在書寫自己的作品的讀后感要注意哪些方面呢？我讀了一本書作品，我很喜歡它。我深深被故事的主人公感動(dòng)了。那么您或許想寫一篇讀后感來(lái)記錄下來(lái)，希望能夠了解“書蟲(chóng)讀后感”的相關(guān)知識(shí)考慮看看這篇文章，我們會(huì)為您整合出該領(lǐng)域的數(shù)據(jù)和案例以幫助您深入了解！

書蟲(chóng)讀后感(篇1)

昨天，我剛讀完一本書，名字叫《小公主》，其中的一個(gè)故事使我老了也忘不了。

噢!對(duì)了!有一件事，聽(tīng)故事前你們要知道。以前，莎拉(《小公主》里面的主人公)是學(xué)校里面穿的最華麗，法語(yǔ)學(xué)的最好的同學(xué)了，可是，她的爸爸去世了，去世之前莎拉的爸爸克魯上尉很有錢，然后克魯上尉又把他所有的錢都投資給一個(gè)朋友了，那個(gè)朋友逃走了，克魯上尉就因?yàn)轭^痛死了，然后莎拉就成了女傭。

這個(gè)故事就是：一天，莎拉又累又餓，還得去買菜，半路上，她撿到了4便士，她想問(wèn)問(wèn)這是誰(shuí)的，正好有個(gè)面包店，她去問(wèn)了問(wèn)，面包店的女工說(shuō)不是她的，莎拉想，她要把這四便士花掉，她要了一個(gè)便士一個(gè)小面包四個(gè)，女工看到莎拉穿的很不好，女工送給了莎拉兩個(gè)面包。這時(shí)，她看見(jiàn)有一個(gè)比她更餓的人，她把五個(gè)面包都給了那個(gè)人，自己只吃了一個(gè)。

通過(guò)這個(gè)故事，我要向莎拉學(xué)習(xí)她舍己為人的精神。

輕輕放下手中的書，仿佛自己在城市的街心花園中漫游，品嘗著一杯濃香的奶茶，品味著弦外之音，話外之意。

保爾生活在一個(gè)貧困的家庭，媽媽是大富人家的廚娘，哥哥在機(jī)車廠做鉗工。保爾為了賺錢去干雜活，放棄了學(xué)業(yè)。之后，保爾又去當(dāng)了兵，雖然生活艱苦，屢次生病，但是保爾并不后退，即使雙目失明、四肢癱瘓，他也不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，最后，他終于夢(mèng)想成真，出版了他的小說(shuō)。

其實(shí)，這本書不僅僅告訴了我們對(duì)待困難不能退縮，要勇敢面對(duì)，在前面幾章中我還懂得了小孩子不能生在福中不知福。就拿生活中的例子來(lái)說(shuō)，有些小孩，他們總是叫父母干這干那，那些被父母過(guò)于寵愛(ài)的“小王子”、“小公主”更是認(rèn)為這是父母的責(zé)任。這些小孩子就應(yīng)該去吃點(diǎn)苦，才能知道什么是幸福。

書蟲(chóng)讀后感(篇2)

這個(gè)月，我讀了一本書，名字是《書蟲(chóng)和他的書》，大家知道書蟲(chóng)嗎，如果不知道，就聽(tīng)著我給大家講一下書蟲(chóng)的故事吧。

書蟲(chóng)是吃書的，其實(shí)不是吃書，是吃字，書蟲(chóng)他進(jìn)了一本書里，在里面吃字，還把書吃的有窟窿，書和書蟲(chóng)變成了好朋友，有一次，書一合書蟲(chóng)變扁了，書就讓書蟲(chóng)吃自己的字，書蟲(chóng)越吃越胖，比以前還胖，他竟然還學(xué)會(huì)了飛，書也飛起來(lái)開(kāi)始追書蟲(chóng)，書蟲(chóng)落了下來(lái)，被小雞吃了，他從雞蛋里出來(lái)了，之后書蟲(chóng)吃了好多字，開(kāi)始吐書，他作了一本又一本，都非常好玩，大朋友和小朋友們都非常地喜歡，最后，書蟲(chóng)吃了很多很多的錢，身體變綠了，自己變成了有錢蟲(chóng)，后來(lái)他的名字改了，改成了錢蟲(chóng)，這本書是不是很好玩，大家一起來(lái)看吧。

這本書非常地有意思，我希望大家也讀一讀，我相信你們一定會(huì)喜歡的，書是書蟲(chóng)必不可少的，我們也一樣，我們一定要多讀書。

書蟲(chóng)讀后感(篇3)

