眾所周知，只有親身實踐過后，才能獲得真正的收獲。在平凡的工作中，報告的應用范圍越來越廣泛，人們普遍認為報告撰寫十分重要。那么，在寫報告時應該從哪些方面入手呢？接下來，您將全面了解到有關(guān)“醫(yī)學實踐報告”的相關(guān)知識，感謝您在百忙之中光臨本頁，我們將竭誠滿足您的需求！

醫(yī)學實踐報告 篇1

彈指一揮間，一學期又過去了，剛一放假我就考慮該怎么完成學校布置的寒假作業(yè)，那就是在醫(yī)院實習十天以上，寒假一回家我就想著玩玩放松放松，在家上網(wǎng)碰到同學于是就問她去醫(yī)院實習沒。她說實習只是一種形式而已，可以不去實習，直接讓親戚在單位里蓋章就行了，但是自從進了大學我就感受到社會的壓力，競爭的殘酷和優(yōu)勝劣汰的制度，身邊的人都是那么的有實力，都那么的深藏不露，所以自己更應該努力學習，而不是持敷衍的態(tài)度，是為了以后能有個好的工作，于是就開始計劃該怎么去安排時間實習。

由于媽媽就是黃岡市婦幼保健院的一名醫(yī)生，所以就不用自己去外面找單位實習，去實習的前一天為了更好的了解這個醫(yī)院，我就在媽媽的陪同下把保健院的周邊環(huán)境熟悉了一下，并與帶著我實習的姐姐們見了面，那時的我眼神里充滿了好奇，躺在被窩里迫不及待的等待實習的到來。

婦幼保健院有很多科室，有婦產(chǎn)科、乳腺科、早期干預科、產(chǎn)后保健科等等，因為我學的是康復治療技術(shù)，所以針對的主要是與康復有關(guān)的，我所學的專業(yè)是以它以身心功能障礙者為對象，以多種功能康復的療法為手段，以恢復傷患者和殘疾人的日常生活自理、學習、工作和社會生活的能力為目標，幫助他們改善身體素質(zhì)、提高生活質(zhì)量、重返社會， 而黃岡市婦幼保健院的科室與我所學的專業(yè)密切相關(guān)。

一、早期干預科實習

實習的前三天我一直都是在早期干預室，先開始不懂為什么才一個月大的小孩就開始進行運動系統(tǒng)的訓練，于是就帶著疑問請教護士姐姐才明白，人類具有許多潛質(zhì)和能力可以通過早期教育的訓練來挖掘，例如增強感觀刺激{視、聽觸運動，精細動作…..}，如果不進行早期教育這些能力在早期丟失后，一生中就難以重新建立。于是就仔細觀察護士姐姐們是怎樣給小寶寶進行訓練并銘記于心，步驟是這樣的。首先，她們會拿個用繩子串在一起的鈴鐺放在距孩子耳朵約垂直運動等，以促進孩子的動手能力，接著還有按摩某些穴位，比如按摩腰眼刺激孩子的抬頭能力

醫(yī)學實踐報告 篇2

杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在素質(zhì)教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠。到了大學――這個微型社會，我們才發(fā)現(xiàn)，原來，實踐能力是這么的重要，“實踐繒嬤畢嘈耪饈俏頤敲扛鋈碩疾桓曳袢系摹

時光飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程，又是一個長期的暑假，在這個暑假之前，我已經(jīng)早早地為自己做好了安排。因為有兩個月的假期，我計劃放假之后，用一個月的時間去找一份工作，體驗一下生活，鍛煉鍛煉自己的能力。剩下的一個月幫媽媽收拾收拾家里。干干農(nóng)活。然而這次的暑假卻讓我屢屢碰壁。以前沒有體驗過的，這次全部經(jīng)歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。但也是在這個暑假中讓我明白了好多好多學校里無法學到的東西。

以前的我總是很天真，總以為時就這么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。我還以為只要自己踏實肯干就會有回報等等一些天真的想法。就因為這個暑假自己親身經(jīng)歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點。也的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復雜的社會。

實習是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時候才去鍛煉自己，那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了。假期生活實踐活動便給我們提供了一個提前認識社會的平臺，它讓我們更廣泛的拓展自己的知識，開闊視野。

我是一名醫(yī)學院校的學生，眾所周知，專業(yè)知識積累到一定程度與厚度才能更好的在實踐中鞏固，尤其是醫(yī)學專業(yè)知識。

這個暑假，我試著找一個與所學專業(yè)掛鉤的臨時工作，于是我去一家大藥店應聘。這家藥店的經(jīng)理聽說我是醫(yī)學生還比較滿意，但是他們根本不雇傭短期工。就這樣，我的這個想法破滅了。

第二次，我去了一家手機專營店。我把我的情況向經(jīng)理敘述了一遍，經(jīng)理向我詢問對各種品牌手機的了解情況，我說“這些，我覺得各品牌手機的性能之類的都應該類似吧！”然而，這位經(jīng)理卻委婉的說“我們這手機種類挺多的，估計你學會了我們的合同也到期了?！本瓦@樣，我再一次被拒之門外。

回到家里，我真的不知道是個什么感覺，有失落，有沮喪，有對用人單位不愿意給大學生實踐機會的不解，有對自己能力不夠的抱怨，總之很復雜，我也不知道是帶著什么心情回家的。

不過，我沒有氣餒。我覺得失敗并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。兩次的求職失利我反思了，我想起了從前見過的因為家里貧困上不起學而沿街乞討的大學生。我覺得他們這不是生存之道，二十幾歲的大學生完全可以通過自己的雙手與大腦自力更生。乞討來的錢也許是容易，但卻不是我們所提倡的。我覺得我與他們不乏也有相似之處。大學以前我一直都花家里的錢，從沒為家里做過什么?，F(xiàn)在上了大學，有了課余時間，自己支配的時間多了，我覺得該是自己貢獻的時候了，難道還要等到畢業(yè)工作之后才來報答父母嗎？想到這兒，我想再試試吧，也許下一個機會就是我的。

醫(yī)學實踐報告 篇3

1.樹立以病人為中心的服務觀念。首先應轉(zhuǎn)變服務觀念以適應時代發(fā)展的要求，牢固樹立以病人為中心的服務理念，使之成為一種自覺行為，真正做到想病人所想，急病人所急，變“要我服務”為“我要服務”，變“病人等我”為“我迎病人”。

2.尊重病人的生命價值、人格尊嚴和個人隱私。隨著人們對健康需求及生存期望值的提高，醫(yī)生不僅要滿足病人求生存、求健康的需求，還應維護病人的人格尊嚴和個人隱私，意識到病人個人尊嚴不能因生命活動力降低而遞減，醫(yī)護工作者有責任幫助病人維護人格尊嚴。

3.加強溝通，做好健康教育。整體護理作為一種理念，已滲透到臨床工作的各個方面。病人的社會經(jīng)歷、文化程度、疾病種類和病情嚴重程度不同，要求我們應理解和尊重病人，與病人多溝通，了解病人的需要、需求、期望和感受，進行個性化的服務和健康教育。

4.重視細節(jié)管理，細節(jié)決定成敗。醫(yī)護人員的人性化服務體現(xiàn)在每一個細微之處，往往一個微笑、一句溫暖的語言、一個得體的撫摸可起到藥物無法替代的作用。所以醫(yī)護人員應提高自身修養(yǎng)，精練技術(shù)，不斷完善自我，將端莊的儀表、美好的語言、得體的行為、精湛的技術(shù)體現(xiàn)在為病人提供的人性化服務中。我們的醫(yī)護人員在醫(yī)學知識、理論和操作技能上，一點不亞于國外，但缺乏與患者的情感交流。原因可能來自很多方面：人力資源的配備不足，人文修養(yǎng)的欠缺，超負荷的工作量，不合理工作的安排，管理上的差異以及來自社會與家庭的壓力等等。這些壓力直接導致：服務質(zhì)量下降;差錯事故發(fā)生率上升;人際關(guān)系的緊張

