槟峁┮恍﹩⑹?，寫作是把自己的?nèi)心情感融入文章的過程，一篇作文可以體現(xiàn)我們對生活的認(rèn)知和感受。優(yōu)秀的作文是學(xué)生們學(xué)習(xí)寫作的標(biāo)準(zhǔn)，高水準(zhǔn)的作文該如何來撰寫？

足跡初中作文【篇1】

我期盼已久的7月27日終于到了，因?yàn)榻裉煳乙蛯W(xué)校的同學(xué)們一起去參加夏令營。吃過早飯，爸爸媽媽把我送到集合地東湖廣場。剛到就看見幾個(gè)同學(xué)拿著醒目的橫幅在等待所有營員。不一會(huì)而功夫，同學(xué)們到齊了，我們排著整齊的隊(duì)伍上車，高高興興地出發(fā)了。

經(jīng)過長達(dá)一小時(shí)的路程，終于到達(dá)目的地。在這里，每時(shí)每分每秒都會(huì)有挑戰(zhàn)，老師先給我們安排房間，然后去換衣服，穿上迷彩服后讓我們站軍姿，軍姿是腳后跟并在一起，腳尖成六十度，手中指垂直在褲縫處，非常正規(guī)。同學(xué)們在教練的指導(dǎo)下站得都非常好，個(gè)個(gè)精神抖擻儼然一個(gè)小紅軍。我恐高，輪到我走高空緬甸橋時(shí)，站在橋上俯視嚇得我心驚膽戰(zhàn)，竟然哇得一聲哭了，教練把繩子一拉，我連走了好幾步，魂都嚇飛了，如果是第二次我就不害怕了，顯然本次我已經(jīng)克服了恐高。內(nèi)心高呼：恐高我戰(zhàn)勝了“你”！

真人cs我特別喜歡，第一次我們攻，他們守，規(guī)則是攻的把守的人全部打死再把氣球再打三下就贏了，第一次我們贏了，第二次他們攻我們守，也是我們贏了?？梢妶F(tuán)隊(duì)的力量是多么的強(qiáng)大。

兩天的夏令營就在不知不覺中快樂的度過了，7月28日晚上六點(diǎn)，我回到了溫暖的家。

成長的足跡仿佛一滴滴水，它將在我的生活中匯聚成一片汪洋。

足跡初中作文【篇2】

走過懵懂無知的幼年時(shí)代，跨進(jìn)花雨紛紛的少年時(shí)代。回憶中多少苦，多少甜，多少酸，多少辣……無論怎樣，都將成為記憶沙灘上那顆最閃亮的貝殼，偶爾拾起來看看，也許會(huì)有無限感慨。

甜

老師款款走上講臺，拿著一張報(bào)名表晃了晃，開口說道：“學(xué)校舉辦作文大賽，請大家踴躍報(bào)名?！拔夷θ琳?，寫上題目的一瞬間，不知從哪里飄來的好詞佳句，如水一般涌上心頭。交了那張龍飛鳳舞的作文后，我長長舒了口氣。

最終，我得了張獎(jiǎng)狀，年級二等獎(jiǎng)，雖然沒有什么物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，我還是暗自竊喜。

望著那串歡快的足跡，心里比吃了蜜還甜。

酸

“這一次考試，你失利了。不光語文好，數(shù)學(xué)也要操點(diǎn)心啊!”聽著老師語重心長的勸說，又看看那鮮艷的分?jǐn)?shù)，心里禁不住升起一種低落。

望著那串酸楚的足跡，我默默地低下頭，不愿前行。

苦

體育課上，同學(xué)們齊刷刷地看著我，像是在看一場好戲要發(fā)生。我心里緊張又害怕，偷偷瞄了體育老師一眼，又迅速低下頭。老師的臉從深紅變成青紫，怒吼：“跑哪里去了，怎么也不請個(gè)假”我細(xì)聲細(xì)語地支吾道：“沒時(shí)間……”可耳尖的老師還是聽見了?！皼]時(shí)間!”老師的目光像探照燈一樣看著我，憤怒地從口中擠出幾個(gè)字“罰跑十圈”。在一片哄笑聲中，我邁出了遲疑的腳步。

