上周統(tǒng)計(jì)對所有班主任來說是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但班主任犧牲了午休時(shí)間，晚上下班，大部分時(shí)間都帶著在家工作并令人滿意地完成工作。上周是一年一度的兒童節(jié)。為慶祝兒童節(jié)，學(xué)校每年6月1日的文藝演出成為學(xué)校的重要活動之一。因此，在上周剛剛結(jié)束的家長開放日活動之后的六天里，所有師生都難以排練一場精彩的6月1日演出，這是不言而喻的。但是我們的老師做到了。六天時(shí)間，從選節(jié)目——編節(jié)目——編節(jié)目——準(zhǔn)備服裝道具，一切都是老師們的辛勤付出。特別是一年級的老師要求所有學(xué)生都參加。他們雖然不是專業(yè)的，但他們推出的程序卻可以與專業(yè)人士媲美。孩子們的每一個(gè)動作，每一個(gè)表情，反復(fù)的演練，都讓我由衷的佩服。我們的老師是全才！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向組織“6月1日”節(jié)目的老師、參加演出的同學(xué)們、加班排練節(jié)目的老師說：你們辛苦了！

生活給了我們閃耀的機(jī)會，讓我們一起享受吧！第三部分：小學(xué)教師每周工作總結(jié)

每周工作總結(jié)

師生：大家早上好！

總的來說，上周同學(xué)們的表現(xiàn)不錯(cuò)，秩序井然，展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)采?，F(xiàn)在我將簡要總結(jié)上周的工作。

1.重要事件回顧

1.對于周一的升旗儀式，請佩戴紅領(lǐng)巾和校服?；旧洗蟛糠謱W(xué)生都能做到，會按照團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員閆老師的安排，有條不紊的進(jìn)行。

3.周四的一場春雨滋潤了大地，沖走了樹葉和花朵的灰塵，增添了綠色。 雖然落葉滿地，但并沒有給我們的學(xué)生帶來任何不便。相反，周五上午，學(xué)生們能夠積極參與校園的清潔工作。校園衛(wèi)生的清潔是每一位學(xué)生的共同努力！

2.亮點(diǎn) 1. 晨讀期間，大部分班級紀(jì)律良好。班主任指導(dǎo)閱讀及時(shí)到位，各班學(xué)生神采奕奕，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

2.每天早上，每個(gè)班級的學(xué)生都會及時(shí)、仔細(xì)地打掃衛(wèi)生。校園整體衛(wèi)生狀況良好。老師們經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生們一起打掃衛(wèi)生，他們是第一個(gè)表現(xiàn)出精神的人。

3.午餐時(shí)，由于老師的認(rèn)真管理，秩序很好，沒有擁擠。

4.課間練習(xí)中，同學(xué)們認(rèn)真鍛煉身體，動作到位，展現(xiàn)了同學(xué)們的朝氣。

三、不足之處：

1.中午放學(xué)的時(shí)候，老師有點(diǎn)擔(dān)心：有的同學(xué)下樓的時(shí)候，還出現(xiàn)了推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的靠右，影響秩序，還有危險(xiǎn)隱患危險(xiǎn)。

2.幾乎在一天中的不同時(shí)間，在學(xué)校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙、零食袋等雜物，雖然不多，但看到總是不舒服。 我相信沒有一個(gè)學(xué)生會故意破壞我們的清潔環(huán)境。根本原因是平時(shí)的好習(xí)慣沒有養(yǎng)成。尤其是教學(xué)樓前的花壇和溝渠，垃圾更是屢見不鮮。有人派人在前面清理它，然后它被扔了下來。這說明部分學(xué)生缺乏衛(wèi)生意識，有隨意亂扔垃圾的習(xí)慣。希望大家為營造優(yōu)美和諧的校園環(huán)境盡自己的一份力，為愛學(xué)校如家作出貢獻(xiàn)。珍惜自己的勞動成果

。

3.校隊(duì)。

各個(gè)班的校隊(duì)在老師的護(hù)送下整齊的走著，非常有禮貌地跟老師告別。但是還是有少數(shù)學(xué)生一出校門就被自動解散，各種不文明的行為也出來了。為了我們學(xué)校的形象，請務(wù)必走好直到回家。外面的建筑看起來很混亂。越是這樣，每個(gè)學(xué)生就越要注意保護(hù)自己的安全。

