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學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇1

大班學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

在許多學(xué)校中，大班學(xué)習(xí)活動(dòng)是推動(dòng)學(xué)生發(fā)展和參與的關(guān)鍵組成部分。這些活動(dòng)涵蓋了許多學(xué)科領(lǐng)域，如數(shù)學(xué)、科學(xué)、閱讀和寫作等，使學(xué)生能夠在一個(gè)互動(dòng)和合作的環(huán)境中學(xué)習(xí)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生可以提高自己的技能和知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，并增強(qiáng)他們的自信心。以下是某學(xué)校最近組織的一些大班學(xué)習(xí)活動(dòng)的總結(jié)：

一、科學(xué)實(shí)驗(yàn)

在一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生們學(xué)習(xí)了關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的概念。他們使用不同的化學(xué)物質(zhì)，通過(guò)觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，深入理解反應(yīng)的原理。這個(gè)活動(dòng)為學(xué)生提供了親身體驗(yàn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使他們更好地理解了化學(xué)反應(yīng)的概念。學(xué)生們能夠互相討論和協(xié)作，共同解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們不僅提高了他們的科學(xué)知識(shí)，還鍛煉了他們的觀察力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

二、閱讀研討會(huì)

這次閱讀研討會(huì)是為了提高學(xué)生們的閱讀理解和分析能力。學(xué)生們?cè)谛〗M中討論并分析一本名為《探險(xiǎn)家奇遇記》的書籍。他們分享了自己的理解和觀點(diǎn)，并就書中的情節(jié)和人物展開(kāi)討論。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們能夠深入思考和分析文本，并學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)生們也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，培養(yǎng)了批判性思維和合作精神。

三、數(shù)學(xué)游戲比賽

這次數(shù)學(xué)游戲比賽是為了培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和應(yīng)用能力。學(xué)生們分成小組，通過(guò)參與各種數(shù)學(xué)游戲來(lái)解決問(wèn)題。這些游戲既有團(tuán)隊(duì)合作的游戲，也有個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)的游戲。學(xué)生們?cè)谕嬗螒虻倪^(guò)程中，不僅鍛煉了他們的數(shù)學(xué)技巧和計(jì)算能力，還提高了他們的邏輯思維和決策能力。此外，這個(gè)活動(dòng)還增強(qiáng)了學(xué)生們的自信心，使他們更加樂(lè)于解決數(shù)學(xué)問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

四、寫作展示

學(xué)生們參與了一個(gè)寫作展示活動(dòng)，他們分享和展示自己的作品。這個(gè)活動(dòng)為學(xué)生們提供了一個(gè)展示和表達(dá)自己的平臺(tái)。學(xué)生們可以分享自己的創(chuàng)意故事、議論文和詩(shī)歌等作品。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了組織和展示自己的思想，提高了他們的寫作能力和口頭表達(dá)能力。學(xué)生們還能夠傾聽(tīng)他人的作品，學(xué)習(xí)他人的寫作技巧，并互相鼓勵(lì)和支持。

總結(jié)而言，大班學(xué)習(xí)活動(dòng)為學(xué)生們提供了一個(gè)多元化、互動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)參與這些活動(dòng)，學(xué)生們不僅可以提高自己的學(xué)科知識(shí)和技能，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力、批判性思維和決策能力。這些活動(dòng)還能夠增強(qiáng)學(xué)生們的自信心和表達(dá)能力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加積極主動(dòng)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)繼續(xù)組織和促進(jìn)這些大班學(xué)習(xí)活動(dòng)，以推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇2

