作文能夠增強(qiáng)我們的自我保護(hù)和自我營(yíng)銷能力，寫作能夠推動(dòng)我們對(duì)周圍環(huán)境的深度思考和研究。一篇優(yōu)秀的作文一定要注意寫作的方式，你知道如何才能寫出讓人驚艷的作文？經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選幼兒教師教育網(wǎng)編輯選出了一篇非常好的“玫瑰作文”，閱讀是一種好習(xí)慣希望以下內(nèi)容能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己蛶椭?/p>

玫瑰作文 篇1

少年從人間四月天里，流竄到異國(guó)他鄉(xiāng)，看一眼深埋眼里的湖面，任瓢潑大雨敲打破裂的心臟。他想看到云邊流落的彩虹，劃過(guò)的弧線盡頭，那里有海子的面朝大海，春暖花開。

少年抱著一束玫瑰，在毛草蓋住房檐下，看向碧空如洗的世間。他躺在樓邊，有風(fēng)打破沉眠夏天，叮叮當(dāng)當(dāng)風(fēng)鈴，可以枕一縷山風(fēng)入睡。

外婆微微佝僂身子，走在鄉(xiāng)間，斜陽(yáng)拉長(zhǎng)樹影，圈圈點(diǎn)點(diǎn)的光落在她的身邊。少年走過(guò)集市，吃一口滿嘴都是得泡饃，咬一口沾滿辣椒面的芋頭，抬頭聽外婆嘮叨十里八鄉(xiāng)的風(fēng)味。他一邊外婆說(shuō)，一邊看到這些風(fēng)味里，也有自己的存在。

后來(lái)離開的日子，想起花開的故鄉(xiāng)，思念的每一縷風(fēng)，傳不到山風(fēng)吹過(guò)樹梢，帶來(lái)些許溫暖光的地方。那里有人年復(fù)一年，想要聽到這些風(fēng)聲囈語(yǔ)，看到掉落在鄉(xiāng)間的笑語(yǔ)，后來(lái)如少年一般，沉睡在山崗。

少年手捧的玫瑰，一葉一葉敗落，卷曲的黑色暗紋，染成一片片失去的山和海，只是有人在這里睡去，現(xiàn)世安穩(wěn)。

世間浮沉，跌跌撞撞，摸爬滾打，一瓣一瓣，別在人間。

風(fēng)吹，雨打，起風(fēng)，流亡。

少年手捧的玫瑰，已經(jīng)枯敗，枝葉散亂。透過(guò)窗外的昏黃陽(yáng)光里，有塵埃飛舞，掩蓋一幕幕流亡人的故鄉(xiāng)。

有人停在年少的回聲里，出水的筆尖，撿起一片片落在別處開放花瓣，收拾成一篇篇過(guò)往，分享給河床里醉倒的萬(wàn)千少年。他似乎看到心底，有綻放的玫瑰，去到花開的故鄉(xiāng)，去到山崗。

后來(lái)人山人海，少年離開了家鄉(xiāng)，丟失了團(tuán)圓的月光。

少年身邊，多了荊棘塞途，手捧的玫瑰變成荊棘，遍地都是一片片黑色紋理，墮落在泥潭，融入夜色深處。少年身上滿是傷痕，劃破撕裂的靈魂，眼里蓋不住的放縱與疲憊，已經(jīng)破鏡不再重圓，那些存在的花，終究還是天各一方。

我也手捧玫瑰，想要看到遠(yuǎn)去的故鄉(xiāng)，找尋一個(gè)安身地方。縱然旅途里，花瓣一層層掉落，卷曲，枯敗，變黑，抵擋不住風(fēng)霜雨雪。但心里還有一縷光，記得你所有過(guò)往，在打磨回憶的歲月里，一直在你身旁。

存在心底的一縷光，參雜心底無(wú)數(shù)個(gè)淚水風(fēng)干的臉皮里。總想去到和風(fēng)細(xì)雨，找一處地方，看到浪潮拍打岸邊，循環(huán)不變，感受到春暖花開的人間。

只是少年墜落的深淵，一縷微光，會(huì)被暮色打碎，融入最黑的夜里。

我們都回不去了。

如果可以，還是希望山河湖海，坐擁在身邊，看一眼孩童歡聲笑語(yǔ)，聽一處風(fēng)吹雨落，躺在草地，看到碧空如洗的世間。

有人手捧玫瑰，從出生到死亡，那怕枝葉枯敗，葉片卷曲，紋理黑暗，花心綻放溫暖，里面看到故鄉(xiāng)，一縷來(lái)自遠(yuǎn)方的光，走到另一個(gè)自己故鄉(xiāng)。

