作文占據(jù)語(yǔ)文試卷分值的很大一部分，通過(guò)寫作文可以記錄下我們的所想所感和所愿，想要寫好作文，必定離不開(kāi)多看、多寫。我們寫作文的時(shí)候要注意什么呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下木偶奇遇記讀后感分享，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

木偶奇遇記讀后感 篇1

第一篇:《木偶奇遇記》閱讀評(píng)論大全

一塊神奇的木頭，由老木匠杰佩托大師精心雕琢，變成了一只頑皮可愛(ài)的木偶皮諾奇。他會(huì)跑、跳和翻跟斗。聽(tīng)了皮諾奇的故事，你想知道他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷嗎？如果你愿意，快跟我來(lái)。

在一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)上，格培多大師正在專心雕刻?hào)|西。哦，那是一塊木頭。皮諾奇很快就出生了。

他出生后，一刻也不想閑著。有時(shí)他抓蟋蟀，有時(shí)抓蜻蜓，有時(shí)抓蝴蝶。杰佩托賣掉了他唯一能讓皮諾奇上學(xué)的衣服。

但皮諾奇在半路上看到一家歌劇院，忍不住進(jìn)去演奏。老板看到他不買票，就毫不猶豫地把他趕走，但他看到他太窮了，就給了他五枚閃閃發(fā)光的金幣。不幸的是，他在路上被強(qiáng)盜帶走了。皮諾奇害怕強(qiáng)盜會(huì)殺了他。

他跑向一所小房子，正要敲門，強(qiáng)盜把他掛在樹(shù)上。房間里的仙女打開(kāi)門，把它救了出來(lái)，送到了學(xué)校。再說(shuō)，他在公園里玩的時(shí)候，被炸得像條魚，變成了驢子

但是他最終成為了一名好學(xué)生。

這個(gè)有趣的故事告訴我們，只要你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、可信、勤奮的孩子，任何愿望都可以實(shí)現(xiàn)。

第二條:《木偶奇遇記》 閱讀筆記

爸爸給我買了一本名為《木偶奇遇記》的書。讀完這本書，我感覺(jué)非常深刻。

這本書講述了一個(gè)被賦予生命的木偶皮諾奇的故事。他反復(fù)無(wú)常，調(diào)皮，懶惰，說(shuō)謊，不關(guān)心別人，不學(xué)習(xí)，只想整天玩。經(jīng)過(guò)一系列的冒險(xiǎn)，他成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有禮貌、有愛(ài)心的孩子。

最后，他和他的父親一起過(guò)著幸福的生活。

書中有一句諺語(yǔ)，“當(dāng)壞孩子變成好孩子時(shí)，他們有能力讓他們的家庭看起來(lái)煥然一新，充滿笑容?！弊屛抑栏恼e(cuò)誤就是做一個(gè)好孩子。一個(gè)好孩子能讓家庭幸福。

在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但如果你想知道什么是錯(cuò)的，你可以改變它，這樣你就可以在家里有一個(gè)快樂(lè)的孩子。

列寧八歲的時(shí)候，他去他姑媽家，不小心打碎了她最喜歡的玻璃瓶?；丶液螅恢眰牡乜蓿f(shuō)他得寫信給姑媽，說(shuō)他把瓶子打碎了。收到信后，我阿姨回答說(shuō)她原諒了她的小侄子。

列寧松了口氣。因此，只要你知道自己的錯(cuò)誤并改正，別人一定會(huì)原諒你的。

我從皮諾曹那里學(xué)到誠(chéng)實(shí)對(duì)任何人都很重要。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最高尚的品質(zhì)。

第三部分:皮諾曹書評(píng):大約

童話、寓言、詩(shī)歌等都是人們用心編織的夢(mèng)想。在最后的浪漫中，我們常常伴隨著這些夢(mèng)想長(zhǎng)大。今天，我讀了著名的意大利兒童文學(xué)作家卡羅。科洛迪的一本名著。

這本書給我們講述了木偶兒童皮諾奇從木頭變**的故事。在這個(gè)過(guò)程中，他遇到了會(huì)說(shuō)話的蟋蟀、仙女、鯊魚、蛇、燈芯。發(fā)生了許多有趣的故事。

