時(shí)間總是比我們想象的過(guò)得要快,即將面對(duì)新的工作。我們又要開(kāi)始進(jìn)行工作總結(jié)的準(zhǔn)備工作了,總結(jié)是針對(duì)工作來(lái)進(jìn)行的,工作情況不同,內(nèi)容也就不同。你是不是也在考慮怎么寫(xiě)好一篇工作總結(jié)?以下是由小編為大家整理的“幼兒園園長(zhǎng)年終總結(jié)(匯總11篇)”,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏。
幼兒園園長(zhǎng)年度工作總結(jié)
時(shí)間匆匆而過(guò),我懷著深深的感慨和自豪,回首過(guò)去一年的工作,這是我作為幼兒園園長(zhǎng)的第十年。在這十年里,我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)到了很多寶貴的教訓(xùn)。以下是我對(duì)過(guò)去一年工作的總結(jié)和回顧。
教育理念的踐行
作為一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園,我始終堅(jiān)持以?xún)和癁橹行?,關(guān)注兒童的全面發(fā)展。在過(guò)去一年中,我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起努力實(shí)施了一系列的教育改革和創(chuàng)新。我們注重開(kāi)展培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新力、團(tuán)隊(duì)合作精神、表達(dá)能力等活動(dòng),通過(guò)藝術(shù)、手工和游戲等多種途徑,培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。
教務(wù)工作的改進(jìn)
作為園長(zhǎng),我積極參與教務(wù)工作,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)水平。我積極組織教研活動(dòng),邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)園進(jìn)行講座,提高教師們的業(yè)務(wù)水平。同時(shí),我每學(xué)期定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),了解家長(zhǎng)對(duì)教育的需求和反饋,與家長(zhǎng)共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
安全管理的加強(qiáng)
作為園長(zhǎng),我深知兒童安全是家長(zhǎng)最為關(guān)注的問(wèn)題之一。過(guò)去一年,我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)努力加強(qiáng)了安全管理工作。我們進(jìn)行了全員防火、防雷、防護(hù)以及應(yīng)急疏散演練,確保幼兒園的安全環(huán)境。同時(shí),我還加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通,共同建立了一個(gè)安全、和諧的園區(qū)。
人員管理的優(yōu)化
幼兒園的教職工是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的重要力量。過(guò)去一年,我加強(qiáng)了對(duì)教職工的培訓(xùn)和考核。通過(guò)內(nèi)外部的培訓(xùn),提高教師們的業(yè)務(wù)水平和教育理念。同時(shí),注重教師隊(duì)伍的凝聚力,在幼兒園的發(fā)展中,共同追尋目標(biāo)。
社會(huì)合作與家校共育
過(guò)去一年,我重視與社會(huì)各界的合作,積極邀請(qǐng)社會(huì)資源進(jìn)入園區(qū),豐富孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和體驗(yàn)。與各個(gè)企事業(yè)單位建立了良好的合作關(guān)系,舉辦了多場(chǎng)文化交流活動(dòng)和拓展訓(xùn)練,開(kāi)展了寒暑假班等特色課程,提升了幼兒園的社會(huì)影響力。
未來(lái)展望
回顧過(guò)去一年的工作,我感到取得了一些成果,但也意識(shí)到還有很多工作需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。在未來(lái),我將繼續(xù)關(guān)注幼兒園的發(fā)展,提高教職工的培訓(xùn)與管理,創(chuàng)新教育方式和方法,致力于為孩子們提供更好的教育。同時(shí),我也將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與互動(dòng),傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議,為家校共育搭建更好的平臺(tái)。
總之,過(guò)去一年是我作為幼兒園園長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵年份。在這一年里,我將過(guò)去多年的工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)積累發(fā)揮得淋漓盡致,取得了一些可喜的成果。然而,我深知自己的工作遠(yuǎn)未到達(dá)完美的狀態(tài),我將繼續(xù)努力,為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。希望在未來(lái)的日子里,我能夠與園內(nèi)外的父母和孩子們共同努力,創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天!
幼兒園園長(zhǎng)年度工作總結(jié)
作為一名幼兒園園長(zhǎng),回顧過(guò)去一年的工作,我覺(jué)得這是一個(gè)充實(shí)而忙碌的一年。通過(guò)與全體教師、家長(zhǎng)和孩子們的共同努力,園里取得了許多令人驕傲的成就。在這篇文章中,我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地總結(jié)我一年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)。
我要感謝全體教師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。作為一所優(yōu)秀的幼兒園,教師們始終把孩子們的發(fā)展與成長(zhǎng)放在首位。制定了一套科學(xué)的教育課程,注重培養(yǎng)孩子的基本技能和品德素質(zhì)。教師們精心組織各類(lèi)活動(dòng),為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)快樂(lè)、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們努力引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)獨(dú)立性、自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神,為他們的終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我還要感謝家長(zhǎng)們的積極參與和支持。密切與家長(zhǎng)合作,建立了良好的家園合作關(guān)系。每月舉辦親子活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)們一同參與,促進(jìn)互動(dòng)和交流。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等形式,了解到了孩子們?cè)诩彝キh(huán)境中的需求和成長(zhǎng)情況,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,共同制定個(gè)性化的教育目標(biāo)和計(jì)劃。家長(zhǎng)的支持和參與對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,我非常感激他們的親切和信任。
今年,我特別注重提高園所的教育質(zhì)量和管理水平。園推行了一系列的教育改革,以提升教師們的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)。搭建了一個(gè)開(kāi)放、分享的教育平臺(tái),教師們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)。組織了各類(lèi)教學(xué)研討會(huì)和培訓(xùn)班,讓教師們更好地掌握新教育理念和方法。還積極申請(qǐng)教育科研項(xiàng)目,推動(dòng)學(xué)校與研究機(jī)構(gòu)的深入合作,為園所教育創(chuàng)新提供支持。
在管理方面,我注重園所運(yùn)行的規(guī)范化和科學(xué)化。制定了一套嚴(yán)格的制度和流程,確保園內(nèi)的各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。每周組織例會(huì),交流和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,解決園內(nèi)的問(wèn)題。加強(qiáng)和社區(qū)的合作,積極參與社區(qū)活動(dòng),提高園所的知名度和影響力。另外,也注重加強(qiáng)園所的安全管理,制定了災(zāi)難預(yù)防和應(yīng)急處理的預(yù)案。定期組織演練,以提高園所應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
我要感謝每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這一年里,他們經(jīng)歷了許多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),見(jiàn)證了他們的努力和進(jìn)步。他們學(xué)會(huì)了自己穿衣、整理書(shū)包,學(xué)會(huì)了和小伙伴們分享和幫助,學(xué)會(huì)了用文字和繪畫(huà)表達(dá)自己的思想和感受。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,尊重他們的個(gè)性和發(fā)展需求,并努力為他們創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)和健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
小編認(rèn)為,過(guò)去一年里,我與全體教職員工共同努力,為園所的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。共同創(chuàng)造了一個(gè)欣欣向榮的園所,培養(yǎng)了一批批快樂(lè)、自信、積極向上的孩子。我相信,在未來(lái)的日子里,會(huì)繼續(xù)為孩子們的成長(zhǎng)而努力,為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。謝謝!
