味道作文。

寫作是一扇開啟學(xué)生文學(xué)之窗、豐富文化素養(yǎng)的途徑。它不僅提供了一個探索自我主題的方法，還幫助培養(yǎng)我們的思維和表達(dá)能力。因此，幼兒教師教育網(wǎng)小編極力推薦大家閱讀““人”的味道作文”，相信它將給您帶來諸多益處。希望這段內(nèi)容能夠幫助到每位閱讀者！

“人”的味道作文【篇1】

我浸在陽光中,滿身都沾染上陽光的味道。

小時候,最開心的事大概是一床奶奶曬了一整天的被子,疊好放在我的床上。那時候,我會驚喜地推開臥室的門,一下?lián)涞剿绍浀谋蛔由?貪婪地嗅著陽光的味道。奶奶會在一旁一邊織著毛衣一邊問我:“奶奶曬的被子好不好呀?“好。像趴在一大塊陽光味的大蛋糕里是的,又軟又舒服。”我抱著被子一刻也不想松開,奶奶則笑嘻嘻地看著我在床上胡鬧,手里有條不紊地織著毛衣,房間里充滿了陽光的味道。那一刻,我覺得我該是這世間最幸福的人了。

一晃過去了許多年,當(dāng)年那個喜歡陽光味被子的小女孩長大了。唯一沒變的,是我對陽光的那份熱愛。

每天早上,在騎車上學(xué)的路上,我抬頭望向東方,迎接太陽的初升;每天下午,在書聲朗朗的教室,我伸手放到桌上,抓住暖陽的熱情;每天傍晚,在放學(xué)回家的途中,我騎車而行,追尋太陽的影子?？墒?我卻覺得陽光的味道淡了很多,淡到我?guī)缀醺惺懿坏搅恕Ｎ一帕?這個陪伴我從小到大、再熟悉不過的味道要是消失了可怎么辦啊!我追著陽光而去,可陽光的味道,也只是極淡的攏在身邊。

直到那日,我假期一天的下午,看著奶奶再次要給我曬被子,我起身抱起被子:“奶奶,我?guī)湍??！耙货谀_,將手里的被子甩在晾衣繩上,奶奶取來夾子固定好,我便和奶奶回家,等待被子吸收這不可多得的精華。yjS21.COM

傍晚,我同奶奶一起收被子。奶奶手輕掃過被子,取下夾子,我?guī)椭孟卤蛔?。那時夕陽正好,陽光奔向我和奶奶的影子,在我們周圍暈開。我捧著松軟的被子,在夕陽下朝被子猛吸一口氣,是我熟悉的陽光的味道!

回到家,我抱著被子坐在床上,被子暖暖的,很香。奶奶坐在我旁邊,拿著兩根毛衣針、一個毛線球,教我織毛衣。

陽光的味道,是我最熟悉的家的味道。

“人”的味道作文【篇2】

人生就像一杯茶，帶著一股甘味和色香。

天陰沉沉的，黑云聚成一團(tuán)壓著下方的教學(xué)樓。坐在教室里的我，看著眼前亂如麻的數(shù)學(xué)題，心里就像被干柴草堵住了一樣，煩躁不堪。越想心里就越堵。旁邊還有一堆等待我的作業(yè)，化學(xué)、語文、英語……還有說好一天做一套的物理卷、一天三套的政治選擇題……猛地，我感覺窗外的烏云壓在了我身上，很沉，很重。是不是我太笨了？想起昨晚宿友們解題之快，甚至沒有圖他們也能憑空解題，心里更堵了。我開始變得焦躁，又想咬指甲，一啃，嘴上卻落了空。我看著桌上零落的指甲，不禁苦笑，連指甲都啃完了，還有什么可以幫我分散心中的悶氣，舔了舔嘴角，澀澀的。

看了看時間，晚自習(xí)快下課了，我得加快了想著壓下了心中的苦悶，專心解題……

快了，還有一點(diǎn)。我算出了結(jié)果，可卻強(qiáng)差人意，因?yàn)檫@結(jié)果一看就是錯的，我回想了一下方法，是沒錯的呀？那問題應(yīng)該就出在計算上。我倒回開頭，重新計算，是了，沒錯了，我仿佛預(yù)知了正確結(jié)果，看著筆下的算式一步步接近我心中的答案，心里頭癢癢的，像是被小貓的爪子輕輕撓了一下?？墒墙Y(jié)果還是不對啊，差得有點(diǎn)遠(yuǎn)了吧，我不禁慌了，難道真的是方法錯了？心下一著急，伸出手指，一啃，“嘶”，手指甲蓋上鮮血像珠子一樣一滴滴從指甲縫里滾了出來。當(dāng)時也不知道腦子抽了什么筋，把手指往口中一送，滿口血腥味。我掃了一眼算式，定睛一看，好家伙，原來忘記開方了。找出了錯誤后，我又計算了一遍，是了，這應(yīng)該就是正確答案了，我拿出答案對了一遍后心終于安定了下來。口中的腥甜彌漫開來，染上了心頭，卻不帶腥味，有的只是一種甘甜。我把數(shù)學(xué)放到一邊，抬頭一看，哪還有什么黑云，天空一片粉橙色，跟我心中的甜一個顏色。好，下一個，化學(xué)……