四。建議：

希望每一位同學(xué)都能注意安全，不要在路上逗留，按時(shí)回家。希望同學(xué)們珍惜每天在一起的美好時(shí)光，努力把每一天都做好，用自己的努力為自己贏得美好的明天！第四章：小學(xué)教師每周工作總結(jié)

每周工作總結(jié)

秦慧珍

各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好！這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，過去的一周是這個(gè)學(xué)期的最后一周。一周來，老師們頂著嚴(yán)寒，團(tuán)結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)，為本學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號。現(xiàn)在，我代表三位值班老師，對上周的工作做一個(gè)簡單的總結(jié)：

周一，上周的主要工作繼續(xù)做好以德育為首的學(xué)生日常行為規(guī)范教育。進(jìn)一步加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考，組織期末考試和質(zhì)量分析。加強(qiáng)防寒保暖和安全衛(wèi)生工作。順利通過了教育局對我校的年終考核和驗(yàn)收。

二、有六大亮點(diǎn)：

1.學(xué)生品行端正，自我意識強(qiáng)，能有條不紊地開展活動。 ，展現(xiàn)了我們中魯國小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)采。

2.不缺師資，精心組織期末復(fù)習(xí)。考試氣氛濃厚，各項(xiàng)工作有條不紊。

3.衛(wèi)生狀況良好，每天早中晚的打掃及時(shí)細(xì)致，家政整潔，物品擺放整齊有序。 加強(qiáng)安全工作，堅(jiān)持道路隊(duì)伍護(hù)航。

4.進(jìn)餐、睡前紀(jì)律良好，“兩操”規(guī)范、整齊，每位班主任都能堅(jiān)持到場督促指導(dǎo)。

5.成功組織期末考試、評分、評分統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析，客觀、詳細(xì)地填寫《學(xué)生質(zhì)量報(bào)告》。

6.本周無事故。

三四分不足：

1.訓(xùn)練期間，帶隊(duì)去操場的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊說話，不“快、靜、勻”。

2.課間休息時(shí)，有的學(xué)生上下樓梯很快，不靠右，影響秩序，存在安全隱患。

3.衛(wèi)生維護(hù)不是很好，幾乎每天在不同的時(shí)間，在學(xué)校的不同地方，經(jīng)常會出現(xiàn)一些紙團(tuán)、果核、瓜子皮、塑料紙、塑料袋等雜物。 打掃不是很徹底，衛(wèi)生還是有死角的。

4.吃飯時(shí)，高年級的同學(xué)們往往推擠擠擠。

總而言之，結(jié)果非常出色。雖然只有少數(shù)缺點(diǎn)和不足，但不要為小事做壞事，不要為小事做好事。文明無處不在，素養(yǎng)體現(xiàn)在小細(xì)節(jié)上！在即將到來的新學(xué)期，讓我們攜手共創(chuàng)美好和諧的校園環(huán)境，為共同開創(chuàng)中魯國小更加輝煌的明天做出貢獻(xiàn)！

最后，請?jiān)试S我代表每周團(tuán)隊(duì)祝您早年。祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們春節(jié)快樂，闔家幸福！

謝謝大家！

學(xué)校值班周：賴和軒

值班周老師：秦慧珍、吳曉琴2014年1月13日第五部分：中學(xué)教師值班周工作總結(jié)

中學(xué)老師每周工作總結(jié)

大家早上好！在這個(gè)金色的早晨，我們迎來了嶄新的一周?，F(xiàn)在，代表先生。上周知州，我將上周學(xué)校各方面開展的工作總結(jié)如下：

總體來說，同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，秩序井然，說明我們友好的中學(xué)生很好表現(xiàn)得很好。學(xué)習(xí)方式。

周一，上周有三大亮點(diǎn)

1.在早期的自學(xué)時(shí)間里，大部分班級都紀(jì)律嚴(yán)明。 教師可以及時(shí)下班，組織學(xué)生提早閱讀。有些班級也有學(xué)生帶路。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。有的班干部管理能力強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在或不在的情況，而且每個(gè)班都有自己的特點(diǎn)：有的讀中文，有的讀英文，有的做數(shù)學(xué)題。總之，學(xué)生的自覺性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序的活動進(jìn)行。

2.每天上午和下午，各班值班學(xué)生及時(shí)、認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。校園整體健康狀況良好。