那里同樣有人在哪里，手捧玫瑰，有光留在云邊，等你回家。

有人手捧玫瑰，旅途里，玫瑰換了一次又一次，忒休斯之船一般，最后手捧的玫瑰，已經(jīng)不是自己。但有人手捧玫瑰，跌跌撞撞，散落一地，也要留在你身邊。

那里雪山潔白，聽到群山與白云歌唱，你能看到溫暖的地方，還有砸在草坪里的淚光。

有人手捧玫瑰，看不到撿起的花瓣，心里一縷光變成印刻的過(guò)往，手捧的玫瑰變成荊棘，只剩淚水落在滴血的心臟。看不到上崗的停留的光，只有無(wú)盡的狂歡。

那里荊棘插進(jìn)深淵，遮擋一縷轉(zhuǎn)眼即逝的光，最后遺恨埋在深淵。

終究是要離開的，手捧的玫瑰，它會(huì)承載你的念想，化作一縷光，給你全部的溫暖。

手捧玫瑰的少年，你還是要看到碧空萬(wàn)里的世間，找到屬于自己的春暖花開的地方。

玫瑰作文 篇2

美麗與魅力集于一身，熱情和高冷并存。題記

墨綠色的花萼里，孕育著玫瑰的花苞?；ㄝ嗑o閉著，卻遮掩不住一絲嬌嫩的緋紅探出頭來(lái)，好奇心促使著花苞綻放。她也想瞧瞧世界，還想沐浴雨露和陽(yáng)光。豈知道----長(zhǎng)大竟是一個(gè)女王！

玫瑰開得越來(lái)越絢麗，收斂的花瓣盡情舒展，甚至有些霸道。最外層的花瓣都幾乎與地平行，甚至微微下垂。數(shù)不勝數(shù)的花瓣，把一朵花嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹起來(lái)，裹成一個(gè)花球，令人找不到花的中心，只是眼花繚亂地看到紅唇咧開一般的撫媚笑容。

顏色逐漸變深，更加艷紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，好似一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。溫暖的色調(diào)，搭配層次分明、錯(cuò)落有致的花瓣，宛如一個(gè)紅衣姑娘向你敞開懷抱，熱情又溫柔。

澆水時(shí)，別的花都像喝醉了酒，東倒西歪，搖搖欲墜，而玫瑰傲然仰望藍(lán)天。還頂起晶瑩剔透的水珠，仿佛一個(gè)珠光寶氣的女王戴著首飾，在燦爛陽(yáng)光下炫耀著，在徐徐清風(fēng)中竊笑著。

美麗的玫瑰，不禁使人有摘回家的欲望，但她不允許這樣做。她把枝干挺得筆直，仿佛站著軍姿，露出齒輪狀的葉子，猶如刺客的飛鏢，利劍一般的刺伸出來(lái)，指著那些要下手的人，那動(dòng)作分明在說(shuō)：不要過(guò)來(lái)，否則休怪我動(dòng)武！

如此，玫瑰靠著天生的魄力，自立自強(qiáng)，不但成功地保護(hù)了自己，還把一些不道之人氣得面紅耳赤卻無(wú)可奈何。而玫瑰自己仍保持著高冷，無(wú)人能接近她，無(wú)人能傷害她，更無(wú)人能琢磨透這女王的心理。

熱烈的花，冰冷的刺，天壤之別的表現(xiàn)。卻出自同一株植物，并無(wú)相互排斥，而是把各種特點(diǎn)集于一身。好一個(gè)高深莫測(cè)的玫瑰女王！

玫瑰作文 篇3

我相信那節(jié)課是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷的。事情過(guò)去兩年了，可至今想起來(lái)還歷歷在目，那份暖和依然存留在我心中，那份打動(dòng)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

那是我第一次獨(dú)立主持班會(huì)。烏老師告訴我，以后我們班的班會(huì)由我來(lái)主持時(shí)，我既興奮又激動(dòng)，還有少許忐忑。能得到老師和同學(xué)們的信任是好事，但是究竟是第一次??！千萬(wàn)不能出差錯(cuò)?。∫簧衔缥业哪X子里全是下戰(zhàn)書的'班會(huì)，萬(wàn)事開頭難，一定要把第一炮打響啊！