1、學(xué)會(huì)溝通和傳達(dá)
分園負(fù)責(zé)很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達(dá)工作,如何做好“傳話(huà)筒”,把幼兒園的精神傳達(dá)到每一位教員工心中,是我在分園工作中經(jīng)常在落實(shí)和一直在做的事情。
2、拒絕猜測(cè)、增進(jìn)透明度
這些事情總是由于不知道而形成隔閡和矛盾,因此能否讓老師知道你,了解這件事情的詳細(xì)經(jīng)過(guò)是解決難題的關(guān)鍵。每個(gè)人不必須去猜測(cè),因?yàn)槟銓⒁朗虑榈陌才乓约皡⒓拥皆敿?xì)的活動(dòng)中了,你是活動(dòng)的策劃者、參與者,你也有什么可以預(yù)測(cè)的呢?
3、增進(jìn)了解、表達(dá)情感
記得在一本報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)過(guò)這種一個(gè)測(cè)試,讓一些人在自己父親面前表達(dá)感情,不能唱歌,只能用表情和眼睛。測(cè)試前人們預(yù)測(cè)需要很容易讓別人知道自己表達(dá)的感情。但是結(jié)果卻讓人很意外,“滿(mǎn)含愛(ài)意”的表情被誤認(rèn)為:發(fā)呆、生氣、思考、想罵人等。這樣的測(cè)試讓我想到,在工作中我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)。要把別人想象成被測(cè)試者,他們不清楚你的表情和行動(dòng)表明哪些,因此你必需要讓人們知道的方式就是直接把你的體會(huì)說(shuō)起來(lái)。我也激勵(lì)兒童園其他教員工要學(xué)會(huì)表達(dá)感情,對(duì)朋友的關(guān)心和祝福說(shuō)起來(lái),不滿(mǎn)和問(wèn)題說(shuō)起來(lái),強(qiáng)過(guò)在背后發(fā)牢騷。
4、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時(shí)協(xié)調(diào)
在工作中總有發(fā)生沖突的之后,矛盾發(fā)生的過(guò)后不能逃避,更不能在背后發(fā)表看法。的方法是讓沖突雙方都在場(chǎng),互相說(shuō)出自己的看法,作為協(xié)調(diào)者要留意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問(wèn)題,想想自己還可以如何做得更好,這樣有哪些矛盾就可以直接解決。同時(shí)更有促使雙方在未來(lái)的工作中合作愉快。如小一班保育員和學(xué)生之間的沖突,在協(xié)調(diào)后目前兩人都體現(xiàn)合作得很好。
5、直面不足、督促改正
在我們的工作中總有眾多的不足存在,有不足說(shuō)明我們還可以作得更好,直面不足是為了未來(lái)更好的發(fā)展。對(duì)待工作極其、對(duì)待個(gè)人也有這么,如何解讀并及時(shí)的善后是對(duì)所有教員工的規(guī)定,我們必須在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這樣就能更好的走接下去的路。
我認(rèn)為副園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),而是一種職業(yè),如果是一種職業(yè),就必須有更多的知識(shí)和能力,把握各方面的信息,必須不斷更新思想觀念和教育理念,具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。然而,我卻深感自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,因此,對(duì)自己提出:知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,常在網(wǎng)上看一些《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等相關(guān)內(nèi)容,每當(dāng)閱讀到精彩之處,對(duì)照自己的工作,尋找差距,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。每當(dāng)茫然的時(shí)候,查閱資料、總結(jié)反思,與老教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,承蒙專(zhuān)家的指導(dǎo),感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí),如:優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)觀摩活動(dòng),我都認(rèn)為:雖然參賽的對(duì)象是一線(xiàn)教師,但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對(duì)待,對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。
幼兒園園長(zhǎng)年終工作總結(jié)
時(shí)間如梭,一年又將接近尾聲。在過(guò)去的一年里,我作為幼兒園的園長(zhǎng),經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和快樂(lè)。在多年的工作經(jīng)驗(yàn)中,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),也取得了一些令人驕傲的成就。以下是我對(duì)這一年工作的總結(jié)和回顧。
我要感謝全體教職員工的辛勤工作和付出。在這一年里,每一位老師都全心全意地關(guān)愛(ài)和教育的孩子們。他們以激情和專(zhuān)業(yè)精神,為每一個(gè)孩子創(chuàng)造了一個(gè)溫馨、安全和愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。教職員工們的努力和奉獻(xiàn)讓我深感驕傲和感激。
在教育方面,始終堅(jiān)持"關(guān)注每個(gè)孩子,滿(mǎn)懷愛(ài)心,啟發(fā)他們的潛能和個(gè)性發(fā)展"的理念。注重培養(yǎng)孩子們的良好品德和道德觀念,注重他們的動(dòng)手能力和想象力培養(yǎng)。通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)和游戲,鼓勵(lì)孩子們積極探索和發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。我很高興看到,每一個(gè)孩子都在這一年里有了明顯的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
與家長(zhǎng)的溝通和合作也是幼兒園工作的重要一環(huán)。定期舉辦家長(zhǎng)會(huì),分享孩子們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。通過(guò)這種方式,與家長(zhǎng)建立了起了良好的互信關(guān)系,共同為孩子們的成長(zhǎng)發(fā)展著力。同時(shí),也定期組織家長(zhǎng)參加親子活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起參與,共同體驗(yàn)和分享。這種親子活動(dòng)不僅增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的親情,也促進(jìn)了和家長(zhǎng)們的深度交流。
