我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作?？墒?，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？以下“班級(jí)通知匯編十四篇”由小編為大家收集整理，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

班級(jí)通知【篇1】

一、嚴(yán)禁退群；

任何家長(zhǎng)不得已任何理由退出該群，避免因錯(cuò)過(guò)重要信息，耽誤孩子學(xué)習(xí)。

二、嚴(yán)禁廣告、拉票；

任何家長(zhǎng)不得在班級(jí)群里轉(zhuǎn)發(fā)各種廣告、拉票、砍價(jià)等鏈接，嚴(yán)重干擾班級(jí)群環(huán)境。

三、嚴(yán)禁刷屏回復(fù)；

老師發(fā)的所有通知，家長(zhǎng)一律不得回復(fù)刷屏。原則上，默認(rèn)家長(zhǎng)全部收到，請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注手機(jī)，漏掉通知，后果自負(fù)。

四、嚴(yán)禁開(kāi)撕；

對(duì)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)有任何意見(jiàn)都請(qǐng)私聊，禁止在班級(jí)群里發(fā)生沖突。

五、嚴(yán)禁晚上10點(diǎn)以后發(fā)消息；

每天需要在群里回復(fù)的作業(yè)，必須在10點(diǎn)鐘之前回復(fù)。一來(lái)，孩子的睡眠需要保證；二來(lái)，其他人的睡眠需要保證。

六、嚴(yán)禁祖輩進(jìn)群；

一般情況下，班級(jí)群只允許孩子的父母入群。為了避免不必要的誤會(huì)，嚴(yán)禁把孩子的爺爺奶奶、外公外婆拉進(jìn)班級(jí)群。

七、嚴(yán)禁討論各種培訓(xùn)班信息造成恐慌；

不得在班級(jí)群中討論課外班信息，以免引起孩子沒(méi)讀課外班的家長(zhǎng)的恐慌。但并不代表，不支持孩子報(bào)讀課外班。

班級(jí)通知【篇2】

前言面對(duì)越來(lái)越冷淡的社會(huì)，大學(xué)生應(yīng)該如何面對(duì)？是想讓自己也成為一個(gè)對(duì)社會(huì)潮流漠不關(guān)心的人，還是應(yīng)該努力改變這種狀況。大學(xué)生是國(guó)家的棟梁，是社會(huì)進(jìn)步的重要力量。

“學(xué)會(huì)與人如何溝通”已成為當(dāng)代大學(xué)生必須掌握的技能?！皩W(xué)會(huì)信任別人，助人快樂(lè)而快樂(lè)”能讓我們心靈得到一次深呼吸。

因此，這次我們舉辦“溝通，從心開(kāi)始”這個(gè)心靈主題活動(dòng)，意在讓我們周?chē)沫h(huán)境變成一個(gè)和諧、充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì)；提高大學(xué)生心理健康水平；優(yōu)化大學(xué)生心理素質(zhì)；讓我們大學(xué)生的心靈不再孤單。

時(shí)間：11月21日星期五16:00-17:00

集合地點(diǎn)：中國(guó)廣場(chǎng)地點(diǎn)：農(nóng)業(yè)大學(xué)校園

活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)中以小組為單位在事先劃分好的區(qū)域中（由組長(zhǎng)隨機(jī)抽?。┻M(jìn)行活動(dòng)，要求各組人員在限定的時(shí)間內(nèi)（1小時(shí)）完成與陌生人的“溝通”。（“溝通”的形式不限。

）或做好事皆可......在每做完一件事情后，由監(jiān)督員記錄成員的表現(xiàn)?；顒?dòng)要求所有成員都要參與。

活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)到先鋒廣場(chǎng)集合。

下面舉些例子：

（1） 你可以向陌生人借手機(jī)、錢(qián)和其他東西。（這個(gè)難度超大哦！要看你的魅力了！)注意：借用他人使用的衛(wèi)生紙不算在內(nèi)！

（2） 你可以在便利店買(mǎi)些飲料賣(mài)給別人。（難度實(shí)在大哦?。?/p>

（3） 可以自設(shè)一個(gè)情景，例如在路上，你的鑰匙掉了，然后借此向路人求助... （這個(gè)要求高超演技哦，如果成功了，你可以準(zhǔn)備向ollyood進(jìn)軍了?。?/p>

（4） 單身的同志們注意了！你可以利用這個(gè)活動(dòng)來(lái)了解一些漂亮的mm和帥氣的gg。記住最好留下他們的名字，大學(xué)，專(zhuān)業(yè)。。。做為證明，分?jǐn)?shù)就越高！

（5） 另一個(gè)重要的事情就是做好事，做好事的范圍很廣，在這里就簡(jiǎn)單舉個(gè)例子： 比如：某處的垃圾粉多，你掃一掃，就能掃出分?jǐn)?shù)啦！

......may may 啊

我們只求溝通的“質(zhì)量”，不求“數(shù)量”哦！我們鼓勵(lì)同學(xué)們創(chuàng)新，以自創(chuàng)的非一般的形式以別人完成溝通。難度越高，越有創(chuàng)意，分?jǐn)?shù)越高?。?！

分組情況：

第一組：瓊瑤月娥雅云進(jìn)基曉鷺耀華佳傳龍欽湯良慶東（監(jiān)督員） 第二組：書(shū)邁曉秋慶殿銘輝新潮志浩洪星華煒韶萍江中（監(jiān)督員） 第三組：

杰杰小燕少斌雪娟黃凱鳳國(guó)棟輝鳳眉林濤建彬（監(jiān)督員） 第四組：勝鋮玉彬志建燕婷林穎漢川江薇宏達(dá)芳芳林楓（監(jiān)督員） 第五組：煥淋狄賽聰武瓊妹呂潔錦欽鳴濤坤明倩倩普默（監(jiān)督員）

第六組：雨晨體、陳玲傳、根志輝、俊偉、素芬、俊波、余華

隨行監(jiān)督員職責(zé)：監(jiān)督員應(yīng)按著公平、公正的原則，記錄每名隊(duì)員的表現(xiàn)。記錄包括：某人在某個(gè)時(shí)間在某個(gè)地方做某事。（最好有憑證）

希望大家能夠積極配合！拿出

op up your mid!

bliv yoursl! you ca!!

