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地震應(yīng)急疏散演練方案(篇1)

一、演練主題

師生地震避險和緊急疏散。

二、演練的目的意義

通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

三、演練科目

本次演練共兩個科目：1.地震避險；2.震后疏散。3、搶險救護

四、演練場景設(shè)置

本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震，相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練。

五、演練時間和地點

1.時間安排：2019年3月25日上午9:45-10:00

2.地點安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進行地震避險，然后疏散至操場進行集結(jié)。

六、參與演練人員

全體師生。

七、演練組織機構(gòu)及職責(zé)分工

1.應(yīng)急疏散演練指揮部

總指揮：聶強

副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：王超

成員：李向國趙愷

職責(zé)：1.全面負責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負責(zé)部門的職能、職責(zé)各負其責(zé)；3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地（避險場所）、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

2.應(yīng)急疏散演練工作小組

1）組織協(xié)調(diào)組

組長：高兵

成員：安全辦公室相關(guān)人員

職責(zé)：1.負責(zé)演練方案的制定；2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；3.做好校內(nèi)信息的上傳下達，負責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；4.負責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識；5.組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；6.負責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。

2）宣傳報道組

組長：林保國

成員：劉潤奎樓層值班

職責(zé)：1.負責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)；2.負責(zé)演練的攝影、計時、記錄等。

3）疏散引導(dǎo)組

組長：張巍

成員：各級部組長各班主任樓層值班

職責(zé)：1.組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散；2.及時扶助摔倒及受傷師生；3.及時報告疏散過程中的重大險情；4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

4）搶險救護組

組長：沈鵬

成員：張猛徐紅波

職責(zé)：1.負責(zé)第一時間組織實施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；2.如發(fā)生意外事故，負責(zé)將受傷師生運送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；3.檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。

5）后勤保障組

組長：趙昌新

成員：杜凱鄭玲樓層值班

職責(zé)：1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識；2.布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標(biāo)示；3.負責(zé)治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；4.負責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備；5.負責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布；6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

八、演練準(zhǔn)備工作的安排

1.演練準(zhǔn)備相關(guān)人員會議：2018年5月9日15:50在二樓會議室召開全體工作組成員會議。

2.各班班會安排：2018年5月9日下午各班班主任組織召開班會，對學(xué)生進行演練相關(guān)培訓(xùn)。

3.準(zhǔn)備工作檢查：2018年5月9日進行準(zhǔn)備工作檢查。

九、應(yīng)急疏散路線安排

1.教學(xué)樓分東西區(qū)，分別從東西樓道迅速逃生。

2.集結(jié)地為教學(xué)樓南操場。

樓層值班教師名單：東樓梯1-4層分別為：王麗萍王震張原劉潤奎

西樓梯1-4層分別為：王魯娟鄭玲張猛李萍萍

十、演練的程序及內(nèi)容

1.演練準(zhǔn)備：2019年3月25日9:45，1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準(zhǔn)備工作的最后檢查。2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責(zé)任路段進行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。3）各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。4）搶險救護組負責(zé)對教師問詢檢查。

2.避險演練：2018年5月10日9:50，1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲長鳴60秒，循環(huán)播放，同時進行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”（反復(fù)）。2）聽到信號后，在教室（含音樂教室、美術(shù)教室、計算機室、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌（實驗臺）下方進行避險。避險空間不足則用書包或書本保護頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險。3）在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。4）其間教師最好能打開房門，師生力爭在10秒內(nèi)進入避險狀態(tài)。避險演練時間90-120秒。

3.疏散演練：2019年3月25日9:52，1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”（反復(fù)）。2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。3）老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。4）到達集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結(jié)人員報告統(tǒng)計表）。

十一、演練的要求

1.樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

2.疏散演練師生應(yīng)嚴格遵守七個不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。其中“不準(zhǔn)超速”規(guī)定為：1-3年級不應(yīng)超過快走，4-5年級不應(yīng)超過慢跑。

3.須使用書包（限量3-4本書本）保護頭部。通過煙塵區(qū)域時，須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。

十二、意外情況處置

1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：

1）發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置；

2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。

3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。

4.若情況嚴重，總指揮的應(yīng)對程序為：

1）及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進。”。

2）全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。

3）視情決定是否上報上級相關(guān)部門。

5.到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

十三、總結(jié)工作

1.2019年3月25日9:55，總指揮進行現(xiàn)場點評。

2.及時上級演練活動材料備案。

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇2)

吐峪溝鄉(xiāng)再熱甫小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練方案

為創(chuàng)建平安校園，增強學(xué)生的安全防范意識，增強學(xué)生的安全知識，全面提高學(xué)生面對地震應(yīng)急事件的處理能力，在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全體師生能安全、快速地進行疏散，經(jīng)研究決定，在紅旗街道辦各小學(xué)舉行一次地震應(yīng)急疏散演練，特制定方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立地震應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下： 組

長：吐爾孫。努爾 副組長：吾買爾。

成員：全部班主任或保安員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由田蝴蝶、張春元擔(dān)任，負責(zé)日常工作。

學(xué)校也要設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)（由各學(xué)校自行制定），明確總指揮和副總指揮及成員，總指揮負責(zé)本次演練的組織、開展和現(xiàn)場的總調(diào)度。成員負責(zé)組織和指揮學(xué)校的演練并隨時向總指揮匯報演練的突發(fā)情況和接受總指揮的指令，確保演練順利進行。

二、演練步驟

1．演練前，組織學(xué)生觀看有關(guān)防震避震光盤，加深學(xué)生對防震減災(zāi)工作的認識。教會學(xué)生應(yīng)急避震的具體方法，讓學(xué)生熟悉震后疏散的路線和集中地點。2．組織學(xué)生進行避震、疏散和救護的預(yù)演。3．進行模擬發(fā)生地震的正式演練。