為了提高幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量,進(jìn)行了一系列的改進(jìn)和創(chuàng)新。例如,引進(jìn)了先進(jìn)的教育器材和教學(xué)資源,為孩子們提供更加豐富多樣的學(xué)習(xí)材料。也加強(qiáng)了教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),鼓勵(lì)他們不斷提升自己的教學(xué)水平和能力。還建立了優(yōu)質(zhì)資源庫(kù),為教師提供更多的教學(xué)參考和素材。這些改進(jìn)措施的實(shí)施,為幼兒園的發(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。
同時(shí),在管理方面,也進(jìn)行了一系列的改善和優(yōu)化。加強(qiáng)了各個(gè)部門(mén)的協(xié)作,提高了工作效率和效益。整合了各項(xiàng)規(guī)章制度,制定了更加完善和明確的操作流程。積極推進(jìn)數(shù)字化管理,并引入了專(zhuān)業(yè)的管理軟件,提高了信息的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。這些改進(jìn)的措施,讓園所管理更加規(guī)范化和科學(xué)化。
盡管在過(guò)去的一年里取得了一些可喜的成果,但我也明白,工作中還有許多需要改進(jìn)和進(jìn)步的地方。在新的一年里,我將繼續(xù)努力,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己和園所教職員工。我將進(jìn)一步提升自己的管理能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),為孩子們提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。我也將繼續(xù)傾聽(tīng)家長(zhǎng)和教師的意見(jiàn)和建議,持續(xù)改進(jìn)幼兒園的教育質(zhì)量和管理水平。
我要感謝所有與幼兒園相關(guān)的人員,感謝你們?cè)谶^(guò)去的一年里的支持和幫助。正是因?yàn)橛心銈兊闹С趾凸膭?lì),才能取得這一年的輝煌成績(jī)。在新的一年里,讓一起攜手前行,共同為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展努力奮斗!
本學(xué)年,我園以“三堅(jiān)持、一目標(biāo)、三重點(diǎn)”為宗旨,即堅(jiān)持“實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)”的工作方針;堅(jiān)持幼兒教育新綱要的實(shí)施;堅(jiān)持以保教為中心,以培養(yǎng)幼兒健康成長(zhǎng)為目標(biāo);重教師隊(duì)伍的建設(shè),重辦園行為的規(guī)范,重安全工作的落實(shí),努力提高辦園的水平,現(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、完善師資隊(duì)伍建設(shè),努力提高師資水平:
1、 教師是教學(xué)之本,我們重視教師隊(duì)伍的建設(shè),努力提高本園教師的教育教學(xué)能力,特別是我園于今年九月剛剛成立,教師在學(xué)前教育方面沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn),為了使教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法,我園采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法,邀請(qǐng)平安縣機(jī)關(guān)幼兒園的教師來(lái)我園講課、培訓(xùn),我園全體教師到平安縣機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。我園盡可能多的為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件,促使她們不斷提高,不斷進(jìn)步。
2、 不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反省我們的工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn),有效地提高了工作效率和工作成績(jī)。
3、 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)肅崗位職責(zé),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)和敬業(yè)精神,對(duì)存在家園工作不協(xié)調(diào)問(wèn)題的班級(jí)及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn),督促其搞好家園合作工作,努力打造新時(shí)代教師新形象。
二、努力落實(shí)新綱要,提高課堂教學(xué)效益:
幼兒園的工作,教學(xué)是重頭,孩子在園三年,我們的教學(xué)任務(wù)非常艱巨,因我們的教學(xué)方法不同于小學(xué)課堂式的教學(xué),但廣大農(nóng)村的家長(zhǎng)卻希望幼兒多學(xué)一些知識(shí),因此從某種意義上講,我們的教學(xué)難度較大,更何況新綱要要求無(wú)論是從內(nèi)容上、形式上、目標(biāo)上、方法上都不能用傳統(tǒng)的方式來(lái)進(jìn)行。
因此我園始終把領(lǐng)會(huì)落實(shí)新綱要精神,努力提高教學(xué)效益作為重中之重來(lái)抓。本學(xué)期我園組織教師進(jìn)行了一次課堂研究分析課活動(dòng),全體教師共同參與聽(tīng)、評(píng)、議、說(shuō)等活動(dòng),每一位教師都從中悟出了許多教學(xué)感受,效果明顯、教育意義深遠(yuǎn),對(duì)我園重在抓課堂教學(xué)的效益起著很大的推動(dòng)作用。
三、以特色教學(xué)為抓手,全面提高幼兒的綜合能力:
幼兒園的教育主要成績(jī)是體現(xiàn)在幼兒的成長(zhǎng)上,幼兒的成長(zhǎng)越快、越明顯,證明我們的教學(xué)效益越高,因此我園十分注重幼兒素質(zhì)能力的提高。
1、本學(xué)期我園積極開(kāi)展各項(xiàng)有利于幼兒身心健康發(fā)展的活動(dòng),如手工制作比賽、歌詠比賽、拼圖比賽及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,幼兒們通過(guò)這些項(xiàng)目的比賽,涉及到的有關(guān)能力均得到了提高。
2、我園教學(xué)條件、資金有限,為了改善教學(xué)條件,我們自己動(dòng)腦筋、想辦法,動(dòng)手制作了教具、學(xué)具、玩具,極大的豐富了幼兒課內(nèi)外的生活。 四、強(qiáng)化家園工作,進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)家園工作新局面:
家園工作永遠(yuǎn)是幼兒園工作的重要一環(huán),兩者配合的和諧與否關(guān)系重大,它與幼兒園的生存和發(fā)展休戚相關(guān)。
1、 我園制定了有效的家訪(fǎng)制度,通過(guò)電話(huà)、書(shū)面等不同形式的家訪(fǎng)與家長(zhǎng)溝通信息,消除了許多不必要的誤解,及時(shí)收集了家長(zhǎng)對(duì)我們的意見(jiàn)和建議,幫助我們?cè)趫@開(kāi)展對(duì)幼兒更細(xì)致、更全面的關(guān)懷和培養(yǎng)工作。
