作報告的側重點在于口頭演講匯報，主要用于新聞媒體或者給群眾作報告，為了將某個階段的工作內容表現(xiàn)出來。報告使用的頻率越來越高，寫好報告會有什么格式要求嗎？欄目小編為大家整理了這篇關于“報告格式的重要性”的資料，希望此文能夠為您帶來一些正面的影響！
全市黨史學習教育動員會以來，嘉祥縣以高度的政治自覺和強烈的責任擔當，緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”總要求，高點定位、統(tǒng)籌謀劃、主動作為，推動全縣黨史學習教育持續(xù)升溫，取得明顯成效。
提高政治站位，精心安排部署。加強組織領導。堅持把黨史學習教育作為重大政治任務，抽調精干力量成立領導小組及辦公室，起草了黨史學習教育的《實施方案》《工作安排配檔表》等材料，組織開展了多層次調研，廣泛征求了意見。3月4日市委動員會議后，我縣第一時間貫徹落實，召開會議進行了安排部署，正式印發(fā)相關文件，推動各項工作迅速展開。強化指導調度。對全縣黨史學習教育各項任務，堅持每半月一提醒、一調度，14個巡回指導組采取實地調研、現(xiàn)場指導等方式，累計開展督促指導198次。制定評估辦法。創(chuàng)新制定《嘉祥縣黨史學習教育評估實施辦法》，實現(xiàn)評估對象全覆蓋、評估內容全方位，將評估結果納入各級領導班子和領導干部年度考核，作為評先樹優(yōu)的重要依據。
堅持守正創(chuàng)新，豐富活化形式。領導干部帶頭學。從縣委常委、縣級領導干部做起，先學一步、深學一層，縣委理論中心組、縣委常委會會議組織專題學習8次，召開領導小組及辦公室專題會、座談會11次，編發(fā)學習簡報27期。各級各部門創(chuàng)新搭建“清風講堂”“青干夜校”等有效學習載體，組織學習活動165期次，各級黨組織書記上黨課123次。整合資源線上學。統(tǒng)籌“兩中心一平臺”，開設《奮斗百年路?啟航新征程》等專題專欄，創(chuàng)新推出《黨史上的今天》《黨史百年天天讀》《黨史微課堂》等融媒產品，推送相關稿件200余篇。《黨史課堂“上云端”》等21條做法先后被新華社、人民日報等主流媒體刊發(fā)?；鶎有v創(chuàng)特色。充分激發(fā)基層一線首創(chuàng)精神，打造了臥龍山街道“‘臥’開講啦”、馬村鎮(zhèn)“馬上開講”、孟姑集鎮(zhèn)“‘孟響’黨史大講堂”等13個宣講品牌矩陣，組織宣講團走進田間地頭、工廠車間、蔬菜大棚等一線，開展各類宣講270余次，組織集中觀影、主題快閃、文藝匯演等各類活動1000余場次，用鄉(xiāng)音傳達黨的方針政策，讓黨史學習教育熱在基層。
踐行初心使命，辦好為民實事。開展聯(lián)系群眾“大走訪”。廣大黨員結合民意“5”來聽、駐村聯(lián)戶、督幫企業(yè)等工作，累計開展專題走訪調研630余次。深化民生難題“大排查”。全面排查梳理群眾急難愁盼問題，收集群眾訴求1.3萬余條，分類建立臺賬，實行銷號管理，目前辦結率97.3%，群眾滿意率97.1%。推動服務群眾“大提升”。組織各級各部門立足工作實際，扎實開展“我為群眾辦實事”承諾踐諾活動，特別是村（社區(qū)）兩委換屆后，結合黨史學習教育，公開村黨組織書記競職承諾，定期跟蹤督辦承諾事項完成情況，辦理群眾急、難、愁、盼事情1100余件。
下步我們將深入貫徹落實此次會議精神，突出抓好以下三個方面。一是在學習教育常態(tài)化上下功夫，動態(tài)調整細化《工作安排配檔表》，探索推廣黨組（黨委）抓學、支部帶學、小組督學“三位一體”學習機制。二是在“規(guī)定動作”規(guī)范化上做文章，著力加強分類指導，深化制度機制創(chuàng)新，確保各項規(guī)定要求高質高效落實。三是在“自選工作”特色化上求突破，持續(xù)加強頂層設計，積極推進為民承諾踐諾行動，組織開展好“紅動嘉祥?我心向黨”系列活動，將黨史學習教育融入慶祝中國共產黨成立100周年、對標學標爭先進位等中心工作，把學習的熱情轉化為工作的動力，以工作的成效檢驗學習成果，做到兩促進、雙豐收。
通過本次問卷調查，針對《小學數學學科潛能生的幫扶策略研究》課題研究目的，結合學生訪談，將本次問卷調查情況分析如下：
一、90%以上學生對數學有較強學習興趣，但仍有部分學生對數學學習沒有興趣。主要體現(xiàn)在：
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二、有近40%的學生幾乎沒有過解決數學問題后的愉悅體驗，從這點反映出相當一部分學生還沒有把數學學習當成一件追尋幸福的事去做，而是當成任務去完成。
三、有近40%的學生自控能力差，上課容易跑神，一節(jié)課內容掌握常常丟三落四，導致知識掌握沒有系統(tǒng)性。
四、30%的學生沒有問題意識，把自己的數學學習完全依賴于老師的講解。不懂得問題長期擱置，而不知道尋求解決問題的途徑。
三、調查結論
上課缺乏層次性、梯度性，難以照顧到學科潛能生的實際情況。
適當的激勵式評價，甚至對學科潛能生進行諷刺、挖苦，造成學科潛能生學習自信心缺失，從而失去學習數學的興趣。
3、教師教學過程中以講授法為主要教學方式，被動的學習方式難以體現(xiàn)學生學習的主動性和自主性。
4、由于智力或紀律較差，很多問題老師講數遍，他們照樣記不住。
5、部分聰明的學生怕吃苦，怕經受挫折，經受磨難，一遇困難就打退堂鼓，沒有主動學習的意識，經常一下課，扔下書本就玩，在學習的時候，不能集中注意力，坐不住，總想用一種簡單快捷的方法盡快完成學習任務后從事自己目前感興趣的活動，導致學習質量不高，成績相對比較差。
6、家庭方面，家長對孩子的學習不重視，不管不問。有的學生家長自己沒文化，對孩子的學習不能及時輔導。
新課程的實施，其目的也就是培養(yǎng)具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識的學生。在以往的教學中無論從教學容量還是教學難度上講，都是一次巨大的飛躍，所以很多學生剛開始學習化學時很輕松也很有興趣，但往后由于容量太多、難度太大，都漸漸的對化學失去了興趣。而此次新課程改革降低了化學的難度，其教材的宗旨是內容廣泛但都點到為止，這樣就有利于學生在初中階段保持對化學學習的積極性。那么在實際教學中有沒有達到這樣的效果呢？為此，就九年級學生的化學學習情況以及他們的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，本人進行了一次調查。
一、問卷調查
（一）問卷內容設計
此次調查主要以問卷形式進行，為了使調查結果更具有客觀性、真實性和代表性，問卷是結合基礎教育課程改革綱要（試行）的主要精神進行設計的，有選擇題和判斷題兩種形式。內容分為二部分：一是調查學生對學習化學的目的意義作用的認識；二是調查學生學習化學的具體情況，包括學習的方法、手段等。
（二）調查對象
此次的調查在九年級中進行，每個班隨機抽取30~40名學生作為研究對象。
