寫作文是我們語文教育中最基本的組成部分之一，寫作可以幫助我們充實說服他人的語言。在寫作文時要條理清晰，情感表達真摯。這篇文章主要是介紹了一下“四年級同桌的作文”希望大家能夠喜歡，相信你能夠找到對自己有價值的資料！

四年級同桌的作文【篇1】

我的同桌孫逸昕是一個甜美的小姑娘。她寬著烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，像七月閃亮的星星。眼睛上長著一對彎彎的柳葉眉，一個端莊秀氣的鼻子。鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴，能說會道，大笑一起眼睛瞇成一條線，只要你一看到了她，美聯(lián)儲說道她甜美。

我和她曾再次發(fā)生過一件不無聊的事。

有一次，我吃完飯，返回教室，順手從書包里拿走一本《市府方法第102個》的圖畫書看了一起，不顧一切我看得津津有味時，孫逸昕來了，她拒絕我把圖畫書給她看，我不同意，她就說道：“有毛病?！甭犕昃蛽P長而去，我也扔了一句：“腦子有問題。”就一走了之。我們的友誼裂痕了。有一天，我在玩游戲她來去找我，向我到歉，我說道：“我也有不該啊?！蔽覀冇趾秃昧恕?/p>

這就是我的同桌。

四年級同桌的作文【篇2】

同桌，一個多么親切的稱呼，你的同桌是你在學(xué)校生活的必不可少的一員，當你沒有同桌時，你會感到孤獨，你會感到寂寞，你會感到無聊。我的同桌叫小方，她是一個長得很好看的女生，我給大家介紹一下她的優(yōu)點和缺點。

她優(yōu)點和缺點都有，因為“金無足赤，人無完人”嘛，我先介紹一下她的優(yōu)點吧，她的第一個優(yōu)點是愿為大家服務(wù)，她是學(xué)校的值日生，她還是周一的班長，每周一當她來到教室時，她總會認真地把書拿出，帶著大家遨游知識的海洋，一直到語文老師來。她的第二個優(yōu)點是助人為樂，有一次，我沒有帶筆，那可怎么辦呢？回家拿也來不及了，我問了好幾個同學(xué)，但他們都說自己沒有其他筆了，迫不得已，一向爭強好勝的我只能向是女生的同桌求救，我以為她不會幫助我，誰知出乎意料她竟然借我了一支筆，我非常感謝她。

再來說說她的缺點吧，她的第一個缺點是上課不認真聽講，有一次，正上語文課，我看老師向這走來，我還以為怎么了，老師把她趕出了教室，我一問才知道原來她不聽課，在莫名其妙的笑，直到下課時，才讓她回來。

這就是我的同桌，一個活潑、可愛的女孩。同桌我有許多話想對你說，但我最想說的是：“請你改掉上課不認真聽講的毛病，變得越來越優(yōu)秀。”同桌，讓我們互相幫助，共同成長成為好朋友。

四年級同桌的作文【篇3】

我的同桌有很多，有的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，有的多才多藝，我上學(xué)期遇到的一位同桌，他其貌不揚，默默無聞，既學(xué)習(xí)不好，也沒有顯赫的才華，看上去再平凡不過了，但他給我的印象最深，他是我的“老師”。

他沒有一雙炯炯有神的大眼睛，但他有一雙能堅持的手；他沒有學(xué)習(xí)的天賦，但他有一種不達目的不罷休的精神；他不是老師喜歡的學(xué)生，可他同樣渴望被老師所關(guān)注。他做過一件事，讓我徹底認同他，佩服他。

有一天下午放學(xué)，我在教室里補作業(yè)。老師把我的同桌叫到她旁邊，看來又要給他補課了，從他的眼神中看出，他是多么不想去，而又多么無奈，甚至還透露出了幾絲恐懼，他磨磨蹭蹭地走到老師身邊，連我都對他起了憐憫之心。他聽完老師的講解后，回到位置上，開始補作業(yè)，他一鼓作氣把作業(yè)補完。他懷著忐忑不安的心情來到老師身旁，把作業(yè)遞給老師，老師看了一眼，就說：“你怎么又錯了？你還不會做嗎？”他點了點頭，說：“我不會做?！苯又蠋熡譄o奈地給他講了講，我的同桌又開始做了起來，就這樣，他補了一遍又一遍，一直在堅持著，一道題足足補了有五、六遍，最后他終于會做了，當老師對他說“對了”的時候，他臉上露出了幸福的微笑。

我打心眼里佩服他我的這位同桌，他教會了我“只要努力、堅持，就一定能成功”的道理。當我做什么事情遇到困難想放棄時，我就想起他，然后堅持，直到成功，他就是我的“老師”，我要對他說一聲“謝謝”。

