寫作可以展現(xiàn)一個人的文學素養(yǎng)和文化影響，作文能夠讓我們深入反思內(nèi)心的情感，幫助我們擁有更完善的人生。想要寫好作文，需要投入心思和時間。什么樣的作文能給人留下深刻的印象呢？下面是欄目小編推薦給您的不可錯過的“和樹一起成長作文”，我們將繼續(xù)努力優(yōu)化和提升，希望您能多多瀏覽我們的網(wǎng)站！

和樹一起成長作文(篇1)

胖乎乎的小手，圓鼓鼓的臉蛋兒，還帶著一個小小的啤酒肚，虎頭虎腦的你，讓人摸一摸綿綿的皮膚，恨不得立馬親一口。你那雙胖小手，竟然還有畫畫的天分，把你眼中的世間萬物都躍然紙上。

一天，你閉門不出，埋頭苦干，小小的你，竟從不間斷地做了一個小時，就欣喜地叫我進去。你舉著一幅畫，畫面上的圖案千奇百怪，令人百思不得其解：高大茂盛的綠草居然比那座彩色屋子還大，矮小的蘋果樹上，結(jié)出的卻是黑漆漆的“毒蘋果”，頭大身子小的小雞正矗立于半空中……我驚訝地看著這幅異想天開的畫，再看著你，一臉急切的樣子，等待著我至關(guān)重要的評價。我無可奈何，只好坐在桌子前，重新奮筆疾書畫一幅，遞給你，便揚長而去，只留下在原地驚嘆不已的你。不一會兒，從門縫兒里瞄，你又坐在桌子前，照貓畫虎地臨摹著，是那樣吃力且是如此認真。你與我并不一樣，一聽批評就自暴自棄。

我才發(fā)現(xiàn)，那一年，我十歲，你才五歲。我們還需繼續(xù)成長。

你的到來驚喜多多，憂慮多多。喜歡你時，把你當作無價之寶，愛不釋手。厭惡你時，把你恨之入骨，咬牙切齒。在我傷心時，是你第一個發(fā)現(xiàn)，安慰的聲音，就像甘蔗的汁液一樣清甜，一字字，一句句都帶著心窩里的稚氣；在你被欺負時，連忙躲到我背后，為你喧張正義，把我當作你的“庇護傘”；在我生病時，你比任何一個人都焦急，翻箱倒柜找藥說要把我治好，卻連字也不識，怎樣才能對癥下藥呢……

每個人來到這個世界上并不是單單為自己活著，人與人之間只有互相關(guān)心、互相給予，才使得你、我、爸、媽在一起組成這個溫馨美滿的家！愛與真情才會釋放出綿綿不斷的能量，煥發(fā)出勃勃的生機。我們，新一代，將在這陽光般的溫情中，茁壯成長……

和樹一起成長作文(篇2)

羅曼羅蘭說過，人生應(yīng)有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈。我們每個人的心中都會有一個夢想，或大或小，或遠或近。正是因為這些美好的夢想，人生才有了打拼的目標，有了前進的希望，才有了奮斗的力量。我們家鄉(xiāng)嵊州，他也有自己的夢想。近幾年，嵊州的變化十分大，這可不是一點兩點一天兩天變得出來的，這是我們?nèi)w嵊州人認真工作，努力實現(xiàn)夢想，一步一個腳印創(chuàng)造出來的。

以前，大家都希望能有一條條寬大的馬路，一座座高樓，現(xiàn)在嵊州不僅有了許多像嵊州大道這樣寬闊的馬路和像玉蘭花園這樣的高樓，就連鄉(xiāng)鎮(zhèn)里也都修起了許多寬大的馬路和高樓。新的沿江公園散步小道也一個個地投入使用，嵊州變得比以前更加美麗了，比以前更加有規(guī)劃了，人們的夢想通過努力正在一個個地變成現(xiàn)實?，F(xiàn)在，路上行駛的車慢慢多了起來，但卻并沒有經(jīng)常堵車，這都是因為我們嵊州的規(guī)劃變好了，市民素質(zhì)提高了，人們會相互避讓了，不會隨便亂穿馬路，堵車自然就少了。