盡管初三很苦，很澀，但是苦盡甘來，會收獲意想不到的甜。

人的一生就像茶，得受得了高溫熬，茶葉由卷到舒間，茶香也由澀到甘。吹一吹，進(jìn)入口中的，只剩香甜。

“人”的味道作文【篇3】

跟媽媽坐在這家百年老字號的鹵豬蹄店里，嘴里嚼著香香的豬蹄肉，我又想起我們班上的那一雙“豬蹄”。

這雙“豬蹄”就是坐在我斜前方的“豬蹄哥”。他長著一張和“灰太狼”一樣猥瑣的臉，眼睛下邊長著一痣。之所以叫他“豬蹄哥”，全出自于他吃手的習(xí)慣。

不管是上課，還是課間，他那雙“豬蹄”時時刻刻都舉在嘴邊，手上的指甲被啃得不到五毫米長，指頭上幾乎都破了皮，沒擦干凈的口水有時還掛在指尖上。因此，他常常一下課就跑去洗手?？梢话闳私z毫看不出，為什么那味道對他有那么美味，那么迷人。

上課了，“豬蹄哥”把二郎腿一翹，又啃起了香香的“豬蹄”。

“請李同學(xué)回答這個問題。”老師一手拿著粉筆，站在講臺上高聲說道。

全班同學(xué)的目光瞬間聚焦在“豬蹄哥”身上，可他絲毫沒有察覺到這一切，旁若無人地仔細(xì)打量他那雙“豬蹄”，看一會兒，又開始陶醉地啃起來。

“豬蹄好不好吃呀？”老師似乎已經(jīng)到了爆發(fā)的邊緣，扔出手中的粉筆，“啪——”一聲打在“豬蹄哥”的腦門兒上，在他額頭上留下一個小小的白點(diǎn)。

“哎呀！”他似乎終于明白了老師的意思，趕緊把滿是口水的“豬蹄”在衣服上蹭了蹭，很不自然地擺回到桌上。

周圍的同學(xué)全都忍不住笑起來，幾個膽子大的，滿臉壞笑地喊起來：“豬蹄哥，今天吃的紅燒還是清蒸的啊？哈哈——”

“豬蹄哥”很不好意思地看了看四周。

過了一會，看同學(xué)不再看他了，又把手舉起來擦了擦嘴角的口水，繼續(xù)津津有味地啃了起來。

回家的路上，嘴里還留著鹵豬蹄的余香，我心里不禁想：論吃豬蹄，也許還是“豬蹄哥”的層次最高呀！可是誰也不知道他那“豬蹄”的味道，到底有多美味……

“人”的味道作文【篇4】

檸檬有酸的味道，咖啡有苦的的味道，果實(shí)有甜的味道?？捎幸环N味道，摸不到，聞不到，卻無時無刻不飄蕩在我們周圍

大人會因?yàn)檫\(yùn)動健兒的勝利而歡呼，卻忽略了他們背后的努力，所以一旦他們輸了比賽，就有人怪他們沒有努力。從來沒有體驗(yàn)過他們的辛勞，卻橫加指責(zé)。或許當(dāng)我們愜意地躺在沙發(fā)上時，他們正揮汗如雨。

記得快要臨近奧運(yùn)會的那年，一個不知名的運(yùn)動員在操場上跑步。那時烈日炎炎，操場上只有他一個在不知疲倦地跑，汗水浸濕他的衣服。風(fēng)兒早就熱得吹不動一絲生機(jī)，縱使有再多的樹木，也覺得死氣沉沉。突然，他一不小心跌倒了，皮膚磕破了一塊。他只是拿出創(chuàng)可貼，熟練地貼上去。這才發(fā)現(xiàn)他的腿上幾乎全是這種傷痕，觸目驚心。他抬起布滿汗水的臉，眼里閃爍著讓人猜不透的光芒，又繼續(xù)向前跑，猛烈的陽光刺痛了每個人的眼，只看見一個模糊的身影在跑啊跑?。★L(fēng)兒被他的努力感化了，樹冠頂著陽光，為他加油。風(fēng)吹落一片樹葉，卻激起了更多樹葉的生長。

這個運(yùn)動員也許無法參賽，也許沒人知道他叫什么。

但他心中有一種味道叫堅持。

“人”的味道作文【篇5】

古詩的味道是悠閑的，它是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”。

是孟浩然的“開軒面場圃，把酒話桑麻”。

也是王維的“行到水窮處，坐看云起時”。

他們超脫塵俗，寄情山水，欣賞大自然的無限清新和勃勃生機(jī)，恬淡閑適的過著自己想要的生活。

名著的味道是豪放的，它是孫悟空“大鬧天宮”的反抗精神；它是關(guān)羽“過五關(guān)斬六將”的驍勇善戰(zhàn)；它是魯智深“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的行俠仗義。

一個個令人敬佩的人物形象屹立在我心中。

歷史的味道是悲壯的，陸游“僵臥孤村”卻不為自己感到悲哀，以“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”抒發(fā)心中的愛國熱情，“人生自古誰無死

留取丹心照汗青”是文天祥被俘時的視死如歸，盡管國家處于風(fēng)雨飄搖之中，他們?nèi)匀粺釔圩约旱膰?，真正做到了“留取丹心照汗青”?/p>

語文，它悠閑，它豪放，它悲壯。

讓我們在不同的心境下體會到了不同的感受，它的神奇深深吸引了我，它的味道就是語文的味道