在撰寫范文時，可以從以下幾個方面開始。首先，范文提供了許多寫作的技巧和方法，可以幫助人們更好地進行寫作。其次，掌握文章的框架結(jié)構(gòu)可以使文筆更加嚴謹清晰，讓文章更具邏輯性和條理性。最后，為了滿足您的需求，我整理了以下信息：“崗位大練兵活動總結(jié)”。請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站，我們會持續(xù)更新內(nèi)容，以便為您提供更多的資訊。

崗位大練兵活動總結(jié)(篇1)

執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)直接關(guān)系到文化市場稽查工作的能力和水平，文化市場迅猛發(fā)展，新鮮事物層出不窮，研究新情況，探索新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗，解決新問題，對執(zhí)法人員的思想意識、政策水平、業(yè)務技能提出了更高的要求。

我們只有通過多種形式、多種方法、多種途徑有針對性地、有組織地對稽查人員進行培訓，才能在長期的執(zhí)法工作中立于不敗之地。

為此我隊以“崗位練兵”為抓手開展了一系列業(yè)務練兵活動，收到了較好的效果：

一、充分認識開展崗位練兵的重要性和必要性，增強全體人員參與崗位練兵的自覺性為扎實開展崗位練兵活動，我們進行了廣泛的動員教育，使全體稽查隊員進一步統(tǒng)一思想，提高認識，從以下3個方面充分認識開展崗位練兵的重要性和必要性，并以積極主動的態(tài)度投入到崗位練兵活動中去：1、從文化市場的發(fā)展特點來充分認識開展崗位練兵的重要性和必要性。

特點一，市場經(jīng)濟的發(fā)展和人民群眾文化需求的增長，促使文化市場門類日益增多，經(jīng)營規(guī)模不斷擴大，使稽查管理的范圍越來越廣；特點二，文化市場行政審批制度的改革放寬了相當一部分經(jīng)營活動的市場準入條件，有的甚至取消了經(jīng)營許可審批，使稽查的難度越來越大；特點三，城市文明程度的提高、文化市場的繁榮發(fā)展同樣促使著經(jīng)營者法制觀念的提高，對稽查工作的要求越來越高；第四，科學技術(shù)日新月異。它們在社會生活的各個領(lǐng)域的結(jié)合越來越緊密，應用也越來越迅速。

在文化市場領(lǐng)域，高新技術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)的結(jié)合勢不可擋，給審計工作帶來了更大的挑戰(zhàn)和壓力。

2從文化市場管理法律法規(guī)的變化中充分認識崗位培訓的重要性和必要性。

為適應文化市場的發(fā)展變化，國家先后制定、修改了音像、演出、娛樂、電影、網(wǎng)絡(luò)市場等行政法規(guī)及相應部門規(guī)章，發(fā)布了《文化市場稽查暫行辦法》、《文化部文化行政處罰程序規(guī)定》、《文化市場行政執(zhí)法錯案責任追究暫行辦法》等三個專項執(zhí)法規(guī)章，使各市場門類實體、程序法規(guī)基本齊備。

我們只有廣泛開展崗位練兵，及時學習新變化的法規(guī)和規(guī)章，才能更好的依法稽查、依法辦案，才能保障執(zhí)法工作及時、準確、公正、高效。

三。從目前檢查員業(yè)務現(xiàn)狀中存在的差距，充分認識崗位培訓的重要性和必要性。

差距一，加入世界**組織后，文化市場對外開放的程度越來越高，外國文化產(chǎn)品和服務將更多地進入國內(nèi)文化市場，中外兩種價值觀念和經(jīng)營方式的碰撞和沖擊將會進一步加劇，也對市場監(jiān)管理念和方式提出了嚴峻挑戰(zhàn)。

但是，我們隊伍的整體素質(zhì)還比較低，監(jiān)督檢查工作應當具備的法律知識和專業(yè)技能還不夠；差距二，文化市場門類日益增多，逐漸形成了包括演出、娛樂、音像、電影、文物、藝術(shù)品、書報刊、網(wǎng)絡(luò)等文化市場。

這些市場的執(zhí)法工作大都由文化稽查隊承擔，同時文化稽查隊還承擔著出版物市場的“掃黃打非”工作，而我們的稽查隊伍建設(shè)相對滯后，行政執(zhí)法力量相對薄弱；差距三，文化市場難點問題不斷產(chǎn)生，一直是社會各界關(guān)注的焦點、熱點，文化法規(guī)條例也隨之在不斷修改完善，我們之所以能從較為被動到較為主動，從相對無序到規(guī)范有序，主要得益于法規(guī)制度建設(shè)。

而我們的稽查隊伍法規(guī)制度掌握相對不夠完善，應用相對不夠靈活。

二、采取積極有效的措施，扎實開展崗位練兵活動我們覺得，崗位練兵不能是形式上走過場，而是要利用各種行之有效的方式和載體，促使和引導每個隊員積極參與投入到崗位練兵中，通過崗位練兵真正達到提高和完善業(yè)務素質(zhì)的目的。

1、搞好一次法律法規(guī)系統(tǒng)學習：每年我們都會利用一至兩個雙休日集中組織隊員學習文化法規(guī)條例，如去年我們集中學習了《音像制品管理條例》、《出版物市場管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》、《演出場所管理條例》、《印刷業(yè)管理條例》等新修訂頒布的法規(guī)和條例，今年我們學習了《行政訴訟法》、《行政許可法》等，并針對法規(guī)的難點、疑點、新舊法規(guī)的區(qū)別以及實際工作中碰到的新情況新問題進行討論，及時解決在執(zhí)法過程中碰到的困難，使隊員全面掌握有關(guān)法規(guī)和條例，進一步提高執(zhí)法水平。

法規(guī)學習培訓我們采取條線分管隊員主講、集體討論的形式，促使分管隊員對自己分管條線的法規(guī)條例全面的掌握和了解，提高了隊員熟悉并靈活運用條例的能力。

同時我們對個別案件中碰到的特殊情況及時進行討論和研究，以提高隊員在執(zhí)法過程中應對突發(fā)事件的能力，從而不斷完善執(zhí)法程序。

2、搞好一次法律法規(guī)知識競賽：今年上半年我隊開展了法規(guī)知識競賽，題目來自執(zhí)法中涉及常用的法規(guī)條例：《娛樂場所管理條例》、《演出市場管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)營業(yè)場所管理條例》、《出版物市場管理條例》、《音像制品管理條例》以及行政執(zhí)法基本法規(guī)。

