文章寫(xiě)作是實(shí)現(xiàn)思想溝通和理解、建立交流的重要手段。寫(xiě)作就像是將過(guò)去的不完美經(jīng)歷重新安排，展示在新的篇章中。一篇優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生寫(xiě)作的參考資料。那么，您對(duì)寫(xiě)作有哪些心得呢？建議您閱讀完此文后將其收藏備用。

自行車(chē)六年級(jí)作文 篇1

選手分配情況如下：小強(qiáng)駕駛一輛帶著我，如藝駕駛一輛帶著鄉(xiāng)鄉(xiāng)（她的妹妹），和怡怡自己騎單車(chē)。三組隊(duì)員準(zhǔn)備完畢，在起始線(xiàn)出發(fā)。開(kāi)始了，如藝快速領(lǐng)先，怡怡不甘示弱拼命的追趕，而筱筱起跑慢了，正在努力加勁。比賽進(jìn)行著，如藝由于一時(shí)的`疏忽與驕傲，快速被筱筱和怡怡趕超，我們都朝如藝做鬼臉。小米終究體育不好，敗下陣來(lái)，尾隨最后。筱筱是體力持久型的，于是一直遙遙領(lǐng)先，因此，如藝只能第二了。

相信大家對(duì)比賽結(jié)果一定有些知道了吧！等等，情況不妙，如藝飛速前進(jìn)，可達(dá)一分鐘十幾米，超越了強(qiáng)大的我。終于，我小宇宙大爆發(fā)，自行車(chē)齒輪轉(zhuǎn)得快冒火了，腳踏已經(jīng)快得看不見(jiàn)了，只見(jiàn)兩邊的景物飛一般往后倒退，我的眼睛忙急了，不知往哪里看好。終于比賽結(jié)束，理所當(dāng)然，我勝利了。

自行車(chē)六年級(jí)作文 篇2

一年暑假，我看見(jiàn)哥哥騎自行車(chē)騎得很溜，兩只手放開(kāi)都能騎，還故意從我身邊像一陣風(fēng)似的經(jīng)過(guò)。我羨慕極了！

那一天，我忍不住叫爸爸一定要教我騎自行車(chē)。剛開(kāi)始，爸爸讓我雙手握住車(chē)把手，我右腳跨過(guò)自行車(chē)踩在腳踏板上，左腳撐在地面上向后用力一蹬，迅速坐到車(chē)座上。正當(dāng)我想著難道這么輕易就成功了的時(shí)候，自行車(chē)卻像喝過(guò)了酒似的，左搖右晃，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就倒了。我也摔倒在地，手稍稍擦破了皮，滲出了血，于是我對(duì)自行車(chē)有了心理陰影，心想：學(xué)騎自行車(chē)原來(lái)這么難，摔下來(lái)這么痛，我還是不學(xué)了。

這時(shí)，爸爸仿佛看穿了我的心思，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別怕，讓爸爸來(lái)助你一臂之力吧！”說(shuō)著邊扶我重新坐上了車(chē)，自己在后面牢牢抓著車(chē)后座，邊為我鼓勁：“加油，你行的！”。聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)，我深吸一口氣，雙手緊緊握住龍頭，雙腳踩上腳踏板慢慢騎著。這一次在爸爸的幫助下順利多了。不知不覺(jué)，我騎了一圈又一圈。我想讓爸爸把手放掉的時(shí)候就喊道：“爸爸，可以放手了！”可是，沒(méi)人應(yīng)我，我回頭一看，原來(lái)爸爸早已放手了，正在不遠(yuǎn)處微笑地看著我呢！

通過(guò)這件事，我明白了原來(lái)學(xué)任何東西都會(huì)遇到困難，但我們不可以半途而廢，只有堅(jiān)持才會(huì)有收獲。告訴你們哦，不久之后我還會(huì)單手騎車(chē)甚至雙手都放開(kāi)也能騎很順溜呢！

自行車(chē)六年級(jí)作文 篇3

這天，我和往常一樣下樓散步，突然，一個(gè)小朋友騎著自行車(chē)從我眼前馳過(guò)。他一會(huì)兒轉(zhuǎn)一個(gè)圈，一會(huì)兒飛快地向前沖刺，一會(huì)兒沿著斜坡往下滑，那姿勢(shì)酷極了，我心里非常羨慕，于是就下定決心要學(xué)會(huì)自行車(chē)。

