筆者對(duì)“關(guān)于花的作文”問(wèn)題進(jìn)行了深入研究并整理了相關(guān)資料。作文作為展示個(gè)人性格魅力的受歡迎方式之一，它有助于增強(qiáng)我們的思考能力和創(chuàng)造力。當(dāng)我們對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣，自然就能夠?qū)懗鲆黄米魑?。那么，怎樣才能更好地?shū)寫(xiě)自己的作文呢？

關(guān)于花的作文(篇1)

突然間也覺(jué)得可以理解成自己的那一種心情了，畢竟他是被愛(ài)的那一個(gè)人，被愛(ài)的都有恃無(wú)恐，如果自己也遇到了一個(gè)像我那樣子愛(ài)他的人來(lái)愛(ài)我，那我肯定也是很做作的，也是不會(huì)有多少珍惜，在對(duì)方出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，大概也會(huì)有出現(xiàn)承認(rèn)當(dāng)時(shí)對(duì)我的那一種態(tài)度。

所以真的也不能去怪他吧，這是人性是應(yīng)該被理解的，然后是我明白的太晚了，再加上也是我自作自受，誰(shuí)讓我喜歡他那樣子的人呢，誰(shuí)叫我自己沒(méi)有好好的把握好一個(gè)度，最后沒(méi)能適度的維持我們的關(guān)系，以至于最后走到了自己不想要的結(jié)局。

雖然說(shuō)在感情里面兩個(gè)人偶爾會(huì)想要退縮是一件正常的事情，是一種正常的現(xiàn)象，可是最后不也都可以一直維持下去嗎？當(dāng)然這里面多少是需要雙方作出努力的，而自己對(duì)他的偏愛(ài)讓他覺(jué)得沒(méi)有必要去做出努力，沒(méi)有必要去付出，所以是自己的錯(cuò)誤吧，這些錯(cuò)誤行為錯(cuò)誤付出造成了最后的結(jié)局。

包括當(dāng)時(shí)在一起的時(shí)候，其實(shí)自己對(duì)他的那一些付出，可能他根本就不需要，只是自我感動(dòng)而已，根本就感動(dòng)不了他，就像當(dāng)時(shí)自己表達(dá)愛(ài)意的行為最多的是做視頻，可是對(duì)他來(lái)講那些視頻毫無(wú)意義，自己也沒(méi)能對(duì)他付出實(shí)際性的照顧或者其他表達(dá)愛(ài)意的方法，行動(dòng)。所以最后彼此累了也就選擇離開(kāi)吧，不然總在自我感動(dòng)，總在自我委屈對(duì)方又接收不到。

關(guān)于花的作文(篇2)

微笑，是多么簡(jiǎn)單的詞，可是，在我的兩位啟蒙老師身上，我看到了“微笑”的多種意義。

微笑是鼓勵(lì)。人總是會(huì)有失敗，在學(xué)習(xí)上也不例外。以前，每學(xué)期都要舉行一次數(shù)學(xué)比賽，可因?yàn)槲迥昙?jí)上學(xué)期參加比賽卻名落孫山，我就沒(méi)勇氣再去參加了。在比賽報(bào)名的幾天中，我被自己搞得十分心煩，老師見(jiàn)我這樣，仿佛一下就讀懂了我的心思，慢慢走過(guò)來(lái)，伏在我身上，摸了摸我的頭，溫和的說(shuō)：“怎么了？是因?yàn)楸荣悊?？其?shí)你完全可以參加的，只要你自信一點(diǎn)，然后多努力一點(diǎn)，就可以了。”我低著頭，支支吾吾地說(shuō)：“可是，我……我已經(jīng)努力，但是總是失?。　崩蠋熥轿业那懊?，說(shuō)：“看著我！”我慢慢抬起頭，老師微笑著說(shuō)：“你看，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了，失敗不可怕，可怕的是你無(wú)法在失敗中站起來(lái)。這樣就等于放棄了你自己呀！”老師的話，仿佛一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力，是的，我爬起來(lái)了，我也不會(huì)再在那條路上跌倒了，永遠(yuǎn)不會(huì)……

