這篇文章將從多個方面來透徹理解“學(xué)習(xí)日記”，以下信息僅供參考如您需要詳細(xì)信息請咨詢相關(guān)專業(yè)人士。文檔寫作技能能提高個人在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的表現(xiàn)，我們不妨花一些精力和時間搜尋一下范文，?學(xué)習(xí)范文可以幫助我們更好地掌握創(chuàng)作的技巧和方法。

學(xué)習(xí)日記 篇1

星期六早上我和媽媽一起去新華書店買書，我選了六本故事書是51.5元，我還選了二本數(shù)學(xué)練習(xí)冊9.8元，媽媽選了一本54元的小說。媽媽問我一共要幾元?我心里默默的算

51.5*6=309(元)2*9.8=19.6(元)

309+19.6+54=382.6(元)

答：一共382.6元。

媽媽又問我假如給你400元應(yīng)找回幾元錢?400-382.6=17.4(元)

答：應(yīng)找回17.4元。

學(xué)習(xí)日記 篇2

今天，天氣有點涼，但我很開心，因為我自己要包餃子。

媽媽買回來各種包餃子配料：有肉、蔥、姜、餃子皮。媽媽把這些東西洗好。我準(zhǔn)備切肉，于是我挽起袖子，拿起菜刀，準(zhǔn)備大干一場。我小心翼翼一切，菜刀一偏，差點切到我手，嚇得我頓時往后一跳，心想：“真是太險！”第二次我雙手緊握刀柄，使勁一剁，由于力氣太大，肉彈出去，我趕緊用手去接，媽媽在一旁看，哭笑不得，就手把手教我。過好久，肉終于被我剁成肉泥。我把裝肉盤子端到桌子上，并放上蔥姜鹽等調(diào)料，拌勻后就開始包餃子，我拿起一張餃子皮，用筷子把肉加起來，然后一卷，眼看大功告成，可餃子像調(diào)皮小孩一樣，滑下來，掉在桌子上。我只好拿起來重包，可餃子皮全散開，餡漏出來，媽媽說：“捏力度不夠，我來吧?！蔽抑缓迷贀Q一張餃子皮，這次我把它小心卷好，吸取上次教訓(xùn)，然后用力一擠，由于力氣太大，餃子皮裂開一個洞，一些餡從洞里掉出來。我急，再拿起一片餃子皮像折紙一樣，左折一下，右折一下，最后捏成一個小球，我看這個小球，哈哈大笑起來，媽媽也笑。

我還即興編一首餃子三字經(jīng)呢：邊蘸水，里放餡；在對折，按一按；白胖胖，鼓又鼓；彎月亮，圓餃子；新年一家好團(tuán)圓，第一次包餃子真美好！

學(xué)習(xí)日記 篇3

一.參加教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)付華（北京十二中初中一部，中學(xué)特級）的講座《初中語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)策略》，非常贊同“語文綜合學(xué)習(xí)，把寫作、口語交際整合于綜合性學(xué)習(xí)之中，在規(guī)模小、層次少的活動中培養(yǎng)語文的綜合素質(zhì)，尤其是培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力和寫作能力?！?/p>

聯(lián)系曾經(jīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)七上第五單元后，舉行《我愛我家》活動：①“老照片的故事”，學(xué)生從家里找出一些自己或家人的照片，以一張或一組家庭照片為引子，與家人進(jìn)行交流，了解家人的生活經(jīng)歷。首先在班里講給全班同學(xué)聽，并在此基礎(chǔ)上布置寫一篇作文?；蛴洈⒆约涸?jīng)的美好回憶，或描述家庭中過去的故事。②“一件家庭物品”，有的學(xué)生帶來了弟弟的金鎖，有的學(xué)生帶來了家里的一個小帆船，向全班同學(xué)講述其中包含的故事。最后以此為內(nèi)容寫一篇作文。