《小書蟲(chóng)故事》是一本非常有趣的故事書，這本書的故事情節(jié)非常生動(dòng)、細(xì)致，讓我感到非常有啟發(fā)性。

整本書的主題圍繞著一個(gè)小書蟲(chóng)展開(kāi)，小書蟲(chóng)一開(kāi)始身處在一個(gè)非常單調(diào)乏味的生活中，每天只會(huì)做同樣的事情：吃書、睡覺(jué)、再吃書、再睡覺(jué)。曾經(jīng)，他聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多優(yōu)美的故事，但是由于一直生活在書架上，他并沒(méi)有機(jī)會(huì)去探索那精彩的故事所在。

直到有一天，小書蟲(chóng)不再滿足于自己的現(xiàn)狀，他開(kāi)始想要走出書架，去探險(xiǎn)。于是，他逃出了書架，到了書店中去探索。在自己剛剛的地方開(kāi)始了新的生活。

小書蟲(chóng)在探險(xiǎn)途中遇到了很多有趣的人、事、物，每一件事情都讓小書蟲(chóng)獲得了很多的收獲，也了解到了許多新的知識(shí)和文化。他發(fā)現(xiàn)生活中有無(wú)數(shù)的可能性，只要自己愿意、敢于探索、發(fā)現(xiàn)，并為之努力奮斗，那么就一定會(huì)有驚人的收獲。

在這本書中，小書蟲(chóng)最令我印象深刻的事情就是他在探險(xiǎn)途中遇到的小伙伴們。他們完全不同，每一個(gè)都有著自己獨(dú)特的特點(diǎn)和個(gè)性，他們彼此之間也有著一些小小的矛盾。但是，他們又同樣是那么親密，那么關(guān)注對(duì)方，那么包容理解彼此的缺點(diǎn)。他們通過(guò)與小伙伴們的相處，小書蟲(chóng)學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)，如何體諒，如何信任，也學(xué)會(huì)了如何寬容。

小書蟲(chóng)的探險(xiǎn)之旅并不輕松，他經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨、曲折、坎坷，但最終他從中學(xué)會(huì)了很多東西，也從中收獲了很多人生的經(jīng)驗(yàn)。他發(fā)現(xiàn)，自己沒(méi)有走錯(cuò)路，自己所尋找的道路并沒(méi)有錯(cuò)。他發(fā)現(xiàn)，人生就是一次旅行，每一個(gè)路程都有自己獨(dú)特的故事。他體會(huì)到，每一個(gè)人都可以將自己的人生旅程變得有趣和美好。

正是這些歡樂(lè)、激勵(lì)、和感動(dòng)的故事，教會(huì)了小書蟲(chóng)如何熱愛(ài)生活。它的故事娓娓道來(lái)，浸潤(rùn)了我們的靈魂，讓我們感受到了生命中最重要的東西——愛(ài)和關(guān)懷。

總體而言，這是一本讓人愉悅、讓人感悟、讓人受益匪淺的故事書。隨著你的探險(xiǎn)之旅，你也會(huì)相信，你會(huì)自信、勇氣十足地承擔(dān)自己的生活。從小書蟲(chóng)身上學(xué)到的的那些精神和生命力量，都是我們值得學(xué)習(xí)和追求的。

書蟲(chóng)讀后感(篇4)

今天，我閱讀了美國(guó)著名女作家白涅德夫人的杰作——《小公主》。

這個(gè)故事的主角是撒拉.庫(kù)爾。她是一個(gè)印度士兵的女兒。撒拉.庫(kù)爾七歲時(shí)被送往倫敦上學(xué)。她很聰明，想象豐富，常常自己編故事給同學(xué)聽(tīng)。撒拉具有崇高的風(fēng)度和仁慈的性格，同學(xué)們對(duì)她像女王般的尊敬。后來(lái)父親的事業(yè)失敗了，的熱病去世了。從此撒拉.庫(kù)爾開(kāi)始過(guò)著悲傷的生活，可是夢(mèng)幻般的奇跡卻發(fā)生在撒拉的身上……幾年來(lái)，有一位驕傲，喜歡欺負(fù)同學(xué)的陰險(xiǎn)少女一直在和撒拉作對(duì)，他就是拉比亞。她原來(lái)是學(xué)校的女王，撒拉來(lái)了之后，她的地位被撒拉占去，惱羞成怒，時(shí)常對(duì)撒拉毀謗和譏笑。

這本書教育我們遇到困難不能害怕要勇敢地去面對(duì)，讀到這兒，我便想起了我以前貪玩，怕苦，只肯做完老師布置的作業(yè)。如果母親再讓我做點(diǎn)兒練習(xí)，我就會(huì)一臉的苦相對(duì)母親說(shuō)：“老媽，也太多了吧！”現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得我根本就不能跟撒拉比。因?yàn)樗B那么大的困難都能承受，何況我只是做一些練習(xí)呢！

