您是否正在考慮怎么樣才能寫好周記？周記是一種特殊的表達自己情感的方式之一，每個人的周記本都留下過自己美好的時光。欄目小編對眾多資料進行了篩選最終呈現(xiàn)這篇“自由寫周記”，建議你將這個鏈接添加到瀏覽器收藏夾中以便于日常獲取信息！

自由寫周記(篇1)

我失去了自由，因為老師每天都會布置一大堆作業(yè)，堆起來就像一座山。我只能在家寫作業(yè)，一點自由空間都沒有。

同學叫我跟她玩一個小時，媽媽卻無情地說：作業(yè)一個字都沒碰，還來跟我談條件，心也太散了。我只能失望地回到她辦公室開始奮筆疾書，終于寫完了作業(yè)。

回到家，媽媽居然又給我布置了許多家庭作業(yè)，我看傻眼了，差點昏過去。這兩個小時真難熬，我哈欠連天，差點要睡著了，寫完了作業(yè)后，媽媽趕緊叫我上床睡覺，我拖著又沉又重的身子上了床，想著下午的事，心中的怒火油然而生，過了一會兒，我也累了，很快就睡著了。在夢里，我仿佛看見了我和同學們快樂地在操場玩單杠、打籃球的情景，醒來后發(fā)現(xiàn)這些都沒有實現(xiàn)。

可怕的一天終于過去，希望明天能給我留一點自由時間。

自由寫周記(篇2)

對我來說，學習是可怕的，星期一到星期五都要上學，每天還有大量的作業(yè)，語文，數(shù)學，英語，科學，每科平均三個，幾乎都要寫到9點，再加上一個小時的鋼琴練習，再刷牙洗臉洗澡就要睡覺，我連看閑書的時間都沒有，周末還有補習班，補習班之后又會有大量的作業(yè)，唉，苦命的我。

補習班原本是媽媽送我去的，可是我說自己是男子漢，自己能行，補習班離家也近，媽媽才放下心來，其實我自己走過去，路上沒人管我，我想干什么就能干什么，面對老媽的布陣，我這個機靈鬼總是有策略的。

每當要去補習班的時候，我總是提前一個小時出發(fā)，然后帶一本書放到學習的包包里，揣上我心愛的零花錢，對媽媽說，我的書已經(jīng)放到書包里了，我早點過去看會書。沒等老媽回答，我就背上書包，穿上鞋出發(fā)了。

我到了樓下十足便利店，神氣的對店員說，給我一袋大分量的鮮蝦魚板面。你們會問，為什么？不是剛吃好飯嗎？那是因為我們家的中餐實在是太清淡了，一碗米飯，一盆蔬菜，還有一碗都是肥肉的冬瓜湯，特別是湯，肥肉十分油膩，軟軟的，想著就惡心。

我在便利店還買了一些零食和飲料，媽媽這么嚴格，怎么可能讓我吃零食，有一次我買了一箱薯片藏在床底下，不小心說漏了嘴，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，不但批評了我一頓，還把這些薯片全部沒收了。一周一次自由的機會，我可要好好珍惜。

我自由的那一刻，就是在補習班前的一個小時享受到的，你呢？

自由寫周記(篇3)

成長，需要學習的自由。不只是在課堂上才能學習，而是隨時隨地都可以學到知識。不僅僅教科書上的內(nèi)容很重要，對我而言，漫畫、故事書、、雜志都是好朋友。其實，除了死記硬背，學習的方法還有很多種。為什么要把學習搞得那么枯燥，那么痛苦?我們可以邊玩邊學，既可以玩中學，又可以學中玩;重要的是，在快樂中學習才是最好的。

成長，需要時間的自由。請不要霸占我全部的業(yè)余生活!我不要周末都在各種培訓班里度過!上不完的課程，比不完的賽，考不完的級，這么多的課外班壓得我喘不過氣兒來，心里的感覺是壓力山大啊!業(yè)余時間不應該是幫助我們放松的么?讓大人們可以好好休息，也好讓我干點自己想干的事：看看電視，聽聽音樂，涂涂畫畫，做做游戲;一家人聊聊天，哪怕是給我一會兒發(fā)呆的時間也不錯呀!本來可以是個多選題，不明白怎么就非要做成單選題呢?