目的是通過這樣的活動形式，先交流、詢問，了解家庭故事，再給同學(xué)講述，最后書面表達(dá)出來，既鍛煉學(xué)生口語交際能力又提高了寫作水平。

二.參加教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)付華（北京十二中初中一部，中學(xué)特級）的講座《初中語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)策略》，其中介紹了《中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對綜合性學(xué)習(xí)的評價建議：綜合性學(xué)習(xí)的評價應(yīng)著重考察學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識，尤其要尊重和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性，鼓勵學(xué)生運(yùn)用多種方法，從不同的角度，進(jìn)行多樣化的探究。這種探究，既有學(xué)生個體的獨(dú)立鉆研，也有學(xué)生群體的討論切磋，所以除了教師的評價之外，要多讓學(xué)生開展自我評價和相互評價。

聯(lián)系曾經(jīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)八下第一單元后，舉行《獻(xiàn)給母親的歌》活動，學(xué)生以小組為單位，通過詩朗誦、歌曲演唱、小品表演等形式，表達(dá)了自己對媽媽的感恩之情。同學(xué)們自編自導(dǎo)自演，在合作中準(zhǔn)備排練，登上班級的舞臺，展示了自己的各種才能、鍛煉了各種能力。更充分說明語文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑。活動結(jié)束后，同學(xué)們自己投票選舉了最佳節(jié)目、最佳演員、最佳導(dǎo)演等，很好地完成了自我評價和相互評價。

三.參加教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)付華（北京十二中初中一部，中學(xué)特級）的講座《初中語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)策略》，首先進(jìn)一步明確了什么是語文綜合性學(xué)習(xí)：語文綜合性學(xué)習(xí)是以語文學(xué)科為依托，以實踐活動為主要形式，綜合其他學(xué)科，學(xué)習(xí)生活及現(xiàn)代社會的內(nèi)容，運(yùn)用合作探究等學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在感興趣的自主活動中得到語文素養(yǎng)的全面提高。

本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)八上第一單元后，開展了語文活動“世界何時鑄劍為犁”，以競賽形式，不僅讓學(xué)生了解古今中外有關(guān)戰(zhàn)爭的人和事，也使他們更多地掌握了有關(guān)戰(zhàn)爭的成語故事和詩詞?；顒又新?lián)系了歷史課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并結(jié)合現(xiàn)代世界戰(zhàn)爭（從阿富汗到伊拉克再到利比亞戰(zhàn)爭）。讓學(xué)生最終感悟到，雖然戰(zhàn)爭一直伴隨著我們到現(xiàn)在，但是，世界人民對和平的渴望從沒有停止。我們要記住過去，珍惜現(xiàn)在，為了實現(xiàn)和平，作為青少年，我們要熱愛偉大的祖國，牢記歷史，不忘國恥。團(tuán)結(jié)互助，崇尚科學(xué)和真理，學(xué)好現(xiàn)代科學(xué)知識和技術(shù)，服務(wù)人民，捍衛(wèi)和平！

學(xué)習(xí)日記 篇4

星期六早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我興高采烈地去參加小記者活動。

在呂教授中醫(yī)刮痧中心，前來學(xué)習(xí)的各校小記者和家長們真多，不一會兒教室就坐得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

我坐在第一排認(rèn)認(rèn)真真地記筆記，張老師從最簡單的風(fēng)寒型感冒和風(fēng)熱型感冒講起給我們上了一堂生動的課。

張老師手拿刮痧板不僅給大家作示范如何放射刮法和無痛刮法刮痧，還走下臺和家長們互動，課堂上氣氛好活躍哦!原來，刮痧不僅能治感冒、頭痛、發(fā)燒，還可以治療近視、咳嗽等多種疾病呢。

通過暑假參加這次活動，我增長了知識，收獲真不少!

