怎么才能在寫(xiě)主題演講稿不犯錯(cuò)誤呢？每一次努力都是為了自己更好的成長(zhǎng)和進(jìn)步，要讓自己的演講內(nèi)容可以深受觀眾認(rèn)同。演講之前我們最好先梳理一份演講稿，想要更全面地了解“大學(xué)生發(fā)言稿”嗎請(qǐng)閱讀下面這份資料，希望這篇文章能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)幫助和啟發(fā)歡迎借鑒和分享！

大學(xué)生發(fā)言稿 篇1

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我想向大家分享一些關(guān)于如何激勵(lì)學(xué)生發(fā)言的話題。在學(xué)校里，發(fā)言是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。它不僅可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流，增強(qiáng)社交技能，還可以提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。然而，很多學(xué)生不善于發(fā)言，甚至有些學(xué)生因?yàn)楹π?、缺乏自信或者其他原因而極少參與課堂活動(dòng)，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是不利的。

那么，如何激勵(lì)學(xué)生發(fā)言呢？

首先，老師可以通過(guò)“熱身游戲”等方式來(lái)降低學(xué)生的緊張感。比如，可以讓學(xué)生在課前做些小游戲，這些游戲可以有趣、輕松，能夠讓學(xué)生在居家時(shí)間內(nèi)就可以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這些小游戲可以是一些說(shuō)故事、做題目或者互相交流的小游戲，它可以讓學(xué)生在熟悉和信任的環(huán)境中積累交際經(jīng)驗(yàn)，提高自己的溝通能力。

其次，老師可以創(chuàng)造一個(gè)鼓勵(lì)和承認(rèn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課堂環(huán)境中，老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并給予他們肯定和贊揚(yáng)。老師可以在課堂上表?yè)P(yáng)那些發(fā)言積極的學(xué)生，或者給他們一些小的獎(jiǎng)勵(lì)，例如表?yè)P(yáng)信或者小禮品等。這樣的好習(xí)慣可以讓學(xué)生在后期更有動(dòng)力參與課堂活動(dòng)，更加融入到班級(jí)中。

另外，老師應(yīng)該鼓勵(lì)不同類(lèi)型的學(xué)生發(fā)言。每個(gè)學(xué)生都有自己特別的學(xué)習(xí)模式，有的學(xué)生喜歡寫(xiě)作業(yè)，有人對(duì)口才有天賦，有些人喜歡與別人互動(dòng)。老師應(yīng)該在課堂環(huán)境中鼓勵(lì)不同類(lèi)型的學(xué)生發(fā)言，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。

最后，老師應(yīng)該鼓勵(lì)他們進(jìn)行互相借鑒和交流。學(xué)生可以通過(guò)分享自己的看法，來(lái)吸取別人的經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)和技能。通過(guò)互相分享導(dǎo)學(xué)方案、閱讀方法、筆記給同學(xué)看等方式來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)學(xué)生都能夠在班級(jí)內(nèi)得到大家的支持和認(rèn)可，讓他們感到自己的存在是有價(jià)值的。

總之，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言是一個(gè)良好的教學(xué)方法，它可以幫助學(xué)生提高自己的表達(dá)能力、展示自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)、培養(yǎng)自信、提高社交技能讓自己的思維得到發(fā)展。老師們需要通過(guò)各種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，形成互相支持、相互尊重的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有這樣，才能真正激勵(lì)學(xué)生發(fā)言，提高他們的口頭表達(dá)能力，使他們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)中更加出色。謝謝！

大學(xué)生發(fā)言稿 篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!（djz525.com 勵(lì)志的句子）

我是x班的，很高興今天能站在這兒發(fā)言。

季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空起飛。考已經(jīng)過(guò)去，不要因考得好而驕傲，也不要因考得差而自卑，因?yàn)?，人生是一連串的戰(zhàn)斗，我們將要迎接另一場(chǎng)更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)---中考!

