閱讀“學(xué)習(xí)的周記”或許能夠幫助您更好地理解這個問題，請詳細掌握本文中的解決方案。周記是我們自己用來記錄身邊事情的一種方式，我們在讀書的時候或多或少都寫過周記。寫周記可以幫助我們更加有針對性地制定和執(zhí)行計劃。

學(xué)習(xí)的周記【篇1】

數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，它波涉及到各個領(lǐng)域，而有些孩子偏偏對數(shù)學(xué)不感興趣。

首先，應(yīng)該是培養(yǎng)興趣。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。使感知覺活躍，注意力集中，觀察敏銳，記憶持久而準確，思維敏銳而豐富，激發(fā)和強化學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，從而調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。所以說興趣是最好的老師。那么怎么培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢!

老師認為一是要加強師生溝通。我擔(dān)任了好幾年的班主任工作，經(jīng)常與學(xué)生談心，有這么幾個學(xué)生應(yīng)該說是優(yōu)等生，除了某一科，其他學(xué)科都學(xué)得很好，當(dāng)我問他(她)們?yōu)槭裁粗挥心且豢茖W(xué)得不好時，這幾個學(xué)生的說法都如出一轍：“我一看到那個老師就煩，啥也學(xué)不進去”或“那老師都煩死人了，我才不給他(她)學(xué)呢”。所以我認為師生溝通很重要，作為老師，應(yīng)該多與學(xué)生溝通，平時多與學(xué)生談心，了解學(xué)生的想法，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。作為學(xué)生也應(yīng)該主動與老師溝通，有想法不要藏在心里，有些可能是誤會，你不說老師可能還不知道，或者你不說老師也不知道錯在哪里，這樣成見會越來越深。最后出現(xiàn)了上面所說的情況。總之，只有親其師才能信其道。

建議：學(xué)生只有對數(shù)學(xué)感興趣，才能把心理活動指向和集中在學(xué)習(xí)的對象上。

學(xué)習(xí)的周記【篇2】

我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)猶如過山車，忽高忽低，為什么會出現(xiàn)這種情況呢？我回顧我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，認真思考了其原因，認真總結(jié)了幾點經(jīng)驗，跟大家分享一下。

1、學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切！之前我上課或是寫作業(yè)，總認為是完成任務(wù)，只要做了就可以，不去認真對待，所以作業(yè)質(zhì)量不佳，學(xué)習(xí)效果也不好。四年級后，在媽媽的指導(dǎo)下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，數(shù)學(xué)成績有了明顯的提升。

2、課堂有效性。課堂上應(yīng)該認真聽講，對老師當(dāng)堂課講的知識點要注意理解和消化，尤其是不能走神，天馬行空地想自己的事情。

3、作業(yè)效率及質(zhì)量。能不能吸收老師白天的知識，關(guān)健就是晚上的作業(yè)。要在規(guī)定的有限的時間內(nèi)去完成作業(yè)，不能15分鐘的作業(yè)做一個小時。不會做的，能夠當(dāng)時搞清楚就搞清楚，不能的，做好標記，第二天向老師請教，回來講給家長聽。作業(yè)寫完后要認真檢查，是否有錯的或者是漏題，保證作業(yè)質(zhì)量，才能很好地消化老師講的知識點。

4、學(xué)會舉一反三。條條大路通羅馬，任何數(shù)學(xué)問題都不是只有唯一的解決方法，我們要在實際學(xué)習(xí)中融會貫通，舉一反三，這樣總體思考，才能將所學(xué)知識點都應(yīng)用起來，更容易地解決問題。

學(xué)習(xí)的周記【篇3】

今天是學(xué)習(xí)雷鋒精神的日子。我們班一部分同學(xué)參加了這次活動。這次活動的主題是學(xué)習(xí)雷鋒精神、走進落后農(nóng)村、幫助孤寡老人。我們舉著圖們市職業(yè)教育中心的旗幟，我們出發(fā)了。

我們站好隊后，像紅軍長征一樣出發(fā)了。路人和司機用很神奇的眼神看著我們，覺得我們像鬼子進村似的。不管路人和司機怎樣看我們，我們還是帶著高興的笑容，來到了集中村新平小區(qū)。