3.校園里的教學(xué)氛圍也很濃厚。上周，我校語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)教研組開展了各自學(xué)科的公開課，拉開了本學(xué)期我校校本教研的良好序幕。 . 老師們能夠積極地聽課、點(diǎn)評課，體現(xiàn)了我們的朋友和小學(xué)老師互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的濃厚的教研氛圍。初三畢業(yè)班可以利用上午和下午的時(shí)間去操場進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，非常不錯(cuò)。 4.好人有很多錢。有些人找到餐卡和一些現(xiàn)金，都主動上交。尤其是七（2）項(xiàng)表揚(yáng)。

第二點(diǎn)和第四點(diǎn)不足：

1.體操期間，帶隊(duì)去廣場的秩序不是很好。的學(xué)生邊走邊說話，而不是“快速、安靜、甚至”。 練習(xí)質(zhì)量不高，主要是動作不規(guī)范，不協(xié)調(diào)。國歌和伴奏音樂走調(diào)了?；蚩旎蚵?，我總不能找到理想的感覺。有少數(shù)學(xué)生不去健身房，留在課堂上，特殊情況還得去操場的草坪。班級不允許離開任何人。希望班主任和輔導(dǎo)員注意，加強(qiáng)教育，參與指導(dǎo)，護(hù)眼操，不夠認(rèn)真，有的學(xué)生睡著了，現(xiàn)象需要糾正。

2.下午自習(xí)的時(shí)候，走廊里總是有學(xué)生在喊。 有的同學(xué)上下樓梯推搡，有的很快，有的不靠右，影響秩序，存在危險(xiǎn)隱患。課間上廁所的時(shí)候有很多學(xué)生跑，這給我們小學(xué)一年級的學(xué)生帶來了很大的潛在危險(xiǎn)。請注意加強(qiáng)各班學(xué)生的常規(guī)教育，也請學(xué)生在做事時(shí)設(shè)身處地為他人著想。為了我們的人身安全，請減速慢行！ 3. 校園內(nèi)有外地學(xué)生在外面買零食。學(xué)校禁止這樣做，除非健康問題由您自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)校有食堂，餓了渴了可以去食堂。幾乎在一天中的不同時(shí)間，在學(xué)校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙球、果核、瓜子皮、推柄的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物。雖然數(shù)量不多，但看看他們。它總是讓我不舒服。此外，提醒宿舍學(xué)生各班每天打掃衛(wèi)生的同學(xué)，在二樓水房清潔拖把。污水落在我們干凈的走廊里。我敢肯定，沒有一個(gè)同學(xué)會故意破壞我們干凈的環(huán)境。根本原因是我們同學(xué)平時(shí)的良好行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成。說明仍有少數(shù)學(xué)生缺乏衛(wèi)生意識，有亂扔垃圾的習(xí)慣。校園里有垃圾。作為每一位小學(xué)的朋友，我們都應(yīng)該主動把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶。在這里，我給我的學(xué)生講一個(gè)小故事。第12屆日本廣島亞運(yùn)會，擁有10萬觀眾的體育場賽后沒有留下任何紙片，其中包括許多觀看比賽的小學(xué)生。一位中國學(xué)者寫了一篇題為《可敬可畏的日本民族》的文章，表達(dá)了對日本人可敬可畏的品質(zhì)和精神的感慨。我們中國小學(xué)生做不到嗎？我們當(dāng)然可以。一定要做好！從哪兒開始？讓我們從身邊的小事開始。不要為小事做壞事，不要為小事做好事。文明無處不在，識字在小細(xì)節(jié)中彰顯！希望大家為營造優(yōu)美和諧的校園環(huán)境盡自己的一份力，為愛學(xué)校如家作出貢獻(xiàn)。同學(xué)們，你們能做到嗎？ 4、上周三下雨，食堂北門前的地磚很滑。一些學(xué)生放學(xué)后試圖跑進(jìn)去。這是非常危險(xiǎn)的。在那兩三分鐘內(nèi)，食堂的伙食供應(yīng)充足，就算晚了一點(diǎn)，也能吃飽。最后，我想提醒大家，這個(gè)學(xué)期很短。希望同學(xué)們利用有限的時(shí)間，勤奮積極，努力提高成績。

