凝聚力演講稿。

我們要確保一項(xiàng)任務(wù)的成功，就必須在展示我們出色演講技巧之前，有一個(gè)良好的開端。是時(shí)候開始動(dòng)筆，撰寫一篇符合自己心意的演講稿了。演講稿需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和明確的層次，那么在撰寫主題演講稿時(shí)，有哪些需要注意的呢？為了更全面地了解“凝聚力演講稿”，請(qǐng)閱讀本文，相信它會(huì)對(duì)您有所幫助。同時(shí)，也希望您能對(duì)自己充滿信心！

凝聚力演講稿 篇1

演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的《提升學(xué)習(xí)力，增進(jìn)凝聚力》的演講稿，希望能夠幫助到大家。

大家好！

今天，我演講的題目是《提升學(xué)習(xí)力，增進(jìn)凝聚力》。

宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里有句名詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這既是對(duì)眼下春夏自然景物的描繪，又暗指新事物的成長(zhǎng)壯大需要有識(shí)之士的扶持。今天，我就是一葉“小荷”，站在這個(gè)舞臺(tái)上，為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)發(fā)奮努力，為提升學(xué)習(xí)、增進(jìn)凝聚力吶喊助威。

讀書使人生美麗，因?yàn)樽x書能提升綜合素質(zhì)；學(xué)習(xí)讓?shí)徫痪?，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能提高工作技能，與學(xué)習(xí)同行，你會(huì)看到：人生因讀書而涌現(xiàn)出快樂(lè)之美；因思考而展現(xiàn)出知性之美，因交流而呈現(xiàn)出絢爛之美；與學(xué)習(xí)同行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)春有百花，夏有涼風(fēng)，秋有皓月，冬有飛雪，渡口人生的四季風(fēng)光竟是如此迷人！我們的渡口事業(yè)原來(lái)可以如此燦爛輝煌！

夯實(shí)基礎(chǔ)，提升學(xué)習(xí)力。我們要始終把提升學(xué)習(xí)力作為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的第一要?jiǎng)?wù)，在服務(wù)全縣交通事業(yè)中努力提高思想學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)育人、文化立崗”，大力開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型職工活動(dòng)，在干部職工中積極倡導(dǎo)和強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)、學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用、用有所成的理念，引導(dǎo)大家把自覺(jué)學(xué)習(xí)作為精神追求和生存發(fā)展的第一需要，形成濃厚的崇學(xué)、勵(lì)學(xué)、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好氛圍。要完善學(xué)習(xí)制度，將學(xué)習(xí)情況納入目標(biāo)管理，鼓勵(lì)大家立足本職學(xué)習(xí)成才，定期開展讀一本好書、開展一次演、寫一篇調(diào)研文章、提一條創(chuàng)新建議的“四個(gè)一”活動(dòng)，努力形成學(xué)習(xí)交流有效機(jī)制，使學(xué)習(xí)由“軟約束”變?yōu)椤坝仓笜?biāo)”。

要拓展學(xué)習(xí)渠道，采取走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合、集體培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、向書本學(xué)習(xí)與外出考察相結(jié)合、素質(zhì)教育與學(xué)歷教育相結(jié)合等辦法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。充分利用聽、看、讀、思、寫、講“六法”，通過(guò)舉辦形勢(shì)報(bào)告會(huì)、展評(píng)學(xué)習(xí)筆記、組織交流演講、理論考試測(cè)試等形式，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，形成多層次絡(luò)。要搭建成才平臺(tái)，積極適應(yīng)干部職工成才需求，根據(jù)不同的成長(zhǎng)階段，提供不同的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在干部職工的“入口”階段，要搞好制度規(guī)定、辦事規(guī)則、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面的適應(yīng)性學(xué)習(xí)；在干部職工的“樓梯口”階段，要搞好理論知識(shí)、工作能力的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高宏觀把握、戰(zhàn)略思維等能力素質(zhì)。

以人為本，增強(qiáng)凝聚力。要充分發(fā)揮人文關(guān)懷、利益導(dǎo)向、文體活動(dòng)潛移默化作用，引導(dǎo)渡口干部職工形成具有本機(jī)關(guān)特色的群體意識(shí)和價(jià)值觀念，努力造就一支愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的.優(yōu)良團(tuán)隊(duì)。要靠忠誠(chéng)服務(wù)品牌統(tǒng)一意志，靠積極的溝通交流融洽感情、靠公平公正的環(huán)境確立導(dǎo)向，靠先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)激發(fā)活力，靠豐富的文體活動(dòng)凝聚合力。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，春夏既有春天的希望，又有夏日的熱情，這是一個(gè)承前啟后的時(shí)期，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，困難和希望同在。我堅(jiān)信，有上級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和局黨組的精心組織，在渡口事業(yè)的春風(fēng)所到之處，人人都播下提升學(xué)習(xí)力、增強(qiáng)凝聚力的種子，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們一定能收獲豐碩的果實(shí)！從理念到目標(biāo)，從播種到收獲，需要在座的你、我、他，需要所有的渡口人努力、努力、再努力！

凝聚力演講稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：YjS21.com

大家上午好！

我是xxx，1211班的班主任，我演講的題目是《淺談班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)》。

在來(lái)明德之前我在瀏陽(yáng)五中任教，擔(dān)任班主任工作，在五中，對(duì)我影響最大的是五中的尤校長(zhǎng)：他治校的一個(gè)理念就是致力于提高教師幸福指數(shù)及歸屬感，所以五中雖然最為一所農(nóng)村高中，生源較差，但今年會(huì)考合格率百分之九十九點(diǎn)多，高考也百分之三四十，我思考原因，主要是在尤校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，每位老師都將學(xué)校當(dāng)成了自己的家，都想把自己的家建設(shè)好，所以才有了這樣的成績(jī)。當(dāng)時(shí)我就想，這種管理可不可以移植到班級(jí)的管理方面來(lái)呢？于是我就逐漸形成了我的班級(jí)管理理念：通過(guò)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，以實(shí)現(xiàn)自主管理，無(wú)為而治的理念。

剛接手1211班時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)班上生源差、學(xué)生小學(xué)行為習(xí)慣特別差、自覺(jué)性不強(qiáng)，存在種種問(wèn)題！記得軍訓(xùn)時(shí)，有幾次我在講臺(tái)上安排軍訓(xùn)任務(wù)時(shí)，講臺(tái)下面都砸開了鍋，哎呀，當(dāng)時(shí)我是特別郁悶，無(wú)地自容，心是拔涼拔涼的，直到有個(gè)女生站起來(lái)維持紀(jì)律才得以繼續(xù)，

