怎樣在周記里完整地記錄自己的學(xué)習成果呢？寫周記是我們學(xué)生向外界表達思想的方式之一，相信大家對周記都不陌生。我們經(jīng)過仔細思考為大家準備了“校園周記”這個主題，希望你能喜歡這個網(wǎng)頁并歡迎你閱讀！

校園周記(篇1)

這一天是我最緊張的時候，老師教我們寫作文。家做是寫一篇作文。我從來就沒寫過任何作文也不知道些什么。當我想想要寫什么的時候第一個念頭就是寫我的母親。就是從那一刻我寫出了我這一生最用心寫出的一篇作文。在我交上去的時候，我想等老師把作文發(fā)給我，我第一個要拿給我母親看。讓她知道我有多么的愛她。

第2天老師把我的作文發(fā)下來，老師先把前3名的好作文念了一遍。雖然我只拿了18分。然后老師就像嘲諷一樣說今天有一個同學(xué)把今天寫成了令天而這個同學(xué)就是黃祖鐾學(xué)，以后要加以改正。聽了這。全班個個都笑了起來。但是我從來就沒在乎這個問題。只想把作文給我的母親看我的作文寫得是她。我有多么的愛她，當放學(xué)時我快速的跑回家?？催@我的第一篇作文就像一個新的生命一樣。生怕他會消失。當時多么想得到母親的夸獎?？匆娔赣H我就大叫到媽媽看我寫的作文。母親接過作文就笑道這是你寫得作文我努力的點頭，你咋把今天寫成令天啊呵呵聽到這句話姐姐們走了過來。笑道弟弟你這么會寫作文啊，把今天寫成令天啊。怪不得只打18分。當時的我得到的只有嘲笑。得到母親和姐姐們的嘲笑。其中還是我最愛的`母親。

一孩子的純潔破碎也許只要一句話一個動作一個臉龐。

校園周記(篇2)

校園是小學(xué)生最熟悉的地方，它和我們一起經(jīng)歷了風風雨雨，也和我們一起度過了快樂時光。

主席臺時我最熟悉的地方，每次我拿獎的時候都要從主席臺經(jīng)過主席臺前面有十幾盆映山紅，數(shù)一數(shù)，才知到有38盆，滅一盆花一年四季都開的那麼燦爛那麼鮮艷。映山紅的后面有一排整齊的小樹，綠油油的，真是蒼翠欲滴呀！主席臺的兩邊還有兩株鐵樹，那兩株鐵樹曾經(jīng)被同學(xué)們崔毀過，但是經(jīng)過人工修理后，它們又恢復(fù)了從前的挺拔從前的光彩。主席臺中于哦一根高高的旗桿，旗桿上有一面莊嚴的國旗，每個星期全體師生都要在主席臺下升旗儀式，國旗時時刻刻都照亮著我們，伴隨著我們度的一個快樂的童年。

操場也是我回憶的點點滴滴，操場上記錄了我所留下的歡聲笑語，操場外面有幾棵挺拔的梧桐樹，每臨近秋天時，梧桐樹葉就會變成金黃色，葉子隨著秋風飄落下來，即像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像秋風給我門送了一封金色的信。操場右邊的墻上畫著49個運動員，上面有的運動員在跑步，有的在打乒乓球……原來他門都想為中國多爭取一塊金牌。

后面還有一個食堂，食堂里面的叔叔阿姨每天都給我們做既好吃又有營養(yǎng)的食物。使我們的身體更健康。

啊，主席臺，操場對我來說是那么的熟悉，親切。它們的美麗讓我回憶起童年的點點滴滴。

校園周記(篇3)

事情就在前不久，熄燈前，大家準備睡覺。6號是把明天要穿的衣服掛在了梯子上，4號是把一切東西理到了柜子里，1好號么也沒有，3號則是亂成一堆。熄燈鈴聲響了，寢室長提醒其他三人安靜下來，馬上三人就不說話了，安靜的有點詭異其他三人都呼呼大睡，呼嚕聲都打出來了，可寢室長還是睡不著，好像感覺寢室里不只有他們四個人，還有著什么但不知為什么一直睡不著的寢室長在他蹦出這個想法后，一下子就睡著了，好像有什么力量在驅(qū)使著他，睡著。

