時(shí)光荏苒，流年似水。這個(gè)階段的工作圓滿完成，是時(shí)候準(zhǔn)備總結(jié)了，總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧和評(píng)價(jià)，因而要尊重客觀事實(shí)，以事實(shí)為依據(jù)。那么工作總結(jié)需要從哪幾個(gè)方面去展開撰寫呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了最新物理老師工作總結(jié)(精華6篇)，希望對(duì)大家有所幫助。

物理老師工作總結(jié)(篇1)

我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)具體要求，教材以及高考大綱和近年高考的趨勢(shì)與動(dòng)向，深析教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注重對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。并能利用輔導(dǎo)時(shí)間積極參與物理競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。

為了使教學(xué)工作更好落實(shí)新課標(biāo)要求，適應(yīng)高考的新形勢(shì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生成績(jī)，提高我校升學(xué)率，致力于高考研究。我利用一切可以利用的時(shí)間翻閱多種雜志、文獻(xiàn)，收集物理教研信息，經(jīng)常聽課取經(jīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同行的經(jīng)驗(yàn)。__年至今擔(dān)任我校物理教研員，完成各種校本研修工作。完成了4期《華中教研》的整編工作、校本教材《物理.科技與生活》的整編工作。

組織市級(jí)課題《新課程下提高學(xué)生主動(dòng)獲取和處理信息的能力研究》研究工作。

組織市級(jí)課題《物理實(shí)驗(yàn)與課件演示實(shí)驗(yàn)整合研究》的研究工作。

參與市級(jí)課題《中學(xué)物理課后作業(yè)與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)關(guān)系研究》的研究工作。

織市級(jí)課題《中學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新研究》的研究工作

目前：正在進(jìn)行省級(jí)課題《中學(xué)物理“合作互動(dòng)”教學(xué)模式及其實(shí)效性研究》、市級(jí)課題《物理教學(xué)資源的開發(fā)與利用》的研究工作。

參與__區(qū)華清中學(xué)大學(xué)區(qū)賽教活動(dòng)中，所講的《反沖運(yùn)動(dòng)火箭》得到大家一致認(rèn)可。

擔(dān)任__區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校暑期專業(yè)課培訓(xùn)教師，對(duì)全區(qū)高中物理教師進(jìn)行培訓(xùn)。（課題：《新課標(biāo)下物理概念、規(guī)律、解題教學(xué)基本模式》）

1、通過(guò)名師引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際，開展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。

2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。

3、參與名師的項(xiàng)目研究并完成相應(yīng)的子課題的研究任務(wù)。

4、希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。

十、班的物理教學(xué)，使用的是人教版的新教材。新的教材內(nèi)容提出了新的目標(biāo)和要求，要有新的教學(xué)理念，我在教學(xué)中，注意全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助、個(gè)人的努力下圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要小結(jié)如下：

物理老師工作總結(jié)(篇2)

? ? ? 一直把整個(gè)身心沉浸在工作當(dāng)中，如今學(xué)期結(jié)束突然有股恍惚的感覺，期末幾乎是一剎那到來(lái)的，令人有些措手不及。到了現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)有那么多預(yù)期的工作還未干完，另外總是對(duì)自己教的學(xué)生不放心，害怕他們進(jìn)入假期之后成績(jī)會(huì)滑坡。不過(guò)他們?cè)趯W(xué)期里也付出不少的心血，物理知識(shí)進(jìn)步很大，證明我的工作成效不錯(cuò)，在此我把這段工作內(nèi)容作出總結(jié)：

? ? ? 1、自我要求

? ? ? 我在工作上一直都堅(jiān)持著一個(gè)觀點(diǎn)，就是不能放低對(duì)自己的要求，不管是從什么角度出發(fā)，一個(gè)老師都應(yīng)該先管好自己。只有能把自己給塑造好，才有資格去帶學(xué)生，一是我始終都在約束自己的言行，用正確的心態(tài)和飽滿的精力去做授課。另外我沒有懈怠學(xué)習(xí)，每天工作之余或者回到家以后我都找一些有益的刊物來(lái)看，增加自己的見聞提升思維能力。

? ? ? 2、備課深入

? ? ?上課不是演戲，并不是背好一套漂亮的臺(tái)詞就行了，因?yàn)槲锢砝锩嬗刑嗌願(yuàn)W的東西，光理解字面意思是遠(yuǎn)不夠的。要是不能參透其中的內(nèi)涵和規(guī)律，不光講不好課，恐怕自己都不能掌握好知識(shí)，更別說(shuō)給學(xué)生做指導(dǎo)了。為此我每天都會(huì)把大量的時(shí)間給用在備課上，就算沒有課的時(shí)候，我也會(huì)提前做預(yù)熱，為的就是在授課時(shí)拿出自己最好的水平。