二、調查結果與分析
由于本人著重研究的是九年級學生的學習情況，所以我只分析了九年級學生統(tǒng)計數據（調查問卷及數據統(tǒng)計表見附錄一和附錄二）。共發(fā)出調查問卷200份，收回188份，占被調查學生的94%。
通過統(tǒng)計分析可以發(fā)現(xiàn)九年級學生在化學學習上存在一些問題，但相對以前舊課程的學習而言也有很多明顯進步的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、在學習化學的興趣上有較大差異
在學習了一年的新課程以后，大部分學生對化學的學習比較感興趣（見表1），主要原因是“化學很神奇，有很多有趣的規(guī)律和現(xiàn)象，可以和很多生活現(xiàn)象聯(lián)系緊密，很有用，學習起來也不太難。”也有少部分學生對化學學習的興趣一般，理由是“找不到正確的學習方法，學習有困難。”
表1對化學學習很感興趣20%感興趣53.6%興趣一般21.7%不感興趣4.7%
2、沒有良好的學習習慣，學習方法不科學
良好的學習習慣和科學的學習方法是搞好學習的關鍵。眾所周知，課前預習可以對將要學習的知識內容有一大致的了解，對上課時重點的掌握、難點的解決有事半功倍的效果，而課后復習可以對剛學的內容作系統(tǒng)的回顧、鞏固，這有利于使知識系統(tǒng)化。但調查表明，只有；只有51.5%的學生對老師批改過的作業(yè)能做到“認真訂正錯誤，及時弄清原因”；只有16.2%的學生會及時整理復習聽課筆記，而有51.1%的學生是在臨近期中或期末考試時才整理復習筆記。
表課后復習的情況經常偶爾從不課前理科預習8.5% 25.1%課后60.9%理科復習11.1% 67.7% 10.6%
科學素養(yǎng)的培養(yǎng)
實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識。調查表明，經過這一年新課程的學習學生對做實驗的興趣大大提高，有84.7%的學生比較喜歡或很喜歡做實驗；有70.6%的學生在實驗課外的時間比較想進入實驗室做自己想做的實驗；而習慣用學過的化學知識去思考解決生活中的實際問題的學生的理科學生占65.5%。
4、在學習過程中，過分依賴教師，自己的主觀能動性發(fā)揮不夠
學生學習的主觀能動性的發(fā)揮程度直接影響了知識的深化以及學習的深入。調查表明，，只有極少數的學生在討論問題時能積極思考、大膽發(fā)言。
表3學生希望的課堂教學形應該以教師講為主，直到聽懂為止教師不必講得太細，應多讓學生討論理科70.2% 19.8%
表4學生課堂主動性的發(fā)揮情況經常6.8%偶爾54%沒有34.9%課堂主動提問題的習慣
三、九年級化學新課程實施中的現(xiàn)狀
（一）九年級化學課程改革的基本思路
新的九年級化學課程理念從課程目標、課程結構、課程內容、學習方式、課程評價、教師專業(yè)發(fā)展等方面反映了課程改革的基本思路
“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”相融合的高中化學課程目標體系。
2、設置多樣化的化學課程模塊，努力開發(fā)課程資源，拓展學生選擇的空間，以適應學生個性發(fā)展的需要。
3、結合人類探索物質及其變化的歷史與化學科學發(fā)展的趨勢，引導學生進一步學習化學的基本原理和基本方法，形成科學的世界觀。
參與意識和決策能力。
5、通過以化學實驗為主的多種探究活動，使學生體驗科學研究的過程，激發(fā)學習化學的興趣，強化科學探究的意識，促進學習方式的轉變，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
6、在人類文化背景下構建高中化學課程體系，充分體現(xiàn)化學課程的人文內涵，發(fā)揮化學課程對培養(yǎng)學生人文精神的積極作用。
活動表現(xiàn)評價等多種評價方式，關注學生個性的發(fā)展，激勵每一個學生走向成功。
8、為化學教師創(chuàng)造性地進行教學和研究提供更多的機會，在課程改革的實踐中引導教師不斷反思，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
（二）九年級化學新課程實施過程中取得的成績
不可否認在實施了兩年的新課程之后，學生對九年級化學學習的興趣有了很大的提高，這得利于在新課程的教材中大量列舉了我們現(xiàn)實生活中與化學有關事例，讓學生在學習過程感到非常有趣和很親切、很熟悉；讓學生有一種成就感，也是學生學習興趣提高的原因。也使學生認識到化學與人類生活的密切關系，關注人類面臨的與化學相關的社會問題，培養(yǎng)了學生的社會責任感。
其次在新課程的教學中，由于實驗課的比例大大提高，學生進實驗室做實驗的機會增多，使得學生不再懼怕做實驗，哪怕是文科生也非常愿意進實驗室，所以學生的科學探究精神大大增強，學生的創(chuàng)新精神和實踐能力得到了培養(yǎng)。
（三）九年級化學新課程實施過程存在的問題
從前面的統(tǒng)計結果中也可以看出新課程實施過程還是存在一些問題：學生在學習中沒有良好的學習習慣，學習方法不科學；學生在學習過程中，過分依賴教師，自己的主觀能動性發(fā)揮不夠。
四、搞好化學教學的對策與思考
從以上調查結果分析表明，在新課程改革實施的過程中，我們有成績但也有不足之處，搞好新課程的化學教學是一項比較艱巨的任務，不但要從學生的思想入手調動學生的學習積極性，還要注重課堂的教學手段，充分發(fā)揮教師的教學能動性。對此我有以下幾點看法：
積極互動的課堂，實現(xiàn)學生的自主學習。在新課程的教學中，教師要改變傳統(tǒng)教學中“教師講，學生聽；教師問，學生答；教師寫，學生抄”的觀念。教師應逐步形成“對話”意識，即上課不僅是傳授知識，而是教師與學生一起分享的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學內容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達到共識、共享、共進，實現(xiàn)教學相長和共同發(fā)展。在目前新課程的教學中仍然存在學生過于依賴教師的情況，我們的教師有著不可推卸的責任，如果教師在課堂上能夠真正做到與學生交流、溝通、合作、互動，那么學生也會真的動起來。
2、教師要轉變角色，成為學生學習的促進者，使學生學會學習。
在新課程的教學中，教師由過去的知識傳授者變成學生學習的促進者，教師應指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略；建立一個接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛；作為學習的參與者，與學生一起自己的情感和想法；和學生一道尋找真理，并且能夠承認自己的過失和錯誤。在目前的學習過程中還有很多學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，那么教師在學習方法上還需加強指導，以促進學生形成良好的學習習慣。
