每個(gè)計(jì)劃都是對(duì)一個(gè)項(xiàng)目好的開(kāi)始，我們馬上要撰寫(xiě)新的工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃可以幫助我們更好的對(duì)下一階段工作進(jìn)行梳理，那么怎樣的工作計(jì)劃才算是一篇合格的工作計(jì)劃呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的初中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

初中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃(篇1)

初中新學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃如下：

1.學(xué)習(xí)情況分析

本學(xué)期我是一年級(jí)（x）班和（x）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這兩個(gè)班的總體情況是學(xué)生基礎(chǔ)很差，優(yōu)秀的學(xué)生很少，成績(jī)不佳者占每個(gè)班的x%左右。學(xué)生在解決問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)寫(xiě)作不連貫、混亂的問(wèn)題，要注意指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作。同時(shí)，大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)思維不活躍，尤其是邏輯思維薄弱。學(xué)生的邏輯思維要通過(guò)聽(tīng)課和課堂練習(xí)來(lái)培養(yǎng)。有些學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀教材，選題，認(rèn)真?zhèn)湔n，講好新課.本學(xué)期根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容安排的特點(diǎn)——幾何內(nèi)容較多，我打算改變教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)和討論，讓學(xué)生表現(xiàn)出更多的數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生說(shuō)話盡量自己動(dòng)手，這樣既可以培養(yǎng)語(yǔ)言組織能力，也可以練習(xí)。幾何證明激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2. 精心設(shè)計(jì)探究主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)問(wèn)題的多種解決方案，舉一反三，類(lèi)推比擬，培養(yǎng)思維的靈活性。

3.認(rèn)真批改作業(yè)，給予指導(dǎo)，及時(shí)解決問(wèn)題。

3. 合理落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)套路

1. 備課是好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，所以備課時(shí)，要深入教材，正確把握和處理教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更重要的是教法和學(xué)生的學(xué)法。

2.課堂教學(xué)目的明確，講課時(shí)要聚焦中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)，攻堅(jiān)克難。整個(gè)教學(xué)過(guò)程要嚴(yán)密組織，課堂教學(xué)既清晰又協(xié)調(diào)。教學(xué)要面向全體學(xué)生，讓各類(lèi)學(xué)生都能學(xué)有所獲，力求使他們掌握本課的基本知識(shí)和技能。

3.作業(yè)要求要嚴(yán)格，但分配的作業(yè)要適當(dāng)。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，根據(jù)作業(yè)情況查漏補(bǔ)缺，做好個(gè)別輔導(dǎo)。

四、學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的轉(zhuǎn)化

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，做好學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的分析和篩選困難，制定輔導(dǎo)計(jì)劃。我打算以自信、愛(ài)心、細(xì)心、耐心、堅(jiān)持不懈的精神投入到殘疾學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作中，對(duì)激發(fā)殘疾學(xué)生的自信心和自我激勵(lì)起到積極有效的作用。

初中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃(篇2)

根據(jù)學(xué)校工作安排，我擔(dān)任初三年級(jí)數(shù)學(xué)，本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

一、教學(xué)思想：教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能

培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行

運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

二、在教學(xué)過(guò)程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)

（難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié)。

（動(dòng)口、動(dòng)腦，及時(shí)反饋信息提高課堂效益。

（測(cè)試卷，及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

三、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。

積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書(shū)、看報(bào)，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力使教學(xué)更務(wù)實(shí)，方法更靈活，手段更先進(jìn)。

四、提高質(zhì)量的措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。

3、認(rèn)真上好每一堂課。

4、落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺。

5、積極與其它老師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平。

6、經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生良好的合理化建議。

7、以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。

8、深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。

初中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃(篇3)

堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)思想，繼續(xù)以《中學(xué)德育大綱》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指針，以爭(zhēng)創(chuàng)德育工作示范學(xué)校為契機(jī)，以提高德育隊(duì)伍戰(zhàn)斗力為基礎(chǔ)，以抓好學(xué)生行為規(guī)范教育為前提，以打造平安校園為保證，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，深入學(xué)習(xí)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展校園文化及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新精神，塑造我校學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象。

㈠加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

㈡以師表形象為重點(diǎn)，開(kāi)展職業(yè)道德建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

1、結(jié)合結(jié)合教師形象工程、名師工程，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標(biāo)兵。

2、完善學(xué)習(xí)制度，深入開(kāi)展系列教育活動(dòng)。今年的.主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為黨的十七大精神、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

3、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，規(guī)范師德行為，

學(xué)校的每月考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法、學(xué)期考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。