我用各種甜言蜜語(yǔ)來(lái)說(shuō)服媽媽?zhuān)瑡寢屪罱K給我買(mǎi)了一輛時(shí)髦的自行車(chē)。哇，那自行車(chē)真漂亮??！它有著絢麗多彩的顏色，非常威風(fēng)。我高興得一蹦三尺高。

第二天，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車(chē)了。我騎上自行車(chē)，還沒(méi)坐穩(wěn)，就撲騰一聲摔倒了。后來(lái)，在媽媽的扶助下，我能坐穩(wěn)了，以為都會(huì)了，就開(kāi)始撒野了?？墒牵覜](méi)騎多遠(yuǎn)，就摔了個(gè)四腳朝天，我邊哭邊對(duì)媽媽說(shuō)：我不想學(xué)了！媽媽微笑著說(shuō)：才摔了幾次就不想學(xué)了？自行車(chē)高手可是摔了很多次才學(xué)會(huì)的。我想了想，覺(jué)得也是，就從地上爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。媽媽教我說(shuō)：騎車(chē)很簡(jiǎn)單的，眼睛向前看，身體不要左右傾斜，一定要保持平衡聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始注視前方，身體也努力保持平衡，可是，還只是像一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子，只走了幾步就又摔倒了。這樣摔了好幾次，雖然有護(hù)膝保護(hù)著，但是還是非常紅腫。

第三天，第四天，第五天我每天下午放學(xué)都到樓下學(xué)騎車(chē)。終于有一天，我可以不用媽媽扶著，自己在馬路上奔馳，身子是那樣輕盈，好像在樹(shù)林間飛翔的鳥(niǎo)兒，又像在草原上奔馳的馬匹，悠閑自在。我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)，高興極了。

通過(guò)騎車(chē)這件事，我明白了：無(wú)論做什么事，只要不怕失敗，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)，就一定會(huì)取得成功。

自行車(chē)六年級(jí)作文 篇4

不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始羨慕起那些會(huì)騎自行車(chē)的人，不管是大人，還是小朋友。我一再請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，終于，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡給我買(mǎi)回了一輛嶄新的自行車(chē)。

這輛自行車(chē)是黃白相間的，正是我喜歡的那種，剛剛看到這輛自行車(chē)時(shí)，我驚喜地圍著它轉(zhuǎn)了一圈，一邊用手輕輕地?fù)崦?chē)身一邊高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“這自行車(chē)真漂亮，我很喜歡！”媽媽說(shuō)：“自行車(chē)我可是給你買(mǎi)回來(lái)了，學(xué)不學(xué)得會(huì)就看你自已的了?！蔽耶?dāng)然能學(xué)得會(huì)了，我小聲咕噥著。

于是，趁著周末我就開(kāi)始練習(xí)騎車(chē)了，我剛騎上自行車(chē)的感覺(jué)：“哇，好爽！”可我上車(chē)還沒(méi)一秒鐘，就連人帶車(chē)栽倒在地上，可我并沒(méi)有泄氣，而是倔強(qiáng)地拍拍身上的土，繼續(xù)站起來(lái)練習(xí)，接下來(lái)我要么是一上車(chē)就栽倒在地，要么就是上了車(chē)歪歪扭扭地騎上一步就和自行車(chē)“同歸于盡”了，但是這些困難并沒(méi)有讓我停下來(lái)，反而卻給了我很大的力量，促使我繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)，練了一會(huì)兒，我累了，就坐在旁邊的椅子上休息，這時(shí)我心里就開(kāi)始胡思亂想了，我想：學(xué)騎車(chē)真是太難了，我每次騎車(chē)都摔跤，算了，我還是別學(xué)了吧！又一想：不行，我一定要學(xué)會(huì)，不然回去該怎么向媽媽交代呢？頭腦中的兩個(gè)聲音又開(kāi)始吵架了，到底是學(xué)還是不學(xué)呢？我一邊想著一邊站起來(lái)踏上自行車(chē)，誰(shuí)知我又是剛上去歪歪扭扭地騎了一步就和自行車(chē)“同歸與盡”了，我被摔得暈頭轉(zhuǎn)向、眼冒金星，眼前還出現(xiàn)了十五課《生命生命》那篇課文中作者杏林子筆下的那個(gè)飛蛾，它在生命面臨最后的威脅時(shí)都不放棄，而我在這樣一個(gè)小小的困難面前都顯得那么軟弱無(wú)能，豈不是不如一只小小的飛蛾嗎？想到這里，我咬了咬牙繼續(xù)練習(xí)起來(lái)，終于在我的不懈努力和堅(jiān)持下，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了在面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)持不懈，永不放棄，就像《生命全命》中的那個(gè)小飛蛾一樣。