三、演練內(nèi)容（按先后順序）

課堂應(yīng)急避震、震后疏散、醫(yī)療救護。

四、演練安排

1．本次演練安排各校校師生參加，全員參與，時間安排在2014年11月12日下午（具體時間以通知為準(zhǔn)）。

2．采取模擬發(fā)生5—6級中強地震情景的方式。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，立刻進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，馬上進行疏散，學(xué)生到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生，并及時開展救護工作。

3．電鈴信號（廣播信號作為輔助，沒有電鈴的學(xué)校以打鐘或哨聲等自行設(shè)定信號）

（1）地震發(fā)生的信號：三響短促鈴聲

信號代表地震發(fā)生，師生立即進行應(yīng)急避震。注意及時關(guān)閉電源、自來水開關(guān)和火源。此過程持續(xù)約1分鐘。

（2）組織疏散的信號：一聲長電鈴聲

信號代表主震結(jié)束，師生隨即進行疏散。疏散全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

（3）救護信號：軍號聲

在疏散信號約三分鐘后，播放救護信號，醫(yī)護組開始進行救護傷員工作。

五、老師和管理人員職責(zé) 1．嚴肅對待，負起責(zé)任。演練開始前要到達所負責(zé)的位置，要求各疏散樓梯口和拐彎處等都要有人負責(zé)。

2．及時糾正學(xué)生不規(guī)范的演練方法。3．發(fā)生意外事故時，及時作出處理。

4．學(xué)生集合完畢后，及時清點人數(shù)并向總指揮報告。

六、應(yīng)急避震演練

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練。1．保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到就近安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2．在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體所占空間盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體不被砸傷，但不要靠近窗口。

3．躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，也可以拿枕頭或衣物等遮護住頭部和頸部。

4．臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5．在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即就近躲避，選擇有利的安全的地點，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部。

6．在洗手間內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)就近躲避在靠柱的轉(zhuǎn)角處或墻角。

7．應(yīng)及時關(guān)閉室內(nèi)電源、火源和自來水開關(guān)。（就近或指定學(xué)生負責(zé)）

8．切勿靠近窗戶，以防玻璃震破。切記，不要慌張地往室外跑！

9．在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，以雙手抱住頭部。要避開建筑物和電線桿。

10.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每間教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

七、震后疏散演練

主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的平地。（具體安排由各學(xué)校根據(jù)實際自行制定）

1．平時要保持疏散通道暢通。

2．要有秩序地疏散。從樓梯下樓時，學(xué)生要走樓梯內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊互相擁擠和碰撞。

3．老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散。學(xué)生和疏散人員要聽從指揮。

4．疏散過程中，以書包、書本或雙手保護頭部。5．疏散過程中，動作要迅速，同時也要排隊有秩序地前進，不得爭先恐后。6．疏散過程中盡可能不穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線桿。

7．集中完畢后，班主任立即清點人數(shù)。

八、醫(yī)療救護演練

主震結(jié)束后，醫(yī)護組迅速將受傷人員抬放到擔(dān)架上，轉(zhuǎn)移到安全地方進行初步急救處理，然后等待醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。每個擔(dān)架可由一至兩名學(xué)生協(xié)助救護。急救現(xiàn)場設(shè)在疏散集結(jié)地。

九、演練結(jié)束

各負責(zé)老師清點人數(shù)并向總指揮報告（如發(fā)現(xiàn)遺漏學(xué)生應(yīng)及時組織人員尋找），經(jīng)核實人數(shù)無誤后，總指揮宣布本次演練成功。

吐峪溝鄉(xiāng)再熱甫小學(xué)

2014.9.9

吐峪溝鄉(xiāng)再熱甫小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練

方案

吐峪溝鄉(xiāng)再熱甫小學(xué)

2014.9.9

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇3)

地震應(yīng)急疏散演練方案

為進一步提升了醫(yī)院地震突發(fā)事件的應(yīng)對和處臵能力，提高醫(yī)院全體醫(yī)護人員安全意識，掌握正確的應(yīng)急避震方法，熟悉地震后緊急疏散的程序與路線，確保在地震來臨時能做到快速、有效、有序地展開工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，保護就醫(yī)就診群眾和醫(yī)院職工的生命安全，制定醫(yī)院地震應(yīng)急疏散演練方案。

一、演練時間

2016年3月16日，分“緊急避險”、“緊急疏散”、“緊急搶救”、“總結(jié)”演練結(jié)束4個階段。

第一階段“緊急避險”：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，演練總指揮（或副總指揮）發(fā)出警報信號，全體人員立即在辦公桌下面采取躲避姿態(tài)，即地震發(fā)生之后不能隨便亂跑，正在工作的醫(yī)護人員及患者立即拿起枕頭、被子、書本等頂?shù)筋^上，蹲到墻角、桌下、病床下等不靠窗的安全地方。

第二階段“緊急疏散”：強震發(fā)生1分30秒，即主震結(jié)束之后，演練總指揮（或副總指揮）發(fā)出第二次警報信號，全體人員緊急撤離，以小跑（不得急速奔跑，防止發(fā)生踩踏事故）方式從房間出來，由樓梯口有序撤離到大樓大門外空曠地帶避震。

第三階段“緊急搶救”：人員安全撤出后，演練總指揮（或副總指揮）吹口哨集合，抗震搶險隊員、醫(yī)療救援隊員緊急集合，其他人員繼續(xù)采用蹲下姿態(tài)避震，總指揮宣布啟動地震應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布抗震搶險命令，準(zhǔn)備開展抗震搶險工作。醫(yī)護人員對全部撤離到安全地帶的病人，進行緊急救治。