我心想，我一班主任在講臺(tái)上都要學(xué)生來(lái)維持紀(jì)律，情何以堪！但是我又轉(zhuǎn)念一想，既然學(xué)生想管理班級(jí)，為何不權(quán)力下放，給班干部一個(gè)充分展示的平臺(tái)呢！首先，我經(jīng)常向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，班級(jí)是你們自己的，我只是你們的服務(wù)者和引路人，想建設(shè)怎樣的班集體，怎樣建設(shè)班集體是你們自己的事情，我管班的一個(gè)目標(biāo)就是半年或一年后，要讓班主任形同虛設(shè)，有沒(méi)有都一樣。為此，我就進(jìn)行了一系列嘗試，采取了一系列措施，這就是我論文中所提及的幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)班級(jí)精神文化建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生的主人翁意識(shí)：學(xué)生主動(dòng)參與，確立班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)、班規(guī)、班歌，通過(guò)一系列學(xué)生自主參與班級(jí)精神文化建設(shè)，使班上同學(xué)的主人翁意識(shí)及歸屬感大大增強(qiáng)；

2、打造一支優(yōu)秀的班干部、課代表、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)隊(duì)伍，班主任權(quán)力下放，實(shí)現(xiàn)班主任無(wú)為而治下的學(xué)生的有為而治！我經(jīng)常引用李校長(zhǎng)的一段話：“班干部的意思，就是我的意思，你們不給班干部面子，就是不給我面子，班干部是班級(jí)管理方面的權(quán)威，而課代表則是所擔(dān)任科目的權(quán)威，而班主任只是必要時(shí)候的裁判員而已”，班級(jí)能不能管理好就看班干部的本事，各科目能不能學(xué)好，就看課代表的本事，小組能不能常規(guī)、學(xué)習(xí)搞好就看你們小組團(tuán)不團(tuán)結(jié)，如果班級(jí)獲獎(jiǎng)或某科目考得很好，或某小組特別突出，我都要大力表?yè)P(yáng)班干部、課代表及小組。隨后對(duì)班干部、課代表、小組長(zhǎng)進(jìn)行了將近一個(gè)月的培訓(xùn)，告訴他們管理的原則、方法，并實(shí)行了班干部責(zé)任制、課代表責(zé)任制、小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、德育量化考核制、小組每周德育、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等制度方法，使班級(jí)凝聚力大大加強(qiáng)。

我個(gè)人覺(jué)得，通過(guò)實(shí)行班主任“無(wú)為而治”，而實(shí)現(xiàn)了處處都是班主任的目標(biāo)。比如，我們班的任課老師經(jīng)常贊譽(yù)我們班的班干部、課代表能力特別強(qiáng)，特別負(fù)責(zé)！比如有幾次我就看到衛(wèi)生委員在用手?jǐn)Q干拖把上的臟水，我就問(wèn)：“你怎么用手?jǐn)Q拖把，不怕臟嗎”？她的回答：“老師，沒(méi)事，作為衛(wèi)生委員，我一定要起一個(gè)模范帶頭作用，我必須要把拖把清洗干凈，把地拖出原色”！還有之前有次放學(xué)了，結(jié)果還有班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、和兩名經(jīng)常違紀(jì)的同學(xué)不見(jiàn)了，我本還有點(diǎn)失望，心想：那兩名表現(xiàn)不好的同學(xué)自制力不強(qiáng)，遲到還可以理解，怎么班干部都遲到呢？正在我納悶時(shí)，他們四人都滿頭大汗回到教室，我一問(wèn)才知道，原來(lái)是因?yàn)槟莾擅憩F(xiàn)不好的同學(xué)今天又違紀(jì)了，所以班長(zhǎng)、紀(jì)律委員親自找他們談話，然后又監(jiān)督他們跑步去了，而且班干部跟違紀(jì)同學(xué)同跑，所以最后終于感動(dòng)了兩名同學(xué)，并答應(yīng)要盡量提高自己的自制力，盡量少違紀(jì)，而且他們確實(shí)做到了，在上個(gè)星期，其中的一個(gè)曾經(jīng)兩天違紀(jì)12次的同學(xué)非常興奮地找到我：“老師我已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)星期沒(méi)違紀(jì)了，你能不能打電話給我家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我啊”！課代表也是，就在這個(gè)星期四的晚上，將近8點(diǎn)鐘了我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)課代表、政治課代表還留在學(xué)校，我就問(wèn)她們：你們?cè)趺催@么晚還在學(xué)校啊？她說(shuō)班上有兩個(gè)寄宿生英語(yǔ)單詞沒(méi)過(guò)關(guān)、政治背誦也沒(méi)過(guò)關(guān)，所以他們留在這監(jiān)督他們兩背誦。我說(shuō)：“都這么晚了，你們還是早點(diǎn)回家吧，免得家人擔(dān)心”！他們回答：“沒(méi)關(guān)系，我早給家里人打電話了，我們一定要監(jiān)督這兩個(gè)同學(xué)過(guò)關(guān)后再回家！”政治課代表：“老師，我相信我們班期末肯定又能考第一名的，至少我要保證我們班政治考第一”。聽了她的話，我相當(dāng)?shù)母袆?dòng)，我覺(jué)得我的學(xué)生太可愛(ài)了，我為有這樣的學(xué)生而感到自豪！所以，我就將我班級(jí)管理方面的心得體會(huì)，寫成了德育論文，我總結(jié)：團(tuán)結(jié)就是力量，自主管理，無(wú)為而治，不僅提高學(xué)生能力，也能將班主任從繁瑣中逐步解脫出來(lái)！

我的發(fā)言完畢，謝謝！

凝聚力演講稿 篇3

三一文庫(kù)（演講稿范文/征文演講

交通系統(tǒng)建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)演講稿：提升學(xué)習(xí)力，增進(jìn)凝聚力

交通系統(tǒng)建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)演講稿：提升學(xué)習(xí)力，增進(jìn)凝聚力

交通系統(tǒng)建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)演講稿：提升學(xué)習(xí)力，增進(jìn)凝聚力

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：

大家好！

今天，我演講的題目是《提升學(xué)習(xí)力，增進(jìn)凝聚力》。

宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里有句名詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這既是對(duì)眼下春夏之交自然景物的描繪，又暗指新事物的成長(zhǎng)壯大需要有識(shí)之士的扶持。

今天，我就是一葉“小荷”，站在這個(gè)舞臺(tái)上，為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)發(fā)奮努力，為提升學(xué)習(xí)、增進(jìn)凝聚力吶喊助威。