*** o vryo!!!

的精神！

08生安班委

20xx年11月19日

班級(jí)通知【篇3】

1 . 和諧宿舍和諧家，安全意識(shí)靠大家。

2 . 炎炎夏季多吃瓜，補(bǔ)水防暑降血壓。生津止渴吃西瓜，除煩解暑吃冬瓜，清熱瀉火吃絲瓜，排毒養(yǎng)顏吃苦瓜。一日三餐不離瓜，健康生活笑哈哈！

3 . 提高素質(zhì)葆先進(jìn)增強(qiáng)本領(lǐng)辦食堂

4 . 夏天到，要防曬，出門(mén)要防暑，要戴帽勤打傘。天氣熱，要干凈，吃東西要洗手，防止病從口入。身體好，心情好，心靜自然涼，不勞醫(yī)生開(kāi)藥方！

5 . 告訴大家一個(gè)抗暑的秘方：平心靜氣一兩，淡然心境三兩，豁達(dá)胸懷五兩，另加涼風(fēng)和細(xì)雨各五錢(qián)，用祝福的泉水熬煮一小時(shí)，日服三次，早中晚各一杯，能防中暑，清涼一夏！

6 . 炎熱夏天，小心中暑，酷熱難耐，降溫防暑；果蔬不減，綠豆消暑，大汗淋漓，糖鹽補(bǔ)足；避免暴曬，寢食有律，多多鍛煉，生活幸福。愿你夏日哈哈笑！

7 . 倒下的是剩飯，流走的是血汗。

8 . 講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病。

9 . 夏日炎熱，教你防暑：一肩明月，兩袖清風(fēng)，三餐清淡，四大皆空，五谷雜糧，六根清凈，七星高照，八面來(lái)風(fēng)，九霄云外，十分涼快！

10 . 度健康的溫度，邁安全的速度

班級(jí)通知【篇4】

班級(jí)聚餐通知

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！作為本班級(jí)的班主任，我代表全體老師向大家發(fā)出聚餐通知。近期，我們班級(jí)取得了很多進(jìn)步和成績(jī)，為了慶祝這一成果，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的感情，我們特地組織了一次班級(jí)聚餐活動(dòng)。下面，我將詳細(xì)介紹本次聚餐的安排和流程。

一、時(shí)間地點(diǎn)：

時(shí)間定在本月底的周六晚上7點(diǎn)，地點(diǎn)為學(xué)校附近的一家溫馨小餐館。該餐館環(huán)境優(yōu)雅，菜品豐富，擁有非常好的口碑，相信大家會(huì)在這里度過(guò)一個(gè)愉快的晚上。

二、費(fèi)用：

本次聚餐的費(fèi)用為每人100元，費(fèi)用將用于全體同學(xué)的就餐開(kāi)銷(xiāo)。請(qǐng)大家在聚餐前一周內(nèi)向班長(zhǎng)繳納費(fèi)用，以便統(tǒng)一安排。

三、活動(dòng)安排：

1. 豐富多樣的菜品：餐館為我們準(zhǔn)備了豐富多樣的菜品，包括肉類(lèi)、海鮮、素菜等，以滿(mǎn)足不同同學(xué)的口味需求。同時(shí)，餐廳也很注重菜品的營(yíng)養(yǎng)搭配，讓我們不僅享受美食，還能保持健康。

2. 班級(jí)互動(dòng)游戲：為了增加聚餐的趣味性，我們?cè)O(shè)計(jì)了幾個(gè)輕松有趣的班級(jí)互動(dòng)游戲，讓大家有機(jī)會(huì)更加了解彼此，增進(jìn)友誼。游戲環(huán)節(jié)中，也準(zhǔn)備了小獎(jiǎng)品，以增加活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)性和樂(lè)趣。

3. 感言分享環(huán)節(jié)：聚餐結(jié)束時(shí)，我們將有一個(gè)感言分享環(huán)節(jié)，每位同學(xué)都可以發(fā)言，暢所欲言地表達(dá)對(duì)本班集體的感激和祝福。大家可以分享在這段時(shí)間里的成長(zhǎng)和收獲，也可以表達(dá)對(duì)班主任和老師的謝意。

四、注意事項(xiàng)：

1. 著裝：希望大家在聚餐當(dāng)天穿著整潔、得體，展現(xiàn)我們班級(jí)的良好形象。

2. 尊重：聚餐期間，請(qǐng)大家互相尊重，不發(fā)表任何冒犯他人的言論和行為。

3. 安全：希望大家注意食品的衛(wèi)生安全，遵守餐廳的規(guī)定，共同維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境。

5. 參與度：這次聚餐是班級(jí)共同的活動(dòng)，希望每位同學(xué)都能參與其中，積極投入，共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨愉快的氛圍。

衷心感謝學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，感謝同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的努力付出。希望通過(guò)這次聚餐，我們能更加團(tuán)結(jié)一致，激發(fā)更多的創(chuàng)造力和活力，共同迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

如果大家有任何問(wèn)題或建議，請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系班長(zhǎng)或與我溝通。讓我們共同期待這次班級(jí)聚餐的到來(lái)，度過(guò)一個(gè)難忘的美好夜晚！

班級(jí)通知人：班主任

日期：XXXX年XX月XX日

班級(jí)通知【篇5】

為進(jìn)一步教育、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，營(yíng)造和諧的成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將開(kāi)展第三屆班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)的要求通知如下：

一、目的意義

班級(jí)文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著重要的影響。班級(jí)文化建設(shè)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的情感，養(yǎng)成健康人格，全面提高素質(zhì)具有重要意義。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，提升學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)、所在班級(jí)的認(rèn)同感和歸屬感，從而達(dá)到提升班級(jí)成員的凝聚力和向心力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。

二、工作要求

班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)以大學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)為核心；根據(jù)不同時(shí)期、不同年級(jí)、不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行；在班級(jí)文化建設(shè)中，要充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用；班級(jí)文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，從開(kāi)展實(shí)施到效果顯現(xiàn)需要一定的時(shí)間，必須建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，狠抓班級(jí)的硬環(huán)境和軟環(huán)境建設(shè)。