我喜歡媽媽幫我扎上漂亮的小辮，穿上公主的衣裙，也努力想成為大人眼中的淑女?？墒俏腋Ｍ约菏莻€孫悟空，家里的曬衣叉變成我的金箍棒，自由舞動，不用擔心砸壞了電視機。我想去菜園里捉蝸牛來當寵物，我想去撿樹枝做利劍，可是這樣我會不會弄臟衣裙，變成媽媽不喜歡的邋遢小孩?我喜歡笑，我也喜歡哭。難過了要哭，委屈了要哭，失敗了要哭，不被理解也哭。但是爸爸討厭愛哭的孩子，所以我的眼淚成了莫名其妙的哭泣。

其實，成長原本就是需要自由的!

快樂地學，輕松地過，開心地笑，痛快地哭!這才是真正的成長!

自由寫周記(篇4)

自由的周記

這個周末真是個自由的周末。我可以隨心所欲地做我喜歡的事情，沒有任何束縛。我從早上一睜開眼睛就覺得自己輕松了許多，一切都是那么美好。

早晨，陽光透過窗簾灑在床上，溫暖的光芒使我安心地起床。我打開窗戶，一陣清新的空氣涌入房間。這是屬于我的自由呼吸，我毫不猶豫地深吸了一口氣。真是太好了，沒有任何壓力。

早餐后，我決定去遠足。我愛大自然的美麗，我想感受一下自由奔跑在大自然的懷抱里。我穿上輕便的運動裝備，抓起相機和水壺，踏上了征程。這只是一次短途的遠足，但對我來說，這是自由的奔跑。

我走進一片森林，樹木繁茂，草地上滿是野花。我俯下身子，細細觀察每朵花朵，感受著它們的自由生長和綻放。我還遇到了一只小松鼠，它調(diào)皮地在樹枝上跳來跳去。我追著它跑，仿佛自己也變成了一只自由的小動物。

午飯時間，我找了一處靠近小溪的地方坐下來。我取出了自己準備的便當，享受著美食的味道。我閉上眼睛，傾聽著溪水的流動聲。這就是自由，我和大自然的交融，沒有任何煩惱和拘束。

下午，我來到一家畫室。我喜歡畫畫，畫筆在手中自由地舞動，將我的想象力傳達到畫布上。我畫了一幅陽光明媚的風景畫，畫面中有山川河流，還有鳥兒在天空中自由飛翔。我的畫師老師夸贊了我的作品，她說我很有創(chuàng)意，這是自由的表達。

晚上回家的路上，我路過一個公園。公園里的音樂噴泉吸引了我的注意。我走近噴泉，欣賞著音樂和水花跳動的美景。我興奮地放松自己，跟著旋律自由地舞動。這一刻，我感受到自由的快樂，忘記了一切煩惱。

夜晚，我回到家中，點燃熏香蠟燭。蠟燭的光芒映襯在墻上，我翻開一本書，靜靜地享受閱讀的自由。書中的故事帶我進入另一個世界，忘卻了現(xiàn)實的束縛。我自由地翻閱著每一頁文字，思考著故事中的智慧。

這個周末的自由讓我體會到了什么是真正的快樂。沒有任何約束，我可以做自己喜歡的事情。大自然的美麗，畫筆的揮灑，音樂的舞動，書籍的啟迪。這些都是我享受自由的方式，讓我感受到生活的美好。

自由不僅僅是外在的束縛，更是內(nèi)心的解放。我學會了自由地思考，獨立地行動。生活中的困難和挑戰(zhàn)成為了我成長的機會，我可以自由地追求我的夢想。

自由的周記讓我明白了一個道理，那就是自由源自于內(nèi)心。只有內(nèi)心解放了，才能真正地感受到自由的美妙。我想，我會一直保持對自由的追求，把它融入到我的生活中，讓每一天都充滿自由的活力。

自由寫周記(篇5)

我在學校里拼命地寫作業(yè)，因為媽媽說只要我作業(yè)做完她就讓我玩一個小時，每天我都是剛到家就寫作業(yè)，寫完作業(yè)的時候我會大叫一聲，寫完了！剛說完我就丟下筆拿著玩具步槍，跑到樓下和同學玩了。

我飛奔而下差點直接撞到電梯門上，恨不得把電梯門掰開，最終我沒耐心了，飛一般地跑向樓梯，可是跑一半電梯門就開了，我又轉(zhuǎn)移目標跑向電梯，這時電梯門關(guān)了，我覺得這電梯分明在逗我玩，已經(jīng)過了10分鐘。