有的人會(huì)認(rèn)為自己這么差，應(yīng)該趕不上了吧，不!天生我材必有用，我們均是可塑之才，只要努力，肯定趕得上的。在初一，我的成績(jī)也不是很好，總有一門(mén)會(huì)托我后腿，因此，我花了一年多來(lái)平衡我的成績(jī)，哪門(mén)不行就多在那門(mén)上花點(diǎn)功夫，到了，我的成績(jī)上來(lái)了，考了年級(jí)第x名，我自然很高興，這其實(shí)應(yīng)證了一點(diǎn)：只要花功夫，無(wú)論什么困難均可克服的，即使成績(jī)差，成績(jī)自然也會(huì)上來(lái)。我們不是學(xué)過(guò)宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》嗎?宋濂幼時(shí)勤奮苦讀，成年遠(yuǎn)行求師，即使大雪深數(shù)尺，足膚皸裂，他也不放棄，最終成了有名的文學(xué)家。

因此，我們要對(duì)自己充滿信心，相信自己一定能夠做好。在自己遭遇挫折后，肯定會(huì)有一種失落感，但千萬(wàn)不要一直傷心，應(yīng)想出各種理由來(lái)說(shuō)服自己，鼓勵(lì)自己，時(shí)間不等人的，勝利了，就繼續(xù)努力，失敗了，就奮起直追，我們并沒(méi)有時(shí)間和理由去驕傲與悲傷。每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，因人而異，今天在這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。

首先是心態(tài)問(wèn)題，積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)提高成績(jī)有很大幫助。我一直都沒(méi)有很大壓力，每天開(kāi)開(kāi)心心的，現(xiàn)在不是主張“開(kāi)心學(xué)習(xí)”嗎?學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件很快樂(lè)的事，何必把它當(dāng)成包袱呢，苦中求樂(lè)，這樣興趣自然就上來(lái)了。

其次要有知恥心，知恥是自尊的重要表現(xiàn)，沒(méi)有知恥，何談自尊?我考得不好時(shí)，也會(huì)羞愧，但我會(huì)知恥而后勇。十四五歲，正是我們讀書(shū)時(shí)，我們精力充沛，朝氣蓬勃，有使不完的干勁，努力學(xué)習(xí)，何愁成績(jī)上不來(lái)呢?

然后要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在看書(shū)時(shí)，碰到自己不熟知的知識(shí)點(diǎn)或優(yōu)美句子，就趕快抄下來(lái)，之后反復(fù)記憶，這些就成了自己的東西了。對(duì)于自己做錯(cuò)或不知道做的，尋求答案后，應(yīng)反思自己的做法，并盡量想出多種解題辦法，最好把能用的知識(shí)點(diǎn)全用一遍，不僅加深了記憶，下次碰到同類(lèi)型題時(shí)，就可迎刃而解了。

最后在學(xué)校里把要記的東西全部記下來(lái)。每節(jié)課后，花少許時(shí)間回憶當(dāng)堂課所講內(nèi)容，尤其是新知識(shí)要反復(fù)記憶。做作業(yè)時(shí)，也不會(huì)有什么難題了----但是，必須要認(rèn)真做，作業(yè)作為復(fù)習(xí)，必須要重視，有些知識(shí)是在做題中積累起來(lái)的。做作業(yè)像考試一樣，那么考試也會(huì)像做作業(yè)一樣了。

這就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)了，僅作為參照。同學(xué)們，一萬(wàn)年太久，我們只爭(zhēng)朝夕。讓我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，攜手共進(jìn)，在中考中創(chuàng)造輝煌!

謝謝大家。

大學(xué)生發(fā)言稿 篇3

同學(xué)們：

司馬遷說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”我就時(shí)常想：我赤裸裸地來(lái)了，也將赤裸裸地去了，人生苦短，歲月無(wú)情，人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，我也該留下點(diǎn)什么，證明我曾來(lái)過(guò)。

那一天，我拿著提高了幾分的試卷回家，卻不曾想父母笑得如此開(kāi)心，我看著他們只因這幾分的笑容，讓我想起了小時(shí)候，考試得了100分從姥姥家出來(lái)，兜里多了幾塊糖，而現(xiàn)在再?gòu)睦牙鸭页鰜?lái)，兜里的糖變成了紅色的鈔票。只是因?yàn)樗麄儞?dān)心我在學(xué)校里會(huì)吃不好、喝不好，他們想通過(guò)這樣的方式讓我生活得舒服些，而這些事為了讓我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有個(gè)好前途，而他們自己卻不求什么。

所以，我必須努力，必須好好學(xué)習(xí)，上所好大學(xué)，為了自己，也是為了他們。我想在平凡的日子里做出非凡的成績(jī)，我想在有生之年創(chuàng)造奇跡，我想這樣的理想很多人都有。如果向往只是向往，那么遠(yuǎn)方依舊是遠(yuǎn)方，我們應(yīng)該怎么實(shí)現(xiàn)呢?