? ? ? 3、授課手段

? ? ? 我這個(gè)人不喜歡故弄玄虛，明明一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以很直白的教給學(xué)生，就不要繞那么大的圈子，那樣不僅耽誤時(shí)間，還虛耗了學(xué)生的精力和感情。我的教法就是深?yuàn)W的內(nèi)容直白講，直白的東西具體講，具體的東西形象講，總是學(xué)生怎么學(xué)的容易我就怎么來(lái)教，不讓他們聽的云里霧里找不著北。同時(shí)我還注重嚴(yán)肅性，讓他們對(duì)課本內(nèi)容認(rèn)知深刻并牢牢記住。

物理老師工作總結(jié)(篇3)

本以為自己會(huì)在畢業(yè)班的路途上走下去，但是冥冥注定給了我一次練兵的機(jī)會(huì)，四月下旬開始接任八年級(jí)七、八、九班的物理教學(xué)課程。師傅一句“小宋，該你獨(dú)當(dāng)一方敵，大膽的去吧，沒問題的”，我便踏上了屬于自己的教學(xué)之路。八年級(jí)物理組——我的第二辦公室，在這里各位老師對(duì)我的幫助是我能夠成功上課的必然因素。在這片屬于我自己的練兵場(chǎng)上，開始了和近200名學(xué)生的斗智斗勇。在工作上，堅(jiān)持“先備課，再聽課，再備課，”的工作原則，認(rèn)真的備好每一節(jié)課，用心的上好每一節(jié)課。對(duì)于那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我堅(jiān)持了“每人一次犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)”的原則，用最大的忍耐心去幫助這些孩子，讓他們明白自己學(xué)習(xí)的意義。近兩個(gè)月的練兵場(chǎng)上的奮斗，讓我意識(shí)到自己的責(zé)任所在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的信任；讓我明白了自己參加頂崗學(xué)習(xí)的真正目的和意義；學(xué)會(huì)了如何接觸全部的學(xué)生，學(xué)會(huì)了如何處理課堂上出現(xiàn)的各種情況，懂得了如何和學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流；學(xué)會(huì)了淡定面對(duì)生活中的轉(zhuǎn)變，勇敢的應(yīng)對(duì)突發(fā)情況并迅速想出最佳的解決辦法，調(diào)整好自己的心態(tài)，積極的面對(duì)每一天。

物理老師工作總結(jié)(篇4)

大學(xué)物理老師工作總結(jié)

作為一名大學(xué)物理老師，我感到非常幸運(yùn)和榮幸能夠擔(dān)任這個(gè)職位。從教學(xué)的角度來(lái)看，這份工作不僅給我?guī)?lái)了深厚的學(xué)術(shù)滿足感，還讓我與年輕的學(xué)生們一起分享科學(xué)知識(shí)和研究成果。在過(guò)去的一年里，我盡力為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)積極、鼓勵(lì)和啟發(fā)他們學(xué)習(xí)物理的環(huán)境。

首先，作為一名大學(xué)物理老師，我致力于向?qū)W生們傳授實(shí)用、深入的物理知識(shí)。我以深入淺出的方式講解物理概念和理論，注重引導(dǎo)學(xué)生理解基本原理，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。我經(jīng)常使用具體的例子和實(shí)際應(yīng)用來(lái)幫助學(xué)生理解物理概念，并呼吁他們思考物理現(xiàn)象和原理與日常生活的關(guān)系。當(dāng)學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠主動(dòng)參與并提出問題時(shí)，我非常欣慰，因?yàn)檫@意味著他們對(duì)物理學(xué)充滿了興趣和熱情。

此外，我也注重實(shí)踐與理論的結(jié)合。我鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察，以加深他們對(duì)物理現(xiàn)象的理解。我設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目，讓學(xué)生們親身感受物理理論在實(shí)際中的應(yīng)用。我還積極參與學(xué)生的研究項(xiàng)目，鼓勵(lì)他們進(jìn)行自主研究并分享他們的成果。這不僅能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)他們的科研能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)與學(xué)生們一起進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，我的教學(xué)效果也得到了顯著提高。

另外，我還重視教學(xué)評(píng)估和反饋。我定期收集學(xué)生們的學(xué)習(xí)反饋意見，并針對(duì)性地調(diào)整和改進(jìn)我的教學(xué)方法。通過(guò)與學(xué)生進(jìn)行開放式的溝通和討論，我能夠更好地理解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和困難，進(jìn)而提供更加個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。我也鼓勵(lì)學(xué)生們參加物理競(jìng)賽和學(xué)術(shù)活動(dòng)，以此來(lái)檢驗(yàn)和展示他們所學(xué)的物理知識(shí)和技能。這既可以評(píng)估學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，也可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