學(xué)習(xí)騎自行車(chē)這件事給我的印象很深，但通過(guò)這件事我明白了：做什么事都要堅(jiān)持，不要泄氣，也許上一秒還是陰雨連綿，下一秒就會(huì)春暖花

自行車(chē)六年級(jí)作文 篇5

曾經(jīng)呢，我非常脆弱、愛(ài)哭，可是自從那次我就不再脆弱、愛(ài)哭，變得十分堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

那時(shí)我才七歲，每次看見(jiàn)電視上那些騎自行車(chē)的人，我都非常羨慕他們，所以我決定學(xué)騎自行車(chē)。

我和爸爸來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上，我從爸爸手里接過(guò)自行車(chē)說(shuō)：爸爸你來(lái)教我騎自行車(chē)，你在后面扶著不能松手。爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：我怎么敢放手呢。我笑了，我雙手抓住車(chē)把，爸爸在后面扶著。我剛坐上車(chē)座子上，車(chē)子就要歪了，多虧爸爸在后面扶著我才沒(méi)摔著。爸爸從后面走上前來(lái)說(shuō)：眼睛要目視前方，騎車(chē)要眼到手到腳到，平穩(wěn)力要強(qiáng)，來(lái)現(xiàn)在再試一遍。我點(diǎn)點(diǎn)頭。我雙手抓住車(chē)把，腳蹬在腳蹬上，然后腳猛地一使勁，我又坐在車(chē)座上了。我坐上后，爸爸對(duì)我說(shuō)：腳慢慢地向前蹬。我蹬著腳蹬慢慢地向前騎，可是還沒(méi)到一米呢就摔倒了，我哭著說(shuō)：太難了，不學(xué)了，摔死我了，嗚嗚！爸爸走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)說(shuō)：別灰心，不能遇到一點(diǎn)小困難就退縮，困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，來(lái)咱們繼續(xù)。我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。我又重新坐到車(chē)座上，腳慢慢地向前蹬，我越蹬越快，我蹬著蹬著發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，我扭頭一看爸爸已經(jīng)放手了，我嚇得一下子摔倒在地上了，我說(shuō)：爸爸你怎么放手了？爸爸笑著說(shuō)：你已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，兒子你真棒！我頓時(shí)感到自己會(huì)騎自行車(chē)了，不禁大喊了出來(lái)：我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！我扶起車(chē)子又繼續(xù)練起來(lái)。

困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，這句話(huà)使我明白了：無(wú)論遇到什么困難，只要你不退縮，勇于去戰(zhàn)勝它，那你就會(huì)成功。

作者：梁宇飛

自行車(chē)六年級(jí)作文 篇6

爸爸新買(mǎi)了一輛自行車(chē)，當(dāng)我和哥哥看著這一輛白色的自行車(chē)時(shí)，心里都有些躍躍欲試。

哥哥膽子比我大，先學(xué)了起來(lái)。爸爸在一旁觀看，若是看到我們騎不穩(wěn)的時(shí)候，就會(huì)幫上一把。等到哥哥休息，走開(kāi)了后，我上場(chǎng)了！