我的同學說：你怎么這么慢？我說：對不起。這時何給了我一個頭盔說：小心等會射倒頭。我點點頭，拿著玩具步槍亂掃一頓，劉子謙，你打我干嘛！我抬頭一看發(fā)現(xiàn)媽媽正在我面前。

自由的時間過得可真快。

自由寫周記(篇6)

穿上泳衣，戴上蛙鏡，再套上蛙鞋，迫不及待地渴望跳入深海，做一條自由自在地小魚。

9月18日帕勞晴

迫不及待地跳入深海，低頭與魚兒作伴。前方是一條日本的沉船，歷經(jīng)了幾百年的滄桑巨變，已是一艘腐朽了的船。忽想起是沉船，怕是里面會有死人尸體，便也就趕快離開了。沿著船邊游，水有些微涼，確不愿上船去，只想作為一條深海的魚，跟著魚群，去尋找美麗的風景。――日本沉船遺址

已經(jīng)稍有經(jīng)驗的我跳下海去，忽猛地一驚，才發(fā)現(xiàn)自己已來到了斷層。水面下的陸地忽地陷下去，留給我的除了突如其來的驚嚇，怕就是歡喜了吧!斷崖邊布滿了珊瑚，不是用一個"美"字所可以形容的。忽發(fā)現(xiàn)前方的海域有許多魚，我便迫不及待的游了過去，“嘭”的一聲，才發(fā)現(xiàn)撞上了船體。――斷層

聽到“珊瑚”二字，我便跳下水去。水下布滿了珊瑚，顏色鮮艷，形狀各異。――硬珊瑚區(qū)

往前游，穿過一個洞口，下面布滿了軟珊瑚。海水微微有點浪，珊瑚伴著海浪，靜靜的搖擺。我想觸摸她，才想起導游說的話：“他們有毒，不能摸?！北阋簿挖s緊蹬了一下水，逃開了。躺在水面，靜靜的享受著。――軟珊瑚區(qū)

10月20日

帶著一天的歡喜，跳下海去。水底是一大片藍色的珊瑚，它們在水的倒影下，顯得格外燦爛。揪下一下片面包，搓成團，放在手心。瞬間，便有數(shù)千條魚兒游來，包住了整個手臂。我歡喜地笑著，吸進幾口海水，才想起自己還戴著面鏡。――藍珊瑚區(qū)

聽導游說，這里是海牛(即美人魚)最早最喜歡的海域。帶著滿心的期待向深處游去，可惜，除了那無邊的海水與無數(shù)的魚兒外，什么也看不見。怕是海牛真的到了這種瀕臨滅絕的時候了吧!――美人魚水道

吃完飯，坐船不到2分鐘便到達了鯊魚出沒的海域。下水時，才猛然發(fā)現(xiàn)自己方才到過這片水域，不禁有些后怕。低下頭去，鯊魚成群，他們迅速的游著，此時，除了漸漸散去的恐慌，已滿是笑意。我第一次離鯊魚這么近。――鯊魚區(qū)

(跳過干貝城，because一點也不好玩)

終于來到了最為精彩了水母湖。翻過珊瑚山，看到的是一汪淺藍色的湖水。我自由自在的在海里(雖說是水母湖，但是是海水，只是湖的四周被山包圍)游著，享受著。向前游了約3分鐘，便看到了滿湖橙色的、透明的水母，真是來到了一個童話世界，伸手，便能觸到他們。我放慢了腳步，只是輕輕地用手撥開水母(太用勁，容易傷到它們。水母的生命只有16個月)，此時的我，仿佛也變成了他們，結(jié)伴著在海里游來游去。輕輕地，捧起一只，柔柔的身體被我的小手包裹著，8條觸須隨著水波左右搖擺，好象在輕輕地跟我說：“嗨……”。讓爸爸幫忙在水底照了張相，此時的我，應該臉上滿是笑意吧!――水母湖

好好享受著作為一條海底的魚的快樂，靜靜的躺在太平洋上......