大班學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

近日，我校舉行了一次精彩的大班學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是“探索科學(xué)的奧秘”，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和探索精神。通過(guò)各種豐富多樣的活動(dòng)，學(xué)生們不僅加深了對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了他們的合作精神和解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)的第一部分是由學(xué)生們展示他們的科學(xué)作品。每個(gè)班級(jí)都組織了一支科學(xué)小組，他們經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力和研究，完成了一系列令人驚嘆的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和發(fā)明。在展示會(huì)上，他們向全校師生展示了他們的成果，并解釋了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理。有的小組展示了如何制作一個(gè)簡(jiǎn)易的火箭，有的展示了如何利用水能制作一個(gè)自動(dòng)灌溉系統(tǒng)，還有的展示了如何用化學(xué)方法制作一個(gè)炸彈模型。這些展示不僅展示了學(xué)生們的科學(xué)技能，也展示了他們的團(tuán)隊(duì)合作和演講能力。

接下來(lái)是一場(chǎng)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。各班級(jí)派出了代表隊(duì)參加比賽，他們?cè)诒荣愔姓故玖俗约核鶎W(xué)到的科學(xué)知識(shí)。問(wèn)題由老師們提前準(zhǔn)備好，涵蓋了各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等。學(xué)生們積極回答問(wèn)題，展示了他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解和掌握。這場(chǎng)比賽不僅檢驗(yàn)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果，也讓他們感受到了科學(xué)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。

緊隨其后是一系列的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)校特意邀請(qǐng)了數(shù)位科學(xué)專家和研究生來(lái)指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。學(xué)生們分成小組，進(jìn)行了不同的實(shí)驗(yàn)，如化學(xué)反應(yīng)、物體浮力、電路連接等。他們通過(guò)親自動(dòng)手操作，親身感受了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)和解決了很多問(wèn)題，鍛煉了他們的觀察力、分析能力和解決問(wèn)題的能力。

最后，我們進(jìn)行了一次科學(xué)實(shí)地考察。學(xué)生們來(lái)到了當(dāng)?shù)氐目茖W(xué)博物館，參觀了各種科學(xué)展覽和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。在導(dǎo)游的講解下，學(xué)生們對(duì)科學(xué)知識(shí)有了更深入的了解。參觀結(jié)束后，學(xué)生們被要求寫一篇觀后感，他們紛紛表示這次實(shí)地考察讓他們對(duì)科學(xué)有了更深刻和全面的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)這次大班學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生們不僅開(kāi)闊了眼界，也提高了他們的學(xué)術(shù)水平。他們不再把科學(xué)知識(shí)局限于課堂，而是把它應(yīng)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，這次活動(dòng)也加強(qiáng)了學(xué)生們之間的溝通和協(xié)作能力。在小組合作的過(guò)程中，學(xué)生們分享了彼此的想法和經(jīng)驗(yàn)，不斷提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，培養(yǎng)了他們的合作精神和解決問(wèn)題的能力。

總之，這次大班學(xué)習(xí)活動(dòng)是一次難忘且充滿意義的經(jīng)歷。通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生們不僅加深了對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了他們的合作精神和解決問(wèn)題的能力。希望這次活動(dòng)能成為學(xué)生們科學(xué)探索的起點(diǎn)，啟發(fā)他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和求知欲望。同時(shí)，也希望學(xué)校能繼續(xù)組織類似的活動(dòng)，為學(xué)生們提供更多展示自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇3

七里中學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，現(xiàn)有教師創(chuàng)水平，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作不斷創(chuàng)新高、添佳績(jī)。

近年來(lái)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們積極探索新時(shí)期新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的新方法、新途徑，充分發(fā)揮學(xué)校德育的育人功能，突出兩個(gè)主體：學(xué)生和教師;凸現(xiàn)兩大特色，學(xué)生養(yǎng)成教育和教師師德師風(fēng)建設(shè)。經(jīng)過(guò)不斷的探索與實(shí)踐，建立起比較科學(xué)合理而又切實(shí)可行的評(píng)價(jià)體系和考核辦法，使學(xué)校德育工作更加規(guī)范，更具活力。抓養(yǎng)成促校風(fēng)，重師德促教風(fēng)，互促互進(jìn)帶動(dòng)了學(xué)校整體德育工作的有效開(kāi)展，提升了學(xué)校的辦學(xué)層次，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。我們的主要做法和體會(huì)是：