學(xué)習(xí)日記 篇5

星期天，又是星期天，又是上補(bǔ)習(xí)班的日子，我心不甘情不愿，總想請假逃課，逃避著令人煩惱的事情，可是，事情是逃不掉的，每到時間，腳就不聽使喚，那時，我的腳，好像是別人的，根本停不下來。

到補(bǔ)習(xí)班，我就急忙走上去，我那不想上補(bǔ)習(xí)班的念頭怎么也不消失，這時，我多想去玩耍啊！與朋友們說心事，問題目可這些也只能成為夢想了。

開始上課了，我津津有味的聽著老師講的內(nèi)容，心中的雜念一會兒跑到九霄云外，雜念如煙，消失在層層云霧中。

下課后，老師說可要我把名次提高了，就送我一本書，我聽了滿心歡喜?；丶液?，我看見那已疲憊不堪的爸爸，病魔已經(jīng)把他折磨得體無完膚，再加上工作壓力，原本文質(zhì)彬彬的帥男子一下子變成白發(fā)蒼蒼的老頭子爸爸看我回來便叫我過去，說：兒子，你現(xiàn)在上補(bǔ)習(xí)課有一點小小的進(jìn)步，但你不復(fù)習(xí)也沒用兒子，現(xiàn)在你在補(bǔ)習(xí)課上上二個小時，你在家就補(bǔ)六個小時我聽了這句話，驚呆了，爸爸問我知道嗎，我就傻呆呆的在那點頭，我的上進(jìn)心，一下子被爸爸的這句話深深打擊了，這時，我才知道：學(xué)習(xí)是種折磨。

我吃完飯后就和媽媽一起去圖書館借書，可媽媽說不借書了，就在那里看書。我聽了后十分氣憤，在去圖書館的途中，我?guī)缀跏窃趹嵟卸冗^的，不想學(xué)習(xí)的念頭漸漸霸占我的思維，我在圖書館中隨意拿兩本來看，看了一會兒，我的心漸漸平靜下來，看書時也時不時地笑出聲來，學(xué)習(xí)是快樂的思想重回我的大腦中，從那以后，每當(dāng)不想學(xué)了總會想到看書時快樂的，因為我知道學(xué)習(xí)是一種享受是一個天造我的天地的地方，學(xué)習(xí)，是我一生中不可缺少的東西。

學(xué)習(xí)日記 篇6

每次打電話給父親，他總要問我“開心嗎?”而我每次的回答都是“還是那樣，沒什么開不開心的”我知道自己的回答會讓父親很失落，但我一直未改變過答案，可是父親也一如既往地問。

我曾想過讓父親以后不要這樣問了，但我不忍心。因為，我知道父親只是想知道我的情況，知道我過得怎么樣。

而我一直都是那個答案，是因為，學(xué)習(xí)真的很繁重，很苦，我開心不起來，自從學(xué)習(xí)退步之后，我便一直狠下心來學(xué)，每晚學(xué)到十一點，與高三同步，但每次測試都是不理想，看到試卷上的分?jǐn)?shù)，總恨自己為何每次都這樣，沒有進(jìn)步。整理情緒后又繼續(xù)狠心學(xué)習(xí)，如此重復(fù)。我如何能開心?

學(xué)習(xí)日記 篇7

學(xué)習(xí)生活日記

今天是學(xué)習(xí)生活的第一天，我迫不及待地走進(jìn)了學(xué)校，滿懷期待地開始了全新的學(xué)習(xí)之旅。學(xué)校里熱鬧非凡，同學(xué)們個個神采奕奕，充滿了學(xué)習(xí)的激情。

早上的第一堂課是語文課。老師傳授給我們了一篇神奇的課文，它講述了一只小鳥想要飛翔的故事。通過細(xì)膩的描寫和生動的表達(dá)，這篇文章讓我感受到了小鳥的渴望自由的心情。課后，老師提問我們對這篇文章的理解，同學(xué)們積極舉手，紛紛表達(dá)了自己的思考。我也鼓起勇氣分享了自己的見解，老師夸獎了我，我感到非常開心。

中午，我和同學(xué)們一起在教室里享用午餐。同學(xué)們帶來了各式各樣的美食，大家分享著自己的午餐盒飯，愉快地聊著天。午餐時間過得飛快，我們再次回到教室，開始了下午的學(xué)習(xí)。