2、 本學(xué)期我們?cè)诩覉@工作上取得了一定的成績(jī),從家長(zhǎng)會(huì)到家長(zhǎng)開(kāi)放日,從專(zhuān)題講座到親子同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì),共舉行了兩次大的活動(dòng)。特別是十月份、十一月份的兩次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得更是受到了家長(zhǎng)們的贊譽(yù)。在家長(zhǎng)會(huì)上我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表作了關(guān)于家園配合、共同育兒的經(jīng)驗(yàn)介紹,由于家長(zhǎng)自己的切身體會(huì)更容易引起家長(zhǎng)們的共鳴,所以家長(zhǎng)會(huì)取得了預(yù)期的效果。
五、加強(qiáng)安全工作,努力打造平安校園:
安全工作是幼兒園一切工作的前提和保證,我園的安全工作是制度上墻、責(zé)任到人、措施到位。我園的后勤服務(wù)也均從安全的角度出發(fā),及時(shí)扎實(shí)的開(kāi)展好各項(xiàng)工作。
1、 實(shí)行安全責(zé)任狀制,幼兒園與每位教職員工簽訂安全工作責(zé)任書(shū),以此提高各位教職員工的安全責(zé)任心。
2、 積極開(kāi)展各種形式的安全教育,實(shí)行安全工作月查制,并及時(shí)處理各種檢查出來(lái)的情況。
3、 制定消毒制度,加強(qiáng)消毒工作,落實(shí)消毒人員和消毒工具,所有幼兒生活用品和餐飲用品都嚴(yán)格把好消毒關(guān),分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行日消毒、周消毒的工作。一學(xué)期來(lái)無(wú)一例重大事故發(fā)生。
六、20_年度工作打算:
1、本著“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”的宗旨,加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育,提高服務(wù)意識(shí),時(shí)時(shí)刻刻以身作則,為人師表,教書(shū)育人,按照“三個(gè)代表”的思想要求,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),健全學(xué)習(xí)制度,實(shí)行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。致力于為“三農(nóng)”服務(wù),力求學(xué)前三年教育入園率達(dá)到50%以上。
2、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園管理?xiàng)l例》精神,端正辦園思想,規(guī)范辦園行為,貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,建立健全幼兒園管理制度,規(guī)范接送車(chē)安全管理,制訂安全工作預(yù)案,確保幼兒人身安全。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度,開(kāi)展質(zhì)量評(píng)估,推進(jìn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。做好一年一度的年檢工作;不定時(shí)地進(jìn)行幼兒伙食檢查,提高其辦園質(zhì)量和水平。
4、加強(qiáng)對(duì)幼兒園教育實(shí)驗(yàn)和科研的管理,堅(jiān)持正確的教育方向,防止違背幼兒教育規(guī)律的活動(dòng)進(jìn)入幼兒園。嚴(yán)防幼兒教育小學(xué)化。
5、在本園資金條件允許的情況下,搞好綠化、美化工作,爭(zhēng)取讓我園成為花園式幼兒園。
6、多方籌集資金改善辦學(xué)條件,用購(gòu)買(mǎi)和自制的方法再添置兩套大型玩具,自制學(xué)具、教具,激發(fā)幼兒探求新知的興趣。使幼兒能在舒適的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)、玩耍。
7、會(huì)同有關(guān)部門(mén)開(kāi)展幼兒教師繼續(xù)教育、園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)、保健員上崗培訓(xùn)、教師普通話(huà)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以及骨干教師培養(yǎng)工作。組織學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施細(xì)則,開(kāi)展教育思想大討論,使廣大幼教工作者進(jìn)一步理解《綱要》所貫徹的素質(zhì)教育思想,促進(jìn)教育觀念和教育行為的轉(zhuǎn)變,努力挖掘現(xiàn)有的資源,因地制宜、因陋就簡(jiǎn),創(chuàng)造低成本、高質(zhì)量的幼兒教育。
七、存在的問(wèn)題:
1、 我園一百多米圍墻過(guò)低,需要加高。
2、 教室內(nèi)地平粗糙起沙,需要維修。
1、定期檢查全園安全設(shè)施,排除安全隱患,每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶(hù)外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,發(fā)揮接送卡的'信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子,家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū),明確安全責(zé)任。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
4、學(xué)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全,為我園翻新了房頂,對(duì)室內(nèi)進(jìn)行了裝修,給幼兒們安裝了暖氣。一邊對(duì)幼兒進(jìn)行改造,一邊確保幼兒們正常入園,這樣一來(lái)改造就只能利用星期六,星期日。為了使幼兒園的東西不受損失,我每個(gè)周六周日都不能放假。就這樣一直到幼兒園的各項(xiàng)修建完成。
1、家長(zhǎng)委員會(huì):為促進(jìn)家園交流,充分發(fā)揮家園協(xié)同教育的功能,我園于10月21日午時(shí),組織召開(kāi)了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。出席會(huì)議的有正副園長(zhǎng)、保健教師,及13位幼兒家長(zhǎng)。會(huì)上,園長(zhǎng)首先向家委會(huì)成員們介紹了過(guò)去一年幼兒園的發(fā)展情景和主要成績(jī),并交流了本學(xué)期家園互動(dòng)方面的主要活動(dòng)。之后,委員會(huì)成員們就“如何大力配合幼兒園工作”和“我為幼兒園發(fā)展提提議”等話(huà)題,圍繞幼兒的伙食管理、課程設(shè)置、家長(zhǎng)接送制度等方面紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、暢所欲言。園長(zhǎng)也對(duì)家長(zhǎng)的疑問(wèn)一一作了解答。最終,會(huì)議在簡(jiǎn)便和諧的氛圍中圓滿(mǎn)結(jié)束。我園作為一所新建園,無(wú)論是硬件還是軟件上,較之以前,都有了很大的改善。這對(duì)管理上也提出了更高的要求。一人智短,眾人智長(zhǎng)。家園間的緊密交流,使家長(zhǎng)真正地參與到幼兒園的管理中,這定能加速健全家園共贏的合作平臺(tái),促進(jìn)幼兒園穩(wěn)步發(fā)展。