這本書對(duì)我的教育很大，對(duì)我的援助很大，這是本好讀物！

書蟲(chóng)讀后感(篇5)

人生如河流，時(shí)快時(shí)慢，書中的主角是一個(gè)小女孩。從富貴的公主一下子變成了乞丐，但她并不向貧窮低頭，想象自己還是個(gè)公主，始終和別人是好朋友，在生活中，每一個(gè)人都可以是公主。王子。

不管自己是不是貧，是不是富，在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，在人們心中，你就是公主。王子，不管外表怎樣，只要有愛(ài)心，那在別人心中永遠(yuǎn)是美麗的，人不能只有虛有的外表，還要有一顆美麗的心，人不能只有虛有的外表，還要有一顆美麗的心，不小心看究人，把人們當(dāng)成自已怕家人，不看盆富不看美丑有一內(nèi)在的善心，就是美麗。

光陰似箭，日月如梭，在人生道路上，只要把自已想象一個(gè)公主，向有困難的人們給予幫助，書中的小女孩在貧窮時(shí)，用僅剩的錢買了一些面包（六個(gè)），半路上遇到有一個(gè)比自已更餓的小乞丐，把五個(gè)面包給了她，自己很餓卻只留下一個(gè)。

在人生道路上，用自己的愛(ài)心。幫助窮人，那在別人心中，自己一直是個(gè)公主。

書蟲(chóng)讀后感(篇6)

寶藍(lán)看在眼里急在心里，為了“挽救”好朋友，寶藍(lán)拉著允熙和媛靜成立了讀書三人小組，并且一起參加讀書王大賽。因?yàn)殒蚂o從來(lái)就不喜歡讀書，寶藍(lán)就千方百計(jì)想辦法讓林媛靜愛(ài)上讀書，寶藍(lán)為林媛靜挑選的第一本書是《少女喜歡的服飾搭配方法》讓林媛靜從此愛(ài)上了讀書。調(diào)皮大王金民俊也因?yàn)榱宙蚂o的激怒而立志讀書，向媛靜發(fā)出挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)“讀書王”?！叭齽汀痹诶蠋熀图胰说膸椭麻_(kāi)始讀書。然而，本以為“讀書王”非她們莫屬，沒(méi)想到因?yàn)殒蚂o的緊張，最后“讀書王”還是被民俊拿走了。

這本書我讀了好幾遍，也思考了好多。寶藍(lán)不拋棄，不放棄終于把好朋友允熙挽救了回來(lái)，同時(shí)也把林媛靜這個(gè)不愛(ài)讀書的壞學(xué)生成功拉入到一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書的好學(xué)生行列。當(dāng)然這也與媛靜自己的努力和堅(jiān)持是分不開(kāi)的。從林媛靜的轉(zhuǎn)變過(guò)程中我也深深體會(huì)到做什么事只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，我們就一定能把事情做好，做成功。

書蟲(chóng)讀后感(篇7)

《昆蟲(chóng)記》的作者是法布爾，是世界上一位在自然界環(huán)境中觀看昆蟲(chóng)和討論昆蟲(chóng)的科學(xué)家。他誕生在法國(guó)南部，因家境貧困，從小被父母送到祖父家寄養(yǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他偶然讀了一本關(guān)于昆蟲(chóng)書籍，便開(kāi)頭對(duì)自然界中的昆蟲(chóng)有了深厚愛(ài)好。在此愛(ài)好的引領(lǐng)下，通過(guò)自身不斷的努力，最終用畢生的精力創(chuàng)作了留傳后世的——《昆蟲(chóng)記》。

他要讓厭惡這些小東西的人們，通過(guò)讀《昆蟲(chóng)記》后知道，這微不足道的小蟲(chóng)兒有多么奇妙的本事，也和自然界中其它小精靈一樣可愛(ài)。

法布爾為什么能寫成一本人人愛(ài)讀的《昆蟲(chóng)記》這本書呢？我認(rèn)為有如下幾個(gè)緣由。

緣由一：愛(ài)好——是法布爾討論昆蟲(chóng)的原動(dòng)力。自從法布爾偶然讀了一本關(guān)于昆蟲(chóng)的書后，就對(duì)昆蟲(chóng)有了深厚的愛(ài)好。由于我感覺(jué)愛(ài)好是探究各種學(xué)問(wèn)的首要前提。我想愛(ài)好是自身學(xué)習(xí)和探究的最好老師。假如他對(duì)昆蟲(chóng)不敢愛(ài)好，就不會(huì)用大量的時(shí)間和畢生的精力去討論和探究。