一、從細(xì)節(jié)中抓養(yǎng)成，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)

教育是養(yǎng)成的前提，管理是養(yǎng)成的關(guān)鍵，訓(xùn)練是養(yǎng)成的基礎(chǔ)，環(huán)境是養(yǎng)成的條件。學(xué)生養(yǎng)成教育只有從細(xì)處著眼，小處著手，才能找準(zhǔn)德育教育的精髓。沿著這個(gè)思路我們堅(jiān)持不懈、持之以恒地在學(xué)生養(yǎng)成教育上下功夫、在“日?！倍稚献鑫恼?，取得了良好的效果。

分類實(shí)施的辦法，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生和班級(jí)分類分等考評(píng)，建立起比較完善的約束機(jī)制和激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制。即：

對(duì)學(xué)生考核：實(shí)行“三個(gè)一”管理模式，即：制定一套細(xì)則，建立一個(gè)檔案，推行一個(gè)本子。制定一套細(xì)則，依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校十不準(zhǔn)》等，建立健全《學(xué)生日常規(guī)范考核細(xì)則》，對(duì)學(xué)生按規(guī)范要求做的實(shí)行量化加分，對(duì)學(xué)生違紀(jì)、違規(guī)行為實(shí)行量化扣分。建立一個(gè)檔案，《學(xué)生德育檔案》?！稒n案》涵蓋了學(xué)生管理的方方面面，從學(xué)生的飲食起居到一日常規(guī)，文明規(guī)范、違紀(jì)處罰等方面都做了明確具體規(guī)定。推行一個(gè)本子，《學(xué)生德育考核記錄本》，每個(gè)班級(jí)一本，每生一頁(yè)，逐日記錄。學(xué)生德育考核記錄本不僅用在課下，還要用在課上，不僅是學(xué)生行為規(guī)范的約束本，也是鼓勵(lì)學(xué)生上進(jìn)的激勵(lì)本。如：在課堂上學(xué)生能夠勤于思考，積極回答疑難問(wèn)題，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，樂(lè)于幫助同學(xué)等好人好事，由科任教師給予獎(jiǎng)分。每生基本分為100分，將平時(shí)量化獎(jiǎng)扣得分相加減。

對(duì)班級(jí)考核：重點(diǎn)突出兩個(gè)層面。量化《班級(jí)考評(píng)細(xì)則》，主要項(xiàng)目為學(xué)生日常行為規(guī)范、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、衛(wèi)生、班會(huì)、班主任工作等。對(duì)班主任津貼實(shí)行分等級(jí)發(fā)放(一般分為三等)。以上措施的實(shí)施，對(duì)班主任產(chǎn)生了激勵(lì)和導(dǎo)向作用，有效提高班級(jí)管理水平和質(zhì)量。

衛(wèi)生、體育、生活、文明習(xí)慣等各方面常規(guī)管理中去。這樣既發(fā)揮了每個(gè)學(xué)生在學(xué)校的主人翁作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，形成了學(xué)生自我教育、自我約束、自主管理的教育模式，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。

在全校各班級(jí)中大力推行責(zé)任制，即：把班內(nèi)的“人、財(cái)、物、事”都具體落實(shí)到班級(jí)每個(gè)成員頭上，每位成員負(fù)責(zé)管理一項(xiàng)事務(wù)，人人都是班級(jí)的管理者，都是班級(jí)建設(shè)的主體，做到“人人有事做、事事有人管，誰(shuí)做的事誰(shuí)負(fù)責(zé)”。如：門窗、開(kāi)關(guān)誰(shuí)來(lái)管，廢紙箱誰(shuí)來(lái)扔，黑板、講桌誰(shuí)來(lái)擦等很細(xì)小、很具體的事都在《班級(jí)責(zé)任制》圖表中顯示得明明白白，清清楚楚。為強(qiáng)化班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任制的落實(shí)，學(xué)校將校園以班級(jí)為單位劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，并將衛(wèi)生責(zé)任區(qū)劃分以圖標(biāo)的形式懸掛在學(xué)校比較醒目的位置。根據(jù)《班級(jí)責(zé)任制》圖標(biāo)，可以直接追蹤到有關(guān)責(zé)任人。通過(guò)層層落實(shí)責(zé)任，全校衛(wèi)生狀況普遍有了非常明顯的變化。