在小區(qū)工作人員的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們分為三個組。一組去幫一位93歲的孤寡老人家里倒煤灰，其中一組是掃小區(qū)附近的廁所和垃圾箱邊的垃圾，而另外一組是掃小區(qū)門口的垃圾。

我所在的組干的活是小區(qū)附近的廁所和垃圾箱邊的垃圾。雖然活不算太多，我們很認真的去做。雖然很臟，我們盡全力去干。

雖然我不太清楚其它兩組干的如何，但我能感覺到他們也是積極的去做。

大約花了半個小時左右，活基本上干完了。即使我們每個人不愿意去干很臟很累的活，可心想，既然學(xué)習(xí)雷鋒精神，又臟又累的活算些什么呢。

干活完畢后，我們帶著高興的笑容合影了。雖然活不算太多，我們每個人心里都是樂呵呵的。

在回家的途中，我想了很多很多，通過這次學(xué)習(xí)，我了解到，孤寡老人是社會的弱勢群體，我們應(yīng)該去幫助他們、關(guān)心他們。那些比較落后的農(nóng)村，也要我們?nèi)リP(guān)注，這樣我們這個社會還會更加和諧與安定。

學(xué)習(xí)的周記【篇4】

最近，我看了這本《雷鋒的故事》，深受啟發(fā)。雖然雷鋒叔叔在世上的時間十分短暫，但他的影響力卻無限永久雷鋒叔叔做了許許多多的好事，但他只愿意做一顆螺絲釘！

在這本書上說，雷鋒叔叔做了這樣一件好事。1961年4月，部隊首長安排他坐火車去旅順執(zhí)行任務(wù)。車上的旅客很多，列車上的服務(wù)員忙上忙下，一直沒閑下來。雷鋒看在眼里，急在心里，于是，他拿起掃帚，把整個車廂打掃了一遍，接著又給幾個旅客倒水。一位大娘心疼地說：來，孩子，坐下來歇息歇息，看你累的滿頭大汗！沒事，我一點也不累。雷鋒覺得，能有機會為旅客做點事情是一種快樂與緣分。

這只是雷鋒平常做的再平常不過的事情，但對我們來說，能做到嗎？雷鋒生在戰(zhàn)火紛飛的年代，還為人民服務(wù)，更何況，我們在這個和平年代，為社會做些貢獻有什么不對？雷鋒為什么受我們敬佩，因為他有一種信念，要為人民服務(wù)的信念。

雷鋒憑什么任勞任怨，無條件的為人民服務(wù)，他傻嗎？不，他只是把祖國當(dāng)成自己的家，把人民當(dāng)做自己的兄弟姐妹，為自己的家做事不應(yīng)該嗎？難道雷鋒滿頭大汗的掃地不累嗎？因為他認為人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的！我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，哪怕是借同學(xué)一塊橡皮，給同學(xué)講一道題這都是雷鋒精神。愛心不在大與小，多與少，有愛有真情就好。

自己辛苦一點，幸福別人，一定也能幸福自己！

學(xué)習(xí)的周記【篇5】

雷鋒一個無私無畏的辛勤工作者，他雖已長眠于地下，但是，他那出差一千里，好事做了一火車的精神卻永駐人間。

又是一個令人興奮的星期天，老爸心血來潮地帶我們?nèi)チ怂申栍忻臄z影基地四都寨頭。粗粗地瀏覽了一遍寨頭內(nèi)各式各樣的樓閣、房子之后，我們來到山頭上的天池一飽盛景。沿著一層層陡坡來到池邊，不禁為池邊的寬厚大山與隱藏在山間的房子所贊嘆，可是，池中那久未更換的池水早已被旁邊散落樹叢的枯枝爛葉所污染得變了色，真是可惜呀！一旁淘氣的小弟弟不知從哪兒弄來一根撈魚的網(wǎng)兜我和朋友立刻行動起來，用網(wǎng)兜撈起靠岸邊較近的水中老那些不知啥時落下的葉子與水中的苔蘚，再換一個方向，抖落網(wǎng)中的贓物，再一次行動。但是，笨重的網(wǎng)兜在水中顯得異常沉重，在網(wǎng)兜沉入水中移動撈起贓物時，特別費力，仿佛水中有個人在跟我拔河似的。經(jīng)過我們這些小孩子在池中反反復(fù)復(fù)地打撈之后，頓時，天池池水清澈了許多，與周圍那青翠的樹、寬厚的山融為一體了。后來的游客來到天池后，臉上原本經(jīng)過那山間彎彎曲曲的路后產(chǎn)生的陰霾也消失了，綻開了笑容，我們見此情不自禁得對視一笑。