現(xiàn)在的嵊州變得更加整潔了，以前走在路上會看到許許多多垃圾，但是現(xiàn)在走在馬路上，都很少看見垃圾了，還有許多志愿者上街維護交通秩序，清掃馬路，清理垃圾。而環(huán)衛(wèi)工人的日夜辛勞，風雨無阻，更是功不可沒，他們真的是我們嵊州的美容師。馬路兩旁的經(jīng)營戶們也不再占道經(jīng)營了，機動車和非機動車的停放更加有規(guī)范有秩序了，整個嵊州街道看上去整齊整潔，令人神清氣爽。

現(xiàn)在，我們的嵊州綜合實力更強，城鄉(xiāng)區(qū)域更協(xié)調(diào)，生態(tài)環(huán)境更秀美，人民生活更幸福，治理體系更完善了。雖然這些都是一些小事情，但我相信，嵊州的明天一定會更好，讓我們一起行動起來，一起努力奮斗，讓我們和家鄉(xiāng)一起成長！

和樹一起成長作文(篇3)

從孩子上一年級開始到現(xiàn)在，差不多大半個學期過去了，這一段時間是孩子由小朋友到小學生過度的關(guān)鍵時期，對父母來說，也是一個逐步適應(yīng)的過程。說實在的，剛開學的前幾周我因工作忙沒有認真去關(guān)心孩子，也沒有重視孩子這段時期的學習和生活狀況，直到有一天發(fā)生的一件事情，讓我突然感到我應(yīng)該認真關(guān)注孩子的學習和生活狀況了！經(jīng)過一個多月的努力，終于收到了較為理想的效果。我每天都能看到孩子一點一滴的進步，盡管有時也很調(diào)皮，有時也會惹人生氣，但是他的進步和成長也是時刻能感受到的。

這一段時間，在教育孩子的同時，我感到自己也在成長和進步。孩子要學習如何成為一個優(yōu)秀的小學生，如何成為一個優(yōu)秀的個人，如何成為一個優(yōu)秀班集體中的一員；而我們做父母的，要學習如何成為一個優(yōu)秀的家長，如何成為一個會教育孩子、會培養(yǎng)子女的優(yōu)秀的父母，只有自身不斷學習和進步，才能不斷適應(yīng)孩子的成長，才能與老師、學校一起承擔起培養(yǎng)孩子的責任，才有可能去做一個稱職的家長。

在這里，我想對所有的家長朋友們說：讓我們與孩子一起成長！

和樹一起成長作文(篇4)

春天來了，在這綿綿細雨的季節(jié)里，我們移植了一棵小樹，在陽光雨露的呵護下，小樹每一片新葉都跳躍著鮮活的生命。小樹需要我的呵護成長，我也需要學習小樹的品質(zhì)而成長。

1.我要和小樹一樣堅強。

剛剛移植來的小樹，看起來好似弱不禁風。那耷拉下來的嫩葉，那軟弱的枝條無不讓人產(chǎn)生憐憫之心。雖然弱小，但還不時被欺負，母雞要吃它的葉子，大風無情地要推到它，但它頂著疼痛，忍著被折斷的痛苦，堅強地成長了起來，直到母雞再也啄不到它的葉子，大風也對它無能為力。

在成長的道路上，我也要堅強。

2.我要和小樹一樣充足。

自從小樹長得比我高的時候，除了松松土，我再也沒給它澆過水，施過肥。但為了生存，小樹把更扎得更深了，直到泥土濕潤的地方，不斷吸收著水和養(yǎng)分充足自己，獲得能量，因此小樹也更加繁茂了。

在我們的學習道路上，我也需要不斷吸收別人的知識，來獲得更多好成績。

3.我要和小樹一樣碩果累累。

秋天到了，小樹上的花成了一個個飽滿的果實，小樹早結(jié)果前不斷地吸收養(yǎng)分就是為了以后結(jié)出許多果實提供給我們。

我也要努力學習，以后能報效祖國！

愿我能和小樹一樣成長！

和樹一起成長作文(篇5)

記得那個晚上，兩個身影坐在彩色毯子上，一輛白光閃爍、酷極了的樂高汽車亮相于眼前，車頭由50多塊積木拼接，車旁的兩管排氣口懸于兩側(cè)，車門向上翹起，處處顯示著奢華與酷炫。

初次見面是在公園里，他在那兒鍛煉，我上前交了個朋友，就這樣認識了。從此，我們每一天早上都會一起鍛煉身體，比比跑步。一次我因為太晚睡而導致第二天睡過頭了，他就打電話把我叫醒。因為沒睡好，我就如沒有冬眠的蛇一樣，全身都散發(fā)著一種疲憊的氣息。