艱苦樸素、文明禮貌、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容編成小品、小話劇等，生動(dòng)感人，反映強(qiáng)烈，收到很好的教育效果。

二、于無(wú)聲處見(jiàn)修養(yǎng)，鍛造教師道德魅力

師德師風(fēng)建設(shè)是教師的立身之本，關(guān)系到教育在人民群眾中的整體形象。為此，近年來(lái)，我們堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為提高教職工整體素質(zhì)的重要內(nèi)容，作為辦好人民滿意教育，塑造教師良好形象的系統(tǒng)工程，長(zhǎng)期不懈地經(jīng)常性地開(kāi)展師德師風(fēng)教育和培訓(xùn)，有效地促進(jìn)了師德水平的不斷提高。

1、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，做好“新”字文章

我校廣大教職工總體是一支素質(zhì)高、靠得住、過(guò)得硬、信得過(guò)的隊(duì)伍。但是，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，在個(gè)別教師身上或多或少出現(xiàn)一些不良傾向。針對(duì)教師思想現(xiàn)狀，立足學(xué)校教育實(shí)際，結(jié)合兩查、一否決”考核辦法。“三問(wèn)”即：學(xué)生問(wèn)卷、家長(zhǎng)問(wèn)卷、中層領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)卷?！皟刹椤奔矗翰閭湔n，查德育考核記錄本?！耙环駴Q”：就是違反市中小學(xué)教師師德師風(fēng)十不準(zhǔn)者一票否決。問(wèn)卷設(shè)計(jì)涵蓋了師德素質(zhì)的方方面面，問(wèn)題簡(jiǎn)明，讓學(xué)生、教師、家長(zhǎng)易于理解，便于回答。對(duì)教職工師德考評(píng)實(shí)行量化考核，并與評(píng)職、評(píng)優(yōu)以及績(jī)效工資掛鉤。

以學(xué)生問(wèn)卷的形式考評(píng)師德，不僅改變了過(guò)去只能由教師評(píng)價(jià)學(xué)生的單向評(píng)價(jià)，形成了教師與學(xué)生雙向互評(píng)的新機(jī)制，而且體現(xiàn)了師生民主平等的新型關(guān)系，促進(jìn)了師生關(guān)系的和諧共處。八年級(jí)的一位學(xué)生給班主任這樣寫道“我多么想偎依在您的身邊同你說(shuō)說(shuō)心理話，可我生性膽小、沒(méi)有勇氣，今天給予我這樣的機(jī)會(huì)可以寫信給你，讓我敞開(kāi)心扉，請(qǐng)老師原諒......”。通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷考評(píng)師德，既增進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，加強(qiáng)了家長(zhǎng)與教師的溝通，同時(shí)也給家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了參與學(xué)校管理的平臺(tái)。在家長(zhǎng)評(píng)價(jià)反饋中，多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)教師師德很滿意。一位家長(zhǎng)這樣說(shuō)“這項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)了家校聯(lián)系，可以讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校工作開(kāi)展情況;可以督促教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，真正做到為人師表”。運(yùn)用中層以上領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)卷的形式，使學(xué)校各方面、各層次管理者的職能得到了充分發(fā)揮，各項(xiàng)工作任務(wù)得到了有效落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了各負(fù)其責(zé)，負(fù)得起責(zé)。