題型有填充、單項選擇

我們要求團隊成員自己安排時間復習，然后進行閉卷考試。

試卷完成后，當場封好，交總隊領(lǐng)導審批。

這種做法使隊員自覺端正了學習態(tài)度，認真投入到活動中，使活動不走形式主義而落到實處，起到實效，并體現(xiàn)了嚴格公平的原則。

通過比賽，隊員們進一步認識到自己在法律法規(guī)方面的不足并不斷完善，從而不斷提高執(zhí)法水平。

3、搞好一次非法出版物鑒別培訓：隨著社會的進步、物質(zhì)生活水平的提高，出版物市場越來越繁榮，非法出版物的類型也是越來越多，盜版的層次、質(zhì)量也越來越高，我們需要不斷學習才能正確區(qū)分非法出版物，從而提高工作效率。

去年和今年上半年我隊都請來了市新聞出版署的老師來為隊員們講課：如何區(qū)分非法音像制品和如何區(qū)分非法出版物。

老師的講課使我們對非法出版物的鑒別有了新的認識，走出了原本以為紙張差、印刷差的就是非法出版物的誤區(qū)，對出版物市場和非法出版物的理解有了新的提高，并學習到如何在檢查過程中發(fā)現(xiàn)線索、提高辦案質(zhì)量的許多經(jīng)驗。

通過培訓，我們明顯感覺到，我們在檢查非法出版物方面避免了很多彎路，提高了工作效率。

4、搞好一次法律文書制作比賽：今年上半年我隊請來市文化稽查總隊的領(lǐng)導來主持我們的法律文書制作比賽。

冠軍由總隊決定，每個隊員都參加了比賽。

因為法律文書是我們辦每個案子的重中之重，它直接反映出我們辦的每個案子是否有法可依、辦案的程序是否符合法規(guī)條例的規(guī)定等等。

這就要求我們不斷完善執(zhí)法程序和法律文書的制作，其中最重要的就是現(xiàn)場檢查和查詢記錄。

為了使每個隊員都意識到執(zhí)法程序和法律文書的重要性，進一步完善執(zhí)法程序和法律文書制作，我隊首先認真學習了總隊關(guān)于執(zhí)法程序和法律文書制作的有關(guān)要求，開展討論并尋找差距，在此基礎(chǔ)上自己隊里進行法律文書制作模擬比賽，并為此進行了充分的準備。

因為準備的過程就是改進的過程，而比賽的目的就是為了提高。

法律文書制作完畢后，總隊領(lǐng)導當場批閱并進行講解，使隊員們對自身存在的問題有了更深刻的認識和體會，提高了對法律文書制作的重視程度，使法律文書的制作質(zhì)量有了質(zhì)的提高，使隊員的辦案質(zhì)量有新的突破。

三、注重實效，在提高全體人員業(yè)務技能上見成效通過開展崗位練兵活動，我們收到了較好的效果，做到了一個進一步熟悉，三個進一步提高：1、進一步熟悉了文化稽查的法律法規(guī)。

規(guī)章制度已經(jīng)死了，如果您想真正發(fā)揮作用，就必須依靠人們來執(zhí)行。

崗位練兵活動使我們進一步熟悉并掌握了文化稽查的法律法規(guī)，從而真正保障了法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，使執(zhí)法工作有法可依。

2、進一步提高了依法稽查的水平。

文化稽查隊伍的執(zhí)法形象某種程度上也代表著一個地區(qū)或城市的法制建設(shè)和文明程度，依法稽查是對我們最基本也是最嚴格的要求，通過崗位練兵活動，隊員進一步加強了依法稽查的意識，增加了依法稽查的水平。

秘書114版權(quán)所有3。進一步提高非法出版物的識別能力。

通過崗位練兵活動，現(xiàn)在我們每個隊員都能正確鑒別非法出版物，使有限的稽查隊伍資源得到充分發(fā)揮和利用，從而提高了稽查工作質(zhì)量，增加了工作效率。

4、進一步提高了稽查工作的質(zhì)量。

首先在現(xiàn)場檢查中，我們進一步加強了發(fā)現(xiàn)問題、把握問題的能力，提高了現(xiàn)場檢查筆錄的質(zhì)量，為辦案提供了可靠證據(jù)；二是在辦案過程中，進一步提高了偵查詢問技能，使偵查詢問證據(jù)能夠依法實施；最后，在制作法律文書方面，進一步減少了錯誤，規(guī)范了法律文書的制作程序。

文化市場巡查工作邁上新臺階，開創(chuàng)新局面，還需要依靠隊伍素質(zhì)的提高來推動。

所以我們要在隊伍建設(shè)上再接再厲，繼續(xù)狠抓崗位練兵，不斷加強業(yè)務素質(zhì)，與時俱進，不斷開創(chuàng)文化稽查工作的新局面。

一、選擇題

1在以下桃花結(jié)構(gòu)中，發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是（）

a、 子房b，子房壁c，胚珠d，受精卵

2.呼吸的本質(zhì)是（）

a、 分解有機物，儲存能量b.分解有機物，釋放能量

c、 合成有機物，儲能d。合成有機物，釋放能量

三。旱地作物被淹后，要及時排水，主要是促進（）

a、 葉片光合作用b.葉片蒸騰作用

c、根的呼吸作用d、根的吸水

4在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，作物合理密植主要是為了（）

a、 提高作物b的吸水率，提高土壤無機鹽的利用率

c、 改善作物蒸騰作用，提高作物光合作用

5在下面對光合作用原料的描述中，不正確的是（）

a、 光合作用的原料是二氧化碳b。光合作用的唯一物質(zhì)是二氧化碳

c、 二氧化碳和水被用來制造淀粉。d、 二氧化碳和水是光合作用的原材料

6、晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（ ）

a、 10厘米b，20厘米c，30厘米d，40厘米

7儲存蔬菜和水果以保持低溫，這是因為（）

a、 低溫，減少細菌性疾病b，溫度低，呼吸微弱，有機物消耗少

c、 低溫促進了光合作用的積累。d、 溫度低，蒸騰作用弱

二、實驗**題

1、下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟，請回答有關(guān)問題：

① 把盆栽天竺葵放在黑暗中一天一夜。

② 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3小時～4

小時。③ 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。

④ 將刀片放入盛有酒精的小燒杯中，然后放入大燒杯中，用水加熱。葉子的顏色逐漸變了

⑤取出葉子并用水沖洗。然后把它放在培養(yǎng)皿里，在葉子上加碘。

⑥ 停一會兒，用水沖洗碘溶液。這時可以看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。

（1）步驟①的作用是

（2）步驟④中酒精的作用是

（3）這個實驗說明了

2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們，他們決定把問題搞清楚，請你和他們一起去**。

（1） 你的問題是：它會影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2） 針對你的問題，請假設(shè)它對葉綠素的產(chǎn)生有影響。