緣由二：持之以恒的毅力——是法布爾最終能寫成《昆蟲(chóng)記》的重要條件之一。每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，如缺乏持之以恒毅力，三天打漁，兩天曬網(wǎng)這樣是不能實(shí)現(xiàn)自己的幻想的。

緣由三：嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的探究態(tài)度——是法布爾能寫成《昆蟲(chóng)記》的必要條件之二。假如法布爾沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的探究態(tài)度，就不會(huì)把別人都認(rèn)為不起眼的'昆蟲(chóng)世界寫的活敏捷現(xiàn)，布滿詩(shī)情畫意和樂(lè)趣。

每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)來(lái)獲得勝利，但是通向抱負(fù)的路程特別曲折。我在以后的學(xué)習(xí)道路上，肯定要向法布爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他持之以恒的毅力和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的探究態(tài)度，我想在新的學(xué)年中我肯定會(huì)有更大的進(jìn)步。

書蟲(chóng)讀后感(篇8)

令人開(kāi)心的暑假終于來(lái)臨了，美好的時(shí)光不能浪費(fèi)！

我近幾天讀了一本書，讓我知道了書的重要性，這本書的名字叫《做個(gè)快樂(lè)的小書蟲(chóng)》。這本書特別好看，講了三個(gè)女孩兒參加讀書王大賽的事。

這本書的主人公是寶藍(lán)和她的兩個(gè)好朋友，還有她們的對(duì)手。書中講述的女孩寶藍(lán)是一個(gè)書迷，她在一年級(jí)時(shí)一直都是沒(méi)有朋友的。有一次寶藍(lán)在利用下課時(shí)間看書，這時(shí)她們班最淘氣的民俊來(lái)?yè)屗臅?，允熙也過(guò)來(lái)了，把民俊手中的書搶了回來(lái)大聲對(duì)他說(shuō)：“你為什么要搶我朋友的書？”民俊嚇了一跳，跑走了。允熙看了一下書名說(shuō)：“這不是老師讓我們看的《小婦人》嗎？”“是呀，可好看了，你要看嗎？”寶藍(lán)問(wèn)?！爸x謝！”允熙說(shuō)。從此，允熙和寶藍(lán)成了形影不離的好朋友。她們經(jīng)常一起去圖書館借書看，更幸運(yùn)的是，兩個(gè)人一直到四年級(jí)都是一個(gè)班的?？傻搅宋迥昙?jí)，兩個(gè)人被分到了不同的班級(jí)。寶藍(lán)傷心了好長(zhǎng)一段時(shí)間，后來(lái)寶藍(lán)慢慢的習(xí)慣了。她還會(huì)每天去找允熙。這一天寶藍(lán)過(guò)去后發(fā)現(xiàn)允熙正在和別的同學(xué)說(shuō)話，寶藍(lán)悻悻地回班級(jí)了。但放學(xué)后兩個(gè)人還是一起回家。沒(méi)想到允熙又叫了一個(gè)同學(xué)跟她們一起走。這個(gè)人叫媛靜，是允熙剛交上的好朋友。她是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，也就是因?yàn)殒蚂o，寶藍(lán)和允熙的友誼不如從前了。她們后來(lái)再也沒(méi)有一起去圖書館了。因?yàn)樵饰跻恢倍荚诟蚂o玩，媛靜一點(diǎn)都不喜歡看書，只愛(ài)花錢。允熙本來(lái)很喜歡看書，可是有了媛靜的出現(xiàn)，允熙也變得不怎么喜歡看書了。直到讀書王大賽，兩個(gè)人才緊張了起來(lái)。這時(shí)允熙想到了寶藍(lán)，希望寶藍(lán)同意跟她們一組，因?yàn)槿丝梢詼愐唤M。寶藍(lán)同意了。后來(lái)因?yàn)橐淮纬臭[媛靜跟民俊要爭(zhēng)當(dāng)讀書王。寶藍(lán)想了很多方法，讓媛靜勝利，可是每一個(gè)都不行。這時(shí)寶藍(lán)想到了圖書館的元美老師。寶藍(lán)經(jīng)常去圖書館，跟元美老師比較熟悉。但是元美老師不同意。因?yàn)槿绻嬖V了寶藍(lán)，其他人會(huì)覺(jué)得不公平。寶藍(lán)剛跟媛靜好起來(lái)，她可不想就這樣失去一位新朋友。她沒(méi)有放棄，就這樣在圖書館里看書。其實(shí)是想等元美老師下班后再試一試。于是老師走了之后她就一直跟在元美老師后面走。可是她突然找不到家了就哭了起來(lái)，元美老師被她的毅力和真誠(chéng)感動(dòng)了。元美老師讓三個(gè)女孩第二天去她家。這一切不小心被民俊發(fā)現(xiàn)了。從此以后每天都是四個(gè)人一起去元美老師家。經(jīng)過(guò)一天天的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，終于到了競(jìng)賽當(dāng)天，答對(duì)50題就勝利。到了第49題時(shí)只有民俊隊(duì)和寶藍(lán)隊(duì)了。第50題要選一個(gè)代表去答題，民俊隊(duì)選的是民俊，寶藍(lán)隊(duì)選的是媛靜。媛靜一時(shí)沒(méi)有想到答案，最后民俊隊(duì)就這樣勝利了。不過(guò)大家卻都很開(kāi)心，因?yàn)樗麄兿硎艿搅俗x書的快樂(lè)！