微笑是嚴(yán)厲。小學(xué)時(shí)的我和其他小學(xué)生一樣，調(diào)皮，也犯有不少犯錯(cuò)。有一次數(shù)學(xué)課，老師因生病請(qǐng)假，所以沒(méi)來(lái)上課。調(diào)皮的我就和同桌講話，正巧被路過(guò)的語(yǔ)文老師看到了，走進(jìn)教室對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，下課后來(lái)辦公室一趟?！鳖D時(shí)，我心里想：完了，這一次鐵定地完了。下課后，我懷著忐忑的心情來(lái)到辦公室，老師在安靜的辦公室里批改作業(yè)，老師見(jiàn)了我說(shuō)：“你先在外面等2分鐘?！比欢Z(yǔ)氣中沒(méi)有帶責(zé)罰的語(yǔ)調(diào)，這讓我放了不少的心，2分鐘后老師問(wèn)我：“你剛才看見(jiàn)我在這2分鐘之內(nèi)干什么？”我羞愧著臉，說(shuō)：“在改學(xué)生的作業(yè)?！崩蠋煗M意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我２分鐘可以改十多本的作業(yè)，這短短的時(shí)間做的可多了，如果上課不講話就可聽(tīng)很多的知識(shí)，珍惜20個(gè)2分鐘，但相反，那么你就不只少了這40分鐘，而是一整節(jié)課的知識(shí)?！崩蠋熚⑿χ?，但話中不缺乏嚴(yán)厲，使我明白：珍惜每一分鐘，就會(huì)有不同的收獲。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那微笑，它提醒著我，不讓我的人生走偏路，也時(shí)刻在反省自己，回顧一天，有何收獲？

關(guān)于花的作文(篇3)

勇氣，這個(gè)詞相信大家都知道，對(duì)這個(gè)詞大家的理解都不同，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，勇氣正在改變著我。

以前的我，膽小、怯懦，喜歡一個(gè)人縮在墻角。當(dāng)時(shí)，我是剛轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的，也沒(méi)有什么朋友，由于這樣，會(huì)常常被一些男生欺負(fù)，把我當(dāng)發(fā)泄的工具，但我一直不敢向老師、家人說(shuō)，每次放學(xué)回家身上總有幾處傷。有一次，我的手上有一條很深的傷痕，爸爸媽媽覺(jué)得不合錯(cuò)誤勁，就問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)：“這是班上幾個(gè)男生干的。”“那他們?cè)趺纯偸瞧圬?fù)你呀？”媽媽說(shuō)?！皼](méi)有朋友幫你嗎？”爸爸問(wèn)。“我……我在班上沒(méi)有朋友?！蔽艺f(shuō)。媽媽鼓勵(lì)我：“別害羞，你只要對(duì)他們說(shuō)‘你好我叫黃語(yǔ)涵，你叫什么名字？’就行了?！?/p>

聽(tīng)了媽媽這番話，我決定要嘗嘗。第二天，我鼓起勇氣對(duì)兩個(gè)女生說(shuō)：“你好，我叫黃語(yǔ)涵，是不久之前轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，你們叫什么名字？”其中的一個(gè)女生說(shuō)：“你好，我叫胡夢(mèng)琪，很興奮熟悉你。”另一個(gè)女生也說(shuō)：“你好，我叫蔡逸萱，以后我們就是朋友了?！焙髞?lái)，那些男生再來(lái)找我時(shí)，胡夢(mèng)琪常常擋在我前面對(duì)他們說(shuō)：“李正浩、凌少宸、宮啟軒，你們別太過(guò)分了，男子漢大丈夫，欺負(fù)女孩子算什么。”蔡逸萱也在一旁說(shuō)：“就是就是，欺軟怕硬的家伙，再不走我喊人了?！蹦切┠猩铝耍伊锪锏靥幼吡?。

從此，我再也不是那個(gè)膽小、怯懦的女孩子了，我變成了一個(gè)活潑爽朗的女孩子。是勇氣改變了我，勇氣也成為了我糊口中的依賴。

關(guān)于花的作文(篇4)