操場上，留下了我一串串苦澀的足跡。

走著走著，我回過頭，看著這三串足跡。這三串足跡不管怎樣，都代表著我成長的曾經(jīng)。

足跡初中作文【篇3】

他是一個(gè)紅細(xì)胞，微不足道卻又至關(guān)重要，紅細(xì)胞充斥著血液，血液帶著他們到處旅行，他的足跡就從腳下開始。可是，他一直很迷惘，他沒有以前的記憶，只有從現(xiàn)在開始，他覺得自己非常與眾不同，去只能在血液中干干粗活，搬運(yùn)氧氣與二氧化碳。

有時(shí)候，他會(huì)碰到不同的人，那一次，他遇到了傳說中的巨噬細(xì)胞，卻不想是在鬼門關(guān)走了一回

心臟，紅細(xì)胞正在右心室休息，卻不想他開始滿臉通紅，汗如雨下，又馬上消失不見，他的身體開始膨大，似乎有什么東西要迸發(fā)出來，他全身一震，撕裂般的痛苦如大火般彌漫全身，他死死地抑制著。

這時(shí)，一個(gè)巨噬細(xì)胞挺著大肚子，鼻孔朝天大搖大擺的走著，身后，是一排排碩大的腳印，他的足跡就如同他的野心，遍布全世界。很不巧，他認(rèn)為正在休息的紅細(xì)胞擋住了他的去路，極為不屑地踢了他一腳。作為一個(gè)巨噬細(xì)胞，一個(gè)將軍，力量何其之大，紅細(xì)胞頓時(shí)感到天翻地覆，卻也發(fā)現(xiàn)痛苦減輕了些。天生傲氣的紅細(xì)胞忍痛大吼：你憑什么踢我！

巨噬細(xì)胞不怒反笑，抓著他的下巴，陰森森的笑著說：鄉(xiāng)巴佬，我來告訴你！就憑我是一位將軍！你肯定沒見過！外面花花碌碌的世界里（人體外面的社會(huì)），我這樣的人是統(tǒng)治者的！我要是個(gè)人該多好！巨噬細(xì)胞滿臉憧憬，紅細(xì)胞從中看到了他對權(quán)力的迷戀，隨即，巨噬細(xì)胞惡狠狠地吼道：小樣，敢惹我，我讓你吃不了兜著走！

紅細(xì)胞猛然覺得，這平日里最親切的血液竟然開始變得渾濁，有一股腐爛的味道，同時(shí)，他也嗅到了死亡的味道，他轉(zhuǎn)身就跑，卻仍舊被巨噬細(xì)胞打昏了過去

悠悠轉(zhuǎn)醒，紅細(xì)胞駭然發(fā)現(xiàn)自己長高了，身軀壯碩，渾身充滿了力量，甚至連形狀、功能都改變了，簡直是脫胎換骨。等到他內(nèi)心逐漸平靜，他掃視一圈，立馬變得瞠目結(jié)舌：他在眼球里！

是的，因?yàn)榧t細(xì)胞處在的人體正在瘋狂喝酒，血液把他送到了這里。明白情況后，他一直不住自己的好奇心，又驚又喜地通過眼球觀察這外面的世界。

來來來，喝酒！實(shí)話更你們說了吧，昨天報(bào)了個(gè)項(xiàng)目，我得到了三千萬的資金！哈哈，全在這兒呢！說吧，拍了拍自己的腰包。紅細(xì)胞目瞪口呆，說話的人正是他所在的人體，他的腦子里猛然跳出兩個(gè)字：腐敗！他強(qiáng)壓震驚，繼續(xù)觀察。

對面，一個(gè)和巨噬細(xì)胞長得差不多的人叼著一根煙，大手一揮，興奮地說：最近又開了個(gè)新賭場，就看你這朋友夠不夠意思了！

接下來，紅細(xì)胞又看到了許多腐敗的場面，什么吃喝嫖賭抽，什么阿諛奉承，什么打砸搶。他還知道，他所在的人體還是個(gè)警局局長！

他極為失望的搖了搖頭，卻也不禁疑惑，好人在哪里？他盤腿而坐，靜靜地思考。

驀地，整個(gè)人體警鈴大作，頓時(shí)淋巴細(xì)胞，嗜堿性粒細(xì)胞，嗜中性粒細(xì)胞，嗜酸性粒細(xì)胞，單核細(xì)胞，巨噬細(xì)胞，樹突狀細(xì)胞等等蜂擁而入，平時(shí)不可一世的各大巨頭都到齊了，并齊齊向紅細(xì)胞拋出橄欖枝。