他最大的缺點(diǎn)是他不愿意學(xué)習(xí)。相反，他把外套賣了去買課本，還拿了戲票去看戲。他喜歡玩。他離開(kāi)學(xué)校去玩一個(gè)小燈芯，成了一頭驢。

他也喜歡撒謊。他在小仙女面前撒謊。結(jié)果，他的鼻子長(zhǎng)了幾次，甚至出不了門。

然而，他非常善良。在親戚的幫助和自己的努力下，他終于成為了一個(gè)真正的男人。

這個(gè)故事告訴我們，只要我們善良，改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)，我們就能成為一個(gè)真正的人。這個(gè)故事深深打動(dòng)了我。皮諾曹的缺點(diǎn)實(shí)際上存在于我們的許多同學(xué)中。

他能否成為一個(gè)完美的人取決于我們對(duì)這些缺點(diǎn)的態(tài)度。今后，我會(huì)保持自己的優(yōu)勢(shì)，改正自己的缺點(diǎn)，努力做一個(gè)真正的人。

木偶奇遇記讀后感 篇2

我很早就像看這本書了，因此，我一拿到手，就迫不及待地一口氣把它讀完了。

書中那個(gè)小木偶剛開(kāi)始非常不懂事很不聽(tīng)話。他父親很窮。為了給他買一本教科書，他在寒冷的冬天賣掉了他唯一的一個(gè)滿是補(bǔ)丁的大衣木偶。盡管他很感動(dòng)，他換是利用他在學(xué)校換了一張馬戲團(tuán)的票。從此，他遇到了很多奇異的人和事。

但是，有一位仙女一直幫助他，讓他回到了爸爸身邊，變成了一個(gè)真正的小孩。

他讓我警醒，告訴我，千萬(wàn)不能像他那樣淘氣、不懂事，而且我也希望我的家出現(xiàn)新的相貌。

木偶里的每個(gè)孩子都有一些問(wèn)題。在經(jīng)歷了許多困難之后，他改掉了壞習(xí)慣。我要學(xué)***早改掉壞習(xí)慣。

【寫作指導(dǎo)：名言積累與運(yùn)用的方法】

隨著語(yǔ)文教學(xué)改革的深入，語(yǔ)文考試的變革也越來(lái)越顯著，一個(gè)最大的變化就是：基礎(chǔ)部分中的語(yǔ)言積累與運(yùn)用習(xí)題（包括名言積累與運(yùn)用、綜合學(xué)習(xí)、仿句練習(xí)、對(duì)聯(lián)寫作等）在考卷中的比重越來(lái)越大，分值越來(lái)越大。尤其是第一知識(shí)點(diǎn)最重要，很多地方的分?jǐn)?shù)都在10分以上。

（next88）因此，做好這一點(diǎn)的專***究，從全國(guó)各地紛紜復(fù)雜的中考***準(zhǔn)確理清基本知識(shí)要點(diǎn)、涉及的主要考點(diǎn)、找準(zhǔn)相關(guān)問(wèn)***指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡行?yīng)對(duì)，對(duì)于抓好備考具有十分重要的作用。