三、主要內(nèi)容

（一）、營(yíng)造良好教室環(huán)境

良好的課堂環(huán)境會(huì)使師生有自己的教、學(xué)、樂(lè)，在追求知識(shí)、美和幸福的過(guò)程中，潛移默化地受到啟迪和教育；它將激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，約束他們的不良習(xí)慣和行為，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展，提高環(huán)境教育的效果。如干凈的教室、干凈的桌椅、濃厚的文化氛圍等

（二）、建立完善的班級(jí)制度

班級(jí)各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級(jí)、凝聚班級(jí)人心的根本保證，依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級(jí)人員構(gòu)成狀況，結(jié)合班級(jí)組織建構(gòu)，努力進(jìn)行班級(jí)管理制度創(chuàng)新。要努力做好制度質(zhì)量和制度的有效落實(shí)，推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)可持續(xù)發(fā)展。如班會(huì)制度、量化評(píng)分制度、學(xué)習(xí)制度、考勤制度、心理健康檔案等。

（三）、形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)

良好學(xué)風(fēng)的形成是班級(jí)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是班級(jí)文化的最終目標(biāo)。它主要包括班級(jí)成員積極健康的心態(tài)，團(tuán)結(jié)一致的向心力，相對(duì)趨同的價(jià)值追求，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)明的課堂紀(jì)律，優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)，和諧的人際關(guān)系等。鼓勵(lì)各班級(jí)依據(jù)專(zhuān)業(yè)、個(gè)人發(fā)展需要和學(xué)生特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好，將學(xué)生分成不同的興趣小組，以小組為單位開(kāi)展工作，并輔以有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

（四）、塑造良好的班級(jí)軟實(shí)力

要加強(qiáng)班級(jí)精神文化建設(shè)。班級(jí)可根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生性格、特長(zhǎng)以及班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，凝練班級(jí)格言、班級(jí)活動(dòng)口號(hào)、班徽、班歌、班訓(xùn)、班級(jí)日志、班級(jí)座右銘等，各班級(jí)要開(kāi)展主題鮮明的班級(jí)文化活動(dòng)，如感恩教育、誠(chéng)信教育、博客評(píng)比等；鼓勵(lì)全班開(kāi)展健康有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和課外科學(xué)文化活動(dòng)。

三、組織實(shí)施

（1） 宣傳動(dòng)員（2013年11月）

各學(xué)院接到通知后，要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，深入**“特色”與“文化”的內(nèi)涵與外延，找準(zhǔn)各年級(jí)、各班級(jí)、各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和班級(jí)特色，做好詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃。加強(qiáng)宣傳，調(diào)動(dòng)師生積極參與。

（2） 組織實(shí)施（2013年12月）

各學(xué)院班級(jí)活動(dòng)要緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力這一主線，在特色和內(nèi)涵上下功夫，認(rèn)真加強(qiáng)班級(jí)的軟環(huán)境和硬環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生作用，展現(xiàn)校園文化特色和班級(jí)特色。要分階段對(duì)班級(jí)所開(kāi)展的班級(jí)文化創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、落實(shí)。

（3） 驗(yàn)收評(píng)估（2014年3月）

各學(xué)院按照學(xué)校要求推薦不超過(guò)15%優(yōu)秀班級(jí)，通過(guò)**宣傳欄、板報(bào)總結(jié)匯編資料等進(jìn)行展示，學(xué)生處將對(duì)班級(jí)文化成果進(jìn)行集中展示，經(jīng)過(guò)師生評(píng)議，推薦出優(yōu)秀班級(jí)參加校級(jí)答辯。答辯班級(jí)應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)備好簡(jiǎn)單精煉答辯文字材料、***或flash；確定由班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記和學(xué)生代表組成的三人答辯小組。

（4） 總結(jié)表彰（2014年4月）

學(xué)工部將會(huì)同宣傳部、團(tuán)委、學(xué)生組織，根據(jù)各學(xué)院活動(dòng)開(kāi)展情況、成果展示、參賽作品的總體質(zhì)量以及答辯會(huì)參與情況進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選“優(yōu)秀班級(jí)文化建設(shè)班”若干、“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干，于4月中旬在全校公示。對(duì)評(píng)選出來(lái)的先進(jìn)集體，學(xué)生處擇機(jī)召開(kāi)表彰大會(huì)，并挑選典型班級(jí)在我校舉行的“優(yōu)秀大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”上作經(jīng)驗(yàn)介紹。感謝閱讀，希望能幫助您！

班級(jí)通知【篇6】

班級(jí)群是為了更方便家長(zhǎng)和學(xué)校老師之間的溝通與聯(lián)系達(dá)到共同教育孩子的目的，現(xiàn)將群公告作如下要求：

1、群成員在入群后應(yīng)立即將群名片修改為“**家長(zhǎng)”的形式。

2、群成員不發(fā)布與學(xué)生管理以及學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的廣告信息。

3、群成員不得吐槽其他家長(zhǎng)和孩子的隱私，不搞小團(tuán)體以免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。不攀比炫富。

4、群成員不得群發(fā)紅包、集贊、投票、募捐等活動(dòng)。

5、不得在群內(nèi)閑聊與學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，防止信息泛濫，重要信息被淹沒(méi)。

6、家長(zhǎng)可以推薦一些優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源或好文章。

7、盡量不在晚上10點(diǎn)后仍在群里發(fā)消息,以免影響他人休息,有重要事情可以跟老師直接聯(lián)系。

班級(jí)通知【篇7】

4個(gè)人衛(wèi)生之星：干凈整潔的衣服；每天早上洗臉和牙齒，每天睡覺(jué)前洗臉，牙齒和腳，尤其是脖子，耳朵后面的根部，手腳的脖子等。勤換洗襪子、衣褲，勤曬被子；身體無(wú)異味、無(wú)腳臭味。(負(fù)責(zé)人：