除了以上教學(xué)方面的努力，我還積極參與課外輔導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)業(yè)發(fā)展。我愿意花費(fèi)額外的時(shí)間與學(xué)生單獨(dú)交流和提供個(gè)性化的輔導(dǎo)服務(wù)。我試圖鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)O(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)并制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。與學(xué)生們一起討論學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展的問題，我希望能夠幫助他們選擇一個(gè)與他們興趣和優(yōu)勢(shì)相契合的方向，并為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

總之，作為一名大學(xué)物理老師，我為能夠與學(xué)生們一起探索科學(xué)的奧秘而感到無(wú)比自豪和滿足。通過(guò)我的教學(xué)工作，我努力傳授實(shí)用的物理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生們的科研能力和創(chuàng)造力。我不僅重視理論知識(shí)的傳授，還注重實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。我并且時(shí)刻關(guān)注學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展的問題，為學(xué)生們提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。通過(guò)這一年的辛勤工作，我很高興看到學(xué)生們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。我會(huì)繼續(xù)努力，為學(xué)生們提供更好的教學(xué)服務(wù)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的潛力，并追求自己的夢(mèng)想。

物理老師工作總結(jié)(篇5)

物理老師年終工作總結(jié)

隨著一年的結(jié)束，我不禁回首過(guò)去，反思自己在過(guò)去一年里的教學(xué)工作。作為一名物理老師，我時(shí)刻保持著激情和責(zé)任感，努力為學(xué)生帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)。在這片文章中，我將詳細(xì)地介紹我過(guò)去一年的工作情況，記錄下其中的收獲和反思。

教學(xué)是我工作中最重要的一項(xiàng)責(zé)任。我積極利用課余時(shí)間研究新的教學(xué)方法和教材，以提高我的教學(xué)質(zhì)量。在過(guò)去的一年里，我不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和思維邏輯。我組織了多場(chǎng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和實(shí)踐研究，讓學(xué)生親身體驗(yàn)物理學(xué)原理和應(yīng)用。我也鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論和小組合作，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和交流能力。

我關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。在過(guò)去一年中，我盡力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極、安全、有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)困難，與他們建立起良好的關(guān)系。我與學(xué)生個(gè)別面談，了解他們的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)，并為他們提供指導(dǎo)和支持。我?guī)椭鷮W(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，鼓勵(lì)他們克服困難，提高自己的學(xué)習(xí)能力。為了更好地幫助學(xué)生，我還與其他科目老師和學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的溝通和合作。

為了提高教育效果，教師間的專業(yè)交流也是非常重要的一環(huán)。在過(guò)去一年里，我積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)和專業(yè)培訓(xùn)。我與其他物理老師分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，并從他們那里學(xué)習(xí)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。學(xué)校也為安排了多場(chǎng)教研講座和討論會(huì)，我通過(guò)參與這些活動(dòng)，不斷提升自己的教育教學(xué)理論水平。這些交流活動(dòng)激發(fā)了我的熱情，也使我的教學(xué)更加富有活力和創(chuàng)造性。

我還積極參與了學(xué)校的課外活動(dòng)，如物理學(xué)競(jìng)賽和社團(tuán)活動(dòng)。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也提升了他們對(duì)物理學(xué)的興趣和理解。我擔(dān)任了物理學(xué)競(jìng)賽的指導(dǎo)老師，在賽前組織了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和模擬考試，幫助學(xué)生掌握競(jìng)賽所需的知識(shí)和技巧。我還組織了物理學(xué)社團(tuán)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)自由探索和實(shí)踐他們學(xué)到的知識(shí)。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，也加深了他們對(duì)物理學(xué)的理解和興趣。

在過(guò)去一年的工作中，我獲得了很多的收獲和成就。學(xué)生們?cè)谖业囊龑?dǎo)下，取得了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)。許多學(xué)生在物理學(xué)競(jìng)賽中獲得了好成績(jī)，有些甚至得到了獎(jiǎng)項(xiàng)。我也得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊賞，他們認(rèn)為我的教學(xué)方法有啟發(fā)性和深度。通過(guò)與其他老師的交流，我深刻體會(huì)到教育是一個(gè)集體行動(dòng)，只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地為學(xué)生提供教育服務(wù)。

在總結(jié)中，我也意識(shí)到了一些我可以改進(jìn)的地方。例如，我可能需要更好地向?qū)W生傳授一些基本的學(xué)習(xí)技巧和方法，使他們能夠更有效地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。我還需要加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)物理學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活的意識(shí)，以培養(yǎng)他們對(duì)物理學(xué)的實(shí)踐興趣。這些反思將幫助我更好地改進(jìn)教學(xué)方法，提供更好的教育服務(wù)。