名言積累與運(yùn)用的考察重點(diǎn)是：經(jīng)典文本中名句的記憶；名句深層意義的準(zhǔn)確理解與運(yùn)用?？疾斓姆秶校?/p>

⑴課內(nèi)的詩(shī)詞名句，又以名家名篇的名句為主，考察方式有直接填空默寫或根據(jù)提示理解性默寫；

⑵課外的閱讀積累，如生活中使用頻率很高的、含義豐富或富有哲理的名言、警句、格言、俗語(yǔ)等；

⑶經(jīng)典名句的準(zhǔn)確分析品味。

木偶奇遇記讀后感 篇3

我讀了《木偶奇遇記》，我給大家講講吧！

窮人杰佩托造了一個(gè)木偶，叫匹諾曹，想不到匹諾曹竟然會(huì)說(shuō)話！杰佩托看匹諾曹會(huì)說(shuō)話，想讓他讀書上學(xué)，就把自己的外衣買了賣書，并讓匹諾曹去上學(xué)。匹諾曹上學(xué)的時(shí)候，為了看戲不惜賣掉課本，回家的路上，由于貪心，上了狐貍和貓的當(dāng)，差點(diǎn)被它們吊死。匹諾曹還誤入了監(jiān)獄，出獄后被迫當(dāng)了看家狗，夜里它幫主人抓住了黃鼠狼而重獲自由。它一心想成為用功讀書的好孩子，可總經(jīng)不起誘惑，在壞同學(xué)的強(qiáng)迫下，逃學(xué)去看鯊魚。后來(lái)它又在朋友的哄騙下到玩具國(guó)享樂(lè)，不幸變成了一頭驢子，最后它在鯊魚的肚子里與父親意外重逢，并設(shè)法逃了出來(lái)。從此，匹諾曹為了養(yǎng)活爸爸，發(fā)奮努力，勤工儉學(xué)，不但成為了好孩子，還變成了一個(gè)真正的小男孩。

讀完這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)人只有克服自己的缺點(diǎn)，壓制種種誘惑，才能夠一步步走向成熟。

《木偶奇遇記》有感11

今天我讀完了《木偶奇遇記》。這本書的作者是意大利的作者卡爾洛·科洛迪。這本童話是經(jīng)過(guò)幾代人的傳誦，經(jīng)久不衰。

故事講的是一個(gè)叫皮諾曹的調(diào)皮木偶從一個(gè)沒(méi)有腦筋，聽(tīng)人家吆喝，任人家擺布的小孩。經(jīng)過(guò)種種磨難，變成一個(gè)真正的好孩子。這本書里他遇見(jiàn)了強(qiáng)盜，又遇見(jiàn)了仙女，經(jīng)不住“小燈心”的誘惑，跟他們?cè)谕婢邍?guó)過(guò)了幾天快樂(lè)的日子，沒(méi)想到卻長(zhǎng)出了驢耳朵。后來(lái)的命運(yùn)是更加坎坷，被賣到馬戲團(tuán)去了，過(guò)著苦不堪言的日子。經(jīng)過(guò)曲曲折折的經(jīng)歷，在蟋蟀的教導(dǎo)下變成了一個(gè)真正的好孩子。

這本書啟發(fā)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)；經(jīng)得住各種誘惑；愛(ài)學(xué)習(xí)；懂禮貌；愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

木偶奇遇記讀后感 篇4

濟(jì)南市育新小學(xué)三年級(jí)一班家長(zhǎng)：岳靜華

暑假期間，我與孩子一起重溫了意大利著名兒童文學(xué)作家卡爾洛·科洛迪的代表作《木偶奇遇記》。這是一部流傳了上百年的優(yōu)秀作品，它以豐富的想象力、栩栩如生的人物形象和曲折生動(dòng)的故事情節(jié)贏得了世界各國(guó)少年兒童的喜愛(ài)，陪伴了無(wú)數(shù)孩子的成長(zhǎng)，被譽(yù)為“意大利兒童讀物中最美的書”。

《木偶奇遇記》講述了一個(gè)叫杰佩羅的老木匠把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕刻成木偶，給他起名叫皮諾曹，并把木偶當(dāng)成自己的兒子。起初，皮諾奇是一個(gè)任性，頑皮，懶惰，頑皮，不聽(tīng)話，不喜歡學(xué)習(xí)。他交了壞朋友，做了很多壞事：逃學(xué)，撒謊，他父親因?yàn)槎啻伪或_而做牢，而且從不改變。

盡管他一直想做一個(gè)好孩子，但由于他不聽(tīng)別人的勸告，經(jīng)不起**，所以經(jīng)歷了很多的磨難：食火者打算把他投入火爐當(dāng)柴燒；被狐貍和貓欺騙差點(diǎn)被吊死；被農(nóng)民用捕獸夾逮住當(dāng)看門狗；被壞朋友小燈芯帶到玩兒國(guó)被變成驢；被賣到馬戲團(tuán)受盡折磨……最后還被鯊魚吞進(jìn)了肚子，在那里他與父親意外重逢，并設(shè)法逃了出來(lái)。皮諾曹在經(jīng)歷了多次危險(xiǎn)之后，終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，決心改變過(guò)去，努力學(xué)習(xí)，最終成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、勤奮、好學(xué)的男孩。