2、膳食委員會(huì):幼兒的健康成長(zhǎng),是每位家長(zhǎng)都關(guān)注的事情。膳食的合理配置,更是牽動(dòng)著每位家長(zhǎng)的心。為了更好的讓家長(zhǎng)了解幼兒園的膳食情景,全面監(jiān)督幼兒園的膳食質(zhì)量,我園于10月21日午時(shí)三點(diǎn)召開(kāi)了本學(xué)期首次膳食委員會(huì)會(huì)議。會(huì)議由園長(zhǎng)主持。首先園長(zhǎng)就幼兒園膳食管理制度向大家作了解讀,讓大家明確參與幼兒膳食管理和監(jiān)督的權(quán)利與職責(zé)。而后,保健教師對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜的制定原則和科學(xué)均衡營(yíng)養(yǎng)的重要性做了詳細(xì)的解釋。最終,家長(zhǎng)針對(duì)幼兒園每周的營(yíng)養(yǎng)食譜及膳食管理提出提議與意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)本次會(huì)議,家長(zhǎng)們更深一層的了解了幼兒園膳食委員會(huì)的意義,同時(shí)讓幼兒園在膳食營(yíng)養(yǎng)方面有了更明確的方向。
本學(xué)年我園按照上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于安全工作的安排部署,始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序,保障師幼人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心,把“檢查到位,整改有力”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來(lái)落實(shí)。從提高安全意識(shí)入手,加強(qiáng)制度管理,層層落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化檢查力度,積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作,一年來(lái),幼兒園無(wú)發(fā)生任何事故。
一、我園各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以高度負(fù)責(zé)精神,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件和項(xiàng)安全系數(shù)規(guī)定,并做到認(rèn)識(shí)到位,領(lǐng)導(dǎo)到位,措施到位。園長(zhǎng)與各部門(mén)簽訂安全責(zé)任狀,教師、保育員與家長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀,把責(zé)任落實(shí)到人,做到各司其職,各負(fù)其責(zé)。
二、幼兒園十分重視做好各類(lèi)安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改。把幼兒人身安全放在首位。如由專(zhuān)人負(fù)責(zé)定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況,如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)檢修,保證幼兒安全。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動(dòng)現(xiàn)象,立刻請(qǐng)人進(jìn)行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。廁所保持干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚(yú)刺都要注意去除干凈,防患于未然。
三、我園開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)
1、觀看專(zhuān)業(yè)消防的演習(xí)視頻,請(qǐng)綜治副園長(zhǎng)為幼兒講解消防知識(shí),并結(jié)合此次活動(dòng)在園內(nèi)開(kāi)展火警演習(xí)等活動(dòng)。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,教育幼兒遵守交通規(guī)則。
四、本園切實(shí)做好暑期安全工作,在暑期前分發(fā)《告幼兒家長(zhǎng)書(shū)》并在期未舉行家長(zhǎng)會(huì),提醒家長(zhǎng)注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電、不玩危險(xiǎn)水域游玩、不擅自外出等,以確保幼兒人身安全。
五、為了確保幼兒園安全,由園領(lǐng)導(dǎo)帶頭組織老師開(kāi)展定期幼兒園安全隱患大排查,對(duì)各要害部門(mén)進(jìn)行細(xì)致檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改。
六、幼兒園重視幼兒衛(wèi)生保健工作,加強(qiáng)食堂管理制度。與炊事員簽訂安全責(zé)任狀,培訓(xùn)炊事員進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)。如采購(gòu)食物新鮮,無(wú)變質(zhì),把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔,做好消毒工作;禁止外人進(jìn)入廚房,嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生。做好進(jìn)貨臺(tái)帳,建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報(bào)告制度。
幼兒園安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),我們將一如既往,堅(jiān)持不懈地抓好我園的安全工作,為全面實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造一個(gè)安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。
忙碌、欣喜、迷茫、頓悟交織成本學(xué)期業(yè)務(wù)管理工作的樂(lè)章,回顧這走過(guò)的半年,該對(duì)自己的工作作一反思、作一總結(jié),同時(shí)也將對(duì)下一學(xué)期的工作作一展望。
一、重實(shí)際,抓基礎(chǔ),明確保教管理目標(biāo)
作為一名新手業(yè)務(wù)園長(zhǎng),面對(duì)全新的幼兒園,面對(duì)不熟悉的各類(lèi)事務(wù),心里是著急又是茫然。于是在多方請(qǐng)教聆聽(tīng)、有效汲取保教管理經(jīng)驗(yàn),特別是在園長(zhǎng)趙老師的引領(lǐng)指導(dǎo)下,讓我從迷茫中走出來(lái),清晰地認(rèn)識(shí)到一名業(yè)務(wù)主管肩上的職責(zé)與任務(wù),逐漸揭開(kāi)管理之思路。