第二天早上還是寢室長第一個起來，他看了看表，6點30分。過了5秒鈴聲就想起來了這也太巧了吧，好像有什么東西設(shè)置了睡眠時間一樣。他疊好被子下床。到了床下，他冒出了一身冷汗隨及馬上叫醒還在處于起床氣中的三個男生。他們爬下床，一樣被眼前的影象驚呆了，膽小的3號床男生瞬間跳回了床上。

到底發(fā)生了什么？

不知道是傳說的靈驗，還是心理的畏懼。每天晚上都會發(fā)生什么意想不到的事

此傳說純屬虛構(gòu)，但寢室之談，確有此事！

From胡天成

校園周記(篇4)

校園實習生周記

第一周

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名校園實習生。從剛開始的激動和緊張，到現(xiàn)在的適應(yīng)和成長，這一周的實習生活可謂是豐富多彩。我決定用這篇周記來記錄我每天的所見所聞，以及我個人的成長和收獲。

周一，我整理好我的實習材料，來到實習公司。剛踏進公司大門，就感受到了濃厚的工作氛圍。忙碌的員工們穿梭于辦公室之間，專注地處理著手頭的工作。我被分配到市場部做一些小型活動的協(xié)助工作。第一天的工作并不多，但我爭取積極主動地向同事請教，加深了對市場部工作的認識。

周二，我跟隨同事前往現(xiàn)場，參與了一個產(chǎn)品發(fā)布會。這是我第一次參與如此大規(guī)模的活動，一度感到有些手足無措。同事們的耐心指導(dǎo)和細心布置，使得整個發(fā)布會順利進行。我負責協(xié)助嘉賓簽到和接待，雖然工作內(nèi)容簡單，但我意識到細致入微和主動溝通的重要性。

周三，我有幸跟隨市場部經(jīng)理展開一次拜訪客戶的行程。經(jīng)理告訴我，客戶拜訪是了解市場需求和與客戶建立合作關(guān)系的重要一環(huán)。在拜訪過程中，我主動與客戶交流，了解他們的需求和關(guān)切點。這次拜訪讓我深刻體會到市場部工作并非簡單的推銷，更需要了解市場和客戶，提供有針對性的方案。

周四，我被安排參與了一個市場調(diào)研項目。我深入了解了該項目的背景和目標，通過電話調(diào)查和實地訪談的方式，收集了大量的市場數(shù)據(jù)。這個過程中，我學(xué)會了如何提問、如何傾聽并如何準確記錄。調(diào)研結(jié)果的分析和總結(jié)則需要進行更多的學(xué)習和思考。

周五，我終于迎來了實習的最后一天。這一周的實習生活讓我收獲頗多，不僅是對市場部工作的更深入了解，還讓我學(xué)會與人溝通和合作。通過和同事們的交流，我也明白了工作中的團隊合作和自我提升的重要性。

這次的校園實習經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。我意識到理論與實踐的結(jié)合是非常必要的，只有親身實踐，才能領(lǐng)會課堂知識的真諦。我也認識到自己在專業(yè)知識和工作技能方面還存在不足之處，需要更加努力學(xué)習和提升。這段實習經(jīng)歷不僅讓我感受到了職場的洪流和挑戰(zhàn)，也讓我明確了未來的職業(yè)方向。

回顧這一周的校園實習生活，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我相信這次實習將成為我人生中的一段重要的里程碑，也將為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我愿意在接下來的日子里，繼續(xù)努力學(xué)習、積極實踐，成為一名全面發(fā)展的專業(yè)人才。

校園周記(篇5)

時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，請好好地記錄下在周記里。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編幫大家整理的我們的校園周記650字，希望對大家有所幫助。

我的學(xué)校，是一座百年名校，它一九零八年創(chuàng)建，原女子小學(xué)堂，它的名字叫余姚市第一實驗小學(xué)，座落在余姚市中心，它古色古香，是一座人人向往的學(xué)校。