讀書使人生美麗，因?yàn)樽x書能提升綜合素質(zhì)；學(xué)習(xí)讓?shí)徫痪剩驗(yàn)閷W(xué)習(xí)能提高工作技能，與學(xué)習(xí)同行，你會(huì)看到：人生因讀書而涌現(xiàn)出快樂(lè)之美；因思考而展現(xiàn)出知性之美，因交流而呈現(xiàn)出絢爛之美；與學(xué)習(xí)同行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)春有百花，夏有涼風(fēng)，秋有皓月，冬有飛雪，渡口人生的四季風(fēng)光竟是如此迷人！

我們的渡口事業(yè)原來(lái)可以如此燦爛輝煌！

夯實(shí)基礎(chǔ)，提升學(xué)習(xí)力。我們要始終把提升學(xué)習(xí)力作為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的第一要?jiǎng)?wù)，在服務(wù)全縣交通事業(yè)中努力提高思想學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)育人、文化立崗”，大力開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型職工活動(dòng)，在干部職工中積極倡導(dǎo)和強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)、學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用、用有所成的理念，引導(dǎo)大家把自覺(jué)學(xué)習(xí)作為精神追求和生存發(fā)展的第一需要，形成濃厚的崇學(xué)、勵(lì)學(xué)、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好氛圍。要完善學(xué)習(xí)制度，將學(xué)習(xí)情況納入目標(biāo)管理，鼓勵(lì)大家立足本職學(xué)習(xí)成才，定期開展讀一本好書、開展一次演、寫一篇調(diào)研*、提一條創(chuàng)新建議的“四個(gè)一”活動(dòng)，努力形成學(xué)習(xí)交流有效機(jī)制，使學(xué)習(xí)由“軟約束”變?yōu)椤坝仓笜?biāo)”。

要拓展學(xué)習(xí)渠道，采取走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合、集體培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、向書本學(xué)習(xí)與外出考察相結(jié)合、素質(zhì)教育與學(xué)歷教育相結(jié)合等辦法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。充分利用聽、看、讀、思、寫、講“六法”，通過(guò)舉辦形勢(shì)報(bào)告會(huì)、展評(píng)學(xué)習(xí)筆記、組織交流演講、理論考試測(cè)試等形式，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，形成多層次學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。要搭建成才平臺(tái)，積極適應(yīng)干部職工成才需求，根據(jù)不同的成長(zhǎng)階段，提供不同的學(xué)習(xí)平臺(tái)，在干部職工的“入口”階段，要搞好制度規(guī)定、辦事規(guī)則、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面的適應(yīng)性學(xué)習(xí)；在干部職工的“樓梯口”階段，要搞好理論知識(shí)、工作能力的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高宏觀把握、戰(zhàn)略思維等能力素質(zhì)。

凝聚力演講稿 篇4

團(tuán)隊(duì)凝聚力演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！

今天，我非常榮幸能夠站在這里，與大家分享有關(guān)團(tuán)隊(duì)凝聚力的話題。團(tuán)隊(duì)凝聚力是一個(gè)非常重要的概念，它關(guān)乎團(tuán)隊(duì)的成功與否，對(duì)于每個(gè)成員的個(gè)人發(fā)展也有著重要的影響。因此，我希望通過(guò)本次演講，能夠激發(fā)大家對(duì)于團(tuán)隊(duì)凝聚力的重視，并提供一些實(shí)用的方法來(lái)提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

讓來(lái)明確什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力。團(tuán)隊(duì)凝聚力是指成員間合作的程度以及他們對(duì)共同目標(biāo)的承諾和奉獻(xiàn)程度。一個(gè)具有高度凝聚力的團(tuán)隊(duì)，成員之間相互信任、相互支持，能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同擁有強(qiáng)大的執(zhí)行力和創(chuàng)造力。

那么，如何提高團(tuán)隊(duì)凝聚力呢？

建立積極的溝通渠道。溝通是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本要素。每個(gè)成員都應(yīng)該有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，而其他成員也需要耐心傾聽并給予反饋。保持開放和透明的溝通渠道可以幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地理解彼此，并激發(fā)創(chuàng)新和共享知識(shí)的動(dòng)力。

培養(yǎng)互相信任的氛圍。信任是一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚力的基石。每個(gè)成員都應(yīng)該遵守承諾，尊重他人的意見(jiàn)和決策，并相互支持。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員之間相互依賴和信任時(shí)，困難和挑戰(zhàn)會(huì)更容易被克服，團(tuán)隊(duì)也能更快地達(dá)成共同目標(biāo)。

營(yíng)造合作的氛圍。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都有自己的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)，唯有通過(guò)合作，才能充分發(fā)揮各自的潛力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的最佳表現(xiàn)。因此，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者必須鼓勵(lì)成員之間的合作，確保每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與到團(tuán)隊(duì)的工作中，并賦予他們適當(dāng)?shù)呢?zé)任和權(quán)力。

認(rèn)可和激勵(lì)是提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要手段。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員取得成就時(shí)，應(yīng)該及時(shí)給予他們認(rèn)可和贊美，讓他們覺(jué)得自己的努力和貢獻(xiàn)是被看到和重視的。同時(shí)，通過(guò)設(shè)立激勵(lì)機(jī)制，如獎(jiǎng)勵(lì)和晉升，可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和動(dòng)力，提高團(tuán)隊(duì)整體的凝聚力。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地進(jìn)行檢驗(yàn)和改進(jìn)。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和目標(biāo)的進(jìn)展，及時(shí)反思和調(diào)整自己的行為和做法。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該不斷提供支持和反饋，幫助團(tuán)隊(duì)成員發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的潛力，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)達(dá)到更高水平。

親愛(ài)的同事們，團(tuán)隊(duì)凝聚力是一個(gè)企業(yè)能否取得成功的標(biāo)志，也是每一個(gè)人個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵。只有通過(guò)建立積極的溝通渠道、培養(yǎng)互相信任的氛圍、營(yíng)造合作的環(huán)境，認(rèn)可和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的努力，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中脫穎而出，取得更大的成功。

讓攜起手來(lái)，建立一個(gè)更加凝聚、高效的團(tuán)隊(duì)，為共同的目標(biāo)而努力奮斗！

凝聚力演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

很高興有機(jī)會(huì)和大家共同分享企業(yè)理念，共同探討對(duì)企業(yè)理念的理解和認(rèn)識(shí)，今天我演講的題目是：凝聚產(chǎn)生力量。

