教育年度工作計(jì)劃。

為了提高工作效率，我們需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，并且在開始工作之前，我們需要做好詳細(xì)的工作計(jì)劃。如果我們沒有一個(gè)全局的視角，與整體目標(biāo)背道而馳，那么即使我們的計(jì)劃再周密也沒有意義。為了讓您滿意，欄目小編不遺余力地制作了這篇“教育年度工作計(jì)劃”，希望這篇文章能夠?yàn)槟峁?shí)用的幫助和建議。請(qǐng)務(wù)必收藏起來！

教育年度工作計(jì)劃 篇1

市教育局中學(xué)教研室2024年度工作計(jì)劃

一、引領(lǐng)教育發(fā)展方向

教育是國(guó)家未來的希望，作為市教育局中學(xué)教研室，要積極引領(lǐng)教育發(fā)展方向，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出積極貢獻(xiàn)。在2024年度工作計(jì)劃中，將致力于以下幾個(gè)方面的工作。

1. 優(yōu)化教學(xué)方案

將深入研究國(guó)家教育改革政策，根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定科學(xué)合理的教學(xué)方案。同時(shí)，將加強(qiáng)與各學(xué)校的溝通合作，了解基層教師的需求和實(shí)際情況，為他們提供更多有針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)。

2. 推進(jìn)教育信息化

信息化是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，將積極推進(jìn)教育信息化的進(jìn)程。通過推廣使用先進(jìn)的教育技術(shù)工具，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。將組織各類培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師的信息技術(shù)能力，推動(dòng)信息化與教育的深度融合。

3. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，將加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。將組織教研活動(dòng)，分享先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)教師間的互相學(xué)習(xí)。同時(shí)，將針對(duì)初級(jí)教師進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們快速成長(zhǎng)，為教育事業(yè)注入新的活力。

4. 深化學(xué)科研究

學(xué)科研究是教育事業(yè)發(fā)展的重要保障，將加強(qiáng)學(xué)科研究的力度，深化教研活動(dòng)。將組織學(xué)科論文的撰寫和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升教師的學(xué)術(shù)水平和科研能力。還將積極申報(bào)各類研究項(xiàng)目，推動(dòng)教育科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。

二、加強(qiáng)教研成果的轉(zhuǎn)化和推廣

教研成果的轉(zhuǎn)化和推廣是教研工作的重要環(huán)節(jié)，將加強(qiáng)對(duì)教研成果的總結(jié)、整理和宣傳。

1. 編撰教學(xué)教材

將根據(jù)教研成果，編撰一批與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)教材。這些教材將充分體現(xiàn)教育局中學(xué)教研室的研究成果和教學(xué)理念，幫助教師們更好地開展教學(xué)工作。

2. 組織教學(xué)研討會(huì)

將組織定期的學(xué)科研討會(huì)，邀請(qǐng)各學(xué)校的教師參與。通過交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，提高整體教學(xué)水平。

3. 發(fā)表教育論文

鼓勵(lì)教師積極投稿學(xué)術(shù)期刊和教育雜志，發(fā)表自己的教育論文。同時(shí)，將組織撰寫優(yōu)秀教育論文的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教師的寫作能力和學(xué)術(shù)水平。

4. 利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳

將利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如教育局官方網(wǎng)站、微博、微信公眾號(hào)等，宣傳的教研成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過這些渠道，將的教研成果推廣到更多的教師和學(xué)生中，影響更廣泛的教育領(lǐng)域。

三、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系與合作

中學(xué)教研室作為教育局內(nèi)部的專業(yè)機(jī)構(gòu)，將加強(qiáng)與各學(xué)校的聯(lián)系與合作，共同推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

1. 定期組織座談會(huì)

將定期組織與各學(xué)校的教研骨干座談，了解他們的教學(xué)需求和問題。通過座談會(huì)，將及時(shí)解答他們的疑惑，提供指導(dǎo)意見和幫助，共同探討教育教學(xué)問題。

2. 主題研討與培訓(xùn)

將根據(jù)學(xué)校的需求，組織有針對(duì)性的主題研討與培訓(xùn)。這些活動(dòng)將圍繞教學(xué)改革、教育技術(shù)應(yīng)用等方面展開，提高學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。

3. 聯(lián)合開展實(shí)踐活動(dòng)

將與學(xué)校合作，共同開展實(shí)踐活動(dòng)。比如，組織教師走進(jìn)校園，觀摩優(yōu)秀教學(xué)案例，開展教學(xué)觀摩活動(dòng)等。通過實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作，提高教學(xué)質(zhì)量。

總結(jié)

市教育局中學(xué)教研室2024年度工作計(jì)劃旨在引領(lǐng)教育發(fā)展方向，加強(qiáng)教研成果的轉(zhuǎn)化和推廣，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系與合作。將以科學(xué)的教研方法，創(chuàng)新的教學(xué)理念，為師生們提供更好的教育教學(xué)環(huán)境，推動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。相信，通過的不懈努力，一定能夠?yàn)闃?gòu)建優(yōu)質(zhì)教育體系、培養(yǎng)優(yōu)秀人才作出積極的貢獻(xiàn)。

教育年度工作計(jì)劃 篇2

幾年來，我校的心理健康工作已逐漸常規(guī)化、規(guī)范化。在新的學(xué)期，我們?cè)趫?jiān)持常規(guī)的同時(shí)，提高我校心理健康工作的創(chuàng)新性與特色化，提升我校心理健康教育的水平。

一、組織管理規(guī)范化

《心理圖書借閱登記表》等。在每次活動(dòng)后，及時(shí)做好資料收集和保存，及時(shí)記錄、及時(shí)總結(jié)、及時(shí)歸檔。

微信群大力宣傳我校心理健康成效，提升我校心理健康工作的美譽(yù)度。

二、常規(guī)活動(dòng)扎實(shí)化

“心成長(zhǎng)”、“心綻放”內(nèi)容體系，積極融入情景表演、案例分析、團(tuán)體游戲、心理電影、分享交流等形式，帶領(lǐng)學(xué)生在體驗(yàn)、分享中，促進(jìn)心靈成長(zhǎng)。

沙盤體驗(yàn)、電影賞析、心理講堂、心理劇賞析、室外拓展等。做到提前有方案設(shè)計(jì)、過程有圖片資料。

學(xué)生、家長(zhǎng)，按照“預(yù)約登記—>個(gè)別輔導(dǎo)—>輔導(dǎo)記錄—>案例反思”的工作程序，幫助解決自身困擾。

4、預(yù)防機(jī)制學(xué)期初第三周班會(huì)時(shí)間，集中進(jìn)行班級(jí)心理委員培訓(xùn)，講解在春學(xué)段各個(gè)年級(jí)常出現(xiàn)的心理困擾，提高心理委員的工作能力。

5、電影賞析心理電影和團(tuán)體活動(dòng)相比，具有潤(rùn)物無聲的特點(diǎn)，也是心理健康的重要載體。在春學(xué)段將組織學(xué)生欣賞并分享收獲，進(jìn)一步拓展心理教育渠道。