后來(lái)，看書成了媛靜人生中不可缺少的一部分。讀了這本書，我也很受觸動(dòng)，希望我可以選擇熱愛(ài)讀書，享受閱讀中帶來(lái)的快樂(lè)。

書蟲(chóng)讀后感(篇9)

為了滿足我的求知欲，我父母在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了幾本書。這不，昨天，我看到媽媽下班回來(lái)拿著幾本新書，頓時(shí)兩眼閃閃發(fā)光，抓起一把亂翻。大人在吃飯，我和爸爸在看書。

晚飯后，媽媽接著給我講解《世界上究竟有沒(méi)有蒼蠅味的胡蘿卜?》——這個(gè)名字很**，聽(tīng)了就有點(diǎn)讓人毛骨悚然。

當(dāng)我聽(tīng)到中間，蹦蹦用吸管吸了三只蒼蠅在嘴巴里嗡嗡作響，以及畫面上一只毛茸茸碩大無(wú)比的蒼蠅時(shí)，我一溜煙的從媽媽身邊逃走了。嘴里還不停叫到：“太兇惡了!不要看”

估計(jì)是太惡心了，詞不達(dá)意啊!也的確是，我才剛剛吃完晚飯呢，怎么就給我講這樣的故事啊?

從教學(xué)開(kāi)始，他一直在探索溫暖濕潤(rùn)的課堂風(fēng)格，

他通過(guò)故事聚焦育德育德教學(xué)模式，主持了《圣訓(xùn)》中的多個(gè)主題。

市獲獎(jiǎng)。 寒假期間我看了傅老師的我有好習(xí)慣：

《小書蟲(chóng)酸甜記》(學(xué)習(xí)篇)。 大概內(nèi)容是：習(xí)慣，

它往往源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含著改變命運(yùn)的巨大能量。這本書包含了30個(gè)真正的好習(xí)慣養(yǎng)成故事，

道出了習(xí)慣養(yǎng)成小秘訣，也揭示習(xí)慣改變?nèi)松恼胬怼?、日積月累，學(xué)習(xí)不累!yJs21.COM

2字典是不會(huì)說(shuō)話的好老師；細(xì)心是引領(lǐng)我們走向成功的好朋友。

3、不懂就問(wèn)，可以把問(wèn)題搞得清清楚楚。4、今日事，今日畢。

小小習(xí)慣，終身受益等。

在書中，我們用自然之聲的方式講述了播種行為和收獲習(xí)慣的陽(yáng)光童年。

用同齡孩子的好習(xí)慣故事喚醒孩子，不教就教，這是老師、家長(zhǎng)和孩子的福氣。

我和媽媽一起讀了這本書，還告訴我：一本好書，一輩子的財(cái)富，要求我在一周內(nèi)始終如一。

我非常感謝母親在書籍方面給予我無(wú)限的經(jīng)濟(jì)支持。我喜歡看書，

我媽媽也會(huì)嚴(yán)格審查我讀的書。我希望在浩瀚的書海中，我收獲了健康成長(zhǎng)所需的全部營(yíng)養(yǎng)。

讀完這本書，我知道這本書是關(guān)于山東的輝煌。

“強(qiáng)富篇”講的是我們山東的產(chǎn)品.水果和旅游景點(diǎn)。比如家里用的電器都是海爾集團(tuán)生產(chǎn)的。我相信海爾集團(tuán)可以制造更多的電器。

“文體篇”講的是一些名人.藝術(shù)等。

“發(fā)展篇”和“和-諧篇”講的是我們山東的發(fā)展。

啊!我們的家鄉(xiāng)好美。

書蟲(chóng)讀后感(篇10)

生存游戲，在這里是你死我活的殘酷游戲嗎？不是。是兩個(gè)記者為在報(bào)社生存下去的游戲，但意外卻總在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)。

一個(gè)名叫杰夫的孩子，他確實(shí)擁有很強(qiáng)的成人思維，在貧民窟中的他就已經(jīng)準(zhǔn)備打拼出自己的一片天地來(lái)，成為自力更生的人。