自由寫周記(篇7)

那是一個寒冷的周末，爸爸媽媽都不在家，我上完補習班的課回家的路上又下起了雨，我跑得飛快到家一看，竟然忘記了帶鑰匙，我只好在樓棟口等家里人回來。小風呼呼地刮著，我凍得渾身發(fā)抖，焦急地等待著。

這時，正在小區(qū)巡邏的保安爺爺打著傘從這里經(jīng)過，看見我一個人站在樓棟口，小臉通紅，就和藹地問我：“小朋友，下著雨天還這么冷，你怎么不回家?。俊蔽蚁蛩f明了情況，然后保安爺爺對我說：“跟我去保安室等吧，再給你家里人打個電話?！蔽腋麃淼搅吮０彩?，那里很暖和。怕我感冒，他還給我倒了一杯熱水，讓我趕快喝下去，并且還讓我用他的手機給媽媽打了電話，讓我在這里安心地等家人回來。他親切地給我交談著，還給我講了很多我們小區(qū)發(fā)生的有趣的事，我聽得津津有味，心里也感覺很溫暖。過了一會兒，媽媽匆忙地趕了回來，我們向保安爺爺?shù)乐x后，就回家了，但是他慈祥的笑容深深地印在我的腦海中。

幾個月后的一天，我放學回家在小區(qū)里面走著，突然看見很多人在路作文邊站著，不知發(fā)生了什么事情，我飛快地跑了過去。鉆進人群一看，原來是一位老奶奶不小心摔倒了，露出了痛苦的表情，但是路過的人卻沒有人敢扶她起來。正當我看著一張張冷漠的臉若有所思的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)了，原來又是那位保安爺爺。只見他走到老奶奶身邊，焦急地詢問著老奶奶的狀況，身上有沒有受傷的地方，頭疼不疼等等，見老奶奶沒有大礙，就將她扶起來坐在旁邊的椅子上休息，然后給她的家人打了電話說明情況。看到這一幕，我從心里敬佩保安爺爺，善良、熱心、樂于助人。我心里默默地對他說：“有你真好！”

從此之后，每當我碰見保安爺爺?shù)臅r候，我都會和他聊上幾分鐘。不知過了多長時間，我感覺好久都沒有再見到他了，后來才知道他去了別的地方，但每當想起他慈祥的面容心中都會有一股暖流劃過。

其實我們的身邊，還有很多像保安爺爺一樣平凡卻又善良的人，有老師、有工人、有學生等等，都在以不同的方式去奉獻自己的愛心，溫暖著他人，這些都是我學習的榜樣。

自由寫周記(篇8)

我聽說過九江市雙峰小學的萬瑩老師。我沒想到今天能在這里讀到她的文章。

初看到這個題目，讓我有些好奇，孩子的周記學***由與瘋狂如何和諧是我關(guān)心的問題。一口氣讀完萬老師的文章，我有一種被啟發(fā)的感覺。我真的很想立刻嘗試她的方法，我似乎覺得很有趣。

回想起自己這一年來所走的路，累，但卻不樂觀。去年，我接手了這個班的中文課。我很重視周記，但正如萬老師所說：每周一，我都會被孩子們的周記包圍，而且總是改到周三或周四；當我打開周記時，自己樸素而敷衍。

孩子們寫得不情愿，我改得更是痛苦。于是我開始想辦法在網(wǎng)上畫好句子，每周寫好筆記，畫五角星，選一些在課堂上讀，但這些方法也沒什么效果。這個學期我又采用公布優(yōu)秀周記的辦法，但工作量大，遇到點事就要拖拉，慢慢地也擱置了。

我也讀過很多這方面的教學經(jīng)驗。我想過辦班級日記等方法，但時間太有限，根本不能勝任。

但是萬老師的這個辦法就不一樣了。我覺得有如下一些看得見的好處，對于老師來說，每天改十來本日記，工作量不大，能接受；對于學生來說，每周寫一次，而且寫之前可以讀別人的周記，又可以向同伴展示自己的周記；周記不用到周末來寫，孩子的態(tài)度會認真一些；加上萬老師在周記本的扉頁寫上小詩，配上小畫，孩子很快就懂了，并且很有創(chuàng)意的畫下去，讓孩子真正體會到寫周記的樂趣，何愁寫不好周記？

我想如果能把周記的評比工作也滲透進來，收效會更大。我的設想是：每篇周記根據(jù)成績畫上相應的五角星，一周下來，統(tǒng)計一組的得星情況，評選優(yōu)秀小組；每個組每周推薦一篇優(yōu)秀周記給全班同學欣賞，一月統(tǒng)計一次，推薦的次數(shù)多的給予相應的獎勵。