3、教師對分科教學應采用合理的教學方法
雖然在目前的教學中，對文科班和理科班的教學目標和教學方法都是不一樣的，這些教學方法和教學目標對于理科班的學生來說還是比較合理的，因大部分理科班的學生還是對化學很感興趣的。但對于文科班的學生而言現(xiàn)行的教學方法還是過于單一，教師的教學方法都是降低難度，要求把課本上的知識和習題會背就行了。殊不知這些學生之所以選擇學文科就是因為理科的基礎不好，現(xiàn)在再讓他們生吞活剝的記這些化學方程式和練習題，只會讓他們感到更加厭煩，怎么可能產生興趣呢？從調查中我們發(fā)現(xiàn)文科班的學生雖對學習化學沒有太大興趣，但他們卻喜歡進實驗室做實驗，這就說明他們討厭抽象的理論學習，喜歡具體的實踐活動。因此在文科班的教學中，我們不是簡單的降低難度和要求就行了，而是應該在豐富課堂內容、增加實踐活動上多下功夫，教師可以增加與課堂內容有關同時又與我們日常生活密切聯(lián)系的課外知識及一些趣味性較強的小實驗，這樣不僅可以大大增強學生學習的興趣，同時教師也會從中收獲新的知識和方法真正做到教學相長。
黨史學習教育開展以來，xx縣xx鎮(zhèn)新安村黨支部牢牢把握實干效三字訣，結合迎花博、治五棚專項行動，推動黨員群眾從黨史中汲取精神力量，將學習教育成果轉化為特別行動的實際效果。
堅持實字，黨史學習教育活著。學習教育的形式很完整。新安村黨支部精心設計新安村老街、xx文化走廊、海棠左岸、田園綜合體、鄉(xiāng)村振興展覽館等黨史學習教育紅色路線，組織黨員大眾參觀學習，在黨組織生活中靈活插入黨史知識競賽、黨史學習座談交流等活動，提高黨員大眾學習參與感。同時，利用鎮(zhèn)級下沉的26門黨史精品課程，利用各種紅書、紅電影等在線資源和xxxx微信號公眾信號的黨史微黨課、微論壇、微視頻、xx人民奮斗故事等在線資源，向很多黨員大眾學習黨史，保護初心，擔任使命學習教育復蓋了一切。新安村黨支部充分利用4D立體黨建服務體系和黨建葉脈工程的網脈狀輻射模式，推進黨史教育復蓋全體黨員群眾，黨員群眾從黨史中吸收的智慧和力量，繼續(xù)投入迎花博、治五棚的特別行動。迄今為止，新安村已累計拆除舊五棚約5000平方，清理垃圾1000噸以上，建設精品三園100多戶。
堅持干字，黨員群眾動搖。掛圖作戰(zhàn)執(zhí)行。新安村黨支部每周召開學黨史、迎花博、治五棚特別會議，明確工作內容和方向，根據檢查時間，排列時間節(jié)點，總結各地區(qū)任務進展，上墻公示，促進地區(qū)負責人按進度、按要求完成整備任務。通過一戶一戶的方案，決定標準、時間、質量，引導村民用廢磚、木材等建材在住宅前面的房子后面的xx小三園，鼓勵農民積極行動，并對自立困難的弱勢群體集中清掃，表現(xiàn)政府的關懷。細分區(qū)域壓迫責任。結合實際，科學劃分五棚整備的四個地區(qū)，設立工作專業(yè)班，村兩委干部擔任地區(qū)長，層層傳導壓力，壓迫責任。同時，選擇大眾基礎良好、威望高的老干部、優(yōu)秀黨員率先深入農戶開展信息接觸，數清、情況明確、數據準確，發(fā)揮黨員先驅模范作用。廣泛宣傳營地的氛圍。通過宣傳單、易拉寶、田間小喇叭、海棠之聲、海棠之星播客等多種載體，深入宣傳xx籍優(yōu)秀人物的事跡，引導大眾積極向榜樣學習，將黨史學習教育和迎花博、治五棚的特殊行動宣傳落實到全村各個角落，形成家人都知道、人人動手、家庭整備的良好氛圍。
堅持效字著力，激勵機制建設。學習黨史是思想、行動、長期的。新安村通過探索建立長期激勵機制，引導黨員大眾積極投身迎花博、治五棚特別行動。建立特殊的積分制度。在每月黨支部組織活動和戶長工作例會上，交流五棚整備成果。建立迎花博、治五棚黨員和戶長服務專業(yè)要點，加深黨員和戶長的榮譽感、使命感，鼓勵黨員群眾以主人公的姿態(tài)發(fā)揚擔當精神。建立村規(guī)民約定。將迎花博、治五棚特別整備行動納入村委長態(tài)化管理，制定二清一美相關村規(guī)民約，每月在墻上公布各地區(qū)每戶整備進度和整備數據，樹立榜樣，統(tǒng)一思想，明確目標，使五棚整備成為大眾行動自覺，形成村民自發(fā)的良好氛圍。建立獎懲機制。對于積極拆除五棚和自己清掃住宅前后的污染現(xiàn)象的農家，積極配合村委會、整備成果突出的大眾，通過農家的推薦、戶初核、區(qū)域評定、村委會審查、上墻公示，確定優(yōu)秀農家，給予家庭志愿者服務積分獎勵，拒絕配合、整備后反復返潮的農家，通報戶組和區(qū)域，取消年末相關福利待遇的實現(xiàn)，激發(fā)農家參與專業(yè)整備行動的熱情。
開展黨史學習教育活動以來，XXX認真貫徹落實學習教育相關要求，從加強組織領導入手，堅持四個結合，抓四個動作，開展四學活動，大力推進黨史學習教育迅速升溫，全面開展。
一、提升站位，堅持四個結合
XXX將黨史學習教育作為大政治任務，及時召開主題會議學習傳達會議精神，及時組建領導小組，緊固壓實責任，逐步傳達壓力，堅持四個結合，落實。
一是結合政治建設。要求始終把政治建設放在第一位，切實發(fā)揮黨建的領導和教育作用，提高黨員干部的政治判斷力、政治理解力和政治執(zhí)行力二是結合自己的工作。要統(tǒng)一學習教育和主要責任，通過學習歷史追求紅色記憶，使黨員干部更加履行責任，投身自己的工作，創(chuàng)新執(zhí)行工作的構想措施，不斷提高工作質量和效果三是民間工作。要求在學習教育中堅持大眾路線，在服務大眾中明確身份、樹木形象、發(fā)揮作用，發(fā)揮先驅模范作用團隊建設。要結合學習教育和改善作風、提高形象，繼續(xù)反對四風，追求現(xiàn)實，承擔責任。通過四個結合，班組成員積極承擔責任，各科密切合作，全體黨員積極參與，為學習教育開局打下了良好的基礎。
二、嚴格要求，抓住四個動作
XXX認真對照學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的總要求，不斷營造學習氛圍，認真抓住四個動作。
一個是在線和離線的力量。通過在線方式，在線開展集體學習，在線利用強國等平臺學習，引導黨員干部多層次學習，確保黨史學習教育壟斷面達到100%。二是精心打造學習陣地。利用活動黨員活動室和紅色教育基地，利用三會一課、主題黨日等載體，積極開展活動，全方位、多渠道開展黨史學習教育。目前開展活動6次，參加黨員49人。三是組建黨史宣講團隊。退休干部、黨員志愿者組成黨史教育宣傳隊伍，重視從多渠道、多角度、多題材收集整理黨史學習教育資料，以接地宣傳方式，促進黨史學習教育。四是切實做好民生事實。結合黨史學習教育鄉(xiāng)村調查，訪問民意，尋求建議，收集大眾緊急問題，及時解決大眾最關心、最迫切的問題，為大眾幸福追加。
三、統(tǒng)一規(guī)劃，開展四學活動