6、手抄報(bào)展示學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)都是一個(gè)由外而內(nèi)的過程，在本學(xué)期將會(huì)組織一次以“手抄報(bào)”為載體的成長(zhǎng)匯報(bào)，這既是心理收獲的內(nèi)化，也是心理成果的展示。

三、特色工作品牌化

滿意度。

生活實(shí)際中有所觸動(dòng)或難以解決的故事，一起分享，共同交流。

八年級(jí)分別開展第四期、第五期幸福家長(zhǎng)大講堂，認(rèn)真選取親子交往中有針對(duì)性的問題，精心組織，做到扎實(shí)有成效，同時(shí)這也是在拓寬我校心理健康的陣地，擴(kuò)大我校心理健康的影響。

學(xué)生、家長(zhǎng)提供心理健康大餐，全面提高我校的心理健康教育水平。

在新的學(xué)期，心理健康教育中心將繼續(xù)扎實(shí)工作、創(chuàng)新工作，做好常規(guī)，創(chuàng)新特色，充分落實(shí)好每一項(xiàng)活動(dòng)，為建設(shè)幸福沁園增磚添瓦！

教育年度工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面小康和黨關(guān)于“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”的精神為指針，結(jié)合“四五”普法規(guī)劃，積極推進(jìn)依法治教，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律素質(zhì)與守法意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校管理，把我校的法制教育工作不斷推向深入。

二、工作要點(diǎn)

1、貫徹上級(jí)文件精神，樹立法制教育意識(shí)。

提高廣大師生正確認(rèn)識(shí)法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識(shí)，并使教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強(qiáng)大的法制教育隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和任丘市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等與教育有關(guān)的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會(huì)，進(jìn)一步加深對(duì)法制教育的認(rèn)識(shí)。

2、完善法制教育陣地建設(shè)。

堅(jiān)強(qiáng)的法制教育陣地是抓好法制教育的前提。為此，今年我校將花大力氣重點(diǎn)加強(qiáng)和完善青少年法律教育的建設(shè)，切實(shí)做好“三個(gè)”陣地建設(shè)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計(jì)劃，有輔導(dǎo)教師，有活動(dòng)場(chǎng)地，有規(guī)章制度，有檢查評(píng)比，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。二是加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，少先隊(duì)大隊(duì)部將充分利用學(xué)校的廣播站、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，宣傳有關(guān)法律法規(guī)及學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性和必要性等等內(nèi)容，號(hào)召全校師生統(tǒng)一思想，切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭(zhēng)做守法公民的進(jìn)程，力求在全校范圍內(nèi)營(yíng)造法制教育的良好氛圍。三是加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識(shí)實(shí)的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師，并將有組織地對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的自身素質(zhì)。還將邀請(qǐng)法制法制副校長(zhǎng)為學(xué)生上課，讓學(xué)生了解更多的法律知識(shí)。

3、開展豐富多彩的教育活動(dòng)

以學(xué)生的法制教育為主體，教育活動(dòng)為載體，通過一系列的教育活動(dòng)，學(xué)生從中受到思想熏陶，來激勵(lì)號(hào)召青少年學(xué)生，激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識(shí)。我校將緊緊圍繞“依法治國(guó)，依法治?！钡木?，開展豐富多彩的法制教育活動(dòng)。具體活動(dòng)安排附后。

4、繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系

加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會(huì)教育是依托。因此，學(xué)校將做好兩方面的工作：一是加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)、電話、“百名教師訪千家”等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的情況，并有意識(shí)地滲透法制教育知識(shí)，使家長(zhǎng)們意識(shí)到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。二是加強(qiáng)綜合治理工作，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)警校聯(lián)系，并會(huì)同工商、文化等部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，努力創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

教育年度工作計(jì)劃 篇4

上學(xué)期，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學(xué)工作方面取得了顯著成績(jī)。xx年高考上省大專線總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排名均列全市初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績(jī)。本學(xué)期圍繞德育為首，教學(xué)為中心的指導(dǎo)方針，特?cái)M定以下計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

1、狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺(tái)階。

2、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長(zhǎng)起來。

，非統(tǒng)招班兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級(jí)中學(xué)重點(diǎn)班最低線；初三的合格率和優(yōu)秀率要達(dá)到全鎮(zhèn)所有參考班級(jí)的第一名。

總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名，理想目標(biāo)為前三名，同時(shí)要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。

數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。

數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。

高二會(huì)考科目合格率、優(yōu)秀率要達(dá)到全市的平均線以上。

8、高三高考上省線人數(shù)要達(dá)到上級(jí)指定的保證目標(biāo)。

二、工作措施

科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。

學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對(duì)象的輔導(dǎo)過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對(duì)象，定好培優(yōu)輔差計(jì)劃。各科要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

3、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績(jī)和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的報(bào)考意向，從關(guān)心學(xué)生，開展集體活動(dòng)，宣傳我校高中重點(diǎn)班優(yōu)勢(shì)等著手，加強(qiáng)學(xué)生的愛校思想教育，做好初三年級(jí)的分流工作。

升中考、會(huì)考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動(dòng)權(quán)。

輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等。

學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的'研究，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。

考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方面對(duì)目標(biāo)分層教學(xué)的應(yīng)用。

9、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅要認(rèn)真抓好班風(fēng)，通過良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要配合科任，參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?？迫我Y(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。

培養(yǎng)青年教師。以結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、引路子等形式，按照《新教師教學(xué)達(dá)標(biāo)規(guī)定》和《教師結(jié)對(duì)子制度》中的有關(guān)要求，導(dǎo)師和新教師各自履行好自身的職責(zé)，并分階段對(duì)新教師進(jìn)行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。

大力開展第二課堂活動(dòng)。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競(jìng)賽小組，為參加省市有關(guān)競(jìng)賽作好充分準(zhǔn)備，并力爭(zhēng)獲得好名次。本學(xué)期各科組要針對(duì)優(yōu)生抓好輔導(dǎo)的落實(shí)，舉行1~2次學(xué)科競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)。

加強(qiáng)圖書館、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理。根據(jù)市教育局要求，充實(shí)必要的器材、設(shè)備、報(bào)刊、圖書和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購和管理力度，科組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé)，經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作。

三、行事歷

1、 9月3日——8日 開學(xué)典禮；穩(wěn)定學(xué)生情緒；教師結(jié)對(duì)子會(huì)議；教師 制定工作計(jì)劃

2、 9月9日——15日 畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；市完中語.數(shù).政.生.化科組 長(zhǎng)會(huì)議；市語.數(shù).政.生.化鎮(zhèn)中心教研組長(zhǎng)會(huì)議；市 政治課題組會(huì)；高中物理競(jìng)賽

3、 9月16日——22日 上學(xué)期期末考總結(jié)會(huì)議；完中物理科組長(zhǎng)會(huì)；市各 科鎮(zhèn)中心教研組長(zhǎng)會(huì)；“展示你的才能”系列活動(dòng) 發(fā)動(dòng)工作