我的上眼皮幾乎貼著下眼皮，眼底發(fā)青。他看到我狼狽不堪的模樣，輕輕拍了拍我的肩膀，比了一個加油的姿勢，和我那快瞇成一條縫的眼睛對視，鼓勵道：打起精神來，我們來比比跑步吧，你贏了，我請你喝一瓶水哦!怎么樣?話音剛落，我立即像復活了一樣，眼睛恢復了神采，一下贏得了比賽的勝利。就這樣，每天早上的堅持，是我們共同前行的步伐。

那個晚上的輝煌究竟從何而來呢?一天天的鍛煉，讓我們對彼此更加了解。這次，我約他來我家一起拼樂高。起初，我們兩個都斗志昂揚，左手一包，右手一包，全都用手撕開，積木塞滿了整個盒子。我們決定先擊殺車頭部分，我們一邊拿著圖掃視著拼接過程，一邊開始攻克車頭部分。我在盒子里翻來覆去地尋找零件，眼睛像《哈利波特》中穆迪的魔眼一樣，四處掃視著盒子里一堆又一堆的零件，卻始終是找不著。我的眉毛被心中的怒氣壓了下來，時不時擰緊，他卻似乎察覺到我無比浮躁的心情，也停下來幫我一起找。我找著找著，耐心值瞬間降到了0%，一氣之下把樂高奮力丟在一邊，甩頭準備離去。他仍舊平靜，做了一個過來的姿勢，我小跑過去，他拿起剛才找到的一個零件，正是我所需要的。沒事了，要有耐心，慢慢找就能找到了!他說道。我聽了以后，靜下心來，在九點多時用耐心與實力完成了這個巨作樂高的白色跑車。之后，我做事情也有了耐心，不會亂甩鍋，亂發(fā)脾氣，他的話使我做事的成功率更上一層樓。接下來拼樂高房子，我靜下心來，用兩個小時完成了房子的組裝工作，我變得更沉穩(wěn)，更冷靜了。

我與他一起成長，時間在緩緩地流逝，我們幼小的心靈也隨著時間在慢慢長大，如昔日的晨光，慢慢地，越來越紅，耐心在增長，堅持在給我增強力量，他也像是我成長道路上的指路人，和我一起在生活中成長。

和樹一起成長作文(篇6)

與小樹一起成長

春天到了，小草悄悄地從地里探出了頭，大樹披上了綠衣服。在一個陽光明媚的星期天。父親帶著兒子高高興興地來到公園的一棵樹下量身高。父親希望兒子能像小樹一樣快快成長。

父親說：兒子，今天我要看看你到底有多高。兒子一蹦三尺高的說：好呀，好呀。說完后爸爸從包里掏出釘子和錘子，弓著背彎著腰，左手拿著釘子，右手拿著錘子，用釘子沿著兒子的頭頂，叮叮咚咚地給兒子做下了記號。

冬天到了，大雪紛飛，風呼呼地吹著，可是，小樹還筆挺地站著。連旁邊的雪人都豎起大拇指，他說：小樹你真勇敢，這么冷的天你都筆直的站著，我快要結(jié)冰了。

冬去春來，又到了第二年。父親和兒子再次來到樹下，兒子筆直地站在樹下，兒子驚奇的發(fā)現(xiàn)自己變矮了。兒子問爸爸：我怎么變矮了？爸爸說：傻瓜，你能長高，小樹也能長高。兒子從這件事中明白了一個道理。

和樹一起成長作文(篇7)

昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水的一次又一次的沖擊，使我感到了茶的清香，那苦澀中略微含著的一點甘甜。也被我貪婪的嘴給霸占了。眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

初次進入這陌生的學校，，進入這陌生的一年級一班，看見許多自己不認識的同學和老師，心中都不免有一些害怕和緊張，班主任帶著微笑進入我們的視野，告訴我們：“我們要在這里同她與其他同學共同學習六年?！迸c此同時，這六年的小學生活也悄悄來到我們的身邊。

過了一年又一年，我們熟悉了身邊的同學、老師，開始學會享受這六年時光，“快樂”、“煩惱”她以致出現(xiàn)在我們的生活中，那是我們覺得我們是世界上最快樂的小孩。