《木偶奇遇記》的故事家喻戶曉，我很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，印象最深的就是那個(gè)因說(shuō)謊而變得很長(zhǎng)的鼻子；(心得體會(huì))長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候自己也看過(guò)這本書，但是沒(méi)有深刻理解，只是覺(jué)得很有意思；這次和孩子一起再看這本書，有了更深的認(rèn)識(shí)和感悟。

書籍是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的好老師、好幫手。他們可以讓孩子在獲得知識(shí)的同時(shí)了解很多真相。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，真正體會(huì)到閱讀帶來(lái)的快樂(lè)！通過(guò)這次共同讀書，我和孩子都感受到了不一樣親情和友情，既從家長(zhǎng)的角度對(duì)孩子加以引導(dǎo)，又以朋友的身份同孩子進(jìn)行討論、交流，其效果比單純的說(shuō)教更有感染力和說(shuō)服力。在閱讀的過(guò)程中，我真正感受到了孩子成長(zhǎng)的變化：

他已經(jīng)不再是牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，也不再是撒嬌哭鬧的幼兒，而是一名正在茁壯成長(zhǎng)、勤學(xué)好問(wèn)、廣納學(xué)識(shí)的小學(xué)生，他的閱讀能力提高了，對(duì)事物有了自己的觀點(diǎn)，對(duì)是非善惡也有了新的認(rèn)識(shí)。要想深入、全面地了解孩子，就要經(jīng)常與孩子溝通交流，及時(shí)了解他們的所思、所想和所為。

在《木偶奇遇記》這本書中還蘊(yùn)含了濃濃的愛(ài)。老木匠杰佩羅為了能讓兒子上學(xué)，用自己唯一一件打滿補(bǔ)丁的用來(lái)御寒的外套為兒子換了課本，他盡自己最大的努力為兒子帶來(lái)幸福。皮諾曹在獲得五個(gè)金幣時(shí)，心里想的第一件事就是為父親買一件外套。

當(dāng)皮諾奇得知仙女生病時(shí)，他把她掙來(lái)的錢都給了仙女，讓她買新衣服。在皮諾曹不斷的任性、謊言和惡行之后，仙女一點(diǎn)也沒(méi)有放棄。她的愛(ài)讓皮諾奇終于醒來(lái)，成為一個(gè)真正的男孩。愛(ài)可以給人生命，愛(ài)可以給人帶來(lái)溫暖、幸福和幸福。

父母對(duì)孩子的愛(ài)都是無(wú)私的，不求任何回報(bào)的，但父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中不僅僅承擔(dān)著讓孩子衣食無(wú)憂、健康成長(zhǎng)的義務(wù)，應(yīng)該更多地關(guān)注孩子的性格、思想品質(zhì)和道德情操的培養(yǎng)。我們應(yīng)該用正確的方式教育孩子，讓他們誠(chéng)實(shí)、善良、勤奮、勇敢、懂事、有愛(ài)心。每個(gè)孩子都像一棵小樹(shù)苗。如果你想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的樹(shù)，你必須經(jīng)常修剪它的側(cè)枝，防止它誤入歧途。

當(dāng)孩子有錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)就像個(gè)剪工，要時(shí)刻提醒孩子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，鼓勵(lì)孩子多做好事，多幫助別人，要知錯(cuò)能改，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀。人的一生注定要經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，要讓孩子勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，在克服困難中不斷磨練自己。

我非常喜歡文章中的一名話：“請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要細(xì)心呵護(hù)，在貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花！”父母是孩子成長(zhǎng)道路上的良師益友，應(yīng)該從自身做起，真正做到言傳身教，陪伴孩子在學(xué)***活的道路上健康成長(zhǎng)！

育新小學(xué)——家長(zhǎng)：劉瑩，學(xué)生：路茜

今天,我和媽媽共同閱讀了一本書,名叫《木偶奇遇記》我感覺(jué)這本書十分的有趣，它講述了一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)但不誠(chéng)實(shí)的小木頭人匹諾曹的故事。在書中匹諾曹被賦予了生命力,他經(jīng)歷屢次了千辛萬(wàn)苦,終于變成了一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)討人心愛(ài)的小男孩，他到底經(jīng)歷了那一些事情呢,讓咱們一起來(lái)看看吧！