幼兒園值周教師總結(jié) 篇2

東莞市幼兒園每周工作制度

為加強(qiáng)幼兒園管理，增強(qiáng)教師的主人翁意識，確保安全警鐘長鳴，特制定每周值班工作制度。

我。每周工作人員和時(shí)間

1.幼兒園全體教職工每周必須輪流值班，每周值班人員2人，周班長1人。

2.工作周為一周，工作周交接應(yīng)在每五周的周會后進(jìn)行。

2.值班值班

1．值班人員每天早上準(zhǔn)時(shí)到達(dá)園內(nèi)，檢查園內(nèi)環(huán)境，檢查各班級的衛(wèi)生情況； 下午督促孩子盡快離園，鎖好大門，檢查各班門窗、水電關(guān)閉情況，確認(rèn)無安全隱患后離園冒險(xiǎn)。

2.幼兒園實(shí)行每周教職工負(fù)責(zé)制。 在值班期間，值班工作人員有權(quán)就工作人員及子女的問題提出意見，其他工作人員不得反駁。

3.仔細(xì)填寫每周價(jià)值日志。 每周將選出一個(gè)優(yōu)秀的班級。

4.值班周期間，協(xié)助園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做好上級安全排查工作。發(fā)生安全事故，應(yīng)當(dāng)說明并處理，事故責(zé)任人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

三、優(yōu)秀班的評選方法

1.每周員工從每班出勤（20分）、安全（20分）、衛(wèi)生（20分）、紀(jì)律（20分）、文明禮儀（20分）定量分配分，總分100分，第一名總分中的優(yōu)秀班將被授予。

2.評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）出勤20分：每天缺勤的孩子將被扣分。

(2)安全扣20分：發(fā)生安全事故扣4分。

（3）衛(wèi)生20分：發(fā)現(xiàn)一處不干凈，扣1分。

(4) 紀(jì)律20分：嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，每違規(guī)扣1分。

(5)禮儀20分：一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣1分。

東莞幼兒園

幼兒園每周工作總結(jié)

幼兒園每周工作總結(jié)

幼兒園每周工作總結(jié)

幼兒園教師每周工作總結(jié)

幼兒園大班每周工作總結(jié)

幼兒園值周教師總結(jié) 篇3

今年的工作我總體感覺十分順利，沒有出現(xiàn)任何的意外，我的學(xué)生在我的教育下也都是健康的成長，這一直很令我欣慰?，F(xiàn)在我最早教學(xué)的學(xué)生都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，看著他們健康的成長，我也感覺自己的工作是多么的偉大!

我在以后的工作中一定會繼續(xù)努力的照顧好我們祖國未來，我們祖國的將來就靠他們了，把他們從小就教育成頑強(qiáng)的一代，我們祖國的強(qiáng)大就靠他們了，相信在祖國花朵長大后，我們的祖國會更加的繁榮、富強(qiáng)!

秋去冬來，不覺間已到外中半年了，半年來外中教給了我很多東西。團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)精神，享受生活的個(gè)人空間，迎接挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌品質(zhì)，以及嚴(yán)謹(jǐn)卻不失靈活的教學(xué)風(fēng)貌，緊張卻不失活潑的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，讓我在感嘆，感動，感慨之余更增加了前進(jìn)的勇氣和生活的樂趣?，F(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、真正做到曉之以理，動之以情。

2、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

3、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教委、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

2、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1、在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽，獎(jiǎng)勵(lì)等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，讓學(xué)生在游戲的語文學(xué)習(xí)中，感受到學(xué)習(xí)語文的快樂，從而愛上語文。相應(yīng)提高課堂教學(xué)效率。

2、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。結(jié)合中招精神，研究中招動向，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3、注重課堂教學(xué)效果。針對初三年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，結(jié)合“杜朗口”教學(xué)模式，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提高能力，訓(xùn)練思維。

4、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常參與組內(nèi)集體備課，評課。到組內(nèi)成員的課堂上去聽課，讓自己在教中學(xué)，學(xué)中教。

5、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，落實(shí)。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