副班主任和班主任）

5、值日之星：主要包括衛(wèi)生打掃和校園執(zhí)勤兩項(xiàng)。按時(shí)值班，認(rèn)真負(fù)責(zé)，打掃衛(wèi)生，把值班工具擺放整齊，保持清潔；執(zhí)勤時(shí)按時(shí)上崗，保證責(zé)任區(qū)內(nèi)文明、安全、衛(wèi)生，執(zhí)勤記錄詳細(xì)并按時(shí)上交。

(負(fù)責(zé)人：正副班主任）

6、文明禮儀之星：衣著整齊（不臟不破、不丟三落四），言行文明（不粗言野語(yǔ)、堅(jiān)持使用文明用語(yǔ)），見(jiàn)到老師、家長(zhǎng)、來(lái)賓主動(dòng)敬隊(duì)禮問(wèn)好，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起，和同學(xué)相處和睦，相互幫助，不鬧別扭、不鬧矛盾。(負(fù)責(zé)人：

班主任）

7其他班級(jí)之星（每各班級(jí)可根據(jù)實(shí)際情況和班級(jí)特點(diǎn)獨(dú)立設(shè)置）

四、操作辦法

1、學(xué)生自評(píng)。學(xué)生根據(jù)自身表現(xiàn)，申報(bào)相應(yīng)的“星”，申報(bào)時(shí)以書(shū)面形式寫(xiě)清理由**長(zhǎng)。（您可以申報(bào)多個(gè)項(xiàng)目。如果你覺(jué)得自己在7個(gè)方面都做的很好，也可以同時(shí)申報(bào)7個(gè)項(xiàng)目。）

2、評(píng)選“班星”。在個(gè)人申報(bào)的基礎(chǔ)上，再由班主任、任課教師與班干部共同評(píng)選出“班星”，并在班級(jí)之星專(zhuān)欄上貼星公開(kāi)展示。

3、“班級(jí)之星”評(píng)選活動(dòng)每返里周進(jìn)行一次。每周末進(jìn)行班級(jí)之星評(píng)比。

4、班級(jí)之星評(píng)比結(jié)果作為學(xué)?！靶@之星”評(píng)選依據(jù)。

陽(yáng)光一小校務(wù)處、教務(wù)處

政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部

2014-10-7

班級(jí)通知【篇8】

各學(xué)院：

班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)是以班級(jí)為基礎(chǔ)的集體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。它以生動(dòng)、活潑的活動(dòng)為載體，以班級(jí)團(tuán)體的力量與資源影響學(xué)生的心理與行為，解決學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。為了培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我們圍繞“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的主題設(shè)計(jì)了一套活動(dòng)方案，供大家活動(dòng)參考。

現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題：團(tuán)隊(duì)協(xié)作

二、活動(dòng)時(shí)間：5-6月份

3、 參加人員：全校學(xué)生，以班級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng)。

4、 主持人：班心理委員、班長(zhǎng)或團(tuán)支部書(shū)記。

5、 活動(dòng)要求：請(qǐng)輔導(dǎo)員或班主任監(jiān)督實(shí)施。請(qǐng)于6月30日前將學(xué)院活動(dòng)摘要，**或**發(fā)送至**聯(lián)系**：

3987099。（注：文件大小不超過(guò)50mb，請(qǐng)?jiān)趯W(xué)院?jiǎn)挝惶峤徊牧稀?/p>

）附件：“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案

心理健康教育與咨詢(xún)中心

2014年4月21日

“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案

目的：增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高班級(jí)體的凝聚力。

參加人員：全體學(xué)生，以班級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：2小時(shí)

一、 熱身活動(dòng)

（一）人椅游戲（10分鐘）

活動(dòng)過(guò)程：

1以每個(gè)班30人為例，將他們分成兩組，每組圍成一個(gè)圈。

2每個(gè)學(xué)生把手放在前一個(gè)學(xué)生的肩膀上。

3、聽(tīng)從指令，緩緩地坐在后面同學(xué)的腿上。

4讓我們看看哪個(gè)小組堅(jiān)持的最久。

（2） 一起吹氣球（10分鐘）

活動(dòng)人數(shù)：每組限六人。

活動(dòng)道具：每組準(zhǔn)備六個(gè)簽名，寫(xiě)：嘴；手（二張）；腳（二張）；屁股。

汽球（每組一個(gè)）。六個(gè)人通過(guò)分工合作，密切配合來(lái)完成任務(wù)。為了保證活動(dòng)的質(zhì)量，每個(gè)角色只能執(zhí)行自己的任務(wù)。

例如：畫(huà)嘴的學(xué)生只能用嘴，不能用自己的手幫忙。

活動(dòng)過(guò)程：

1小組，不限幾個(gè)小組，但每個(gè)小組必須有六個(gè)人。

2每組6人協(xié)商分配角色，嚴(yán)格按照要求開(kāi)展活動(dòng)。

3、首先，抽到“手”的兩名同學(xué)把氣球送至抽到“嘴巴”的人的嘴邊；

然后，“嘴巴”把氣球吹起，由“手”把氣球扎緊；

最后，抽到“腳”的兩名同學(xué)抬起抽到“屁股”的同學(xué)，把氣球壓破。

二、主題活動(dòng)

（一）心中的塔（25分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)成員在集體中的重要性。

道具：每組三份報(bào)紙和一盤(pán)磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，合作完成建“塔”任務(wù)，并取好“塔”名。

2、各組選派一名代表，介紹“塔”名和設(shè)計(jì)創(chuàng)意。

注意事項(xiàng)：

塔架施工過(guò)程中不得進(jìn)行語(yǔ)言交流。請(qǐng)?zhí)嵝巡⒍酱儆^察員。

分享與討論：

（1）活動(dòng)之后的感受是什么？

（2） 你在建造這座塔的過(guò)程中扮演了什么角色？你喜歡這樣的角色嗎？為什么？

（3）觀察員看到了什么？有什么感受？

（4）通過(guò)這個(gè)活動(dòng)你有什么收獲或者認(rèn)識(shí)？

通過(guò)這次活動(dòng)，我希望大家都能欣賞周?chē)娜恕Ｈ齻€(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。別忘了，身邊的好兄弟姐妹會(huì)是你有力的助手！