看著他們，紅細(xì)胞的腦袋空白一片，并且，他還回憶起了自己的一切。

這是一個(gè)癌細(xì)胞，但他是一個(gè)善良的癌細(xì)胞。癌細(xì)胞沒有與那些所謂的高官同流合污，他們不是要消滅他，而是要利用它，這使他更加失望。癌細(xì)胞腳下生風(fēng)，逃走了。

癌細(xì)胞沒有生成腫瘤，沒有制造禍端，他只是以雷霆手段控制了造血系統(tǒng)，他總是喃喃地說：這個(gè)世界需要換血！換血！

終于在他的統(tǒng)治下，他的足跡踏遍了這個(gè)世界每個(gè)角落，他并不驕傲，因?yàn)樗皇乔鍧嵙艘粋€(gè)小世界，還有一個(gè)大世界，可他漸漸開始年老體衰，已經(jīng)力不從心了。

他渴望，他渴望自己的足跡能夠烙在人類社會(huì)的廣袤土地上，他渴望人類社會(huì)也有他這樣一個(gè)癌細(xì)胞。也許，人類社會(huì)的過去，現(xiàn)在，未來，始終沒有這樣的癌細(xì)胞，但是，人類未來的路，畢竟還是需要人類自己來走

他懷著對世界的依戀和清潔全人類社會(huì)的決心，緩緩閉上了雙眼，嘴角揚(yáng)起一絲微笑。

足跡初中作文【篇4】

傳說之中，圣靈的女子，蟄居在世界的某個(gè)角落，蜷縮在生活的碎片之中。她是一只蜘蛛，用心靈織一層網(wǎng)，把看見的和看不見的，統(tǒng)統(tǒng)網(wǎng)羅進(jìn)去，然后籠罩整片大地。再后來，時(shí)間上模糊地顯出，一層又一層的，交錯(cuò)的足跡。

意想之外，一張硬殼的紙片，就能把我拉入成人的漩渦。扭住我的頭。我的眼睛，轉(zhuǎn)不了三百六十度。因此，腦后面的童年，哽咽著跟我說再見。

總想著呱呱墜地的那一天。一路走來，當(dāng)器皿里的沙子流過十六歲，我在鏡子前抬頭。上帝啊！鏡中人早已蛻了殼，笑容早已浮著成熟，沖天辮和小兔牙永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)。

翻過一頁頁的照片，顏色很鮮，但內(nèi)容早已黃脆。就如三十年代的上海，留聲機(jī)里的咿咿呀呀，彌留的是僵硬的錯(cuò)覺。期待著今年的平安夜，向上帝許個(gè)愿。您給了海倫凱勒三天光明，能否也給我三天時(shí)間，再度光臨，照片里鮮艷的童年。

恍恍惚惚，我看見了秋千和風(fēng)箏，一個(gè)在風(fēng)中晃，一個(gè)在天上蕩。自由地飛翔，才是幸福所在。突然，時(shí)光里的精靈，輕輕地在我耳旁唱吟：過去的時(shí)光，已不復(fù)來臨。

我的記憶在我的腳步聲中，咣啷一下地，裂成無數(shù)的碎片，再也無法修補(bǔ)。如同粉碎的玻璃，有些粉末，隨風(fēng)而去，難以覓尋。上帝嘆氣時(shí)間逝去了，就不會(huì)再回來。這是命運(yùn)，是天機(jī)。

我慢慢地慢慢地向前走，踏過歲月的痕跡?；拥哪耆A，哪容得我們銷融殆盡？與其成為夸父，不如化為鮫人，夜里對月流珠，把回憶儲存，在黎明以后，長出一雙翅膀。

路上的足跡過于泥濘，不如踏遍白云，翱翔天際。生活于我們，不過是個(gè)匣子，把記憶源源不斷地裝進(jìn)去，然后在記憶深處，凝結(jié)成一塊琥珀，綻放生活的光彩。即使光芒微弱，依然無限美好。