4、通過(guò)敘事文章征集、論壇演說(shuō)等形式，弘揚(yáng)高尚師德。

5、做好骨干班主任市級(jí)培訓(xùn)和全體班主任的二級(jí)培訓(xùn)工作;舉辦好德育(或班主任)論壇，交流工作，探討問(wèn)題，以提升整個(gè)德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

㈢抓好行為規(guī)范，創(chuàng)建文明校園。

1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用期初、期中、期末階段開(kāi)展全校性教育宣傳、檢查督促、評(píng)選表彰活動(dòng)。

2、利用班隊(duì)活動(dòng)、日常集體談話等經(jīng)常性的教育，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。

3、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)“七項(xiàng)競(jìng)賽”的檢查、督促，約束極少數(shù)學(xué)生的不文明行為。

㈣加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)學(xué)生出勤教育，教育學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時(shí)間。

2、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，做到專(zhuān)心聽(tīng)講、不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差，積極思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真記筆記。

3、強(qiáng)化作業(yè)檢查管理，做到字跡工整，按時(shí)上交。

4、積極開(kāi)展班際間、班級(jí)內(nèi)各種學(xué)科競(jìng)賽，推動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍。

5、開(kāi)展“一幫一”、“多幫一”等學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

6、從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)兩方面評(píng)價(jià)學(xué)生，期末評(píng)選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

㈤抓好安全教育，打造平安校園。

初中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃(篇4)

初中八年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃

作為一位八年級(jí)數(shù)學(xué)教師，我深知教育工作的重要性和責(zé)任感。因此，我制定了以下詳細(xì)且生動(dòng)的工作計(jì)劃，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。

第一階段：了解學(xué)生和建立良好的師生關(guān)系

在學(xué)期初的第一個(gè)月，我會(huì)花時(shí)間了解我的學(xué)生，他們的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)能力水平。為了建立和諧的師生關(guān)系，我會(huì)盡量和每個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別對(duì)話，了解他們的關(guān)切和需求。此外，我計(jì)劃組織一次班級(jí)活動(dòng)，以促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和合作，為進(jìn)一步的教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)積極的氛圍。

第二階段：設(shè)置清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)策略

在第二個(gè)月，我將設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)分析課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的需求，我會(huì)制定具體可操作的目標(biāo)，以便學(xué)生能夠理解并努力實(shí)現(xiàn)。為了有效實(shí)施教學(xué)策略，我會(huì)采用多種媒體和教學(xué)工具，如幻燈片、互動(dòng)教學(xué)軟件等幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。此外，我還計(jì)劃激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)小組討論、實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)例演示等形式促進(jìn)學(xué)生積極參與。

第三階段：不斷評(píng)估和反饋

為了確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，我將定期進(jìn)行評(píng)估并提供及時(shí)反饋。每周末，我會(huì)組織小測(cè)驗(yàn)，以檢查學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的掌握情況。此外，我將定期批改作業(yè)，并提供口頭和書(shū)面的個(gè)人化反饋。對(duì)于特別出色或有困難的學(xué)生，我將安排額外的指導(dǎo)時(shí)間，提供更加個(gè)性化的幫助。

第四階段：激發(fā)創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力

在接下來(lái)的兩個(gè)月，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。我計(jì)劃組織一次小組項(xiàng)目，讓學(xué)生合作解決實(shí)際問(wèn)題，并設(shè)計(jì)一個(gè)展示活動(dòng)，讓他們向其他同學(xué)和家長(zhǎng)展示他們的成果。此外，我還會(huì)在課堂上引入一些有趣的數(shù)學(xué)謎題和來(lái)自實(shí)際生活的數(shù)學(xué)問(wèn)題，以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和嘗試解決。

第五階段：總結(jié)和反思

在學(xué)期結(jié)束之前，我將組織一次全班活動(dòng)，總結(jié)并反思整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。學(xué)生將有機(jī)會(huì)分享他們的成長(zhǎng)和感受，同時(shí)我也會(huì)向他們反饋我對(duì)他們學(xué)習(xí)的觀察和評(píng)價(jià)。這樣的活動(dòng)將不僅幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步，也為我提供寶貴的教學(xué)反饋。

最后，在整個(gè)學(xué)期里，我將保持與家長(zhǎng)的溝通和互動(dòng)。我計(jì)劃每個(gè)月組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。在班級(jí)網(wǎng)站上，我也會(huì)發(fā)布一些有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的資源和建議，以幫助家長(zhǎng)更好地支持孩子的學(xué)習(xí)。

通過(guò)這個(gè)詳細(xì)且生動(dòng)的工作計(jì)劃，我相信我能夠更好地教導(dǎo)八年級(jí)的學(xué)生。我將努力激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，并幫助他們發(fā)展創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。我期待著看到每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步，并愿意為他們的成長(zhǎng)付出努力。