中午我回到小飯桌，立即取出稿紙，抓起一支筆就開始寫演講稿了。我不停的勾勾劃劃著，反復(fù)修改。終于，我修改完了，自己覺(jué)得很滿意，便面對(duì)鏡子開始練了。直到我把一切都做的差不多了，我才安心的去休息。下戰(zhàn)書，我?guī)е?dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，可沒(méi)想到一踏進(jìn)教室，那緊張勁兒立即就上來(lái)了。我?guī)еe(cuò)綜復(fù)雜的心情，在走道上走著，沒(méi)想到桌腿跟我開了個(gè)玩笑——我被絆倒了，霎時(shí)，撕心裂肺般的刺痛使我眼淚都快流出來(lái)了。同學(xué)們一窩蜂的涌了上來(lái)，七嘴八舌的問(wèn)我：“張格格，你沒(méi)事吧？張格格，你沒(méi)受傷吧？張格格......”我一邊強(qiáng)忍著眼淚，一邊含糊地回答著：“沒(méi)事，沒(méi)事......”

下戰(zhàn)書的班會(huì)開始了，烏老師看著我一瘸一拐地走上講臺(tái)，向我投來(lái)了關(guān)切的目光。班會(huì)開始了，我忍著劇烈的痛痛站在講臺(tái)上，烏老師在旁邊坐著批改功課。突然一股刺痛涌上來(lái)，我打了個(gè)踉蹌，老師立即向我投來(lái)了關(guān)切的目光，凝視著我。烏老師把我叫到身邊，問(wèn)我怎么了。我吞吞吐吐的說(shuō)：“我......我的腳扭傷了”老師立刻站起身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)坐下吧，孩子你坐下主持班會(huì)?！痹拘[的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲。大家都在凝視著這一幕，我輕輕的撓撓頭，想推脫?？墒抢蠋熓氰F了心的讓我坐下，我只好坐到老師的座位上。我的心里整理時(shí)涌起了一股暖流，老師的座位暖暖的，我的心更是暖暖的?？戳讼峦瑢W(xué)們，每個(gè)人的臉頰上，都泛著微笑......我坐在老師的座位上主持著班會(huì)。烏老師站在那里批改功課班會(huì)開得很成功，同學(xué)們報(bào)以強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。我知道那掌聲是給我的，更是給烏老師的。這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷——那節(jié)課老師站著，我坐著。

新校舍沒(méi)建成之前，我們的教室很襤褸，屬于危房。老師整天叮囑我們不要在教室里打鬧，在走廊里站放學(xué)路隊(duì)時(shí)，更是叮囑我們腳步要放慢，不要追趕著跑。尤其是東邊的教授教養(yǎng)樓拆倒后，我們這邊就更危險(xiǎn)了，我們天天走路都是慢慢的，唯恐腳步重了樓會(huì)坍塌。

我曾問(wèn)過(guò)老師一句話：“老師，假如教授教養(yǎng)樓坍塌了，我們會(huì)被壓進(jìn)去，您會(huì)怎么辦？”老師笑著答道：“放心吧，我會(huì)保護(hù)你們，我會(huì)讓你們先出去?！蔽矣纸又鴨?wèn)：“為什么？”老師依舊笑著回答：“由于我是你們的老師，我有這份責(zé)任，我必需履行我的責(zé)任。再說(shuō)，我不就是你們的家長(zhǎng)、媽媽嗎？”我聽了老師說(shuō)的這句話，感慨很深。是啊，烏老師就像我們的親人一樣，我們不僅僅是她的學(xué)生，我們?nèi)允撬呐笥选⒑⒆?。固然看著是輕描淡寫的幾句話，但是，卻重重的撞擊著我的心靈，我堅(jiān)信我的老師一定會(huì)這樣做的。由于老師視我們猶如自己的孩子，她會(huì)保護(hù)我們不受傷害的。

烏老師從一年級(jí)時(shí)就教我們，就是休產(chǎn)假時(shí)還常常給同學(xué)們打電話，詢問(wèn)班里的事情，并經(jīng)常叮囑我們一定要和新老師好好配合，把班級(jí)搞好。休完產(chǎn)假后老師又和學(xué)校要求回到了我們班，老師說(shuō)她喜歡我們這幫孩子，就是放不下我們。烏老師回來(lái)了，同學(xué)們別提有多么興奮了。今年我們已是四年級(jí)的學(xué)生了。我們和老師的感情越來(lái)越深，我們的班級(jí)也越來(lái)越優(yōu)秀。

我想對(duì)烏老師說(shuō)：“老師，做您的學(xué)生真是幸福，四六班有您真好！”

康乃馨代表母親的愛，熱情、真誠(chéng)；郁金香代表無(wú)盡的愛，純情、貞潔；玫瑰代表永遠(yuǎn)的愛，奔放、強(qiáng)烈熱鬧......