2、捕捉閃光點(diǎn)，練就“實(shí)”字內(nèi)功

我校每年對(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的教師都要大張旗鼓地進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。從優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)，涌現(xiàn)出龍克文、賀家萍、譚昌訓(xùn)、向瑜、徐朝憲、吳寧、楊紅、陳曉良等一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德楷模。

3、把握懲戒點(diǎn)，樹(shù)立“嚴(yán)”字大旗

師德師風(fēng)建設(shè)重在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，嚴(yán)明紀(jì)律。我們規(guī)定學(xué)校校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，要對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道規(guī)范》和《恩施市中小學(xué)教師師德師風(fēng)十不準(zhǔn)》要求，我們認(rèn)真查找差距，從嚴(yán)規(guī)范教師從教行為。對(duì)經(jīng)過(guò)教育而不積極改正者，校長(zhǎng)要對(duì)違規(guī)者進(jìn)行戒勉，對(duì)行為嚴(yán)重失范者，給予嚴(yán)肅處理。通過(guò)加強(qiáng)正面教育和加大對(duì)違紀(jì)、違規(guī)行為的懲處力度，師德師風(fēng)建設(shè)取得了明顯的效果。目前，我校無(wú)一人受黨紀(jì)、政紀(jì)處分，

三、啟示

抓養(yǎng)成促師德，以師德帶教風(fēng)，互動(dòng)互補(bǔ)，互促互進(jìn)，推動(dòng)了全校德育工作整體水平的提高，形成了我校德育教育的鮮明特色，使我們得到較為豐厚的回報(bào)。

----養(yǎng)成教育是學(xué)生良好道德品質(zhì)的基石。學(xué)生的道德行為習(xí)慣只有從細(xì)處著手，才能潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。學(xué)生在接受管理的同時(shí)，主動(dòng)參與學(xué)校管理，提高了學(xué)生自我管理、自我教育的能力，形成了“人人育人、事事育人、時(shí)時(shí)育人、處處育人”的良好氛圍。

-----行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。重視道德踐行，注意養(yǎng)成學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣是使學(xué)生走出品德誤區(qū)的一條有效途徑,對(duì)提高德育功效具有重要作用。

-----長(zhǎng)期不懈地弘揚(yáng)師德師風(fēng)，促進(jìn)了教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦奉獻(xiàn)已蔚然成風(fēng)，自身素質(zhì)和施教水平得到全面提升。

-----抓德育帶動(dòng)和促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高?！翱蒲信d校、質(zhì)量強(qiáng)?！币研纬晒沧R(shí)，代表我校教育發(fā)展水平的中考年年上臺(tái)階，連連創(chuàng)新高。

-----抓德育促進(jìn)了學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)的發(fā)展。20xx年我校均獲得全市教育質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)。所有這些成績(jī)的取得，都得益于德育工作的有效開(kāi)展。

近年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)生行為養(yǎng)成教育和教師師德師風(fēng)建設(shè)方面，取得了一定成績(jī)，做了一些有益的探索和實(shí)踐，但與德育規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求相對(duì)照，仍有很多不盡人意的地方，還需進(jìn)一步完善和提高。七里中學(xué)全體師生正在加倍努力。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇4

1、 時(shí)間：2014年5月14日

二、 活動(dòng)地點(diǎn)：電氣樓315

3、 活動(dòng)主體：理工大學(xué)電氣工程學(xué)院11名學(xué)生黨支部

4、 主題：學(xué)習(xí)焦裕祿精神爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒

五、 活動(dòng)目的：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，讓支部全體黨員始終堅(jiān)持馬克思主義的群眾觀點(diǎn)和黨的群眾線路，自覺(jué)擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷促進(jìn)對(duì)人民群眾的真摯感情。始終把為人民服務(wù)作為最高行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，為報(bào)效祖國(guó)、為人民服務(wù)、為檔案事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

2他學(xué)習(xí)推廣焦裕祿，勤儉節(jié)約，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗的作風(fēng)。要堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義、奢侈浪費(fèi)，以良好的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員群眾改革攻堅(jiān)克難。