開(kāi)學(xué)初,我在對(duì)我園教師隊(duì)伍、班級(jí)幼兒、家長(zhǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了全方位了解、分析、診斷的基礎(chǔ)上,本著因園而異、因人而異立足常態(tài),夯實(shí)基礎(chǔ),力顯教學(xué)有序性的原則,堅(jiān)持以《綱要》和《指南》精神為引領(lǐng),貫策落實(shí)區(qū)學(xué)前教育十二五發(fā)展規(guī)劃總體要求,根據(jù)園務(wù)計(jì)劃擬定好本學(xué)期的業(yè)務(wù)工作計(jì)劃,明確具體的目標(biāo)任務(wù)。把握兩個(gè)重心:重教師梯隊(duì)的培養(yǎng),加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì);重基礎(chǔ)性課程的實(shí)施,加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究,提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)關(guān)注常規(guī)的管理,不斷規(guī)范教師一日活動(dòng)操作要求,確保幼兒園保教工作穩(wěn)中有序開(kāi)展,促進(jìn)教師幼兒的共同進(jìn)步。
二、重培訓(xùn),抓薄弱,促進(jìn)教師整體發(fā)展
幼兒園的發(fā)展離不開(kāi)教育教學(xué)能力的提高,教育教學(xué)質(zhì)量的提高離不開(kāi)教師的發(fā)展。針對(duì)我園整體師資非常薄弱的現(xiàn)狀,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)迫在眉睫,成為我園首要任務(wù)。
1、重教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)。
(1)以組長(zhǎng)例會(huì)為途徑,體現(xiàn)指導(dǎo)的針對(duì)性。針對(duì)教研組長(zhǎng)是新手,教師隊(duì)伍缺少骨干教師的現(xiàn)狀,我們加大了對(duì)教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)與指導(dǎo)。我悉心聽(tīng)取趙園長(zhǎng)的意見(jiàn),采納了她多年積累的業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn),以面對(duì)面、手把手的方式進(jìn)行指導(dǎo)。在組長(zhǎng)例會(huì)上我們從如何制定教研計(jì)劃入手,共同商討確立教研目標(biāo),梳理每月的研究重點(diǎn)內(nèi)容,研討教研活動(dòng)方案的設(shè)計(jì),活動(dòng)過(guò)程的組織等,逐步提高組長(zhǎng)的設(shè)計(jì)與組織活動(dòng)的能力。
(2)以蹲點(diǎn)指導(dǎo)為途徑,促進(jìn)教研的有效性。在每次的小組教研及備課組活動(dòng)時(shí),正副園長(zhǎng)堅(jiān)持深入教研,與教師共學(xué)、共研、共思。在活動(dòng)中,或以組員的身份,參與話(huà)題交流,分享自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);或以管理者的身份,對(duì)教師們研討的質(zhì)量,教研活動(dòng)的組織,作出評(píng)價(jià),提出建議;或以專(zhuān)家的身份對(duì)教師爭(zhēng)論的問(wèn)題,予以診斷、梳理、提升。通過(guò)不同角色的轉(zhuǎn)換,為教研活動(dòng)的開(kāi)展引好路,把好舵。
2、重新教師的培養(yǎng)。
我園新教師多占一線(xiàn)教師數(shù)的52%,而且大都是非師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè),這些教師缺乏理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此為了幫助新教師盡快成長(zhǎng),在最短的時(shí)間內(nèi)勝任教師工作,本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)新教師的培訓(xùn)力度。
(1)啟動(dòng)師徒帶教活動(dòng)
由于我園存在著中青年骨干教師嚴(yán)重匱乏的局面,在啟動(dòng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中我們實(shí)行了全員參與的方式,充分利用幼兒園現(xiàn)有教師資源(包括行政正、副園長(zhǎng)),進(jìn)行一對(duì)一,也有一對(duì)二的結(jié)對(duì),有效彌補(bǔ)了師資不足的現(xiàn)象,給每位新教師配備教學(xué)與常規(guī)帶教兩位老師,努力營(yíng)造了能者為師互助學(xué)(2)開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)
我們以新教師日常教學(xué)困惑為點(diǎn),開(kāi)展了區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日活動(dòng)操作規(guī)范與要求、如何組織家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)、如何給幼兒講故事、怎樣聽(tīng)課評(píng)課等專(zhuān)題培訓(xùn),幫助新教師在集體的碰撞中,積淀經(jīng)驗(yàn)。
(3)組織崗位練兵活動(dòng)
本學(xué)期在引領(lǐng)新教師學(xué)精神積極開(kāi)展了我的成長(zhǎng)故事演講比賽、結(jié)合區(qū)研訓(xùn)的活動(dòng)開(kāi)展了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)案例的撰寫(xiě)及主題背景下的繪畫(huà)技能展示與交流等等,強(qiáng)化新教師的專(zhuān)業(yè)技能,促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)技能的提高。
(4)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。圍繞新教師的培訓(xùn)計(jì)劃,堅(jiān)持每月一次的匯報(bào)活動(dòng)外,還積極鼓勵(lì)新教師上實(shí)踐課,結(jié)對(duì)展示活動(dòng)。嘗試一課三研,讓新教師在反復(fù)的磨課、實(shí)踐反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己教育行為,從提問(wèn)的設(shè)計(jì)到教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與組織,從語(yǔ)言的節(jié)奏到活動(dòng)的提升,從范例的大小到幼兒作品評(píng)價(jià),幫助他們找問(wèn)題、尋對(duì)策,給思路、出點(diǎn)子,力求使每位教師在互聽(tīng)評(píng)活動(dòng)中獲得發(fā)展,在共同的探討中受到有益的啟發(fā)。