初中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃(篇5)

初中數(shù)學(xué)任課教師工作計(jì)劃

為了更好地教授和引導(dǎo)初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，作為一名數(shù)學(xué)任課教師，我認(rèn)為制定并執(zhí)行一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃至關(guān)重要。一個(gè)優(yōu)秀的工作計(jì)劃將幫助我在教學(xué)方面取得成功，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。下面，我將詳細(xì)介紹我制定的初中數(shù)學(xué)任課教師工作計(jì)劃。

1. 目標(biāo)設(shè)定與規(guī)劃

作為一名數(shù)學(xué)任課教師，我首先要為每個(gè)學(xué)期設(shè)定明確的目標(biāo)。這些目標(biāo)包括學(xué)生考試表現(xiàn)的提高、學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)、學(xué)生解題思維能力的發(fā)展等。然后，我將制定一個(gè)大致的規(guī)劃，包括確定教學(xué)內(nèi)容、安排教學(xué)進(jìn)度以及組織相關(guān)活動(dòng)。

2. 定期教學(xué)計(jì)劃的制定

在每一個(gè)學(xué)期開(kāi)始之前，我將制定一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃將包括每節(jié)課的具體內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)。此外，我還會(huì)考慮每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化的教學(xué)，在教師與學(xué)生之間建立密切關(guān)系。

3. 知識(shí)準(zhǔn)備和備課

為了確保教學(xué)效果，我將花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容。我會(huì)針對(duì)每個(gè)單元進(jìn)行詳細(xì)地備課，找出學(xué)生可能遇到的困難，并尋找相應(yīng)的解決辦法。我還會(huì)查閱最新的教學(xué)資料和教輔材料，以確保所教授的知識(shí)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。

4. 多樣化的教學(xué)方法

我相信多樣化的教學(xué)方法對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和發(fā)展他們的思維能力非常重要。因此，在教學(xué)中，我將采用多種方法，如板書(shū)、講解、示范、探究活動(dòng)、小組討論等。我也會(huì)充分利用現(xiàn)代技術(shù)資源，例如使用電子白板、多媒體等設(shè)備。

5. 結(jié)合實(shí)際案例和應(yīng)用問(wèn)題

為了讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更加有意義，我將結(jié)合實(shí)際案例和應(yīng)用問(wèn)題，將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合。通過(guò)引入實(shí)際案例，學(xué)生將更容易理解數(shù)學(xué)的概念和原理，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際生活中。

6. 探索和鼓勵(lì)創(chuàng)新思維

數(shù)學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性的學(xué)科。作為一名數(shù)學(xué)任課教師，我將鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行數(shù)學(xué)探索。我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)、課堂討論和數(shù)學(xué)競(jìng)賽，以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

7. 定期評(píng)估和反饋

在教學(xué)過(guò)程中，我將定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。這將幫助我了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。同時(shí)，我也將鼓勵(lì)學(xué)生反饋教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題和建議，以便改進(jìn)教學(xué)。

8. 與家長(zhǎng)的溝通和合作

我將與學(xué)生的家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭背景和學(xué)習(xí)情況。我將定期組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并征求他們的意見(jiàn)和建議。與家長(zhǎng)緊密合作，將有助于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和情商發(fā)展。

總之，作為一名初中數(shù)學(xué)任課教師，我將制定并執(zhí)行以上的工作計(jì)劃。這將幫助我提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的解題思維能力，并以此為基礎(chǔ)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)良好的教學(xué)和合作，我相信我能夠成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和指導(dǎo)者。

初中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃(篇6)

初中數(shù)學(xué)教師的個(gè)人優(yōu)秀工作計(jì)劃范文

一、個(gè)人基本情況

xxx年9月參加工作至今，工作xx年，一直執(zhí)教專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)，同時(shí)希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教師，在教育教學(xué)工作中，總教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠較好的把握課堂。

二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)

理論素養(yǎng)方面：通過(guò)自培和校培的合，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理論、水平、專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和實(shí)踐教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高和創(chuàng)新。

教學(xué)水平方面：以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，在教育教學(xué)的實(shí)踐中摸索出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專(zhuān)業(yè)知識(shí)寬厚、具有正確的教育理念和高度的專(zhuān)業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師。

科研能力方面：進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，深入的開(kāi)展主題教研活動(dòng)。引導(dǎo)全體教師積極參與教科研，認(rèn)識(shí)教科研的.意義，引領(lǐng)全組數(shù)學(xué)教師用很高的熱情投入到教研的工作中來(lái)。

三、主要措施

1、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：以自學(xué)為主要途徑，實(shí)踐為主要手段，充分利用校本培訓(xùn)和各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，提升各方面工作質(zhì)量，力爭(zhēng)成為市教學(xué)骨干。