學(xué)會奉獻，默默無聞，雷鋒精神，永駐人間。

學(xué)習(xí)的周記【篇6】

從小就聽媽媽讀《三字經(jīng)》，雖然那時候不明白其中的意思，但讀起來也是朗朗上口。

“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)”。講述的是東漢一位九歲的孩子，母親去世了，對父親十分孝順，酷夏為父親扇涼枕席；寒冬用身體溫暖被褥的故事。孝順父母，這是兒女應(yīng)該做的。

這個故事讓快九歲的我明白了百善孝為先，孝順是中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)良品德?，F(xiàn)在雖然不用像古時候的黃香溫席，但平常我會幫忙做點力所能及的家務(wù)；會給累了的爺爺奶奶爸爸媽媽捶捶背；自己的事情自己做，盡量不給長輩添麻煩……雖然都是生活作文中的小事，但也是我的孝順！

我知道自己做的這些跟臥冰求鯉的王祥、戲彩娛親的老萊子等二十四孝的主人公相比，是微不足道的。但我會常常以這些故事人物為榜樣，時刻提醒自己要孝順父母，做一個懂孝道的人！

古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。我的長輩、父母在我們成長過程中，付出了無數(shù)的心血，給我創(chuàng)造良好的環(huán)境和無微不至的關(guān)懷。隨著我漸漸的長大，爺爺奶奶，爸爸媽媽也慢慢變老。難道我不應(yīng)該學(xué)習(xí)古人，對我的長輩們給予最真誠的回報嗎？雖然我心里明白，長輩對我的愛從來都是無私的、不求回報的。

學(xué)習(xí)的周記【篇7】

削鉛筆太麻煩，整理書包真令人煩惱，上課沒認真聽講使得題目不會做，但有了學(xué)習(xí)書包，相信一定不會成問題。

早上，學(xué)習(xí)書包的鬧鈴響了，小蘭乖乖地起了床。她吃完早飯后背著書包上學(xué)去了，雖然她的書包里東西很多，可書包背起來卻很輕松。

到了學(xué)校，小蘭把書包放好。拿出了作業(yè)本，打算交給組長，她一看，啊，全帶齊了，原來書包會自己整理東西，這可讓小蘭省了許多心。上課了，小蘭開了小差，書包帶子一甩，打得小蘭再也不敢上課開小差了。下課了，小蘭還有一道題沒有懂，不過小蘭沒急。她拿出了書包里的一個漂亮的本子，打開本子，本子就把那道題目為小蘭講解懂了。對這臺裝備你可以百分百的放心，它很有耐心，只要你愿意，它可以給你講一萬遍呢。

放學(xué)了，小蘭按了一個紅色按鈕，它會以今天小蘭的表現(xiàn)，發(fā)給小蘭獎學(xué)金。神奇的功能還沒有結(jié)束哩，小蘭按了一個綠色的按鈕，開啟了降落傘模式，她用力一跳，就到了家門口。

隨著科技的發(fā)展，相信一定能造出這種神奇的學(xué)習(xí)裝備。

學(xué)習(xí)的周記【篇8】

過去的以前，我喜歡讀書，還喜歡寫字等等的學(xué)習(xí)。

不過，現(xiàn)在我只想好好的學(xué)習(xí)，考到90分以上的試卷。現(xiàn)在我要好好的讀書，寫好一點字。我愛學(xué)習(xí)。我要勤奮的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我要寫字寫漂亮一點，做作業(yè)要好一點，也要寫好字一定要漂亮。我一定要努力學(xué)習(xí)，一定要好好讀書，考到90分以上的試卷。