三。要向焦裕祿學(xué)習(xí)，實(shí)事求是，開(kāi)展調(diào)查研究，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)的現(xiàn)實(shí)精神，大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。

4、學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)焦裕祿同道不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，始終保持敢作敢為的勇氣和迎難而上的英氣，不怕矛盾復(fù)雜，不怕任務(wù)艱巨，勇于挑起重任，勇于克難制勝。

6、 活動(dòng)方式：通過(guò)電影資料和閱讀焦裕祿的故事，了解焦裕祿的生平事跡。我們討論他們自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，反思他們做的不好的地方。

支部書記的一般性陳述和個(gè)人評(píng)論。

七、 活動(dòng)內(nèi)容：

1、首先通過(guò)影片和相關(guān)資料了解焦裕祿生平事跡: 焦裕祿1922年8月16日出生在山東省淄博市北崮山村。1945年參加革命，1946年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

1962年冬天，蘭考縣這個(gè)歷史上的老災(zāi)區(qū)，遭到內(nèi)澇、風(fēng)沙和鹽堿的嚴(yán)重自然災(zāi)害，糧食產(chǎn)量下降到歷年的最低水平。焦裕祿就是在這個(gè)困難的時(shí)候成為蘭考縣縣委書記的。焦裕祿在蘭考工作期間，善于團(tuán)結(jié)縣委的同志，當(dāng)好“班長(zhǎng)”。

為了改變蘭考的面貌，他以身作則，帶領(lǐng)群眾抗擊自然災(zāi)害。他身患肝癌，仍忍受劇痛，堅(jiān)持工作，被譽(yù)為“黨的好干部”，為黨的事業(yè)、為蘭考人民獻(xiàn)出了自己的一切。1964年5月14日，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、黨的好干部、中共河南省蘭考縣委書記焦裕祿同志因病不幸在鄭州逝世，年僅42歲。

2學(xué)生黨員陳述他們的活動(dòng)

陳：我們常說(shuō)思想決定行動(dòng)，認(rèn)知指導(dǎo)實(shí)踐。君子以德為行，日可見(jiàn)其行也。

思想是進(jìn)步的動(dòng)力，是行動(dòng)的先導(dǎo)。有什么樣的思想狀態(tài)，必然會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐。新時(shí)期，弘揚(yáng)焦裕祿精神，要求我們始終有一顆一心為民的心，有一顆想干事的心，把維護(hù)和發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

劉：我們從小就聽(tīng)著焦裕祿的故事長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)忘不了小時(shí)候大人提起焦裕祿時(shí)那種自豪的神態(tài)，忘不了**電影《焦裕祿》時(shí)大家被感動(dòng)得流淚的場(chǎng)面。如今，作為一名當(dāng)代大學(xué)生黨員，我們更要以焦裕祿為楷模，擺正自己的位置，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念，做人民的勤務(wù)員。

要時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上，想問(wèn)題、辦事情、做工作都要從群眾的愿望和需求出發(fā)，多做群眾所盼望的好事、實(shí)事，多解群眾所面臨的難點(diǎn)、難題，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。凡是有利于人民的事，我們都要盡力去做，凡是損害群眾利益的事，堅(jiān)決不干。

齊：一個(gè)人的生命不可能永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，但他的精神可以永生。焦裕祿精神告訴我們：

“只有為人民而活的人，才能永遠(yuǎn)活在人民心中！"在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，我們要以焦裕祿精神為為鞭策、為鼓勵(lì)，堅(jiān)持走與人民群眾相結(jié)合的道路，樹(shù)立民本的價(jià)值觀和求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐焦裕祿精神，做焦裕祿精神的傳承者，永葆人民公仆的本色。

逯：學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng)。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的精髓。

焦裕祿同志到蘭考不是為了當(dāng)官，而是為了謀取人民的利益。他之所以被譽(yù)為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛(ài)戴，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他視人民群眾為衣食父母、誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。他常說(shuō)：