赤峰市教育體系緊緊圍繞學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的目標要求，將黨史教育與當前各項工作緊密結合，創(chuàng)新黨史學習教育載體，開展特色鮮明、形式多樣的黨史學習教育，激活紅色歷史，迅速掀起黨史學習教育熱潮。
3月下旬，各旗縣區(qū)教育體系組織召開黨史學習教育動員大會和黨史學習教育第一課，安排部署黨史學習教育工作。3月30日，喀拉沁旗教育局理論中心組繼黨史學習教育第一課之后，又舉辦了一次專題學習——黨史學習教育擴大讀書班，深入推進黨史學習教育奠定了堅實的基礎。
為貫徹實習近平總書記對青少年扣除人生第一粒按鈕的指示要求，紅山區(qū)教育系統(tǒng)積極開展黨史學習教育進入校園活動，傳說黨史故事使紅色古典童聲講述黨史系列展示活動，每期紅山學子作為黨史主播講話，幫助少先隊員了解黨的輝煌歷史。讓孩子們從小就知道黨的歷史，用黨的歷史，從黨的歷史中吸收營養(yǎng)，深刻理解革命先輩對中華民族解放事業(yè)的巨大貢獻，深刻理解現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的，激發(fā)了愛黨愛國的熱情。新惠第五幼兒園開展童心向黨幸福成長入學第一課主題活動，教師帶孩子們溫暖紅色故事，了解中國共產黨的誕生和革命前輩的光榮事跡，教師和學生共同表達對祖國、黨的愛和敬意。孩子們用幼稚的畫筆表達了對五星紅旗的愛，同時開展了學習雷鋒的主題系列活動，通過講故事和播放電影的形式，孩子們對雷鋒有了初步的理解，教育了孩子們樂趣、良好的品行培養(yǎng)。
全黨開展黨史學習教育時，全市教育育系統(tǒng)緊扣學黨史、理解思想、實事、開設新局要求，全面開展清明節(jié)系列教育活動。新廟中學開展講英雄故事，做紅色傳人主題的清明節(jié)紀念活動。回顧克旗的革命歷史，溫暖革命先烈的英雄事跡，讓很多學生了解英雄，接近英雄，緬懷革命先烈。圍繞緬懷先烈，向英雄主題致敬，全市各級中小學在清明節(jié)前組織師生開展網上祭祀英烈活動。貝子府初中在清明節(jié)期間組織全體同學開展清明祭英烈活動。赤峰市直屬機關幼兒園赴南山烈士陵園開展緬懷革命英烈傳承紅色基因主題黨日活動。赤峰市政府機關幼兒園聯(lián)合新華社區(qū)黨委成員赴南山烈士陵園舉行清明節(jié)祭掃活動。赤峰實驗幼兒園全體黨員、預備黨員、積極分子和黨建聯(lián)合體松山十一幼兒黨員一起去高橋七烈士陵園開展緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)清明節(jié)祭祀烈士活動。赤峰二中舉辦了先烈熱血沸騰，使命工資傳遞清明節(jié)主題團日活動。
按照縣政協(xié)常委會工作要點安排，X月X日至X日，縣政協(xié)組織部分政協(xié)常委、委員和有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門負責人，赴全國全域旅游示范地區(qū)X省X區(qū)、X縣、X縣、X縣、X市、X縣、X縣、X市考察學習全域旅游發(fā)展情況，現(xiàn)將考察學習情況報告如下：
一、經驗與啟示
一是以優(yōu)化管理體制為基礎，切實增強發(fā)展動力
全域旅游的發(fā)展不是孤軍奮戰(zhàn)，而是在融合中共同發(fā)展。只有通過體制機制的創(chuàng)新，理順旅游部門與其他相關部門的關系，突破制約旅游發(fā)展的障礙，才能推動旅游業(yè)的跨越式發(fā)展。本次考察的地區(qū)，全域旅游效益穩(wěn)步增長，呈現(xiàn)良性循環(huán)發(fā)展態(tài)勢，得益于科學的旅游發(fā)展管理體制。
一是政府主導全力推動在發(fā)展初期，政府有關部門科學決策，多方調研論證，以“大旅游”理念指導制定全域旅游發(fā)展規(guī)劃，廣泛搜集整理歷史遺跡、革命文物等，主導具體景點設計、施工和資金籌措，保證前期投入充分到位，為全域旅游健康發(fā)展奠定基礎。?
二是管理機制科學高效
一方面是政府能夠按照需要合理劃分有關部門的職責，充分發(fā)揮各自的作用，比如將境內各景點的規(guī)劃建設、接待管理、市場營銷等均由旅游局負責設計方案，避免職能交叉相互推諉扯皮；另一方面出臺激勵措施。各地政府為了調動廣大干部的積極性，在穩(wěn)定*****的前提下，根據不同崗位和級別，以承擔工作量大小和工作成效，采取差異化的方式分配年終獎，激發(fā)了干部的潛力，營造了爭先恐后、敢為人先的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
三是著力發(fā)揮市場作用
在全域旅游工作的各個環(huán)節(jié)中嚴格執(zhí)行市場配置資源的基本規(guī)則，對一些規(guī)模較大或比較分散而政府無力承擔的項目，積極引進社會資本、民間資本參與承建運營，利用市場化運作模式推進全域旅游向縱深發(fā)展。
二是以挖掘旅游資源為重點，大力發(fā)展特色旅游
所到各地都有自身特有的旅游資源，以自己得天獨厚的地形地貌、自然景觀、人文歷史等吸引了全國各地游客。
一是發(fā)展紅色旅游
X縣以“X”蜚聲中外的X，打造國家XA級紅色旅游景點，成為全國首批X個紅色旅游精品景區(qū)和X條精品線路之一；X縣依托“X”這一象征民族團結光輝典范的歷史事件，全力打造X周邊紅色旅游景區(qū)，建成紅軍“X結盟”紀念館；X縣深入挖掘紅色文化資源，建成X紅軍渡江紀念碑（館）、X會議遺址、紅軍長征過X紀念館等紅色景點，吸引國內外游客重走長征路，形成獨具特色的旅游線路。
二是發(fā)展人文旅游
X縣是建國初期我國重要戰(zhàn)略資源—X的主產地，隨著科技發(fā)展，X已逐步退出歷史舞臺，而這里仍然是全國各地X礦工的第二故鄉(xiāng)，承載著許多人的青春記憶。該縣正在原X礦舊址建設一座X礦記憶館，模擬復原當年的生產場景，吸引人們到此尋根、重溫歷史；X市是中國X建設的龍頭和成功典范，為紀念X建設者的歷史功績，全面反映波瀾壯闊的“X”的X建設歷史，用X年時間的前期資料準備，建成了“X”，成為“X”。
三是打造現(xiàn)代旅游
X市東區(qū)X村建成村集體控股的康養(yǎng)旅游服務有限公司，推廣“企業(yè)+基地+農戶”“專業(yè)合作社+農戶”的發(fā)展模式，提高農業(yè)產業(yè)組織化水平，全方位打造“花舞人間”景區(qū)，以精品民宿、特色餐飲、親子體驗基地、文創(chuàng)項目設計等為抓手，著力發(fā)展城市近郊觀光農業(yè)、城市近郊休閑旅游、特色餐飲等產業(yè)，帶動村民增收致富。該村已有X家星級農家樂，X個鄉(xiāng)村旅游接待點，年接待游客X余萬人次，實現(xiàn)旅游收入X余萬元，農民人均可支配收入突破X元。
三是以發(fā)展支柱產業(yè)為抓手，著力促進農民增收?