走進學(xué)校，兩旁是成長足跡與電子大屏。進去，一尊乳白色的雕像映入眼簾，一個男生，手上拿著一個鐵球，像是呼吁著：“我們要走上科學(xué)的道路，創(chuàng)造更美好未來！”兩旁的女生一個拿著手風琴，另一個踮著腳尖，翩翩起舞。每當經(jīng)過這里，我耳邊常聽見一陣優(yōu)美的音樂。下面還有鄧小平爺爺?shù)囊痪湓挘骸敖逃嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來?！蓖頇?、杜鵑與青草將此處映襯得更加美麗動人、閃閃發(fā)光。

抬頭望，一座高大的教學(xué)樓立在面前，黃色的迎春在微風中抬著頭，挺著腰，像似一道美麗的瀑布。風妹妹吹著，迎春似乎害羞了，羞紅了臉，引來了許多蜜蜂與蝴蝶一同跳起了歡快的舞蹈。每天早晨，我們響亮的朗讀聲從班中傳出，因為我們知道，童年是一個“百寶箱”，小時候藏進什么，長大就能摸到什么。身邊的師長、親人，都希望我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心。

前方還有一條長廊在等著你呢！飛角的屋檐，朱紅的.柱子，再加上五彩繽紛的雞年掛飾，真是錦上添花。

走過長廊，看到了寬闊的操場，旁邊還有許多散發(fā)著淡淡清香的樹群。操場上，我們有多少汗水在這里灑過，多少歡笑在這里留下。我們奔跑著，跳躍著，玩耍著，盡情地享受著這歡樂的童年。

茂密的樹叢，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室，還有我們孜孜不倦學(xué)習的身影。我愛我的母校！

校園周記(篇6)

烈日，像一團烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來，盡管這歌聲富有節(jié)奏感，可仍然讓人感到心煩。

在我苦口婆心，軟硬兼施的說服下，爸爸終于答應(yīng)帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進水里。

有了以前的基礎(chǔ)，我已經(jīng)能在水面上平穩(wěn)的游上一段了，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區(qū)游泳已經(jīng)五所懼怕了。我如魚得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時沒回過神來的爸爸被我拉進了水里，我一看玩笑開大了，便來一個“鯉魚打挺”，一頭鉆入水中朝遠處游去。

我游到媽媽身邊，正跟她談笑風生時，爸爸猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來了個180°大轉(zhuǎn)彎，好在我反應(yīng)迅速，才避免喝上幾口水。

天色漸漸暗下來，爸爸媽媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開爸爸媽媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢”鉆出水面，呵，他們還沒發(fā)現(xiàn)。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。

活動了一個下午，我也累了，回到家時，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。

我現(xiàn)在也已經(jīng)不小了，應(yīng)該也要學(xué)會做點東西才行。我最喜歡的就是爸爸做的雞蛋面條，可是有時候爸爸不在家，就吃不到雞蛋面條了。我蹭爸爸今天正好沒有上班，所以就要爸爸教我做雞蛋面條。晚上，我就要爸爸教我做雞蛋面條，爸爸就一口答應(yīng)了教我做雞蛋面條，我興奮的不知是好。就像窮人撿到了寶似的。

爸爸先叫我打兩個雞蛋，然后放點鹽，我就按著爸爸說的先打了兩個雞蛋接著放了點鹽。我剛要攪雞蛋的時候，爸爸說：“放一些蔥吧。別忘了把蔥切成段。”我想：糟了，我不會切蔥。我正著急的時候，一個主意從我腦海里溜了出來：去請教爸爸吧。只見爸爸先把蔥切成兩半，爸爸切到一半的時候我就學(xué)著爸爸的樣子把蔥切成兩半，爸爸在一邊說：“好”。爸爸又把蔥的一小半切成塊狀，爸爸切完后我就接著切下面的，開始我切的太的大，慢慢的我掌握了竅門。我把蔥切成一小塊一小塊的，和雞蛋攪拌好。下一步是倒油和開火，我先給鍋里倒上油再把火打開。不一會兒油就開了，像是雨水滴到地上賤起的小花似的。我把攪拌好的雞蛋倒到鍋里，雞蛋發(fā)出了滋滋的聲音，慢慢的膨脹了起來。爸爸忙用鏟子把雞蛋翻過來，我模仿著爸爸的樣子把雞蛋翻來復(fù)去。不一會兒雞蛋熟了，一股香味撲鼻而來，我情不自禁叫了起來：“啊!好香哇!還用筷子攪了幾下就用鍋蓋蓋上了鍋。不一會，一碗熱熱乎乎的雞蛋面條出現(xiàn)在我眼前。我心里比吃了蜜還要甜。我連忙拿了雙筷子，狼吞虎咽地吃了起來。

今天晚上，我吃得比爸爸以前做的雞蛋面還要香，因為這是我自己親手做的，特別有成就感。這使我也體會到了勞動的樂趣!

