登山人讀后感。

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登山人讀后感(篇1)

《登山人》這篇文章，主要講了有三個人去登山，他們一個人爬到了山腳就感到山頂難爬，就退下來了，一個人爬到半山腰就適可而止了，還有一個卻披荊斬棘爬到了山頂，過幾天后，他們又見面了，前面兩個人都認為自己放棄是一種明知之舉，而第三個人卻認為：“爬到山頂看到的風(fēng)景，在山下和山腰是無法看到的?！?/p>

我讀了《登山人》這篇文章，從第三個登山人的身上我深受啟發(fā)：第三個登山人不怕山陡難登，也不怕險惡高峻的山勢，他并沒有像前兩個人一樣一看山勢險惡高峻就知難而退，適可而止了，他是披荊斬棘，勇往直前，向山頂爬去，最后他終于爬到了山頂，看到了頂峰上的無限風(fēng)光，看過這篇文章，我聯(lián)想到了我的生活實際，有一次，我語文考得很差，回家被罵了一頓，爸爸對我說：“你考得這么差怎么把期末總成績拉上去呢。”聽了這句話，我暗暗下決心下次一定要考好，終于迎來了考試，考卷發(fā)下來后，考了一個令人滿意的成績。是啊，“不經(jīng)幾番風(fēng)霜苦，哪得梅花放清香”。第三個人看山陡，沒有后退還向上爬，這不是我要學(xué)習(xí)的榜樣嗎？我想在我們在學(xué)習(xí)過程中難免也會有一些困難，但只要我們克服了，沒有什么可以難倒我們的，學(xué)習(xí)中遇到的困難，克服它，消滅它，解決它，成功的喜悅永遠只屬于那些敢于奮斗到底的人。

俗話說的沒錯：“不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎能見彩虹？”難道不是嗎？

登山人讀后感(篇2)

①一個偶然的機會，我讀了一篇短小精悍的文章--《登山人》。它講述了一個故事：有一天，兩個登山迷一起去登山。突然，路上下起了雨，其中一個從半山腰上退了下來。

第二天，兩人又見了面，頭天上山的人奇怪地問下山的人為何只登了一半，下山人自作聰明地答道：”我的愿望是飽覽群山美景，我一生中登了無數(shù)名山，昨天，有風(fēng)雨阻撓，少登一座也無所謂?！倍巧仙降娜藚s笑著說：

”我喜歡風(fēng)雨?！?/p>

② 讀完后，我不禁為下山的人感到惋惜。他可能無法實現(xiàn)自己的夙愿。風(fēng)雨里的美，是晴天登山所難以想象的。晴天的美，美在”清明”，但由于清明，失去了想象的變幻；風(fēng)雨中的美，美在縹緲，它可以令人進入想象的空間，虛幻的時空，是登不上山頂?shù)娜怂肺恫坏降摹?/p>

③世上有人喜歡晴空萬里，麗日當空；有人喜歡陰風(fēng)怒號，大雨滂沱。但不管你喜不喜歡，風(fēng)還是會刮，雨還是會落。討厭風(fēng)雨的人此時會煩悶、退縮甚至躲避；而喜歡風(fēng)雨的人，此時會與”晴明”時一樣快樂，并且懂得面對與承擔。

④生活中的挫折與打擊，仿佛就是風(fēng)雨。如果我們畏懼、躲避，那么我們就很難”飽覽群山美景”，更不可能成為一個成功者。但如果懂得而且勇于承擔與面對，挫折與打擊就可以讓我們更富于自信，在失敗中找到轉(zhuǎn)機，在成功中奠定基石，在逆境與順境中同樣保持著奮斗的姿態(tài)！

每人在成長過程中都經(jīng)歷無數(shù)”風(fēng)雨”，有的人百折不撓，最終登上知識的巔峰；有的人畏縮不前，最終失敗，落入深深的谷底。有人把理想變成現(xiàn)實，有人把理想帶到墳?zāi)估?。[零思考方案網(wǎng) wWw.zhe135.com]

⑤”不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹，沒有人會隨隨便便成功。”當?shù)巧仙巾?，俯視風(fēng)雨中的霧氣迷朦的城市、鄉(xiāng)村；仰望著烏云流動的墨藍色的天空時，當克服了困難走向成功時，才能真正體會到執(zhí)著的”登山人”成功的喜悅！

登山人讀后感(篇3)