風(fēng)，吹起落葉，似玻璃的流年；雨，打落梧桐，如哀傷的驚魂；而那清脆的聲音，在我心里，若即若離，成為我生命中揮之不去的記憶……

——題記

我的房門(mén)前有一串淡粉色的風(fēng)鈴。那是我生日的時(shí)候央求母親給我買(mǎi)的。每當(dāng)有微風(fēng)吹起時(shí)，他總會(huì)發(fā)出清脆的聲音，讓我心生愉悅。

母親是一個(gè)大意的人。她每次進(jìn)來(lái)，風(fēng)鈴都會(huì)響個(gè)不停。

那是一個(gè)陰天，沒(méi)有風(fēng)，黑色的云朵在天空中盤(pán)旋。面對(duì)即將到來(lái)的考試，我的心情變得十分煩躁。門(mén)前的風(fēng)鈴忽然響了起來(lái)，像雜亂的噪音，打破了寂靜。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是母親抱著一疊好的衣服走了進(jìn)來(lái)。我皺了皺眉頭，沒(méi)說(shuō)話。

過(guò)了一會(huì)兒，又是一陣丁零零”的響聲，讓我原本不安的心平添了煩躁。我知道，一定又是母親進(jìn)來(lái)做一些無(wú)關(guān)緊要的小事。我頭也不回，大聲嚷道：“您進(jìn)來(lái)時(shí)就不能輕點(diǎn)嗎？本來(lái)我的心情就不好，這風(fēng)鈴的聲音，亂糟糟的，難聽(tīng)死了?！鄙砗蟮哪赣H急切地解釋說(shuō)；不是，我是要給你……”不容她說(shuō)完，我便粗暴的打斷了她的話，兇巴巴地說(shuō)：“一定是一些無(wú)關(guān)緊要的小事，您就不能讓我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？”身后是短暫的沉寂。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)母親端著一杯熱氣騰騰的牛奶，身體像僵住了一般，直直地佇立在那里，眼里滿是愧疚。她尷尬的笑了笑，將牛奶輕輕的放在桌子上之后便出去了。經(jīng)過(guò)門(mén)口的時(shí)候，她刻意地彎下身子，不讓自己碰到風(fēng)鈴。風(fēng)鈴卻還是響了一下，像一聲無(wú)奈的嘆息。

我回到桌前，心情平靜下來(lái)，開(kāi)始做題。母親一直沒(méi)有再進(jìn)來(lái)。雨還是下起來(lái)了，雨點(diǎn)在窗外的荷塘里散開(kāi)來(lái)。我突然看到了一株紅蓮，在荷葉的庇護(hù)下仍傲然挺立，恍然間便想起了冰心的那首詩(shī)：“母親呵……心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”

我剎那間明白了：母親的愛(ài)永遠(yuǎn)是偉大的，即使被兒女傷過(guò)，她也不怨恨，不改變她的愛(ài)。我感覺(jué)到了愧疚。

回過(guò)頭，那風(fēng)鈴仍靜靜的掛在那兒，不聲不響，像是做錯(cuò)事的孩子。我感到心中空落落的，覺(jué)得自己好像在等待什么，是鈴聲嗎？

突然間，門(mén)把轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，但很快又彈了回去。我知道母親怕打擾我。我沖到門(mén)邊，一把打開(kāi)門(mén)，母親正站在門(mén)外，一臉驚訝，手里拿著一個(gè)蘋(píng)果。我笑笑說(shuō)：“您隨時(shí)可以進(jìn)來(lái)，我錯(cuò)怪您了，這風(fēng)鈴聲很清脆。”說(shuō)完我用手撥動(dòng)風(fēng)鈴，它便“丁零零”地響起來(lái)。母親笑了……

我知道，那清脆的風(fēng)鈴聲將會(huì)伴我一生，成為我揮之不去的記憶，成為我生命中愛(ài)的主旋律……

關(guān)于花的作文(篇5)

3月28日，盼望已久的春游流動(dòng)終于到來(lái)了，我想去成都植物園的愿望實(shí)現(xiàn)了。27號(hào)的晚上，激動(dòng)得睡不著覺(jué)的我，很晚了還在忙著做預(yù)備，先是找出我的旅行包，拼命地往里面放食物，然后又小心翼翼地用袋子把媽媽從北京給我?guī)Щ貋?lái)的“喜羊羊鷂子”包裝好，最后還上網(wǎng)查到了成都植物園的資料，并且打印了出來(lái)，由于老師給了我一個(gè)任務(wù)，就是當(dāng)小導(dǎo)游。