然而現(xiàn)在我們長大了，懂事了，學習任務(wù)也多了起來，玩的時間也越來越少了，同時也要為自己的升學考而操心了。

雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清香也慢慢離去，而我卻更加用心地品味那“苦中有樂”的水······

和樹一起成長作文(篇8)

在我的心中，瀝海中學親切得就像是一個朋友。

我的父母在這里任教，他們?yōu)檫@所學校奉獻了自己的青春。我的很多親戚也曾帶著中學生特有的活力進出這個校門，在這片凈土上度過了他們的少年時代。于我，這所學校像我最親密的玩伴陪伴我成長，走過多姿多彩的童年，進入青澀的少年時代。

我們是一起成長的。她從36歲長到了50歲，我則從1歲長到了15歲。

小時侯還沒有上幼兒園，奶奶總是會牽著我的手，帶著走路還晃晃蕩蕩的我，走過那鑲嵌著”瀝海中學”四個金色大字的校門，然后走向不遠處的小商店，買一些零食。后來，小商店的主人換了一個又一個，直到最后的人去樓空?，F(xiàn)在，取而代之的是新建筑物的拔地而起。。時光流逝，人來人往，在漫漫歲月長河中依然聳立的是那有著金色大字鑲嵌的校門以及它后面所沉積的文化底蘊。

后來，上小學了。我家離小學有些遠。父母又不方便接送，于是他們讓我每天乘坐校車去上學。我上下學的這一站就叫做”中學門口”。人們說起來，就是哎，瀝海中學呀。作為小鎮(zhèn)上的惟一一所中學，她在每個小鎮(zhèn)居民的心中打上了深深的烙印。她融入了我們的生活，成為這個海邊千年古鎮(zhèn)居民生活中不可或缺的一部分。

每天，近千的學生或步行，或騎車，肩上背著書包，從小鎮(zhèn)的四面八方涌入校園。也許他們的年級不同，身高不同，胖瘦不同，有著很很多多的不同。但，他們都有一個共同點，帶著對知識的渴望，對知識的敬畏，來此求知。而這人群中也有我。

我永遠也不會忘記剛剛?cè)雽W的那一天。天氣非常晴朗的一天，初晨和煦的陽光慵懶地撒在每個學子的身上。我逆著光，在一片晨光下，走向校門，走向我不曾觸及的未來。那是我第一次以學生的身份跨入這個我再也熟悉不過的校園，那時的我?guī)е鴦偵铣踔械男老?，帶著對未來的憧憬，以全新?眼光審視她?！笔堑?，這是我未來三年初中生活的開始！”我當時確實是這樣想的。我久久地注視著她。眼中，那熟悉的校園漸漸褪去，一層神秘色彩籠罩著她，而我將面對的一切都是未知。

現(xiàn)在的我是一名初二學生，告別了初一的懵懂，即將面對的是初三的緊張。我在以我自己都無法想象的驚人速度飛快成長，而她也一樣。

這些年，她的版圖不斷擴張，這片滿載知識的土地上各種新式建筑物破土而出。每當我走過紫藤花架，呈現(xiàn)在我眼前的是一片空闊。是的，一片空闊，不僅僅是校園，更是她那美好似錦的未來。

我們是一起成長的。曾幾何時，我們不再是孩子。我有了我自己美侖美奐的理想，而她心中也有了堅定的目標，那就是為培養(yǎng)更多人才而不懈努力奮斗。

現(xiàn)在，正值她五十周年華誕之際，瀝中這片樂土上撒滿希望的種子，在不久的將來這上面必定會開滿知識的花朵，芬芳滿園。讓我們攜手共同努力，擁抱理想，相約未來！衷心祝福她生日快樂！

和樹一起成長作文(篇9)

我們在成長，度過快樂的童年，走向成熟。成長之中，我們與同我們一起成長的同伴們一起享受愛與感動，一起分享快樂，一起分擔憂愁，我們互助互愛，我們健康成長。成長的日子是快樂的，是溫暖的，是讓人永生難忘的。

在我六年的小學生活中，一個非常好的朋友和我一起分享了所有的快樂，他叫張楠。我們兩個在學校被別人稱為孿生兄弟，因為我們兩個有著同樣的愛好，喜歡同一類型的課外書、喜歡同一種電腦游戲、喜歡同樣的課外活動，甚至我們還一起編寫過小說，共同成為校園網(wǎng)站上出名的人物。我們兩個最大的兩個不同的是，他不喜歡數(shù)學，而我的數(shù)學確一直能夠保持良好的成績，他性格有點內(nèi)向，而我是個有點調(diào)皮的男孩。不過這些不同并沒有讓我們有任何的隔閡，直到五年級的第二學期期末，這些成了我們的問題。