優(yōu)生的成績直接決定著學(xué)校的聲譽(yù)，對于優(yōu)生我用擴(kuò)大化的目光去尋找和培養(yǎng)，即尋找那些有語文素養(yǎng)或有語文素養(yǎng)潛力的學(xué)生給與重點(diǎn)的關(guān)注：如上黑板板書，面批面改，心理攻勢，指導(dǎo)前進(jìn)方向，負(fù)責(zé)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，做老師的小助手等等。每次考試結(jié)束后還和學(xué)生一起分析考試的得失?？傊?，通過種.種方式讓他們明白自己的實(shí)力及應(yīng)努力的方向，不斷的給他們前進(jìn)的動力，從而擴(kuò)大優(yōu)生面。提高學(xué)生的自信心。

首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的'各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，在同事們的幫助下，班主任的支持下，及同學(xué)們的努力下，這學(xué)期我較圓滿的完成了教育教學(xué)工作。畢業(yè)班教學(xué)任重而道遠(yuǎn)，在外中這個(gè)充滿著挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方，我只是剛剛起步，需要學(xué)習(xí)和努力的還很多。今后我還要在和各位同仁攜手并戰(zhàn)的同時(shí)，加倍工作，用心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，為外中明天更加輝煌而添上自己的一筆亮麗的色彩!

正是懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一年已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對去年的工作作一總結(jié)。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

在中，本人無論是在思想上，還是在工作上，都積極追求進(jìn)步。平時(shí)利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，在思想上保持與時(shí)俱進(jìn)。在業(yè)務(wù)方面，積極參加學(xué)校的教研活動，虛心學(xué)習(xí)其他老師好的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的理論書籍，更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。在工作上，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。服從分配，顧全大局，不遲到，不早退，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語文、思想品德、科技、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。

最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。”“我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步?！庇谑牵易屗麄兘M成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老師”必須履行的職責(zé)，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?！袄蠋煛眰兇_實(shí)是非常盡責(zé)，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁。一段時(shí)間下來，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動會中也取得了較好的成績。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。

總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。

言傳身教，教書育人。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，全心全意搞好教學(xué)工作。本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動，遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家。言傳身教，教書育人。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，全心全意搞好教學(xué)工作。

在教育教學(xué)方面解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。在上課過程中，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我課前總是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施?？紤]教法，，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，合理安排作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。在學(xué)生違反課堂紀(jì)律時(shí)，我不是簡單、粗暴地進(jìn)行批評，而是和他平心靜氣地交流，使其知道錯(cuò)誤的原因和改正的方法。對于那些屢教不改的及時(shí)跟班主任取得聯(lián)系，共同分析原因，解決學(xué)生存在的問題。同時(shí)結(jié)合自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和愛國主義教育。向其他老師學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。力求每一節(jié)課都完成教學(xué)目標(biāo)。

總之，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，

回顧高三復(fù)習(xí)的全過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我們得到以下的點(diǎn)滴感悟，以期對未來的高三復(fù)習(xí)提供借鑒。

教育改革的首要目的就是“以人為本，促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展”，高三數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)然也不例外。

重視學(xué)生的個(gè)別差異，實(shí)行分層教學(xué)。進(jìn)入高三，每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)努力學(xué)習(xí)，取得好的學(xué)習(xí)成績，考取一個(gè)理想大學(xué)的美好愿望。這是我們高考復(fù)習(xí)成功的有利因素。如何因勢利導(dǎo)，調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。首先要關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生，注意到學(xué)生的個(gè)別差異。在教學(xué)中，要考慮到各層次學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)行分層次要求，分層設(shè)置問題。在課堂上使不同層次的學(xué)生都有所獲，每天的學(xué)習(xí)都有所感悟。這樣就會調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持良好的學(xué)

重視學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，在數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)中，健全學(xué)生的人格品質(zhì)。心理素質(zhì)是適應(yīng)環(huán)境，贏得學(xué)習(xí)，取得成功的必要條件。注意學(xué)生的心理調(diào)節(jié)，是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。

首先應(yīng)注意學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)，提高學(xué)生心理的耐壓力。由于數(shù)學(xué)的抽象性，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會經(jīng)常伴隨著困難，數(shù)學(xué)為磨練意志，提高耐挫力提供絕好的平臺。在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程中，要注意教育學(xué)生勇于面對失敗，對學(xué)生提出的問題，不要輕易解答，而是要幫助他們探索。同時(shí)要淡漠學(xué)生的考試成績，要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲。只有經(jīng)歷磨練，才會真正體會成功的快樂，自信心才會得到加強(qiáng)。這有易于提高考生的心理應(yīng)變能力。