《登山人》這篇文章是講一個人堅持不懈爬到山頂，看到了無限風(fēng)光，我讀了這個故事受益匪淺。

這篇文章寫了有三個人一起去登山?？傻谝粋€人剛開始攀登了幾步，就感到山陡難登，就退下來了，他說他這是知難而退。第二個人攀登到一半，望著上面險惡高峻的山勢，也退下來了。只有第三個人，在攀登途中，知難而進，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，但都爬起來，最后終于登上山峰，看到了另外兩人看不到的景色。

在這篇文章中，這三個人，只有一個人是堅持爬上山頂?shù)?，另外兩個人都是半途而廢的，這讓我不由的想到了我自己。我每次晚上寫作業(yè)，遇到難題上一秒是決心要把它做好，下一秒就想：算了，又不是考試，把它做的那么完美干什么。所以，每次做作業(yè)都是亂七八糟?？墒乾F(xiàn)在回想起這些，我不由得愣住了：我不是和第一、二個登山者一樣嗎？不都是做事做到一半都半途而廢嗎？我為什么不能像第三個登山者一樣克服困難，勇往直前？現(xiàn)在我明白了：做事堅持不懈，才能得到那些半途而廢的人得不到的東西。如果我每次寫作業(yè)都能每道題認真地讀，認真地做，那么第二天，在老師講作業(yè)的時候，我就可以揚眉吐氣了。

《登山人》這篇文章告訴我們堅持不懈、勇往直前就能讓我們得到一般人不可能得到的收獲。

登山人讀后感(篇4)

今天，馬老師給我們講了《登山人》這篇閱讀。讀過這篇文章后，讓我受到很大的教育。

幾天以后，他們?nèi)齻€人再一次相遇了，第一個和第二個人都認為自己放棄是一種正確、明智的選擇。而第三個人不這樣認為，說道：“爬到山頂看到的無線風(fēng)光，可不是在山腳下和半山腰可以領(lǐng)略到的?！?/p>

《登山人》的第三個登山人，他不畏懼山勢險峻，跌倒了一次一次地爬起來，勇敢地登攀，知難而進，最后終于登上了峰頂。三個人的登山故事告訴我們做任何事只要堅持不懈，不怕困難，只有堅持到底，才可以取得最后的勝利。

在現(xiàn)實的生活中，只有堅持不懈，才會看到風(fēng)雨過后的那最美麗的彩虹。中國女排精神就是“登山人”中的第三個人的真實寫照。巾幗不讓須眉，我們中國女排在一次一次的艱難困苦中反敗為勝，她們的勝利是用無數(shù)的汗水換來的，在困難和強敵面前，她們勇往直前，永不言棄！

想一想我們自己的學(xué)習(xí)生活中，又怕苦又怕累，遇到一點困難就不愿意學(xué)習(xí)了。今天的閱讀讓我明白，從今以后，我一定要敢于面對學(xué)習(xí)上的困難，敢于向書山進軍，向困難作斗爭。《登山人》中的第三個人就是我學(xué)習(xí)的榜樣，要想成功就要有頑強的拼搏精神，只要堅持到底，就是勝利！

登山人讀后感(篇5)

今天我看到一篇文章叫《登山人》，大概內(nèi)容是這樣的。

有三個人去登山，第一個人剛登了幾步，就感到山陡難登，便退了下來；第二個人剛登到半山腰，就氣喘吁吁，他望了望險峻的山勢，也退了下來；只有第三個人勇敢地攀登，幾次摔倒幾次爬起來，不退縮，不放棄，終于登上了頂峰。

現(xiàn)實生活中，戰(zhàn)勝困難，取得成功的人確實不少。劉偉12歲玩捉迷藏，摔在了10萬伏的高壓線上，失去了雙臂。此后，他用腳自理生活，還進入北京殘疾人游泳隊，并在全國殘疾人游泳錦標賽中獲得兩金一銀。到了高三，放棄高考改學(xué)音樂，成為世界上第一個用腳彈鋼琴的人。參加“中國達人秀”比賽，他的那句“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著”鼓舞了很多人。

這讓我想到了以前在學(xué)習(xí)中，怕苦怕累，遇到困難就想求助，不想著自己先試著去解決問題。后來告訴我：我的人生最后是要靠自己走的，任何人都代替不了我，只有現(xiàn)在磨練自己的意志，在將來遇到更大更多的困難時候才能從容面對，而不是束手無策。所以現(xiàn)在的我也越來越勇敢，越來越進步了，遇到問題，不怕。正視它，分析它，解決它，從中獲得從未有過的成就感和自信心。我感覺自己現(xiàn)在正向著希望之峰出發(fā)！