第二天早上我起了一個(gè)大早，卻意外埠發(fā)現(xiàn)下雨了。我有些沮喪，憂慮地想：“怎么辦呵？我們的春游計(jì)劃會(huì)不會(huì)取消噢？”我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，幾乎是奔跑著進(jìn)了教室。同學(xué)們來(lái)得都很早，大家的情緒好像并沒(méi)有受到下雨的影響，許多人都在興高采烈地展示著他們的裝備：五顏六色的背包，大包小包的食品，以及各式各樣的鷂子。

十點(diǎn)鐘了，雨還在下，同學(xué)們著急地等待著校長(zhǎng)發(fā)布命令讓我們出發(fā)。但廣播里卻傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音：“雨下得太大了，請(qǐng)孩子們?cè)俚纫坏??！蔽业男木o張得“咚咚”地跳，肯求上帝快點(diǎn)讓雨停下。呵，一定是仁慈的上帝聽(tīng)到了我的哀求，雨真的停了！

十一點(diǎn)鐘，我們終于高興奮興地坐上了中巴車(chē)。在車(chē)上，我們高興地打打鬧鬧，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。領(lǐng)隊(duì)老師笑我們是一群安靜不下來(lái)的麻雀。

中午，我們到達(dá)了目的地——成都市植物園。我們象小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了園中，沖到領(lǐng)隊(duì)老師安排我們休息的草地上，有的同學(xué)樂(lè)得打起了滾。肚子咕咕叫了，老師決定就地午餐。一些“貪吃鬼”已經(jīng)急匆匆地把背包里的食物全都掏了出來(lái)，坐在草地上津津有味地吃起來(lái)；而那些活潑好動(dòng)的同學(xué)卻根本顧不上吃東西，而是拉起線放起了鷂子。我是個(gè)“貪吃鬼”，總覺(jué)得先填飽肚子比較重要。當(dāng)看見(jiàn)一些同學(xué)打開(kāi)了太多的食物袋，卻由于吃不完而造成鋪張，我就提議大家在把已經(jīng)開(kāi)袋的食物吃完之前，不要再開(kāi)新包裝，同學(xué)們都高興愿意地接受了。

午餐后，我也放起了鷂子。同學(xué)王沛鑫看見(jiàn)了，投來(lái)了羨慕的目光?！敖o你放吧！”我把鷂子交給了他。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的他橫沖直撞，結(jié)果讓自己手中的鷂子與別人的鷂子纏在了一起。我們想盡了辦法，最后仍是只能拯救了別人的鷂子，我的鷂子卻英勇?tīng)奚恕Ｍ跖骣蝺?nèi)疚地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我弄壞了你的鷂子！”我大度地說(shuō)：“不要緊，我們?nèi)ビ^察那棵參天的大樹(shù)吧?！痹谕局?，我們看到地上有一些希奇的黑黑小卵，預(yù)測(cè)了良久，也想不明白這是什么動(dòng)物或者昆蟲(chóng)的卵。這時(shí)候，老師領(lǐng)著其他的同學(xué)過(guò)來(lái)了，招呼我們一起去探索植物園，沒(méi)想到卻迷路了，一直在統(tǒng)一個(gè)地方繞圈子，找不到新景點(diǎn)。最后，集合的時(shí)間到了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了錦繡的植物園。

固然這次春游我們玩得不是很盡興，但我想：有一點(diǎn)小遺憾也沒(méi)有關(guān)系，我今后還會(huì)再來(lái)植物園參觀的，到那時(shí)我一定會(huì)有更多的體驗(yàn)和收成。

關(guān)于花的作文(篇6)

等待著明天，由于明天才有新的但愿：等待成長(zhǎng)，由于有成長(zhǎng)才會(huì)懂得更多的人情世故：等待成功，由于有成功才能體會(huì)到經(jīng)歷失敗后的成功的喜悅。

等待是一種很好的處世立場(chǎng)，等待青春，等待時(shí)間，等待機(jī)遇，等……無(wú)論等待什么，都有一個(gè)等待的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，有人開(kāi)心，有人悲傷，有人寂寞。