今天我要當家，這回事怎么忘了呢?”我在一聲“快起床，今天你當家”中睜開了雙眼。我迅速起床，穿好衣服，整理好床鋪(這可是第一次)，來到衛(wèi)生間，胡亂洗了把臉，連頭發(fā)也沒梳，就來到了廚房。

還好，昨晚就準備好了。我端著鍋，來到水龍頭前，把水接到120ml，又把鍋端回去，打開那油乎乎的開關(guān)，水，就開始發(fā)熱了。

我拿來椅子，坐在廚房正中間。不一會兒，水開了。我急忙打開米袋子，挖了一勺小米，又拿了六顆棗，把它們一起“推”進了“海”里。然后又把裝了餅的盤子，壓倒它們的頭頂之上。最后蓋上鍋蓋，就等“豐收”的那一刻了。

等也是等，中午炒菜花，不如先弄菜花吧!我想著，就拿出一個“小”盆子，把菜花放了進去。

先洗一洗，再坐下，用菜刀把大塊的菜花切下來，再用手把彩花掰成小塊，慢慢地，一盆菜花就完成了。

早飯吃到了八點半，我有些愧疚，不過想想是自己親手做的早飯，心情就多云轉(zhuǎn)晴了。

哎，飯后又要刷鍋、洗碗、洗勺子、洗筷子，這回兒，可真是把我忙得不可開交。我一手拿碗。一手拿洗潔精，左右開弓，到九點零七分，終于讓它們煥然一新。

忙了一上午，累得我是腰酸背疼腿抽筋，剛想在沙發(fā)上躺躺，又有事兒來了……“嗯、嗯……好，爺爺再見。媽!爸!爺爺讓我們?nèi)ミ^節(jié)!”我仰天長嘯一聲，卻只換來媽媽輕輕一聲“嗯”。

嗨，媽咪總是輕視我，不理她了!我心想。想著想著，我想起了過往的一幕幕，突然，我情不自禁地低聲說：“爸爸、媽媽，你們辛苦了!”

今天是個陰天，正合我意。如果是睛天，就會使我曬得直掉皮;如果是雨天，就會把我淋成落湯雞了!而陰天呢，不曬又沒雨，最合適不過了!

吃完早飯，媽媽神神秘秘地把我叫到車上，說是要帶我去一個我最喜歡的地方。于是，我懷著好奇心踏上了去往神秘地方的旅程。

來到了那個神秘地方，我才知道那個神秘地方是圖書館。我非常高興，一個勁兒地蹦呀，跳呀。過了一會兒，我的心情平靜了下來，慢慢地進入了圖書館。

圖書館里的圖書可真多呀!有三國演義、水滸傳、愛的教育。鋼鐵是怎樣煉成的、作文大王......于是，我就來到書柜前開始選書?？粗粗?，我就迷上了一本青少版的愛的教育。

結(jié)果圖書館都要關(guān)門了，我都不知道，仍舊沉浸在圖書中。后來，媽媽搖了我半天，才把我從那迷人的圖書中拉回到了現(xiàn)實，與我一起戀戀不舍地離開了圖書館。

周日的上午，春光明媚，溫暖的陽光早早地露出了笑臉。我，媽媽，弟弟和阿姨約好了去玄武湖游玩，因為這時的玄武湖是觀賞美景的好地方。

校園周記(篇7)

校園實習生周記

這周是我作為一名校園實習生的第一個工作周。一到公司，我就感受到了濃厚的工作氛圍和充滿活力的團隊氛圍。我被分配到市場部門，負責了解市場動態(tài)并進行市場調(diào)研。作為一個實習生，我充滿了期待和興奮，同時也有些緊張。