（3）設(shè)計實驗方案：

a、 取一定量的鮮豆芽，分為兩份，放入兩個容器中。

b、把甲放在下培養(yǎng)，把乙放在處培養(yǎng)。

（4） 本實驗的預期效果是：黃豆芽在a綠中，豆芽在b綠中。

崗位大練兵活動總結(jié)(篇2)

為了促進中青年教師的教育教學水平不斷提高，學校多次為青年教師搭建展示的平臺，并高度重視。一年來我校教師多次參加外出賽課并取得好成績。

20xx年4月王ZZ老師參加黑龍江省信息技術(shù)與學科整合課堂展示大賽獲得一等獎。

20xx年4月丁ZZ老師參加黑龍江省信息技術(shù)與學科整合課堂展示大賽獲得二等獎。

20xx年5月隋ZZ老師參加省思品素養(yǎng)大賽獲得二等獎。

20xx年9月劉老師在20xx年9月在總局“實效杯”教學展評活動中獲得特等獎同年在牡丹江管局上示范研討課。

20xx年10月廖ZZ老師參加省網(wǎng)絡(luò)說課大賽獲得二等獎。

20xx年11月韓ZZ老師在牡丹江管局上示范研討課。

袁ZZ老師在20xx年5月全省小學信息技術(shù)教師現(xiàn)場說課類一等獎；

韓ZZ在20xx年6月省第五屆、第八屆中小學體育教師教學技能大賽活動中榮獲一等獎。

總之，崗位練兵是一項長期的工作，只有起點沒有終點，今后我們應長期堅持訓練活動，形成機制。我校將以“構(gòu)建學習型校園”為主導思想，積極引導教師樹立“終身學習”的理念，以科學發(fā)展的思想為指導，努力提升教師自身的專業(yè)素質(zhì)，使我們八五八農(nóng)場學校教育的明天更美好。

崗位大練兵活動總結(jié)(篇3)

為進一步鞏固文明收費、優(yōu)質(zhì)服務活動，充分調(diào)動員工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，我站全面開展崗位練兵業(yè)務技能訓練活動，進一步提升文明優(yōu)質(zhì)服務水平，樹立行業(yè)窗口形象，現(xiàn)將我站半年來開展崗位練兵活動總結(jié)如下：

1、 加強領(lǐng)導，成立崗位培訓領(lǐng)導小組

為加強對崗位練兵競賽活動成果，我站特成產(chǎn)練兵活動小組確保練兵活動的順利進行，明確了責任分工，從而為崗位練兵活動的順利開展提供了堅強的組織保證。

2、練兵活動主要做法

1、目標明確，思想統(tǒng)一

每月按培訓計劃進行一次崗位練兵，練兵活動小組和活動辦公室都給予高度重視，從抓思想認識入手，召開練兵動員大會，深入學習崗位練兵有關(guān)精神，使班組長和職工真正了解練兵活動的深遠意義，明確練兵活動是提高職工工作效率的動力，是加強職工隊伍建設(shè)的重大舉措，是落實省局、公司各項規(guī)章政策的具體體現(xiàn)，是全面推進我站的重要途徑，進一步加深職工練兵活動積極意識，增強崗位練兵的緊迫感，使廣大職工從思想上認識到參加練兵活動不僅僅是提高業(yè)務能力，更要認識到是適應崗位發(fā)展形勢的需要，是對自己負責、對單位負責、對未來負責的需要。

2、立足崗位，重抓實效

我們要以“立足崗位、切合實際、因崗施教、注重實效”為基本要求，使練兵活動與工作實際緊密結(jié)合，通過練兵促進工作效率，通過工作檢驗練兵效果，做到在實際中訓練，在實干中提高，結(jié)合現(xiàn)實需要和崗位工作實際，找準存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，積極補正，注重成果轉(zhuǎn)化，提高練兵質(zhì)量；要嚴格遵循各階段練兵活動規(guī)定的步驟和時間安排，步步推進，要在全面抓好理論學習、培訓的基礎(chǔ)上，突出重點，體現(xiàn)特點，要做到“個個學習，人人練兵”，切實提高全體職工的業(yè)務能力和綜合素養(yǎng)。加強職工隊伍建設(shè)，建立有效的學習培訓模式，提高職工的學習能力和技術(shù)人員的專業(yè)培訓指導能力；

3、精心設(shè)計，科學調(diào)整

為保證練兵質(zhì)量，結(jié)合各單位工作實際和各工種工作性質(zhì)，制定考試考核方案，建立考試題庫，并科學合理調(diào)整練兵內(nèi)容，實現(xiàn)由單純的技能訓練向綜合的崗位演練的過渡。其中實際操作的評分標準，突出專業(yè)特點，在注重基本功的基礎(chǔ)上，加強了對操作能力的檢驗，并針對每季度練兵活動中存在的問題，及時有效進行總結(jié)和整改，積極創(chuàng)新和探索新的練兵思路和方法，切實做到以練促學，學以致用。

4、提高了職工實戰(zhàn)能力。

在上半年的崗位練兵實際操作考核中加強度練兵活動中成績過差、技術(shù)不過硬的職工，要求各收費班組采取多種幫扶措施，有針對性地補學、補練，加大培訓力度；

5、加強總結(jié)階段驗收

結(jié)合每月練兵活動，對其中存在的問題即行指正，在工作缺憾、薄弱環(huán)節(jié)上下工夫，做文章，使廣大職工均能自覺做到集中培訓與自主學習相結(jié)合，并能彼此進行學習心得和技術(shù)經(jīng)驗交流，實現(xiàn)資源共享，為練兵活動的深入開展，奠定堅實的理論基礎(chǔ)。