愛(ài)斯特拉岡與弗拉季米爾是寂寞的。寂寞于那個(gè)黃昏的大樹(shù)下，寂寞于那種苦苦的等待，而這種等待的結(jié)果卻是個(gè)未知。所以愛(ài)斯特拉岡與弗拉季米爾應(yīng)該悲傷。由于戈多的不來(lái)而悲傷，由于饑餓而悲傷，認(rèn)為寂寞而悲傷。愛(ài)斯特拉岡和弗拉季米爾也應(yīng)該開(kāi)心的，由于有彼此的陪伴，由于有彼此的相知，由于情誼呵護(hù)善良的光輝。

幸運(yùn)兒是悲傷的。或許它不懂得悲傷，不敢悲傷，更或許它已經(jīng)沒(méi)有了悲傷這一情感。但讓人悲傷于它的麻痹，悲傷于它自己的無(wú)奈。它麻痹得不知痛苦悲傷、不知饑餓、不知自尊，讓人覺(jué)得可憐中帶點(diǎn)悲憤。

波卓，一個(gè)偽善者，一個(gè)更應(yīng)該悲傷的人。豬——是他對(duì)幸運(yùn)兒的稱(chēng)呼；鞭打——是他對(duì)幸運(yùn)兒最友好的方式。他雙眼失明后，卻未把老爺?shù)纳矸莘畔拢さ沽?，不是自己起?lái)，而是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)一個(gè)“扶我起來(lái)”！一個(gè)資本家勢(shì)力的丑陋面孔。他是最孤傲的。

等待是無(wú)言的，把那等待者心跳聲無(wú)情的放大。

等待是靜止，唯獨(dú)那時(shí)間在一分一秒的流逝。YJS21.coM

堅(jiān)持對(duì)于等待，正如輪子對(duì)于杠桿，那是支點(diǎn)的更新。夕陽(yáng)西下，把等待者的人影拉得冗長(zhǎng)，延伸到遠(yuǎn)方，而戈多真沿著影子走來(lái)！

關(guān)于花的作文(篇7)

秋天是柿子成熟的季節(jié)。放眼望去，哪個(gè)農(nóng)家的房前屋后不栽上幾棵。到了秋天，枝頭的柿子是澄湛湛的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上。從外表上看軟柿子顯得比較柔軟，但是卻更有內(nèi)涵。只要你輕輕地咬上一口，再稍稍那么用力一吸，里面的甜汁便被吮了出來(lái)。涼涼的感覺(jué)里面又透著點(diǎn)甜，它這種甜中蘊(yùn)著澀嘴，澀嘴中蘊(yùn)含著說(shuō)不出的幸福，甜蜜。嘿！那滋味甭提了。

玉米也趕在秋天成熟。你看它的身姿是那么颯爽，那漲得裂開(kāi)的大玉米玉米棒子露出黃贊贊的笑臉，似乎在掙著訴說(shuō)豐年呢！再看看農(nóng)家曬場(chǎng)上那已經(jīng)打下來(lái)的成堆的玉米，簡(jiǎn)直就是一座座小金山啊！玉米可以清蒸吃，蒸出來(lái)特別香甜可口。吃在嘴里面粘粘的還透露著香甜?？居衩鬃钸m合我們現(xiàn)在吃了，把玉米冷時(shí)穿的衣服一層一層剝?nèi)?，再把玉米放到鍋底下烤，這樣玉米就不會(huì)冷了，烤一會(huì)兒，直到聽(tīng)到“啪，啪”的聲音，聞到一股濃濃的香味，玉米就烤好了。雖然看起來(lái)黑乎乎的，但是還是抵擋不住香味的誘惑！吃的時(shí)候要把剛才剝下的玉米皮包在下方，這樣手就不會(huì)臟了，也不會(huì)燙手了，吃起來(lái)特別甜！吃完后，幾個(gè)小伙伴你看看我，我望望你，滿嘴黑乎乎的……

秋天，是收獲的季節(jié)?？梢允斋@果實(shí)，收獲莊稼，還可以收獲幸福與快樂(lè)。

關(guān)于花的作文(篇8)