這本書是意大利兒童作家卡洛·科洛迪的經(jīng)典之作。故事是這樣的:

一個(gè)叫杰佩托的老人沒(méi)有孩子。他用一塊木頭雕刻了一個(gè)木偶，他說(shuō)木偶又哭又笑。木偶叫匹諾奇。匹諾奇一直想成為一個(gè)好孩子，但他常常受不了。他逃學(xué)，撒謊，交了壞朋友。他被騙了好幾次，但一直沒(méi)變。他被狐貍和貓騙了，差點(diǎn)被他們吊死。多虧藍(lán)頭發(fā)仙女解救。

仙女教他不要說(shuō)謊。每當(dāng)他說(shuō)謊，他的鼻子就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。這時(shí)皮諾喬才開(kāi)始醒悟，但還是經(jīng)不住壞朋友的**，又跟著到島上去了，五個(gè)[1][2]下一頁(yè)讀后感3篇》

木偶奇遇記讀后感 篇5

匹諾曹的爸爸很愛(ài)他，在寒冷的冬天賣掉了唯一一件全是補(bǔ)丁的衣服，而匹諾曹卻為了看馬戲把爸爸賣掉衣服才買來(lái)的課本賣掉了。我有些不喜歡匹諾曹了，我可不會(huì)這樣做，爸爸媽媽賺錢很不容易，給我們買的書都帶有爸爸媽媽的愛(ài)，怎么可以不珍惜呢?看到匹諾曹因此遭遇了一個(gè)有一個(gè)的苦難，我又有些同情它，替他著急，很想要幫他，多虧有一位仙女在暗中幫助它。

《木偶?xì)v險(xiǎn)記》匹諾曹是個(gè)木偶小孩，是他爸爸刻出來(lái)的。他不聽(tīng)家長(zhǎng)的話和壞小孩一起玩。為了和壞小孩去玩還不去上課。

回家還對(duì)他爸爸說(shuō)謊。沒(méi)想到他一撒謊，木鼻子就長(zhǎng)得更長(zhǎng)。他越撒謊，鼻子就越長(zhǎng)。最好玩的是他的鼻子還會(huì)長(zhǎng)樹(shù)葉。

后來(lái)，當(dāng)他成為一個(gè)好孩子時(shí)，他也從一個(gè)傀儡孩子變成了一個(gè)真正的孩子。好孩子是不能說(shuō)謊的，也不能不去上課。雖然我撒謊時(shí)長(zhǎng)不出長(zhǎng)鼻子，但那是個(gè)壞孩子。好孩子不行。

應(yīng)籽妍匹諾曹的爸爸賣掉外衣給他換來(lái)課本，讓他去上學(xué)。然而，匹諾曹卻賣了劇院的課本，被馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)逮住了。后來(lái)，首領(lǐng)放了匹諾曹，給了他五個(gè)金幣給他父親。匹諾曹在路上又被狐貍和貓利誘、欺騙，差點(diǎn)被他們吊死，幸好仙女幫了他，他又說(shuō)謊長(zhǎng)了長(zhǎng)鼻子，進(jìn)了監(jiān)獄，去玩具國(guó)被變成驢子，被吃進(jìn)鯊魚肚里，歷盡千辛萬(wàn)苦遇見(jiàn)爸爸，兩人合力回到岸上。

匹諾曹終于悔悟，立志要做一個(gè)好孩子。

一塊神奇的木頭，由老木匠杰佩通大師精心雕琢，變成了一個(gè)頑皮可愛(ài)的木偶——匹諾曹。他會(huì)跑又會(huì)跳，還會(huì)翻跟頭呢。聽(tīng)了匹諾曹的身世，你想不想了解它的奇遇呢?