這次實習，更讓我知道了知識的重要性。我們的醫(yī)學知識對于患者的生命，就是救命稻草，只有豐富的醫(yī)學知識才能挽救一個個生命，才會讓患者遠離痛苦。有可能課上老師的一次講話就可以挽救一個人的性命，所以，以后的每節(jié)課都要認真地聽講，不放過任何一個細節(jié)。這次實習，讓我堅定了學醫(yī)的信念，也改變了學醫(yī)的看法。醫(yī)學，這個與人的生命息息相關(guān)的職業(yè)，不允許我們在課上再三心二意的學習了，臨時抱佛腳的考試行為是對生命的不負責。豐富的知識儲備，是對患者的負責。實習時，每每看見病床上患者痛苦的樣子，我都在恨自己的知識不夠，不能幫助他們消除痛苦。所以在今后的學習中，我會努力，為了患者們能夠早日康復，為了他們對我們的信任，為了家屬們期盼的目光，我會用我所學，幫助他們，這是身為醫(yī)學生的我的責任。

短短七天的實習轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，但我所要學的東西卻遠遠沒有結(jié)束，真正的醫(yī)學之路卻剛剛開始。在這次實習中，雖然我實質(zhì)上學會的東西不多，但我從中學會的東西比知識技術(shù)更重要，那便是對工作認真負責的態(tài)度，讓我認識到了醫(yī)生這個職業(yè)的神圣與重要，更讓我體會到了實踐的重要性。生命已駛上軌道，我的醫(yī)學生涯才剛剛揚帆，這次社會實踐讓我意識到醫(yī)生的責任，也讓我深深地愛上了這個職業(yè)。我將盡我最大的努力當一名好醫(yī)生，我相信，這一天不會太遠。

醫(yī)學實踐報告 篇4

為了培養(yǎng)謙虛謹慎，不驕不躁的作風，樹立“實踐第一”的觀點，拋棄象牙塔的光環(huán)，放下天之驕子的架子，虛心向社會學習，向群眾學習，向?qū)嵺`學習;為了增強探索創(chuàng)新的精神，增強為人民服務的能力，保持真誠奉獻社會的情懷，在實踐中增長才干，切實為廣大群眾服務;為了甩脫書呆子氣，確保理論聯(lián)系實際，加強對自身的鍛煉，磨礪塌實肯干、艱苦奮斗的品質(zhì)，醫(yī)學院赴白鶴社區(qū)實踐小組自7月3日起投入到了火熱的實踐中，實踐理想，展現(xiàn)風采，回報社會。

實踐小組共24名同學又分為7個小組，在白鶴社區(qū)及其周邊的6個醫(yī)療衛(wèi)生服務站點實踐。每個小組3~4個組員，有一個小組長帶領(lǐng)，在一個站點實踐2~3天后，換到另一站點，這樣依次輪轉(zhuǎn)，整個實踐為期10天。6個服務點分別是白鶴醫(yī)院、丹頂鶴衛(wèi)生服務站、丹鳳衛(wèi)生服務站、孔雀衛(wèi)生服務站、兒童保健科和防治保健科。

白鶴醫(yī)院實踐的同學主要在內(nèi)科實踐，他們?yōu)榍皝砭驮\的患者提供最基本的服務，如量血壓等，同時做老師的助手，有時也做一些護理工作。星期一有個中暑病人昏倒后前來就診，我們的一位同學協(xié)助老師參與搶救，及時有效地替病人緩解癥狀，為老師進一步治療爭得時間。還有一些老年病人往往行動不便，同學們就會上前攙扶，領(lǐng)他們配藥，注射等。這些都得到了病人和家屬的稱贊，雖然比較辛苦，但我們無比自豪，因為這一點一滴都是為人民服務，是自身價值的體現(xiàn)，是無私愛心的奉獻。

在丹頂鶴衛(wèi)生服務站實踐的同學們?yōu)椴∪肆垦獕骸y體溫，做一些基本的護理，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。通過實踐，我們對醫(yī)生的角色有了更進一步的了解，醫(yī)生惟有具有技術(shù)、責任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫(yī)生，才能不辜負病人對醫(yī)生的期望，才能對得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任，才能對得起醫(yī)生這個稱號?？吹浆F(xiàn)在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥，我感到醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h，而這就是我們將來的使命，是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊?。社區(qū)醫(yī)生們和藹耐心的態(tài)度，細致認真的工作為我們樹立一個又一個的好榜樣，那天在丹頂鶴站，醫(yī)生聽到急忙前來的家屬說90多歲的老人躺在家很不舒服，他急忙拎起醫(yī)藥箱，頂著烈日出診，這些也為我們提供了一個活生生的醫(yī)德教育的課堂。丹鳳和孔雀衛(wèi)生服務站也是為其鄰近居民解決常見健康問題，同學們在那邊也受益匪淺。

兒童保健科是專門面向兒童，為他們在成長過程中有效地預防各種易發(fā)病提供咨詢，保健服務，并為了保證兒童健康成長，在飲食，營養(yǎng)，睡眠，運動等各方面給予各種建議，指導家長科學地養(yǎng)育子女。我們在這里了解了兒?？漆t(yī)生的工作，他們細心地為每一名兒童建立成長檔案，定期為他們體檢，為家長仔細解釋在養(yǎng)育孩子過程中遇到的各種問題。

防治保健科是提供疫苗接種服務為主的站點，接種各種計劃內(nèi)疫苗和自費疫苗，來接種的大都是一些兒童，防?？茷槊總€兒童建立數(shù)字化資料，并及時通過各種方式通知家長帶領(lǐng)孩子前來接種。我們在防?？屏私饬烁鞣N疫苗種類、接種時間、接種次數(shù)，也幫助那里的老師整理接種記錄等資料，建立傳染病報告等檔案，是老師們的得力助手，得到老師們的一致贊揚。

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醫(yī)學實踐報告 篇5

一、實習目的

一開始，我們進入了xx醫(yī)院，進行為期9個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的鍛煉階段。在這里我要感謝xx醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。

二、實習過程

在醫(yī)院實習的這段時間里，根據(jù)護理部的精心安排，我們分別手術(shù)室、外科等幾個科室輪流進行實習。

我實習的第一站是手術(shù)室，在這里我們的實習時間只有兩周，但由于是我實習的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進手術(shù)室的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮郑奈覀円彩煜ち诉@里的程序。在這兩周里，我們很認真的學習關(guān)于手術(shù)室方面的知識，了解手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟悉每臺手術(shù)所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對于無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套、穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準確的操作。但是由于時間的.短暫，對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實習實踐，所以醫(yī)院對我們很是嚴格，并沒有讓我們進行臨床操作。

第二個科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實習了一個科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以仍是陌生的。對病房的陌生。

這是我們第一次進入病房實習，在病房實習和手術(shù)室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對我們的要求也不一樣，在病房實習要處處小心，回答患者的問題要求更是甚嚴，真可謂是如履薄冰。

在病房實習，由于是學生，所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當者護士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以比較快的適應醫(yī)院各科室的護理工作。能夠盡快的適應醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應該算得上是實習階段的一個收獲：學會適應，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。

隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學習也逐漸進入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。

實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿、插胃管、床上插浴、口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作。