五年級的第二學期期末，我們已經(jīng)感到了小升初的壓力，大家都在緊張的復習準備期末考試，老師也不停地拿各種習題和模擬試卷讓我們做。每次的模擬考試我都能拿到比較滿意的成績，但是張楠卻一直不肯告訴我他的數(shù)學成績，而且他的情緒一直十分的低落。他已經(jīng)有一兩個星期不肯在課后和我一起到操場上去玩了，我去找他聊天，他也常常冷冷的不大搭理我。我覺得事情不是那么簡單了，終于在一份模擬試卷發(fā)回我們手里改錯的課間，我找到了悶悶不樂的張楠?！坝惺裁葱氖聠?？”我關(guān)切的問?！笆浅煽兂鰡栴}了嗎？”張楠抬頭看來我一眼，又掃了掃四周，看看有沒有其他人在注意我們兩個。當他確認沒有人在注意我們兩個的時候，他細聲的說：“這陣子數(shù)學測試好幾次沒有及格，本來我覺得這張試卷比較簡單，應(yīng)該考得挺好，沒想到還是不及格?？磥恚@次的期末考試我是沒有希望了?！笨粗鴱堥@么傷心和絕望，我也覺得十分難受，作為一個朋友，我馬上明白過來，他需要我的幫助，我要讓他恢復信心，我要讓他能夠再和我一起在課間快樂的玩。于是，我拍拍他的肩膀說：“沒關(guān)系，我們一起把這些錯題都改過來，我們一起復習，不懂的一起問老師?！彼敃r有點猶豫，但似乎又想到了什么，遲疑的點了點頭。

于是，從那天起，我每天都會找時間和張楠一起做數(shù)學題，當張楠覺得太難，要放棄的時候，我就想辦法鼓勵或刺激他，讓他不要放棄，不能輕易的被幾道數(shù)學題打敗。有的時候，我也搞不太清楚如何給他講清楚解法，就逼著他和我一起找老師，經(jīng)過半個月的努力，我們在期末考試中都取得了理想的成績。老師當眾表揚了張楠，表揚了他的進步，而我心里比誰都高興。我的朋友能在我的幫助下取得進步，我在幫助他的過程中，也獲得了快樂。拿到成績后，張楠高興的對我說：“我交上你這個朋友是三生有幸。”聽到這句話的時候，我心里像吃了全世界的糖果一樣甜?，F(xiàn)在在課間，我們兩個又可以無憂無慮的在操場玩耍了。

成長的過程中，我們需要互相的幫助，我們需要互相的鼓勵，我們需要互相的理解，我們不僅要獲得，還要給予，給予給別人的幫助，會成為快樂潛入你的心底。朋友們，讓我們手拉手，一起快樂健康的成長。

和樹一起成長作文(篇10)

認識了你，我才知道所謂君子之道；

認識了你，我才明白“己所不欲，勿施于人”的真理；

認識了你，我才了解“學而不思則罔，思而不學則殆”的至理真言。

你仿佛圣人一般，從天而降，衣袖輕拂，帶以爽人的智慧和傲人的才氣；微微低吟，就如同來自天際的夢囈，卻又發(fā)人深省而引人注意；輕捋雪白胡須，微皺高高的眉頭，壯大的身軀，是嚴肅而睿智的化身。

你說，己所不欲，勿施于人。

一行淡淡的墨跡而已，我卻了然印入心底。當自私之意習習而來，它，便在第一時刻彈跳而出，警示著我的大腦。仿佛說著：為“己所不欲”者，必“勿施于人”！冥冥之間，你偉岸的背影便在我眼前回蕩，隱然刻在內(nèi)心。于是便學你，微微含笑，那永遠都是我最岸然的神情。