在英國(guó)威斯敏斯特教堂的地下室有一塊墓碑，上面寫(xiě)了這樣一段話：在我年輕的時(shí)候，我曾夢(mèng)想改變這個(gè)世界，可當(dāng)我成熟以后我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，于是我將目光縮短一些，那就是改變我們的國(guó)家，可當(dāng)我到了暮年的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我根本沒(méi)有能力改變我的國(guó)家，于是我最后的愿望僅僅是改變我的家庭，可是這也是不可能的了，當(dāng)我躺上床上將行就木的時(shí)候，我突然意識(shí)到，如果當(dāng)初僅僅是從改變自己開(kāi)始，也許我就能改變我的家族，在家人的幫助和鼓勵(lì)下，也許我就能為我的國(guó)家做一點(diǎn)事情，然后誰(shuí)知道呢，說(shuō)不定我能改變這個(gè)世界。所以，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，最重要的'就是學(xué)習(xí)如何改變自己。

徐志摩說(shuō)過(guò)：“我將于茫茫人海中訪我唯一靈魂之伴侶，得之我幸，失之我命，如此而已?！逼鸪跷姨貏e喜歡這句話，但現(xiàn)在看起來(lái)它不適合我，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)溫暖的現(xiàn)在永遠(yuǎn)抵不過(guò)一個(gè)美麗的未來(lái)。

被稱(chēng)為中國(guó)的Mr.Internet 的馬云，想必大家都知道吧。其實(shí)馬云從美國(guó)討債回來(lái)身上只剩下一美元和一個(gè)瘋狂的念頭，那就是成立阿里巴巴。而他最終卻成為我們眾所周知的馬云，可見(jiàn)他是要付出多少。像這樣的事情簡(jiǎn)直太多了，不如貝多芬在雙耳失聰后創(chuàng)造出《第九交響曲》，鄧亞萍不放棄練習(xí)乒乓球最終成為世界冠軍，這些都是我的動(dòng)力，我的“雞湯”。

但是，因?yàn)槲也皇邱R云，我不是貝多芬，我更不是鄧亞萍，所以當(dāng)我遇到所謂的學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我往往會(huì)選擇放棄，因?yàn)槲铱偸窍?，比我努力的人多，比我聰明的人多，比我能力?qiáng)的人更多，那么我再努力，又能怎樣呢?

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我不甘心，我不甘心是現(xiàn)在這個(gè)樣子，我得對(duì)得起自己，更得對(duì)得起我的老師，我的家人，以及我愛(ài)的和愛(ài)我的每一個(gè)人，因?yàn)檫@個(gè)世界沒(méi)有如果，只有后果和結(jié)果。

因?yàn)槲沂呛卵┥?，所以我做好心理?zhǔn)備，不害怕任何結(jié)果;因?yàn)槲沂呛卵┥彛晕也粦峙氯コ袚?dān)每一樣結(jié)果。

因?yàn)槲沂呛卵┥?，所以我沒(méi)有看開(kāi)，我不想就此偷偷懶懶地過(guò)剩下的一生。

因?yàn)槲沂呛卵┥彛晕覜](méi)有釋?xiě)?，因?yàn)槲也荒芊艞墝?duì)這個(gè)世界的每一份喜歡與期待。

那就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。Impossible, I am possible. 總有一天，我會(huì)用虛掩已久的鋒芒，驚艷了時(shí)光，因?yàn)槲铱梢宰龅礁?