足跡初中作文【篇5】

鄭州市五十七中初一（14）班吳世澤

我走得慢，所以爸爸，媽媽在前邊開道，我在后面跟著。假如我是一只腳腿靈活的小野兔，我會(huì)興高采烈地在草叢中狂奔，有時(shí)停下來，嘗幾根新鮮的青草，打幾個(gè)滾，問問老鼠大嬸松鼠伯伯是不是又在儲蓄食物了，然后，飛也似地來到爸爸媽媽的前面，一邊倒著走，一邊豎起長長的耳朵，一邊當(dāng)著爸爸，媽媽的面吃起嫩嫩地蘿卜秧子，一邊露出自己潔白的大門牙，你們不會(huì)來抓我，只會(huì)默默地前進(jìn)，靜靜地注視著我，不時(shí)聽到媽媽的贊美聲：“瞧這小兔子多可愛??！”那時(shí)，我的心里便會(huì)美滋滋的，因?yàn)槟獠恢@是您兒子變的。

我又變成了一個(gè)風(fēng)箏，隨著風(fēng)在空中飄蕩，我很努力地使自己向前挺進(jìn)，進(jìn)入父母的視線，并正對著他們，使他們一抬頭就能看見我，終于，他們看見我了！我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見爸爸，媽媽笑了。不管風(fēng)力有多猛烈，我都依然堅(jiān)持飛在父母面前，仿佛有一根無形的線將我拉住，使我有一種安全感，寬慰感。

“你到哪去了？你個(gè)調(diào)皮鬼?！?/p>

這就是那時(shí)你要同我說的話了。

愛，從來都可以制造愛，而這愛的足跡就是這樣一代一代傳下來的。

足跡初中作文【篇6】

成長就是將你哭聲調(diào)成靜音的過程。

——題記

命運(yùn)要你成長的時(shí)候，總會(huì)安排不順心的事刺激你。

靜謐的夜晚，夜色朦朧，天空中皎月舒展，仿佛是一把正在圓融的扇子。穿著一身貂皮大衣的貓靜靜地坐在那里?？吹竭@樣的景象，我的思緒也……

小時(shí)候，家人經(jīng)常不在家，他們給我買了只小貓，帶回了時(shí)，我心里狂喜。它身上的毛還沒長齊，眼睛恍如玻璃般明亮，奇怪的是，在我看來，它會(huì)笑。雨夜，家人不在家。晚上一個(gè)人想去上廁所，可害怕，我爬下床，忽然“叮咚”一聲，滴落到水盆里，我嚇得大叫一聲，撒腿就跑。這時(shí)，貓咪給了我一個(gè)微笑，讓我信心重燃。仿佛在無邊無際的黑暗中找到了光明，戰(zhàn)勝了黑暗。

貓咪的微笑，讓我留下了自強(qiáng)的足跡。

時(shí)間過的可真快，眨眼間，三年過去了。“唰唰唰”考場里開始了一場筆與試卷的較量。先是砍了數(shù)學(xué)大將，殺了語文國師，拖著劍，直奔英語主帥的大帳，手起刀落……我扔了筆就撒腿往家的方向跑。沒考好，就這樣挨了罵。

一次考試，給我留下了失敗的足跡。

清風(fēng)流淌，舞蹈決賽前，我緊張地搓著手。前面，我已披荊斬棘，連闖三關(guān)，可謂是“過五關(guān)，斬六將”許多舞蹈學(xué)院的“名將”都被我給干掉了。邁著輕盈的步伐，走上臺。衣袂飄飄，扣人心弦。受過傷，流過淚，苦澀無聲，為夢，遠(yuǎn)去，幻滅……一切，值了!

一次比賽，我留下了圓夢的足跡。

當(dāng)你重新睜開心靈的雙眼，回首一生時(shí)。在勝利的彼岸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在到達(dá)成功的記憶之路上，沿路風(fēng)景，或人或事，都是你通往成功路上所踏下的每一個(gè)斑駁足跡!