衣衫履地，或是衣衫襤褸，你卻總是堅持要周游列國，帶領(lǐng)著各位學子，顏回，子路，曾參……你總是希望用自己的儒家學說打敗所有君主的倔強與固執(zhí)。

于是你說：有朋自遠方來，不亦樂乎？

說這句話的時候，你定然在笑。從此這句話在千百年來都是友好的代言詞。每個人，都是朋友罷？每個朋友，都是懂得快樂的吧？你輕輕吟著。我便釋然地笑。于是學你，我總是很友好，轉(zhuǎn)而微笑便充溢了我的生活。嘴角微微上翹，露出幾顆潔白的牙齒。我聽到你說，對了！就這樣！然后對所有人，我都友好相待。樂觀，替代了所有。

微笑之間，你緩緩靠近，踏在青石板上。朦朧里，你沉吟：學，而不思則罔；思，而不學則殆。

學習時，常會想起你的這句話。我反復問自己，我學了嗎？我思了嗎？當自己迷惑地只知學習的時候，就輕輕坐在月下，靜靜思索。當被思索傷透腦筋的時候，我就打開書本，學習著。在學習中思考吧！你諄諄教誨著。在思考中學習吧！你循循善誘著。我在思海中暢游，在書山中漫步。我輕輕地步向你，靜靜地學習你。

你總是穿著蓬松的布衣，儼然百姓。我總是默默地想：你的72賢弟子，該是幸福的吧？有這樣好的先生，何嘗不是件樂事？

風中有淡淡的茉莉花香味，還有野草不為人所知的幽香。夜空中的星宿一閃一閃，仿佛有約定似的，照亮前方。

恍惚之間，我仿佛聽見，一個聲音從地平線傳來：一起成長……我仿佛看到，你高大的身影，那是我今生唯一的守候。

本文作者熟悉孔子的語錄，故巧妙地引用他的名言來解答師生所提的問題，尤其是兩小兒辯日問題。讀了該文，一位循循善誘、因材施教、學識淵博的大師形象就展現(xiàn)在讀者面前。

和樹一起成長作文(篇11)

他，長得挺壯實，圓圓滾滾的。他，帶著一副眼鏡，一看就很有學問。他，就是我們班的學霸——曾珺翔。

他是一個聰明的人，語文數(shù)學樣樣精通，考卷上各式各樣的難題對他來說自然不在話下，每次考試都過五關(guān)，斬六將，我自然比不過他。作文就更好了，還上過報紙，有一次，我不屑一顧地拿起他的作文，心想：我倒要看看，你有那么厲害嗎？可我眼睛往他那作文上一掃，立刻就被迷住了！我不由自主的拿起那篇作文，一邊贊嘆著，一邊欣賞！這時，我想：要是我能像他那樣，多好??！

可天才也有失誤的時候，還記得前幾個月，他數(shù)學考砸了，我看到了他拿到考卷時的表情，四個字：“五雷轟頂”！放學時，我跟他肩并肩地走在一起，安慰他：“沒事的，每個人都有失誤的時候，下次加油就行了！”我說完，他便若有所思地低下頭，不再與我說話。

他也非常重義氣，這個呢，有好有壞！比如說有一次，他的一個鐵哥們被打了，下了課，不知怎么的，他死死纏住那個打他哥們的人，在這里，重義氣貌似變成了壞風氣！可有時候，也有好的時候，比如說我，跟他非常好，把他當兄弟，我對他說的秘密他也基本沒說出去。我們誰有想不開的事情，都互相傾訴，互相安慰！在這里重義氣貌似又變成了一個很好的事情！

他雖然是一個重量級選手，但說起體育也不含糊，就拿跳繩來說！他跳起繩來幫他數(shù)數(shù)的人一不留神就會數(shù)錯掉，每年跳繩比賽他都能拿到一張獎狀，可見他跳繩的速度之快！

可是，他也有缺點，就是淘氣?！班忄忄忄狻保∠抡n鈴響了，就在最后一聲鈴時，他時常不管三七二十一，弓起身子準備沖出去！只要老師一聲：“下課”他便以火箭般的速度，第一個沖出去！最讓我忍受不了的是他愛給別人取外號，只要是我們班的同學他統(tǒng)統(tǒng)不放過。取的外號還很令人受不了，比如我，就被他“授予”權(quán)寶的外號。去了也就算了，上課一半時常傳來一句奶聲奶氣的聲音：“XXX（某人的外號）！”剛開始我們聽了對他怒目而視，后來也就隨他去了。

這，就是我的好伙伴。讓我們一起擁抱多彩的明天，讓我們一起走進社會，讓我們一起成長吧!