第四階段“總結(jié)”：演練總指揮對演練情況進行總結(jié)，應(yīng)邀領(lǐng)導(dǎo)點評，演練總指揮宣布演練結(jié)束。

二、報警信號

演練警報信號為口哨和喊話同時進行，由演練總指揮（或副總指揮）用喊話器或口發(fā)布。

三、演練程序

（一）3月16日（下午3時至3時1分30秒）

門診綜合樓： 一樓樓梯口： 二樓樓梯口： 三樓樓梯口： 外婦科樓： 一樓樓梯口： 二樓樓梯口： 三樓樓梯口：

4．現(xiàn)場指揮、演練路線、場地負責(zé)人： 5．計時：

從發(fā)出第2次撤離警報開始計時，到人員全部撤完止。6．?dāng)z像：

7．信息通報：（將演習(xí)時間和方案通報院內(nèi)診療患者和有關(guān)單位，避免引起誤會和恐慌）。

9．演練培訓(xùn)：2016年3月16日上午9時，全院職工在會議室參加培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：疏散目的地、疏散線路圖、疏散順序、避震疏散常識等。授課人：

六、演練內(nèi)容

（一）地震假定

2016年3月16日下午3 時單位上班時間，房屋突然劇烈搖晃，發(fā)生地震，嚴重威脅全體醫(yī)務(wù)人員及患者的生命安全。

（二）人員分布

發(fā)生地震時，醫(yī)院內(nèi)人員大致分布情況為： 行政辦公室： 辦公室 人； 門診綜合樓：

一樓辦公室 人，病房 人； 一樓辦公室 人，病房 人； 一樓辦公室 人，病房 人。合計 人。

3月16日下午3時1分31秒，副總指揮發(fā)出第二次演練警報（3短1長哨聲，或喊話：緊急疏散），在各樓層負責(zé)人的指揮下，全體人員從大樓左右兩側(cè)的房間出來后以小跑方式向各自那側(cè)樓梯緊急、有序地向辦公室大樓門外安全區(qū)域撤離。疏散過程中，以雙手護頭或其它物品護頭，以防被砸。

在撤離時不能跳樓，不能一窩蜂似地往外擠，要防止踩踏，與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人。

要求：不驚慌、采取就近避險；必須按疏散線路撤離，不要擁擠，下樓時成兩路縱隊下樓（左右房間出來的走各自列，不能亂走），以免碰撞、擁擠、踩傷。

3、所有人員到達大門外指定位臵后，迅速抱頭，頭頂厚大的書本（被、枕頭），蹲下待命，副總指揮迅速就位維持好紀(jì)律，由現(xiàn)場計時人員 清點應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)，撤離耗用時間，并報告演練總指揮。

4、震情穩(wěn)定后，總指揮吹口哨集合，“搶險隊”、“醫(yī)療救援隊”隊員以隊列緊急集合，其他人員繼續(xù)采用蹲下姿態(tài)避震，總指揮宣布啟動地震應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布抗震搶險命令，立即開展抗震搶險工作，對受傷人員和行走不便的患者給予強力救援，并搶運出緊急醫(yī)用物資。

五、災(zāi)情速報

由總指揮負責(zé)，將震感、傷亡等初始情況向上級部門、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

六、總結(jié)

演練總指揮對本次演練活動進行總結(jié)。應(yīng)邀領(lǐng)導(dǎo)點評。

下午3時30分，演練總指揮宣布演練結(jié)束，全體人員返回原工作崗位，繼續(xù)正常的工作。

七、演練注意事項

1、參加演練的人員，在演練時，冷靜、有序地組織撤離。

2、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員必須各就各位，如有參加演練人員摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇4)

一、演練目的：

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。同時，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排：

1、內(nèi)容：本次防震自救演練共分為三部分：

（1）應(yīng)急避震演練。

（2）緊急疏散演練。

（3）避震演練總結(jié)。

2、對象：全校師生。

三、演練時間：

20XX年12月28日上午課間操

四、演練地點：

姚王初中校園

五、演練內(nèi)容：

突發(fā)地震緊急疏散。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、成立地震應(yīng)急疏散演練指揮小組：

組長：XXX

副組長：XXX、XXX、XXX

組員：XXX、XXX、XXX、XXX以及全體班主任。

2、播音員：XXX（負責(zé)拉響警報）

七、疏散工作安排：

1、各樓層總負責(zé)職責(zé)：在樓梯口負責(zé)本樓層師生疏散順序，穩(wěn)定本樓層師生情緒，并拍攝活動照片。

2、到班教師：聽到指令后，讓學(xué)生做好自我保護的同時，迅速組織學(xué)生分A、B兩隊從班級前后門出班級。

3、協(xié)助老師：在班級走廊上讓學(xué)生有序匯成一隊，并從樓梯一側(cè)下樓，并拍攝活動照片。

各樓層具體分工：

三樓：

總負責(zé)：XXX、XXX、XXX、XXX

三（1）到班老師：XXX和XXX協(xié)助老師：XXX、XXX

三（2）到班老師：XXX和XXX協(xié)助老師：XXX、XXX

二樓：

總負責(zé)：XXX、XXX、XXX

二（1）到班老師：XXX和XXX協(xié)助老師：XXX、XXX、XXX、

三（2）到班老師：XXX和XXX協(xié)助老師：XXX、XXX、XXX

一樓：

總負責(zé)：何國法、丁娜

一（1）到班老師：XXX協(xié)助老師：XXX、XXX

一（2）到班老師：XXX協(xié)助老師：XXX、XXX

綜合樓和門衛(wèi)室

總負責(zé)：XXX（檢查綜合樓情況，負責(zé)到操場拍照）

組員：XXX、XXX、XXX、XXX（到教學(xué)樓前維持秩序，負責(zé)拍照）

操場

總負責(zé)：戴向群和周為民（負責(zé)組織全校師生安全有序地集中到操場，清點人數(shù)，同時做好救護、應(yīng)急物資等工作）

八、疏散先后順序：

按“先底層后高層，先近后遠”原則進行疏散演練，各樓層同時進行。

九、疏散線路示意圖：服從年級組安排

十、注意事項：

地震避險及逃生演練常識

（一）地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

從意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避，盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，雙手保護頭部，不要靠近窗口。