四年級同桌的作文【篇4】

我有一個同桌，他長著劍鞘似的眉毛；眼睛有點小，睜開眼就像要看遠方，雙眼皮黑眼圈，一看就知道他常常熬夜，這一雙眼睛完全可以和國寶——熊貓比美了。他的鼻子像個粉嫩嫩的小錐子，比烏龜四腳底朝天翹的還高，嘴巴很小，好像一粒米都夠他塞牙縫了，他還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，好像是從坑里爬出來似的。

他，是一個普通中透特殊的人；他，有一種清新脫俗的氣質(zhì)；他的“特殊”我就來說一說吧。

我看過他小時候的照片，他小時候頭大手，手小，腳小，身體小，渾身上下除了頭以外，其他地方都小。而現(xiàn)在他長大了，頭變得小了，四肢卻大了，長了，我還同他開玩笑：“你是不是得了腦萎縮？怎么頭變小啦！”他總給我一個白眼：“給你一個眼神，自己體會。”他那眼神加上那賤賤的笑，令我哭笑不得。我還給他一個外號“老唐酸菜”，因為他說的話有的會令人哭笑不得，他的笑容會給予人酸酸的感覺，所以叫他“酸菜”這便是我的同桌——“老唐酸菜”。

四年級同桌的作文【篇5】

他是我一年級的同桌，也是我上小學(xué)以來的第一個同桌，后來他轉(zhuǎn)學(xué)了，就離開了我們。

他比我矮多了，他經(jīng)常留著小平頭，耳朵大大的，眼睛小小的，嘴巴嘛，不大也不小，看起來長得很滑稽。

他是個很熱心的人，經(jīng)常幫助別人。有一次，下午要考試，老師反復(fù)強調(diào)要帶好鉛筆。可我偏偏就睡過頭了，急匆匆的就往學(xué)校趕，結(jié)果鉛筆就忘記帶了。要考試了，我急得像熱鍋上的螞蟻，正在我不知所措時，他二話不說，立馬把自己的鉛筆借給了我，我連聲向他道謝。他說：“同學(xué)之間就應(yīng)該相互幫助，我們又是同桌就更應(yīng)該相互幫助了?！?/p>

他有時也很調(diào)皮，喜歡向我要東西。我訂的有雜志，一次雜志發(fā)下來了，里面送有卡片和一只運動手表，他看到了，眼睛都發(fā)光了，我一見大事不妙，心想肯定會向我要。果然不出我的所料，還沒有等我完全把包裝拆下，他就迫不及待的向我要這要那，沒完沒了，煩死了。

他還喜歡打架，打起架來天不怕地不怕，非要給對方打個鼻青臉腫落花流水不可，讓人望而生畏。就連六年級的大哥哥們他都敢打，不過打了之后不久他們就會和好，他們就交上了朋友，還是比較講義氣的，感覺跟他做同桌還挺有安全感的。

唉，對了，你們猜出他是誰了嗎？他就是朱星昊，雖然他去了別的學(xué)校，可大家一直在想著你呢！如果你能再調(diào)回來就好了，隨時歡迎你喲！

四年級同桌的作文【篇6】

我的同桌是我們班最高的男生，也是體型最龐大的，他跑起步來好像地板都要被震裂開來似的。哈哈！他就是我們班的大塊頭—— 小勰。

大塊頭有著一個與豬八戒同款的大肚子。特別是在吃飽喝足后，那大肚子滾圓滾圓的，這時，大塊頭就會輕輕拍打著它，美其名曰做減肥操?！斑诉诉恕?， 大肚子就像一個充滿節(jié)奏感的大鼓。我十分好奇：這么大的肚子里裝的到底是什么東西呢？大塊頭總會開心地對我說：“我的肚子里裝的當然是許多許多的智慧！”我聽了，意識到自己被他耍了，卻也會忍不住哈哈大笑。

大塊頭上課老是心不在焉，有時還會開小差。有一次，他偷偷地在上課時看課外書，我故意不去提醒他，結(jié)果他被老師逮了個正著。老師可生氣了，大聲喊道：“小勰！你來回答我剛才的問題！”大塊頭聽見自己的名字，條件反射般地抬起頭，又火速站了起來，看到老師憤怒的表情，意識到情況不妙，于是趕緊裝作很無辜的樣子摸了摸自己的`大肚子，故作思考狀：“我記得是……是什么來著？”大家都哄堂大笑起來。大塊頭只好尷尬地坐了下去，立刻把坐姿調(diào)整得筆直筆直的。看著他那全身都是戲的樣子，我忍俊不禁。

大塊頭有時比女生還要女生。他老是喜歡用我的橡皮，所以我那可憐的橡皮的結(jié)局可想而知。我伸出手，裝作一副要揍他的樣子。他竟然伸出蘭花指，嗲嗲地對我說：“好姐姐，你看我這么可愛，就饒了‘小女子’吧！”話音未落，他就把兩只手托住下巴，做出一朵小花的樣子。那“天真無邪”的笑容真是讓我哭笑不得，再也下不了手揍他了。