把凝聚產(chǎn)生力量作為團(tuán)隊(duì)精神理念，我覺(jué)得特別恰如其分，凝聚力也就是團(tuán)結(jié)力，一個(gè)富有朝氣、和諧奮進(jìn)的優(yōu)秀集體是絕對(duì)離不開團(tuán)結(jié)協(xié)作，離不開凝聚力的。團(tuán)結(jié)互助作為中華民族的傳統(tǒng)美德，幾經(jīng)傳承，眾人拾柴火焰高，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也是企業(yè)寶貴的精神財(cái)富，是每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)之一，文學(xué)家托爾斯泰所言“個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！眻F(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性不言而喻。

縱觀古今，成功的團(tuán)隊(duì)，大至國(guó)家，小至社會(huì)中的個(gè)人，誰(shuí)的成功都是和團(tuán)結(jié)密不可分的。

漢高祖劉邦以“集天下人，成天下事”為主旨，成就大漢基業(yè)400年，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外，他不如張良；治國(guó)、愛(ài)民和用兵，他不及蕭何；統(tǒng)帥百萬(wàn)大軍，百戰(zhàn)百勝，他不及韓信，但他懂得與這三位天下人杰合作，所以能得天下，反觀項(xiàng)羽，連唯一的賢臣范增他都團(tuán)結(jié)不了，所以導(dǎo)致失敗。

90年前，13位選擇以馬克思主義為信仰的革命者，集結(jié)在鐮刀斧頭的旗幟下，蕩滌風(fēng)雨如磐的暗夜，最終改變了20世紀(jì)中國(guó)的走向，改寫了人類社會(huì)發(fā)展的歷史，正是由于中國(guó)共產(chǎn)黨始終如一以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，團(tuán)結(jié)廣大人民群眾，依靠廣大人民群眾，前所未有的將中華民族團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體，當(dāng)年有一首歌謠說(shuō)：“最后一口糧，做的是軍糧，最后一塊布，做的是軍裝，最后一個(gè)兒子啊，送到*隊(duì)上”，這首歌謠，連同支前的擔(dān)架，如流的推車，一起見(jiàn)證了億萬(wàn)人民一心跟著共產(chǎn)黨，鑄就了民族的新生，國(guó)家的新生。無(wú)論是血雨腥風(fēng)的革命年代，硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，激情燃燒的建設(shè)歲月，波瀾壯闊的改革開放，90年始終如一的向心力，讓迎風(fēng)飄揚(yáng)的黨旗更加鮮紅，這就是凝聚產(chǎn)生的力量！

以上事例充分說(shuō)明了，凝聚形成團(tuán)結(jié)，凝聚產(chǎn)生力量，一個(gè)國(guó)家如此，一個(gè)企業(yè)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)也是如此。一滴水很容易被蒸發(fā)，那么就融入到大河大海中吧，“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。特別是隨著現(xiàn)代工業(yè)文明的發(fā)展，每項(xiàng)工作都離不開團(tuán)結(jié)協(xié)作，離不開與他人的溝通和交流，所以我們強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和增強(qiáng)凝聚力，就是在目標(biāo)一致的前提下，互相信任取長(zhǎng)補(bǔ)短，群策群力，爭(zhēng)創(chuàng)一流企業(yè)團(tuán)隊(duì)。將相和的佳話廣為流傳，不是廉頗的驍勇善戰(zhàn)，也不是藺相如的口若懸河，而是兩人保江山社稷為百姓，同仇敵愾、團(tuán)結(jié)協(xié)作的胸懷，典故故事更說(shuō)明了只有依靠團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，才能達(dá)到目標(biāo)。

作為后勤系統(tǒng)為十二冶xxxx名的離退休職工及遺孀遺屬服務(wù)的離退部一名普通職員，我們的工作瑣碎而繁雜，日復(fù)一日，平凡的我在平凡的崗位上重復(fù)做著這些平凡的事，面對(duì)離退休管理工作線長(zhǎng)、面廣、管理人員少，老干部及離退休人員高齡化狀態(tài)等特點(diǎn)，我們硬件不行軟件補(bǔ)，資金不足感情補(bǔ)，全體人員不遺余力地奉獻(xiàn)著自己的智慧和力量，立足崗位，精益求精地做好自己分內(nèi)的工作，就像一臺(tái)機(jī)器上眾多的螺絲釘，我也只是其中小小的一顆，可是所有的螺絲釘配合起來(lái)，就可以讓機(jī)器創(chuàng)造出更大的財(cái)富和價(jià)值，而且只有步調(diào)一致，凝聚力的作用才能有效發(fā)揮，步調(diào)一致很重要，舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，同樣在打仗進(jìn)攻的時(shí)候，共產(chǎn)黨連長(zhǎng)喊，同志們，跟我來(lái)！國(guó)民*喊，弟兄們，給我上！肯定效果不一樣，以身作則，步調(diào)肯定會(huì)一致，領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范十分重要，所以如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系很大，那就是用領(lǐng)導(dǎo)者的過(guò)硬素質(zhì)增強(qiáng)凝聚力，用加強(qiáng)思想教育增強(qiáng)凝聚力，用科學(xué)管理增強(qiáng)凝聚力，用隊(duì)伍整體素質(zhì)增強(qiáng)凝聚力。

我真誠(chéng)的希望大家共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境，互相溝通，互相支持，同心同德，以滿腔的熱忱，共同打造一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。十二冶的跨越發(fā)展是我們每位成員的共同任務(wù)。作為團(tuán)隊(duì)里的一員，我們要以團(tuán)隊(duì)的利益為重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，敬業(yè)務(wù)實(shí)，心往一處想，勁往一處使，與十二冶一起奮斗，一起成長(zhǎng)，一起體味改革和發(fā)展過(guò)程中的酸甜苦辣，一起分享經(jīng)過(guò)奮斗而取得的成功與喜悅，讓我們身體力行，義無(wú)反顧地踐行團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)槲覀兿嘈牛耗郛a(chǎn)生力量，團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)未來(lái)！謝謝大家！

凝聚力演講稿 篇6

尊敬的評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

今天，我演講的題目是《團(tuán)隊(duì)凝聚力量》

在我局開展的讀書活動(dòng)中，我認(rèn)真研讀了《xx》一書，明白了這樣一個(gè)道理：一個(gè)成功的組織，只有構(gòu)建一支高效的有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，方能滴水穿石，成就輝煌。

俗話說(shuō)：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林；一塊磚只有堆砌在一起才能蓋起高樓大廈；一滴水只有融入大海才能獲得永存；同樣，一個(gè)人，也只有融入到集體的事業(yè)中才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