下午的第一節(jié)課是科學(xué)課。老師引導(dǎo)我們進(jìn)行了一次實驗，實驗的主題是“水的形態(tài)變化”。我們拿起燒杯，注入了適量的水，然后放到火上燒。當(dāng)水開始沸騰時，我看到水的液態(tài)變成了氣態(tài)，散發(fā)出了白色的水蒸氣。而當(dāng)我們關(guān)閉火源時，水又迅速恢復(fù)了液態(tài)。通過這個實驗，我親自觀察到了水的形態(tài)變化，深刻地體會到了物質(zhì)的可變性。這一課不僅讓我獲得了新的知識，還激發(fā)了我的實驗興趣。

下課后，我參加了學(xué)校的藝術(shù)社團(tuán)活動。我酷愛音樂，所以選擇了樂器班。藝術(shù)老師耐心地教給我們?nèi)绾握_彈奏吉他。他先給我們演示了一首流行歌曲的吉他彈奏技巧，然后幫助我們一個人一個人排練。我按照老師的指導(dǎo)，慢慢掌握了彈奏和指法的技巧。雖然開始時有些吃力，但是我堅持不懈地練習(xí)，最終成功地彈奏出了那首浪漫的樂曲。演奏結(jié)束后，同學(xué)們紛紛鼓掌，我頓時覺得自己的努力沒有白費(fèi)，獲得了滿滿的成就感。

晚上回到家，我坐在書桌前復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課。雖然有些疲勞，但是我知道只有通過不斷努力，才能取得更好的成績。我打開課本，認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍上午的語文知識，然后準(zhǔn)備寫一篇關(guān)于小鳥的作文。通過對課文的理解，我寫下了小鳥渴望自由飛翔的心情，并給出了自己關(guān)于追求自由的想法。寫作中，我努力尋找合適的詞匯和句式，增強(qiáng)了作文的表達(dá)力。最后，我進(jìn)行了一次自我編輯，修改了一些句子，使作文更加流暢。完成作業(yè)后，我感到非常滿意，因為我付出了努力，獲得了收獲。

今天的學(xué)習(xí)生活過得真是充實而愉快。通過學(xué)習(xí)，我獲得了新的知識和技能，也鍛煉了自己的思維能力和創(chuàng)造力。我感到自己的成長和進(jìn)步，也更加堅定了繼續(xù)學(xué)習(xí)的決心。我相信，只要努力學(xué)習(xí)，堅持不懈，成功將會屬于我！

學(xué)習(xí)日記 篇8

今天，我特別高興，因為我有四大喜事。

第一個喜訊是我聽寫出了《二則》的詞語，而且我還得了一張記分卡。我連忙放到語文書的書皮里，這樣就不會丟了。

第二值得開心的事，是我竟然寫了第一篇，并且還得到了老師的6星，這可是會發(fā)光的星星哦！它們好像在對我眨眼：“小劉，你可要加油哦！”

第三件喜事：5分鐘口算120題測試訓(xùn)練全對。我心里美滋滋的。比吃了蜂蜜還要甜。

第四件令人歡喜的事是我晚飯吃了一條美味的紅燒魚，再加一大碗香噴噴的米飯，我覺得我的身體又長高很多。

啊！今天真是一個豐收的好日子呀！希望我晚上做一個好夢吧！

（老師評語： 5+）

學(xué)習(xí)日記 篇9

平日里，我最愛讀書了，時不時就捧著一本書看。

中午放學(xué)回了家，我的第一件事就是讀書了。過了一會兒，媽媽叫我吃飯，我嘴上答應(yīng)著，腳卻還是原地不動。直到媽媽親自去叫我，我才不情愿地放下書，去吃飯了。

我為什么這么喜歡讀書呢?主要是因為媽媽。媽媽只要一遇到好書就給我買，而且從微信能上申請書，申請書她簡直是百發(fā)百中。這樣下來，我能不愛讀書嗎?

為了能讓我看到更多的書，媽媽給我辦了兩個借書證，每次都可以從區(qū)圖書館和小雨滴圖書館借書。每次我都看得津津有味。

每天晚上，是我的讀書時間。這時，我想讀什么就讀什么。每天晚上基本能讀完一本書。媽媽經(jīng)常提醒我：“讀書雖然很好，但是也要注意眼睛?！?/p>

讀書是我的愛好，我愛讀書。