醫(yī)學實踐報告 篇6

一.前言

(一)實踐時間：自20xx年8月5日起至xx年x月x日止

(二)實踐單位：大顧社區(qū)衛(wèi)生服務站

實踐部門：社區(qū)服務站

實踐單位地址：睢寧縣沙集鎮(zhèn)大顧村

實踐單位主管：杜鵬威

(三)實踐動機：

作為大學生的我，想通過暑期走出校門，走進農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位，在同社會各行各業(yè)各階層接觸中，進一步認識自己的專業(yè)，在社會實踐中增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格;從中培養(yǎng)實際工作的能力，磨練自己的意志，培養(yǎng)自己吃苦耐勞精神和奉獻精神，使我擁有正確的人生觀和價值觀。同時也豐富我的的實踐經(jīng)驗，提高我的專業(yè)實踐能力，讓我更加貼近社會，走進生活。

二.正文

(一)實踐單位簡介

這是一個農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務站，它是由鄉(xiāng)辦鄉(xiāng)管，以行政村為單位，人員由村重新選配，選派中級職稱的優(yōu)秀人員任站長，人員經(jīng)全科醫(yī)學培訓。它已形成一個網(wǎng)絡模式，與各個村相互鏈接，它處于良好的地理位置中心，在整個小鎮(zhèn)的熱鬧繁華之地，接近人群，也方便人群。同時它也是個繁忙的社區(qū)衛(wèi)生服務站，它的繁忙也正因為它擁有一個勤勞，負責與真誠服務的站長。服務站不大，但里面的規(guī)章制度，卻是有序的條條排列著，有著鄉(xiāng)村醫(yī)生的職責，社區(qū)衛(wèi)生服務的醫(yī)療收費，每天要換的墻報等等。服務站內(nèi)設藥房，觀察室，配液室，注射室，輸液室等。這同時又是個干凈整潔的站，每天都是循規(guī)蹈矩的掃地，拖地，只要一有空就擦櫥窗，弄設備。

這是社區(qū)衛(wèi)生服務站職責①健康信息收集管理和利用②建立居民個人、家庭及單位醫(yī)療保健服務合同③參與衛(wèi)生防疫、計劃免疫、食品衛(wèi)生④婦幼、老年人、殘疾人保?、莩Ｒ姴?、多發(fā)病的診治、危重癥現(xiàn)場搶救及轉(zhuǎn)院、家庭病床、家庭護理及計劃生育技術(shù)指導⑥主要慢性病、術(shù)后病人及殘疾人康復管理⑦健康教育工作。

這個社區(qū)服務站的建立遵循著上級引領(lǐng)的號召：要把解決農(nóng)民就醫(yī)難的問題作為一項重要工作，充分利用各種資源，全力解決群眾“看病難、看病貴”這一突出問題，要認真貫徹落實新型農(nóng)村合作醫(yī)療的管理規(guī)定，精心組織，規(guī)范運作，扎實工作，促進新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作健康發(fā)展;進一步加大農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生的投入力度，努力使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在基礎(chǔ)設施、技術(shù)裝備、人員素質(zhì)、管理水平等方面不斷提高;要規(guī)范服務，提高質(zhì)量，強化衛(wèi)生組織的基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生職能;要嚴格實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)衛(wèi)生組織規(guī)范化建設和管理，努力實現(xiàn)房屋設備標準化、人員資質(zhì)合法化、內(nèi)部管理規(guī)范化、醫(yī)療服務優(yōu)質(zhì)化，確保為群眾提供及時、安全、便捷、廉價、有效的醫(yī)療服務;要加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務站的建設步伐，為全縣衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展、提高全縣人民健康水平做出新的貢獻。

農(nóng)村社區(qū)服務中心和服務站的建設將極大改善農(nóng)民就醫(yī)環(huán)境，農(nóng)民健康體檢、疾病預防、康復管理、健康教育等城里人享受的衛(wèi)生服務將進入尋常百姓家。這對于廣大的農(nóng)民都帶來了方便與務實，至今，服務站已成立三年了。

(二)作業(yè)流程

1.量體溫

體溫計的運用，讀取，對正常體溫的了解，區(qū)分口，腋窩，肛門三處體溫讀取的分別，注意小孩體溫測量，

2.血壓計的旁看

知道正常血壓的范圍，明白操作的動作，明確測量血壓前的注意，有些需要靜坐一下，在量較為準確

3.來訪者病情詢問

對來訪者先進行病情詢問，方便醫(yī)生工作

4.拔換鹽水

對于鹽水的接替作好發(fā)、工作，進行及時的換鹽水，和再打完點滴之后進行及時拔針，讓患者放心，拔好后進行針頭處理等工作。

5.包扎

進行傷口的消毒，學會工具的運用

6.病情看管

注意病人的舒適程度，即使發(fā)現(xiàn)有不舒適者，注意點滴的時速和頻率

7.常見病情處置

對一些常見疾病進行處理，并開藥。比如急性腸胃炎是由于食物或飲水不潔而引起的各種急性胃腸道疾病，可能出現(xiàn)嘔吐，腹瀉和劇烈腹痛等癥狀，此時可服氟哌酸、黃連素等藥物，或?qū)⒋笏馀乃榉?花粉過敏癥多由各種樹木、蒿類或其他植物的花粉引起的多表現(xiàn)在呼吸道及眼部，鼻塞、流涕、打噴嚏，鼻腔、眼角以及全身發(fā)癢，有的人皮膚上會生出一團團的風疹塊，嚴重者還會出現(xiàn)胸悶、憋氣，不及時治療可能轉(zhuǎn)發(fā)肺氣腫和肺心病，外出要備上脫敏藥物

三.心得及建議事項

(一)實踐心得

這是個充實的暑假，我選擇了跟專業(yè)有關(guān)的實踐，而且是最基層的社區(qū)服務站，雖說不能接觸到手術(shù)等大型醫(yī)院所具有的醫(yī)療設備，但是能夠更多的與最平常的病情打交道還是非常有好處的。

在杜醫(yī)生的指導下，我終于邁開腳步，跨出了實踐的第一步，很開心，感覺學到很多很多，第一次幫人拔下針頭，很成功，而且病人并沒有感到很疼，這讓我感到非常欣喜。有些事他們都說很簡單，只要看看就差不多會了，是的，也許是這樣的，但是只有親身體驗到才是最真實的。隨著見習日子的增長，會有些倦，有些累。身體不舒服的時候更是有些無奈，可是選擇了，就不會輕言放棄，想想中間又有過挑戰(zhàn)，有過打針，成功了很開心，失敗了有點失落，但是還是高興的，因為給了我機會去進這枚針，也很感謝這些愿意讓我扎針的朋友，也是他們給了我信心和勇氣。我覺的生活應該也像這樣，有很多無奈，但也有很多的亮處.有句話說，生活中到處都是美，只是缺乏善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，所以我們只要關(guān)注生活，關(guān)愛生活，你會發(fā)現(xiàn)很多事情的確很美，人要學會知足，那樣你會感到快樂，要學會感恩，那樣你會覺的幸福!

有時候，家人也會問我，這份職業(yè)將來會很辛苦，很累，你會后悔嗎?或者現(xiàn)在已經(jīng)后悔了嗎?其實我也不知道將來會不會悔，可是，目前我覺得我學著很有用處，而且我也過的很快樂，其實我也很喜歡這份感覺，這份親切的感覺，很多事情都需要時間的考驗，也許這樣有些固執(zhí)和死板，顯的不夠靈活，但也許我就喜歡這份安逸，既然選擇了就不愿去悔，目前就好好扎根，學會那份執(zhí)業(yè)，像雜草那樣堅韌不拔，堅強勇敢，微笑面對人生!