光陰很淺，稍不留神，便錯(cuò)過了最美年華，然，成長的足跡卻永遠(yuǎn)留在記憶沙灘上，永不磨滅。

足跡初中作文【篇7】

（76范文網(wǎng) wwW.FW76.cOm）

與你別了許久了，一下子把你從人海里找出，真是讓我不知該怎么面對你。

那些年歲，那些光陰，都讓我無法回憶，有些時(shí)候都感覺有些陌生，冰冷冷的，卻無辦法在讓它恢復(fù)從前的熱量了。也許太奇怪，在我的生涯中，一直都沒有把你看懂，那又誰叫你來到我的心靈里做客呢！仿佛是我邀請你似的，弄的我們都太僵硬了些，心意也漸涼了。

只要是你去過的地方，我都知道，因?yàn)槟憔筒卦谖业哪X海里，時(shí)不時(shí)的晃動(dòng)一下，那一絲感覺都十分準(zhǔn)確的發(fā)送到了的感覺之中，所以，你也不必在對我有什么隱瞞和過分的要求了。當(dāng)然，你的想法我也是曉得的，無非就是想毀滅一些可值得回憶的事物，無論是怎樣的悲涼，還是怎樣明了，我都覺得太晚了，實(shí)在沒有一點(diǎn)含義了，你的足跡，我看的是一清二楚，請你也不要在繼續(xù)躲藏！

當(dāng)我找不到你的時(shí)候，或許是我的錯(cuò)誤，或許是你的思想太頑固，無法與我正面交談！我太理解了，不，應(yīng)該說是太敏感了吧！我這人從不輕易的相信任何人對我的看法，只是覺得你太不同尋常罷了，自然，你也不要在我面前感到有一絲的驕傲和自豪，無用，無用也。

請你真實(shí)一些，把你的那套思維傳遞給我，讓我知道你在想什么，在對我有哪些不滿，我想我有權(quán)利知道吧，雖然你不出來，但我也會(huì)等待，我在也不能容你在我的世界里亂搞亂來，不僅我承受不起，而且還有太多的人等著我做事，如果在這個(gè)時(shí)節(jié)里出現(xiàn)任何以外，那是時(shí)空也改變不了的，你說呢！

朋友，請你歸來吧，你是屬于我的，我的靈魂和我的思維都是隨著你走的，盡管你想摧毀我，但也沒有必要在從我這里帶走任何事物，在我意之下，你應(yīng)該是溫柔、善良，讓人通俗易懂的人，怎么會(huì)說走就走？難道你也想做出“人走茶涼”的事，就算我流在多的累也沒用了是嗎？望你能保全我的一切，不要在扼殺我的時(shí)光和夢想，讓我從黑暗走出來，準(zhǔn)確的說是逃出來。

你看那，那人也在追尋他的足跡，那世界也想從自身找出點(diǎn)寶藏來，那鳥兒、那花兒、那狗兒…多么的真實(shí)啊，難道你還不出現(xiàn)？也好呀，你好好的思考吧，我等待著你的回音，我的“她”

我在追尋著你的足跡，好象，你的腳有長了一寸似的，下回買鞋子，應(yīng)該大一號了。

足跡初中作文【篇8】

關(guān)于成長足跡的作文

在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了18個(gè)春秋，猛然回首，身后那一串串成清晰、成模糊、成歪歪扭扭的腳印，映入了我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波

小時(shí)候的搖籃曲

睡吧，睡吧，我親愛的寶貝村上的婦女哼著小曲抱著懷中的小孩，低聲地唱，讓我想到自己小的時(shí)候

從我呱呱落地的那一刻起，就注定是一個(gè)幸福的女孩，小時(shí)候是在媽媽的攙扶下學(xué)會(huì)走路的，是在媽媽的教育下明白是是非非的。

記得小時(shí)候，我調(diào)皮得簡直不可救藥，是母親不厭其煩地手把手教我識字、讀書淡淡的燈光下，母親炯炯的目光，微翹的手指，細(xì)細(xì)的皺紋，連同那親切的話語，在我心中悄悄定格成一幅永不褪色的風(fēng)景畫。