周一的早上，我來到了辦公室。辦公室里人聲嘈雜，大家都在忙碌的工作。我迅速適應(yīng)了這種環(huán)境，開始認真工作。我先通過收集數(shù)據(jù)和資源，了解了公司的主要競爭對手和潛在客戶。然后，我分析了他們的市場份額、產(chǎn)品特點以及市場調(diào)研結(jié)果。通過這些信息，我為公司的市場定位和競爭策略提供了寶貴的參考。

在市場部的工作中，我還參與了一次市場推廣活動的策劃會議。我在會議上提出了一些新的創(chuàng)意和建議。雖然有些緊張，但我還是鼓起勇氣向大家分享了我的想法。經(jīng)過大家的討論和修改，我們最終確定了一個切實可行的方案。這次會議讓我深刻體會到團隊合作和集體智慧的重要性。

周二，我跟隨市場部門的同事到外地考察了一個潛在市場。我們與當?shù)氐慕?jīng)銷商進行了會談，了解了該地區(qū)的市場需求和競爭情況。我在這次考察中發(fā)現(xiàn)了一些新的機會和挑戰(zhàn)，同時也收獲了寶貴的經(jīng)驗。我認識到不僅要有理論知識，還需要通過實地考察來真正了解市場的需求和變化。

周三，我利用公司的資源，進行了更深入的市場調(diào)研工作。我使用了問卷調(diào)查和訪談的方式，與目標群體進行了交流。通過這些調(diào)研，我更加清楚地了解了我們的產(chǎn)品在市場上的競爭優(yōu)勢和不足之處。這些調(diào)研數(shù)據(jù)對于我后續(xù)的工作有著重要的指導(dǎo)作用。

周四和周五，我開始撰寫市場調(diào)研報告。這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，因為我需要將大量的數(shù)據(jù)和信息進行整理和分析，同時表達出清晰而有說服力的觀點。這需要我進行大量的閱讀和思考，并注意提煉和表達關(guān)鍵信息。我花了很多時間和精力來完成這份報告，但我覺得付出是值得的。

通過這一周的工作，我深刻體會到了作為一名校園實習生的責任和使命感。我不僅要完成自己的工作，還要學(xué)習和成長。我要不斷學(xué)習新的知識和技能，提高自己的能力。我要積極參與團隊合作，學(xué)會與他人合作，共同努力實現(xiàn)公司的目標。

通過這一周的實習經(jīng)歷，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。我明白了市場工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也認識到了自己的不足之處。我將會繼續(xù)努力，不斷學(xué)習和提升自己，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。我相信，在實習的日子里，我會收獲更多的成長和進步，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。我會用實際行動回報公司和團隊對我的信任和期望。

校園周記(篇8)

今天下午起床后，薛老師告訴我們要去多功能廳，于是，我們就排著整整齊齊的隊伍來到了四樓的多功能廳。因為學(xué)校舉辦了xx級的藝術(shù)節(jié)活動，今天就輪到我們二年級啦！

我們來到多功能廳，有一位老師說：安靜！大家盤腿坐下！于是，我們二年級的同學(xué)都坐下了。

校園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)節(jié)表演開始了！有兩位小主持人走上了舞臺，他們說：首先有請二年級一班的小同學(xué)為我們帶來街舞飛揚突然，就有一位男同學(xué)站在了舞臺上，音樂也一時間響起了，他的手像機器人一樣上下擺動，我看了看，很快就結(jié)束了。

接下來還有好多同學(xué)表演了自己的才藝，有表演花球舞的，有獨唱《山楂果》的，還有合唱的，讓人看得眼花繚亂。

過了好久，終于輪到我們班表演了，徐皓槿最特別，她吹葫蘆絲，吹了第一首《金孔雀輕輕跳》，等吹第二首《荷塘月色》的時候，大家都情不自禁地跟著唱了起來。最后，我們班全體同學(xué)給大家朗誦了《少年中國說》，我們一會讀的重一些，一會讀的輕一些，朗誦完，大家都送來了熱烈的掌聲。

藝術(shù)節(jié)表演結(jié)束后，我們排著隊回到了班級。通過觀看今天的藝術(shù)表演，今后，我也要增添興趣愛好，爭取下次有這樣的機會可以展示個大家！

校園周記(篇9)