如果想，就趕快跟我來(lái)吧。

這本書講述的是一個(gè)木偶匹諾曹被賦予了生命。他反復(fù)無(wú)常，淘氣，懶惰，愛(ài)撒謊，不關(guān)心別人，不愛(ài)學(xué)習(xí)。后來(lái)經(jīng)歷了一連串的奇遇，他變成了誠(chéng)實(shí)、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)他人的一個(gè)好孩子。最后，他和父親過(guò)著幸福的生活。

在這個(gè)美麗的小鎮(zhèn)上，杰佩通大師正在專心雕刻一些東西。哦，是一塊木頭。不一會(huì)兒，匹諾曹誕生了。他出生后，一刻也不想閑著，時(shí)而捉蟋蟀，時(shí)而捉蜻蜓，時(shí)而捉蝴蝶。

為了讓匹諾奇上學(xué)，杰佩頓賣掉了他唯一的衣服。但匹諾奇在半路看到了一家歌劇院，忍不住走進(jìn)來(lái)演奏。老板看他沒(méi)買票，便毫不遲疑地把他趕了出來(lái)，但看他太窮，就又給了他五枚閃閃發(fā)光的金幣，可惜在半路上又被強(qiáng)盜奪走了。

匹諾奇害怕被強(qiáng)盜殺死，跑到一所小房子里，正要敲門，強(qiáng)盜把他掛在樹(shù)上。房間里的仙女們打開(kāi)門，把它保存起來(lái)，送到了學(xué)校。此外，他還被用做魚苗，在公園里玩成了驢子，但最后，他成了一個(gè)好學(xué)生。

木偶奇遇記讀后感 篇6

《木偶奇遇記》是我最喜歡的童話書之一，讀完閱讀這本書后，我對(duì)這本書有了更深刻的理解。

這本書是關(guān)于匹諾曹的，他被一個(gè)老人用木頭雕刻出來(lái)，然后奇跡般地復(fù)活了。匹諾曹想做一個(gè)努力學(xué)習(xí)的好孩子，但他抵擋不住誘惑。他為了看戲把課本賣了。有人好心給了他五枚金幣，讓他把課本拿回來(lái)，但他被狐貍和貓給騙了。不僅硬幣被偷了，他自己也差點(diǎn)被吊死在樹(shù)林里。幸運(yùn)的是，仙女救了他，仙女建議他不要撒謊，否則他的鼻子會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。在長(zhǎng)了幾個(gè)鼻子之后，他決定努力學(xué)習(xí)，但是很想?yún)⒓幼髑荣悺Ｔ谀抢?，他和他的同伴被變成驢子，被虐待。多虧了仙女的幫助，一切又回到了原來(lái)的樣子。經(jīng)歷了這一切，匹諾曹變得誠(chéng)實(shí)，勇敢，努力工作，努力學(xué)習(xí)，更加愛(ài)他的父親。

匹諾曹一開(kāi)始頑皮任性，又不需要努力提高學(xué)習(xí)，經(jīng)歷過(guò)這樣一些其他事情后，明白沒(méi)有任何好的東西都要用發(fā)展自己的努力來(lái)?yè)Q取。人不可能一開(kāi)始就完美，必須通過(guò)經(jīng)過(guò)我們努力工作才能進(jìn)行完善企業(yè)自己。匹諾曹從不同的遭遇中不斷經(jīng)受考驗(yàn)，改正缺點(diǎn)。最后他超越他們自己，完成了從木偶到人的轉(zhuǎn)變。

我認(rèn)為我應(yīng)該克服各種壞習(xí)慣，做一個(gè)好孩子。

木偶奇遇記讀后感 篇7

一到寒假媽媽就給我買了許多的課外書，讓我在放假的時(shí)間里豐富我的閱讀。當(dāng)打開(kāi)包裝看到一本本精美的圖書，我高興極了，我選擇先閱讀《木偶奇遇記》。這本書是意大利作者卡洛·科洛迪所著。

故事講述了很久很久以前，有一塊木頭，這塊看著很普通的木頭躺在一個(gè)叫安東尼奧木匠的家中，這個(gè)木匠就想用這塊木頭來(lái)做條小桌子的腿。當(dāng)他舉起斧頭砍下木頭時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)小小的聲音懇求的說(shuō)：“不要用那么大的力氣砍我??！”木匠聽(tīng)到這個(gè)聲音嚇的眼珠子差點(diǎn)從眼眶里跳出來(lái)。這時(shí)，他的鄰居蓋佩托來(lái)到了他的家，蓋佩托告訴木匠他想要一塊木頭來(lái)做一個(gè)木偶，于是安東尼奧木匠就把這塊木頭給了蓋佩托。蓋佩托就用這塊神奇的，不聽(tīng)話的木頭雕刻成了一個(gè)木偶，給他取名叫匹諾曹。