（二）孤島求生（30分鐘）

目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的重要性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

活動(dòng)過(guò)程：地上鋪一張邊長(zhǎng)約1.5米的正方形白紙（或粘貼的報(bào)紙或劃定的范圍），代表大海中的孤島，現(xiàn)在發(fā)生了海難，輪船即將沉沒(méi)，全班同學(xué)只有從輪船上到孤島上才能得以生存，請(qǐng)大家想盡一切辦法保護(hù)每一個(gè)同學(xué)的生命安全。

只要沒(méi)有學(xué)生的腳踏在白紙范圍外的地面上，堅(jiān)持三秒鐘就可以勝利。方法不限，主持人可以不斷地鼓舞士氣，可以引導(dǎo)大家開(kāi)闊思路想各種各樣的辦法，可以多次嘗試，直到成功。如果時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，也可以放棄。

主持人根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況定奪。最后，我們可以坐下來(lái)，圍成一個(gè)圈來(lái)分享我們的經(jīng)驗(yàn)。

分享與討論：

1你對(duì)這次活動(dòng)最大的感受是什么？

2你在活動(dòng)中扮演什么角色？你對(duì)最終的結(jié)果滿(mǎn)意嗎？

3、如果活動(dòng)進(jìn)行第二次，你希望小組同學(xué)有哪些地方可以加以改進(jìn)？

只要我們努力，我們究會(huì)不斷突破。只要我們有明確的目標(biāo)，共同努力，我們的團(tuán)隊(duì)就會(huì)不斷創(chuàng)造奇跡。

（3） 負(fù)責(zé)交付（40分鐘）

目的：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和成員的責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

活動(dòng)程序：

1、學(xué)員全部站在指導(dǎo)者的面前。

2比賽：請(qǐng)同學(xué)們按照自己的方式分為a組和b組。a組和b組的人數(shù)完全相同。ab兩組各站一邊。

3、ab兩組各誕生一男一女兩位隊(duì)長(zhǎng)，注意強(qiáng)調(diào)：一定要自愿的，不能推選。

4讓四位隊(duì)長(zhǎng)承諾：愿意為自己的團(tuán)隊(duì)承擔(dān)責(zé)任，無(wú)論遇到什么情況，都不后悔。多問(wèn)幾次，是不是下定決心了。

5宣布比賽規(guī)則：首先，絕對(duì)服從裁判。第2條。如有異議，請(qǐng)參考第1條。

6、比賽比的是：報(bào)數(shù)；在輸球的小組中，領(lǐng)隊(duì)第一次做了10次俯臥撐，第二次做了20次，第三次做了40次。第四次80次。（都是前一次乘以二）

7、全程要求：最高境界靜悄悄。

8、給2分鐘時(shí)間各隊(duì)自行訓(xùn)練（ 隊(duì)長(zhǎng)不參加報(bào)數(shù) ）

9、進(jìn)行第一次比賽，比賽中如有報(bào)錯(cuò)情況，直接判輸。（在比賽中，隊(duì)長(zhǎng)作為觀察者，如果對(duì)方報(bào)告錯(cuò)誤，可以指出并懲罰他）

10第一次，給4分鐘練習(xí)，然后再?gòu)椧槐?。第二次?分鐘訓(xùn)練時(shí)間，第二次為2.5分鐘訓(xùn)練時(shí)間，，，，，，，

11注意事項(xiàng)：做俯臥撐隊(duì)長(zhǎng)累了，只能躺在地上休息，不能站起來(lái)，不能坐起來(lái)，面朝地面。

12、當(dāng)有隊(duì)長(zhǎng)在做80或160個(gè)俯臥撐時(shí)候，累得爬不起來(lái)時(shí)，讓全部學(xué)生圍著這兩名作俯臥撐的隊(duì)長(zhǎng)。配上低沉的**，開(kāi)始引導(dǎo)

備注：1、當(dāng)所有學(xué)員圍上去時(shí)，先叫他們圍一個(gè)內(nèi)圈，不準(zhǔn)有人動(dòng)他們。

2、活動(dòng)中有學(xué)員受不了，要一起做俯臥撐或幫隊(duì)長(zhǎng)做，只說(shuō)一條，任何人犯規(guī)，隊(duì)長(zhǎng)加多三十個(gè)。

**及指導(dǎo)語(yǔ)（ 在隊(duì)長(zhǎng)累得趴下時(shí)）：

（配樂(lè)：神秘公園1、3）開(kāi)始冥想：將自己完全融入其中，并用低聲說(shuō)話：

看一看你們兩位隊(duì)長(zhǎng)的背影，像不像你班級(jí)中的哪一個(gè)人，像不像你的輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)、班委、宿舍長(zhǎng)，他們表面上風(fēng)光無(wú)限，坐在高高的位置上，但你可知道他們?yōu)榘嗉?jí)的發(fā)展擔(dān)負(fù)著多大的責(zé)任，承擔(dān)著多大的壓力，有時(shí)候被你們抱怨，有時(shí)候被更高的領(lǐng)導(dǎo)斥責(zé)，看著他們的背影，你知道嗎，現(xiàn)在的他們跟現(xiàn)實(shí)一樣，就因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)失誤，造成了他們多大的壓力，就是因?yàn)槟愕牟回?fù)責(zé)，給他們?cè)斐啥啻蟮耐纯?。?zé)任是我們的生活方式。如果我們?nèi)狈ω?zé)任感，會(huì)發(fā)生什么

八到十名學(xué)生被分成兩組，面對(duì)面，領(lǐng)隊(duì)平躺在他們的手上。其它人可以圍在自己身邊，輕輕搖晃。配的**是《祈禱》。

學(xué)員上臺(tái)分享。

在生活中，我們應(yīng)該了解別人，學(xué)會(huì)從對(duì)方的角度去理解別人。我們要認(rèn)真承擔(dān)起每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任，只有這樣，我們的隊(duì)伍才能走得更穩(wěn)，前面的路才會(huì)更寬廣。