4、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

5、在廁所內(nèi)同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，適時逃生。

6、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避險的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

（二）震后疏散注意事項

1、各樓層要有專人組織應(yīng)急疏散，并按照“先底層后高層，先近后遠”原則進行蔬散演練，各學(xué)生通過樓梯疏散。具體情況參考疏散圖。

2、每層樓的疏散指令，由老師或領(lǐng)導(dǎo)安排的人員統(tǒng)一下達，教師指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散時，要有順序地疏散，在出教室門時，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。

4、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

5、疏散過程中，要求依次、快速、安全有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。不能搶先下樓，不得推、拉同學(xué)，以免發(fā)生擁擠、踩踏事故。

6、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

7、各班學(xué)生到達集中地（操場）后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

8、如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在疏散過程中發(fā)生意外，樓梯口的教師應(yīng)及時救護。

9、有心臟病及哮喘病等易引發(fā)危險的呼吸道疾病的學(xué)生不能參加演練。有其它重大疾病不能參加演練的學(xué)生不參加演練。

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇5)

XXXX地震應(yīng)急疏散演練方案

為進一步提高全體機關(guān)干部的應(yīng)急避險能力，現(xiàn)就林業(yè)局機關(guān)地震應(yīng)急疏散演練有關(guān)事宜制定本方案：

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全體機關(guān)干部掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時應(yīng)急工作快速、高效、有序進行，最大限度地保護全體干部職工的生命安全，減少不必要的非震傷害。

二、演練時間

2015年 月 日 點（月 日自查期間）

三、演練組織

總指揮：

副總指揮：

信號發(fā)布組：

現(xiàn)場秩序維護組：

信息聯(lián)絡(luò)組：

宣傳報道組：

醫(yī)務(wù)組：

疏散引導(dǎo)組：

一樓大門口引導(dǎo)員： 一樓樓層引導(dǎo)員：

二樓樓梯口引導(dǎo)員： 二樓樓層引導(dǎo)員：

三樓樓梯口引導(dǎo)員： 三樓樓層引導(dǎo)員：

×樓樓梯口引導(dǎo)員： ×樓樓層引導(dǎo)員： ×樓樓梯口引導(dǎo)員： ×樓樓層引導(dǎo)員：

四、演練程序

（一）總指揮宣布演練活動開始。（我宣布：×××局地震應(yīng)急疏散演練開始！）

（二）信號員發(fā)出“地震警報”信號。

（三）全體干部職工立即停止各項工作，迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁，并盡可能用其他物品保護頭部。演練時間為１分鐘。（躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己）

（四）１分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

（五）引導(dǎo)員組織干部職工進行有秩序地緊急疏散。

①信號員發(fā)出解除“地震警報”信號后，干部職工在疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點蹲下。

②到達指定疏散區(qū)域后，各科室負責(zé)人立即清點人員和受傷人員情況，并向信息聯(lián)絡(luò)組報告，信息聯(lián)絡(luò)組向總指揮報告。

（六）總指揮宣布演練結(jié)束。

（總指揮：我宣布××局地震應(yīng)急疏散演練結(jié)束!）

注：應(yīng)急逃生疏散演練注意事項（1）在下樓梯時，不準(zhǔn)在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒。

（2）引導(dǎo)員在每層樓梯把守，指揮干部職工有秩序疏散。

（3）疏散過程中要迅速，自行成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

五、相關(guān)要求

（一）演練前要分析局機關(guān)應(yīng)急避險的環(huán)境條件，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個局室疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

（二）演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

× ×××

201×年×月×日

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇6)

應(yīng)急預(yù)案指面對突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計劃等。它一般應(yīng)建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃上。其幾大重要子系統(tǒng)為：完善的應(yīng)急組織管理指揮系統(tǒng)；強有力的`應(yīng)急工程救援保障體系；綜合協(xié)調(diào)、應(yīng)對自如的相互支持系統(tǒng)；充分備災(zāi)的保障供應(yīng)體系；體現(xiàn)綜合救援的應(yīng)急隊伍等。接下來就跟隨一起，了解小學(xué)“九一八”應(yīng)急疏散演練方案的有關(guān)內(nèi)容吧！

為了進一步樹立“安全第一”的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時，學(xué)校能有組織、有秩序地進行疏散，最大限度的保護全體師生的人身安全。

為切實提高全體師生應(yīng)急疏散應(yīng)對能力，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時的應(yīng)對能力，熟悉學(xué)校應(yīng)急疏散路線，檢查學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力，學(xué)校決定組織開展本次應(yīng)急疏散演練。

接到上級緊急情況通報，上塘地區(qū)將遭到數(shù)架敵機的空襲，敵機將在5分鐘后到達，情況十分危急，學(xué)校馬上拉響緊急空襲警報，全校學(xué)生必須馬上在5分鐘內(nèi)撤到安全地帶。