匹諾曹是個(gè)淘氣的孩子總是不能接受別人的規(guī)勸，即使別人比他懂得多。匹諾曹是個(gè)愛(ài)撒謊的孩子，一說(shuō)謊他的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。匹諾曹膽大包天又一無(wú)所知，還很容易受壞人引誘，麻煩和不幸接連不斷。他游手好閑還逃避上學(xué)，結(jié)果差點(diǎn)兒搭上性命。在吃許多純屬自找的苦頭以后，匹諾曹終于覺(jué)醒了。他變的有責(zé)任心、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、孝敬父母，他的行動(dòng)使父親恢復(fù)了健康，也感動(dòng)了善良的仙女，最終，美德得到回報(bào)，匹諾曹變成了一個(gè)有血有肉的小男孩。

《木偶奇遇記》里匹諾曹的成長(zhǎng)之路，其實(shí)就是我們小朋友成長(zhǎng)之路的真實(shí)寫照，我們小孩子都是喜歡吃，喜歡玩，不愿意上學(xué)，不愿意寫作業(yè)，有時(shí)還會(huì)撒些謊，于是就會(huì)不斷受到各種懲罰。匹諾曹極易被誘惑以致誤入歧途，最后遇到了仙女，仙女就像媽媽一樣寬容地愛(ài)護(hù)著他，最后終于從歧途中掙脫出來(lái)，變成了一個(gè)真真正正的好孩子。

我們的身邊也有很多愛(ài)護(hù)我們的親人，如父母、老師、朋友。正是有他們的愛(ài)護(hù)、寬容和對(duì)我們的信心，才使我們能夠健康快樂(lè)平安的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為善良正直的人。我們也要像匹諾曹一樣有責(zé)任心、有愛(ài)心、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、孝敬父母、尊重老師，做一個(gè)德育體美勞的合格小學(xué)生。

木偶奇遇記讀后感 篇8

寒假里，媽媽給我買了《木偶奇遇記》這本書這本書里面的匹諾曹雖然是一個(gè)木偶，但他有一顆善良的心，他愛(ài)他的仁慈父親，他愛(ài)他的仙女媽媽，他勤于動(dòng)腦，善于思考。

但他總是抵抗不住去玩兒國(guó)的**。他來(lái)到玩兒國(guó)之后，和別的小朋友玩兒了個(gè)痛快，玩是玩了個(gè)痛快，可后果卻是變成了驢，被一個(gè)馬戲班班主買了。把他訓(xùn)成了馬戲團(tuán)的一只驢，他在馬戲團(tuán)受夠了苦，被班主罵，被班主用鞭子打。

后來(lái)，匹諾奇被轉(zhuǎn)移到市場(chǎng)上，被一個(gè)買主買下。這個(gè)買主想割了匹諾曹的皮，就把匹諾曹給推進(jìn)了大海，五分鐘后，買主以為匹諾曹已經(jīng)被海水淹死了，就把匹諾曹撈了上來(lái)，買主看了匹諾曹一眼，買主大吃一驚。原來(lái)，匹諾曹通過(guò)海水變回了木偶。

匹諾曹跳到海面上，游走了p>

不久，匹諾曹被一條再大不過(guò)的大鯊魚吞下了。他在鯊魚肚子里遇到了金槍魚和他的父親杰佩托。匹諾曹和杰佩托逃了出來(lái)p>

匹諾曹來(lái)到了仙女家。為了照顧他的父親杰佩托，他成了一個(gè)真正的，熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

匹諾曹追求理想的精神感動(dòng)了我，值得學(xué)習(xí)。

將來(lái)，在我的學(xué)習(xí)中，我會(huì)像匹諾曹一樣為我的理想而奮斗。

努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，解決學(xué)習(xí)上的困難，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，長(zhǎng)大后努力工作，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人p>