其實，我們每個人都希望自己的人生一路暢通，一路平坦，一輩子不攀峰，但是我們心中一定要有一座山，只有一步步往上爬，才能一抬頭看到希望……

登山人讀后感(篇6)

　讀《登山人》有感

婁底三小四（5）班 陽旭堯

指導(dǎo)老師：梁海燕

我是一個十足的"小書迷",近來看過《安徒生童話》、《笑貓日記》、《三國演義》等等，但使我感觸最深的是一篇叫做《登山人》的文章。

這篇文章的內(nèi)容是這樣的：有三個人一起去登山，一個人剛登了幾步，就感到山陡難登，便退了下來；第二個人登到了半山腰時，就氣喘吁吁，大汗淋漓，他望了望險峻的山勢，于是也退了下來；第三個人卻勇敢地攀登，他知難而進，幾次跌倒，幾次爬起，毫不氣餒，最后終于登上峰頂。登上峰頂他笑了笑，說："頂上的無限風(fēng)光，你們是無法領(lǐng)略到的。"是??！任何事情不管成功或失敗，我們只有堅持到最后，才能像他一樣體會到真正的成就感。

讀完這篇文章，我沉思了很久。三個人登山過程與結(jié)果的對比，告訴我們?nèi)魏问虑槎贾挥袌猿值降?，不怕困難，才會有美好的結(jié)局。那種遇到困難只知道逃避和找借口的行為是不可取的。在前行的道路上，只有意志堅強，勇于戰(zhàn)勝困難，知難而進的人才能取得勝利。

現(xiàn)實生活當中，戰(zhàn)勝困難，取得成功的人數(shù)不勝數(shù)。比如說有的殘疾人在輪椅上度過一生，而有的殘疾人，卻參加殘奧會，為國爭光，他們付出的汗水和努力是常人的百倍，那是何等的困難哪！他們從不向命運低頭、向困難屈服，勇往直前。他們無數(shù)次看見黑暗，無數(shù)次找到光明，毅力驚人的他們，不也是靠堅強的意志，奮斗不懈，一步步登上成功的高山嗎？

再想想自己在學(xué)習(xí)中，一遇到困難，不是直接放棄就是向同學(xué)求助；做作業(yè)，經(jīng)常偷工減料；體育課跑步時，我更是動不動就偷懶，更不要談所謂的"拼搏精神",十分慚愧。

通過學(xué)習(xí)這篇文章，使我懂得：要想達到成功的彼岸，首先要敢于面對困難，經(jīng)受挫折，頑強拼搏，堅持到底，才能取得勝利。

點評：

在學(xué)習(xí)和生活中我們會遇到不同的困難，但都需要我們?nèi)?zhàn)勝，此文深入淺出的道出了"登山人"的涵義，從殘疾人的堅強轉(zhuǎn)到寫作者自己的懶惰和愧疚，最后總結(jié)到了作者的收獲。

登山人讀后感(篇7)

在學(xué)習(xí)中，只有不怕困難、勇敢無畏的人，才能最終有所收獲。這就是我讀完《登山人》這篇課文的感受。 《登山人》主要講了有三個人去登山，第一個人剛開始攀登幾步，就感到山陡難登，所以就退了下來。

第二個人也是如此。只有第三個人，在攀登的路上，不畏艱險，勇往直前，披荊斬棘；勇往直前，摔了好幾次，都又爬上去了，無所畏懼，沒氣得體，最后，爬上了山頂，看到了山的無限美景。 我覺得第三個人有一點值得我學(xué)習(xí)：

這是不怕困難，永不半途而廢的精神。記得我讀三年級的時候，我想著將來要做一名飛行員，于是參加了“少年之家”舉辦的飛機模型小組，開始學(xué)造飛機模型。開始我很高興，認為造飛機模型沒什么了不起的，可是一做起來就跟原來想的不一樣了。

我把小飛機削了幾個星期，輔導(dǎo)老師還說我的“飛機”不合格，當時我就泄氣了。唉！比起登山人的那股韌勁來，我是多么慚愧??！

“世上無難事，只怕有心人?！比绻院笪以趯W(xué)習(xí)上碰到了困難，就應(yīng)該向登山人一樣迎著困難前進，想辦法解決它，克服它！