思維活躍、接受能力強(qiáng)，對(duì)知識(shí)的感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們教師，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想，共同進(jìn)步，跟上時(shí)代的步伐。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生個(gè)性，改變學(xué)生被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)師生的雙向互動(dòng)學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本，重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真做好主題研究：在確立備課組研究主題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)》的基礎(chǔ)上，按照主題研究實(shí)施方案認(rèn)真落實(shí)。與相關(guān)學(xué)科教師對(duì)研究課題進(jìn)行討論，進(jìn)行需求分析，并閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，提高專(zhuān)業(yè)技能，注重實(shí)際，優(yōu)化方案。整理好檔案資料，總得失，完成主題研究報(bào)告。

四、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，提升教育教學(xué)理論，并能合自己的教育教學(xué)心得形成論文在市或市級(jí)以上教育刊物發(fā)表。

2、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新教育理念，提升自己的教育教學(xué)水平和課堂研究水平，不斷提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。

3、對(duì)課堂教學(xué)加以研究和實(shí)踐，使自己成為一個(gè)合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。

4、擺正學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)其興趣，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，在愛(ài)心中成長(zhǎng)，做好家長(zhǎng)與教師的溝通。

初中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃(篇7)

新學(xué)期開(kāi)學(xué)，為不斷提高精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能，改進(jìn)教育教學(xué)進(jìn)程。根據(jù)實(shí)際情況，我擬定如下個(gè)人工作計(jì)劃：

I.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

讀書(shū)學(xué)習(xí)注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平，努力創(chuàng)造最好的對(duì)學(xué)生的教育。用教育理論武裝自己，為了盡快提高自己的教育教學(xué)水平，閱讀是一個(gè)重要的途徑，所以這個(gè)學(xué)期我會(huì)堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育的書(shū)籍。 ，如：《師生交流的藝術(shù)》、《教學(xué)策略》、《教育新觀念》、《課堂管理策略》。除了看教學(xué)方面的書(shū)，我還會(huì)繼續(xù)看其他的書(shū)來(lái)武裝自己的思想

2. 以身作則，當(dāng)老師

教師職業(yè)是一種以人為本的職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、相貌、氣質(zhì)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“善于德行，謹(jǐn)言慎行”，不能有疏漏。加強(qiáng)自我管理——作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的孩子很多，不能為了自己的利益犧牲孩子的利益。這個(gè)學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不參加班請(qǐng)教。工作中，時(shí)刻注意自己的形象，衣著整齊、樸素、大方，舉止優(yōu)雅，帶頭遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)和公益工作，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生的例子。他的實(shí)際行動(dòng)在學(xué)生中樹(shù)立了威信，樹(shù)立了良好的教師形象。

三、專(zhuān)注教研提高質(zhì)量

教研離不開(kāi)教研。為了提高自己的教學(xué)水平，我必須積極向同齡人學(xué)習(xí)。走進(jìn)同班教師和優(yōu)秀教師的課堂，積極完成每周教研，把握小組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同班教師學(xué)習(xí)。在同伴協(xié)助的基礎(chǔ)上提高自身的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不大，不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。本學(xué)期，我將采用多種靈活的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，要認(rèn)真分析教材，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，及時(shí)反思每一節(jié)課，認(rèn)真分析課堂。過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)反映記錄。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)吸引學(xué)生，讓學(xué)生喜歡自己的班級(jí)，在自己的課堂上發(fā)展，滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)的實(shí)際需要，并有足夠的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

四。關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)

這個(gè)學(xué)期，我在教十年級(jí)的數(shù)學(xué)。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，正確思考，尊重學(xué)生的個(gè)性，建立平等和諧的師生關(guān)系。在今后的教育教學(xué)工作中，要遵循關(guān)愛(ài)、關(guān)愛(ài)、嚴(yán)格要求學(xué)生的原則，不偏袒好學(xué)生，不歧視差學(xué)生。 ，絕不嘲笑他們，更不要體罰或變相體罰，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，改正不良習(xí)慣。在工作中，要有“四顆心”，即愛(ài)心、耐心、信心、毅力。用對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬的執(zhí)著做好本職工作。做好學(xué)生特別是成績(jī)不佳的學(xué)生家訪工作，逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)孩子，找出孩子貧困的真正原因，轉(zhuǎn)變教育方式，并有意識(shí)地引導(dǎo)家長(zhǎng)反思自己的錯(cuò)誤，認(rèn)清孩子的發(fā)展變化，把盲目合作變成協(xié)作教育。

總之，我會(huì)從我自己做起，維護(hù)人民教師的良好形象，認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

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