其次是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，在鉆研數(shù)學(xué)中品質(zhì)得到發(fā)展與健全。高考的另一個(gè)重點(diǎn)則是對學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪芰?，語言表達(dá)能力的考察。所以在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中必須要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一絲不茍的學(xué)習(xí)精神。

重視課本，狠抓基礎(chǔ)知識的教學(xué)，建構(gòu)學(xué)生的良好知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是培養(yǎng)能力、提高數(shù)學(xué)素質(zhì)的載體，良好的知識結(jié)構(gòu)是高效應(yīng)用知識的保證，必須給予高度重視?？v觀高考試題，許多試題源于課本，是課本例題、習(xí)題的組合、加工和拓展，充分表現(xiàn)出課本教材的基本作用。以課本為主，重新全面梳理知識、方法，注意知識結(jié)構(gòu)的重組與概括，揭示其內(nèi)在的聯(lián)系與規(guī)律，從中提煉出思想方法是成功復(fù)習(xí)保證。

加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，確保學(xué)生能力水平的發(fā)揮。高考數(shù)學(xué)命題注重能力立意，數(shù)學(xué)的核心能力是思維能力，它包括空間想象、直覺猜想、歸納抽象和運(yùn)算求解等諸多方面。在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，我們力爭做到精講題，練得法，重過程，講到位。選題要注意典型性、目的性、針對性。訓(xùn)練題不在“多”而在“精”。要精選一些在多個(gè)知識層面交匯且綜合性較高的題型進(jìn)行訓(xùn)練，注重解題過程，通過解題搞清知識的形成過程和問題的過程，以提高學(xué)生的思維能力和在不同情景下的知識遷移能力。

以上是我的工作總結(jié)和點(diǎn)滴體會，希望能給今后的工作提供幫助，僅供大家參考,不當(dāng)之處請大家指正

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束了，現(xiàn)我對本學(xué)期的安全教育工作做如下總結(jié)：

認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開展好安全教育活動，以“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體學(xué)生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，避免事故發(fā)生，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。

一學(xué)期以來，我對本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生講述有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。學(xué)生太小，我在對他們進(jìn)行安全知識教育的同時(shí)，還在課余時(shí)間注意去觀察他們的活動，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

開學(xué)第一周，我詳細(xì)地制定了本學(xué)期的`工作計(jì)劃。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，并要求家長按時(shí)接送學(xué)生。在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。還教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。不玩火、不玩電、不玩爆竹。不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園。)不在井邊、變壓臺旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生并遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。

以活動為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。充分發(fā)揮主題班會等陣地的作用，以學(xué)?！吨行W(xué)生安全教育教材》以及《中小學(xué)生安全教育內(nèi)容》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

本學(xué)期，在同學(xué)們和老師的努力下，全年級無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

幼兒園值周教師總結(jié) 篇4

大家早上好！

度過了愉快的'周末，我們又回到了美麗的校園，迎來了新的一周，回顧上周的各項(xiàng)工作，井然有序、圓滿完成。下面我代表上周的值周老師對上周的工作總結(jié)如下：

我校教師以積極熱情的工作態(tài)度投入到教學(xué)工作之中，晨讀、上課、午學(xué)各老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，校領(lǐng)導(dǎo)周四對學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行了督促檢查。學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，晨讀可以聽見教室朗朗的讀書聲，午自習(xí)教室靜悄悄，同學(xué)們在認(rèn)真完成作業(yè)，這些體現(xiàn)出我們**學(xué)校教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。在我校優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，希望同學(xué)們進(jìn)一步刻苦努力，爭取不斷進(jìn)步。

各班主任工作扎實(shí)細(xì)致，耐心的對學(xué)生進(jìn)行了安全紀(jì)律教育，學(xué)生上課遵守紀(jì)律，尊敬老師、課間低段同學(xué)見到老師能主動問好，課間各項(xiàng)活動有序進(jìn)行。

各班值日生能夠及時(shí)認(rèn)真的打掃校園衛(wèi)生，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

上周我校開展了“文明路隊(duì)”活動，學(xué)生放學(xué)教師將學(xué)生護(hù)送到校園百米外的家長手中，學(xué)生站隊(duì)整齊，有序靠邊行走，家長在老師的指導(dǎo)下能夠積極配合。此項(xiàng)活動的開展，有效緩解了以往學(xué)生放學(xué)校門口·交通擁擠的現(xiàn)象，充分展示了我校積極向上的文明精神風(fēng)貌。