高中青年教師化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽；完中計(jì)算機(jī) 科組長(zhǎng)會(huì)；九月份文明班評(píng)比；參加鎮(zhèn)中小學(xué)生文 藝匯演

5、 9月30日——6日 國(guó)慶節(jié)

6、 10月7日——13日 學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試；新教師工作座談會(huì)；市高中藝 術(shù)教育研討會(huì)；高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽

高中美術(shù)公開課；高一地 理、物理研討課；全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽；政治高中課 題組實(shí)驗(yàn)研討活動(dòng)

教學(xué) 調(diào)查；初中地理教學(xué)研討；全國(guó)中學(xué)信息學(xué)奧賽； 高一化學(xué)研究課；初中化學(xué)公開課；粵（順）港澳 語文單元教學(xué)研討會(huì)；初、高中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)； 十月份文明班評(píng)比

9、 10月28日——11月3日 教師結(jié)對(duì)子階段性總結(jié)；高二歷史研討課；高三物 理復(fù)習(xí)研討課；政治科高考輔導(dǎo)講座

11月4日——10日 新教材使用情況研討；市音樂教學(xué)研討課；市教研 室下鄉(xiāng)視導(dǎo)；“展示你的才能”系列活動(dòng)；學(xué)校體 育運(yùn)動(dòng)會(huì)

11月11日——17日 班學(xué)法指導(dǎo)工作調(diào)查；市高中化學(xué)新教材使用情況 調(diào)查；省中青年高中語文教師閱讀教學(xué)競(jìng)賽；高三 政治復(fù)習(xí)研討課；初中計(jì)算機(jī)研討課

11月18日——24日 學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試；市初中歷史課堂教學(xué) 研討會(huì)；初中物理公開課；文學(xué)創(chuàng)作大賽 總結(jié)

11月25日——12月1日 目標(biāo)分層教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；市中小學(xué)落實(shí)教學(xué)常規(guī) 工作調(diào)研；十一月份文明班評(píng)比，班主任工作調(diào)查2頁123

12月2日——8日 班學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)之星評(píng)選；市中小學(xué)音樂 說課比賽；初中史地生教學(xué)情況調(diào)查；市中學(xué)生即 席作文競(jìng)賽；中學(xué)數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)視導(dǎo)

12月9日——15日 優(yōu)秀論文評(píng)選，市中學(xué)生物說課比賽；市初中化學(xué) 單元目標(biāo)引導(dǎo)探索實(shí)驗(yàn)研討會(huì)；政治課題組實(shí)驗(yàn)工 作調(diào)查；高考備考視導(dǎo)；班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

新秀、教學(xué)能手復(fù)評(píng)

12月23日——29日 學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試；市高三物理復(fù)習(xí)研討課；數(shù)學(xué) 課題實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)會(huì)；十二月份文明班評(píng)比

12月30日——1月5日 期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；市中小學(xué)各科論文評(píng)選

1月6日——12日 教研工作檢查；目標(biāo)分層教學(xué)總結(jié)

1月13日——19日 新教師期末復(fù)習(xí)督導(dǎo)

1月20日——26日 學(xué)期復(fù)習(xí)考試

教育年度工作計(jì)劃 篇5

六年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃的主要教育內(nèi)容

六年級(jí)是小學(xué)最后一年，也是孩子們即將邁入初中階段的重要時(shí)期。因此，為了能夠?yàn)閷W(xué)生提供全面的教育，六年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃的主要教育內(nèi)容需要從多個(gè)方面考慮。下面將詳細(xì)介紹六年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃中的主要教育內(nèi)容。

首先，語文教育是六年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃中非常重要的一部分。在這一階段，學(xué)生的語文基礎(chǔ)已經(jīng)打下，需要進(jìn)一步提升他們的閱讀理解能力和寫作能力。因此，計(jì)劃中應(yīng)該包含閱讀經(jīng)典文學(xué)作品的任務(wù)，讓學(xué)生從中領(lǐng)悟人生哲理和文化內(nèi)涵。同時(shí)，通過大量的作文訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，拓展他們的表達(dá)能力，為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，數(shù)學(xué)教育也是六年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃中不可或缺的一部分。在這一年級(jí)，學(xué)生需要進(jìn)一步鞏固和提升數(shù)學(xué)的基本概念和運(yùn)算能力。因此，計(jì)劃中應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。通過豐富多樣的題型練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，并能夠應(yīng)用于實(shí)際生活中。同時(shí)，引入一些拓展性的數(shù)學(xué)問題和思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和數(shù)學(xué)思維。

第三，英語教育在六年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃中也占有重要地位。在六年級(jí)，學(xué)生需要進(jìn)一步提高他們的英語口語和聽力能力。因此，計(jì)劃中應(yīng)加強(qiáng)口語表達(dá)和聽力訓(xùn)練。通過多種形式的口語練習(xí)和角色扮演，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的口語表達(dá)能力。同時(shí)，通過聽力材料的訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力理解能力。此外，英語閱讀和寫作也應(yīng)該有適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力。

除了學(xué)科教育外，六年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃中還應(yīng)該涵蓋素質(zhì)教育的內(nèi)容。素質(zhì)教育包括德育教育、體育教育和藝術(shù)教育等。德育教育是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范的重要環(huán)節(jié)，可以通過講故事、演講、小組討論等形式進(jìn)行。體育教育可以通過組織各種體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作精神，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。藝術(shù)教育可以通過美術(shù)、音樂和舞蹈等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦。

綜上所述，六年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃的主要教育內(nèi)容包括語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育和素質(zhì)教育等方面。通過全面的教育內(nèi)容，幫助學(xué)生全面發(fā)展，為他們未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些教育內(nèi)容不僅要求學(xué)生在學(xué)科上取得進(jìn)步，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，使他們具備終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力。

教育年度工作計(jì)劃 篇6

市教育局教學(xué)管理年度工作計(jì)劃

一、

教學(xué)管理是城市教育局的核心職能之一，旨在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育改革與發(fā)展。本文將根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合市教育局的實(shí)際情況，撰寫一份市教育局教學(xué)管理年度工作計(jì)劃。

二、目標(biāo)與任務(wù)

1. 目標(biāo)：提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2. 任務(wù)：

(1) 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)：通過舉辦教師培訓(xùn)班、開展教研活動(dòng)等方式，提升教師教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。

(2) 實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展：加強(qiáng)校本課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和審美能力。

(3) 推進(jìn)教育信息化建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量：加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，推動(dòng)教育資源的共享，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。

(4) 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提升學(xué)校教學(xué)管理水平：制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，提供針對(duì)性的指導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。

三、具體措施與安排

1. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

(1) 建立健全教師培訓(xùn)機(jī)制，每學(xué)期組織不少于5次教師培訓(xùn)班，針對(duì)教師中存在的問題和需求，開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)課程。

(2) 鼓勵(lì)教師參加專業(yè)學(xué)習(xí)和教育教學(xué)研究活動(dòng)，支持教師參與學(xué)術(shù)研究、論文發(fā)表等，提升教師的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