1.演習(xí)動員，班主任闡述本次演練的目的和要點。

2.劃定區(qū)域，設(shè)定模擬現(xiàn)場；

1.校園響起防空警報后，廣播立即通知學(xué)生疏散。

2.教室內(nèi)當(dāng)班任課教師立即通知學(xué)生，并以最快的速度有順序有組織地向操場疏散。

4.將學(xué)生疏散到操場后，各班任課教師清點人數(shù)并向現(xiàn)場總指揮匯報人員情況。

現(xiàn)場總指揮對演習(xí)情況進行講評。

1.全體人員須在現(xiàn)場總指揮的統(tǒng)一指揮下開展各自工作。

2.各小組負責(zé)人要及時向指揮部匯報情況。

3.確保通信聯(lián)絡(luò)暢通和后勤保障工作。

4.所有人員必須嚴格做好個人安全防護工作。

1、早上早自修課鈴聲響起后，演練開始：校園廣播發(fā)出警報，廣播指令學(xué)生緊急疏散到學(xué)校操場。

2、全校學(xué)生緊急有序地按照廣播操序列快速進入操場。

3、小結(jié)疏散演練情況。

4、學(xué)生代表做紀(jì)念“九一八”演講。

（二）結(jié)束活動，學(xué)生帶回教室，班主任作班內(nèi)總結(jié)。

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇7)

橫縣xx鎮(zhèn)xx村委小學(xué)201x年秋季學(xué)期地震

應(yīng)急避險疏散演練方案

一、演練主題：

突出“安全伴我行”的主題：安全健康地成長。

堅持做到“安全第一、確保有序、責(zé)任明確、落實細節(jié)”。

二、演練目的和意義：

為了進一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對突發(fā)緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。經(jīng)學(xué)校研究，定于201年月13日（星期三）上午舉行一次地震應(yīng)急避險疏散演練。

特制定本方案，要求全體師生熟知方案中有關(guān)內(nèi)容，特別是遇險時要明確各自的職責(zé)和撤離路線。班主任要根據(jù)緊急疏散演練方案要求，對學(xué)生講明行走線路并認真進行安全教育。在組織工作中，一定要考慮周全，克服麻痹思想，防止發(fā)生意外。

三、演練時間及地點：

1.時間：201年月13日（星期三）上午 2.地點：xx樓、xx樓及操場

四、參與演練人員：

全校師生

五、演練組織機構(gòu)及人員分工：

總指揮：xxx（校長）指揮：xxx（分管安全副校長）

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。

職責(zé)：班主任老師之前對本班學(xué)生進行安全教育，具體負責(zé)：（1）演習(xí)前清點學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生撤退；

（3）到達安全場地后清點學(xué)生人數(shù)并報告總指揮。

2、宣傳小組

職責(zé)：xxx負責(zé)計時工作（及時報告李慶?？傊笓]）。xxx負責(zé)本次活動警報系統(tǒng)以及拍照、攝像工作。xxx負責(zé)本次活動的報道工作（簡報）。

3、救護小組：xxx、xxx、xxx、xxx 職責(zé)：具體負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。

4、樓道應(yīng)急疏散小組：

職責(zé)：具體負責(zé)疏散樓道安全管理、調(diào)度和人員統(tǒng)計匯報工作。

5、撤離通道安全管理：

每個樓梯1—2名安全崗老師，負責(zé)對通道和樓梯口情況進行監(jiān)控，指揮學(xué)生按就近路線撤離，樓梯具體負責(zé)人：知行樓一樓麻麗芬，二樓梁芳妹，三樓曾鳳娟，敏行樓二樓麻卓妍。

各班由班主任負責(zé)管理，其余老師協(xié)助疏散學(xué)生。

以上人員負責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。

6、撤離后學(xué)生安全管理：

由各班主任及所在樓道口的老師負責(zé)該樓道撤離學(xué)生的安全管理，清點人數(shù)并向各樓梯總負責(zé)人匯報。

7、報警小組：

xxx負責(zé)學(xué)校廣播統(tǒng)一報警，如廣播出狀況，每樓層負責(zé)人，負責(zé)教學(xué)樓報警，并約定信號，所有人員接到信號后迅速行動學(xué)校緊急疏散演練方案學(xué)校緊急疏散演練方案。

注意：本次緊急疏散演練以預(yù)防地震自然災(zāi)害為主，報警分兩次進行，聽到第一次報警后，班主任和任課教師示意學(xué)生就近避險（如：躲在桌下或靠近墻角等）；聽到第二次報警后，迅速組織學(xué)生有序撤離教室到操場（操場空曠地帶）。