理想是人生的燈塔，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富；有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷；有的人想當(dāng)科學(xué)家，去探索更多的奧秘……而我的理想，是當(dāng)一名老師，去培養(yǎng)更多的棟梁之材。

老師是一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的職業(yè)，為什么我要做這個(gè)職業(yè)呢？

那要從我二年級(jí)說(shuō)起。那時(shí)候，我還是一個(gè)不懂事的小女孩，但我深深的感到何老師對(duì)我們的愛(ài)。早上，太陽(yáng)公公才剛剛起床，何老師便早早地在教室里等待我們的到來(lái)。中午，我們還在休息當(dāng)中，但是何老師去勞心勞苦地預(yù)備著新課。晚上，我們?cè)缇瓦M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，何老師依然在燈光下全心全意地批改著作業(yè)。

何老師含辛茹苦地教育著我們，是她，用金鑰匙開(kāi)啟了智慧的大門(mén)；是她，教育我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然；是她，教導(dǎo)我們?nèi)松恼芾?。課堂上，她苦口婆心地教導(dǎo)我們。下課后，她跟我們一起玩耍，一起談心。每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，她常常給予我們鼓勵(lì)，投來(lái)信任的目光。因此，我更加堅(jiān)信，我要當(dāng)一名培育人才的好老師。

老師親手栽種許多棵‘桃李’，他們的萌芽，生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著老師的陽(yáng)光雨露。在我那顆小小的心靈里，除了父母便是老師；在我那顆小小的世界里，最了不起就是老師；將來(lái)我也做老師，我常常這樣夢(mèng)想……所以，我立志要學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，當(dāng)一個(gè)令人尊敬，培育出更多地棟梁之材的老師！

關(guān)于花的作文(篇9)

愛(ài)，就是元好問(wèn)的“問(wèn)世間情為何物，只叫人生死相許?！本褪敲辖嫉摹按饶甘种芯€，游子身上衣。”就是辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回顧回頭，那人卻在燈火闌珊處。”愛(ài)就在我們身邊，我們尋尋覓覓，只為發(fā)現(xiàn)他那身影，不留下一絲遺憾。

在那個(gè)千里冰封，萬(wàn)里雪飄的日子里，他悄然來(lái)到我的身邊，在我身上留下了一絲余香。在這個(gè)嚴(yán)寒季節(jié)里，我們家送走了秋風(fēng)，迎來(lái)了冬風(fēng)，那無(wú)情的冬風(fēng)給外面的樹(shù)剃了個(gè)禿頂，樹(shù)的頭發(fā)在地上沙沙作響，冬風(fēng)還一不做二不休，把我的臉吹得通紅，如同一盞燈籠，還想我的窗縫里鉆去，使我的斗室間不留一絲余熱。

寫(xiě)功課時(shí)更是苦不堪言，我的手被凍得瑟瑟發(fā)抖，字也被“凍”得歪七扭八，擠在一起“取暖”，整個(gè)功課更是顯得凌亂不堪。躺在床上更是難以入眠，冰涼的杯子被我裹在身上，整晚我都蝸居在被子之中，渡過(guò)了一個(gè)不眠之夜。

第二天夜里，桌上多了一杯清香裊裊的綠茶，茶水是深綠色的，上面漂浮著幾片茶葉，上面還冒著熱氣，，整個(gè)房間都包含著茶的香味，真是香遠(yuǎn)益清。而旁邊擺放著一只熱水袋，有些燙手，我輕輕地將它放在我的雙腿上，又緩緩地翻開(kāi)功課，提起筆，將筆尖兒觸在紙上，沙沙的寫(xiě)起來(lái)，房間里只有紙幣之間的摩擦聲，而我的手也不再顫動(dòng)，字也挺直了腰桿，成為了往日抬頭挺胸的士兵。