這樣會把這個周記活動進行得更加有聲有色！

工作是困難的，但并不意味著沒有解決辦法。只要你有心，總會有適合你的東西！

自由寫周記(篇9)

廣袤的天空是飛鳥的自由，曠闊的大海是魚兒的自由，無盡的知識是思想的自由。自由，是人類做渴望的精神需求。它像是宇宙，又像一間狹小的房屋，在這種空間的無形飄渺的制約下，這就是自由。自由是正在飛的風箏，只有連著線他才可以高飛于藍空。

真正的只有需要約束。

約束是自由的必要條件。二十世紀的美國，為了保護鹿，就大量捕殺以鹿為食的狼。鹿大量繁殖，啃食樹木，最終毀掉了森林。就是過度自由的結(jié)果！鹿擺脫了天敵狼的約束，獲得了所謂的自由卻傷害了自己，也影響了其他動物的生存。沒有約束的自由不是真正的自由，它最終只會傷害到自己本身。

羅曼羅蘭曾說過這樣一句話一個人的絕對自由是瘋狂，一個國家的絕對自由是混亂。一個國家如果沒有法律，那么這個國家將不復存在。只有各種法律與規(guī)定，公民才不敢胡作非為，國家才能穩(wěn)定發(fā)展，從而獲得更大的自由。這不正應了南宋詩人楊萬里的一句詩法存則國安，法亡則國危嗎？正因為有了約束自由才得以顯示出來。若是沒有約束，那自由也不會存在！

自由寫周記(篇10)

今天咱們考試。試英語老師拿著一疊卷子走進了教室。no！全班叫起來，只有我暗自偷樂，自由，我的自由來了！

單元考基本都是35分鐘，我十分鐘秒掉這張單元卷都是已經(jīng)習以為常了，剩下的25分鐘，就是我的自由。

見別的同學還在埋頭苦寫，我趁老師不注意，在試卷上畫起了寶寶、咯咯雞(我小時候都是這么叫雞的）和咯咯人，我笑了，想著寶寶哇哇叫，想著咯咯雞遍地跑，想著咯咯人滿天飛。畫了幾個，又用橡皮擦了，不然會被批的。

無聊之余我還會發(fā)呆，我有時覺得發(fā)呆很奇妙，我會在窗外或教室里找一個東西盯住它不放，后來就不知在干什么，夢游一般，好玩極了。

好了，交卷！老師的聲音拉回了正在發(fā)呆的我，我清醒了過來，擠進交卷的人群里交了卷。自由，再見，下次再見！

自由寫周記(篇11)

有些同學是自己上學的，他們是可以無憂無慮，但我坐在爸爸的“小?！焙竺?，也可以做自己想做的事。

清晨上學的路上，當爸爸認真開車的時候，我的“自由時刻”就到了。

趁爸爸不注意，我悄悄轉(zhuǎn)過身，讓我的臉正對著后備箱，然后伸出我的神奇畫筆——手指，開始在箱殼上畫畫。

先畫一只兔子，坐在綠油油的草坪上發(fā)呆，再畫一些小孩子，他們玩捉迷藏，玩123木頭人……再畫一群大人，他們正不知在討論著什么，還有一群可愛的小動物們在一邊玩耍……

一幅幅圖畫在我的腦海中勾畫出一個個故事，我還仿佛產(chǎn)生了幻覺，好像身處仙境，飛了起來，我好像也是這個畫中世界的，像是故事中的一個人物，參與其中，樂在其中。想著想著，我一直在發(fā)呆，不過背靠著爸爸很安全。

我還陶醉其中時，突然聽見有人叫我，“到了，快下車！”唉，原來已經(jīng)到學校了！

自由寫周記(篇12)

在我們不知道碎片化這個概念之前，就都知道浪費時間是可恥的，會見縫插針的做一些事情?？墒牵詮幕ヂ?lián)網(wǎng)橫空出世以后，許多人都會利用一切碎片時間刷手機。其實這和浪費時間并沒有太大區(qū)別，因為我們大多數(shù)時候都是在看一些無關(guān)緊要的信息。