(3) 加強(qiáng)新教師培訓(xùn)和引進(jìn)優(yōu)秀教師，組織新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)，提高新教師的專業(yè)能力。

2. 實(shí)施素質(zhì)教育

(1) 制定校本課程建設(shè)指南，明確課程目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況開展本校特色課程建設(shè)。

(2) 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，推動(dòng)學(xué)生參與實(shí)際工作和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

(3) 加強(qiáng)藝術(shù)教育，開設(shè)音樂、美術(shù)等課程，提升學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

3. 推進(jìn)教育信息化建設(shè)

(1) 完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和教學(xué)設(shè)備配置，提供良好的教學(xué)環(huán)境和技術(shù)支持。

(2) 推廣教育信息化應(yīng)用，培訓(xùn)教師使用教育技術(shù)工具，如電子白板、智能教室等，提高教學(xué)效果。

(3) 建設(shè)教學(xué)資源共享平臺(tái)，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，推動(dòng)教學(xué)資源的共享和交流。

4. 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

(1) 制定科學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估體系，對(duì)學(xué)校進(jìn)行定期評(píng)估，提供量化數(shù)據(jù)和評(píng)估報(bào)告，為學(xué)校提供改進(jìn)和發(fā)展的方向。

(2) 加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)管理工作的指導(dǎo)，組織交流研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。

(3) 加大教學(xué)督導(dǎo)力度，組織專業(yè)教師到學(xué)校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和巡查，提供具體的改進(jìn)建議和幫助。

四、預(yù)期成果及評(píng)估

1. 預(yù)期成果：

(1) 教師隊(duì)伍素質(zhì)得到提升，教師的教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平顯著提高。

(2) 學(xué)校開展素質(zhì)教育取得成效，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提升。

(3) 教育信息化建設(shè)成果顯著，教育教學(xué)資源得到有效整合和應(yīng)用。

(4) 學(xué)校教學(xué)管理水平得到提升，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展水平得到肯定。

2. 評(píng)估方法：

(1) 每學(xué)期組織教師滿意度調(diào)查，了解教師對(duì)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)的滿意度。

(2) 定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)估，了解學(xué)生綜合素質(zhì)提升情況。

(3) 對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理工作進(jìn)行定期評(píng)估，并匯總評(píng)估報(bào)告，為學(xué)校提供改進(jìn)和發(fā)展的指導(dǎo)意見。

五、總結(jié)與展望

通過制定本年度工作計(jì)劃，將全面推進(jìn)市教育局的教學(xué)管理工作，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。希望通過各項(xiàng)具體措施的實(shí)施與落地，實(shí)現(xiàn)預(yù)期成果并進(jìn)一步提升市教育局的工作水平與質(zhì)量。

教育年度工作計(jì)劃 篇7

中山紀(jì)念中學(xué)教育工會(huì)的2024年工作計(jì)劃

中山紀(jì)念中學(xué)教育工會(huì)是全校教職員工為了共同維護(hù)職工權(quán)益、促進(jìn)教育改革發(fā)展而組成的群眾性組織。為了更好地服務(wù)教職員工，提高職工待遇和福利，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，中山紀(jì)念中學(xué)教育工會(huì)在2024年制定了以下詳細(xì)的工作計(jì)劃。

一、提高職工待遇和福利

為了增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力和工作積極性，該工會(huì)將通過以下措施提高職工待遇和福利：

1.爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，爭(zhēng)取更多的教育經(jīng)費(fèi)用于教職工的薪資和福利，提高職工的待遇水平。

2.積極爭(zhēng)取各種職工福利待遇，如住房補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼、子女教育補(bǔ)貼等。

3.加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)職能部門的溝通和聯(lián)系，爭(zhēng)取教職工享受更多的社會(huì)福利政策。

二、促進(jìn)教育改革發(fā)展

教育改革是中山紀(jì)念中學(xué)教育工會(huì)工作的重中之重，該工會(huì)將從以下幾個(gè)方面來促進(jìn)教育改革發(fā)展：

1.推動(dòng)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教師教育培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和能力。

2.支持學(xué)校新課程改革，積極參與教材編寫和教學(xué)資源開發(fā)，提供相關(guān)的意見和建議。

3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，建立起家校合作的良好關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、開展文體活動(dòng)和職工培訓(xùn)

為了增強(qiáng)教職員工之間的交流和凝聚力，中山紀(jì)念中學(xué)教育工會(huì)將組織各類文體活動(dòng)和職工培訓(xùn)，具體包括：

1.組織文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、職工籃球賽等文體活動(dòng)，增強(qiáng)教職員工之間的交流和友誼。

2.開展職工培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行講座和培訓(xùn)，提升教職工的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

3.組織職工旅游活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，緩解工作壓力。

四、維護(hù)職工合法權(quán)益

中山紀(jì)念中學(xué)教育工會(huì)將積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益，采取以下措施來保障職工的合法權(quán)益：

1.加強(qiáng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通和協(xié)調(diào)，及時(shí)反映職工的合理訴求和意見，維護(hù)職工的合法權(quán)益。

2.組織開展職工權(quán)益宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)職工的法律意識(shí)，提高職工的維權(quán)能力。

3.建立健全職工監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理的監(jiān)督，確保職工享有合法權(quán)益。

通過以上詳細(xì)的工作計(jì)劃，中山紀(jì)念中學(xué)教育工會(huì)將全力以赴為教職員工提供更好的服務(wù)、維護(hù)職工權(quán)益，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。相信在2024年，中山紀(jì)念中學(xué)將迎來更加美好和繁榮的未來。

教育年度工作計(jì)劃 篇8

下面是小編為大家整理的2023年最新小班教育工作計(jì)劃秋季(四篇),供大家參考。

做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

小班教育工作計(jì)劃秋季篇一

本班共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。年齡在2歲半到3歲半之間，大部分幼兒不具備基本的生活自理能力，小部分幼兒不能用語言向老師請(qǐng)求幫助，對(duì)老師的指令聽不懂，更不能按老師的要求做。針對(duì)這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上。把教學(xué)中的主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位發(fā)展。

（一）健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋。

3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，在成人提醒下知道如何保護(hù)自己。

4、愿意參加體育活動(dòng)，動(dòng)作比較自然。

（二）語言形成

1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并按其行動(dòng)。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲，情緒快樂。

2、學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

3、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

3、親近大自然，喜歡、學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作、語言表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

2、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。

3、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，能用點(diǎn)、線等簡(jiǎn)單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡(jiǎn)單形象。

（一）做好新生入園的情緒安撫工作。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

（三）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（四）深入課程，把主題活動(dòng)與日常生活結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。

（五）本學(xué)期大型活動(dòng)

1、編排小班戶外操。

2、做好每個(gè)月的教學(xué)檢查

（一）堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。

（二）認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。

（三）認(rèn)真做好碗、杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行。

（四）嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生理和心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。

（五）增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，努力做好以下工作：

（一）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、電話、接送時(shí)交流等形式，了解每位孩子的興趣和愛好以及家長(zhǎng)的需求。