這次的實踐，讓我更加了解了我的專業(yè)，了解我未來的方向，我覺的我更加走進了臨床藥學這個專業(yè)。是的，只要有勇氣去慢慢揭開那層面紗，相信你會看到那真實的一面，伸手去做，你也會發(fā)現(xiàn)它離你越來越近，好象走進了你的世界，不再生疏!這次見習，做了很多的小事，雜事，但每一件我都感覺好珍貴好珍貴，小事雖小，但都需我們用盡努力去學習，每一件事后面都有一個智慧。我相信如果今年我沒有做這些，那么明年我也就只能是這樣，也一樣什么都不會，但目前我做了，我相信不管是不是做的最好，我都用心做了，努力過了。

曾經(jīng)一直疑問，我還是溫室里的花朵嗎?可是我的內(nèi)心卻一直想成為一株雜草，那么有生命力，不論是狂風還是暴雨，無論在何種情況下，它都能蓬勃向上，怎么也打不倒。是的，很想成為這樣一種人，有那么一種堅定，有那么一種執(zhí)著，對自己說永不言棄!我想經(jīng)歷這次實踐，我會懂得更多!

(三)建議事項

對于我實踐的社區(qū)服務站，我覺得它還可以拓展規(guī)模，建立更完善的體制，引進高水平醫(yī)療人才，有更好的醫(yī)療管理制度。

其實我在這里更想對未來實踐的同學說，很多事都要自己拿出勇氣去面對，去執(zhí)著，去攻克。人生會有很多挑戰(zhàn)，需要自己鼓起勇氣去面對，堅定踏實地走好每一步!社會實踐給了我們一個很好的機會去接近社會，去了解社會。想在這里請問一下，從小到大你做過多少工作呢，當然除了學習。我現(xiàn)在一直很后悔為什么我這么晚才去實踐，我不知失去了多少很珍貴的東西?，F(xiàn)在，經(jīng)常看到很多高中生，甚至中學生在暑期找工作，覺得他們好勇敢，當今社會不再只需要一群只知道讀書的呆子了，更需要能力，以知識為基礎(chǔ)，能力為主打的人才將是前途無量的。我抓住了現(xiàn)在鍛煉的機會，很明確，我想成為一個有用的人，而實踐可以幫助我，見證我的成長，所以，未來將要實踐的朋友們，抓住給你實踐的機會，未來也許沒有這么好的時段可以給你利用，而實踐會讓你有出乎意料的收獲和成長。

醫(yī)學實踐報告 篇7

《口腔醫(yī)學社會實踐報告》

摘要:

本次社會實踐以口腔醫(yī)學為主題，旨在深入了解口腔醫(yī)學的基本知識及實踐應用。報告將從社會實踐的目的及意義、實踐過程與收獲以及實踐中遇到的問題與解決方案等方面進行詳細的敘述，以期對未來的口腔醫(yī)學發(fā)展提供參考。

第一部分：

隨著現(xiàn)代社會生活節(jié)奏的加快，人們的生活習慣也發(fā)生了改變，口腔疾病的發(fā)生率逐年上升。作為與整個身體健康密切相關(guān)的一門醫(yī)學領(lǐng)域，口腔醫(yī)學的重要性不容忽視。本次社會實踐旨在通過實地考察、學習和研究，加深對口腔醫(yī)學的理解，為未來的口腔健康問題解決提供參考和幫助。

第二部分：社會實踐目的及意義

本次社會實踐的目的是通過實地考察，了解口腔醫(yī)學的基本知識和應用，培養(yǎng)學生對口腔健康的重視意識，并掌握一定的口腔衛(wèi)生技能。通過實踐，將理論知識與實際操作相結(jié)合，提高學生的實踐能力和解決問題的能力。同時，通過社會實踐，增加對社會的了解，培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作精神。

第三部分：實踐過程與收獲

本次社會實踐分為學習階段和實踐階段。在學習階段，參觀了多家口腔醫(yī)學機構(gòu)，學習了口腔健康常識、口腔疾病的防治方法以及常見口腔疾病的診斷與治療。還觀摩了口腔手術(shù)，了解了手術(shù)操作的步驟和安全注意事項。在實踐階段，參與了口腔醫(yī)療活動，為社區(qū)居民提供口腔保健服務，并提出相應的醫(yī)療建議。

通過實踐，深刻認識到了口腔健康對個人和社會的重要性。不僅學會了正確的刷牙技巧和牙齒保健知識，還了解到預防口腔疾病的重要性。通過與患者對話，了解到一些社區(qū)居民對口腔健康的忽視，同時也認識到了自身的責任，要提高口腔健康的宣傳和教育工作。

第四部分：問題與解決方案

在實踐過程中，也遇到了一些問題，主要包括對一些疾病的診斷和治療方法不夠了解、患者對治療的不合作等。針對這些問題，及時向指導老師請教，并進行了進一步學習和研究，提高了自己的解決問題的能力。同時，通過與患者的交流和理解，盡力減少他們的恐懼和抵抗心理，增加患者對治療的合作性。

總結(jié)與展望：

通過本次口腔醫(yī)學社會實踐，不僅加深了對口腔醫(yī)學的理解和掌握，還培養(yǎng)了團隊合作意識和解決問題的能力。認識到了口腔醫(yī)學對個人和社會的重要性，也認識到了自己作為未來醫(yī)生的責任和使命。今后，將繼續(xù)努力學習，提高專業(yè)技能水平，為社會健康貢獻自己的力量。

參考文獻：

[1] 口腔醫(yī)學社會實踐報告. XX醫(yī)學院口腔醫(yī)學系. XX年.

[2] 張某某. 口腔醫(yī)學的發(fā)展與前景. 口腔醫(yī)學雜志. XX年，(5): 12-15.

醫(yī)學實踐報告 篇8

醫(yī)學生暑假社會實踐活動報告

一、引言

隨著社會的發(fā)展和人們對醫(yī)療健康的需求日益增長，醫(yī)學生作為醫(yī)療隊伍的后備力量，社會實踐活動成為他們培養(yǎng)實踐能力和了解醫(yī)療現(xiàn)狀的重要途徑。我作為一名醫(yī)學生，在暑假期間積極參與了一次社會實踐活動，通過這次實踐深切感受到了醫(yī)學知識的實際運用與社會需求的緊迫性，取得了積極的成果和收獲。

二、活動背景

作為醫(yī)學生，我對醫(yī)療系統(tǒng)內(nèi)外的問題頗有興趣，希望通過實踐了解醫(yī)生真實的工作環(huán)境和與患者交流的技巧。因此，我選擇了參與一所知名醫(yī)院的暑期實踐活動?；顒觾?nèi)容包括陪護患者、參與醫(yī)療培訓和社區(qū)義診等。

三、實踐活動

1.陪護患者

在活動的第一天，我被安排到了內(nèi)科病房陪護患者。通過陪護患者，我深刻體會到了醫(yī)患關(guān)系的重要性。在與患者交談中，我發(fā)現(xiàn)患者對醫(yī)生的信任和關(guān)懷是恢復健康的重要因素之一。因此，我盡我所能地給予患者關(guān)懷和安慰，幫助他們緩解病痛和恢復信心。同時，我也向患者們了解了他們的病情和就醫(yī)體驗，以此改善醫(yī)院服務質(zhì)量。

2.參與醫(yī)療培訓

作為醫(yī)學生，我們需要不斷學習和提升自己的專業(yè)技能。在實踐活動中，我有幸參與了醫(yī)療培訓課程。通過醫(yī)務人員的講解和實際操作，我學習到了疾病的診斷和治療方法以及醫(yī)療器械的正確使用。這不僅加深了我對醫(yī)學知識的理解，還提高了我日后臨床實踐的能力。