而今我長大了，母親卻老了，幾縷皺紋已被歲月侵蝕成條條小溝，滿頭烏發(fā)也被辛勞浸染成片片秋霜，我想說，媽媽謝謝你，讓我沐浴你愛的陽光而成長

十七八歲的暢想

十七八歲是一個(gè)花季的年齡，而我正擁有那陽光一般的年齡，在這個(gè)年齡中，我也有自己的喜怒哀樂。

在這個(gè)季節(jié)，我們等待豐收，期待開花結(jié)果；我們學(xué)會(huì)等待，礪煉內(nèi)心的平靜，我們學(xué)會(huì)寬容，原諒世界的奇幻迷離；我們學(xué)會(huì)取舍，衡量世界的價(jià)值；我們學(xué)會(huì)熱愛，熱愛身邊的事物，我們學(xué)會(huì)思念，牽掛著另一方的眷戀，我們學(xué)會(huì)誠實(shí)，真誠待人待己

十七八歲，標(biāo)志著我們即將從不諳世事的未成年人進(jìn)入想了解一切的成年階段。最重要的是，我們應(yīng)該懂得真正屬于自己的是一顆平靜的心，人越是淡泊，精神越是自由。淡泊，使人輕松，使人感到從內(nèi)心生出的快樂；淡泊，使人對世界有一種旁觀的心態(tài)。靜觀變化，不變最初的信念；淡泊，使人保持赤子之心，該愛敢愛，該恨敢恨，不會(huì)把真性情順從他人的眼色，落花無言，人淡如菊。淡泊，是回歸簡樸的生活情趣，是擺脫束縛，逍遙舒展的美好境界，是在紛紜世事中對自我品位的堅(jiān)守，是淡化了物欲后對人生更加熱愛的情感

成長的腳印，時(shí)時(shí)刻刻的在我的后面提醒著我，讓我明白，成長的感覺是真地不一樣，雖然我成長了，但是并沒有脫離愛的懷抱。

成長讓我明白應(yīng)該更加熱愛生活，面對生活中的種種困難，我不應(yīng)退縮，而應(yīng)該勇往直前，面對生活中的喜悅我應(yīng)該用最好的方式來慶祝。

人是永遠(yuǎn)也不會(huì)停留在一個(gè)地方的，人的身心要長大，人的思維會(huì)變的更加敏捷，人的喜怒哀樂更加明顯，這才是成長。

對于我花季般少年來說，成長是快樂的，長大的感覺真的很好！

足跡初中作文【篇9】

成長的歲月傾灑在了奔放的心情里，成長的記憶留在了快樂的集體里，成長的芬芳彌散在了彼此的心田里：在此的每一步皆是一個(gè)足跡?！}記

十年前的海邊，曾與幼兒園的朋友們在沙灘上留下了一串小小的腳印。然而，十年后的海邊，波浪早已沖刷凈了十年前我們留在沙灘上的印記，但長大后的我們再一次走上去時(shí)所留下的是一些不大不小的足跡……

可是時(shí)間卻擦抹不掉歲月流逝的痕跡，每一節(jié)都是上一段的序曲，總有許多逝去的，如風(fēng)一般蕩在身后，輕柔柔的，卻刻于心，銘于骨，印記下青春的軌跡。

在匆匆流水的歲月中，我邁進(jìn)了青春的年華。在熙來攘往的人群中，我只是一個(gè)剛剛長大的孩子，帶著成長的喜悅和煩惱走過了人上一道又一道的風(fēng)景線。穿過時(shí)光隧道，拽住那即將逝去的每一秒，揮霍手中的熱情。成長的歲月，成熟的蛻變，都有意無意的提示：時(shí)光已逝去。等待的歲月里，我早已做好了充分的準(zhǔn)備，迎接命運(yùn)的序曲……

在九月初的校園里，想起了去年的九月。因?yàn)橐粋€(gè)普普通通的“緣”字，只要某一天再一次想起時(shí)，總會(huì)是暖暖的，暖暖的。一天天的長大，許多懵懂變得明白，成長不像小時(shí)候的紅櫻桃，因?yàn)槲覀儑L到了苦澀的味道。但是我們早已學(xué)會(huì)分擔(dān)，往后的日子也不知有多少，起碼，我們是不散的集體。

或許有一個(gè)十年后，海浪又一次打亂了十年前的腳印，可是那時(shí)的我們早已學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定與從容，思緒不會(huì)因此而漂泊不定。一天天的長大，足跡見證了成熟的每個(gè)時(shí)光。

在這漫長的時(shí)光里，許多記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然逝去，唯有成長的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡——永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

