你有將心事寫進周記里嗎？周記是幫助記錄我們想法和感情的特殊形式，許多學生在學校都會被要求寫周記，寫周記可以幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)和困難。下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的“幼兒園老師實習周記”，請不要忘記將這個網(wǎng)頁保存到你的書簽夾里！

幼兒園老師實習周記 篇1

幼兒教師跟崗實習周記

這周是我作為一名幼兒教師實習生的第一個周記，我對此感到無比興奮和期待。作為一名教育專業(yè)的大學生，我一直對幼兒教育充滿熱愛和向往。這次跟崗實習，是我親身參與幼兒教學活動的絕佳機會，也是我對自己專業(yè)知識和能力的一次全面檢驗。

實習的第一天，我迫不及待地走進了這個幼兒園，滿懷期待地向負責我的帶教老師問好。帶教老師非常和藹可親，她詳細地給我介紹了幼兒園的各個部門和工作內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)，幼兒園的教師們工作十分辛苦，需要精心照料每一個孩子，培養(yǎng)他們的潛能和興趣。這讓我對將來成為一名合格的幼兒教師充滿了信心與動力。

在之后的幾天里，我跟隨帶教老師的指導，參與了幼兒園日常的教學活動。第一堂課是給幼兒園的小朋友上音樂課。我觀察到，幼兒們對音樂充滿了好奇和熱愛，他們用小手拍出了動感的節(jié)拍，還跟著音樂一起舞動。我目睹了他們無拘束的表演和天真的笑容，心中充滿了喜悅。我意識到，幼兒教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵他們自由地表達自己。

除了音樂課，我還參與了幼兒園的游戲活動。在游戲中，我和孩子們打成一片，玩得不亦樂乎。我學到了很多有關兒童心理和行為的知識，比如孩子們喜歡玩什么樣的游戲，他們在游戲中展現(xiàn)出的智力和情感等。這讓我更加堅定了自己要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的決心。

實習的最后一天，我被安排了一節(jié)小班的語言課。我給孩子們講了一則寓言故事，讓他們在故事中了解到什么是勤奮，什么是懶惰。孩子們聚精會神地聽著，時不時地用手舉起來回答問題，他們的熱情讓我非常感動。在故事講解完后，孩子們用自己的話給故事總結(jié)，并展示出了自己的理解和能力。我感到非常欣慰和滿足，因為我看到了他們成長和進步的成果。

通過這一周的跟崗實習，我深刻理解到了幼兒教師的責任和重要性。幼兒教師不僅需要具備扎實的專業(yè)知識，還需要善于溝通和引導孩子，能夠創(chuàng)造出一個良好的教育環(huán)境。我也意識到，作為一名教師，要時刻保持學習的態(tài)度，不斷豐富自己的知識和教學方法，以應對孩子們多樣化的需求。

這次跟崗實習讓我更加堅定了成為一名幼兒教師的決心。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為孩子們的成長和未來貢獻自己的力量。我期待著未來的每一天，因為幼兒教育正是我心中最熱愛和追求的事業(yè)。

幼兒園老師實習周記 篇2

上半學期幼師實習周記

這個學期，我作為一名幼師專業(yè)的學生，參與了幼兒園的實習工作。每天都有新鮮的經(jīng)歷和感悟。現(xiàn)在，我想通過這篇周記，記錄下我在上半學期實習中的點點滴滴。

第一周：迎來新生

實習的第一天，我興奮又緊張地走進了幼兒園。這是一家規(guī)模較小的幼兒園，里面有兩個班級。我被分派到了大班，負責1-2歲的孩子。當我走進教室的時候，一群可愛的小朋友們正在等著我。雖然他們對我還不太熟悉，但是我很快就與他們打成一片了。

我發(fā)現(xiàn)，在這個年齡段的孩子身上，有無窮的好奇心和探索欲。他們喜歡觸摸和品嘗各種東西，所以，為了確保他們的安全，我們需要時刻保持關注。當然，他們也常常鬧脾氣，但是隨著時間的推移，我學會了怎么與他們溝通和交流，從而平息了一些小沖突。