通過崗位培訓活動，我形成了良好的學習氛圍。多數(shù)職工從根本上認識到自己學習能力上的不足與缺陷，并及時進行自查自糾、總結(jié)整改，形成了“積極向上、努力奮進”的良好學習風氣。在這次培訓活動中，我站廣大職工的理論知識水平得到了明顯提高。

(胡少峰)

交城收費站

2016年6月30日

崗位大練兵活動總結(jié)(篇4)

金堂縣第一人民醫(yī)院

“增本領(lǐng)促發(fā)展強素質(zhì)創(chuàng)一流”業(yè)務大練兵活動總結(jié)

為全面慣徹落實黨的十七屆五中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以“增本領(lǐng)促發(fā)展，強素質(zhì)創(chuàng)一流”為主題，提高全員職工隊伍整體素質(zhì)，進一步提高醫(yī)務人員業(yè)務技術(shù)水平和醫(yī)療服務能力為目，2011年在全院廣泛開展了業(yè)務大練兵活動。

大練兵活動在衛(wèi)生局領(lǐng)導下，扎實穩(wěn)步推進，通過學理論、學知識、學技能，練思想、練業(yè)務、練作風，開展了豐富有效的練兵活動，強化了專業(yè)知識和業(yè)務技能，提高了服務質(zhì)量和管理水平，取得了明顯的效果。具體總結(jié)如下：

1、 加強組織領(lǐng)導，制定實施方案，確保大規(guī)模軍事訓練有序開展。

為貫徹落實好此項工作，確保得到實效，我院成立了以院長為組長，各副院長為副組長，個科室主任為成員的領(lǐng)導小組。根據(jù)中共金堂縣縣委辦公室金堂縣人民**辦公室關(guān)于開展“增本領(lǐng)促發(fā)展強素質(zhì)創(chuàng)一流”業(yè)務大練兵活動的要求，結(jié)合我院實際，研究制定了業(yè)務大練兵活動實施方案。本著“全院參與、共同提高；立足本職、因材施教；規(guī)范開展、注重實效。

”的工作原則，以“建立完善技術(shù)人員繼續(xù)教育制度；強化技術(shù)人員依法執(zhí)業(yè)意識；提高技術(shù)隊伍整體素質(zhì)；提升我院形象”的目標要求，把業(yè)務大練兵分為兩個階段進行：第一階段為部署動員階段（2011年1月）；第二階段為扎實訓練階段（2011年2月至12月）；在兩階段安排中，要求全體醫(yī)務人員堅守崗位，突出重點，提出學習要求，落實學習任務。

2、 加強學習教育，全面提高醫(yī)務人員業(yè)務水平。

（一）加強政治理論學習教育。組織全體醫(yī)務工作人員學習黨的十七大和三中全會精神，進一步掌握鄧小平理論和“****”重要思想，用科學發(fā)展**問題，解決問題。

（2） 加強政策理論和法律法規(guī)的學習。我們組織人員學習與醫(yī)療服務相關(guān)的法律法規(guī)，如《病案討論及醫(yī)療有關(guān)的法律法規(guī)、核心制度落實的培訓》、《藥品管理法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療廢物管理條例》、《處方管理辦法》等各種醫(yī)**律法規(guī)文件。

（3） 加強專業(yè)崗位能力的學習和培養(yǎng)。指導不同專業(yè)的技術(shù)人員根據(jù)上級要求學習掌握的教材范圍，根據(jù)自己的專業(yè)，分類進行學習，認真做好讀書筆記。

三、立足崗位實踐練兵，育作風、練本領(lǐng)、長技能、創(chuàng)業(yè)績。

我們結(jié)合醫(yī)療技術(shù)的特點，開展“寬基礎(chǔ)、活模塊”的學習改革。根據(jù)“缺什么、補什么”的原則，鞏固知識，端正服務意識，提高服務技能和水平。

（一）舉辦集中專業(yè)培訓。為加大隊伍建設(shè)力度，我們開展了各種業(yè)務集中培訓，邀請專家和技術(shù)骨干圍繞醫(yī)療技術(shù)為中心，結(jié)合工作實際，傳經(jīng)送寶，進一步規(guī)范了醫(yī)療技術(shù)服務工作。

（二）組織全體人員參加華西醫(yī)院的遠程繼續(xù)教育活動，鼓勵技術(shù)人員通過提高自身學歷、晉升職稱等多種形式，進一步提升醫(yī)務人員的技術(shù)水平。

（三）組織技術(shù)骨干進行培訓。采取走出去，請進來的方式，選派業(yè)務骨干到上級三甲醫(yī)院去進修學習、規(guī)范化培訓，不斷提高我院醫(yī)療服務新技術(shù)的推廣和應用。

（四）開展豐富多彩的大練兵活動。組織醫(yī)療大練兵知識競賽，根據(jù)醫(yī)院統(tǒng)一安排，對全院醫(yī)務人員進行了綜合測試。比賽內(nèi)容分為理論考試和技能操作比賽。

參加了市、縣兩級技能競賽，取得了優(yōu)異成績。

通過自學、短期培訓、中長期進修、現(xiàn)場觀摩教學、學術(shù)講座及崗位練兵、技術(shù)比武等練兵方式，進一步提高了廣大醫(yī)療技術(shù)人員熟練掌握各項醫(yī)療基礎(chǔ)理論和手術(shù)操作技能。在大練兵活動中，我院廣大醫(yī)務工作者遵循學為人師，行為世范的準則，努力學習，刻苦鉆研，鍛煉專業(yè)特長，形成學習、拼博、奮進、向上的良好氛圍，促進了思想作風轉(zhuǎn)變，提高了工作效率和工作質(zhì)量。提高了技術(shù)人員的整體業(yè)務素質(zhì)和綜合服務能力，促進了我院醫(yī)療技術(shù)服務隊伍的健康發(fā)展。

通過本次練兵活動，我院全員練兵、人人提高、技術(shù)合格、爭做先進，真正把我院全體醫(yī)務人員練成一支技術(shù)過硬的醫(yī)療隊伍。

二〇一一年七月五日

崗位大練兵活動總結(jié)(篇5)