（二）定期召開家長(zhǎng)會(huì)，按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持和配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

小班教育工作計(jì)劃秋季篇二

小班幼兒入園一個(gè)多月以來，已初步適應(yīng)幼兒園的生活，能在成人的引導(dǎo)下向老師問好、說再見；初步學(xué)會(huì)使用餐具，大部分幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)餐。餐后在老師的提醒下會(huì)擦嘴、漱口，基本能保持儀表整潔。經(jīng)家庭調(diào)查，大部分幼兒在家里基本上也能做到講究衛(wèi)生、講文明懂禮貌，但部分幼兒在家任性、驕橫，表現(xiàn)出“一個(gè)小寶兩個(gè)樣”。需要家長(zhǎng)配合老師，家園一致進(jìn)行教育。

1、幼兒在教師或成人的引導(dǎo)下，逐步學(xué)會(huì)控制自己的行為養(yǎng)成習(xí)慣。

2、同伴一起活動(dòng)時(shí)，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和會(huì)感謝他人的幫助。

1、重視營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍：環(huán)境因素對(duì)幼兒成長(zhǎng)有巨大的教育潛力。在實(shí)施生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒禮儀教育時(shí)，我們會(huì)充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素，營(yíng)造良好的禮儀教育氛圍。

2、文明禮儀教育滲透于幼兒的一日生活。生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒禮儀教育納入幼兒園各領(lǐng)域教育教學(xué)之中，將幼兒文明禮儀教育作為有目的、有計(jì)劃實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的一種手段。

（一）交往禮儀

1.在成人的提醒下能向家長(zhǎng)老師問早問好說再見。

２．學(xué)著主動(dòng)向成人、同伴問早問好說再見。

３．學(xué)講禮貌用語。

（二）就餐禮儀

１．學(xué)習(xí)正確使用餐具。

２．學(xué)習(xí)餐后擦嘴漱口。

（三）儀表儀態(tài)禮儀

１．在老師的幫助下，保持儀表整潔。

２．在老師的提醒下，不做不雅的動(dòng)作。

小班教育工作計(jì)劃秋季篇三

小班學(xué)期，我們小班開展了“加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)意識(shí)”的教育教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)施的過程中，我們考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)、需要，制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)的內(nèi)容。通過各種豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握了許多初淺的環(huán)保知識(shí)，初步養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為和環(huán)保的情感態(tài)度。他們對(duì)水是怎么被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公園里的花能摘嗎?等問題和現(xiàn)象都有了基本正確的回答和認(rèn)識(shí)。而對(duì)應(yīng)該怎樣保持空氣的清新?如何保護(hù)野生動(dòng)物等問題的認(rèn)識(shí)還存在一定的差距。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等方面來制定本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃：

1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護(hù)玩具。

2.結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。

3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。

4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。

5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)保活動(dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。

6.從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。

7.家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。

小班教育工作計(jì)劃秋季篇四

俗話說：“少成若天性，習(xí)慣成自然”，行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將使她受益終生。就這一養(yǎng)成教育，我從以下幾方面入手：

教育目標(biāo)是教育活動(dòng)的靈魂，是對(duì)教育結(jié)果的期望，是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。為了使目標(biāo)更科學(xué)、更具操作性。我園根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合本園幼兒實(shí)際，將養(yǎng)成教育目標(biāo)劃分為良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣、良好的安全意識(shí)、活動(dòng)常規(guī)、來園離園等五個(gè)方面制定出各年齡段具體的養(yǎng)成教育目標(biāo)。

幼兒養(yǎng)成教育要落到實(shí)處，必須重視幼兒的日?；顒?dòng)，以日?；顒?dòng)為載體確保養(yǎng)成教育的養(yǎng)成，達(dá)到教學(xué)目的。我們的做法是：

1、與幼兒一道制定合理的行為準(zhǔn)則

幼兒剛?cè)雸@，對(duì)于幼兒園的一切都很陌生，特別是對(duì)集體需要遵守的行為規(guī)范更是難以接受和適應(yīng)，我們就結(jié)合具體事物向幼兒說明幼兒園需要遵守的一些常規(guī)，并說明應(yīng)怎么做，為什么要這樣做。如：洗手的時(shí)候告訴幼兒：先卷好袖口，再打開水龍頭，把手打濕，抹上肥皂，搓手心手背，然后沖洗干凈，擰好水龍頭，把手擦干。每次洗手時(shí)，老師都這樣提醒幼兒，慢慢地，他們就養(yǎng)成了愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。平時(shí)，我們注重根據(jù)幼兒的行為和幼兒一道討論制定行為準(zhǔn)則。比如：有一次幼兒正在玩玩具，聽到“該吃飯”的信號(hào)時(shí)，大家就隨手把玩具堆在桌上不管了，老師看見后并沒有強(qiáng)制讓他們收拾，因?yàn)楹⒆觽兌贾劳嫱晖婢咭帐?，但從無拘無束的家庭來到幼兒園，一下從“知道”到“做到”是有一段距離的。這時(shí)，小朋友聞到香噴噴的飯菜，都急著想吃，老師有意識(shí)地引導(dǎo)小朋友說：哎呀，桌子上這么多玩具，怎么放得下碗筷呢?該怎么辦，我們才能很快地吃上飯菜?小朋友說：把玩具收拾在玩具柜里。說完，大家紛紛動(dòng)手很快就把玩具收拾好了。這時(shí)，老師趁勢(shì)對(duì)幼兒講：這樣多好呀!于是與幼兒一道又一次制定了一條規(guī)則：玩完玩具要及時(shí)收拾在玩具柜里。再比如：在看圖書前，教師提醒幼兒應(yīng)怎樣取、怎樣收，在看書過程中，發(fā)現(xiàn)了新的問題，老師就與幼兒討論，制定圖書區(qū)制度。在角色區(qū)活動(dòng)時(shí)，我們往往與幼兒一起商量討論，將自己的考慮通過誘導(dǎo)變成孩子的想法，使得一些規(guī)則要求變成是孩子們制定的。這樣，在師生關(guān)系特別融洽的氣氛中，孩子感到了教師是可敬可親的，更加明白了行為規(guī)范，愿意主動(dòng)地自覺地遵守規(guī)則，逐漸從“知道”到“做到”。