“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該關(guān)心和幫助群眾。”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

老師：聽(tīng)了大家的心得體會(huì)我很欣慰，大家都能對(duì)焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹(shù)立了崇高的形象為榜樣，來(lái)提高自己的思想覺(jué)悟。

我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、造福人民群眾。

因此，在當(dāng)前群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，作為學(xué)生黨員干部，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，擺正心態(tài)，踏實(shí)肯干，用實(shí)際行動(dòng)在自己的崗位上艱苦奮斗，自強(qiáng)不息。努力做焦裕祿那樣的好干部、好黨員。

本次活動(dòng)到此結(jié)束，散會(huì)。

學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇5

物理與電子信息學(xué)院“學(xué)習(xí)雷鋒義務(wù)掃雪”活動(dòng)總結(jié)

為了鼓勵(lì)在校大學(xué)生爭(zhēng)做好人好事，我院充分利用學(xué)雷鋒活動(dòng)月，對(duì)院內(nèi)學(xué)生開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神”的教育。學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡和雷鋒的“釘子”信念，遇到困難不認(rèn)輸、勇往直的精神，使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩。

一、活動(dòng)方式：

1制做宣傳欄，宣傳雷鋒先進(jìn)事跡，向全院學(xué)生宣傳雷鋒精神；

2開(kāi)展義務(wù)掃雪工作，學(xué)生應(yīng)攜帶除雪工具在龍鳳新天地街頭掃雪。

2、 時(shí)間：3月16日上午。

三個(gè)。地點(diǎn)：龍鳳新天地街。

四、活動(dòng)過(guò)程：

學(xué)生在老師的領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)龍鳳新天地、以及街道的積雪進(jìn)行了清理，方便行人過(guò)往。

5、活動(dòng)效果：

我們的學(xué)生在這次活動(dòng)中表現(xiàn)出極大的熱情和熱情。學(xué)生們表示，不僅充分地感受到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)，更深刻地領(lǐng)會(huì)了雷鋒精神，更清楚地認(rèn)識(shí)到，即使在新時(shí)代，踐行雷鋒精神依然是廣大青年不容推辭的使命。

六、活動(dòng)總結(jié)如下：

1準(zhǔn)備要充分，組織者要綜合考慮，做好調(diào)查準(zhǔn)備，制定切實(shí)可行的方案。

2、紀(jì)律要嚴(yán)格，為了保證活動(dòng)圓滿成功，每次活動(dòng)都有嚴(yán)格的紀(jì)律，志愿者按部門分工，便于管理、有利于大家的人身安全。

3、總結(jié)表彰要及時(shí)。每次活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀志愿者隊(duì)伍，及時(shí)與貧困班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行交流。

學(xué)雷鋒一個(gè)月雖然結(jié)束了，但學(xué)雷鋒的精神卻沒(méi)有結(jié)束。我院學(xué)生將堅(jiān)持不懈地組織開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。并在活動(dòng)過(guò)程中不斷改進(jìn)和完善，力求做的更好。

物理與電子信息學(xué)院團(tuán)總支

2014年3月16日

學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇6

“碧芝”的成功歸于他的唯一，這獨(dú)一無(wú)二的物品就吸引了各種女性的眼光。

因此，優(yōu)美、個(gè)性化的店面環(huán)境能夠吸引消費(fèi)者的注意力，激發(fā)消費(fèi)者的消費(fèi)欲望。這些問(wèn)題在今后經(jīng)營(yíng)中我們將慎重考慮的。

（3） 上海文化對(duì)珠寶市場(chǎng)的影響。google。***。**。大學(xué)生政策2004年3月23日

十多年的學(xué)校教育讓我們大學(xué)生掌握了足夠的科學(xué)文化知識(shí)，深厚的韻律為我們的創(chuàng)業(yè)奠定了一定的文化基礎(chǔ)。特別是在大學(xué)里，我們不僅學(xué)習(xí)了書本知識(shí)，還學(xué)習(xí)了假期工作經(jīng)驗(yàn)。