依據(jù)上級衛(wèi)生行政部門的文件精神及我院制定的“方案”，我院利用多種形式開展練兵活動。 1、強化基本技能訓練，讓醫(yī)務人員練就扎實基本功 醫(yī)務人員的一般基本功訓練，包括中醫(yī)基礎(chǔ)知識、基本技能基本理論等。這些主要采取自學自練的形式反復練習，養(yǎng)成習慣。為切實提高醫(yī)務人員的基本功，使其具有過硬的基本技能，組織開展了讀經(jīng)典、背方劑、中醫(yī)臨床及針灸推拿等基本知識問答、搶答活動及心肺復蘇競賽活動、院外急救演練活動和基本技術(shù)操作講座活動，結(jié)合臨床練兵考核等，真正做到了時時練兵、處處練兵，讓醫(yī)務人員練就扎實基本功。 2、以臨床實際工作為突破口，提高臨床實踐 臨床實際工作是崗位兵練兵活動的重點，醫(yī)院始終以醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全為重點，要求醫(yī)務工作者在臨床實際工作中有過硬的本領(lǐng)，和較高的安全警覺意識，始終將技術(shù)大練兵放在工作的首位，臨床工作中的檢查、治療等均按照技術(shù)練兵的標準去要求和考核，并與績效工資相掛鉤，確保了該項工作的落實。3、開展各項練兵活動，豐滿醫(yī)務人員的羽翼，我們在20xx度相繼開展了系列練兵競賽活動，讓醫(yī)務工作者在活動中提升素質(zhì)，以競賽促

進練兵活動的開展7月份組織了3次院前急救演練活動；特色中醫(yī)操作方面如：推拿、拔罐、刮痧等，進行了3次操作演練；組織理論考試1次，通過競賽考核等活動，評出一、二等獎，并給予一定的物質(zhì)獎勵，做到了讓全員都有參加競賽的機會，為他們搭建鍛煉的平臺，讓練兵成為推進醫(yī)療技術(shù)能力的催化劑。通過參加活動為自己定位，總結(jié)不足。

總之，練兵強技，比武選優(yōu)。通過練兵比武活動，提升了廣大醫(yī)務人員的業(yè)務操作水平和技術(shù)能力，提升了醫(yī)務人員技術(shù)專長。在以后的工作中，我們要不斷的在探索和實踐中創(chuàng)建特色，形成機制，為打造一支專業(yè)技術(shù)過硬，服務水平一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院而不懈努力！

崗位大練兵活動總結(jié)(篇6)

一、活動回顧與總結(jié)

本單位開展的各類培訓 3 項，實際開展2項，其中一項安規(guī)培訓于2011年1月15日進行，參加 102人次；技術(shù)比武 0 項，參加 0 人次；參加0局級比賽（測試，武術(shù)比賽），參加0人次；部門(公司等)開展 3 項，參加 102 人次。

2、 我單位暑期培訓活動的特點和亮點

1、是職工培訓目標層層分解，逐級分解落實，作到目標明確，任務清楚，職責明晰，培訓有考核；

2采取激勵措施，公開不公，集思廣益，定員定崗，做好幫扶和聯(lián)系工作；

3、是對在建工程中涌現(xiàn)出的施工亮點、先進新工藝、新技術(shù)、新材料，以點帶面，組織職工有側(cè)重點的培訓，并積極在各項目部推廣應用，應用效果有評價，有改進措施，有總結(jié)；

4以典型事例引路，組織專職指導講解、現(xiàn)場培訓，比較利弊，形成經(jīng)驗，相互交流；

5、是每次培訓講座后，學員就根據(jù)學習內(nèi)容結(jié)合本職崗位工作實際，找出工作流程中存在的隱患與問題，在下一次講座時交流，并將好的建議匯總。

三、本單位開展夏季練兵活動的經(jīng)驗和體會

1通過全面開展冬季培訓活動，增強了施工企業(yè)員工的組織性、紀律性、責任感和榮譽感；

2提高了應對各類突發(fā)事件的應急能力；

3、使職工專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)得到同步提升，形成了“學習推動工作，工作促進學習”的良好氛圍，達到了實實在在的冬練培訓目的和培訓效果。

4、 活動中存在（或發(fā)現(xiàn)）的問題

1培訓教師的知識面不廣，語言表達能力有待提高；

2、培訓教學條件有待改善。

五、下一步改進措施

1通過參觀建筑學校進行教學實習或其它方式，加強對教師的培訓；

2通過購買教學設(shè)備，如幻燈片、音響設(shè)備、平版等，改善教學條件。

2011年 12月 05 日

崗位大練兵活動總結(jié)(篇7)

教師崗位練兵活動是一項利在現(xiàn)實，功在長遠的工作，落實好崗位練兵工作有利于提高教師的綜合素質(zhì)。對于推動我校，教育教學工作順利開展，全面提高我校教育教學質(zhì)量意義深遠。

一、強化領(lǐng)導，全員參與。

自教師崗位練兵啟動以來，我校始終重視對崗位練兵的領(lǐng)導，學校校長親自抓，負總則，并成了由教務、政教、骨干教師為主的領(lǐng)導小組。目標明確，針對對性強，充分體現(xiàn)了立足崗位，增強素質(zhì)，強化技能，成效顯著，大大提高了我校教師隊伍的綜合素質(zhì)，推動了我校各項工作的開展。

為使我校崗練兵工作做到有序，有效地開展，我們始終堅持以“注重實效、全員參與、注重過程、提高能力”為主線，積極動員全體參與活動。從我校實際出發(fā)制定了教師《崗位練兵活動方案》、《崗位練兵活動日程安排》，針對性強，成效顯著。明確了目標，活動內(nèi)容具體，可操作性強，實施過程簡單，實效性強，形成了良好機制。