六、演練準(zhǔn)備工作：

1.提前對學(xué)生進行相關(guān)的防地震安全知識的宣傳教育和防樓道擁擠的安全教育。2.做好安全演練應(yīng)急預(yù)案。

3.準(zhǔn)備好樓道的通暢及疏散場地集合的劃分。4.準(zhǔn)備哦好相關(guān)的藥物及器械。

5.各班在演練前對本班學(xué)生進行演練的安全注意事項，并學(xué)習(xí)相關(guān)的逃生方法及要求，掌握一定的逃生技能，并熟悉本班的撤離路線。

七、避險要求：

1.避險時要注意躲在書桌或墻柱子底下，并抱住頭，等安全后再迅速撤離。提醒疏散的同學(xué)不要驚慌與騷亂，更不要嘻哈、打鬧，確保安全撤出。

2、應(yīng)急疏散小組必須確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

3、各工作小組本著對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

八、疏散路線：

1、知行樓的疏散：

因只有一個樓梯，因此要求師生要注意疏散時的安全，預(yù)防踩踏及推攘等現(xiàn)象：

三樓：五（1）、五（2）往東邊撤離到樓梯口，六（1）、六（2）往西邊撤離到樓梯口；（近樓梯口的五（2）、六（1）先撤離）。

二樓：二（2）、二（3）往東邊撤離撤離到樓梯口，四（1）、四（2）往西邊撤離到樓梯口；（近樓口的二（3）、四（1）先撤離）。

一樓：因不受樓梯限制，可每班偶有組織地撤離。所有班級先撤離教學(xué)樓后，快速往安全地帶操場集合。

2、敏行樓的疏散：

敏行樓二樓的三（2）、三（3）有序地撤離，注意樓道的擁擠及疏散、一樓的三（1）班可快速撤離，最后快速向安全地帶操場撤離。

九、演練流程：

1、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令（打警示鐘報警）。

2、xxx疏散廣播：

“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險”。

“現(xiàn)在請全體同學(xué)在班主任或上課老師帶領(lǐng)下有序從就近安全出口撤離到操場”。

3、疏散路線：學(xué)生成二路縱隊分別從前后門出教室。各班的疏散線路根據(jù)大小課間操進行。

4、應(yīng)急疏散小組和協(xié)助小組：應(yīng)急疏散小組和協(xié)助小組人員的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險區(qū)域；要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生學(xué)校緊急疏散演練方案文章學(xué)校緊急疏散演練方案.5、集合地點：集合地點在非事故威脅區(qū)域即學(xué)校操場，總指揮或現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。

6、人員清點：疏散引導(dǎo)和協(xié)助小組應(yīng)當(dāng)在集合地點對疏散的學(xué)生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)和協(xié)助小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。

十、保障措施：

1.救護：xxx（準(zhǔn)備好相關(guān)的各種救護藥品，在保健室待命，有情況及時趕往現(xiàn)場救護）。

2.警戒保衛(wèi)xxx、xxx（做好學(xué)生安全撤離后的維持秩序工作）

3.在演練過程中一旦發(fā)現(xiàn)前面學(xué)生跌倒，班主任或跟班老師應(yīng)立即將他拉起，并組織后面的學(xué)生繼續(xù)疏散?，F(xiàn)場指揮處應(yīng)真理好隊形，并做好相關(guān)的秩序維護工作，再由總指揮校長做演練總結(jié)。

十一、善后處置：

在各樓層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體同學(xué)在班主任、任課老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到校操場。各班主任清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。

十二、信息報送：

依次報告疏散情況（應(yīng)到和實到人數(shù)）。各班派代表向現(xiàn)場總負責(zé)人xx副校長報告本班應(yīng)到和實到人數(shù)，及安全情況，最后再匯總情況上報校長總指揮處。

橫縣xxx村委小學(xué) 2017年12月13日

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇8)

一、總則

為加強消防安全管理，實施消防安全責(zé)任制，預(yù)防和減少火災(zāi)危害，保護公私財產(chǎn)和人民生命安全，項目部應(yīng)定期或不定期進行火災(zāi)預(yù)案應(yīng)急演練。

二、處置火災(zāi)的原則和組織機構(gòu)

（一）處置火災(zāi)的原則

1、有指揮，有組織領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、有保障，做到謹慎從事，全體動員，及時向有關(guān)部門請求幫助和增援。

3、有措施，采取有效措施，穩(wěn)定火情，保護員工的人身安全，減少企業(yè)的財產(chǎn)損失。

4、有策略，根據(jù)火情的發(fā)展制定相應(yīng)的措施，力爭迅速控制或解決火情。

企業(yè)應(yīng)急組織機構(gòu)由安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組、搶救組、后勤保障組、基層單位應(yīng)急小組共同組成。

（二）、組織機構(gòu)

為明確職責(zé)，落實責(zé)任，加強安全工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮，現(xiàn)我項目部成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組與相關(guān)組織機構(gòu)如下：

職責(zé)：負責(zé)搶險物資的供應(yīng)及傷員的搶救、資金的調(diào)配工作。

三、應(yīng)急演練過程

應(yīng)急演練過程分為報警、接警、應(yīng)急啟動、控制及救援活動、擴

大應(yīng)急、應(yīng)急終止和后期處置等步驟，應(yīng)針對應(yīng)演練應(yīng)分步驟制定應(yīng)急程序，并按事先制定的程序指導(dǎo)突發(fā)火災(zāi)事件的應(yīng)急演練方案。報警和接警及處置程序如下：

1、熟知火災(zāi)報警程序：

①一發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，做到沉著、鎮(zhèn)靜報警，根據(jù)觀察了解的情況立即先向項目部報告、本部門負責(zé)人報告，并以簡單方式通知消防隊、火警“119”報警，并做好應(yīng)急處理。

②根據(jù)火場反饋的情況，應(yīng)用對講機或電話進一步向部門領(lǐng)導(dǎo)報告，并遵照領(lǐng)導(dǎo)指示，調(diào)配消防器材、組織人員立即到現(xiàn)場及時撲救。

2、二在查看火情的同時分析起火原因，根據(jù)火勢撥打報警電話119，要報清楚起火地址、火勢、燃燒的是什么物質(zhì)向“119”報警時要沉著冷靜，應(yīng)向接警人員講清楚以下幾個內(nèi)容：

（1）報警人的姓名、工作單位、聯(lián)系電話；

（2）失火的準(zhǔn)確位置；

（3）準(zhǔn)確報告失火的情況，如起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便地進入或接近火災(zāi)現(xiàn)場等等；