發(fā)展全域旅游，特別是鄉(xiāng)村旅游必須要有產業(yè)支撐才能保證持續(xù)健康發(fā)展。
一是實施品牌打造戰(zhàn)略
X縣在全國率先推進整縣打造有機農業(yè)縣，獲批建設國家級“特色水果現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)園”，X、X、X等成為鄉(xiāng)村旅游發(fā)展主打產品，“X”“X”“X”“X”等獲評國家地理標志保護產品；X縣大力發(fā)展生態(tài)觀光農業(yè)和鄉(xiāng)村旅游，現(xiàn)已發(fā)展X萬畝，是X縣“X”鄉(xiāng)村旅游帶重要組成部分。
二是實施節(jié)會營銷戰(zhàn)略
X市依托特色優(yōu)勢產業(yè)，實現(xiàn)一三產業(yè)互動發(fā)展，以“一鄉(xiāng)一品”的模式發(fā)展形成了一批集種植、觀光采摘、休閑度假為一體的特色產業(yè)村，每年舉辦X節(jié)、X節(jié)、X節(jié)等X個休閑農業(yè)和鄉(xiāng)村旅游節(jié)慶活動，實現(xiàn)了“舉辦一個節(jié)，活躍一方經濟，致富一方百姓”的目標。
三是實施產業(yè)基地戰(zhàn)略
X縣X萬畝芒果基地，通過政府主導、龍頭企業(yè)帶動，堅持走“龍頭企業(yè)+農戶+專合組織”和“農超對接”的路子，帶動X種植戶X戶，年產量超過X萬噸，產值達X億元，人均增收X萬元，成為X省規(guī)模最大、產業(yè)化程度最高、農民增收效益最好的產業(yè)基地。
四是以滿足游客多元化需求為目標，全面提升旅游質量?
所到各地在發(fā)展旅游業(yè)過程中，能夠將自身發(fā)展與周邊區(qū)域發(fā)展結合起來，置身于全省、全國范圍內找準自身發(fā)展優(yōu)勢，逐步完善“吃住行，游購娛”等旅游產業(yè)全要素公共服務體系。
一是注重提升游客的舒適度
在景點設計建設中注重細節(jié)，突出以人為本的理念，景區(qū)規(guī)劃設計充分考慮游客游覽美景、方便吃住出行等多元化需求，全力滿足游客需要。比如X縣開展“好客X人、滿意在X”活動，創(chuàng)建X省級旅游度假區(qū)，集陽光康養(yǎng)、溫泉SPA、避暑度假等為一體，推動康養(yǎng)“五個+”旅游新體驗，實現(xiàn)了游客從“到此一游”?到“美好享受”，再到“美好回憶”的新高度。
二是推進文旅融合、共創(chuàng)共享
X縣大力發(fā)展文創(chuàng)旅游，形成了文藝創(chuàng)作與鄉(xiāng)村旅游深度融合的格局，主要依托X省“活著的X”——X，借此打造國際范、文藝范的陶藝小鎮(zhèn)，在X鎮(zhèn)建設“X”，成為西部第一、國內外知名的文化旅游目的地和創(chuàng)意陶瓷會展采購中心，吸引游客體驗手工陶器制作技藝，讓游客在“游中購、娛中樂”，形成了“休閑、度假、養(yǎng)生、體驗”為特色的鄉(xiāng)村旅游新業(yè)態(tài)。
三是大力發(fā)展“農家樂”經濟
農家樂是全域旅游中帶動群眾致富的重要途徑。X區(qū)X鎮(zhèn)農科村依托盆景花卉和鄉(xiāng)村民俗首創(chuàng)了農家樂旅游模式，被國家旅游局命名為“X發(fā)源地”，該村及周邊有農家樂和鄉(xiāng)村酒店X多家，年接待游客X多萬人次；X市X鄉(xiāng)是當地政府著力打造的“中國鄉(xiāng)村游”經典景區(qū)，該鄉(xiāng)盛產X、X、X等水果，特別是X，更是享譽全國，吸引各地游客慕名而來，采摘品嘗、休閑度假，當地開辦“農家樂”的農戶占X以上，成為群眾增收主要來源。
二、幾點建議
近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，我縣旅游業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，被省上確定為全域旅游試點縣，以X級景區(qū)—X森林公園為中心，開發(fā)了一系列旅游項目，取得了較好成效，X小鎮(zhèn)、X莊園等景點的游客持續(xù)增加，X古鎮(zhèn)、X小鎮(zhèn)、X莊園等建設穩(wěn)步推進，旅游產業(yè)已成為縣域經濟新的增長點。但是，由于各方面原因，我縣全域旅游工作還存在一些困難和不足。X省的發(fā)展思路和經驗，對做大做強我縣全域旅游具有較強的借鑒意義。
一是充分調研論證，制定科學合理的全域旅游規(guī)劃
發(fā)展全域旅游，首先必須結合實際制定出臺全域旅游發(fā)展中長期總體規(guī)劃，對我縣旅游業(yè)發(fā)展提供基本遵循。規(guī)劃要具有前瞻性。應根據我縣資源環(huán)境、人文歷史、傳統(tǒng)民俗、財政能力等實際，充分調研論證，明確旅游發(fā)展定位，確保一次規(guī)劃到位，分期分批實施。規(guī)劃要突出實用性。堅持保護性開發(fā)的原則，實行分類指導、穩(wěn)步推進，避免盲目貪大求全、導致項目遍地開花但缺乏特色。應先確定幾個有開發(fā)潛力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，集中力量打造精品景區(qū)，逐步帶動有序發(fā)展。規(guī)劃要體現(xiàn)法定性。制定規(guī)劃要科學嚴謹，充分吸納本地相關領域專家學者意見建議；規(guī)劃一經審定通過，必須以政府文件形式固定，不得隨意變更；要依照規(guī)劃一屆接著一屆干，防止出現(xiàn)規(guī)劃與執(zhí)行“兩張皮”現(xiàn)象。
二是創(chuàng)新體制機制，構建全域旅游綜合發(fā)展體系
堅持政府主導，健全旅游綜合管理機構。應建立適應全域旅游特點的旅游管理機制，成立旅游綜合管理部門，強化工作職能，明確工作責任，切實承擔起旅游資源整合、統(tǒng)籌協(xié)調、旅游項目驗收、旅游數據統(tǒng)計、年終目標綜合考核等職能。創(chuàng)新工作措施，推進全域旅游可持續(xù)發(fā)展。出臺支持全域旅游發(fā)展的綜合性政策措施，整合項目資金，加大財政支持力度。通過市場化運作，引入民營資本和社會資源，引導金融機構對全域旅游給予融資支持。積極引進外來大企業(yè)參與旅游開發(fā)，健全旅游發(fā)展受益機制，出臺旅游惠民政策，保障景區(qū)周邊村民和居民、涉旅企業(yè)的合理利益訴求。加大培訓力度，強化人才隊伍建設。加強旅游干部培訓交流，通過外派干部到旅游發(fā)達地區(qū)掛職學習或參加培訓等形式，提升旅游行業(yè)干部素質水平；加大旅游管理人才及旅游從業(yè)人員招引，引進一批國內外知名旅游業(yè)開發(fā)、策劃、運營管理團隊；出臺激勵性政策措施，改變干部“干好干壞一個樣”的大鍋飯思想，充分發(fā)揮干部主觀能動性，推進我縣全域旅游快速發(fā)展。
三是重視旅游資源挖掘，推動全域旅游轉型升級?