二、注重過程，務求實效。

教師崗位練兵的宗旨是提高教師的素質(zhì)，良好的素質(zhì)是提高教育教學的關(guān)鍵。因此，崗位練兵的過程顯得極為重要，如何做到不走過場，不擺花架子，力求在練的過程中使每位參加的教師都得到提高，是我們要達到的目標。另外，隨著新課改的全面開展，教育的改革和發(fā)展需要一大批具有專業(yè)性質(zhì)強，個人能力高的新型人才，面對新事物，新問題，新思維和新觀念，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，教師崗位練兵應合了這方面的要求。所以在崗位練兵的過程中我們非常重視訓練過程，以提高能力為主線，根據(jù)個人的現(xiàn)有水和能力，制定切實可行的提高計劃、不好高駑遠，不強人所難，因人而宜。

教師崗位練兵給教師歷練本領(lǐng)提供了良好契機，也為教師施展個人才華提供了機遇。教師崗位練兵真是一項萬利雙贏的工作，對個人能力的提高益處較多，同時又推動了學校工作的開展。

三、研練結(jié)合，科學引領(lǐng)。

教師崗位練兵活動要與實際工作有機結(jié)合，針對本校教師的弱項展開練兵活動。練兵方式采取融平時校本培訓工作進行。在減少教師事務負擔情況下，有效性開展訓練活動。校本研究與崗位練兵活動結(jié)合進行，在實際工作中除日常工作要求做到訓練外，注重看教師在其提高方面。崗位訓練與校本研修并重，從基本要素出發(fā)看教師在校本研究中所提高的幅度，從每一節(jié)課中看教師崗位練兵的實效性，科學評價每一位教師。學校鼓勵教師結(jié)合個人實際，選擇訓練項目，開展研究，科學安排、科學指導、促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

四、存在的問題。

在教師崗位練兵過程，問題是客觀存在的，沒絕對的完美。由于教師的狀態(tài)不同，參與崗位練兵程度也不一樣，效果也不一樣。學習的積極性有待提高，特別是年齡較大的教師一定要提高他們參與的意識。

今后史們的工作依然很繁重，將繼續(xù)開展教師崗位練兵活動，更好地創(chuàng)建一支適應現(xiàn)代化教育需求的教師隊伍，為學生健康成長提供更優(yōu)質(zhì)的服務，創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境。

崗位大練兵活動總結(jié)(篇8)

自從我校接到崗位練兵的通知后，依據(jù)管局教育局的文件精神，首先成立了以校長為組長，各部門負責人為成員的“八五八農(nóng)場學校教職工崗位大練兵工作領(lǐng)導小組”，明確分工、職責，納入每學期的工作計劃，制定崗位大練兵活動方案，并為此專門召開了教師崗位練兵動員會，從思想上讓老師們認識了這次崗位練兵的重要性及必要性，認識到崗位練兵勢在必行，是不斷提升教師的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路。指出今后我校將把提高教師綜合素質(zhì)作為學校工作的重中之重的工作。并把崗位練兵活動列入教師量化考核，做為考核教師工作的一項重要內(nèi)容。使教師既在思想上認識到崗位練兵的重要性，主動投入到崗位練兵中，又在制度上得到約束，保證了崗位練兵的長效性。

教師在扎實練兵的基礎(chǔ)上，組織各項評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學，使教師練就扎實的基本功，進而落實素質(zhì)教育，推進課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。以提高教師專業(yè)能力為主線，以學校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發(fā)展服務，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

崗位大練兵活動總結(jié)(篇9)

值得擁有的優(yōu)秀word文檔*值得擁有

值得擁有的優(yōu)秀word文檔*值得擁有

12、值得擁有的優(yōu)秀word文檔*值得擁有

值得擁有的優(yōu)秀word文檔*值得擁有

12東路小學崗位培訓活動總結(jié)

2009、12、16

本學期，我校的教學工作以科學發(fā)展觀為指導，扎扎實實地貫徹落實學校期初的工作計劃，深入開展以“崗位大練兵“為核心的校本研修活動，引導、組織、激勵教師學習、讀書、研究，著力改變教育教學方式，努力提高課堂教學效率，提高學校教學質(zhì)量?，F(xiàn)將我校崗位培訓活動的開展情況總結(jié)如下。

一、以課堂為陣地，以問題為導向，開展教研活動、教師培訓相互結(jié)合，三位一體的校本研修工作機制，扎實開展崗位練兵活動。

1、堅持開展教師“提升素質(zhì)崗位大練兵”活動，校本培訓扎實有效，成效顯著。

我們積極動員和鼓勵更多的教師參與。因為我校教師年齡偏大，所以在活動之初，教導處多次于全體教師大會上進行活動動員，要求48周歲以下在職教師必須全員參與。教師參與教學熱情高漲，一些老教師也參加了崗位培訓活動。

這所學校掀起了一股學習書法和繪畫的熱潮。我們立足平時，日常練習常抓不懈。參與這次練兵活動的教師，平時均能主動積極地進行“兩筆一畫”的練習，即鋼筆字、粉筆字及板畫。

教導處對全體參與活動的教師提出要求，每周均要上交一張較優(yōu)秀的具有一定質(zhì)量的鋼筆字和簡筆畫作品，每隔周均須完成一副較優(yōu)秀的粉筆字作品。在平時的基礎(chǔ)上，老師們每周挑選優(yōu)秀作品進行評價?，F(xiàn)在，每個老師都積累了厚厚的一摞作品。

對比最初上交的作品，現(xiàn)在的作品水平已經(jīng)有了較大的進步和提高。這不僅是教師們平時苦練的見證，更是“兩筆一畫”練兵效果的最好證明?；顒又?，我們還堅持展覽交流。

兩筆一畫練習不能“閉門造車”，互相學習觀摩對于教師們練習效果的提高是很有裨益的。我們要求老師每隔一周把粉筆字和簡單筆畫組成的小黑板放在走廊的顯眼位置。展示教師每周的習題，為教師展示自我、相互學習提供了良好的平臺。

筆、板、粉筆是教師的基本業(yè)務技能，是每一位教師勝任教學的基礎(chǔ)。我校將把這項活動長期開展下去，讓每位教師形成自覺練習的意識，把不斷提高教師兩筆一畫基本功水平作為學校的一項常規(guī)工作來抓。參加全區(qū)“深入實踐科學發(fā)展觀、教師崗位練兵展評”活動，我校十名教師參加基本功比賽，獲得三優(yōu)七良的好成績。