3、應(yīng)急救援小組接到警報后，應(yīng)立即向應(yīng)急指揮部報告，應(yīng)急指揮部成員立即進入應(yīng)急工作狀態(tài)。項目經(jīng)理為第一指揮人，如遇特殊情況由項目經(jīng)理指定指揮人。應(yīng)急指揮部根據(jù)現(xiàn)場火勢確定是否啟動應(yīng)急預(yù)案。確需啟動應(yīng)急預(yù)案的，立即組成現(xiàn)場指揮組趕赴現(xiàn)場實施指揮，并組織應(yīng)急救援組趕赴現(xiàn)場實施救護。

4、火災(zāi)現(xiàn)場實施以下應(yīng)急措施：

（1）組織救援組成員趕赴現(xiàn)場，并及時通知火災(zāi)事故發(fā)生單位的人員，及時切斷著火部位的電源；

撲救火災(zāi)的原則：救人第一、先控制、后消滅

撲救火災(zāi)采取的措施：①堵截火勢防止蔓延；

②快攻施救控制火勢；

③隔離分隔將火撲滅；

（2）通知相關(guān)人員迅速集結(jié)，按疏散線路組織疏散。

值班人員接警后立即啟動消防廣播組織疏散，正確通報火災(zāi)火情，防止人群混亂；

按照火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案中制定的疏散方案組織疏散，注意自我保護，通過煙霧區(qū)應(yīng)采取低頭彎腰姿勢；

（3）嚴格服從組織指揮，控制人員情緒，阻止人員返回火場，做好眼睛和呼吸道的防護；

疏散引導(dǎo)工作在發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)先疏散被火勢圍困的人員，其次再進行火勢周圍的物資疏散，同時要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災(zāi)撲救的安全地點，物資的放置點要留有1至2名人員看守，防止形成新的火點。并立即向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告；

（3）消防隊到達火場后，應(yīng)聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。

（4）門衛(wèi)值班人員在火災(zāi)事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。

四、火災(zāi)撲救、安全防護、醫(yī)療救護的程序和措施

搶救組在接到火警后，應(yīng)迅速趕往失火地點，聽從火場總指揮的

統(tǒng)一指揮，本著“救人重于救火”，“先控制，后滅火”，“先重點，后一般”的原則實施滅火。在總指揮未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災(zāi)，防止火勢蔓延。

1、一切防火措施都是為了防止產(chǎn)生燃燒條件。、實踐中采取的基本措施和火災(zāi)撲救的基本方法是：

（一）隔離法：控制可燃物就是將火源處或其周圍的可燃物隔離或移走，燃燒就會因失去可燃物而停止。

（二）窒息法：隔絕空氣就是阻止空氣進燃燒區(qū)或用不燃氣體沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。

（三）冷卻法：消除著火源就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上，以降低燃燒物的溫度于其燃點之下，使燃燒停止；

或?qū)缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇扇嘉锷弦员苊饴印?/p>

（四）抑制法：阻止火勢蔓延就是使滅火劑叁與到燃燒反應(yīng)歷程中去，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，使燃燒停止。

2、搶險人員到達火災(zāi)現(xiàn)場時，如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢圍困，應(yīng)先救人，后救火，如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉(zhuǎn)移到安全地點。

3、如起火物為化學(xué)藥品或易燃易爆危險物品時，應(yīng)在確定無爆炸危險的情況下，用干粉滅火器、沙土等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，但嚴禁用水撲救化學(xué)藥品或易燃易爆危險物品火災(zāi)；

如不能確定有無爆炸危險的，應(yīng)在安全地點做好準(zhǔn)備，等待消防部門的指揮人員的調(diào)令和火災(zāi)現(xiàn)場總指揮、副總指揮的命令。

干粉滅火器的使用方法：使用時，可手提滅火器的提把距火點5米處，將滅火器上下顛倒幾下使筒內(nèi)干粉松動，先拔去保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力按下壓把，干粉即噴射出來。

4、在公安消防隊到達火場后，應(yīng)聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。

5、后勤保障組接到通知后，要迅速組織醫(yī)護人員準(zhǔn)備好搶救器械、藥品、救護車等，迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，一旦有人受傷緊急實施搶救；

如有人受傷或中毒，應(yīng)根據(jù)傷勢情況處理，必要時撥打“120”救護。

六、應(yīng)急救援物資

1、事故應(yīng)急救援物資，按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一采購、儲備和管理，并根據(jù)應(yīng)急消耗情況及時給予補充。

2、單位要相應(yīng)儲備應(yīng)急救援物資。應(yīng)急救援指揮部可隨時調(diào)集儲備的物資。

3、各類搶險救災(zāi)設(shè)備應(yīng)定期檢查，確保完好狀態(tài)。

七、事故報告和現(xiàn)場保護

1、通訊聯(lián)絡(luò)

應(yīng)急救援小組電話：

安質(zhì)部辦公室電話：

2、事故報告

事故發(fā)生后，事故發(fā)生單位應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定程序，立即將事故情況、事故種類分別上報。事故發(fā)生單位應(yīng)在事故發(fā)生后24小時內(nèi)寫出事故書面報告，逐級上報。事故報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

①發(fā)生事故的單位及事故發(fā)生的時間、地點；

②事故的簡要經(jīng)過、遇險人數(shù)、直接經(jīng)濟損失的初步估計；

③事故原因、性質(zhì)的初步判斷；

④事故搶救處理的情況和采取的措施，并附示意圖；

⑤需要有關(guān)部門單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜；

⑥事故報告單位、簽發(fā)人和報告時間。

3、事故現(xiàn)場保護

事故單位應(yīng)保護好事故現(xiàn)場，安全保衛(wèi)人員應(yīng)迅速趕赴事故現(xiàn)場，負責(zé)做好現(xiàn)場警戒保衛(wèi)和維護治安秩序。

八、責(zé)任追究

1、在事故應(yīng)急救援中，依照本預(yù)案應(yīng)當(dāng)履行職責(zé)而未履行的部門，根據(jù)情節(jié)輕重，追究有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