上周五在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心籌備下，家長會圓滿召開。各班主任、代課教師與學(xué)生家長進(jìn)行了深入交談，與家長交流了學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等方面的情況，我校的工作得到了廣大家長的一致好評。此次家長會的召開，讓家長了解了學(xué)校，增加了對學(xué)校的認(rèn)識和理解，進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系，架起了家校溝通的橋梁，形成了家校共育的合力，促進(jìn)了學(xué)校的下一步工作，為學(xué)生的健康快樂成長創(chuàng)造了和諧的育人環(huán)境，為孩子的全面發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

1、一部分學(xué)生早上到校后學(xué)習(xí)自覺性較差，希望同學(xué)們養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2、存在個(gè)別學(xué)生隨地亂扔垃圾現(xiàn)象。學(xué)校是我們大家的家園，家園的衛(wèi)生需要大家共同來維護(hù)，希望大家保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

讓我們把掌聲送給這些品德優(yōu)秀的同學(xué)。

幼兒園值周教師總結(jié) 篇5

幼兒園周值班制度

為加強(qiáng)幼兒園管理，增強(qiáng)教師的主人翁意識，為安全敲響警鐘，特制定周班值班制度。

1.每周工作人員和時(shí)間

1.幼兒園全體教職工每周輪流值班，每周1人值班，班長1人。

2.值班時(shí)間為一周。每周日周會結(jié)束后，做好周班交接工作。

2.值班值班

1．值班人員每天早上準(zhǔn)時(shí)到達(dá)園內(nèi)，檢查園內(nèi)環(huán)境，檢查各班級的衛(wèi)生情況； 下午督促孩子盡快離園，鎖好大門，檢查各班門窗、水電關(guān)閉情況，確認(rèn)無安全隱患后離園冒險(xiǎn)。

2.幼兒園實(shí)行每周教職工負(fù)責(zé)制。 在值班期間，值班工作人員有權(quán)就工作人員及子女的問題提出意見，其他工作人員不得反駁。

3.仔細(xì)填寫每周價(jià)值日志。 每周將選出一個(gè)優(yōu)秀的班級。

4.值班期間，協(xié)助園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做好上級安全排查工作。發(fā)生安全事故，要做好解釋和處理，并追究事故責(zé)任。

幼兒園教師值班制度

一是值班教師要具有高度的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心，牢固建立全員服務(wù)、全員服務(wù)的制度。學(xué)生。認(rèn)為，應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)值班，維護(hù)正常教學(xué)秩序，保障學(xué)校生產(chǎn)安全和師生生活。

二、熟悉職務(wù)業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，積極妥善處理職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。 工作中發(fā)現(xiàn)的問題可以獨(dú)立解決。突發(fā)事件和急需解決的事情，要立即向班長報(bào)告。遇特殊情況，應(yīng)及時(shí)向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請示，并做好值班記錄。

3.嚴(yán)格遵守早晚值班制度，不遲到，不早退，在孩子完成之前不離開幼兒園。

四、早班老師禮貌接待早上來幼兒園的孩子，并照顧一些特殊情況的孩子，做好記錄。吸毒，并負(fù)責(zé)孩子的情況和家長留言將轉(zhuǎn)發(fā)給有關(guān)老師。

5.晚上值班時(shí)，保持值班室安靜，組織一些可行的活動或游戲，并為每個(gè)孩子安排衣服。 對即將離園的孩子和家長有禮貌，最后負(fù)責(zé)關(guān)門窗、整理桌椅、打掃衛(wèi)生。

6。 對特殊情況遲到不接的孩子要耐心負(fù)責(zé)，及時(shí)聯(lián)系家長。 家長接孩子后，就可以離開幼兒園了。

7. 節(jié)假日值班，準(zhǔn)時(shí)上班，不做個(gè)人工作，不帶家人和外人到園里玩耍，不讓孩子自己亂跑，巡邏檢查，打電話來訪記錄處理。 如有緊急任務(wù)，立即通知相關(guān)人員，做好防火防盜工作。

八、對在值班期間學(xué)校出現(xiàn)的一切問題，按照學(xué)校關(guān)于意外傷害處理的意見執(zhí)行。 對值班人員責(zé)任重大、影響重大的，予以開除并追究責(zé)任。

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