他的努力沒(méi)有白費(fèi)，大學(xué)畢業(yè)后，他來(lái)到了報(bào)社，并有了競(jìng)爭(zhēng)伙伴，他為了保住這個(gè)來(lái)之不易的職業(yè)，拼命地尋找素材，但競(jìng)爭(zhēng)中的兩人最終目光都定格在了一個(gè)吸毒的準(zhǔn)備自殺的少年。許多人聽(tīng)到這里就會(huì)想：拍什么拍，救人要緊吶！但工作的壓力已吸取了他們的理智，讓它們一心全撲到了工作上。兩個(gè)人的工具都準(zhǔn)備好了，一切就由這個(gè)吸毒少年決定了，但這時(shí)杰克醒悟了，他救了人！

同學(xué)們，我們來(lái)試想一下，假如，你我就是杰克，你會(huì)去救人嗎？在工作職責(zé)、競(jìng)爭(zhēng)、良心三者之間你又會(huì)怎樣選擇？我只能告訴你，我會(huì)選擇良心，為什么？因?yàn)樵诹贾媲?，任何都顯得無(wú)足輕重！記住，對(duì)生命的關(guān)愛(ài)絕對(duì)是不可替換的！因?yàn)槟闶侨恕?/p>

生存游戲，一個(gè)故事關(guān)于兩個(gè)為了生存的工作的記者，而意外缺發(fā)生了。

一個(gè)叫杰克的孩子，他的確很有成人的思維，在貧民窟里面難以置信的做出了一番事業(yè)。

他的所有努力是值得的，在大學(xué)畢業(yè)后，他加入了報(bào)社并有競(jìng)爭(zhēng)伙伴。為了保護(hù)他的工作，他盡全力去找素材。然后兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)中的人發(fā)現(xiàn)了同一個(gè)男孩，一個(gè)沉迷吸毒準(zhǔn)備自殺的男孩。每個(gè)人都知道生命無(wú)比重要，但是兩個(gè)在工作壓力下的人只想到工作。幸運(yùn)的是，在悲劇發(fā)生前，杰克醒悟了并救下了男孩、

朋友，想一想，如果你是杰克 你會(huì)救下男孩么？在責(zé)任，競(jìng)爭(zhēng)，良心中 你會(huì)如何選擇？對(duì)于我，我會(huì)選擇良心，為什么？因?yàn)槟闶侨?，在良心面?一切都是蒼白無(wú)力的，生命無(wú)可取代！

生存游戲，當(dāng)我讀這本書的時(shí)候 我感到了有趣和開(kāi)心。這本書給了你一個(gè)虛擬的開(kāi)頭，你飛機(jī)的引擎出問(wèn)題了然后你不得不迫降在一個(gè)小島的雪地上。這個(gè)開(kāi)始和電影 荒島余生 一樣。然后，這本書給了你40道多項(xiàng)選擇題，如果你答錯(cuò)了，你將會(huì)返回到第一題，那就意味著你可能死亡了。下面，我為了生存在這小島上并被直升飛機(jī)獲救，我嘗試了許多方式 也死了好幾次。

在讀完這本書之后，我想了許多。如果我遇到了 同樣的事。我能有好幾次生命來(lái)存活嗎？答案是明顯的，我知道 我沒(méi)有足夠的技巧去生存，例如煮飯 生火 釣魚(yú)。我所知道的只有學(xué)習(xí)。但是這在那種情況是沒(méi)用的、所以從今天起我會(huì)努力學(xué)習(xí)生存技巧的！

書蟲(chóng)讀后感(篇11)

書蟲(chóng)和他的書讀后感

《書蟲(chóng)和他的書》是一本令人陶醉的小說(shuō)，讀完之后，我內(nèi)心充盈著一種莫名的喜悅和溫暖。這本書將我?guī)胍粋€(gè)充滿奇妙和想象力的世界，讓我感受到閱讀的魅力和書籍的力量。

故事的主人公是一只叫書蟲(chóng)的小生物。書蟲(chóng)與眾不同，它身體像一本書那樣纖細(xì)而柔軟，軀體上的每一行字都蘊(yùn)含著智慧和知識(shí)。書蟲(chóng)的家坐落在一座小小的書屋里，里面堆滿了各式各樣的書籍。書蟲(chóng)喜歡翻閱這些書籍，盡管它的體積微小，但卻能在每本書中獲得無(wú)盡的樂(lè)趣和啟迪。