3.社區(qū)義診

為了感受到醫(yī)務工作者對社區(qū)的關(guān)懷和服務，我還參與了一次社區(qū)義診活動。我們組織了一個小型義診站，在社區(qū)居民中宣傳健康知識，并提供免費的醫(yī)療咨詢和基本體檢。通過這次活動，我了解到社區(qū)醫(yī)療資源的匱乏，很多居民缺乏健康教育以及醫(yī)療保健的知識。我在和居民交流中，盡我所能地回答了他們的疑問，并鼓勵他們注重健康的細枝末節(jié)，如定期體檢和均衡飲食等。

四、成果與收獲

通過這次社會實踐活動，我收獲頗多。首先，我對醫(yī)學知識的運用有了更深入的認識，學會了將理論知識與實踐相結(jié)合。其次，在陪護患者和社區(qū)義診中，我鍛煉了溝通和表達能力，學會了如何與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系。最后，通過參與醫(yī)療培訓，我提高了自己的專業(yè)水平和臨床技能。

五、經(jīng)驗與反思

參與醫(yī)學生暑假社會實踐活動，不僅能提高自己的專業(yè)能力，更增進了對醫(yī)療領(lǐng)域的了解，為日后的醫(yī)學發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。然而，我也認識到要成為一名真正優(yōu)秀的醫(yī)生，僅僅憑借醫(yī)學專業(yè)知識是遠遠不夠的?？偨Y(jié)經(jīng)驗和反思不足之處，我將更加努力學習醫(yī)學知識，提高自己的臨床技能，并且注重培養(yǎng)與患者之間的良好溝通能力，以此為基礎(chǔ)，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)和貼心的醫(yī)療服務。

六、結(jié)語

通過這次醫(yī)學生暑假社會實踐活動，我不僅全面了解了醫(yī)療領(lǐng)域的現(xiàn)狀和需求，同時也鍛煉了自己的實踐能力和溝通技巧。從陪護患者到參與醫(yī)療培訓，再到社區(qū)義診，我收獲了豐富的經(jīng)驗和知識。我相信，這次實踐將對我的醫(yī)學之路起到積極的推動作用，并且激勵著我更加努力地學習和成長。

醫(yī)學實踐報告 篇9

應學校團委的號召，我于20xx年7月26日至8月15日在家鄉(xiāng)參加了為期二十天的社會實踐活動，實踐形式為跟師學習，在四川省仁壽縣清水鎮(zhèn)計劃生育服務站見習。

我的老師是計生站的站長，馬上就要退休了，有著豐富的臨床經(jīng)驗，中西醫(yī)皆懂。在他的建議下，我先用大約一周的時間對藥物進行了解，主要是對中藥的認識。我先是認識藥房里每一味中藥的外貌，再是口嘗大部分藥物，對其藥性藥味進行一定的了解。在認識藥物的過程中總結(jié)出了如下幾個問題。

第一，由于多數(shù)藥物都是炮制過的，大多都是切片，很少有整個植被都做藥用的，所以很多藥物在切片上很相似。比如生地和玄參，但是在藥味上卻有不同，兩者都是甘苦之品，玄參苦味更重，略有咸味，而生地則是甘味更重。再比如荊芥與薄荷、前胡與柴胡等等。

第二，實際嘗出來的結(jié)果同中藥書上介紹的藥性藥味存在著差異。咸味便不容易嘗出來，比如青黛、玄參等。而藿香切片后的氣味沒有它生長在土地里的氣味強烈了。

第三，由于地方差異，在吉林學的中藥理論回來跟四川的實地藥材相比較，略有不同。在實習的藥房里甚至有些藥材中藥課時都沒有提及到。比如川明參、蠶沙、甘松、金精、銀精等。丁香有公母之分，檳榔亦有馬檳榔、花檳榔之別。有些書上講到的藥物，在藥房里也沒有見到。畢竟中藥的種類成千上萬，還有地區(qū)差異。

第四，老師開方時常會用一些藥物的別稱。比如前仁是指車前子；茯毛是指大腹皮，即檳榔的外殼等等。因地因人制宜。

在認識中藥之余，我還對西藥進行了初步的了解。由于西藥藥理是在大三上學期才開始學習，這次了解只是為了在腦海里有個基本的印象，不做更高要求。

醫(yī)學實踐報告 篇10

2016年臨床醫(yī)學暑期社會實踐報告

2016年臨床醫(yī)學暑期社會實踐報告

作為一名臨床醫(yī)學生，這是我第一次社會實踐。深思熟慮后，我決定提前去醫(yī)院感受一下實習生的氛圍，在醫(yī)學領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)，找出自己的不足，為以后的學習增添動力！于是我選擇了媽媽的工作單位——xx大學附屬醫(yī)院，在征得醫(yī)院同意后，進行了為期一周的見習工作。由于我只是大一，沒有很強的專業(yè)知識，主要是邊看邊學習，但對我來說，短短7天還是受益匪淺。

首先介紹一下我練習的單元。 xx大學附屬醫(yī)院是目前xx省xx市唯一的省三強單位。醫(yī)院的醫(yī)院風貌在全市享有盛譽。我執(zhí)業(yè)的科系是神經(jīng)內(nèi)科。我的工作是觀察醫(yī)務人員的日常工作，并與醫(yī)生一起巡視。這些看似簡單的工作，處處蘊含著知識。

接下來，我將從制度、技術(shù)、思想和個人等方面描述我的經(jīng)歷。

制度很嚴。醫(yī)院所有醫(yī)務人員必須嚴格遵守各項規(guī)章制度。準時交班，8:00正式開始前15分鐘開始工作。輪班結(jié)束后，負責人員將跟隨主任或上級醫(yī)師進行查房，了解患者情況，聽取患者主訴，對患者進行必要的檢查。言語上，要親切友好，不能有條不紊，不能冷漠。他們必須像親戚一樣對患者及其家人保持耐心。查房后，每位醫(yī)師根據(jù)患者當天的病情寫病歷和治療方案。這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很辛苦。每一天，他們都面帶微笑面對每一位患者及其家人，給予他們溫暖和信心。至于紅包的問題，??由于制度嚴格，以前從未見過。這種嚴謹，這種對病人的心，真的很感人。這不就是我所追求的嗎？

技術(shù)。在這幾天的觀察中，我學到了很多關(guān)于醫(yī)療常識的知識。掌握測量血壓的要領(lǐng)；輸液和液體交換的基本要領(lǐng)；抽血要領(lǐng)；病歷的書寫方法等。血壓測量方法簡述如下：患者坐位或臥位，血壓計零位，肱動脈與心臟處于同一水平。氣囊系在患者上臂中部，彈力適合插入手指。聽診器應放在肱動脈處并緩慢充氣。收縮壓（高壓）出現(xiàn)在放氣后第一個聲音出現(xiàn)時，舒張壓（低壓）是放氣持續(xù)到聲音消失（或音調(diào)變化）時。其他欣賞。

醫(yī)學倫理。醫(yī)務工作者肩負著“救死扶傷、防病治病、恢復健康”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在其《千金方》一書中寫到大醫(yī)的誠意：“大醫(yī)治病，必安神定志，無所不能。欲與無欲，先大慈悲，發(fā)愿普救。冷鬼之苦。”因此，醫(yī)生必須掌握先進的醫(yī)療技術(shù)，同時具有敬業(yè)精神、誠信敬業(yè)、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實際觀察來看，每一位醫(yī)務人員真誠的微笑和對患者及家屬的親切問候，都讓我深受感動。醫(yī)生治病救人的初衷一直存在。做一個好醫(yī)生，首先要有良好的品德。我一定會把它記在心里。