新的生活，新的起點，新的環(huán)境，這就是步入初中生活后的最大感受，在這新的起跑線上，我們還是要更加情勤奮的學(xué)習，想明天的光輝終點奔去，盡管我們很累很苦。

A、初中新環(huán)境

“哈哈!好大的校園哦!”這是我補入初中校園的的一句話。真的，初中的校園比小學(xué)校園要大很多，包括教學(xué)樓中的設(shè)施也先進了不少，同學(xué)們的水平也很高，學(xué)習的氣氛異常的濃厚，這可把我驚倒了。開學(xué)第一天，同學(xué)們就在談?wù)搶W(xué)習。這不，數(shù)學(xué)老師剛給我們講完課，同桌就來問我：“哎!這位同學(xué)，你叫什么名字?剛才老師講的那道題好像還有一種解法，你能和我一起研究研究嘛?”我愉快地答應(yīng)了他，開始研究這道題。最終，我們不但證實了他的那種方法，還找到了更多的解題方法。原來，初中生活也這么有趣，但畢竟是強手如云。我想：“好好努力學(xué)習吧!”

B、新的起跑線

經(jīng)過開學(xué)那幾天的生活學(xué)習，我漸漸地適應(yīng)了初中的新生活。這不，開學(xué)一周后就來了一次“魔鬼性測驗”，我心里暗暗地想：“一定要考好，給他們來個下馬威，讓他們知道我的厲害!”但真到了答題時，我才體會到，初中成績好可真的不像小學(xué)那么容易。答題過程中，我盡量努力地去思考，求的答案，但是太難了!我還是被一些“攔路虎”擋住了去路。成績下來了，我考的并不是我理想中的分數(shù)，比我成績好的同學(xué)也有一大堆，我認識到：初中的學(xué)習對于每個人來說都是新的起跑線，小學(xué)的成績只是過去，步入初中后一切歸零，只有刻苦學(xué)習我們才能取得理想的成績。

初中新生活留給了我許多回憶令，我回味無窮。我們要珍惜這新的一切，向前奔去。

校園周記600字初中大全之二

“又回到最初的起點，記憶中你青澀的臉，我們終于來到了這一天，桌墊下的老照片，無數(shù)回憶連接”時光匆匆走過了十五年，這十五年來的回憶就如沙灘上五彩斑斕的貝殼，但對我來說，那片最閃亮的，還是三年初中的生活。

“又回到最初的起點，呆呆地站在鏡子前，笨拙系上紅色領(lǐng)帶的結(jié)，好想再回到那些年的時光，回到教室座位前后，故意討你溫柔的罵，黑板上排列組合，你舍得解開嗎?”隨著歌手的飄蕩，我的思緒被拉回到過去“什么?這題那么簡單你還不會做!?下課到我辦公室來!”我膽怯地走進辦公室，等著老師批天蓋地的一頓臭罵，可是情況卻出乎意料的好，老師不但沒有罵我還耐心地教我做會了這類題目。

“那些年錯過的大雨，那些年錯過的時光，那些年錯過的機會，那些年錯過的遭遇，好想擁抱你，擁抱錯過的勇氣，曾經(jīng)想征服全世界，到最回首才發(fā)現(xiàn)，這世界滴滴點點全部都是你?！痹?jīng)憂愁過，曾經(jīng)失落過，曾經(jīng)深思過，曾經(jīng)荒唐過，曾經(jīng)輝煌過，曾經(jīng)充實過，曾經(jīng)發(fā)誓過，成績立志過，歌詞里把天真的歲月描繪得如此動人，我們不正是這樣一天天成長的嗎?回想過去的校園生活，深深地吸了一口氣，歌聲還在繼續(xù)。

“好想告訴你，我沒有忘記，那晚上滿天星星，平行時空下的約定，再一次相遇我會緊緊抓住你，抓住錯過的一切?！背跞覀冇刑嗟膲粝?，但繁重的學(xué)業(yè)使我們無法傾吐。

昂首地眺望過，狼狽地逃竄過，誠實地贊美過，虛偽地奉承過，這不正是校園生活酸，甜，苦，辣的經(jīng)歷嗎?不管前面的路是寬闊平坦，還是坎坷不平，我都會以樂觀的心態(tài)去迎接每一天的校園生活。

校園周記600字初中大全之三

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活劃上了一個圓滿的句號。我滿心愉悅地跨入了夢寐以求的中學(xué)：實驗中學(xué)。高高聳立的教學(xué)樓，容納兩千多人足足有余的操場，和藹可親的老師，興高采烈的同學(xué)，這一切的一切，來的真是太突然了!