小編認(rèn)為，過(guò)去一年是我作為物理老師的一年，我盡力在教學(xué)工作中發(fā)揮自己的能力和職責(zé)。在來(lái)年，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)方法和素養(yǎng)，以更好地幫助學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成就。我將繼續(xù)參加各種培訓(xùn)和交流活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我深愛著我的工作，我相信，通過(guò)的共同努力，可以為學(xué)生們打造更好的教育環(huán)境。

物理老師工作總結(jié)(篇6)

轉(zhuǎn)眼間，短暫的一學(xué)期時(shí)光又即將過(guò)去。本學(xué)期我執(zhí)教高三八、九班的物理課，本人按照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改試卷、講評(píng)試卷，做好課后輔導(dǎo)工作，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。目前高考成績(jī)已經(jīng)揭曉，兩個(gè)班理綜都是3人及格，8班最高分為186，9班最高分為212，8班平均分：120.5，9班平均分：118.6

為了以后能在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更好的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

（一）、認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，努力完成教學(xué)進(jìn)度。

（二）、加強(qiáng)高考研討，實(shí)現(xiàn)備考工作的科學(xué)性和實(shí)效性。

本學(xué)期，高三物理備課組的教研活動(dòng)內(nèi)容較靈活。備課組成員將在教材處理、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教法學(xué)法的設(shè)計(jì)、練習(xí)的安排等方面進(jìn)行嚴(yán)格的商討，確保教學(xué)工作正常開展。主要內(nèi)容分為兩部分：一是商討綜合科的教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)。二是針對(duì)物理課上的教學(xué)問題展開研討，制定和及時(shí)調(diào)整對(duì)策，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一行動(dòng)。另外，到外校取經(jīng)，借鑒外校老師的經(jīng)驗(yàn)，聽取他們對(duì)高考備考工作的意見和建議，力求效果明顯。三是多向老教師學(xué)習(xí)，多聽他們的課，學(xué)習(xí)他們的課堂組織學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思路，加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)水平

（三）、對(duì)尖子生時(shí)時(shí)關(guān)注，不斷鼓勵(lì)。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要多給一點(diǎn)熱愛、多一點(diǎn)鼓勵(lì)、多一點(diǎn)微笑。

（四）、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，讓他們遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)上的困擾，輕松迎戰(zhàn)高考。

（五）、構(gòu)建物理學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握各部分物理知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

（六）、高三復(fù)習(xí)策略

1、全面復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)，降低難度，以不變應(yīng)萬(wàn)變。高三復(fù)習(xí)要設(shè)法落實(shí)每一知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)科雙基，只有強(qiáng)化雙基才談得上能力，談得上多元目標(biāo)。由于時(shí)間緊，帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)重在概念、理論的剖析上，側(cè)重在核心和主干知識(shí)的基礎(chǔ)上，落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

2、指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，提高能力。學(xué)生應(yīng)自覺編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，自己總結(jié)，強(qiáng)化用已學(xué)知識(shí)解決未學(xué)問題，再進(jìn)一步提高到用新學(xué)知識(shí)解決未學(xué)問題。理綜物理考試雖然考查得比較基礎(chǔ)，但題目比較新，基本上是沒有做過(guò)的原題，故學(xué)生應(yīng)該掌握總結(jié)、檢索、遷移、演繹、推理和歸納等學(xué)習(xí)方法，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

3、創(chuàng)新、質(zhì)疑，強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)。在高三復(fù)習(xí)階段重做高中階段已做過(guò)的重要實(shí)驗(yàn)，開放實(shí)驗(yàn)室，但不要簡(jiǎn)單重復(fù)。要求學(xué)生用新視角重新觀察已做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，要有新的發(fā)現(xiàn)和收獲，同時(shí)要求在實(shí)驗(yàn)中做到“一個(gè)了解、五個(gè)會(huì)”。即了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟和原理；會(huì)控制條件（控制變量）、會(huì)使用儀器、會(huì)觀察分析、會(huì)解釋結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論，并會(huì)根據(jù)原理設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案。以實(shí)驗(yàn)帶復(fù)習(xí)，設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)。進(jìn)一步完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，明確認(rèn)識(shí)結(jié)論、過(guò)程和質(zhì)疑三要素，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神打下基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)正確、簡(jiǎn)練地表述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)論，特別是書面的表述。在日常生活中多視角地觀察、思考、理解生活、生產(chǎn)、科技和社會(huì)問題，學(xué)會(huì)知識(shí)的應(yīng)用。

4、嚴(yán)格規(guī)范，認(rèn)真審題，減少失分。例如計(jì)量單位規(guī)范、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、學(xué)科用語(yǔ)規(guī)范和解題格式規(guī)范。

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