我抬頭挺胸，心里想著剛才哥哥能夠騎車(chē)騎的這么好，一下子就學(xué)會(huì)了，我肯定也沒(méi)有問(wèn)題?？墒?，心里想的與我現(xiàn)實(shí)中操縱起來(lái)的完全就不一樣，我才剛踩了幾腳，自行車(chē)也才彎彎扭扭的前進(jìn)了一小短距離，突然我的重心不穩(wěn)，車(chē)子一側(cè)，連人帶車(chē)直接摔在了一旁。

“哎呦！”我叫喚了幾聲，好在我是摔在了草地里，摔的還算輕。一直站在一旁的老爸連忙趕了過(guò)來(lái)，爸爸關(guān)心的問(wèn)了我?guī)茁?，將我身上上下都查看了一番。?jiàn)著我并沒(méi)有什么大事的時(shí)候，這才松了一口氣。

我也不是怕摔的人，所以我站起身拍拍身子后，將自行車(chē)扶起來(lái)繼續(xù)學(xué)了起來(lái)?！斑@次，我在后面扶著，一步一步來(lái)?！卑职诌€是不放心我，朝著我道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就不信了，哥哥一下子就能學(xué)會(huì)，我怎么就不能學(xué)會(huì)。

我騎上自行車(chē)，這一次因?yàn)橛辛税职值膸兔Γ业故菦](méi)有摔。不過(guò)我還是不夠大膽，自行車(chē)前行的軌跡歪歪曲曲，我一直不太敢加速?？墒沁@樣的話(huà)，若沒(méi)有了爸爸的幫忙，我還是極容易摔的，并且我的雙手還不能控制住自行車(chē)的方向。來(lái)來(lái)回回騎了幾圈后，我就讓爸爸先走開(kāi)，我想著自己來(lái)騎一圈。

“眼睛看前面，不要看腳下。”爸爸雖然走開(kāi)了，但是還是在一旁指導(dǎo)著我。漸漸的我分明能感受到我能控制住自行車(chē)了，于是，我腳下加快了速度。我繞著這塊平地騎了一圈又一圈，心里高興極了，我學(xué)會(huì)騎自行了！

從這次騎自行車(chē)，我知道了只要我們相信自己，我們就能成功！

自行車(chē)六年級(jí)作文 篇7

想起學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)過(guò)，我就覺(jué)得特別快樂(lè)。所以，我非常愿意告訴大家，讓大家和我一起分享快樂(lè)。

那是一個(gè)晴朗的星期天，我和鄰居的小伙伴們來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上騎自行車(chē)，她們幾個(gè)都是老手了，就我還是新手，我既興奮又不安。我不會(huì)騎，她們就教我騎：讓我坐在車(chē)子上，她們扶著車(chē)子慢慢地向前移動(dòng)著練習(xí)，過(guò)了一會(huì)兒，她們就慢慢地松開(kāi)手，突然“啪”的一聲，我連人帶車(chē)摔在地上，摔得我齜牙咧嘴，好半天才爬起來(lái)，我咬咬牙，站起來(lái)接著練?？蓻](méi)走幾步，身體不由自主地左右搖擺，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，又摔倒在地上。這時(shí)，小云騎過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要操之過(guò)急，身子要坐正，眼睛看前方，身子隨著車(chē)子傾?！蔽艺账f(shuō)的接著練，不但沒(méi)學(xué)會(huì)，反而又摔了幾跤，渾身又酸又疼。心想：“可憐呀，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，干脆不學(xué)了?！笨晌铱吹交锇閭兂C健的身姿和熟練的動(dòng)作，我豁然開(kāi)朗：并不是每個(gè)人開(kāi)始就什么都會(huì)干的，只要有毅力去練習(xí)，就一定會(huì)取得成功的。

想到這，我站起來(lái)拍拍身上的塵土，揉揉胳膊和腿，騎上車(chē)子繼續(xù)練，認(rèn)真模仿別人的動(dòng)作，摔倒了站起來(lái)再騎，再摔倒，再騎，盡管每次摔倒都十分疼痛，我總是默默地?cái)?shù)著摔倒的次數(shù)堅(jiān)持著。兩天下來(lái)，我終于會(huì)騎了，只是速度有點(diǎn)慢，姿勢(shì)有點(diǎn)笨笨的，又摔了幾跤，我終于可以上路了，我高高興興的繞著學(xué)校操場(chǎng)騎了個(gè)夠，才松了一口氣。