本學(xué)期我們還利用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的辦法,積極為教師搭建外出學(xué)專(zhuān)家講座,做到資源共享,共同提高。其次我們利用合作結(jié)對(duì)平臺(tái),與區(qū)級(jí)示范園人樂(lè)幼兒園、一級(jí)園機(jī)關(guān)幼兒園開(kāi)展多種形式的結(jié)對(duì)觀摩活動(dòng),有園所文化建設(shè)、師資建設(shè)等方面的指導(dǎo)、切磋、有現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)觀摩,有計(jì)算、語(yǔ)言、音樂(lè)教學(xué)展示活動(dòng)等。通多渠道的學(xué)課堂教學(xué)是幼兒發(fā)展的陣地,教師是駕馭課堂教學(xué)的主帥,根據(jù)我園教師課堂教學(xué)能力薄弱的現(xiàn)狀和教師發(fā)展的需要,本學(xué)期我們主要以新教材為依托,以課例研究為主要研究方式,開(kāi)展集體教學(xué)的研究,進(jìn)行了一系列學(xué)我們根據(jù)教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題,積極開(kāi)展專(zhuān)題研究,圍繞集體活動(dòng)中目標(biāo)制訂與把握、內(nèi)容的選擇、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)等內(nèi)容,我們堅(jiān)持開(kāi)展好一課一議,實(shí)踐前我們重各教研組的每位教師運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí),認(rèn)真研討教材、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,實(shí)踐中讓觀摩者帶著問(wèn)題看活動(dòng),發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)和問(wèn)題,實(shí)踐后及時(shí)跟進(jìn)說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),學(xué)會(huì)關(guān)注教材的價(jià)值、關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn),關(guān)注環(huán)境創(chuàng)設(shè)與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、關(guān)注教師的提問(wèn)和回應(yīng),讓教師在集體智慧的碰撞下,不斷感悟新課程的理念,不斷地改進(jìn)調(diào)整自己教學(xué)方法與策略,有效提升教師的反思、分析和調(diào)整能力。
四、重日常,抓細(xì)節(jié),提升組織管理能力
1、關(guān)注班級(jí)常規(guī)工作,提高班級(jí)管理質(zhì)量
在新教師占絕對(duì)比例的情況下,班級(jí)常規(guī)易出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象,因此,本學(xué)期我們異常關(guān)注班級(jí)常規(guī)管理,如:一日活動(dòng)的作息時(shí)間安排和實(shí)施情況調(diào)查、幼兒安全教育情況、早操情況、入園離園接待家長(zhǎng)情況等,以專(zhuān)題的輔導(dǎo)、對(duì)話(huà)交流、隨機(jī)檢查、指導(dǎo)等形式,提升新教師班級(jí)管理能力。
2、關(guān)注班級(jí)整體環(huán)境,提高教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力
開(kāi)學(xué)初我們專(zhuān)門(mén)組織教師進(jìn)行了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)培訓(xùn),培訓(xùn)中重點(diǎn)指向三個(gè)方面:主題墻面環(huán)境、非主題環(huán)境(盥洗室、點(diǎn)心屋、家園之窗等)、區(qū)角環(huán)境。與此同時(shí),我們還多次請(qǐng)教師到機(jī)關(guān)、人樂(lè)、進(jìn)修附幼等參觀環(huán)境,在多次的參觀學(xué)在日常工作中,業(yè)務(wù)園長(zhǎng)與教研組長(zhǎng)配合,堅(jiān)持有重點(diǎn)地看每一位教師的`案頭資料,及時(shí)反饋,將共性的問(wèn)題以集體指導(dǎo),將個(gè)性化的問(wèn)題以個(gè)別交流,將亮點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)以互動(dòng)交流的形式進(jìn)行學(xué)整理,存檔,逐步建立起幼兒園的資源庫(kù)。
4、關(guān)注教師考核評(píng)價(jià),激發(fā)教師主觀能動(dòng)意識(shí)
我們堅(jiān)持每月一次教研組考核,期末一次學(xué)期考核的制度,以月考核、教研組實(shí)踐活動(dòng),新教師實(shí)踐活動(dòng),項(xiàng)目檢查評(píng)比(教師的案頭資料、幼兒成長(zhǎng)檔案、區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、自然角種植角、運(yùn)動(dòng)器械制作等檢查)以及為幼兒園做出的貢獻(xiàn)為依據(jù),由考核小組成員客觀、公正地對(duì)每一位教師進(jìn)行考核,并認(rèn)真聽(tīng)取教職員工的意見(jiàn)和想法,及時(shí)商榷、調(diào)整,充分體現(xiàn)以人為本的管理理念。
五、重溝通,抓家長(zhǎng)工作,提高幼兒園宣傳力度
1、重視引領(lǐng)指導(dǎo),保證家教指導(dǎo)工作的有效性
觀念是行為的先導(dǎo),家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)與理解直接影響到家教質(zhì)量,為此我園開(kāi)展了一系列的活動(dòng),幫助家長(zhǎng)更新教育觀念。組織有一定專(zhuān)業(yè)水平的、能密切聯(lián)系實(shí)際的專(zhuān)家講座,如開(kāi)學(xué)初趙園長(zhǎng)的小班新生幼兒入園準(zhǔn)備和崔廣柱老師話(huà)幼兒網(wǎng)上相互交流育兒心得。另外我們還經(jīng)常與個(gè)別教師進(jìn)行交流,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)工作中存在的問(wèn)題,逐步學(xué)會(huì)與不同文化水平、不同教育素養(yǎng)、不同性格特點(diǎn)的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,提高溝通的能力與實(shí)效性。
2、重視日常工作,腳踏實(shí)地的開(kāi)展常規(guī)工作
常規(guī)性的家長(zhǎng)工作體現(xiàn)在日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,從而爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,我們要求各班教師多途徑地與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)反饋幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容、及時(shí)向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒在園活動(dòng)掠影,同時(shí)盡可能滿(mǎn)足不同家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的需求。所以,我們充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)同樂(lè)、寶寶成長(zhǎng)冊(cè)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家園小報(bào)等多種家園聯(lián)系途徑,開(kāi)展各種豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作。通過(guò)一系列常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,使我們的家長(zhǎng)更廣泛地了解我們幼兒園、更全面地了解孩子在園學(xué)本學(xué)期我們成立第一屆園家委會(huì)。通過(guò)定期召開(kāi)幼兒園家委會(huì)會(huì)議,組織家委會(huì)成員通過(guò)參與園教育教學(xué)、幼兒膳食、安全等各項(xiàng)工作的管理,使他們了解并參與到了幼兒園的日常管理工作中,借助于家長(zhǎng)的智慧和能力,集思廣益,完成幼教目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。如,在制定幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃時(shí),我們就召開(kāi)了家委會(huì)會(huì)議,讓家委會(huì)成員對(duì)幼兒園在家庭與社區(qū)工作版塊,進(jìn)行評(píng)議。又如,本學(xué)期10月我園還特邀家委會(huì)成員到幼兒園參與安全督查日活動(dòng);12月共同策劃新年活動(dòng)等等。一學(xué)期來(lái)我們可以看到家委會(huì)成員的積極性非常高,許多家委會(huì)成員主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起幼兒園與其他家長(zhǎng)的橋梁工作。