還記得嗎？20xx年春節(jié)晚會(huì)的經(jīng)典節(jié)目《xx》，xx名來(lái)自無(wú)聲世界的聾人在集體榮譽(yù)的感召下，團(tuán)結(jié)一致、樂(lè)觀自信，用整潔劃一的舞蹈表達(dá)著心靈的語(yǔ)言，靜穆純凈的眼神，嫻靜端莊的氣質(zhì)，婀娜柔媚的千手，金碧輝煌的色彩，脫俗超凡的樂(lè)曲？？美得令人神往、令人沉醉。夢(mèng)與手、愛(ài)與心、光與影綻放出博愛(ài)四射的神圣之美。那一刻，人們震撼了！人們沸騰了！全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲，掌聲繞梁，回蕩天地。

這個(gè)事例充分說(shuō)明了，團(tuán)隊(duì)的成功是建立在團(tuán)結(jié)互助的基礎(chǔ)之上的。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不僅需要能力強(qiáng)，素質(zhì)高的優(yōu)秀個(gè)體，更需要心往一處想，勁往一處使的互助集體。

一滴水，很輕易被蒸發(fā)，然而當(dāng)它們匯聚成一條大河、一片汪洋時(shí)，它就能爆發(fā)出“氣蒸漢江澤，波撼鄖陽(yáng)城”的沖天威力。“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。個(gè)人的追求離不開團(tuán)隊(duì)，個(gè)人的發(fā)展離

不開團(tuán)隊(duì)，樹立與團(tuán)隊(duì)風(fēng)雨同舟的信念，才能和團(tuán)隊(duì)一起得到真正的發(fā)展。

秋天，我們經(jīng)常可以看到一群群大雁，排成“一”字或“v”字型，展翅南飛。每年需飛行幾萬(wàn)英里，一天內(nèi)就可以飛越幾百里的距離。是什么樣的力量支持他們創(chuàng)造了這樣的奇跡？這就是團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)隊(duì)合作不僅使他們能夠日行百里，還能夠幫助他們節(jié)約體力，鼓舞士氣。此外，領(lǐng)隊(duì)的大雁倦怠時(shí)，會(huì)自愿讓出其位，能者居之。這樣的團(tuán)隊(duì)，還有什么困難能夠打倒他們呢？在這里，團(tuán)隊(duì)精神的力量，大雁給我們作出了最好的詮釋：團(tuán)隊(duì)力量與個(gè)人的力量就好比田地與蜉蝣，滄海與一粟。就好比浩月千里與螢火之光，要強(qiáng)之千百倍。

凝聚力演講稿 篇7

著名的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“集體是教育的工具”。確實(shí)，一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取，全面發(fā)展，必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵(lì)作用。

建立一個(gè)優(yōu)秀的班組非常困難。 關(guān)鍵在于班集的強(qiáng)大凝聚力。每次學(xué)校開始**，我心里總會(huì)有一種陌生感和緊張感，但同時(shí)，也會(huì)有強(qiáng)烈的責(zé)任感。我將成為他們學(xué)習(xí)生活中的重要幫手，他們要在這個(gè)班級(jí)中學(xué)會(huì)做人，形成自己的個(gè)性，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，掌握好的學(xué)習(xí)方法。

要想使自己無(wú)愧于心，我必須盡力管理好他們，引導(dǎo)好他們，要盡力讓他們心往一處想，盡往一處使，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體。

現(xiàn)在我想談?wù)勎易约涸诎嗉?jí)管理中如何加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一些做法：

一、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學(xué)生中樹立威信，讓學(xué)生尊重你、支持你。班主任每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任不只是對(duì)他們進(jìn)行語(yǔ)言教育，更重要的是用自己的行動(dòng)為他們做出榜樣，使學(xué)生耳濡目染。比如，大部分學(xué)生都有隨手亂扔廢紙的不良習(xí)慣，如果班主任只是一味的去批評(píng)，去指責(zé)，也許效果并不是很明顯，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙，送到紙簍，也許會(huì)更能教育學(xué)生。

正所謂“話說(shuō)百遍，不如手做一遍?！?/p>

2、 要使班子有很強(qiáng)的凝聚力，就必須有一支優(yōu)秀的班子干部隊(duì)伍。一個(gè)成功的班集體必須有一支稱職的班長(zhǎng)隊(duì)伍和一名優(yōu)秀的班主任。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。

所以，開學(xué)伊始，我首先了解學(xué)生的入學(xué)材料，給他們建立《學(xué)生檔案》，然后進(jìn)行仔細(xì)地研讀。我們初步掌握了哪些學(xué)生善于學(xué)習(xí)，哪些學(xué)生工作能力強(qiáng)，哪些學(xué)生活潑，哪些學(xué)生害羞。對(duì)學(xué)生的情況有一個(gè)大致的了解。

當(dāng)然這進(jìn)行都是側(cè)面的了解。讓學(xué)生自我介紹是對(duì)他們的全面了解。通過(guò)聽他們的自我介紹，我對(duì)學(xué)生有了進(jìn)一步的了解。

最后，根據(jù)自己的情況，選擇學(xué)習(xí)和工作能力較好的學(xué)生作為臨時(shí)班委。并明確給他們?nèi)蝿?wù)，提出希望和要求。只要做好準(zhǔn)備，充分了解，當(dāng)選的臨時(shí)班委會(huì)在開學(xué)期間將發(fā)揮不可估量的作用。

班級(jí)工作將逐步走上正軌，井然有序，成為班級(jí)的骨干力量。大大減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。

3、 班主任要使全班有很強(qiáng)的凝聚力，就必須真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)班主任的工作，我覺(jué)得班主任愛(ài)學(xué)生，必須首先尊重學(xué)生。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。

能夠?qū)W(xué)生視為平等的對(duì)象。古人韓愈就有“**不必不如師，師不必賢于**，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已！”的說(shuō)法。

班主任不要以老師自居，動(dòng)輒就訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生。每個(gè)人都有自尊。教師應(yīng)該象保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊。對(duì)學(xué)生要公平，一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對(duì)學(xué)生另眼相看。

要始終對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出關(guān)心和熱情，巧妙地獎(jiǎng)懲和批評(píng)學(xué)生。這樣，學(xué)生們會(huì)在這個(gè)群體中感受到溫暖和希望，更加熱愛(ài)這個(gè)群體。

其次，班主任不應(yīng)該在語(yǔ)言上關(guān)心學(xué)生，更重要的是在行動(dòng)上關(guān)心學(xué)生。從小事做起，從小事做起，讓學(xué)生時(shí)刻感受到班主任的關(guān)愛(ài)。學(xué)生生病，你上去輕輕關(guān)心幾句，并為之送來(lái)了藥片，常說(shuō)“受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，學(xué)生是不會(huì)忘記你的。