從這件事中我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。干什么事，只要你努力去做，不半途而廢，就一定會(huì)取得成功。

自行車(chē)六年級(jí)作文 篇8

以前，我看見(jiàn)小區(qū)里的別的小朋友騎自行車(chē)無(wú)比輕松自由，我很是羨慕。可是光羨慕又有什么用呢？后面就請(qǐng)求爸爸幫我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，選了一個(gè)涼快的午后推著我的新寵來(lái)到了小區(qū)籃球場(chǎng)，讓舅舅教我騎自行車(chē)。

舅舅先教我在自行車(chē)上要學(xué)會(huì)掌握平衡。他把我扶上自行車(chē)，等我坐穩(wěn)了，就扶著我向前走?？墒?，這自行車(chē)龍頭不好使喚，東倒西歪，沒(méi)幾下我就從車(chē)上摔下來(lái)，摔得人仰車(chē)翻。就這樣上上下下，我不知摔了多少次，摔得我腳手青一塊紫一塊的。我的手腳青一塊紫一塊，有的甚至破皮出血了。我覺(jué)得很痛很痛，看著流血的傷口我想哭，但是我仍然記得爸爸以前跟我講過(guò)的一句話(huà)，“男兒流血不流淚”。于是，我又推著車(chē)子去繼續(xù)學(xué)習(xí)。我按照舅舅講的：坐正挺胸收腹；心不慌；眼睛正視前方……這些方法做，果然有效—很少摔下來(lái)。就這樣圍著球場(chǎng)騎了幾圈，漸漸的舅舅松開(kāi)了單車(chē)后擺，我也放大了膽子。

我輕松自由地騎了起來(lái)，也掌握了平衡。心里別提過(guò)高興，簡(jiǎn)直想仰天狂笑，心想總算沒(méi)有白摔！

接著，老爸從家里下來(lái)教我上車(chē)。他叫我把自行車(chē)推到小斜坡上。抓住剎車(chē)，右腳踏右踏板，然后放剎車(chē)，車(chē)就滑了一段時(shí)間，趁自行車(chē)正在滑行的時(shí)候，腳向上一蹬，坐了上去。我也學(xué)著爸爸的樣子去做，結(jié)果摔了個(gè)狗吃糞。爸爸忙跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，男孩子要勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，又繼續(xù)學(xué)起來(lái)。就這樣反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)掌握平衡；還學(xué)會(huì)了上車(chē)。

我騎著自行車(chē)在球場(chǎng)繞圈子一圈、兩圈……心里甭提多高興！現(xiàn)在我終于明白“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的道理了。

自行車(chē)六年級(jí)作文 篇9

我一直很好奇，為什么自行車(chē)有兩個(gè)輪子，卻能變出N種騎行方式。沒(méi)想到，這點(diǎn)好心讓我狠狠地吃了一回苦頭。

在電視上，我看見(jiàn)大哥哥們騎著自行車(chē)在賽道上狂奔?？吹竭@一幕我的心里只有這三個(gè)字，“哇，好帥！”我看到既然有這么帥的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然我也不會(huì)只看不做了。突然我心里出現(xiàn)了一個(gè)念頭，就是學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求后，爸爸終于給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。當(dāng)然我也不會(huì)只說(shuō)不做了。

我立刻戴上防摔帽，戴上護(hù)具，迫不及待地騎了起來(lái)，可是不到一米就被狠狠地摔在地上。爸爸見(jiàn)我眼睛紅腫，臉色蒼白，就知道我馬上就要哭了。就安慰我說(shuō)：“失敗乃是成功之母，想當(dāng)年爸爸也摔過(guò)很多次，但不是還是學(xué)會(huì)了呀?！甭?tīng)了爸爸的鼓勵(lì)后，我精神也恢復(fù)起來(lái)了。我抬起頭，腳用力地踩在腳踏板上，似乎把它給征服了。爸爸在一旁笑著說(shuō)：“把它征服了還不夠，還要學(xué)會(huì)一些技巧。首先要用力地踏你的腳踏板，然后要保持勻速，最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，就是絕對(duì)不能往回看?！?/p>