2、設(shè)計(jì)活動(dòng)，使幼兒曉之以理，動(dòng)之以情

對(duì)于3―6歲的幼兒來講，他們的自控力差，知道該怎樣去做，但往往搞不清為什么要這樣做，常常出現(xiàn)一些不良行為，或好的習(xí)慣得不到鞏固的現(xiàn)象。如果一味單純的說教是無濟(jì)于事的。老師常常要根據(jù)班上實(shí)際情況，有目的的設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒的行為，如：一位老師發(fā)現(xiàn)幼兒在進(jìn)餐活動(dòng)中出現(xiàn)了不文明的行為：兩腿分開，嘴就著碗吃，滿口塞等。針對(duì)這種情況，該老師有意識(shí)有目的地設(shè)計(jì)了活動(dòng)：《學(xué)當(dāng)小客人》。教師當(dāng)經(jīng)理，請(qǐng)值日生扮演服務(wù)員。在“經(jīng)理”指導(dǎo)下，首先要求“服務(wù)員”認(rèn)真擦桌子，擺餐具。然后請(qǐng)“客人”入座就餐，“經(jīng)理”提出要求：這里是文明室，客人要文明進(jìn)餐，餐后評(píng)選文明客人。在進(jìn)餐過程中，“服務(wù)員”巡回檢查，最后評(píng)選文明客人，并講出理由?！敖?jīng)理”為文明客人發(fā)小紅花。通過此項(xiàng)活動(dòng)，孩子明確了什么是文明進(jìn)餐，并在練習(xí)過程中獲得獎(jiǎng)勵(lì)，感受到文明進(jìn)餐的快樂，便有利于幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣的。

3、樹立榜樣，讓幼兒潛移默化地受到影響

幼兒模仿力強(qiáng)，思維具體形象，情感占優(yōu)勢(shì)，為了使幼兒良好的行為得到鞏固，形成習(xí)慣，一是通過具體形象的有感染力的優(yōu)良思想和優(yōu)秀作品中人物的情感與行為去影響幼兒，如《做個(gè)守信用的孩子》教育幼兒要誠(chéng)實(shí)守信。二是抓住幼兒日常良好行為做榜樣。例如：有的小朋友非常懂禮貌，特別表現(xiàn)在來園時(shí)能熱情主動(dòng)地向教師和小朋友問好。老師便特意與家長(zhǎng)配合，請(qǐng)他星期一來園時(shí)稍晚一點(diǎn)，以便幼兒大部分來園了，好為大家做榜樣。事后請(qǐng)小朋友進(jìn)行討論，使孩子真正認(rèn)識(shí)到早晨來園教師和孩子的態(tài)度，不是一種形式，而是一種情感。三是用老師良好的言行去感染幼兒。在幼兒心目中老師的.一言一行他們都樂于模仿，都是學(xué)習(xí)的榜樣。老師的言語、態(tài)度、思維、習(xí)慣都容易轉(zhuǎn)化為幼兒的行動(dòng)，所以要求幼兒做到的，老師首先要做好，老師的思想素質(zhì)、道德行為、敬業(yè)精神等都是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。

4、創(chuàng)設(shè)情景，為幼兒提供有意重復(fù)和練習(xí)的機(jī)會(huì)。

幼兒期可塑性大，學(xué)習(xí)的波動(dòng)性也很大，往往一些好的養(yǎng)成教育，不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，更不是一、二次活動(dòng)就可以鞏固的。因此，行為行慣教育需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷為幼兒創(chuàng)設(shè)重復(fù)與練習(xí)的機(jī)會(huì)，方能生效。為此，我們要求各班為幼兒創(chuàng)設(shè)“小小理發(fā)店”、“寶寶商店”、“兒童醫(yī)院”、“建筑小區(qū)”等豐富多彩的活動(dòng)區(qū)角，讓幼兒隨時(shí)都有機(jī)會(huì)在活動(dòng)區(qū)角參加活動(dòng)，使他們?cè)谂c同伴的相互交往中逐漸鞏固禮貌用語，學(xué)會(huì)熱情地接待客人;行為行慣主動(dòng)有條理地收拾玩具、愛惜游戲材料等良好的養(yǎng)成教育;形成關(guān)心幫助他人，主動(dòng)為他人服務(wù)等一些優(yōu)良的品德行為。這樣，幼兒的良好行為經(jīng)過多次重復(fù)，自然而然的、習(xí)以為常的養(yǎng)成教育。

幼兒園教育固然重要，但是離開家長(zhǎng)的配合是不行的。因?yàn)楝F(xiàn)在幼兒基本上都是獨(dú)生子女，是“小公主”、“小皇帝”，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，只注重孩子的智力發(fā)展，而輕視其良好的養(yǎng)成教育培養(yǎng)，為了使孩子的養(yǎng)成教育不流于形式，克服幼兒在幼兒園習(xí)慣好，回家又是老樣子的問題，我園首先通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳養(yǎng)成教育的重要性和必要性，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合;其次，各班建立了家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)園地，每周布置養(yǎng)成教育的要求，并向家長(zhǎng)宣傳“養(yǎng)成教育”教育的教育方法。再次，各班定期舉行家長(zhǎng)開放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園觀看孩子的活動(dòng)，了解孩子在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的一些養(yǎng)成教育，以便及時(shí)地配合教育。

總之，我們采取了口頭交流、書面交流、參與活動(dòng)等形式，掌握家教特點(diǎn)，發(fā)揮家教優(yōu)勢(shì)，取得家長(zhǎng)信任。幼兒養(yǎng)成教育既要高度重視，又要采取一定的措施，才能取得較好的效果，使幼兒受益終身。