深入挖掘整理各類歷史文化遺存。組織專家、學者，通過考古發(fā)掘、文物古跡研究、歷史記載等途徑，對我縣農耕文化、岐黃文化、紅色文化以及石油文化進行系統(tǒng)性、有深度的研究整理，廣泛征集歷史遺跡、圖片影像資料，特別是要盡快挖掘整理X油田建設遺址、資料，打造一批全國唯一、獨具X特色的文化旅游項目。重點圍繞我縣X故里、X圣地、革命老區(qū)、X油田發(fā)源地等特點，著力塑造健康、養(yǎng)生旅游新業(yè)態(tài)，力爭把X建成“中醫(yī)文化朝圣地、農耕文化溯源地、紅色文化傳承地、X油田尋根地”，將我縣的優(yōu)勢發(fā)揮到極致。將全域旅游與產業(yè)扶貧有機結合。樹立“以人為本”的發(fā)展理念，積極引導廣大人民群眾參與到鄉(xiāng)村旅游中來，成為全域旅游工作的參與者、受益者。因地制宜，大力發(fā)展以蔬果采摘、觀光休閑等為主的鄉(xiāng)村游，通過獎補等形式帶動群眾發(fā)展農家樂、鄉(xiāng)村民宿，加強規(guī)范管理，引導帶動周邊群眾持續(xù)發(fā)展特色種植、特色養(yǎng)殖，打開一條群眾脫貧致富便捷通道。促進文化藝術與全域旅游融合發(fā)展。依托我縣農特產品和文化資源，適時組織舉辦文化旅游藝術節(jié)、X節(jié)、X節(jié)、X節(jié)、X節(jié)等具有地方特色的文化節(jié)會，舉辦手工面大賽、青年徒步賽等賽事活動，持續(xù)多途徑宣傳推介X，不斷擴大X知名度和影響力。
四是加大建設力度，提升全域旅游公共服務水平
著力**硬件制約。加快農村公路、景區(qū)道路提質改造，改善交通條件。加強縣城和景區(qū)周邊停車場建設，合理設置景點廁所，維修更換破損設施，增設殘疾人服務設施，提升景點檔次。提升游客接待服務能力。構建調度靈活、運行高效的游客集散服務體系，打造一批以健康養(yǎng)生、民俗風情為主題的酒店和旅游民宿，挖掘一批民間傳統(tǒng)小吃，不斷提升我縣旅游接待能力和服務水平。加大導游教育培訓力度，切實提升導游為游客服務的意識、態(tài)度和能力水平。加強旅游產品研發(fā)生產，培育一批地域特色突出的土特產品龍頭企業(yè)，開發(fā)一批創(chuàng)意新穎、內涵深厚的地方特產和旅游紀念品，增加產品附加值，提高旅游收入。創(chuàng)新智慧旅游體系建設。開展旅游基礎信息普查采集工作，積極推進智慧景區(qū)、智慧旅行社、智慧飯店建設，搭建集交通、氣象、治安、客流信息等為一體的旅游綜合信息服務平臺，實現(xiàn)涉旅場所免費Wi-Fi、視頻監(jiān)控全覆蓋，X景區(qū)、X小鎮(zhèn)等主要景區(qū)實現(xiàn)智能導游、電子講解、實時信息推送功能，進一步提升旅游質量。?
根據全縣“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動統(tǒng)一安排，我召開不同層次座談會交流等形式，在對王家莊村的經濟社會發(fā)展情況“剝繭抽絲”式的分析思考中，形成了發(fā)展規(guī)劃和幫扶對策。
一、牢牢把握村情分析發(fā)展現(xiàn)狀
王家莊村共有7個村民小組xx年，農民人均收入2994元，低于全縣人均收入 8.8個百分點。
摸清底子只能找對路子。在調研的過程中，我重點走訪了 4個因不同原因而致窮的貧困戶，召開了不同層面的座談交流會。在交談中，農民普遍反映，雖然村上整體比較貧困，但近年來發(fā)展變化比較大，他們有著深切感受。綜合各方面反饋的情況，我認為王家莊村有四個方面的發(fā)展優(yōu)勢，在一定程度上為實現(xiàn)小康目標奠定了殷實基礎。
——農民求富愿望比較強烈，發(fā)展思想內力集聚。從座談情況來看，貧困戶雖然因各方面原因處于貧困狀態(tài)，但是求發(fā)展、求富裕、追求美好生活的愿望比較強烈，或抓好果園培植管理、或修建住房民居、或購置現(xiàn)代化農具、或外出務工創(chuàng)收，對家庭收入項目和居住條件改善都有著明確打算。由于塬地大面積種植蘋果，糧食種植逐漸向條件艱苦的山地靠攏，耕作中存在諸多不便，農民飽受勞苦，進行梯田整修、改造產田的愿望強烈，自主投工投勞的熱情高漲。糧食種植投資大、效益低，農民自己也有了一本“收支賬”，對于經濟作物種植和農業(yè)新技術應用所帶來的實惠，感同身受。絕大多數群眾求富思富的思想“內驅力”，必將成為盡早脫貧致富的動力之源。
——蘋果產業(yè)發(fā)展勢頭較好，增收渠道有望拓展。王家莊村屬于星火鄉(xiāng)蘋果產業(yè)起步最早、發(fā)展勢頭最好、最有望率先產生經濟效益的村。據統(tǒng)計，全村塬面耕地已有時間長，如白銀科戶蘋果種植面積達到 畝，今年他放棄了外出打工的念頭，專心進行果園管護，有他這種念頭的農民在王家莊村不在少數。村上加大了果園基礎設施配套建設的投入，XX年，采取貸款和自籌等方式，投資管護難的問題。
——生產生活條件逐年改善，發(fā)展基礎不斷夯實。XX年以來，村上先后實施了扶貧開發(fā)整村推進項目、農電線網改造項目、自來水入戶項目和村級道路硬化項目等，農民生產生活條件較之以前有了較大改善。全村目前建成牛棚80座，72戶建成了沼氣池，接通了沼氣。除莊灣社外，其它6個社全部重新布設了高壓線路和入戶線路，新安裝了2臺大功率變壓器，電力不足的問題有效解決。 90個戶接入了供水管網，從臨近的羅家坡水廠引入了自來水，入戶率達到95%，人畜飲水不再困難。XX年，村上多方籌措配套資金，投資85.4萬元，水泥硬化村級主干道路3條4公里，交通條件進一步改善。同時，實施了農村廣播電視“村村通”工程，廣播電視入戶率達到 00%。
——村級班子能夠履職盡職，組織保障比較有力。一個堅強有力的村級班子，既是一面鮮明的旗幟，也是一種無聲的號召。在調研過程中，我對該村班子履職情況進行了重點了解。王家莊村現(xiàn)有村干部社會管理能力以及推動經濟社會發(fā)展能力。從調查問卷結果來看，團結協(xié)作，熱心村級事務，模范帶頭作用發(fā)揮較好，在村中威信較高。去年果園引水時，村班子成員主動跑部門、搞銜接，申請縣上水利部門免費投放水利管道5700米，有效緩解了資金壓力。
二、抓住發(fā)展瓶頸深挖致貧根源
只有把致貧的原因找準，把根源挖深，才能把思路理清晰，把措施定具體。導致該村貧窮的原因不是單方面的，制約因素諸多，我認為主要體現(xiàn)在以下六個方面。
一是從群眾素質來看，受教育程度低、致富技能欠缺導致農民致富能力不強。在調研中，我發(fā)現(xiàn)，該村農民整體受教育程度不均衡、產業(yè)技術掌握不到位、致富技能欠缺的問題比較突出。村上統(tǒng)計數據顯示，該村小學文化程度以下的人口達到新觀念、新技術過程緩慢，在學習產業(yè)技術、掌握致富技能上事倍功半、提升過慢。全村現(xiàn)有的運輸、養(yǎng)殖、餐飲等實用技術的僅有待遇好的行業(yè)進不去，只能選擇從事建筑小工、餐飲服務等勞動強度高、工作時間長、收入低的重體力工種，嚴重地制約了農民增收。就果產業(yè)而言，全村能熟練掌握果業(yè)技術的人屈指可數，多數農民在果園管理和技術關口只能依靠縣、鄉(xiāng)技術人員，甚至由鄉(xiāng)、村干部及果業(yè)技術員代勞，日常管理和技術要求跟不上。同時，由于農民自學能力弱，對于農村實用技術教材和農家書屋藏書讀不懂、學不會、用不上，雖然求富愿望強烈，但是苦于創(chuàng)業(yè)無門，只能盯著幾畝地，守成有余，闖勁不足。