當(dāng)我聽(tīng)到這些真?zhèn)骷记珊螅筒挥勺灾鞯鼐毱饋?lái)了。經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，我現(xiàn)已經(jīng)爐火純青了，可以說(shuō)是打遍小區(qū)無(wú)敵手。

這次學(xué)習(xí)騎自行車(chē)讓我明白了，做任何事都要經(jīng)過(guò)千錘百煉的。所謂“福劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>

自行車(chē)六年級(jí)作文 篇10

在人們的生活中，離不開(kāi)一樣出行工具：自行車(chē)。隨著科技的高速發(fā)展，它們的命運(yùn)也總是在不停地發(fā)生變化。

在我爺爺那一輩的時(shí)候，短途出行靠的都是自己家的老爺車(chē)，這老爺車(chē)呀，雖然只是一輛老舊的自行車(chē)，騎起來(lái)除了鈴鐺不響，其他地方都會(huì)吱啦吱啦的亂叫，但它可不是一般的厲害，能載著媽媽三姐妹去上學(xué)呢！媽媽說(shuō)，她上小學(xué)的時(shí)候，爺爺騎著他的老爺車(chē)，舅舅坐在老爺車(chē)前面的三角架上，媽媽和阿姨兩姐妹坐在自行車(chē)后座上，就一路優(yōu)哉游哉地向?qū)W校出發(fā)啦！老爺車(chē)發(fā)出的聲響總會(huì)使得他們?nèi)忝眯捏@肉跳，一有大的動(dòng)靜，三姐妹就會(huì)條件反射似的，以為車(chē)要散架了，趕緊從車(chē)上跳了下來(lái)，這驚險(xiǎn)刺激的一幕幕，直到現(xiàn)在媽媽還記憶猶新。

媽媽參加工作的時(shí)候，公共自行車(chē)出現(xiàn)了，吱啦響的老爺車(chē)也早已經(jīng)下崗，媽媽辦了一張公共自行車(chē)卡，開(kāi)始了騎行公共自行車(chē)的日子。那時(shí)，媽媽還住在老家瞿溪，每天清晨，媽媽總會(huì)早早地起床，來(lái)到公共自行車(chē)固定停放點(diǎn)，拿卡一刷，嘀地一聲，就可以騎著車(chē)去上班了，可是日子久了就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弊端固定停放點(diǎn)離我們家太遠(yuǎn)了，想騎一輛車(chē)要走很遠(yuǎn)的路。

終于，在我五年級(jí)時(shí)，共享單車(chē)橫空出世了。不管是老爺車(chē)還是公共自行車(chē)，都有他們的缺點(diǎn)，老爺車(chē)破舊不美觀，公共自行車(chē)有固定停放點(diǎn)，不能隨停隨放，而共享單車(chē)的出現(xiàn)，完美地剔除了它們的缺點(diǎn)，最重要的是，有一天，我意外地發(fā)現(xiàn)了共享單車(chē)?yán)锏男↑S車(chē)還可以遠(yuǎn)程開(kāi)鎖呢！發(fā)現(xiàn)這一功能后，我欣喜不巳！

一到四年級(jí)，我都是因?yàn)閷W(xué)校離家太遠(yuǎn)，放學(xué)無(wú)人接送而被爸爸媽媽送進(jìn)了課后托管班，在課后托管班里度過(guò)了暗無(wú)天日的四年。而現(xiàn)在，小黃車(chē)橫空出世了，它遠(yuǎn)程開(kāi)鎖的功能將我從課后托管班里解救了出來(lái)?，F(xiàn)在，只要我放學(xué)了打一個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)瑘?bào)出那輛車(chē)的身份證號(hào)，媽媽就可以在小黃車(chē)app上輸入身份證號(hào)，得到開(kāi)鎖密碼，再將密碼告訴我，我就可以用密碼打開(kāi)鎖，騎上小黃車(chē)，獨(dú)自回家了。騎在小黃車(chē)上，聽(tīng)風(fēng)路過(guò)耳邊，簡(jiǎn)直帥呆了！