附各段幼兒日常行為規(guī)范內(nèi)容：

小班小朋友行為規(guī)范

(一)課間：

1、在老師提示下，進(jìn)門不擁擠，聽到信號(hào)能進(jìn)教室。

2、會(huì)上廁所，需要時(shí)會(huì)主動(dòng)請(qǐng)成人幫忙。

3、不把手指和不干凈的東西放在嘴里。

4、在成人的提示下，會(huì)用手帕擦鼻涕。

5、在成人的提示下，知道保護(hù)嗓子，不大聲叫喊。

6、知道愛護(hù)公物，用兩手輕搬輕放椅子。

7、樂意到戶外進(jìn)行活動(dòng)和游戲。

8、在成人的提示下，會(huì)正確洗手，會(huì)用自己的毛巾擦手。

(二)游戲：

1、喜歡參加游戲活動(dòng)，能遵守游戲規(guī)則。

2、不獨(dú)占玩具，玩玩具時(shí)，能做到輕拿輕放。

3、在老師的幫助下，能把玩具、圖書等放回原處。

(三)餐點(diǎn)：

1、洗手時(shí)不玩水，在成人的提示下，不擁擠，有秩序地洗。

2、手洗干凈后，不亂摸其他物品，兩手合攏。

3、吃點(diǎn)心時(shí)，能一手拿點(diǎn)心，一手拿杯子，在成人的提示下，能同時(shí)吃完點(diǎn)心和水，能將杯子放好，用毛巾擦嘴。

(四)午間：

1、在成人的提示下能安靜地活動(dòng)和游戲。

2、不影響別人、招惹別人，不大聲叫喊和奔跑。

(五)午睡：

1、在成人的提示下，睡前上廁所，入室安靜。

2、在成人的幫助下，能按次序脫衣服、鞋子、睡姿正確。

3、能安靜入睡，不惹人，不玩東西，醒后不影響人。

中班小朋友行為規(guī)范

(一)課間：

1、進(jìn)出門不擁擠，聽到信號(hào)能進(jìn)教室。

2、會(huì)自理大小便，會(huì)自己喝水，會(huì)正確洗手。

3、自由結(jié)合同伴，自選易拿易放的玩具，玩后放回原處。

4、不玩活動(dòng)量過大的游戲，在戶外玩運(yùn)動(dòng)器具時(shí)，注意安全。

5、知道保護(hù)嗓子，不大聲叫喊。

(二)游戲：

1、角色游戲時(shí)，會(huì)商量角色，能在老師的幫助下解決游戲中的問題。

2、遵守游戲規(guī)則，互相謙讓，愛護(hù)公物，不拖拉桌椅，用兩手輕拿椅子，不擾亂別人，注意安全。

3、游戲結(jié)束時(shí)，在老師的協(xié)助下能有條理地歸收玩具，排好椅子。

(三)餐點(diǎn)：

1、餐前用肥皂洗手，不浪費(fèi)水，相互謙讓，有秩序地洗。

2、手洗干凈后，不亂摸其他物品，兩手合攏，準(zhǔn)備用餐點(diǎn)。

3、吃點(diǎn)心時(shí)，能一手拿點(diǎn)心，一手拿杯子，能同時(shí)吃完點(diǎn)心和水，能將杯子放好，用毛巾擦嘴。

4、學(xué)會(huì)用筷子吃飯，能保持桌面和地面的干凈。

5、吃飯時(shí)，不大聲說笑，學(xué)會(huì)一口飯一口菜地吃飯，吃完自己的一份飯菜，并收拾好殘?jiān)?，按?guī)定放好碗筷，會(huì)裝半杯水漱口，用小毛巾擦干凈嘴和手。

(四)午間：

1、自由結(jié)合做安靜的游戲及散步。

2、不惹人，不大聲叫喊和奔跑。

(五)午睡：

1、睡前自覺上廁所，入室安靜。

2、衣帽等物品放在規(guī)定的地方，有次序地穿脫衣服、鞋子、會(huì)系鞋帶。

3、能迅速入睡，醒后不影響他人，保持安靜。

4、起床后，在老師的指導(dǎo)幫助下，能整理床鋪，學(xué)折被子，并放在指定地方。

大班小朋友行為規(guī)范

(一)課間：

1、進(jìn)出門不擁擠，聽到信號(hào)后迅速進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。

2、會(huì)正確迅速地洗手，不亂扔紙屑，不隨地吐痰。

3、自由結(jié)合同伴，自選易拿易放的玩具，玩后能整齊地放回原處。

4、不玩游戲量過大的游戲，在戶外玩運(yùn)動(dòng)器具時(shí)，注意安全。

(二)游戲：

1、角色游戲時(shí)，自己想象主題，商量、分配角色，會(huì)自行解決游戲中的問題。

2、遵守游戲規(guī)則，互相謙讓，愛護(hù)公物，不拖拉桌椅，用兩手拿、轉(zhuǎn)椅子，不打擾他人，注意安全。

教育年度工作計(jì)劃 篇9

2013年xx縣教育局少先隊(duì)工作的總體思路是：深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，落實(shí)全國(guó)少工委六屆四次全會(huì)部署，堅(jiān)持思想引領(lǐng)、組織建設(shè)、活動(dòng)凝聚，緊緊圍繞少先隊(duì)組織的根本任務(wù)，把握組織屬性，廣泛開展適合少年兒童特點(diǎn)的“三觀”、“三熱愛”主題教育，著力加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)、能力素質(zhì)建設(shè)、隊(duì)組織規(guī)范化建設(shè)、隊(duì)工作信息化建設(shè)，加強(qiáng)隊(duì)工作研究，切實(shí)做好組織青少年、引導(dǎo)青少年、服務(wù)青少年工作，為推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)、xx美好教育發(fā)展做出新貢獻(xiàn)，教育局少先隊(duì)工作計(jì)劃。

一、堅(jiān)持思想引領(lǐng)，突出文明實(shí)踐

1、注重教育引導(dǎo)，打造善美少年。一是深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，廣泛開展適合少年兒童的“三觀”、“三熱愛”（樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國(guó)、偉大的人民、偉大的中華民族）主題教育，引導(dǎo)少年兒童堅(jiān)定理想信念。各級(jí)少先隊(duì)組織要弘揚(yáng)正氣，傳遞正能量，注重典型挖掘和宣傳推介,使“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”成為少年兒童的主流特征。二是務(wù)實(shí)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊(duì)為平臺(tái)，以“我們的節(jié)日”為契機(jī)，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員積極開展關(guān)愛他人、關(guān)愛自然的學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品德。三是開展好“日行一善”活動(dòng)。引導(dǎo)少先隊(duì)員在學(xué)校開展互助活動(dòng)、在家庭開展?fàn)幃?dāng)小孝星活動(dòng)、在社會(huì)開展小小志愿者活動(dòng)，幫助他們養(yǎng)成以善為樂的行為習(xí)慣，樹立正確道德觀和價(jià)值觀。各學(xué)校要建立“道德講堂”，利用這一新載體，向少先隊(duì)員講解善的內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)、方法，開展善的主題活動(dòng)，圍繞在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人的要求，組織少年兒童及時(shí)記錄善行好事，續(xù)寫雷鋒日記。

2、注重文明傳播，打造和美城市。2012-2014年xx創(chuàng)建全國(guó)文明縣城，各學(xué)校少先隊(duì)組織要深入開展文明創(chuàng)建志愿服務(wù)活動(dòng)，開展文明監(jiān)督、文明宣講、文明勸導(dǎo)、文明清掃等志愿服務(wù)活動(dòng)。

3、注重生態(tài)建設(shè)，打造優(yōu)美環(huán)境。一是大力開展“同飲溈江水、共護(hù)母親河”活動(dòng)，啟動(dòng)保山護(hù)水添綠志愿行動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童小手牽大手，與家人一起每年種下一棵許愿樹;積極開展鄉(xiāng)村清潔行動(dòng)，保護(hù)自然環(huán)境，共建美麗城鎮(zhèn)。二是啟動(dòng)廢舊電池回收行動(dòng)，各學(xué)校要設(shè)立廢舊電池回收箱，集中回收，局團(tuán)委將聯(lián)合環(huán)保部門和相關(guān)企業(yè)，收購和處理廢舊電池。

二、堅(jiān)持組織建設(shè)，突出常態(tài)長(zhǎng)效

1、立足陣地，夯實(shí)基礎(chǔ)。一是建設(shè)好學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)陣地，建設(shè)好大隊(duì)室、中隊(duì)角，各室（角）建設(shè)要有主題，體現(xiàn)學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)。繼續(xù)創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室”、開展“中隊(duì)角”布置評(píng)比活動(dòng)。建設(shè)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)?？?、少先隊(duì)黑板報(bào)，給孩子一個(gè)展示才華、鍛煉能力的舞臺(tái)，彰顯學(xué)校文化。二是繼續(xù)發(fā)揮博客圈的作用，深化博客圈的建設(shè)，各基層少先隊(duì)組織要按時(shí)高質(zhì)地將工作計(jì)劃、活動(dòng)開展情況（一期不少于3次活動(dòng)）上傳博客圈，要多學(xué)習(xí)其他學(xué)校博客文章，多交流多點(diǎn)評(píng)，工作計(jì)劃《教育局少先隊(duì)工作計(jì)劃》。三是發(fā)揮革命傳統(tǒng)教育陣地的作用，各學(xué)校少先隊(duì)組織要根據(jù)學(xué)校優(yōu)勢(shì)，組織少先隊(duì)員到革命紀(jì)念館、烈士墓等開展愛國(guó)主義教育。