二是從產業(yè)發(fā)展來看，投入高收益低、產業(yè)結構比較單一導致增收效益不高。國家稅費改革后，不再向農民征收稅費，并且每畝補助地膜、種子等農業(yè)生產資料價格節(jié)節(jié)攀升，而糧食價格卻基本保持平穩(wěn)不變，種糧只能讓農民停步在吃飽飯、滿足基本生活的階段，致富奔小康無從談起。我與農戶粗略算了一賬，按照今年的農資價格，種植一畝小麥除投勞外，投入高達打碾，每畝地的收益將更加有限，這種高投入、低收益的農業(yè)模式，使得土地產出在農民收入方面所占比重非常小。果業(yè)發(fā)展上，群眾將大部分勞力投入果園管理中，既沒有資金、也沒有精力從事其他創(chuàng)收項目，蘋果產業(yè)前期投入大，見效慢，在尚未轉化為經濟優(yōu)勢的情況下，增收渠道非常有限。定植蘋果后，全村“果糧爭地”現(xiàn)象較為突出，果農種糧吃飯只能依靠山地，但山地地質不好，耕作難度大，投入成本高，糧食產量低，在一定程度上加重了農民負擔。
三是從基礎設施來看，發(fā)展相對滯后、生產條件較差導致村級發(fā)展基礎不牢。據村干部介紹，全村 收全靠畜馱人背，老百姓只能自我調侃地稱之為“扁擔莊稼”。郭前溝社 .5公里的主干道路至今仍是土質路面，排水不暢，坑坑洼洼，晴天塵土飛揚，雨天泥濘不堪，群眾意見很大。莊灣社45戶的用電線路仍為低壓線路，電力故障時有發(fā)生，電壓過低時農戶夜間的基本照明都成問題，并且輸電線路老化嚴重，安全隱患比較突出，給農戶生產生活用電及安全造成了很大威脅。村上主干道路寬度僅為3米，雙向車輛交匯基本要“你躲我讓”，隨著村上的發(fā)展，以目前的路面，難以大型汽車通行和果品外銷運輸的需求。目前仍有395畝果園沒有通電引水，也沒有安裝防護設施，用水用電跟不上，果園管理難度大，基礎設施建設亟待加強。
四是從經濟狀況來看，集體經濟收入過低、無力措辦實事導致改善民生實力不足。村上無村辦企業(yè)，集體經濟收入來源主要依靠部分集體用地退耕還林補助、公用地承包費和轉移支付的村級辦公經費，全年僅為 .農民培訓、果園管理等支出都在 農藥、地膜、套種作物籽種等，在集體收入不能保障的情況下，只能采取貸款的措施來解決，這對于本就薄弱的村集體經濟無疑是雪上加霜。重重負債之下，村兩委班子雖有心干事，但無力辦事的問題顯得尤為突出。比如，近幾年，周邊許多村都建起了文化活動廣場，村上雖也有設想打算，但苦于沒有資金，只能望而興嘆。全村雖然有買藥費用無法就近報銷，只能年底到鄉(xiāng)衛(wèi)生院“算總賬”。
五是從家庭支出來看，婚嫁看病建房支出大，負債過多導致農民收支失衡。該村近年來因結婚、患病、子女教育、修建房屋導致貧困或返貧的現(xiàn)象比較普遍。據統(tǒng)計，全村現(xiàn)有在校大學生和高中生“7.23”暴雨等自然災害影響，農戶舉債建房的現(xiàn)象也比較多，這些都是導致貧窮的重要因素。
六是從勞作投入來看，青壯年勞力外流，老齡化比較嚴重導致發(fā)展勞力供給不足。目前該村 婦女和兒童，這部分人體力不足、勞動效率不高，但卻承擔著家務、種養(yǎng)和果園務作等多項繁重的勞動任務。同時受年齡、教育程度等各方面條件所限，自我發(fā)展的能力不強，勞作技術掌握不夠。隨著村內蘋果產業(yè)快速發(fā)展，技術要求越來越高，勞動強度越來越大，目前勞力現(xiàn)狀顯然遠不能滿足果園管理需求。在調查中，我了解到，有一戶特別注意病蟲害防治、特別注意肥料投入。同時，要抓好果樹行間套種，結合市場需求科學選擇套種作物，提高果園配套收益。提前著手對果品市場進行考察，加大果品宣傳推介力度，盡早達成銷售意向，為果品銷售做足準備。
第三、抓住基礎設施建設這一重點，在夯實農村發(fā)展基礎上做文章。加強農村基礎設施建設力度，改變農村基礎設施滯后的狀況，仍是農村發(fā)展的當務之急、改善民生的現(xiàn)實之需和主導產業(yè)的提升之基。要在現(xiàn)有基礎上，繼續(xù)加大投資力度，著力夯實水、電、路、訊等基礎設施，不斷改善群眾生產生活條件。對 水、田、林、路綜合治理的要求，進一步改善耕地質量，完善基礎設施，降低群眾勞動強度。將涉及郭前溝社 .全覆蓋的目標。繼續(xù)加大農村能源項目建設力度，加快普及戶用沼氣，提高沼氣原料的使用率，節(jié)約能源，保護環(huán)境，改善群眾生活條件。進行村莊環(huán)境綜合治理，實施垃圾集中填埋，徹底根治村莊面貌臟、亂、差的問題。
第四、抓住農民自我教育這一核心，在加強農村文化建設上做文章。要對現(xiàn)有村部進行維修擴建，加大配套建設力度，配齊配全相關設備設施，把村級活動場所和“農家書屋”的作用真正發(fā)揮起來，建立定期開放和值班制度，豐富報刊、圖書內容，組織黨員群眾積極開展文化知識學習，滿足農民對文化知識的多元化需求，最大可能地為農民創(chuàng)造學習條件，引導農民學知識、學文化，在全村營造崇尚學習、尊重知識的良好氛圍。要切實加大幫扶力度，開展“金秋助學”等活動，對單親家庭和因子女教育致貧的家庭進行幫扶，給予適當資金補助，助推科教興村。要持久深入地開展好“和諧五星”創(chuàng)評活動，培育樹立一批文明新風先進典型，形成尊老愛幼、團結和睦、鄰里互助、文明衛(wèi)生、積極向上的良好村風。要加大文化設施建設力度，在村內修建農民文化健身廣場 處，配套籃球架等體育健身器材，為群眾開展文體娛樂活動提供場所。鼓勵民間文化人才組建各種健康的農民社團組織，開展健身活動、知識競答、特長展示等活動，用健康有益的文化活動占領農村文化陣地。
第五、抓住村級班子建設這一保障，在發(fā)揮基層黨組織及黨員作用上做文章。黨組織是農村工作的領導核心，黨員隊伍是推動農村發(fā)展進步、維護農村和諧穩(wěn)定的中堅力量。要積極創(chuàng)新模式，組建專業(yè)經濟合作社、產業(yè)黨小組、農民工工會等組織，不斷擴大基層組織覆蓋面。引導村“兩委”班子認真落實“雙議雙評”、“四議兩公開”工作法，掌握黨員群眾對村級經濟社會發(fā)展的所思、所盼，珍惜民力、集中民智，用最廣大黨員群眾的意愿確定思路、指導工作，關心群眾疾苦，幫助群眾解決生產生活中遇到的實際困難，多為群眾辦實事辦好事。落實好黨員“三卡”管理制度、支委學習制度、議事決策制度和民主生活會等制度，鼓勵村干部參加函授教育，抓好支委成員素質提升、任務完成、作風建設的督促考核。嚴格落實“三會一課”、民主評議黨員等基本制度，積極創(chuàng)造條件，組織黨員干部到外地參觀學習，落實好黨內關懷激勵措施，培養(yǎng)優(yōu)秀的村級后備干部，增強黨員的示范帶動意識，切實發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
根據《關于學習貫徹等文件精神的通知》(融組通〔20xx〕1號)精神，我辦切實把學習貫徹《關于嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正的通知》（中組發(fā)〔20xx〕21號）和《關于嚴明紀律保證換屆風清氣正的通知》（桂組通字〔20xx〕2號）文件作為一項政治任務抓緊抓實，在全辦營造了自覺學習貫徹“5個嚴禁、17個不準、5個一律”和“四要四不準”的良好氛圍，現(xiàn)將我辦開展嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正工作情況匯報如下：
一、主要做法