個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生，但我有著真誠的學習態(tài)度。在與醫(yī)院的7天密切接觸中，我了解到，知識永遠不完整，實踐是檢驗真理的唯一標準。作為實習生或?qū)嵙暽?，你應該做到?/p>

1.真誠待人，學會微笑；

2.有良好的工作和學習態(tài)度 熱情、自信；

3.善于溝通，對患者細心耐心，勤于問師；

4.主動出擊，不坐等問題在考慮解決方案之前出現(xiàn)；

5.腳踏實地，不要自負，在實踐中真正鍛煉自己的能力。 2016年臨床醫(yī)學專業(yè)暑期社會實踐報告 2016年臨床醫(yī)學專業(yè)暑期社會實踐報告。再過兩年，我就真的要進醫(yī)院實習了，這段經(jīng)歷為我以后的學習提供了經(jīng)驗。

以上是我在醫(yī)院實地學習和實踐一周的經(jīng)驗。通過實踐，我更加堅定了學醫(yī)的信念。相信在以后的學習中，我會一直要求自己達到前三醫(yī)院的高標準，為實現(xiàn)自己的醫(yī)學夢想而努力。

2016年臨床醫(yī)學從業(yè)人員暑期社會實踐報告

首先，注重基礎(chǔ)技能培訓

做醫(yī)生，你首先必須掌握一些基本的基本技能，是成為一名好醫(yī)生的基礎(chǔ)。作為一名進入臨床社會實踐的社會實踐醫(yī)生，首先要做好這些基本技能的訓練。這是未來進一步發(fā)展的基礎(chǔ)。如果不堅定，未來的改進只能是一句空話。本章涵蓋的內(nèi)容與基本技能有關(guān)，如聯(lián)系患者、詢問病史、體檢、寫病歷、寫申請表、寫處方、報告病史、診斷分析、管理患者的方法等。是醫(yī)生必須具備的基本技能，而這些技能不能通過讀書或?qū)W徒來掌握，而必須通過不斷的鍛煉來掌握。因此，學生應該努力練習這些技能。

二、重視方法的學習

什么是社會實踐？這是社會實踐中學生普遍存在的誤解。社會實踐呢？教職工的觀點是：社會實踐主要是一種方法，而不是一種疾病。

原因很簡單。如果你熟悉并掌握了一種疾病，它終究只是一種疾病，掌握了識別疾病的方法，你可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而了解和掌握更多（2016寒假學會）。實踐報告）疾病。因此，學習和掌握識別疾病的方法比識別一種或幾種疾病更重要。因此，學生要在社會實踐中努力學習或掌握方法。

三、找共同點法

所謂共同點，就是找到共同的規(guī)律。例如，對疾病的認識總是從其病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷標準、治療方法等方面總結(jié)出來的，而病歷的內(nèi)容又與門診病歷的內(nèi)容、病歷的內(nèi)容有關(guān)。病史報告和特殊申請表。內(nèi)容有很多相似之處，但側(cè)重點不同。如果你掌握了病歷的寫法，寫其他內(nèi)容就相對容易了?？傊?，在臨床社會實踐中有很多類似的共通點或普遍規(guī)律可循，所以學生在社會實踐中要自覺總結(jié)這些規(guī)律，掌握這些規(guī)律，會使臨床社會實踐在社會實踐中及時學到更多。

四、找特征方法 世間萬物千姿百態(tài)，各有其特殊性，也正是因為其特殊性，才將事物與各有千秋其他。特殊性，也就是我們常說的特性，把握事物的特性，可以幫助我們更好地理解世界上千差萬別的事物。在臨床實踐中也是如此。每種疾病都有自己的特點，每個學科都有自己的特點，每個病人都有自己的特點。如果能把握好這些特點，將對促進正確認識疾病、提高社會實踐起到很大的促進作用。因此，學生要學會善于在社會實踐中發(fā)現(xiàn)特點。

(1)找出疾病的特點，了解疾病的性質(zhì)

所有的醫(yī)學生都有這種經(jīng)歷。醫(yī)學上要記住和理解的東西太多了，更不用說基礎(chǔ)醫(yī)學的概念、術(shù)語的解釋、人體的生理生化、病理、病人等，只有病因、發(fā)病機制、臨床課本中很多疾病的表現(xiàn)、診斷和治療方法都需要大量的記憶和學習。誠然，很多醫(yī)學知識需要死記硬背，但這并不意味著所有醫(yī)學知識都需要死記硬背。使用正確的方法會給學習帶來很大的好處。

更好的學習和了解疾病的方法是掌握疾病的特點。例如原發(fā)性腎病綜合征，教科書將腎病綜合征描述為：腎病綜合征的主要臨床表現(xiàn)是水腫、面色蒼白、食欲不振、少尿、體檢時全身水腫。腹水、胸腔積液、陰囊水腫，輔助檢查，尿蛋白+++至++++，血漿總蛋白降低，膽固醇升高，可能出現(xiàn)感染、電解質(zhì)紊亂等并發(fā)癥。其實本病的特點就是學生常說的三高一低，即高水腫、高蛋白尿、高膽固醇血癥和低白蛋白血癥，而這些特征的關(guān)鍵在于尿液中大量蛋白質(zhì)的流失.如果掌握了疾病中大量蛋白質(zhì)丟失的根本原因，就很容易理解疾病的三高一低的特點，以及水腫、腹水、胸腔積液等其他臨床表現(xiàn)。等等，由此可見把握疾病性質(zhì)和特點的重要性。

因此，學生在認識和研究疾病時，要注意總結(jié)和總結(jié)每種疾病的特點，找出疾病發(fā)生、發(fā)展或疾病性質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不僅可以提高對疾病的掌握和認識，而學會認識疾病是非常容易和容易的。

2.找準學科特色，把握學習方向

#摘自2016年臨床醫(yī)學專業(yè)暑期社會實踐報告#

在社會實踐中，經(jīng)常出現(xiàn)圓形學科的社會實踐是社會實踐的特征之一。由于各學科研究內(nèi)容和研究方法的不同，對于社會實踐專業(yè)的學生來說，每一輪學科都需要一個適應過程，部分院系有時間進行社會實踐。時間比較短，有些學生還沒有或者剛剛適應了系的環(huán)境，轉(zhuǎn)學的時間又到了。這種頻繁的輪換需要學生不斷適應新的環(huán)境，對學生的社會實踐效果有一定的影響。 ，如何盡快適應環(huán)境，在短時間內(nèi)學到更多知識？

為了解決這個問題，也可以使用尋找特征的方法。每當學生到一個新的部門進行社會實踐時，都要注意學科的特點，包括研究內(nèi)容、工作方法和臨床思維方法的特點。例如，手術(shù)中需要手術(shù)的患者的診治過程一般分為術(shù)前、術(shù)中和術(shù)后三個階段。手術(shù)后強調(diào)觀察和護理，而內(nèi)科則側(cè)重于邏輯推理來診斷患者。在神經(jīng)病學中，強調(diào)定位和定性診斷。這些是各個學科的特點。如果學生能夠理解社會實踐，通過總結(jié)和總結(jié)每個學科的特點，并能夠更好地把握這些特點，就能很快適應環(huán)境，理解和理解學科研究的內(nèi)容，明確學習重點，把握社會實踐的方向。在社交實踐時間了解更多信息。在指導章節(jié)中，本書幫助學生總結(jié)臨床各科室的特點和學習方法。目的是幫助學生在有限的時間內(nèi)掌握學科的特點，學習更多的知識。