2、立足事業(yè)，培養(yǎng)隊(duì)伍。一是以賽促學(xué)。組織開展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)課評(píng)優(yōu)、少先隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng)展示、少先隊(duì)輔導(dǎo)員論壇等活動(dòng)，采取以賽促學(xué)的方法，加強(qiáng)少先隊(duì)干部思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力。二是專題培訓(xùn)。各基層學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員要積極參加專題培訓(xùn)，參加局團(tuán)委組織的理論學(xué)習(xí)與觀摩相結(jié)合的培訓(xùn)，各學(xué)校要征訂《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》等少先隊(duì)專業(yè)雜志、刊物，開展經(jīng)常性的中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。三是切實(shí)改進(jìn)團(tuán)隊(duì)干部作風(fēng)，從自身帶頭做起，從嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)做起，從身邊小事做起，著力打造“心系群眾，務(wù)實(shí)作為”的團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍。

3、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，完善機(jī)制。一要完善基層少先隊(duì)組織任務(wù)落實(shí)、活動(dòng)開展、會(huì)議記錄、信息上報(bào)等常規(guī)工作機(jī)制，建立志愿者、希望工程、預(yù)防青少年違法犯罪等重點(diǎn)工作長(zhǎng)效機(jī)制；運(yùn)用績(jī)效考核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)基層少先隊(duì)組織工作的量化管理。二是做好團(tuán)隊(duì)銜接、推優(yōu)入團(tuán)工作。初中學(xué)校要認(rèn)真做好團(tuán)隊(duì)銜接工作，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生開展團(tuán)的基本知識(shí)教育，加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)，積極發(fā)展共青團(tuán)員，有計(jì)劃地開展團(tuán)組織活動(dòng)。三是深化黨團(tuán)隊(duì)共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。積極推動(dòng)青少年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，開展“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“星城之星”評(píng)選表彰活動(dòng)。

三、堅(jiān)持活動(dòng)凝聚，突出個(gè)性發(fā)展

1、開展“學(xué)雷鋒做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)。一是要建設(shè)未成年人學(xué)雷鋒“道德講堂”。進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和身邊的雷鋒式模范人物宣傳教育，組織開展貫徹十八大、講文明、樹新風(fēng)“童心向黨”歌詠活動(dòng)，開展“學(xué)雷鋒做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)和學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動(dòng)，開展“我們的節(jié)日”系列弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)活動(dòng)。二是把道德講堂與深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來。開展好“日行一善”活動(dòng)、雷鋒式美德少年評(píng)選活動(dòng)。三是把道德講堂與開展文明上網(wǎng)活動(dòng)結(jié)合起來。要積極開展“網(wǎng)上學(xué)雷鋒，文明小博客”活動(dòng)和“網(wǎng)上簽名寄語”活動(dòng)。集中在3月開展“續(xù)寫雷鋒日記”博客交流活動(dòng)，4月清明節(jié)期間“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，6月兒童節(jié)期間“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，10月國(guó)慶節(jié)期間“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。四是把道德講堂與中華經(jīng)典誦讀結(jié)合起來。要在道德講堂播放《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人》專題片，要大力推進(jìn)中華經(jīng)典誦讀，營(yíng)造誦讀氛圍、精選誦讀內(nèi)容、突出誦讀效果，堅(jiān)持誦悟結(jié)合，引導(dǎo)少先隊(duì)員在背、吟、用的過程中塑美好心靈。

2、開展志愿服務(wù)活動(dòng)。一是繼續(xù)做好系統(tǒng)志愿者的注冊(cè)登記工作，各基層少先隊(duì)組織要對(duì)紅領(lǐng)巾志愿者和教工團(tuán)員志愿者進(jìn)行注冊(cè)登記，并匯總統(tǒng)計(jì)；二是要對(duì)貧困生、留守兒童、農(nóng)民工子女進(jìn)行摸底造冊(cè)；三是利用“六一”兒童節(jié)、“九九”重陽節(jié)、學(xué)雷鋒活動(dòng)等契機(jī)，組織師生志愿者開展愛心幫扶、環(huán)境保護(hù)、文明勸導(dǎo)、關(guān)愛他人、推廣普通話、清潔校園等志愿服務(wù)活動(dòng)；四是對(duì)受助學(xué)子進(jìn)行感恩教育，把志愿服務(wù)愛心活動(dòng)打造成既幫助學(xué)生解決實(shí)際困難又能培養(yǎng)學(xué)生感恩奉獻(xiàn)品質(zhì)的實(shí)事工程。

3、開展“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)。要進(jìn)一步建好用好鄉(xiāng)村少年宮，為孩子們參加課外活動(dòng)、參與社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)建條件。按照中央文明辦2011年提出的全國(guó)文明城市三年實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮全覆蓋的要求，今年將繼續(xù)創(chuàng)建16所鄉(xiāng)村少年宮，發(fā)揮好已成功創(chuàng)建的鄉(xiāng)村少年宮作用，發(fā)揮五老優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)好校外輔導(dǎo)員，開展豐富多彩又富教育意義的少年宮活動(dòng)。

4、開展少先隊(duì)品牌活動(dòng)。進(jìn)一步推動(dòng)少先隊(duì)品牌活動(dòng)形成教育功能。開展好“紅領(lǐng)巾心向黨”、“手拉手”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“平安行動(dòng)”等活動(dòng)。繼續(xù)開展“我最滿意的一項(xiàng)少先隊(duì)工作”評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校少先隊(duì)組織應(yīng)根據(jù)本校實(shí)際，結(jié)合教育教學(xué)、德育、科技藝術(shù)、社團(tuán)等方面，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色、區(qū)域優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，建設(shè)打造本校少先隊(duì)組織的特色項(xiàng)目、品牌項(xiàng)目；已經(jīng)建立具有一定影響力的品牌項(xiàng)目、特色項(xiàng)目的少先隊(duì)組織應(yīng)積極思考，突破瓶頸，擴(kuò)大品牌項(xiàng)目在少先隊(duì)組織中的影響力，用品牌項(xiàng)目凝聚少年兒童，增強(qiáng)少先隊(duì)組織活力。

5、開展儀式教育活動(dòng)。一是入學(xué)儀式教育活動(dòng)。每年的開學(xué)初新生入學(xué)要進(jìn)行入學(xué)儀式教育活動(dòng)。二是畢業(yè)典禮。對(duì)當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生舉行隆重的畢業(yè)典禮儀式。

二○一三年二月

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