2、在事故發(fā)生后，事故單位應(yīng)當(dāng)首先啟動本單位的事故應(yīng)急預(yù)案，迅速組織救援，將事故危害降到最低限度。對未及時啟動預(yù)案、采取響應(yīng)措施而造成事故擴大的，應(yīng)追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

3、對隱瞞不報、謊報或拖報，故意破壞事故現(xiàn)場，毀滅有關(guān)證據(jù)的應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。

4、應(yīng)急指揮部有權(quán)調(diào)動各單位搶救隊伍、物資和車輛設(shè)施等參與事故救援工作。對以各種借口妨礙預(yù)案實施的行為追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

5、事故處理應(yīng)按照“四不放過”的原則進行處理，違反該原則應(yīng)追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

附：外部應(yīng)急救援相關(guān)單位聯(lián)系電話：

（1）火災(zāi)報警：119

（2）醫(yī)療急救：120

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇9)

一、演習(xí)目的：

三月份第一周是“安全教育周”，為切實做好學(xué)校的安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，特舉行一次緊急疏散演習(xí)。

二、組織機構(gòu)：

總指揮： 校長

副總指揮：___

三、演習(xí)時間：

__年3月3日上午9：50～ 10 ：20

四、演習(xí)地點：

學(xué)校校園

五、演習(xí)對象：

全體師生

六、演習(xí)操作程序：

1、出現(xiàn)火災(zāi)時，教學(xué)樓負責(zé)人立即吹哨，通知學(xué)生并組織教師對學(xué)生進行疏散，并報火警地點。

2.聽到警報后，各教室當(dāng)班老師立即通知本班學(xué)生發(fā)生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散，在撤離過程中，注意根據(jù)樓層護導(dǎo)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

3.從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師不能隨意再次進入樓內(nèi)。

4.疏散線路及順序：

一年級：一、二班沿小樓梯迅速出樓門，三、四、五班沿大樓梯迅速到操場，

二年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

三年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

四年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

五年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四班沿大樓梯下樓，五班沿新樓樓梯下樓。

六年級：按一至五班順序從新樓樓梯下樓。

5.分工安排及職責(zé)

(1)各班班主任帶本班學(xué)生撤離;

(2)樓層護導(dǎo)教師安排：

1樓西邊樓梯口：_; 1樓東面樓梯口：_、_;

1樓東門洞：_

1樓西門廳：_ 樓門口：_ 樓梯下：_

2樓西邊樓梯口：__ 2樓東面樓梯口：_

3、2樓交界處：_

3樓西邊樓梯口：_; 3樓東面樓梯口：_

4、3樓交界處：_

4樓西邊樓梯口：_;4樓東面樓梯口：_

5樓：段國強

新樓五樓樓梯口：_

新樓四樓樓梯口：_

新樓三樓樓梯口：_

新樓二樓樓梯口：_

新樓一樓樓梯口：_

新樓一樓樓梯下：_

演習(xí)總計時：馬占清

(3)清點人數(shù)：__

(4)醫(yī)務(wù)工作：__

(5)操場指揮：__

6.學(xué)生全部撤離教學(xué)樓后，護導(dǎo)教師方可離開崗位;其他教師在撤離時要本著學(xué)生第一的原則，按照規(guī)定路線進行撤離。

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇10)

一、演習(xí)目的：

三月份第一周是“安全教育周”，為切實做好學(xué)校的安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，特舉行一次緊急疏散演習(xí)。

二、組織機構(gòu)：

總指揮： 校長

副總指揮：___

三、演習(xí)時間：

__年3月3日上午9：50～ 10 ：20

四、演習(xí)地點：

學(xué)校校園

五、演習(xí)對象：

全體師生

六、演習(xí)操作程序：

1、出現(xiàn)火災(zāi)時，教學(xué)樓負責(zé)人立即吹哨，通知學(xué)生并組織教師對學(xué)生進行疏散，并報火警地點。

2.聽到警報后，各教室當(dāng)班老師立即通知本班學(xué)生發(fā)生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散，在撤離過程中，注意根據(jù)樓層護導(dǎo)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

3.從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師不能隨意再次進入樓內(nèi)。

4.疏散線路及順序：

一年級：一、二班沿小樓梯迅速出樓門，三、四、五班沿大樓梯迅速到操場，

二年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

三年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

四年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

五年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四班沿大樓梯下樓，五班沿新樓樓梯下樓。

六年級：按一至五班順序從新樓樓梯下樓。

5.分工安排及職責(zé)

（1）各班班主任帶本班學(xué)生撤離；

（2）樓層護導(dǎo)教師安排：

1樓西邊樓梯口：_； 1樓東面樓梯口：_、_；

1樓東門洞：_

1樓西門廳：_ 樓門口：_ 樓梯下：_

2樓西邊樓梯口：__ 2樓東面樓梯口：_

3、2樓交界處：_

3樓西邊樓梯口：_； 3樓東面樓梯口：_

4、3樓交界處：_

4樓西邊樓梯口：_；4樓東面樓梯口：_

5樓：xx

新樓五樓樓梯口：_

新樓四樓樓梯口：_

新樓三樓樓梯口：_

新樓二樓樓梯口：_

新樓一樓樓梯口：_

新樓一樓樓梯下：_

演習(xí)總計時：xx

（3）清點人數(shù)：__

（4）醫(yī)務(wù)工作：__

（5）操場指揮：__

6.學(xué)生全部撤離教學(xué)樓后，護導(dǎo)教師方可離開崗位；其他教師在撤離時要本著學(xué)生第一的原則，按照規(guī)定路線進行撤離。

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