眾上所述，我們認(rèn)為：我們的創(chuàng)意小屋計(jì)劃或許雖然會(huì)有很多的挑戰(zhàn)和困難，但我們會(huì)吸取和借鑒“漂亮女生”和“碧芝”的成功經(jīng)驗(yàn)，在產(chǎn)品的質(zhì)量和創(chuàng)意上多下工夫，使自己的產(chǎn)品能領(lǐng)導(dǎo)潮流，領(lǐng)導(dǎo)時(shí)尚。在它們還沒(méi)有打入學(xué)校這個(gè)市場(chǎng)時(shí)，我們要鞏固我們的學(xué)生市場(chǎng)，制作一些吸引學(xué)生，又有使學(xué)生能接受的**，勇敢的面對(duì)它們的挑戰(zhàn)，使自己立于不敗之地。

（4） 信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)

2003年，商品消費(fèi)總量比上年增長(zhǎng)1%。消費(fèi)品市場(chǎng)銷售平穩(wěn)增長(zhǎng)。社會(huì)消費(fèi)品零售總額2220件

64億元，比上年增長(zhǎng)9.1%。 2019學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)總結(jié)(4)

創(chuàng)新是時(shí)下非常流行的一個(gè)詞，確實(shí)創(chuàng)新能力是相當(dāng)重要的特別是對(duì)我們這種經(jīng)營(yíng)時(shí)尚飾品的小店，更應(yīng)該勇于創(chuàng)新。在這方面我們是很欠缺的，故我們?cè)谛〉杲?jīng)營(yíng)的時(shí)候會(huì)遇到些困難，不過(guò)我們會(huì)克服困難，努力創(chuàng)新，把我們的小店經(jīng)營(yíng)好。

每月生活費(fèi)（頻率）百分比

今年3月5日，是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞四十二周年紀(jì)念日，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，我校以各中隊(duì)、雛鷹小隊(duì)為主體，組織開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，產(chǎn)生了良好的教育效果?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

一、營(yíng)造氣氛,深入宣傳

二月底,學(xué)校大隊(duì)部就制訂了”學(xué)雷鋒,六個(gè)一”的行動(dòng)方案,做到行動(dòng)有計(jì)劃,安排有部署,在校園內(nèi),懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄，并利用紅領(lǐng)巾廣播站,升旗儀式, ,各中隊(duì)利用中隊(duì)角,黑板報(bào)和班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡(jiǎn)介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學(xué)耳濡目染,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解.

二、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)

3月5日起我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮,各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒,如:六(三)中隊(duì)部分同學(xué)到向韶社區(qū)的五保戶家送溫暖,表演節(jié)目，幫助社區(qū)清理了衛(wèi)生死角,收到社區(qū),福利院表?yè)P(yáng)信3封;六(一)中隊(duì)和六（二）中隊(duì)的同學(xué)幫助社區(qū)清理樓道和社區(qū)的“牛皮癬”對(duì)社區(qū)內(nèi)的花壇進(jìn)行清理 ，五年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展了美化我們的校園活動(dòng)。

一、二、三年級(jí)的同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動(dòng)與自理活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，開(kāi)展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學(xué)默默無(wú)聞的為班級(jí)做好事，為同學(xué)做好事，主動(dòng)在校園撿市拾垃圾，.拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮.如4.

2班的兩位同學(xué)拾到100元錢主動(dòng)交公,還有一些堅(jiān)持同學(xué)將自己的零用錢捐給了希望工程，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

3、 總結(jié)比較，以身作則，深化活動(dòng)內(nèi)涵

此次主題活動(dòng)即將結(jié)束了,各中隊(duì)都對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)評(píng)比，學(xué)校也將評(píng)選出學(xué)雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級(jí)，樹(shù)立榜樣，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中！

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