數(shù)學(xué)，我一定要好好的讀重點看讀一點關(guān)于數(shù)學(xué)知識，一定要知道內(nèi)容是什么，然后，就寫。一定要漂亮公整，寫字一定要整整齊齊，漂漂亮亮的字，要好好的學(xué)習(xí)。

語文，作文一定要整齊字一定要漂亮，整齊，好看，美觀。寫字本一定字一定要好看漂亮又大，就一定去是4個加的。同步導(dǎo)學(xué)一定要耐心會做同步導(dǎo)學(xué)不然的話就很快就錯了，同步導(dǎo)學(xué)字一定要漂亮。我要多看多一點課外書一定要努力學(xué)語文。

英語就回家聽復(fù)讀機讀也要跟復(fù)讀機一起讀，它讀一句，我讀一句，跟讀三四句就會了。英語書上課就要認真跟老師讀。寫英語本英語寫一定要漂亮，整齊，好看，美觀的英語單詞。英語的練習(xí)冊一定要字漂亮，一定要用心去做練習(xí)冊不然的話一定錯了幾題。英語書的封面老師教我們在封面貼上了第一條每天都要回家聽我們學(xué)到那一課就聽到那一課，第二條每一天都要寫字母一次。我要好好學(xué)習(xí)一定要考到90分以上的試卷，我要努力的學(xué)習(xí)，唐健萍加油！加油！

學(xué)習(xí)的周記【篇9】

三月是一個充滿愛心，幫助的一個月。因為，三月是學(xué)習(xí)雷鋒日，準確的說，其實，3月5日才是學(xué)習(xí)雷鋒日，為什么要把3月5日稱作學(xué)習(xí)雷鋒日呢？原來事情是這樣的。

雷鋒因為出車禍犧牲后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導(dǎo)出來。《中國青年》雜志社覺得類風(fēng)濕和平時期青年的一個楷模打算在1963年3月2日出了一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主度寫信希望他能為雷鋒題詞，毛主度看信后為全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了向雷鋒同志學(xué)習(xí)這一著名題詞在《中國青年》上刊出了，4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向雷鋒同志學(xué)習(xí)的題詞。后來中央決定，把3月5日定為雷鋒紀念日。

其實，在雷鋒沒有犧牲之前，雷鋒叔叔，還做過很多好事。不過我們班也有活雷鋒，比如說祁玥英、高鈺涵、樊昊軒。不過，在她（他）們?nèi)恢校€是數(shù)樊昊軒最像活雷鋒。因為他是一個負責(zé)任的組長。每次，他在收數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，他總是要先看看他們作業(yè)是否對，然后，再看看他們做的工不工整，工整的話才會上交。他把一個組長的責(zé)任看的這么重。這不正是雷鋒的縲絲釘精神嗎？

不過，我們班，不正需要這樣的活雷鋒嗎？

我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！

學(xué)習(xí)的周記【篇10】

我知道有許多的人都喜歡跳舞，我也不例外。我學(xué)跳舞時，還有一段故事呢！下面我就來給你們講講吧！

自從我轉(zhuǎn)學(xué)來到南油小學(xué)沒多久，x老師就發(fā)了“報名跳舞”的通知。下午放學(xué)后，我拿著通知回到家里，媽媽看了看通知，微笑著對我說：“讓你去！”“吔！”

星期天到了，我穿好衣服，高興地走到學(xué)校的二樓音樂室。老師來了，我們開始上課。老師讓我們下橫叉，“用力下，大腿要貼在墻上！”老師說。我嚇了一跳，心里想：啊！完了完了，我可不會呀！看著老師給別的同學(xué)按進去，我心里越來越緊張，心怦怦的跳個不停，就像心里裝著一只活蹦亂跳的小兔子。

輪到我了，老師把我的腿、肚子往里推。我皺著眉頭，閉著眼睛。遠遠看去，我就好像一個老太太一樣。

下課了，我們都高興地回家，我邊走邊想：今天我居然貼到墻了，我越想心里越甜。直到現(xiàn)在，我都還在學(xué)跳舞呢！