玫瑰作文 篇4

玫瑰花的顏色有很多，有紅，黃，白，黑色的。其中我最喜歡紅玫瑰，她的花托是淺綠色的，花莖是深綠色的，花葉也是深綠色的。這三種顏色合在一起，非常鮮艷，讓人看著很醒目。

玫瑰花的花朵好像罐子，也好像高腳酒杯，花托形狀好像一把凳子，讓玫瑰花坐在上邊，花葉是橢圓形的，好像一把小團(tuán)扇，周圍長(zhǎng)了許多的鋸齒，花莖彎彎的，好像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽。

玫瑰花的香味并不濃，但非常好聞，還表達(dá)了很多寓意，不同的顏色有不同的意思：黑玫瑰：你是魔鬼，且為我所有；綠玫瑰純真簡(jiǎn)樸，青春常駐，我只鐘情你一個(gè)；橙玫瑰：羞澀，獻(xiàn)給你一份神秘的愛，捧花玫瑰：幸福之愛；紫玫瑰：憂郁，夢(mèng)幻，愛做夢(mèng)；黃玫瑰：不貞，嫉妒，歡樂(lè)，高興，道歉；白玫瑰：天真，純潔，尊敬，謙卑。我足與你相配；粉紅玫瑰：初戀，求愛，愛心與特別的關(guān)懷；藍(lán)玫瑰：憨厚，善良；紅玫瑰：熱情，我愛你，熱戀，希望與你泛起激情的愛；

玫瑰是英國(guó)和美國(guó)的國(guó)花，因?yàn)闋?zhēng)奪玫瑰當(dāng)自國(guó)的國(guó)花，還爆發(fā)過(guò)一次“玫瑰大戰(zhàn)”呢！兩國(guó)各選了紅，白兩種顏色的玫瑰。當(dāng)自己國(guó)的國(guó)花。后來(lái)兩國(guó)和好了！

玫瑰作文 篇5

掬一捧清風(fēng)，在掌心暈開；拈一朵花香，在心中彌漫。

——題記

那是剛上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)一直沒(méi)提升。連我一個(gè)人都快沒(méi)信心學(xué)習(xí)了，母親整日憂心忡忡，連她最喜歡的玫瑰花都疏于收拾。

一個(gè)寒假，母親都沒(méi)閑著。幫我整理錯(cuò)題，訂閱各種資料，增加各種訓(xùn)練，接送我去補(bǔ)習(xí)班……白天為了瑣事忙碌，晚上還要陪著我在題海里劈波斬浪。看著她日漸憔悴的身影，我的心里酸酸的。

桃花暮雨，楊柳西風(fēng)。春季的草色如翡翠，似是被前夜的月光洗滌過(guò)一樣，油潤(rùn)討人喜歡。陽(yáng)臺(tái)上的玫瑰，也正悄悄地打著朵。

開學(xué)的首次考試成績(jī)馬上公布。預(yù)備鈴聲響后，大伙依舊沒(méi)辦法安靜下來(lái)，都在議論這次考試的成績(jī)，不少同學(xué)扒著窗口期盼著老師的到來(lái)。終于，李老師踏著熟知的旋律，伴著初升的朝陽(yáng)緩緩而來(lái)。她手中的那疊“秘籍”的法力絕對(duì)不亞于李天王的寶塔，把大伙的目光全都吸引了過(guò)去，我連忙挺直腰板。

“……16號(hào)、18號(hào)……”天吶，這一次肯定是考砸了，不然報(bào)到我的時(shí)候?yàn)楹沃苯犹^(guò)了？如何解決？想起母親，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下?！白罡叻郑?7號(hào)，96。5！”頓時(shí)，教師里響起一片掌聲。我驚呆了，在大伙羨慕地的目光下我開心地走到講臺(tái)領(lǐng)取試題。

放學(xué)后，我似一只開心的小鳥飛出校園。一見到母親就迫不及待地掏出試題告訴母親我語(yǔ)文考了第一名?！罢娴模俊蹦赣H半信半疑地?fù)屵^(guò)試題，臉上的笑容像極了一朵盛開的玫瑰花。

又是一年春來(lái)到，今年的玫瑰格外香！