六、不足與思考:
主要問(wèn)題:自身理論水平、業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力、管理經(jīng)驗(yàn)薄弱,整體的謀劃少,即使有想法也不夠大膽,造成工作的時(shí)間雖多,但效率不夠高。具體表現(xiàn):
1、一日環(huán)節(jié)中幼兒的午餐、盥洗等文明提供不多,缺乏層次性,下學(xué)期教研組對(duì)主題內(nèi)容要挖深挖透,提供豐富的適合幼兒的活動(dòng)材料。
4、備課組、教研組的活動(dòng)質(zhì)量有待提高。備課組需將每一主題進(jìn)行深入的剖析,創(chuàng)造性地實(shí)施新教材。在教研組活動(dòng)形式上努力呈現(xiàn)多樣化,積極開(kāi)展教師參與式、案例分析、骨干引領(lǐng)、實(shí)踐反思等多元化的教研活動(dòng),形成了民主、開(kāi)放、有效的教研機(jī)制,讓教研真正滿(mǎn)足教師內(nèi)在的需求,成為促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的加油站。
5、深入課堂調(diào)研不夠,特別是課程管理過(guò)程中的課程評(píng)價(jià)監(jiān)控不夠具體、到位。下學(xué)期將不斷規(guī)范日常教育教學(xué)工作常規(guī),深入班級(jí)聽(tīng)課,注重反饋。
一學(xué)期的工作是忙碌而充實(shí)的,在園長(zhǎng)的支持下,教師的配合下,我們基本能夠?qū)I(yè)務(wù)計(jì)劃進(jìn)行有效落實(shí),不夠的地方也及時(shí)調(diào)整完善。我們有信心在全園教職工的共同努力下,創(chuàng)造更加燦爛的明天!
幼兒園園長(zhǎng)年終工作總結(jié)
一年又將過(guò)去,伴隨著歡聲笑語(yǔ)和孩子們稚嫩的腳步聲,幼兒園園長(zhǎng)要做出一份年終工作總結(jié),回顧過(guò)去一年的工作成果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為新的一年制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。
回顧過(guò)去一年的工作,感受到了收獲和成長(zhǎng)。幼兒園在教育質(zhì)量方面取得了很大的突破。以提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標(biāo),注重培養(yǎng)他們的邏輯思維、創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng),使幼兒們逐漸展現(xiàn)出興趣廣泛、思維敏捷、表達(dá)能力強(qiáng)和自信心滿(mǎn)滿(mǎn)的特點(diǎn)。同時(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子在園的成長(zhǎng)和發(fā)展,與家長(zhǎng)密切溝通交流,共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
注重了師資隊(duì)伍的建設(shè)。加強(qiáng)了教師培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高了教師的教育教學(xué)能力。鼓勵(lì)教師們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng)新。通過(guò)各種培訓(xùn)和交流活動(dòng),教師們?cè)鰪?qiáng)了自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。他們不僅在教學(xué)中展現(xiàn)了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能,還通過(guò)引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生發(fā)展出了自己獨(dú)特的風(fēng)格和教學(xué)方法。
同時(shí),注重了幼兒園的管理工作。制定了切實(shí)可行的管理制度和規(guī)范,建立了健全的管理體系。通過(guò)明確責(zé)任分工和流程,使各項(xiàng)管理工作更加規(guī)范、高效。注重園內(nèi)環(huán)境的建設(shè),提供了豐富多樣的教育資源和設(shè)施,為幼兒的成長(zhǎng)提供了良好的條件。還注重和社會(huì)各界的交流與合作,爭(zhēng)取更多的資源和支持,為幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然,也要清醒地認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題和不足之處。幼兒園的教育資源還不夠充足,設(shè)施設(shè)備的更新和升級(jí)亟待解決。教師的培訓(xùn)和發(fā)展還需要更好的規(guī)劃和安排,讓每一名教師都能夠得到有效的指導(dǎo)和支持。與家長(zhǎng)的溝通和互動(dòng)還需要進(jìn)一步加強(qiáng),共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
為了能夠更好地解決這些問(wèn)題,要在新的一年中制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。將加大對(duì)教育資源的投入,提高設(shè)施設(shè)備的質(zhì)量和數(shù)量,為幼兒提供更加舒適和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。將進(jìn)一步完善教師培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)制,鼓勵(lì)教師們參與各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),提升教育教學(xué)水平。將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作,建立更加緊密的家園合作關(guān)系,共同關(guān)心和支持孩子的成長(zhǎng)。
在新的一年里,將繼續(xù)努力,以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,推動(dòng)幼兒園的發(fā)展和進(jìn)步。相信,在團(tuán)隊(duì)的共同努力下,幼兒園一定能夠取得更加顯著的成績(jī)和進(jìn)步。讓攜起手來(lái),共同為孩子們打造一個(gè)溫馨、和諧、充滿(mǎn)愛(ài)的成長(zhǎng)天地!
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