2立足課堂，開展多種形式的軍事訓練活動。

（1）教研員來校全面聽課。

①視導聽課：開學初，我校8位教師接受了進修校視導聽課、評課，改變觀念和教學方式，取得了很好的效果。特別是我校董淑榮老師的英語課，得到了教研人員的高度評價，并在全區(qū)的英語教研活動中作為公開課，受到好評。

②區(qū)“校本教研直通車”在我校蹲點教研，時間為期兩周，涵蓋了語文、數(shù)學、英語、綜合、科學等科目，共有26位教師接受了聽課。聽課之后，教研員及時地與上課老師交流，根據(jù)教師的上課、學生的反饋情況，結(jié)合自己在本學科方面多年的專業(yè)研究所得，對老師的教學進行點評，并提出針對性的修改意見。這次蹲點活動促進了我校教育教學工作的進一步扎實推進。

（2）學校領(lǐng)導全面聽課。

學校領(lǐng)導深入各學科組，有針對性地聽課評課，幫助薄弱教師提高教學質(zhì)量，取得了一定的效果。高校長深入

五、六年組聽課，指導教學。分管教學工作的副院長范輝堅持深入教學一線。他一學期聽100多節(jié)課。他的筆記是堅實的，具體的和有針對性的。在教育局臨時抽查全區(qū)教學副校長聽課筆記活動中，得到了高度評價。

同時，范輝還參加了本市小學教學校長業(yè)務筆記的展示和評比，并獲得好評。

三。加強集體備課管理，規(guī)范課堂觀察和討論活動。

我校組織教師認真學習《備課上課的理念與實踐策略》和《教學基本技能訓練指導》兩本書，組織教師答題兩次。認真開展集體備課活動。每周

四、周五下午

七、八節(jié)課為集體備課時間，教師以備課組為單位進行集體備課，集思廣益，在課堂教學中共同提高，取得良好效果。學校教學領(lǐng)導深入各小組參與交流討論。同時，在教師、科研人員前來聽課時，我們以學年組為單位，開展觀摩、討論課活動。

通過集體備課和觀課議課活動的開展，在不同程度上提高了每位教師駕馭課堂的能力，有效解決教師之間教學水平層差不齊的局面，形成了良好的帶動效應。同時，也為校本培訓和校本教研活動的順利開展提供了保障。

2、 加強教學環(huán)節(jié)管理，完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，切實提高課堂教學質(zhì)量。

1、侯課制度。

新學期開始，我校嚴格教學常規(guī)的管理，實行了“課前侯課”制度。要求有課的教師提前三分鐘做好教學準備，并站在教室門口迎接學生進教室，提醒并督促學生做好課前準備工作，以便讓他們上課后盡快進入學習狀態(tài)，提高學習效率。這種做法既增強了教師的時間意識，又使課前準備工作自覺及時；同時，也促進學生養(yǎng)成良好的聽力習慣。

教師侯課也是對學生的一種尊重，也是作為教師的尊嚴。只有這樣，才能營造和諧的教學氛圍，更好地與學生溝通，為有效教學的實施打下堅實的基礎(chǔ)。

2完善科學有效的質(zhì)量檢驗體系。

嚴密監(jiān)控教學質(zhì)量。進行常態(tài)課后的了解性檢測、階段（單元）的分析性檢測、學期中、期末的檢測，準確地了解了檢測學科、年級的真實的教學狀況。期末，為了滿足全區(qū)的質(zhì)量檢查，

4、 五、六年級教師備考認真，相互配合，取得了良好的考試成績。在備考、迎考、考后質(zhì)量分析的完整活動過程中，各科教師提高了思想認識，對課堂教學方式的改革有了更深入的體會。

三。加強對教學各環(huán)節(jié)的檢查和監(jiān)督。

嚴格落實《建華區(qū)中小學教教研工作規(guī)程》要求。實實課程計劃，開課，課時充足。任課教師嚴格按照課表授課。

在提升教學質(zhì)量的同時，著重減輕學生課業(yè)負擔，樹立“向課堂要質(zhì)量，向管理要效益”的思想，切實減輕學生的課業(yè)負擔。同時修改、完善了《東路小學教學課堂常規(guī)》，將“建華區(qū)中小學課堂教學行為規(guī)范”——“三個關(guān)注、八項要求”下發(fā)到每一位教師的手中。使教師明確了：

認真組織、一絲不茍、科學講述、教書育人的課堂常規(guī)的基本要求，明確了自己的職責，更加清楚誰的崗位誰負責的原則。加強課堂日常監(jiān)控，杜絕缺課、失課、串班現(xiàn)象。

本學期突出了教學管理中的“三抓”：①抓備課②抓上課③抓作業(yè)。備課、作業(yè)批改等常規(guī)工作檢查做到行政、科組長檢查與教師自查并重，改革作業(yè)檢查交流形式，開學初舉辦了“假期作業(yè)展覽” 由教導處統(tǒng)一組織，作業(yè)展覽以班級為單位進行，由各班學生布置展臺，擺放作業(yè)。

學校組織全體師生觀摩學習。學生參觀時，看到那些整潔的作業(yè)都贊嘆不已。對優(yōu)秀教案中的特點及亮點進行了認真的學習，互相取長補短，互促互進。

這項活動為教學工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

崗位大練兵活動總結(jié)(篇10)

我校是省網(wǎng)絡(luò)合作體學校，全校教師人人參與網(wǎng)絡(luò)教研研討活動?！毒W(wǎng)絡(luò)教研促教師專業(yè)成長》已成為省科研課題。網(wǎng)絡(luò)教研主要借助黑龍江小學教育論壇這個平臺開展各教研組網(wǎng)絡(luò)教研。分別在語文的教海拾貝、數(shù)學的備課室、藝體板塊、科學、英語、計算機等板塊發(fā)表了主題帖。崗位練兵離不開網(wǎng)絡(luò)這一信息化手段。網(wǎng)絡(luò)教研這個永遠新生事物，為教師搭建了開放、平等、交互的學習研討平臺。幾年來，我校一直常抓不懈的網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)已成為我校特色活動。網(wǎng)上聽名師講座、講課，互動交流研討，教育論壇中發(fā)帖子——及時將自己優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教學設(shè)計、教學隨筆和教學論文上傳在論壇中，或?qū)⒆约涸诮虒W中遇到的問題發(fā)出去探討，已經(jīng)是我校教師的一種自覺行為。教師在論壇上就教學中的問題展開研討。學校有專人負責網(wǎng)絡(luò)教研工作。并且我校利用本校王慧老師是省論壇版主的優(yōu)勢，對教師進行多次網(wǎng)絡(luò)UC培訓。利用UC房間網(wǎng)絡(luò)研討的契機，大力推出教師做課，讓全省教師參與我校的評課，使做課教師在活動中得到了我省語文專家的引領(lǐng)。在網(wǎng)絡(luò)教研中我校已經(jīng)有劉俊彥、史艷紅、廖紅艷三位老師參加了省里的數(shù)學說課，王慧、韓靜兩位老師參加了省里的語文網(wǎng)絡(luò)研討課。我校獲得省網(wǎng)絡(luò)研討先進校，韓巍老師獲得省網(wǎng)絡(luò)先進個人，王慧老師獲得省網(wǎng)絡(luò)教研管理者特殊貢獻獎、優(yōu)秀版主。