這就是我們班的大塊頭，希望他能永遠保持樂觀向上的心態(tài)，繼續(xù)給我們帶來更多的歡樂！

四年級同桌的作文【篇7】

我們班有56名同學(xué)，高矮胖瘦，外向的、內(nèi)向的真是人生百態(tài)，各不相同。我想班上最文靜的女生就是我的同桌了。

她，短發(fā)，但總是梳著兩個小辮兒。眼睛不是很大，但是很亮，眼睛一眨一眨，好象會說話的星星。臉上白白凈凈的，長得挺苗條，挺漂亮。

她，走起路來從不帶蹦兒，亦步亦趨，像電視上演的古代的淑女，款款而行。

她，說話總是很好聽，柔柔的、細細的，不緊不慢。

有一次，班上的男生為了一點小事罵了我們女生，幾乎所有的女生都生氣了，跟他們吵得臉紅脖子粗，唯獨我的餓同桌坐在那兒，不吭不哈，安安靜靜的。

一天午睡，全部女生都睡著了，不知什么事，兩個女生醒了，她們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳的吵了起來，又有一些女生醒了，也跟嘰嘰喳喳地吵了起來，我的同桌也被她們吵醒了，她沒有吵鬧，只是靜靜地坐在那兒，過了久，她才不緊不慢地說了一句：“不要吵了，行嗎？”

我的同桌就是這樣一個斯斯文文、安安靜靜的小女生。哦！差點忘了告訴你，她的名字叫鄭夢儀。

四年級同桌的作文【篇8】

我的同桌叫小英，她有著一雙大的眼睛，厚厚的雙眼皮，嘴巴小小的，經(jīng)常喜歡綁兩個麻花辮。

老師把我們兩個分在同一桌，是因為我們差不多一樣高，做早操站隊的時候，她是最后一個，我是最后第二個。

因為這樣的原因，我們兩個為了無話不談的好朋友。

小英的家比我家離學(xué)校要遠一點兒，不過有好幾回，她還特地繞過路，到我家找我一起去上學(xué)。

平時課間時間，都是我倆在一起玩，一起跳皮筋，一起說悄悄話，雖然我們也有其他的好朋友，但是做為同桌，我們的關(guān)系要更好一些。

小英平時不大愛講話，除非你和她很熟悉了，她才會話多一些，不過她笑起來很好看，有兩個小小的酒窩。

我們倆的學(xué)習(xí)成績也差不多，不過小英家有一個學(xué)習(xí)很棒的哥哥，會給她講題目，她的哥哥長得和小英有一點兒像。有幾次我到小英家去玩，他也會買零食給我們吃。

我很高興有小英這樣的同桌、好朋友，希望我們的友誼能夠天長地久。

四年級同桌的作文【篇9】

生活中，總有許多人與我們相伴，有朋友，有家人，有老師；他們或是聰明的，或是可愛的，或是和藹的。而我的同桌孫漢，卻是個愛管閑事的惹人煩惱的人。

記得那次放學(xué)時，我故意把自己腳下的土踢到了后桌同學(xué)那里去，這樣就不用拿抹布擦了?？蓻]想到被孫漢看見了，他大聲阻止我：“哎呀，不行?。∩蹢n宇，這樣做不公平，你怎么能把土往人家那里踢呢？”后桌同學(xué)警覺了，“你把土踢我這來了？”“沒有??！”我邊說邊把孫漢的嘴捂上，怕他說出來。唉，攤上個這么愛管閑事的同桌，真是倒霉呀！看來，不讓他管閑事，就得改掉這投機取巧的毛病?。?/p>

我覺得，這個同桌好像專愛和我作對是似的。星期天，我去公園玩，恰巧碰上了孫漢，我們就一路同行。在游樂場，我渴了，把帶來的水一下都喝光了，隨手把空瓶子扔在了地上，恰巧被孫漢看見了，他就指責(zé)我說：“你這樣可不好，如果大家都亂扔?xùn)|西，那公園會變成啥樣子了？你這是不講公德！”得了得了別說了，真煩！唉，沒辦法，我只好去把瓶子撿起來扔進了垃圾箱，誰讓我理虧呢！你說又沒人看見，他怎么就那么多事呢！蒼天哪，大地呀，世上沒有絕對完美的人，我更是毛病多多，快把孫漢從我身邊帶走吧，否則他還不把我管死呀！