大學(xué)生發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我是初一11班的王海翔，當(dāng)我得知自己愛(ài)心基金時(shí)，心里非常激動(dòng)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)優(yōu)秀貧困學(xué)生的重視和關(guān)懷，感謝辛勤工作默默付出的老師，感謝云亭中學(xué)這個(gè)光榮的集體，沒(méi)有他們的支持和鼓勵(lì)，就沒(méi)有我今天的收獲。這個(gè)基金，對(duì)廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是對(duì)我們學(xué)習(xí)熱忱度的一種激勵(lì)和鼓舞！并且可以在一定程度上資助貧困自強(qiáng)的學(xué)子繼續(xù)學(xué)業(yè)。這讓我深切的感受到了來(lái)自學(xué)校的溫暖和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

學(xué)校是人生的一本教科書(shū)，這里的學(xué)生秉承“舒展靈動(dòng)，志懷星空”的精神，盡情的展示自己。這里有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，也有真實(shí)誠(chéng)懇的學(xué)生情誼。進(jìn)校一期來(lái)，我在這片沃土上盡情的吸取養(yǎng)分，在學(xué)習(xí)、生活、工作中都有不少的收獲。我始終嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，老師常常對(duì)我說(shuō)：老師我相信自己的眼光，你勤奮努力，積極向上，你會(huì)是好樣的，在老師的鼓勵(lì)和自己的勤奮努力下，成績(jī)直線上升，先后獲得優(yōu)秀作業(yè)，學(xué)習(xí)標(biāo)兵，進(jìn)步之星等榮譽(yù)，期末考試班級(jí)總分第一。工作上，我擔(dān)任班級(jí)數(shù)學(xué)課代表，雖然只是工作了短短的一期的時(shí)間，但也得到了同學(xué)們的肯定，獲得了“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。本學(xué)期，我加入了共青團(tuán)。今天，學(xué)校為獎(jiǎng)勵(lì)我們廣大學(xué)生，設(shè)立了“云亭中學(xué)愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金”激勵(lì)著我們勤于鉆研、勇于

實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新。精益求精。我想，今后無(wú)論是否得過(guò)這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，都應(yīng)好好把握大學(xué)時(shí)光，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自我們的人生目標(biāo)。作為我自己，在這樣的肯定與鼓勵(lì)之下我會(huì)繼續(xù)努力的。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，身體健康，工作順利！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開(kāi)心！

大學(xué)生發(fā)言稿 篇5

說(shuō)起“差生”這兩個(gè)字，有多少人首先想到的一個(gè)詞叫垃圾，有多少人會(huì)投來(lái)一種目光叫瞧不起，有多少人會(huì)做出一種手勢(shì)是豎起中指。

我便是一名差生。

從小學(xué)開(kāi)始，似乎某種命運(yùn)簽訂了我我?guī)е安钌边@個(gè)名號(hào)一直往前走，直到初一，我還沒(méi)有進(jìn)過(guò)前十。盡管我拼盡全力，可老天還是沒(méi)有看到我，每次考試，我加緊復(fù)習(xí)，筆記亂如麻，上課從不允許自己打瞌睡，認(rèn)真讀題，細(xì)心作答，可是每次，都為學(xué)霸墊底。不要看差生白天滿是笑容，其實(shí)夜晚比誰(shuí)都傷，網(wǎng)友許許多多真正懂自己的，沒(méi)幾個(gè)，感覺(jué)淡了，也就算了，明天接著偽裝。一個(gè)人一旦安上了“差生”這個(gè)名號(hào)，便會(huì)隨之而來(lái)更多的不幸，所有的壞事，都會(huì)懷疑你，你是差生，所以你便沒(méi)有特長(zhǎng)，沒(méi)有人品，沒(méi)有良心。你是差生，所以你就不行。

加入某個(gè)時(shí)間的盡頭，神奇的一天，我成為了好學(xué)生，那該有多么好？父親母親的獎(jiǎng)勵(lì)，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)羨慕的目光，各種好運(yùn)隨之而來(lái)，你就算是做了錯(cuò)事，那也不會(huì)是你的錯(cuò)，你人品再不好，老師也會(huì)說(shuō)你人品好，你便是鶴立雞群樣樣優(yōu)秀，你也可以瞧不起別人。

假如我是好學(xué)生，我就在也不用這么自卑，再也不用走到任何人面前都低下頭。你也可以把頭昂得高高的，在別人羨慕的眼光中走過(guò)人群。

假如我是好學(xué)生，我就不用流那么多的淚水，每天歡笑。

我再也不想當(dāng)差生了，假如有一天，老天突然看到了我，看到了我的分的渴望，看到了我每次在試卷上殊死一搏，會(huì)突然垂憐起我。

時(shí)間的盡頭，神奇的一天，我也許……會(huì)真的成為好學(xué)生。