不知不覺(jué)，一年過(guò)去了，小黃車(chē)每天都陪我在放學(xué)的路上，我和小黃車(chē)已經(jīng)成了親密無(wú)間的好朋友。可最近，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，原本五顏六色的單車(chē)整整齊齊排列在街頭的場(chǎng)景不見(jiàn)了！有些鎖壞了，有些腳蹬子沒(méi)了，還有些座椅不見(jiàn)了、剎車(chē)失靈了，甚至有些鎖被拆了，裝上了自己的鎖有時(shí)我走在路上，還能見(jiàn)到一些被人扔進(jìn)河流，拋尸荒野的小黃車(chē)。每次我放學(xué)回家，總是要沿途尋找好幾百米，才能找到一輛好車(chē)。每當(dāng)我看到這種場(chǎng)景，心里總會(huì)為這些小黃車(chē)打抱不平，小黃車(chē)生來(lái)就是為人類(lèi)造福，方便人們出行的，不是用來(lái)被人們?cè)闾５模?/p>

我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)身邊的共享單車(chē)，珍惜科技發(fā)展帶來(lái)的成果，它們就像我們親密的伙伴，為我們帶來(lái)便利，方便了我們的生活。我不知道，我伙伴們的人生還能走多遠(yuǎn)？

自行車(chē)六年級(jí)作文 篇11

從小，我就羨慕別人會(huì)騎自行車(chē)，可是爸爸總不讓我學(xué)，說(shuō)我太小，很容易摔倒，不安全，要學(xué)就等到我十一歲時(shí)再學(xué)。

光陰似箭，日月如梭，我十一歲了。在一個(gè)星期天的下午，我就興致勃勃地對(duì)爸爸說(shuō)：”爸爸，教我騎自行車(chē)吧！“”好，好。“爸爸說(shuō)爽快地答應(yīng)了。

我們來(lái)到休閑廣場(chǎng)，場(chǎng)地很大很平，白天人也很少，所以很安全。我坐上自行車(chē)，爸爸就在后面扶著我，還告訴我先把一只腳抬上去，另一只腳就很自然地上來(lái)。然后要坐正身子，目視前方，膽要大心要細(xì)，手要穩(wěn)不能慌……，我按照爸爸說(shuō)的方法一個(gè)個(gè)小心地做。我每次不是轉(zhuǎn)彎幅度太大，就是不看路，弄得胳膊出了血，腿上也青一塊，紫一塊。我就對(duì)爸爸說(shuō)：”爸爸，今天就別騎了，太累了，而且胳膊也疼，明天放學(xué)了再騎吧！“爸爸在車(chē)后嚴(yán)厲地說(shuō)：”這怎么行，成功的路上總會(huì)有些坎坷，做到一半就放棄，就半途而廢，做事沒(méi)有恒心可不行呀！“我只好又硬著頭皮去騎。

星期一放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，爸爸就催促我說(shuō)：”去騎自行車(chē)吧！“騎車(chē)太累，我不想去，就找借口說(shuō)：”昨天不是騎過(guò)了嗎？怎么今天還要騎，況且我已經(jīng)學(xué)得差不多了。“爸爸平常是個(gè)爆脾氣，但今天卻沒(méi)發(fā)火，平心靜氣地對(duì)我說(shuō)：”俗話(huà)說(shuō)得好，天下無(wú)難事，只怕有心人，做人做事可不能不懂裝懂呀！再說(shuō)天天溫習(xí)沒(méi)有壞處，而且你可說(shuō)過(guò)你愛(ài)騎車(chē)的，‘君子一言，駟馬難追’快走吧！“。我無(wú)言以對(duì)，只好跟著去。

到了休閑廣場(chǎng)，我又開(kāi)始騎，騎了幾圈后，我發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有再扶我，完全是由我自己”駕駛“的，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，別提心里多開(kāi)心了！回到家，我問(wèn)爸爸：”以后我每天都要溫習(xí)嗎？“”不，只要一周兩次就行了?！鞍职终f(shuō)。

通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)，使我明白了，學(xué)本領(lǐng)必須三不怕，一不怕苦，二不怕累，三不怕疼；再就是不管干什么事情，都要有決心有恒心，決不向困難低頭。只有這樣，無(wú)論做什么事情才會(huì)成功。