學(xué)生心中定會(huì)無(wú)比地感動(dòng)，對(duì)此我深有體會(huì)：一個(gè)星期三的上午，我班有一位男生不小心摔破了頭，我騎車送學(xué)生去醫(yī)院，并為他**、拿藥，陪他打吊針，這一點(diǎn)小事，學(xué)生始終記在心里，后來(lái)他曾在日記中對(duì)我說(shuō)“老師，你是好人……謝謝你”，這位學(xué)生家長(zhǎng)事后也給我打**表示感謝。雖然我認(rèn)為這是班主任應(yīng)該做的，但學(xué)生們并不這么認(rèn)為。

這些件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，學(xué)生必然會(huì)真情相報(bào)。班主任和學(xué)生之間有著真摯的愛(ài)。我認(rèn)為沒(méi)有什么比這更有凝聚力了。

凝聚力演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，堅(jiān)持“以人為本、統(tǒng)籌兼顧”為核心的科學(xué)理念中是指導(dǎo)企業(yè)管理工作的重要性和必要性。陽(yáng)泉百貨大樓歷經(jīng)27年的風(fēng)雨歷程，雖然，老字號(hào)的光環(huán)給過(guò)去的“百大人”留下了美好的回憶，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的大背景下，由于體制陳舊、管理弱等諸多原因使企業(yè)陷入困境，經(jīng)濟(jì)效益明顯下滑，職工收入長(zhǎng)期處于較低水平，三項(xiàng)保險(xiǎn)欠繳嚴(yán)重，因此職工意見(jiàn)很大，思想動(dòng)蕩，人心渙散，不僅直接影響到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，還影響到職工的思想和行為。一個(gè)過(guò)硬的企業(yè)必須有凝聚力，凝聚力是一種向心力、親和力，是一個(gè)企業(yè)健康發(fā)展的必要保證。加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部凝聚力建設(shè)，全方位全過(guò)程加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理和建設(shè)，推進(jìn)企業(yè)平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展。

一、增強(qiáng)企業(yè)文化凝聚力

企業(yè)文化是企業(yè)生存和發(fā)展的一種核心力量。企業(yè)文化建設(shè)從廣義上講，應(yīng)包括三個(gè)層次。一是從宏觀上來(lái)講，主要是指企業(yè)層面上的企業(yè)文化。如企業(yè)的核心理念，企業(yè)精神，企業(yè)價(jià)值觀，經(jīng)營(yíng)理念，管理理念以及員工行為規(guī)范等內(nèi)容。二是從企業(yè)中層執(zhí)行層來(lái)講，要培養(yǎng)企業(yè)中層管理者行之有效的經(jīng)營(yíng)管理文化。在一個(gè)企業(yè)里，中層領(lǐng)導(dǎo)不僅是企業(yè)決策的參與者，決策的執(zhí)行者，同時(shí)也是制度的倡導(dǎo)者和引領(lǐng)者，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理，企業(yè)生存發(fā)展的中流砥柱。企業(yè)中層文化主要包括：對(duì)企業(yè)組織的忠誠(chéng)，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的盡心和對(duì)本人工作盡責(zé)的責(zé)任文化；對(duì)下屬基層管理的服務(wù)指導(dǎo)文化以及與同級(jí)配合工作的公共文化。三是要培養(yǎng)基層項(xiàng)目文化。項(xiàng)目是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的落腳點(diǎn)，也是企業(yè)效益利潤(rùn)的源頭。還對(duì)職工隊(duì)伍穩(wěn)定，企業(yè)和諧發(fā)展的重要支撐。在項(xiàng)目管理中開展項(xiàng)目文化建設(shè)，是凝聚項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，提高項(xiàng)目管理水平，促進(jìn)項(xiàng)目圓滿完成的重要保證。項(xiàng)目文化要重在建設(shè)，貴在養(yǎng)成，積極構(gòu)建責(zé)任文化，安全文化，創(chuàng)新文化，誠(chéng)信文化，和諧文化。

二、增強(qiáng)企業(yè)用人凝聚力

一是用人要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌缘聻橄?，具體講就是看是否盡心，有無(wú)好狀態(tài)；是否盡責(zé)，有無(wú)好效果；是否廉潔，有無(wú)好形象。二是要善于發(fā)現(xiàn)人才，善于管理人才，善于使用人才，善于留住人才。充分挖掘人才潛能，激發(fā)人才創(chuàng)造活力，真正做到人盡其才、才盡其用。讓職工感覺(jué)到企業(yè)有自己發(fā)展的空間和前途，讓職工在企業(yè)這個(gè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，用感情、事業(yè)和適當(dāng)?shù)拇隽糇∪瞬?，使他們有用武之地，同時(shí)不讓老實(shí)人，能干事的人，能干成事的人吃虧。

三、增強(qiáng)企業(yè)員工培訓(xùn)的凝聚力

培訓(xùn)人才是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證，是以人為本的重要體現(xiàn)，也是加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部凝聚力建設(shè)的一個(gè)重要方面。在員工看來(lái)，培訓(xùn)是組織對(duì)自己的重視，是領(lǐng)導(dǎo)給予的關(guān)心和信任，是企業(yè)給予的最大福利，也是個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)機(jī)遇，是提高自己思想理論水平，增強(qiáng)個(gè)人綜合素質(zhì)的良好途徑。企業(yè)要制定符合實(shí)際的人才規(guī)劃和培訓(xùn)方案，重點(diǎn)培養(yǎng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力所要求的青年專業(yè)技術(shù)人才，同時(shí)加強(qiáng)員工的素質(zhì)教育和職業(yè)道德教育，調(diào)動(dòng)全體員工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

四、增強(qiáng)企業(yè)廉潔凝聚力

企業(yè)廉潔主要表現(xiàn)為企業(yè)各級(jí)組織處事公道正派，公正透明，誠(chéng)實(shí)守信，廉潔高效；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部公正廉潔，淡泊名利，恪守宗旨，廉潔從政，廉潔自律；企業(yè)各級(jí)從業(yè)人員恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)，克己奉公，遵紀(jì)守法的一種文化氛圍。企業(yè)廉潔要突出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這一重點(diǎn)，緊密結(jié)合企業(yè)黨員干部的從業(yè)特點(diǎn)，抓好領(lǐng)導(dǎo)人員牢固樹立正確的權(quán)力觀和社會(huì)主義榮辱觀教育，把反腐倡廉教育貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、選拔、管理和使用等各個(gè)方面，筑牢拒腐思想防線。同時(shí)要對(duì)企業(yè)各類崗位的經(jīng)營(yíng)管理人員大力開展誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，守法經(jīng)營(yíng)，廉潔經(jīng)營(yíng)教育。要把自律意識(shí)，黨紀(jì)約束和法律制裁結(jié)合在一起，構(gòu)建起廉潔建設(shè)制度防范體系，以廉潔取信于員工，最終達(dá)到凝聚人心，推動(dòng)企業(yè)不斷穩(wěn)步向前發(fā)展。

為了企業(yè)的明天，我們團(tuán)結(jié)一致，增強(qiáng)凝聚力的建設(shè)，使我們的“百大”更加輝煌。

凝聚力演講稿 篇9

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家下午好！

團(tuán)結(jié)是五指攥緊的拳頭，團(tuán)結(jié)是細(xì)絲制成的繩索，團(tuán)結(jié)是大家心愿的凝聚力，團(tuán)結(jié)是鋼鐵長(zhǎng)城的鑄就，團(tuán)結(jié)就是力量.