三、結(jié)束活動(dòng)：共唱《明天會(huì)更好》（10分鐘）

目的：溫暖團(tuán)隊(duì)氣氛，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)信任和凝聚力，在積極、良好的氛圍中結(jié)束團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)操作：所有成員站成一個(gè)圈，肩并肩。主持人****《明天會(huì)更好》，合唱歌曲，并祝福大家，希望大家銘記一起渡過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

在中間階段，讓每個(gè)學(xué)生為大家說(shuō)一句話。結(jié)束團(tuán)體。

四、團(tuán)體效果評(píng)估（5分鐘）

今天的系列活動(dòng)是專(zhuān)門(mén)為你設(shè)計(jì)的。非常感謝您的參與。在這里，我很想了解你對(duì)這期活動(dòng)的收獲如何以及活動(dòng)中還有哪些不足的地方，以為下次課程活動(dòng)做更好的準(zhǔn)備。

（一）作答須知:

1.請(qǐng)依照您個(gè)人真實(shí)的作法或想法，將自己的答案填在括號(hào)里。

2本問(wèn)卷共有6個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)問(wèn)題都要回答，請(qǐng)不要省略。

3.若有答案寫(xiě)錯(cuò)者，請(qǐng)涂掉后再另外選擇您的答案。

（二）問(wèn)卷正文：

1您對(duì)本次活動(dòng)的內(nèi)容有何感想：（）

a、 非常滿(mǎn)意b.滿(mǎn)意c.不滿(mǎn)意d.非常不滿(mǎn)意

2參加這個(gè)活動(dòng)對(duì)你有幫助嗎？（ ）

一種。 大幫助b.大幫助c.平均幫助d.無(wú)幫助

三。您對(duì)課程安排、導(dǎo)師和組長(zhǎng)的整體表現(xiàn)有何看法：（）

a、 非常滿(mǎn)意b.滿(mǎn)意c.不滿(mǎn)意d.非常不滿(mǎn)意

5參加這次活動(dòng)后，你最大的感受是：（）

一種。 快樂(lè)b.有趣c.沉悶d.毫無(wú)意義

6你認(rèn)為在這次活動(dòng)中需要改進(jìn)什么？

班級(jí)通知【篇9】

各處室、年級(jí)部、班級(jí)：

為創(chuàng)建綠色學(xué)校，豐富綠色學(xué)校的內(nèi)涵，大力普及和深化生態(tài)文明教育，培養(yǎng)廣大師生的綠色意識(shí)，推動(dòng)和諧校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，學(xué)校決定開(kāi)展創(chuàng)建“綠色班級(jí)”的活動(dòng)，現(xiàn)將此次活動(dòng)實(shí)施方案公布如下：

一、指導(dǎo)思想

綠色班級(jí)的評(píng)比以綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教育、引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高班級(jí)的環(huán)保意識(shí)、文明程度，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、綠色班級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)

1.成立以班主任為組長(zhǎng)，班委會(huì)、團(tuán)支部成員兼任組員的“綠色班級(jí)”領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人；

2.圍繞3·12中國(guó)植樹(shù)節(jié)、3·22世界水日、4·22世界地球日、6·5世界環(huán)境日、9·22世界無(wú)車(chē)日等主題，每學(xué)期為本班學(xué)生開(kāi)展環(huán)保講座1次（有講稿和**）、上環(huán)境教育滲透課2次（有教案），提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)；

3.每學(xué)期召開(kāi)“綠色環(huán)保、生態(tài)文明”主題班會(huì)1次；

4.每學(xué)期圍繞“綠色環(huán)保、生態(tài)文明”主題，結(jié)合有關(guān)環(huán)保節(jié)日出黑板報(bào)1期，并留下**、書(shū)面資料，班級(jí)要有明顯的環(huán)保文化氛圍；

5學(xué)生積極參與市、校級(jí)環(huán)保征文、手稿、科技制作等環(huán)保活動(dòng)，取得良好效果；

6.每學(xué)期在校園網(wǎng)上添加本班開(kāi)展綠色教育的活**文報(bào)道2篇以上，并積極向校報(bào)和校廣播臺(tái)投稿，宣傳班級(jí)環(huán)?；顒?dòng)；

7.認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)保潔和班級(jí)值日工作，教室清雅，環(huán)境清潔，無(wú)衛(wèi)生死角，班級(jí)學(xué)生能積極參與綠化、美化、凈化校園等活動(dòng)；

8.學(xué)生不亂丟、亂倒垃圾，做好垃圾分類(lèi)**，無(wú)亂吐、亂寫(xiě)、亂畫(huà)行為，不在校園內(nèi)高聲喧嘩；自覺(jué)愛(ài)惜食物，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、花草樹(shù)木和環(huán)境，節(jié)約水、電、紙等資源；

3、 綠色班申請(qǐng)、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1.由各年級(jí)部牽頭組織各班級(jí)申報(bào)、填寫(xiě)和上交《綠色班級(jí)申報(bào)表》。申報(bào)時(shí)間從3月12日開(kāi)始，到3月20日截束。

《申報(bào)表》應(yīng)包括以班主任為組長(zhǎng)，班委會(huì)、團(tuán)支部成員兼任組員的“綠色班級(jí)”領(lǐng)導(dǎo)小組、申報(bào)口號(hào)、班級(jí)現(xiàn)狀、創(chuàng)建目標(biāo)、創(chuàng)建措施、班級(jí)成員簽名等幾部分。

2.申報(bào)后，各班級(jí)按照“綠色班級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則”的要求，開(kāi)展各項(xiàng)綠色環(huán)保教育活動(dòng)。各申報(bào)班級(jí)在開(kāi)展綠色環(huán)保教育活動(dòng)過(guò)程中要注意保存**資料，并使用活頁(yè)文件盒整理歸檔，作為6月份學(xué)校評(píng)定的重要依據(jù)檔案。

3.6月份，由校團(tuán)委匯同教務(wù)處、政教處、后勤總務(wù)處、年級(jí)部組成“綠色班級(jí)”評(píng)估組對(duì)申報(bào)班級(jí)集中評(píng)估，達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的，授予“綠色班級(jí)錦旗”并予以公開(kāi)表彰，獎(jiǎng)勵(lì)班費(fèi)50元，并優(yōu)先考慮優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金名額。