(iii)尋找患者的特征，確定診療措施

在對患者進行臨床診療的過程中，尋找特征的方法也可以用于了解患者的特點，有利于患者的診斷和治療。

臨床上遇到的每個病人都有自己的臨床特點，在討論病歷和分析擬診時應首先總結(jié)病人的臨床特點。這是因為，把握患者的臨床特點，可以更準確地分析患者的病情，把握疾病的主要矛盾，有利于正確診斷和適當治療。因此，學生在管理患者時要把握患者的特點，并圍繞患者的特點采取相應的診療措施。

4。寫好社會實踐日記

寫社會實踐日記就是通過寫日記來記錄自己的社會實踐經(jīng)驗。寫社會實踐日記的內(nèi)容很豐富。它可以記錄你每天學習的收獲和不足，以及你對某個病人的了解，對某個癥狀體征的了解，以及在臨床實踐中遇到的疑難問題。就是診所里發(fā)生的一切，總之，社會實踐的經(jīng)驗可以成為社會實踐日記的內(nèi)容。

V.寫診治總結(jié)

寫診治總結(jié)就是總結(jié)你管理的每一位患者，尤其是典型病例?？偨Y(jié)內(nèi)容包括：患者的臨床特點、診療經(jīng)驗、經(jīng)驗教訓。 2016臨床醫(yī)學暑期社會實踐報告文章 2016臨床醫(yī)學暑期社會實踐報告來自，這個鏈接！ .詳細內(nèi)容和方法見管理患者一章。通過本次總結(jié)，有利于加深對疾病的認識，提高學生對疾病的認識能力，學習和掌握臨床思維方法。這些能力和方法都很重要。社會實踐的難點和重點，所以學生要做好這項工作。

6.寫好部門的社會實踐總結(jié)

每個部門的社會實踐結(jié)束后，學校要求寫社會實踐總結(jié)，很多同學把這當成社會實踐總結(jié)。一種應付差事的方式。結(jié)果，這個總結(jié)實際上變成了一種形式，并沒有發(fā)揮出真正的作用。其實就是總結(jié)階段中的社會實踐成果，審視和尋找存在的問題，明確未來的努力方向。這對改善社會實踐具有重要意義。寫好科室階段的社會實踐總結(jié)，重點應該是社會實踐中存在的通過學習對疾病的了解程度、獲得的知識、臨床思維能力和基本技能的提高和進步。不足和問題，以及如何解決這些問題。

7.專題研究法

8．基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合 臨床醫(yī)學離不開基礎(chǔ)醫(yī)學的指導，因此，學生在臨床社會實踐中，不能忘記及時將臨床與基礎(chǔ)的學習結(jié)合起來。這種結(jié)合學習，既可以鞏固以前所學的知識，又可以促進對疾病的認識和認識。臨床與基礎(chǔ)學習相結(jié)合的內(nèi)容主要有以下幾個方面：①用基礎(chǔ)理論解釋疾病的發(fā)病機制，加深對疾病性質(zhì)的認識； ②用基本理論分析和解釋臨床癥狀和體征； ③用基本理論解釋輔助考試的結(jié)果。

總之，社會實踐的方法有很多種。希望同學們在社會實踐中不斷總結(jié)。目的只有一個，就是改善社會實踐，為以后的臨床工作打下堅實的基礎(chǔ)。

2016年臨床醫(yī)學從業(yè)人員暑期社會實踐報告

作為一名醫(yī)學生，臨床實踐是一個我們必須經(jīng)歷、必須認真對待的階段，因為這是一個從醫(yī)學開始的階段從學生到醫(yī)生的唯一途徑，將對我們以后從事臨床工作起到指導作用。

在練習之前，學校老師簡單地給我們講了練習中的注意事項。告訴我們，無論您在哪個部門，都必須牢記以下幾點：

1.用眼睛：如果想在實踐中真正學到臨床基礎(chǔ)知識或經(jīng)驗，一定要擦亮眼睛，仔細觀察指導老師的言行舉止，與自己比較后改正。

2.動手：主動幫助和指導醫(yī)生做力所能及的事情，鍛煉動手能力。 為以后的學習做一些好的經(jīng)驗筆記。

3.細心：將所見、所聞、記錄下來的臨床經(jīng)驗銘記于心，反復琢磨，轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗。

4.用嘴巴：遇到不懂的問題，要經(jīng)常問醫(yī)生，及時消化消化。 另外，對于醫(yī)學生來說，理論聯(lián)系實際也很重要。例如，在遇到一個病例時，我們不應該滿足于根據(jù)其臨床表現(xiàn)做出正確的診斷。還要結(jié)合理論知識，從病理和生理方面深入思考身體的變化，從而知道是什么，為什么。這不僅可以起到填補以往基礎(chǔ)知識空白的作用。對促進醫(yī)學生綜合素質(zhì)的提高也能起到關(guān)鍵作用。

臨床實踐分為不同科室，所以在不同科室實習之前，我們應該對相應科室的常見病有一個大致的了解。進入科室后，我們將面對不同的輔導醫(yī)師。不同的醫(yī)生有不同的性格和工作習慣。我們要學會適應，不要盲目抱怨，沒用。有時你會遇到一個不教任何東西或不教任何東西的醫(yī)生。這個時候，你需要主動，請他教，請他教，凡事主動。不同的部門也有自己不同的規(guī)章制度，在實踐中要理解并嚴格遵守。例如，該部門要求實習學生不要向患者及其家人解釋與疾病相關(guān)的信息。我們應該特別注意這一點。因為一旦出現(xiàn)問題，很可能會導致醫(yī)患之間不必要的糾紛。

另外，我們實習生也應該學會寫病歷。病歷的書寫應體現(xiàn)以下幾個方面：

1．患者的一般情況。 姓名、年齡、職業(yè)、原籍國、居住地等。

2。主要抱怨。 患者家屬提供的患者信息。

3.患者目前的病史。 患者提供了有關(guān)其當前醫(yī)療狀況的信息。

4.患者既往史。 患者或家屬提供的有關(guān)患者既往疾病的信息。

5.患者的個人病史。 包括是否自然出生、生活環(huán)境、工作環(huán)境、煙酒史、婚姻史、家族史等。

6.生命體征檢查表、B超、X光檢查報告、化驗報告等。病歷可以反映醫(yī)生診斷的主要思想。換句話說，為了描述手頭的疾病特征，醫(yī)生的想法是在哪一步實施的問題。這樣寫病歷給人一種認真、認真、科學、嚴謹?shù)母杏X，是一種值得患者信賴的負責態(tài)度。病歷的嚴謹程度也能反映醫(yī)院和醫(yī)師的醫(yī)術(shù)水平。也嚴重關(guān)系到診斷的準確性，直接涉及到患者的治療和治療，具有十分重要的意義。

醫(yī)學生在實踐中也應該學會如何處理好醫(yī)患關(guān)系。在醫(yī)院實習期間，我了解到醫(yī)患關(guān)系的強化主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1．醫(yī)學原因。 現(xiàn)代醫(yī)學雖然有了長足的發(fā)展，解決了很多醫(yī)學問題，但是現(xiàn)階段醫(yī)學還有很多問題沒有攻克。許多患者及其家屬不了解醫(yī)學的特殊性和無奈。當他們遇到不滿意的事情時，他們不考慮科學事實，他們認為這是醫(yī)院和醫(yī)生的問題。