這些碎片化時間不但沒有幫我們爭取到更多自由或者學習的時間，反而讓更多的人患上了手機依賴癥和拖延癥，如：看完這些消息再做作業(yè)和朋友聊完天再吃飯，打完這關(guān)游戲再睡覺……

久而久之這些所謂的碎片化時間卻把我們曾經(jīng)的完整時間切割成了小塊時間，而大多數(shù)人卻還洋洋得意的認為，自己對碎片化時間的充分利用，延長了自己的時間呢。

你有多久沒有認認真真的，心無旁顧的閱讀了？碎片化的閱讀，尤其是社交媒體所提供的資訊，并不能真正代替閱讀，旅游和聊天。我們可以偶爾碎片化閱讀，但是不能長時間這么閱讀，畢竟大多數(shù)時候收獲的都是一些沒有用的資訊信息，并不是正真的閱讀。書在每個地方，每個時代都有重要的地位，包含著無窮無盡的知識。而讀書，大多數(shù)時候是為了更了解自己的內(nèi)心。

實體商店在沒落，很多大型的商場因為大多數(shù)消費者選擇了網(wǎng)絡購物而關(guān)門停業(yè)。網(wǎng)絡購物便宜，省時間，在空閑的間隙動動手指就能買到急需或者心怡的商品。其實碎片化的購物在某種意義上并不省錢。你手機里裝的“省錢軟件”越多，你可能就會作文花更多的錢。許多東西，我們跟本就不用買，買了也是堆在家里，用不到還占地方，時間久了，就當垃圾清理了。這樣的購物，沒有了呼朋引伴，大家溝通交流的樂趣，也造成了浪費。

拿著名的購物網(wǎng)站淘寶來說，在車站等車的幾分鐘，吃飯前等菜的幾分鐘，手機上隨便點點，就可能花出幾百塊錢，上千塊錢。看到商品有活動，覺得自己可能用得上，價格實在實惠，就往購物車里放。月底一看賬單就傻眼了：沒覺得自己買東西啊，怎么就花了這么多？所以你想利用碎片化購物占小便宜，卻讓商家占了大便宜。省錢？你想多了！這叫貪小便宜吃大虧。

曾經(jīng)QQ聊天軟件風靡年輕人的社交圈，可以單獨聊天，也可以拉一群人建立一個群，QQ里除了方便大家聯(lián)絡感情，聊天說笑之外，還有功能性的作用，比如同學QQ群，比如書友QQ群、工作群。不過一離開電腦和手機，人們又處于“離線”生活狀態(tài)了。伴隨著QQ的升級版本——微信的出現(xiàn)，智能手機的普及，只要有網(wǎng)絡的地方，人們可以隨時隨地的聊天，也無時無刻的在“社交”。這種社交看似拉近了人與人之間的距離，但實際上卻是使人與人之間的距離漸漸疏遠了。

網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)絡購物、網(wǎng)絡買票、網(wǎng)絡導航、網(wǎng)絡查路線，碎片化的生活使人們的生活變得便利了許多，任何事物的發(fā)展，都有兩面性，網(wǎng)絡的發(fā)展也產(chǎn)生了不少弊端，這些弊處也算是時代發(fā)展的遺憾吧。

自由寫周記(篇13)

自從我媽媽愛上了看直播，幾乎每天都守著手機，我就多出了許多自由的時間。

每天晚上，我媽媽總是問我，要不要買這個，看上去很好吃;要不要買那個，看上去很實用……我總是滿口同意，除非是對家里人來說真的沒有用的。因為這樣既不會浪費錢，還能多出很多自由的時間。

每當媽媽有東西要到樓下要取時，我總是說：“我下樓去拿！”然后就不等媽媽的回答，像旋風一樣推出我家的“小推車”——自行車出門了。

到了家樓下我歡快的唱著歌，騎著我的生日禮物自行車去取東西了。讓我媽想不到的是，我的口袋里裝著10元錢。我先去了超市買了一根士力架和一瓶飲料，然后才去拿東西。我為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，就“毀尸滅跡”，在回家的路上吃完了零食。我嘴里甜甜的，喝著飲料，慢悠悠地騎著自行車回家。這樣我取東西一共花了20分鐘，可我媽媽還在那里看直播，根本不知道呢，我偷著樂?！網(wǎng)Ww.zfw152.com 趣祝?！?/p>

真希望媽媽多買點不浪費錢的東西，這樣我就能有更多去褥遞的自由時間了。