附：⒈《育才學(xué)校綠色班級(jí)申報(bào)表》

⒉《育才學(xué)校綠色班級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則》

睢縣育才學(xué)校

2014年3月10日

附件1睢縣育才學(xué)校綠班申請(qǐng)表

申報(bào)時(shí)間： 年月日

附件2睢縣育才學(xué)校綠班考核標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則

班級(jí)通知【篇10】

“最美班級(jí)”評(píng)比通知

一、目的：

為促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的幸福成長(zhǎng)，我校在12月4日特開(kāi)展“最美班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。

二、評(píng)比內(nèi)容：

1、室內(nèi)布置美觀（20分）

積極營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化，發(fā)揮環(huán)境教育的作用。做到讓“四壁說(shuō)話”，讓“每一面墻”成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”，全面促進(jìn)學(xué)生的健康幸福成長(zhǎng)。

（1） 主題鮮明、色彩豐富的板報(bào)。

（2） 教室前的班級(jí)標(biāo)志：整齊美觀

（3） 一。學(xué)習(xí)園：用于粘貼班級(jí)活動(dòng)的各種作品。留出“每月之星“的位置，進(jìn)行展示。

2、室內(nèi)衛(wèi)生整潔（10分）

（1） 教室地面清潔無(wú)污漬，墻面清潔無(wú)灰塵，角落無(wú)蛛網(wǎng)，墻面無(wú)油漆，門(mén)窗干凈。

（2） 教室內(nèi)的熒光燈、電器設(shè)備等物品應(yīng)清潔無(wú)塵，擺放整齊，合理美觀。

（3）、課桌椅干凈無(wú)灰塵，桌面沒(méi)有亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。

（4） 教室布局和諧、美觀、色彩統(tǒng)一

3、室內(nèi)窗簾完好（10分）

室內(nèi)窗簾干凈整潔，無(wú)損壞；

4課外書(shū)的收集和書(shū)架的整潔（10分）

班上書(shū)角書(shū)架整齊美觀，課外書(shū)可讀，知識(shí)面廣，書(shū)籍?dāng)[放整齊！

5.本次評(píng)比活動(dòng)以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)評(píng)選出一個(gè)“最美班級(jí)”，給予“最美班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

新湖總場(chǎng)小學(xué)

2014.12.4

班級(jí)通知【篇11】

暑假生活就要開(kāi)始了，為了讓學(xué)生在假期中生活豐富多采，班主任可以組織一些班級(jí)活動(dòng)。下面介紹組織傳遞“雞毛信”班級(jí)活動(dòng)的辦法。

活動(dòng)的目的:

豐富學(xué)生的假期生活；培養(yǎng)學(xué)生思維敏捷及雷厲風(fēng)行、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相協(xié)作的良好作風(fēng)。

參加人員:全班學(xué)生。

材料準(zhǔn)備:信紙、信封、雞毛。

辦法步驟:

目的。

乙傳給丙……事先計(jì)劃好傳遞路線，傳遞時(shí)不能向第三者泄露“雞毛信”的內(nèi)容。

或智力競(jìng)賽、或野營(yíng)等)。日期和內(nèi)容確定后，班主任寫(xiě)好書(shū)面通知，裝在信封內(nèi)。信封上寫(xiě)明“十萬(wàn)火急”，貼上一根雞毛，表示非常緊急的秘密通知。

然后接著傳下去。

5，按通知的時(shí)間和內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)。

班級(jí)通知【篇12】

1 . 好雨知時(shí)節(jié)，近日乃發(fā)生。東邊歡樂(lè)西邊福，道是無(wú)晴卻有景。夜來(lái)風(fēng)雨聲，幸福知多少。多雨時(shí)節(jié)情悠悠，祝你好運(yùn)永遠(yuǎn)有！

2 . 夏季炎熱氣溫高，降溫防暑防感冒，注意精神要調(diào)養(yǎng)，保持心情多舒暢，生活規(guī)律勤鍛煉，營(yíng)養(yǎng)平衡保健康！祝你輕松迎夏，平安度夏！

3 . 安全一分一秒，幸福一生一世。

5 . 誰(shuí)也不能隨隨便便成功,它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。

6 . 腳踩幸運(yùn)雨鞋，踏上幸福之路；身穿防愁雨衣，抵擋所有憂(yōu)愁；手執(zhí)浪漫雨傘，懷抱甜蜜真愛(ài)。祝你雨天晴天都好運(yùn)不斷，財(cái)源進(jìn)家，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。

7 . 走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。

8 . 我要安全我懂安全事事安全人人安全。

9 . 下雨莫心煩，好事接連連。小雨送你開(kāi)心沒(méi)煩惱，大雨保你童心未變?nèi)蓊伈焕媳┯晁湍闵眢w康健，事事如愿。祝你雨天好心情！

10 . 糧食就是生命，知識(shí)拯救靈魂。

班級(jí)通知【篇13】

班費(fèi)審計(jì)系列活動(dòng)

——“走向班級(jí)，實(shí)地審計(jì)”有關(guān)通知

1、活動(dòng)目的：

“走向班級(jí)，實(shí)地審計(jì)”活動(dòng)作為整個(gè)班費(fèi)審計(jì)活動(dòng)中的一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，更有利于幫助審計(jì)人員了解被審計(jì)班級(jí)的班級(jí)活動(dòng)實(shí)施情況，財(cái)務(wù)分配狀況以及班費(fèi)使用公開(kāi)透明的程度，同時(shí)也能夠使做的好的班級(jí)在這個(gè)環(huán)節(jié)中凸顯出來(lái)，成為班費(fèi)使用科學(xué)合理、公開(kāi)透明的榜樣。

2、活動(dòng)時(shí)間：

自愿參加班會(huì)的班級(jí)，班會(huì)有效時(shí)間為11月28日至12月2日，即下周的任何一天。

3、活動(dòng)內(nèi)容

11月23-25日各班級(jí)到南審bbs-校學(xué)生會(huì)-審計(jì)先鋒板塊**“旁聽(tīng)班會(huì)申請(qǐng)表”（見(jiàn)附件）；