但是回過頭來仔細想一想，我們的生活，就是因為有了像孫漢這樣愛管閑事的人，才變得和諧又美好?。?/p>

四年級同桌的作文【篇10】

我有這么一個同桌，是一個可愛的女孩子，有著一頭烏黑靚麗的長發(fā)，漂亮的眼睛，如蝶翼般的睫毛，常常帶著甜甜的笑容。別看她長得斯斯文文讓人不由覺得是個含含蓄蓄的淑女，可事實上呢？要說起例子，就必須提到我跟我同桌可是班里的“搗亂大王”，從來不把班主任的“王法”放在眼里。但老天護得了我們一時，護不了一世，在某一天的午覺時間，我們就華麗地被教官逮了個正著，被狠狠扣上了好幾分，原本班主任想隨便罰罰我們就罷了，不想我的同桌卻過分得過分，大難臨頭依舊能樂開了話，看著她，我竟也跟著傻樂了起來。班主任看到我們一副副不知悔改的模樣，當之罰我們抄了五課書各五遍。

我倆一聽，卻完全沒啥傷心或欲絕。學(xué)了一個大佬爺們的模臉模樣說：“班主任罰我們抄那么多，想必是怕咱們背不了，對咱實在是so good！”“對對對滴?！蔽颐χ胶偷?。什么？你問結(jié)果，結(jié)果當然是，又挨多掃了兩周地……誒……對于懶癌晚期的她來說，這可無異于某命。

四年級同桌的作文【篇11】

我的同桌，她的皮膚有點黑，身高在一米六左右，身材有點胖，他是一個比較幽默的人。我和她做了將近兩年的同桌了。

我的同桌，她的成績很好，是我們班的數(shù)學(xué)班長，老師很相信她的辦事能力，有什么關(guān)于班級里的事情都會找她，讓她來做，她也是別的班主任，都想要的學(xué)生，不僅成績好，而且做事認真，好多老師都夸獎她，我們班里的人也很羨慕她，她的成績，連續(xù)四次都是年級第一，我們宿舍里的人，也是非常的羨慕她。我們是很好的朋友，有時我們會在一起討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問題。

我覺得，我和我同桌的緣分很深，我們在小學(xué)就是很好的朋友，可惜在四年級的時候她到別的學(xué)校上學(xué)去了，到了初中開學(xué)的時候我第一眼就認出她來了，下課后我們一起回了宿舍才發(fā)現(xiàn)我們是在一個宿舍的。

在自習(xí)課時，我們兩個有時候會在一起說話，她會和我說一些她經(jīng)歷過的搞笑事件，在上課時我們會在一起討論學(xué)習(xí)，到下課時我們會在一起玩。有時候我也會幫她收作業(yè)本。我知道她喜歡一位歌手，在她過生日的時候，送給了她，她高興的合不攏嘴，只要有人說她喜歡的歌手她就會和那個人互懟。

這就是我的同桌。

四年級同桌的作文【篇12】

我的同桌在班級里可是無人不知，無人不曉。當同學(xué)們提起他時，都會說他非常地暴躁，而且也非常膽小。他就是我的同桌——小范同學(xué)。下面讓我們來深入了解一下小范。

我的同桌外表憨厚老實?？墒?，你一旦激怒了他，后果將不堪設(shè)想。有一次我安靜地坐在位置上寫作業(yè)。不小心輕輕地碰了一下他的腿?？伤麉s以十倍的力量還了回來。疼的我哇哇大叫。而他還故意地挑逗我問：“怎么了？”我用氣憤的眼神瞪了他一眼。他頓時火冒三丈。站起來用惡狠狠的眼神瞪著我，我心想：“完了，我激怒他了，這下大事不妙了。他的“魔爪”可不是一般人能想象的。還是三十六計走為上吧！”于是，我便立刻逃了出去。

別看我的同桌非常暴躁，他還是班級里出名的“膽小鬼”。在一次語文課上，我們正在安安靜靜地寫作業(yè)。一只小飛蟲從窗戶外面飛了進來落到小范同學(xué)的作業(yè)本上。這時，他立刻從座位上跳了起來。大喊“有蟲子！”全班同學(xué)都目瞪口呆地看著他，就連老師都吃驚地問到：“發(fā)生什么事情了？”這時同學(xué)們都紛紛前來觀看，原來是一只很小的蟲子，大家都哈哈大笑起來，小范同學(xué)只好尷尬地坐了下來。

雖然他暴躁，膽小，但他也有好的一面。有一次上美術(shù)課，我忘記了帶彩筆，著急的像熱鍋上的螞蟻急的團團轉(zhuǎn)。他看見了，便把他的彩筆放到我的桌子上，說：“咱兩一起用吧！”我高興地連忙說謝謝，看來“壞人”也不一定壞嘛！

這就是我同桌，雖然他有時很暴躁，膽小，但也樂于助人。這樣有趣的同桌給我的小學(xué)時光又增添了一份快樂。