作者通過(guò)書蟲(chóng)的視角，向讀者展示了閱讀的美妙之處。無(wú)論是在一本經(jīng)典的文學(xué)作品中，還是在一本科學(xué)知識(shí)的專著中，書蟲(chóng)總能找到屬于自己的樂(lè)趣。每當(dāng)它翻閱一本新書時(shí)，書蟲(chóng)都能沉浸其中，仿佛置身于書中的世界之中。書蟲(chóng)能夠感受到每一個(gè)字符所傳遞的情感和思想，它與書籍之間的互動(dòng)帶來(lái)了一種神奇的心靈交流。

在書蟲(chóng)的世界中，書籍不僅僅是文字和紙張構(gòu)成的，它們是一個(gè)個(gè)充滿活力和情感的存在。書中描繪了各種不同類型的書籍，從童話故事到歷史傳記，從科幻小說(shuō)到哲學(xué)隨筆，每一本書都有自己獨(dú)特的個(gè)性和價(jià)值。書蟲(chóng)通過(guò)與這些書籍的交流與互動(dòng)，逐漸學(xué)會(huì)了如何把所讀到的知識(shí)應(yīng)用到自己的生活中，這不僅豐富了它的內(nèi)在世界，也讓它變得更加睿智和成熟。

除了讓人沉浸于浩瀚的讀書世界，這本小說(shuō)還通過(guò)書蟲(chóng)的冒險(xiǎn)之旅，帶給了讀者無(wú)盡的驚喜和刺激。書蟲(chóng)在書屋中遇到了許多有趣的人和事，它們像是書香中的靈魂一樣，豐富了整個(gè)故事的內(nèi)涵。書蟲(chóng)和它的朋友們共同探索了許多危險(xiǎn)和神秘的地方，在這些冒險(xiǎn)中，它們不僅能夠收獲知識(shí)和智慧，還能夠感受到友情和勇氣所帶來(lái)的力量。

《書蟲(chóng)和他的書》這本小說(shuō)向讀者傳遞了一個(gè)深刻的寓意，即閱讀能夠改變一個(gè)人的生活。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們往往忽略了閱讀的重要性。而通過(guò)書蟲(chóng)的故事，作者告訴我們，讀書并不是一項(xiàng)枯燥乏味的任務(wù)，它可以成為我們生活中最好的伙伴。通過(guò)讀書，我們能夠拓寬眼界、培養(yǎng)思考能力、豐富內(nèi)在世界。正是這些寶貴的財(cái)富，讓我們變得更加有內(nèi)涵和魅力。

讀完《書蟲(chóng)和他的書》，我深深地感受到了書籍帶給我的力量和快樂(lè)。我被書蟲(chóng)和它的朋友們的冒險(xiǎn)故事所吸引，仿佛自己也成了故事中的一員。這本小說(shuō)不僅娛樂(lè)我，更啟發(fā)了我的思考，讓我重新認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將把閱讀作為一種習(xí)慣，讓每天都充滿書香的味道，讓每本書都成為我生活中最好的朋友。

總的來(lái)說(shuō)，《書蟲(chóng)和他的書》是一本令人陶醉和感動(dòng)的小說(shuō)，它給予了讀者一種獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。通過(guò)書蟲(chóng)的視角，作者向我們展示了書籍的魅力和閱讀的力量。這本小說(shuō)不僅讓我陶醉其中，還激發(fā)了我對(duì)閱讀的熱愛(ài)和追求。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)追求閱讀的樂(lè)趣，讓自己成為一個(gè)真正的書蟲(chóng)。

書蟲(chóng)讀后感(篇12)

我是小書蟲(chóng)讀后感

作為一位喜歡閱讀的小書蟲(chóng)，每當(dāng)我讀完一本好書，總會(huì)被書中的故事所打動(dòng)，并產(chǎn)生濃厚的讀后感。今天，我要分享的是我最近讀完的一本令人難以忘懷的好書。

這本書的標(biāo)題就叫《小書蟲(chóng)》，我一看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，簡(jiǎn)直太激動(dòng)了。因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都認(rèn)為自己就是一個(gè)小書蟲(chóng)，迷戀于書的海洋無(wú)法自拔。于是，我迫不及待地拿起這本書，期待著將來(lái)自己與書中的主角一同經(jīng)歷種種故事。

故事開(kāi)始時(shí)，主人公小書蟲(chóng)伊麗莎白生活在一個(gè)美麗的小山村。她是村里唯一的孩子，全村人都非常疼愛(ài)她。雖然她身世孤單，但她卻從小喜歡上了閱讀，每天都會(huì)去村里的小書店看書。在那個(gè)便利的社會(huì)，很少有人還堅(jiān)持看紙質(zhì)的書籍，但伊麗莎白認(rèn)為，真正的書本中蘊(yùn)含了一種無(wú)法替代的魅力。