有一次，在南非的一片草地上，一個(gè)游客的疏忽點(diǎn)燃了一根煙頭，點(diǎn)燃了干草。大火終于被撲滅了。人們聞到一股燒焦的味道。原來(lái)，一群螞蟻竟然用自己的身體組成了一個(gè)螞蟻球，誓死保衛(wèi)他們的蟻王，讓他們的家族得以延續(xù)。

螞蟻還知道，更不用說(shuō)人類了？是的，我們?nèi)祟愒缇椭缊F(tuán)結(jié)的重要性，就像一首歌唱的那樣：“一根筷子輕輕斷，十雙筷子牢牢地夾在一起。”是的！一個(gè)人軟弱無(wú)力，往往無(wú)法克服自己所面臨的困難，也很難達(dá)到成功的另一面。一群志同道合、團(tuán)結(jié)互助的人，將筑起一座攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝的堅(jiān)固堡壘。

當(dāng)年，XXX之父以國(guó)家和人民利益團(tuán)結(jié)廣大XXX人民，形成一股不可抗拒的革命洪流，一舉將侵略者的殖民統(tǒng)治，贏得了國(guó)家的獨(dú)立和人民的獨(dú)立。自由，正如中國(guó)早期革命先烈xxx所說(shuō)：“五人合一虎，十人合一，百人合如泰山，泰山之巔不可阻擋，因?yàn)槿魏卫щy都阻擋不了人民的意志。 ”

然而，在人類發(fā)展的長(zhǎng)河中，在各種利益、自私和不團(tuán)結(jié)的驅(qū)使下，一事無(wú)成，甚至災(zāi)難也能引來(lái)。不用說(shuō)，“一僧挑水，二僧挑水，三僧無(wú)水喝”的寓言充分體現(xiàn)了不和的存在及其嚴(yán)重后果。

朋友們！我們都是正在成長(zhǎng)的中學(xué)生。讓團(tuán)結(jié)的精神陪伴我們；讓團(tuán)結(jié)的感覺(jué)安慰我們；讓團(tuán)結(jié)的力量推動(dòng)我們；讓團(tuán)結(jié)的力量幫助我們。為了國(guó)家的未來(lái)，為了美好的生活，讓我們一起迸發(fā)出團(tuán)結(jié)的力量！

凝聚力演講稿 篇10

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的主題是擺在我們面前的兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)！

“團(tuán)結(jié)就是力量！”這句歌詞太好了，它激勵(lì)我們一起做每一件事，一起前進(jìn)，而不是僅僅依靠一個(gè)人的力量。俗話說(shuō)，如果一巴掌不發(fā)出聲音，那是因?yàn)檫@一“巴掌”沒(méi)有團(tuán)結(jié)的動(dòng)力，與另一巴掌不團(tuán)結(jié)。就像我們一樣，如果一個(gè)人不與他人團(tuán)結(jié)，他的貢獻(xiàn)將是微乎其微的。所以，無(wú)論是集體還是生活中，我們都要團(tuán)結(jié)起來(lái)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量比鐵強(qiáng)，比鋼鐵還要強(qiáng)！

現(xiàn)在我們最響亮的口號(hào)是：一個(gè)世界，一個(gè)夢(mèng)想！一個(gè)世界，一個(gè)夢(mèng)想。不團(tuán)結(jié)，何來(lái)同一個(gè)世界，何況同一個(gè)夢(mèng)想……

齊心協(xié)力，山成玉，土成金！成功需要克服困難的精神，更需要團(tuán)結(jié)合作！只有懂得團(tuán)結(jié)的人，才能理解團(tuán)結(jié)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)整個(gè)集體的意義。它將以團(tuán)結(jié)為己任。

我們頭上的這些獎(jiǎng)項(xiàng)，以及上周的籃球比賽，都說(shuō)明了我們所有人團(tuán)結(jié)的力量。在籃球場(chǎng)上，我們的球員團(tuán)結(jié)起來(lái)打得最有激情，我們經(jīng)常一起下來(lái)的啦啦隊(duì)是最響亮的。雖然我們輸?shù)袅吮荣悾憩F(xiàn)出的團(tuán)結(jié)值得永遠(yuǎn)銘記！同時(shí)，也讓我們對(duì)團(tuán)結(jié)更有責(zé)任感。沒(méi)有團(tuán)結(jié)，就不可能取得這些成就！

我們都知道彩虹的美麗。彩虹的美麗在于它的七色光彩。七色光華若不合一，又怎能展現(xiàn)出如此耀眼的光彩？課堂的魅力在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性和團(tuán)結(jié)性。如果我們集體不團(tuán)結(jié)，她就會(huì)被毀容、丑陋、可怕，被別人嘲笑。而當(dāng)我們都為集體貢獻(xiàn)智慧和團(tuán)結(jié)的力量時(shí)，集體就會(huì)比彩虹更耀眼！就像我們的獎(jiǎng)項(xiàng)一樣，哪一個(gè)不是我們團(tuán)結(jié)的力量贏得的？因此，我們可以自豪地說(shuō)，這些獎(jiǎng)項(xiàng)所散發(fā)出的精神魅力就像彩虹一樣耀眼多彩！

團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)，越團(tuán)結(jié)越團(tuán)結(jié)！那就讓我們更加團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，讓我們永遠(yuǎn)散發(fā)出耀眼絢麗的彩虹七彩光芒！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

凝聚力演講稿 篇11

企業(yè)要使自身處于最佳發(fā)展?fàn)顟B(tài)，團(tuán)隊(duì)精神是必不可少的。培養(yǎng)具有團(tuán)隊(duì)精神的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是決策者的管理目標(biāo)之一。要盡可能使該支隊(duì)伍趨向于有著共同的目標(biāo)和期望，有著相近或類似的觀念、信念、價(jià)值和行為規(guī)則，以致得以形成一種共同的行為模式，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，這需要公司全體人員的熱心呵護(hù)。