實驗中學(xué)稱得上是樂山一流的中學(xué)，門檻幾乎被擠爆了，比上學(xué)期多收了一百多人。我輕輕地走進教室坐下，心中有些擔心中學(xué)那堆積如山的作業(yè)和每天枯燥乏味的學(xué)習生活，可現(xiàn)實告訴我，并不像我想象的那樣，中學(xué)有了午休時間和自習課，供我們休息和做作業(yè)，還有閱讀課外書的時間呢，家庭作業(yè)也不是太多，有時在學(xué)校就把作業(yè)做完了。老師們在講臺講得眉飛色舞，我們在下面聽的津津有味，可有一門課例外。數(shù)學(xué)課上，何老師正在評講數(shù)學(xué)家做，只見他講得滿頭大汗，我卻像在“坐飛機”，完全聽不懂，我嘴里不停的嘮叨著：“太深奧了，這是高中才學(xué)的吧?！?/p>

晚上與爸爸媽媽鍛煉時，我把在學(xué)校的情況如實反映出來包括上數(shù)學(xué)課聽不懂的.事，爸爸聽了，想了想，語重心長地說：“老師是一片良苦用心呀!他也許是故意讓你們聽不懂，讓你們覺得自己還有很多不懂的地方，所以要虛心學(xué)習。放心吧，過不了多久，你就能聽懂了?！蔽野胄虐胍?，決定試一試，第一個星期還是完全聽不懂，第二個星期，我漸漸發(fā)現(xiàn)，老師講的每一句話、每一個字、每一個知識點、公式都清晰易懂，也許真的想爸爸說的那樣，老師真是良苦用心啊。

在這個學(xué)校，我結(jié)識了一個朋友，她叫彭蔚，座位在我后面，我兩在開學(xué)第二天就成為了好朋友，我倆的個子雖然有天壤之別，可在課間十分鐘，你仍可看到，倆個好伙伴手拉著手，有福同享、有難同當。

中學(xué)生活，我繼續(xù)期待著!

校園周記(篇10)

漫步在校園-周記600字

轉(zhuǎn)學(xué)前一天我在想白鶴校園是什么樣的呢？終于開學(xué)時間到了，我可以大開眼界了。

一踏進校門，一座巨型建筑物屹立在眼前，旁邊栽滿了一盆盆五顏六色的鮮花，五光十色，漂亮極了。走近一看，啊!就是校旗上的圖案――兩山之間一只白鶴在自由翱翔，看著這么精致的在陽光下閃耀著奪目的光芒的建筑，我感到這一學(xué)年，在校學(xué)生都能好好學(xué)習，天天向上，發(fā)奮圖強，以平時的汗水換來成功后的喜悅，快快樂樂過大年。

再往前，我就來到教室－－203班，悄悄走進教室，只見卡紙零碎地點綴著深藍色的墻報，幾十張桌椅，六盞吊燈，四面白墻，顯得教室格外安靜。突然同學(xué)一窩蜂地火急火燎地沖進教室，打破了教室以往的安靜，朗朗書聲鉆入耳中，引得小鳥也來清清口子，和我們一比高下。

出了教室往右走，就來到操場。操場的跑道真紅啊！紅得像鮮血染紅的；操場上的草真綠?。【G得仿佛象無數(shù)綠色的美元；操場的土真黃??！黃得猶如一塊大餅干，讓人耐不住咬一口。這時我想起來操場上難道沒有人？當然有人。我向右遠眺，足球隊正在踢球，球飛得快過流星。標槍隊正在遠射，嗖！標槍好像要飛出大氣層。我目不轉(zhuǎn)睛地望著，不由自主地跑進操場，準備運動。

我怎么能不愛我的校園呢？

校園周記(篇11)

說起校園的風景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風景是最美麗的。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園，一陣桂花香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學(xué)知識的學(xué)子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小花，因為秋天到，有的花葉和樹葉開始變色，樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。