半晌之后，略感口渴，又輕輕捧起那杯清香遠(yuǎn)益的綠茶，放在嘴邊吹了一下，慢慢飲了下去，一股香濃的液體緩緩潤(rùn)過(guò)我的喉嚨，直至擴(kuò)披發(fā)全身，驅(qū)走了四周的寒冷。門(mén)口突然想起了敲門(mén)聲，原來(lái)是母親，她被凍紅了雙臉，手里拿著一頂帽子，用顫巍巍的聲音說(shuō)：“明天戴這個(gè)去上學(xué)?！贝騽?dòng)從心里猶然而生，這原來(lái)就是母親在靜靜為我預(yù)備的啊！這個(gè)冬天不再嚴(yán)寒，由于愛(ài)已經(jīng)蕩漾在我的心中，是我布滿了暖意。

愛(ài)就是冬天里的一杯熱茶，暖手的一只熱水袋，低檔風(fēng)雨的一頂帽子，愛(ài)就在我們心里，我們專(zhuān)心里的愛(ài)去感染他人用愛(ài)傳遞暖和。

關(guān)于花的作文(篇10)

也許，這件事太有趣，所以，到現(xiàn)在我還對(duì)那件事記憶猶新。

記得那天，我正在擺弄花草，忽然見(jiàn)到一只大螞蟻鬼鬼祟祟的鉆進(jìn)了螞蟻洞，有非常詭異的帶著一個(gè)乳白色的，大的東西走出了螞蟻洞，同時(shí)還向四周望一望，好像生怕被什么東西發(fā)現(xiàn)似的，當(dāng)時(shí)，我感到非常奇怪，心想：這只螞蟻是怎么了？為什么會(huì)這樣呢？我立刻伸手想把它抓起來(lái)仔細(xì)觀察一下，令我想不到的是：它竟然吐出了一條絲，從我的手中溜走了。

當(dāng)時(shí)，我感到非常奇怪，就準(zhǔn)備來(lái)個(gè)守株待兔，我回家拿來(lái)了放大鏡和一次性的塑料杯，準(zhǔn)備躲在它看不見(jiàn)的地方，等它回來(lái)的時(shí)候捉住它，再好好觀察一下，不出我所料，它果然回來(lái)了，這次，它比上次更加謹(jǐn)慎了，它仔細(xì)的環(huán)顧四周，沒(méi)看見(jiàn)我，就放松警惕了，我立刻用一次性的塑料杯把它蓋住了，因?yàn)樗芰媳峭该鞯?，所以我就可以用放大鏡仔細(xì)觀察了：有兩只用滾滾的大眼睛，側(cè)面還有三只小眼睛。?。∵@是一只蜘蛛！我立刻上網(wǎng)尋找答案：原來(lái)這是一只專(zhuān)門(mén)偷螞蟻卵的蜘蛛，他利用一種外貌特點(diǎn)就輕而易舉的就騙取了螞蟻的信任，非常容易的就偷取了螞蟻卵。

我大吃一驚，為什么他不像其他蜘蛛一樣靠自己結(jié)網(wǎng)捕食昆蟲(chóng)呢？我想，這應(yīng)該就是適者生存吧。

關(guān)于花的作文(篇11)

人人都有自己的家鄉(xiāng)，我熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)，這里山美水美，人更美.

我的家鄉(xiāng)在雪峰山下，綿延幾百里的山巒，從南至北，坐落在村子的西頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)試望去，一座座黛色的峰巒，波浪般涌向無(wú)際的遠(yuǎn)方，如同一條長(zhǎng)龍.一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊.溪的兩岸，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳條，梗阻風(fēng)飛舞.婀娜多姿.好是那么美，有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著粼粼波紋.

每年的尾月，我都要回家鄉(xiāng)來(lái)歡度春節(jié).和伙伴們一起度一段夸姣的時(shí)光.那可是我最瘋狂，最野的時(shí)候了.我們有時(shí)去放牛，牛兒吃草，我們就去撥蘿卜，捉小蟲(chóng)，然后扮家家，有時(shí)我們?cè)谔锕∩闲∠厷g快的奔跑，捉迷藏，捉蝴蝶，躍然有時(shí)摔在土壤上，滿笛是泥，可我也很興奮.

最便我難忘的是家鄉(xiāng)的親人們，他們勤勞善良，熱情好客，假如你能到我的家張來(lái)，他們會(huì)擺上最好的酒菜來(lái)款待您，家鄉(xiāng)的臘菜會(huì)使您回味無(wú)限.