第二周：與孩子共同學習

這一周，我深感到了幼兒園教育的重要性。通過繪畫、手工和游戲等活動，我們幫助孩子們提高了自己的觀察力、動手能力和團隊合作意識。同時，我們也注重培養(yǎng)他們的平衡感和協(xié)調(diào)能力，所以每天下午，我們都會帶他們?nèi)ゲ賵錾献鲆恍┖唵蔚倪\動。

我記得有一天，我?guī)ьI孩子們玩了一個有趣的游戲。我們用彩色布條扎在操場上，每個孩子都站在一塊布條上。然后，我喊出一個顏色，他們就要盡快找到相應顏色的布條，并踩上去。孩子們興奮地奔跑著，為了找到正確的布條，他們使出渾身解數(shù)，即使有時候跌倒了，也會堅持不懈地站起來，繼續(xù)尋找。我看著他們滿臉的笑容，心里感到無比欣慰。

第三周：與家長的互動

這一周，我也開始與孩子們的家長進行互動。每個星期二下午，我們都會舉辦家長會，與家長們交流孩子的學習和成長情況。在此之前，我準備了一份小冊子，詳細記錄了每個孩子的表現(xiàn)和進步。在與家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)，每個孩子都有自己的特點和優(yōu)點。和家長們積極溝通后，我能更好地為他們提供適合的教育服務。

除了家長會，我還通過家訪與家長們更加親近地交流。這一次，我去了李寶寶的家。在她的家里，我了解到了她的家庭背景和成長環(huán)境。通過與李寶寶家長的交流，我發(fā)現(xiàn)了李寶寶在園內(nèi)外存在巨大的差異，我決定與其他老師一起制定專門的培養(yǎng)計劃，幫助她更好地適應園內(nèi)的環(huán)境。

第四周：總結(jié)與反思

上半學期的實習生活即將結(jié)束，此刻，我不禁回想起這段時間的點點滴滴。通過這次實習，我學到了很多理論知識以外的東西。我學會了如何與孩子們互動，如何與家長進行有效的溝通，如何通過觀察孩子們的行為了解他們的需求。我也意識到，作為幼師，尊重和關愛每個孩子都是非常重要的。

我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如，有時候我發(fā)現(xiàn)自己對一些喧鬧的孩子沒有耐心，有時候也會因為自己的情緒影響到和孩子們的互動。在以后的實習中，我要更加認真地對待每一個孩子，提高自己的情緒管理能力，成為一名真正優(yōu)秀的幼師。

通過這次實習，我深刻地感受到了幼兒教育的重要性和樂趣。我將努力學習，提升自己的專業(yè)水平，為孩子們的美好成長貢獻自己的力量。這個上半學期的實習經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的回憶，我相信，在不久的將來，我一定能成為一名出色的幼師。

幼兒園老師實習周記 篇3

幼師實習生反思周記

第一周

這是我的第一篇反思周記，經(jīng)過一周的幼師實習，我深深體會到了幼師的工作是多么的不容易。在這一周里，我所觀察和學到的東西讓我的眼界得到了很大的拓展。

第一天，當我走進幼兒園的大門時，我感受到了幼兒園的熱鬧和喧囂。幼兒們在操場上奔跑嬉戲，笑聲傳遍整個校園。我被新鮮的氣息所吸引，進入了小班的教室。

在小班的實習中，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的工作內(nèi)容不僅僅是教學，更是照顧和關愛每一個孩子。我們是這些孩子的臨時父母，我們要給予他們足夠的溫暖和關懷。第一天，我?guī)椭∨笥褌兺瓿蓳Q鞋和洗手的流程。他們有些害怕，但我慢慢地和他們建立了信任關系。在教室里，我學會了觀察孩子們的表情和行為，了解他們的需求，并及時地給予他們關心和支持。