在書店里，伊麗莎白結(jié)識(shí)了一個(gè)神秘的老書店主人，他總是身穿一身古典的衣裝，他告訴伊麗莎白，自己曾經(jīng)是一名圖書館管理員，后來(lái)因?yàn)橐粓?chǎng)意外而進(jìn)入了書的世界。從那時(shí)起，他成了一個(gè)漂泊的書蟲(chóng)，為了保護(hù)書籍世界的秩序，他開(kāi)始帶伊麗莎白進(jìn)入了神奇的書本之中。

伊麗莎白經(jīng)歷了一次次與書中人物的奇妙相遇。她曾跟著無(wú)憂的彼得潛入到神秘的海底世界，在那里她親眼見(jiàn)證了美麗的珊瑚礁和色彩斑斕的海洋生物；她曾與白雪公主一同摸索黑暗叢林，為了能尋找到救活她的唯一途徑；她還曾在世界盡頭與航海家龍?zhí)┒芬黄鹩又輾莻€(gè)世界的風(fēng)暴。

每一次的冒險(xiǎn)，都讓伊麗莎白學(xué)到了許多東西，也變得更加懂得珍惜眼前的一切。她明白了讀書的力量，一個(gè)人通過(guò)讀書可以探索到另一個(gè)世界，可以與偉大的歷史人物進(jìn)行對(duì)話，可以用想象力去創(chuàng)造成千上萬(wàn)個(gè)新的故事。

通過(guò)這本書，我懂得了一個(gè)道理，那就是：書籍是一種靈魂的滋養(yǎng)。它們不只是文字的堆砌，它們是作者用自己的思想、情感和經(jīng)歷浸透其中的產(chǎn)物，它們帶給讀者的不僅僅是知識(shí)的積累，更是一種生活的智慧。

讀完這本書后，我深深地感到自己是一個(gè)幸運(yùn)的小書蟲(chóng)。每一本好書都像是一扇門，把我打開(kāi)了一扇通向未知世界的大門。我可以在書中找到快樂(lè)，找到啟示，找到自我。通過(guò)這本書，我也更深刻地理解到了，我們的未來(lái)需要書籍的陪伴，需要我們?nèi)ヌ剿髂切┪粗氖澜纾貙捵约旱难劢纭?/p>

無(wú)論是在書本之中與書中人物一同冒險(xiǎn)，還是在現(xiàn)實(shí)生活中與實(shí)際的人物相處，我都能夠?qū)W到寶貴的知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)。我相信，正是這種通過(guò)閱讀和經(jīng)歷的自我成長(zhǎng)，讓我變成了一個(gè)更加有見(jiàn)識(shí)和內(nèi)涵的人。

我是一只小書蟲(chóng)，對(duì)于書的熱愛(ài)將會(huì)伴隨我一生。我希望每個(gè)人都能夠像我一樣去探索書籍的世界，找到屬于自己的心靈歸宿。閱讀不僅僅是一種娛樂(lè)，更是一種修養(yǎng)。在紛繁的現(xiàn)實(shí)生活中，閱讀能給予我們一種寧?kù)o和內(nèi)心的安慰。

小書蟲(chóng)的故事啟發(fā)了我，激起了我的內(nèi)心的熱情。我相信，只要保持對(duì)書籍的熱愛(ài)和追求，我就能成為一位真正的大書蟲(chóng)，并將書籍的力量傳播給更多的人。我想告訴大家，勇敢地去打開(kāi)書的一頁(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)隱藏著的世界，會(huì)帶給你更多的快樂(lè)和收獲。

通過(guò)閱讀《小書蟲(chóng)》這本書，我明白了閱讀的價(jià)值，并激發(fā)了更深的思考。對(duì)于喜歡閱讀的我來(lái)說(shuō)，這本書就像是給我心靈的一次洗禮，使我更加堅(jiān)定了對(duì)書的執(zhí)迷和熱愛(ài)。這次與小書蟲(chóng)的奇妙邂逅，讓我更加相信，書籍擁有不可思議的力量，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，引領(lǐng)一個(gè)人的未來(lái)。

總結(jié)起來(lái)，讀完《小書蟲(chóng)》這本書，我從中學(xué)到了許多東西。我在故事中經(jīng)歷了世界的奇妙和人類的智慧，也體悟到了閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性。我將繼續(xù)沿著閱讀的道路前行，擴(kuò)展我的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，追求更廣闊的世界。我相信，只要堅(jiān)持不懈，我會(huì)變成一個(gè)更好的人，也會(huì)用自己的力量去改變世界。我真心希望每一個(gè)人都能像我一樣去探索書本的奧秘，用書籍的力量讓自己變得更加優(yōu)秀。讓我們成為一群有趣的小書蟲(chóng)，共同書寫屬于我們的精彩篇章！