崗位大練兵活動總結(jié)(篇11)

二、體現(xiàn)了原生狀態(tài)下真實的授課情形。因為我們要求老師在課堂上講課，在**說話，就應該上課，所以這體現(xiàn)了課堂教學的真實性。每一節(jié)課都是在原生態(tài)下進行的，不虛假和矯揉造作，只是教師比平時多進行了一些準備的時間，課堂上允許學生有各種問題出現(xiàn)，關(guān)鍵看教師是如何運用自己的教學手段解決的，最后看學生的反饋效果。

3、 通過增加輔助教學，提高了課堂教學的有效性。現(xiàn)代教學手段的運用，確實對提高課堂教學效果起到了積極有效的作用。大多數(shù)教使課以自己制作課件，也可以在網(wǎng)上查找相關(guān)資料，為課堂教學增添了不少魅力。

如〈6和7的認識、應用〉兩課中，一年級的學生通過觀察**知道了數(shù)學**于生活，同時培養(yǎng)了學生的觀察力和語言表達能力；生動而熱氣騰騰的餃子使學生們感到餃子是如此的誘人，從而加深了他們對文章內(nèi)容的理解；〈江山多嬌〉社會課中，一幅幅展現(xiàn)祖國大好河山壯美景色的**強烈激發(fā)了學生的愛國熱情；在“龍宮尋寶”綜合課程中，神秘美麗的水下世界激起了學生極大的好奇心和好奇心；三節(jié)英語課不僅采用了電腦**，而且教師還親自制作了一些卡片，極大地增強了教學效果。不時傳來學生們的驚嘆聲和歡快歡快的笑聲。學生們在這樣的課堂上自然獲得了很多知識。

4、 情境的創(chuàng)設(shè)激發(fā)了學生的**意識，積極參與學習。教學是一種藝術(shù)，是一種精神交流活動。這種活動總是與情感密切相關(guān)，在一定的環(huán)境中進行。

在教學過程當中，教師運用藝術(shù)化的語言或其他媒介引入或創(chuàng)設(shè)一定感**彩的以形象為主體的生動具體的場景或氛圍，以引起學生一定的態(tài)度體驗，激發(fā)學生學習的興趣。所謂課上的有趣，這就是說，學生帶著這種高漲的、激動的情緒從事學習和思考，學生在學習中感受到自己的智慧力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂。我們的老師在課堂上也注意到了這一點。

在畢麗娜的語文課〈快快樂樂〉中，教師從學生愛自己的學校而說不出原因這一現(xiàn)象中，以及王秀玲的語文課〈為了妹妹〉中，從講述一個真實的故事入手，讓學生產(chǎn)生疑問“哥哥能不能給妹妹輸血”中，引出答案就在我們這篇課文中，從而讓學生帶著這種好奇心進入到課文的學習中。三位青年教師的英語課更是精彩，都能通過多樣的游戲、互動活動，師生共同表演、參與等形式，讓學生積極主動地投入到學習中，變單調(diào)的記憶為活潑生動的形象理解，極大地增強了學生的學習興趣，學生的學習狀態(tài)積極踴躍，效果頗佳。

5、 學生在課堂上能自覺地表現(xiàn)出良好的行為習慣，看到老時對學生的要求。陶行知說過：

教育就是習慣的培養(yǎng)。良好的行為習慣、學習習慣依賴于我們小學教師的調(diào)節(jié)和培養(yǎng)。在許多教師的課堂上，學生都能夠表現(xiàn)出良好的學習狀態(tài)，自覺地形成良好的學習習慣，從而也看出平時教師在學生的管理上也是很用心的。

只有在這種良好的學習習慣的影響下，學生的學習能力才會得到提高。

崗位大練兵活動總結(jié)(篇12)

為切實增強我院醫(yī)務人員的整體業(yè)務素質(zhì)，提高基本技能，夯實基礎(chǔ)知識，規(guī)范基礎(chǔ)操作，保障醫(yī)療安全，全面提高護理人員基礎(chǔ)操作技能，練就過硬的護理技術(shù)水平，更好的為患者提供優(yōu)質(zhì)服務，醫(yī)院工會、婦委會、護理部于3月25日、6月21日、9月6日、11月5日在全院護理人員中開展了崗位練兵活動。

醫(yī)院崗位練兵活動共進行了17項技術(shù)操作練習，要求全院護理人員人人參與，人人過關(guān)。以提高護理隊伍整體水平為目的，以實實在在的“練一練”、“比一比”的形式促進全院廣大護理人員勤學苦練基本功。使每個護士都達到在技術(shù)上精益求精，在服務上熱情周到，在儀表上優(yōu)雅端莊，在管理上標準規(guī)范，更好的為團場職工群眾服務。

醫(yī)院工會組織的崗位練兵活動，在醫(yī)院領(lǐng)導的大力支持下，在全院醫(yī)護人員的密切配合下，得以順利實施，并且取得了一定得成績。崗位練兵活動的開展對醫(yī)院工作人員的執(zhí)業(yè)基本技能，執(zhí)業(yè)法律觀念是一次強化，從而提高我們醫(yī)務工作者為人民服務的本領(lǐng)。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《崗位大練兵活動總結(jié)》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了崗位練兵活動總結(jié)專題，希望您能喜歡！