足跡初中作文【篇10】

從我出生起，我每踏出來的一步都是我成長的足跡。

當(dāng)我從襁褓里的嬰兒到雙腳落地踏出來的第一步開始，我的成長就以一種無比迅速的速度在前行。也不過轉(zhuǎn)瞬間，我回首我的過往，都宛若如昨日。

時(shí)間過的很快，我們的成長也很快。

我的母親是一個(gè)喜歡記錄生活的人，我成長中邁出的第一步就被她記錄進(jìn)了一個(gè)定型盒里，里面是我的小腳印，小小的，比如今我的手掌還要小。

我有時(shí)望著那樣一個(gè)小腳印，我的心里似乎有一個(gè)聲音在對我說：“瞧!這是你跨出的人生第一步?！泵看我贿@樣想著，我的心里就慢慢的涌出了一種無法言狀的情緒來，雖然我不能完全解讀這種情緒的真實(shí)含義，但是我能感受到其中帶著著喜悅與激動(dòng)。

從我踏出了第一步起，一直到現(xiàn)在，我的成長路上都發(fā)生了很多的事情。我在生活中上不同的地方都留下了我的足跡。每當(dāng)我去過一個(gè)地方，那里就成為了我成長中的帶著最深刻回憶的地方。

就像我的小學(xué)，我的初中，這兩個(gè)代表的地方，里面四處都是我成長中走過的足跡。我懷念那些已經(jīng)逝去了的歡樂時(shí)光，在這些成長的足跡中，生命中這些美好的回憶就像電影般從我的腦海中一一掠過，不同的是，電影可以重來，但是我的成長不能重來。

出現(xiàn)在我生命中每一個(gè)伙伴，他們都有著一張可愛美麗的臉龐。我的成長道路上因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖诙兊拿篮糜腥ぁ?/p>

每一個(gè)人走過的成長之路都不同，在這一條成長的道路之中，不管我們多么的懷念過往時(shí)光，我們都得微笑著向前，因?yàn)榍懊娴牡缆飞线€在等待著我們?nèi)ビ∩蠈儆谖覀兊淖阚E。每一個(gè)已經(jīng)印下了的足跡都代表著過往，我們每踏下一步也應(yīng)當(dāng)看到自己的成長。

足跡初中作文【篇11】

人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍惜無比且美好的不可思議。

流水已逝，光陰無情，原本的一切已然變得面目全非，致曾經(jīng)無可厚非的我們，自然無比美好的校園，那千千萬萬的同學(xué)們……仿佛時(shí)間停滯，那時(shí)光機(jī)承歡著不可磨滅的歡樂，大概這就是我們逝去的青春吧！

“青春是什么？”青春是學(xué)生時(shí)代的彪悍，自以為是的狂妄，不可一世的傲嬌，它離我們很近，仿佛又遙不可及，他們總說青春無悔，可是每每回憶起那一張張熟悉的面孔，一段段可咸可甜的回憶，我悵然，時(shí)光飛逝，曾經(jīng)那些微不足道的東西，如今卻欣欣然握在手中，不知是什么滋味兒？

看班主任頂著飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔，慢悠悠的走進(jìn)教室，同學(xué)們愣住了，仿佛時(shí)間也通人性般的停住了，老師走進(jìn)教室來的那一刻，我們望著他，他也望著我們，我們四目相對，老師的眼眶閃爍著不一樣的光點(diǎn)，那一刻，我鼻子一酸，那一瞬間，六年的陪伴，化作一灘眼淚淌在面上，一頃刻教室的氣氛無比沉重，在寂靜中相互告別逝去的他們，那些年的感情純粹天真，伙伴們在對方的陪伴時(shí)光里，畫上一個(gè)圓滿的句號。

久別三年，離開的人越來越多，大家各奔他方，不知道那一刻是心里是興奮？是悲傷？是不舍？我們長大了，沒有像之前那樣哭鼻子了，那時(shí)我們走的很瀟灑沒有一絲眷戀，望著那閃閃發(fā)光的校門大牌，回憶那種種美好，于情，我心有不舍。十年之久過去了，說長不長說短也不短，可是人生又有幾個(gè)十年呢？

成長足跡，它留下了每一個(gè)精彩的瞬間，使我不再無知，同時(shí)也給我打開了一扇新大門，青春可歌可泣，成長使我無怨無悔…