來(lái)吧，朋友，來(lái)到我錦繡的家鄉(xiāng)吧!

關(guān)于花的作文(篇12)

秋天給人的感覺(jué)是天高云淡的；秋天的景色也給人一種悲涼的感覺(jué)。然而，秋天最特別的也是最普通的，還是落葉。

在秋天，落葉的樹(shù)木不少，例如，香山的'楓樹(shù)，西山的黃櫨，隨處可見(jiàn)的楊樹(shù)

但是我最喜歡的還是銀杏。

在我放學(xué)回家的路上，我總要路過(guò)幾顆銀杏樹(shù)。它們的葉子像一把小扇子，但到了秋天，就變成了成千上萬(wàn)只美麗的黃蝴蝶停在樹(shù)上，好像一有人走過(guò)就要飛走似的。

又過(guò)了幾個(gè)星期吧，它們就從樹(shù)上落了下來(lái)，鋪成了一張軟軟的黃地毯，當(dāng)它們慢慢地和泥土融合在一起時(shí)，這些樹(shù)葉的生命就要走到盡頭了。在我的印象里，踩在那條美麗的軟軟的黃地毯的聲音總是輕柔的“沙沙”聲，假如不仔細(xì)聽(tīng)的話是聽(tīng)不到的。

這就是落葉的聲音。

關(guān)于花的作文(篇13)

今年七月六日的那場(chǎng)雨是我從小到大看到的最大的一場(chǎng)雨。那天傍晚時(shí)候，開(kāi)始天空還是晴空萬(wàn)里，可沒(méi)過(guò)十分鐘，老天就突然變了臉。霎時(shí)間，狂風(fēng)大作，烏云滾滾。不一會(huì)電閃雷鳴，一道道閃電像火蛇一樣在天空中飛舞；一聲聲震耳欲聾的響雷，震得窗戶啪啪作響，接著大雨像瓢潑似的倒了下來(lái)。豆大的雨點(diǎn)落在屋頂上、地上，濺起了一朵朵晶瑩的水花。雨就這么下了一整夜。

第二天清晨，雨小了點(diǎn)但是還沒(méi)有停，我推開(kāi)窗戶一看，哇！馬路已經(jīng)淹了起來(lái)，渾濁的雨水中漂著許多枯葉，每前進(jìn)一步都很難?？粗袔纵v小轎車(chē)已經(jīng)趴在水中，有的只露出車(chē)頂，一些戰(zhàn)士用盆把水倒在大桶里，整個(gè)花園已經(jīng)看不見(jiàn)草坪了。快到中午的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)樓下有小伙伴的聲音，?。≡瓉?lái)大家在玩打水仗呢，我也趕緊下樓跟大家玩了起來(lái)，我用臉盆不停地往他們?nèi)頋娝?，小伙伴們個(gè)個(gè)濕漉漉的，有的臉上、身上還粘著樹(shù)葉，大家玩的很開(kāi)心。

雨后，聽(tīng)媽媽說(shuō)這場(chǎng)雨讓很多地方都淹了起來(lái)，損失挺大的，可是我還是希望再下一場(chǎng)大雨！

關(guān)于花的作文(篇14)

同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上小學(xué)那天起他們便圍繞在我身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。

不知不覺(jué)，我馬上要升初中了。想起馬上要和相處五年的同學(xué)們分別，我心里很是不舍。

記得剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離，從此之后，再想分裂我們的友誼變得十分不容易。你有困難我?guī)兔?，我有困難你出主意，我們四十五位同學(xué)，變成了一個(gè)大家庭，大家互相幫忙，讓這個(gè)大集體蒸蒸日上。看！身后的榮譽(yù)證書(shū)，是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，四十五個(gè)人，分布在泰安的大街小巷，五年前能相聚在一起，想來(lái)也是一種緣分吧，

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，經(jīng)過(guò)五年的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，在考試中，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的同學(xué)，他們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè)于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……

轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。這五年來(lái)，我們都由當(dāng)初那些懵懵懂懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)博學(xué)多才的少年。但在我眼中，我們的友誼依舊保持在五年前那個(gè)秋天……

同學(xué)們，雖然我們即將分離，但我們的友誼依舊長(zhǎng)存………