團(tuán)結(jié)共進(jìn)，眾志成城，必須使公司的每個(gè)成員都能強(qiáng)烈地感受到自己是雄偉城墻中的一塊磚，是不可缺少的一份子。磚與磚的緊密結(jié)合是城墻建設(shè)的基礎(chǔ)，是城市的凝聚力。員工凝聚力是企業(yè)發(fā)展和集體創(chuàng)造力的源泉，只有循序漸進(jìn)，才能有效發(fā)揮凝聚力的作用。

如何保持同步？ 一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該逐漸形成自己的行為習(xí)慣和規(guī)范。這種規(guī)范也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的行為風(fēng)格和規(guī)范。企業(yè)規(guī)章制度的建立和完善以及標(biāo)準(zhǔn)化在這方面可以起到輔助作用，而這一部署的關(guān)鍵是團(tuán)隊(duì)的核心人。

榜樣的作用是建立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的最重要因素，這通常就是我們所說(shuō)的以身作則。則是什么，就是規(guī)則！領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)自身的系列言行對(duì)規(guī)章制度、紀(jì)律的執(zhí)行，逐步建立起領(lǐng)導(dǎo)的威信，從而保證管理中組織、指揮的有效性。

員工也會(huì)自覺(jué)遵守企業(yè)的行為規(guī)范，為團(tuán)隊(duì)形成良好的氛圍和氛圍。

當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員為自己是宏偉城墻中的一份子而感到自豪和欣慰的時(shí)候，人的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)得到了體現(xiàn)的時(shí)候，人人都愿意為自身及他人的發(fā)展付出。在這個(gè)階段保持和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的人際關(guān)系和諧共處、相互依存，尊重個(gè)性、彼此寬容，互敬互重、真誠(chéng)待人，彼此信任、遵守信諾，相互幫助、互相關(guān)懷，能力互補(bǔ)、同舟共濟(jì)，利益共享、責(zé)任共擔(dān)的團(tuán)結(jié)精神是十分重要的，每個(gè)成員都要從自我做起。

在日常工作中要保持團(tuán)隊(duì)精神與凝聚力，溝通是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，比較暢通的溝通渠道、頻繁的信息交流，使團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員間不會(huì)有壓抑的感覺(jué)，工作就容易出成效，目標(biāo)就能順利實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，也有一個(gè)好的總指揮和準(zhǔn)確的目標(biāo)，或發(fā)展方向。當(dāng)個(gè)人的目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致的時(shí)候，員工就容易產(chǎn)生對(duì)公司的信任，士氣才會(huì)提高，凝聚力才能更深刻地體現(xiàn)出來(lái)。

因此，高層管理者應(yīng)將確定的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略和短期目標(biāo)交給下屬，并保持溝通與協(xié)調(diào)。這時(shí)，企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員都有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，對(duì)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)表現(xiàn)出一種榮譽(yù)感和驕傲，樂(lè)意積極承擔(dān)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，工作氛圍處于最佳狀態(tài)。

凝聚力演講稿 篇12

尊敬的老師，同學(xué)們：

你們好!

我想和大家講的是，團(tuán)結(jié)不在于形式，而在于人心。很多時(shí)候我們講到團(tuán)結(jié)，往往都是做個(gè)樣子，實(shí)際上心思卻完全沒(méi)在這上面。這是一個(gè)很老很老的話題，老到我們往往聽見(jiàn)了也是不屑一顧，不知道從什么時(shí)候開始，大家都開始有了各自的心思，有了各自的想法，只顧著為自己的利益而拼奪，卻忘記了集體的利益。

我們聽到最多的一個(gè)故事，就是筷子的故事了，一根筷子，輕輕松松就能折斷，而一把筷子，卻是幾個(gè)人一起都難以撼動(dòng)。這簡(jiǎn)單的故事，將團(tuán)結(jié)的力量講述的明明白白，但卻還是有很多人，當(dāng)做童話故事來(lái)聽。同學(xué)們，團(tuán)結(jié)的力量，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們個(gè)人的，這并不是簡(jiǎn)單的“1+1=2”，它造成的結(jié)果，是“1+12”。

我想大家都看過(guò)小說(shuō)《水滸傳》吧，被我們稱作“108梁山好漢”的英雄們，在上梁山之前是都是些什么人?有賣豬肉的，泛舟渡江的，被貪官權(quán)重逼迫的，這些人一個(gè)人的時(shí)候，被當(dāng)時(shí)的權(quán)貴們逼迫的上天無(wú)路，入地?zé)o門，最后全都聚集在梁山，形成了一個(gè)懲惡揚(yáng)善的大集體，這些人單獨(dú)拉一個(gè)出來(lái)，你可以說(shuō)他厲害，但卻遠(yuǎn)不是當(dāng)時(shí)權(quán)貴們的對(duì)手，這些權(quán)貴們隨隨便便一個(gè)人就能把他們整的到處亂竄。但是為什么他們集合在一起，108個(gè)人就能逼迫的整個(gè)朝廷都暗中向他們低頭呢?因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)起來(lái)了。而那些權(quán)貴們雖然還是勢(shì)大，但卻太分散了，因此就失去了與他們斗爭(zhēng)的力量。然而108好漢雖然威震一時(shí)，但也倒臺(tái)得快，因?yàn)橛腥松朔葱?，?dāng)這108人不在是一條心了，這就給了敵人機(jī)會(huì)，今天反一個(gè)人，明天反一個(gè)人，過(guò)不了幾天發(fā)現(xiàn)，哦，這個(gè)集體已經(jīng)是岌岌可危了。在水滸傳的后期便是如此，宋江為首的一部分人想歸順朝廷，還有一部分的人則是想要繼續(xù)維持現(xiàn)狀。當(dāng)他們的人心不齊了，離失敗也就不遠(yuǎn)了。

其實(shí)團(tuán)結(jié)就是一件很簡(jiǎn)單的事情，而非我們想的，要很多人一起才叫團(tuán)結(jié)。兩個(gè)人之間，也是團(tuán)結(jié)。你可以是兩個(gè)人合伙和別人比賽打球，也可以是兩個(gè)人合伙和別人打游戲。抱著同樣目的人，團(tuán)結(jié)就能讓你們的力量變的更加強(qiáng)大，所以請(qǐng)團(tuán)結(jié)起來(lái)吧!

謝謝大家!