2.患者對醫(yī)療效果的期望過高。 患者不能接受花很多錢卻沒有好轉(zhuǎn)。

3.醫(yī)生和病人之間缺乏溝通。

4.一些新聞媒體對醫(yī)療糾紛的報道過多。 有些患者會因此而懷疑醫(yī)生，醫(yī)生得不到應有的尊重。我認為處理好醫(yī)患關(guān)系不是一方的問題，需要醫(yī)患雙方的共同努力。 2016年夏季臨床醫(yī)學專業(yè)社會實踐報告社會實踐報告?；颊邞撟龅氖切湃吾t(yī)生，多與醫(yī)生溝通。同時，醫(yī)生還應注意以下原則：

1．相信醫(yī)患之間可以建立起相互信任的關(guān)系，患者可以相互交流，相互交流。

2.不要以個人價值觀來評判患者，要尊重患者。

3。從生物-心理-社會醫(yī)學模型，了解患者的疾病行為和情緒反應。

4.更加關(guān)注患者，給予他們切實的醫(yī)療幫助。

5.了解醫(yī)患關(guān)系的可變性，醫(yī)生應根據(jù)情況進行調(diào)整。 作為從業(yè)者，我們在醫(yī)患關(guān)系中還應該做到以下幾點：

1．真誠，學會微笑；

2.善于溝通，對患者細心耐心。

醫(yī)德醫(yī)風也是我們行醫(yī)時需要學習的。是指執(zhí)業(yè)醫(yī)師應有的醫(yī)德和風尚。屬于醫(yī)德范疇。醫(yī)務工作者承擔著救死扶傷、止痛、防病治病、康復醫(yī)療的使命。因此，醫(yī)生必須掌握先進的醫(yī)療技術(shù)，同時具有敬業(yè)精神、誠信敬業(yè)、全心全意為人民服務的品格。在我實踐中的觀察中，每一位醫(yī)護人員真誠的微笑，對患者及家屬的親切問候，都值得我們學習借鑒。醫(yī)生治病救人的初衷一直存在。做一個好醫(yī)生，首先要有良好的品德。我一定會把它記在心里。

另外，通過實踐，我覺得作為一名醫(yī)務工作者，在日常工作中應該注意以下幾點： 一是注重個人形象。這個問題在入學教育中似乎從來沒有被提及過。不過，大家印象中的醫(yī)生應該是玉樹臨風。雖然，實際情況可能會讓你大吃一驚。從踏入病房的那一天起，就應該以準醫(yī)生的標準要求自己。雖然中國醫(yī)生的地位不高，但我們也不能小看自己。更重要的是，沒有一個病人會完全相信一個從一開始就留著蓬松的胡須和皺巴巴的白大衣的醫(yī)生。所以，請注意自己的形象，從頭到腳，從外到內(nèi)，干凈整潔，精神煥發(fā)。最重要的是白色的衣服。第二，不要遲到。沒有時間感會讓你感覺不可靠。

寒假臨床社會實踐報告

臨床社會實踐報告

寒假醫(yī)院社會實踐報告

中醫(yī)寒假社會臨床醫(yī)學社會實踐研究報告格式

臨床醫(yī)學社會實踐研究報告格式

醫(yī)學實踐報告 篇11

在英美等發(fā)達國家，一個訓練有素的全科醫(yī)生可以處理人體中80%以上的健康問題，在全部醫(yī)生中有15%是全科醫(yī)生。而全科醫(yī)學是我國最近十幾年來隨著對社區(qū)衛(wèi)生服務發(fā)展的重視才開始發(fā)展起來的新專科。我院是我省“三甲”醫(yī)院中唯一設立全科醫(yī)學專科的醫(yī)院，全科醫(yī)學特別之處在于為所有的病人提供綜合性、連續(xù)性、個體化的醫(yī)療服務，重視預防保健和健康維護。

全科醫(yī)學提供的是一種綜合性的醫(yī)療服務，到全科就診的病人多是一些常見、多發(fā)的健康問題，在一個診室里能解決多個器官系統(tǒng)的健康問題而感覺非常方便。

連續(xù)性服務是全科醫(yī)學的'重要內(nèi)容。全科的病人都會有一個健康檔案，以便醫(yī)生連續(xù)性隨訪病人。也有人把全科醫(yī)生叫做“私人醫(yī)生”或“家庭醫(yī)生”。

以人為本是全科門診的服務理念。通俗易懂地給病人解釋疾病的情況，告訴病人預防疾病及康復的方法，為小朋友準備漂亮的小禮物，和病人建立良好的醫(yī)患關(guān)系。

外國朋友比較熟悉和喜歡全科醫(yī)學這種服務模式，對外國病人，我們實行全程陪同導醫(yī)服務，對于所有的病情結(jié)果，我們會以電話或e—mail的方式反饋信息給病人，病人都非常滿意。西方國家非常重視預防免疫，來我們?nèi)崎T診做預防注射的外國病人，有的甚至可以出示60年前的預防接種記錄本。

預防為主是全科醫(yī)學的宗旨，醫(yī)生會根據(jù)病人的具體情況建議其健康體檢，并在每次診療中都體現(xiàn)預防的觀念，比如鼓勵病人鍛煉身體、戒煙、減肥、減輕壓力等。有一個孩子因感冒后咳嗽全家陪同來就診，醫(yī)生問到家中是否有人吸煙，孩子的奶奶說孩子的爺爺和爸爸都在家里吸煙，醫(yī)生就會鼓勵他們少吸煙，甚至戒煙，雖然這并不是他們來看病的目的，但這是一次很好的健康教育機會。

全科醫(yī)學的服務理念真正體現(xiàn)了生物—心理—社會醫(yī)學的模式。

醫(yī)學實踐報告 篇12

醫(yī)學專業(yè)學生暑假社會實踐報告范文

白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。實習。

對于我這個只有半年學醫(yī)經(jīng)歷的學生來說，應該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護理工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生！

看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。

我協(xié)助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間）的原則下，并為病員配液。

終于有了我實踐的機會，想著護士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了1我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆姽苤杏谢匮环N如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利！

護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。

20xx年7月21日，在醫(yī)院領(lǐng)導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責任。手術(shù)的時間大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學基礎(chǔ)知識的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看??！因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

短短的15天醫(yī)院實習結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作的不易。

我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責；要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結(jié)協(xié)作，愛護集體，愛護公物。

安全、及時，精益求精；要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷；做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方；作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。

勇于控索的精神，要認真掌握本學科基本理論，每項護理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然；護理學是一門應用學科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng)；要刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習和引進國內(nèi)外先進的護理技術(shù)；要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務技術(shù)水平，不斷推動護理事業(yè)的發(fā)展；要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務。

同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應該充分認識到：

1、醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

專業(yè)素質(zhì)和科學素質(zhì)，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學的未來作出貢獻。

新的學期開始了，新一輪對醫(yī)學知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說！

來的工作，為社會作出貢獻。然而走出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠?qū)嵙晛碜鳛榫彌_，對我而言是一件幸事，通過實踐了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

在以后這3年半的大學學習中，我會更加努力的學習專業(yè)知識，還會豐富我其他方面的知識，實習后才發(fā)現(xiàn)，知識是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多學習些和我的專業(yè)有關(guān)聯(lián)的專業(yè)的知識，在學好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，盡量能修兩個學位，而且，一定要多多的實踐，將理論知識化為真正的能力，盡自己最大的能力，努力，完善自己的知識儲量，完備自己的生活，大學說長不上，說短不短，我會利用這有限的時間來完成無限的可能！

我想，如果有機會的話，以后每個假期我都要上工地實習，多學點課本上學不到的知識。那才是真正的財富。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《醫(yī)學實踐報告(精華12篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了醫(yī)學實踐報告專題，希望您能喜歡！