第二天，我參與了小朋友們的游戲時間。我們一起開展了繪畫活動，孩子們用五顏六色的顏料在紙上涂抹，表達出自己的創(chuàng)造力。我注意到每個孩子在繪畫時展現(xiàn)出不同的特點和天賦。有的孩子畫得寫意且自信，有的孩子則更注重細節(jié)和顏色搭配。我嘗試著鼓勵他們，幫助他們克服困難，并且贊揚他們的努力和成果。這種經(jīng)驗讓我明白每個孩子都是獨特的，他們需要我們的關注和鼓勵。

第三天，我參與了幼兒園的團體活動。幼師們組織了一場迎新晚會，讓不同年齡段的孩子一起互動和聯(lián)誼。我被邀請負責指導小朋友們的舞蹈表演。我發(fā)現(xiàn)有些孩子在表演過程中因為緊張而出現(xiàn)困難，我耐心地和他們一起排練，幫助他們克服害羞和緊張。他們的表演非常成功，并且獲得了全場的掌聲。這一刻，我非常感動，明白到我不僅僅是一個老師，更是一個陪伴者和鼓勵者。

第四天，我親自體驗了幼兒園的午間休息時間。在午睡之前，我和孩子們一起唱睡前歌曲，給他們講故事。我看到孩子們一張張?zhí)鹈赖男∧樚稍诖采希胨斑€有些不舍和依戀地看著我。我知道他們需要我的安撫，我用柔和的聲音為他們唱著搖籃曲，輕輕地安撫他們?nèi)胨?。這段時間讓我明白到對于幼兒來說，情感上的關懷和陪伴是多么的重要。

第五天，我觀察了教室里的互動過程。我發(fā)現(xiàn)有些孩子在與同伴的交往中存在一些問題，比如無理取鬧和爭搶玩具。在這種情況下，作為幼師，我們需要及時出面，指導孩子們正確的行為和互動方式。我采取了控制教室秩序、開展合作游戲等多種方法，幫助孩子們學會分享和合作。經(jīng)過一段時間的引導和訓練，他們的互動變得更加和諧和友善。

通過這一周的實習，我明白了幼師不僅僅是教書育人，更是關注兒童全面發(fā)展的引導者。我們需要觀察和了解每個孩子的需求，給予他們充分的關心和支持。在未來的實習中，我將繼續(xù)努力，提升自己的專業(yè)水平，成為一個優(yōu)秀的幼師，為孩子們帶來更多的幸福和成長。

幼兒園老師實習周記 篇4

幼師畢業(yè)實習周記

本周是我作為幼師實習生的第一周，我有幸來到了一所小而溫馨的幼兒園實習。這是一個富有活力和愛的地方，每天都讓我充滿期待。實習的第一天，我被導師帶領參觀了整個幼兒園，認識了各位老師和孩子們。孩子們稚嫩的笑臉和乖巧的舉止讓我感到無比親切，也加深了我對幼兒教育的渴望。

第二天早晨，我和導師一同進入了一教室。這個教室是一個小班，共有15個孩子，年齡在3到4歲之間。剛開始的時候，孩子們都對陌生的我感到畏懼，有些孩子甚至躲在角落里不敢出來。我決定采取漸進的方法來獲得他們的信任。我選擇了一本有趣的故事書，輕輕地讀給他們聽。漸漸地，孩子們的恐懼褪去了，他們開始主動與我交流，分享自己的想法和感受。我感到非常驕傲和滿足，因為我不僅贏得了孩子們的心，也得到了導師的認可和夸獎。

第三天，我決定為孩子們準備一堂創(chuàng)意手工課。我選擇了用紙板和顏料制作可愛的動物面具。這個主題引起了孩子們的興趣，他們開始積極地參與進來。我給每個孩子分發(fā)了所需的材料，并向他們示范如何制作。孩子們用小手指挑選顏色，然后執(zhí)筆繪制他們想象中的動物面部特征?？粗麄儗Ｗ⒍d奮的樣子，我深刻地體會到了幼兒教育的魅力。