參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍，煞是好看。

校園周記(篇12)

我們的校園非常美麗，它一年四季變幻著不同的'色彩。

春天，春風悄悄地來到了人間，她吹過了金黃色的田野，當然也吹過了這美麗的遼河小學(xué)，你看，小草為了迎接她，特意換上了嫩綠的衣服，向春風中頻頻點頭；柳樹為了迎接她，梳綠了她那長長的辮子，向春風招手。

夏天，雖然炎熱，但是擋不住孩子們歡快地腳步，一下課，操場上頓時熱鬧起來，看，有跳皮筋兒的、打籃球的、跳繩的……即使摔倒了，也不會覺得疼，因為太陽已經(jīng)把沙曬得滾燙，形成了一個天然的床，摔倒了，會讓你還賴在地上不愿意起來。

秋天，我們可以到樹下揀飄落的葉子做標本，到桃園采摘碩大的桃子，那時的孩子最開心了。

冬天，那就更有趣了，個個穿得跟棉花包似的，打也不疼，摔也不哭，班級同學(xué)們都會盡情地玩耍。

你說，我們的學(xué)校不美麗嗎？

校園周記(篇13)

我們的校園很美麗。

一進校門一個大花壇擺在我們面前，花壇里面有，紅紅的桃花、雪白的梨花、嫩嫩的桑葉、細細的柳枝，還有一簇簇我說不上來的鮮花。

我們走過了花壇，來到了教學(xué)樓。教學(xué)樓里面有明亮的教室，透明的玻璃，寬闊的走廊，教室里傳來學(xué)生朗朗的讀書聲音。

我穿過了教學(xué)樓，來到了兩個大操場。第一個操場是練習貳佰米長跑的，另一個操場是練習慢跑三百米的，第一個操場中間還有一個籃球場。我們下課的時候迅速的奔到操場上一起去玩耍。

我們班有五十一名同學(xué)，還有幾個負非常責任的老師，我們的老師一般都布置四個或五個作業(yè)，可是有一天，老師只給我們布置了一象作業(yè)——去大自然里找春天，我覺得這是一個特別的作業(yè)。

我覺得校園真美麗?。?/p>

校園周記(篇14)

春之校園，櫻花開；蒼松翠；鳥兒歸；玉蘭現(xiàn)春，生機與活力重返校園。

還未走近校園，那香的濃郁的櫻花便映入眼簾；粉紅伴潔白，那小小的櫻花大大方方張開五片花瓣，在和煦的陽光下伸展著小手，任柔和的春風吹動自己粉嫩或潔白的舞衣。個別害羞的櫻花妹妹藏在那些張揚的櫻花姐姐間，探頭探腦，小心地觀察著周圍飛舞的蜂，然后試探著微微張了張花瓣，在綠葉哥哥的鼓勵下，啪地綻放出花兒，在陽光下是那樣美麗奪目。一只小蜜蜂向一朵剛開放的櫻花飛去，向她打招呼：嗨，美麗的櫻花，我可以采一些花蜜嗎？風吹來，櫻花笑著點頭?；秀遍g，我們仿佛看見一朵朵櫻花變成一個個優(yōu)雅的舞者，跳著優(yōu)美的舞蹈。

往前走幾步，走進校園內(nèi)的松樹下，密匝匝的針狀葉子匯成這棵大樹，直刺天空。走近一看，新生的葉子一塵不染，由陽光那么一照，就看見了它那蠟一般的表面，在陽光下閃閃發(fā)亮。新生的葉子并不刺人，反倒很嫩，水靈靈的葉子讓人由生喜愛。我不禁奇怪，詩人真是沒眼光，春日的松樹比冬日的美多了，為什么無人寫春天的松呢？

喳喳！嘰嘰，嘰嘰嘰喳！一陣悅耳的、歡快的鳥叫聲吸引了我。哦，這是一只小麻雀。紅爪，金嘴，褐色的眼皮，琥珀色的眼珠，銀灰色的皮毛，一個字：萌！兩個字：可愛！三個字：很可愛！

走進教室，干凈的窗戶，明亮的地板，朗朗的書聲。同學(xué)們認真聽講，還不時讀讀課文，那認真勁，甭提了！

哦，春之校園，你是活力與生機的象征。