11月25日確定主動(dòng)申請(qǐng)旁聽(tīng)班會(huì)班級(jí)，抽取其中部分班級(jí)安排班費(fèi)審計(jì)部工作人員于指定時(shí)間到指定地點(diǎn)旁聽(tīng)；

11月28日至12月2日，正式考勤班會(huì)有效；

12月3日對(duì)各班班會(huì)情況進(jìn)行了梳理，最終解釋與審核報(bào)告一并發(fā)布。

4、申請(qǐng)要求：

我們本著自愿、合理的原則，在不與班級(jí)其他事務(wù)發(fā)生沖突、班會(huì)時(shí)間為定期班會(huì)的前提下填寫(xiě)申請(qǐng)表。申請(qǐng)表與最終出具的審計(jì)意見(jiàn)不直接掛鉤，只作為參考依據(jù)之一，顧各班級(jí)不用刻意而為之，如果為此特意召開(kāi)班會(huì)，那么這項(xiàng)活動(dòng)就毫無(wú)意義可言了。

附件：旁聽(tīng)班會(huì)申請(qǐng)表

承辦單位：學(xué)生會(huì)班費(fèi)審核部

2011年11月23日

班級(jí)通知【篇14】

各班級(jí)：

為營(yíng)造科學(xué)和諧的班級(jí)文化氛圍，展現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，學(xué)校團(tuán)委決定開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，具體要求如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

2012年3月-2012年6月

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）教室室容室貌建設(shè)評(píng)比

1、衛(wèi)生和布局

（1）衛(wèi)生符合日常檢查標(biāo)準(zhǔn)

（2） 桌椅擺放整齊，桌上無(wú)雜物，椅子上不得掛垃圾袋

（3） 窗簾懸掛整齊，窗臺(tái)無(wú)雜物，但可擺放綠色植物

2、美化

（1） 教室內(nèi)的黑板上方將懸掛國(guó)旗，課堂培訓(xùn)可貼在國(guó)旗兩側(cè)或下方

（2）班級(jí)標(biāo)志應(yīng)設(shè)在班級(jí)門(mén)口（黑板的右側(cè)），包括班級(jí)介紹，班主任* *或集體照

（3）班級(jí)黑板左側(cè)可粘貼班級(jí)規(guī)章制度等

（4） 教室兩側(cè)的墻壁上可懸掛名言警句和內(nèi)部評(píng)價(jià)，可根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)確定

（5）班級(jí)后墻作為班級(jí)文化墻

3、黑板設(shè)置

（1） 黑板的右上角寫(xiě)著班上的值班學(xué)生

（2）黑板右側(cè)居中書(shū)寫(xiě)課程表

（3）黑板左側(cè)書(shū)寫(xiě)格言等，可根據(jù)專(zhuān)業(yè)書(shū)寫(xiě)使用外語(yǔ)

4、其他

班級(jí)可以結(jié)合自己的班級(jí)特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行其他設(shè)置。

三、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1內(nèi)容積極、健康、豐富、充實(shí)，體現(xiàn)了和諧班級(jí)的特點(diǎn)

2布局設(shè)計(jì)合理，美觀大方，實(shí)用性強(qiáng)，體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)格

三。學(xué)生自編作品和印刷品的分布合理，無(wú)錯(cuò)別字

4.如果條件成熟，每各班級(jí)都會(huì)有一個(gè)班級(jí)文化墻名稱(chēng)

關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)的通知

各位班主任、各班級(jí)：

為切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，滿(mǎn)足學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神需求，展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)風(fēng)貌，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為形成獨(dú)具特色的校園文化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校決定在全校加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)工作。

1、 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)的目的和意義

班級(jí)文化是教師和學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)造和形成的精神財(cái)富和文化氛圍，

班級(jí)精神氣候和文化氛圍是培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)的重要組成部分，正確認(rèn)識(shí)和把握班級(jí)文化建設(shè)，并以**遠(yuǎn)矚的眼光抓好它，有目的、有計(jì)劃地建設(shè)好班級(jí)文化，創(chuàng)造出具有凝聚力和約束力的區(qū)域性文化氛圍，形成自己的文化意識(shí)和班級(jí)個(gè)性，并通過(guò)它來(lái)影響和熏陶青少年，對(duì)于加強(qiáng)學(xué)校的管理，構(gòu)建和諧校園極為重要，更重要的是它能使素質(zhì)教育的靈魂──學(xué)校德育工作落到實(shí)處，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級(jí)文化的熏陶中得以?xún)?nèi)化和升華。

二、班級(jí)文化建設(shè)的工作原則

1、建構(gòu)性原則：班級(jí)文化建設(shè)是一個(gè)漸進(jìn)的、多方參與的過(guò)程，需要全體同學(xué)的共同努力，要逐漸形成共同的價(jià)值觀念和行為方式。

2、科學(xué)性原則：遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，以學(xué)生的體驗(yàn)為途徑，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。

3、個(gè)性化原則：根據(jù)班級(jí)實(shí)際，給師生充分的自由，在自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出富有生命的、獨(dú)特的班級(jí)文化。

4發(fā)展原則：班級(jí)文化建設(shè)要隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷豐富和完善，而不是簡(jiǎn)單地維持現(xiàn)狀。

三、班級(jí)文化建設(shè)的總體要求：

充分利用教室空間，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手來(lái)布置“有文化品味的共同的家”，凸現(xiàn)教師的育人理念和學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)，讓教室的每個(gè)角落、每個(gè)側(cè)面都說(shuō)話，都微笑，都育人，布置要整潔、新穎，充分體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，要有展示學(xué)生個(gè)性或優(yōu)點(diǎn)的欄目（評(píng)優(yōu)欄、作品展示欄、公告欄、學(xué)習(xí)園地等），并定期更換，將教室營(yíng)造成溫馨的家園、美麗的花園、成長(zhǎng)的樂(lè)園。

班級(jí)文化建設(shè)是學(xué)校德育的重要措施。我希望所有的班主任都能克服困難，把工作落到實(shí)處，使他們發(fā)揮最大的作用。

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