第四天，我參與了一堂音樂課的教學。音樂老師為孩子們帶來了一些簡單的樂器，我們一起唱歌跳舞。孩子們歡呼雀躍，跟隨著音樂的節(jié)奏搖擺。我和孩子們一起拍手，敲鼓，共同創(chuàng)造出一曲動聽的樂曲。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)孩子們的興趣和集體意識。

最后一天，我?guī)椭⒆觽冞M行了戶外活動。我們來到了附近的公園，孩子們興奮地奔跑著，玩耍著。我和他們一起踢足球，搖秋千，盡情地享受陽光下的快樂時光。回到幼兒園后，我用繪畫的方式記錄了這次美好的經(jīng)歷。畫上的孩子們笑臉讓我感到無盡的幸福和滿足。

通過這一周對幼兒園的實習，我深深地意識到幼師這個職業(yè)的重要性。無論是教學還是照顧，每一個環(huán)節(jié)都需要我們對孩子們的耐心和愛心。我希望通過自己的努力和學習，能夠成為一名合格的幼師，為孩子們的成長和未來貢獻一份力量。

幼兒園老師實習周記 篇5

幼師中班實習周記

這學期，我有幸在一所優(yōu)秀的幼兒園進行中班實習。中班是幼兒園中的重要階段，孩子們已經(jīng)具備了一定的自理能力，對于學習和游戲也有了一定的認知。我期待著在這個階段給予孩子們更多的教育和指導，讓他們在快樂中成長。

第一周，我對整個幼兒園進行了探索。幼兒園的環(huán)境布置得讓人心曠神怡，五彩斑斕的墻壁和各種可愛的裝飾品吸引著孩子們的注意力。我為自己的實習問題制定了一個小目標，那就是要熟悉各個教室的規(guī)劃和功能。于是，我親自走訪了每個教室，并詳細了解了其中的游戲區(qū)、圖書區(qū)、角色扮演區(qū)和創(chuàng)意區(qū)等不同功能區(qū)域。我發(fā)現(xiàn)，這些區(qū)域不僅提供了孩子們學習的機會，也為他們提供了豐富多樣的玩耍和社交交流的空間。

實習的第二周，我開始參與到教學中。作為一名幼師，我深知幼兒教育需要細心和耐心。于是，我觀察了班級里的每一個孩子，了解他們的個性和興趣愛好?；谶@些了解，我在幼兒園每天的早會上都給孩子們帶來一段小小的演講，分享一些有趣的知識或故事。這不僅能增加孩子們的學習興趣，還能鍛煉他們的表達能力。

在中班實習的第三周，我開始負責一些小組活動。我與別的老師一起組織了一次手工制作活動，讓孩子們動手制作小動物。每一個孩子都興高采烈地動手制作，他們互相交流，分享自己的心得，達到了團隊合作和社交能力的提升。我也不忘隨時關注他們的安全情況，確保他們在活動中能夠放心玩樂。

第四周，我參與了幼兒園的家長會。這次家長會旨在與家長互相溝通，共同關心孩子們的成長與教育。我在會上展示了一些孩子們的手工作品和繪畫作品，與家長們分享了孩子們在幼兒園中的一些收獲和成長。家長們表達了對孩子們學習情況的關心和肯定，這讓我感到非常鼓舞和滿足。

回顧這四周的實習經(jīng)歷，我深刻地感受到了作為一名幼師的責任和使命。幼兒教育不僅僅是讓孩子們學習知識，更是為他們提供一種快樂健康的成長環(huán)境。通過這次實習，我學到了很多關于教學方法和幼兒心理的知識，也鍛煉了自己的管理和溝通能力。

雖然實習即將結(jié)束，但我將會一直努力學習和提升自己，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。我時刻記得，幼師不僅是一份工作，更是一份責任和承諾，我們要用心去愛和關注每一個孩子，給予他們最好的教育和呵護。讓我們一起為孩子們的未來努力奮斗吧！