（一）、制定工作實施方案。為確保嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正工作有序開展，取得成效，我辦于20xx年3月17日制定了《**苗族自治縣扶貧開發(fā)辦公室嚴肅換屆紀律工作實施方案》，明確了嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正工作的指導思想、目標和措施，并以融扶辦發(fā)〔20xx〕2號文下發(fā)到各股室貫徹執(zhí)行。
（二）開展集中學習、認真貫徹落實上級文件精神。為認真貫徹(融組通〔20xx〕1號)文件精神，我辦于20xx年3月4日、4月7日集中全體干部職工學習中紀委、中組部和區(qū)紀委、區(qū)組部的《通知》精神和各項要求，參加學習達34人次，學習覆蓋率100%，單位有學習記錄，個人有學習筆記。
（三）及時印發(fā)有關文件材料。為保證每位干部職工學習到位，我們在第一次集中學習（3月4日）會議上，印發(fā)《關于學習貫徹等文件精神的通知》(融組通〔20xx〕1號)、《中央紀委中央組織部關于嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正的通知》和《區(qū)紀委區(qū)組織部關于嚴明紀律保證換屆風清氣正的通知》（桂組通字〔20xx〕2號）給全體干部職工人手一份，并完善簽收手續(xù)。
（四）開展嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正知識測試。為加深全體干部職工對“5個嚴禁、17個不準和5個一律”和“四要四不準”紀律要求的了解。我們擬發(fā)《**苗族自治縣扶貧開發(fā)辦公室嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正測試題》給干部職工進行測試，共發(fā)放測試題18份，收回18份。
（五)認真開展嚴肅換屆紀律承諾活動。在開展嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正工作。我們按照縣委組織部的統(tǒng)一部署，全體干部職工一律作出嚴守換屆紀律的承諾，并將承諾書上墻公布。
(六)深入開展專題談心談話。我辦領導注意深入各股室了解有關人員對嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正的思想情況。辦黨組書記、班子成員都分別與干部職工特別是股室負責人進行2次談心談話，提醒督促干部職工切實擔負起嚴肅換屆紀律的責任，帶頭遵守換屆紀律，督促他們自覺嚴守換屆紀律，主動舉報各種違紀行為和苗頭。
(七)暢通換屆工作監(jiān)督舉報渠道。我辦主動開設嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正監(jiān)督舉報渠道。辦公室設立并公布嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正專用舉報信箱和舉報電話，舉報信箱掛在單位監(jiān)督崗下，電話號碼為：
（八）加大宣傳工作力度。在開展嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正工作過程中，我們通過以加大宣傳力度為抓手，注意通過有效渠道向社會宣傳換屆紀律規(guī)定，因地制宜在辦公室顯眼位釘掛1幅永久性宣傳標語。
二、存在的主要問題
1、由于在開展嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正工作期間，我辦頻繁接待上級驗收檢查，造成工作沖突，精力分散，以致只進行2次集中學習。
2、由于單位辦公場地限制，宣傳板報制作受限，永久性宣傳標語也只有1幅。
3、由于領導忙于應付上級檢查工作，與干部職工談話談心有待進一步深入。
三、下一步需要加強的工作
1、繼續(xù)組織開展集中學習，切實使嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正知識深入人心，進一步提高干部職工嚴守換屆紀律的緊迫感和自覺性，要求每位干部職工寫一篇心得體會。
2、班子領導深入了解干部職工的思想動態(tài)，更加有針對性地開展談話談心工作，并做好談話記錄。
3、克服困難，因地制宜，制作1版嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正宣傳板報。
根據縣紀委、縣委組織部《關于進一步加強嚴肅換屆紀律學習宣傳工作的通知》的文件精神，我局迅速按要求開展換屆紀律的相關活動。通過學習，全體干部職工深刻領會了換屆各項政策規(guī)定和紀律要求的精神實質，現(xiàn)將教育活動情況匯報如下：
一、以專題黨課傳達學習。
6月10日上午，縣旅游局組織全體黨員召開支部會議，會議專題進行了關于換屆紀律的學習，由局長同志主講，傳達學習了上級有關換屆紀律的相關文件，并提出具體要求。會議上圍繞換屆紀律展開討論，參會黨員熱烈討論，提出意見和建議。
二、認真進行測試活動。
通過深入認真的學習，縣旅游局全體人員都對換屆紀律有了進一步的認識，所有領導干部都統(tǒng)一進行知識測試，測試采取閉卷的方式進行，由辦公室收集歸檔，各人的測試效果較好。
三、學習教育的效果
（一）提高思想認識。
通過一系列的學習活動，全體干部認識到選人用人上不正之風的頑固性，認識到防止、糾正選人用人上不正之風工作的艱巨性、復雜性。換屆風氣的好壞，直接關系換屆工作的成敗。如果換屆風氣不好，就會擾亂干部群眾思想，就會偏離科學發(fā)展導向，就會有失選人用人的公正性。
（二）嚴肅紀律，確保換屆風清氣正
“吏治腐敗是危害最烈的腐敗”，風氣不正是干擾換屆工作順利進行的最大危險。全體干部決心把嚴肅換屆紀律作為保證換屆順利進行的關鍵性措施，只有嚴肅換屆紀律，才能激發(fā)廣大黨員干部群眾把心思和精力用到工作上，一心一意謀發(fā)展。
換屆工作啟動以來，我市高度重視，認真貫徹落實中央、省委關于嚴肅換屆紀律工作的有關要求，明確目標任務，加強組織領導，強化工作措施，切實維護換屆環(huán)境的風清氣正，確保換屆工作健康有序進行。
一、精心組織，認真謀劃，確保嚴肅換屆紀律工作落到實處
1、加強領導，及時部署。3月31日，市委召開中心組會議傳達學習中央紀委、中組部關于換屆選舉工作“九個嚴禁、九個一律”相關要求，就嚴肅換屆紀律工作進行專題部署，要求各級黨組織把換屆紀律教育作為廣大黨員、群眾受教育的“常規(guī)課程”。同時實行市領導聯(lián)系點制度，市委、市政府班子領導成員對其聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行指導和監(jiān)督，把落實各項換屆紀律作為聯(lián)系點工作的硬性任務和指標。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村領導干部對其駐村（居）進行指導和監(jiān)督，形成層層把關、層層抓落實的良好局面。按照會議要求，市領導都先后深入到聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對換屆紀律工作進行了再督查。
2、落實責任，狠抓落實。為強化落實，市紀委成立了以市常委、市紀委書記為組長的嚴肅換屆紀律督查工作領導小組，市委組織部也成立了以常務副部長為組長的換屆工作督查指導領導小組，形成市委統(tǒng)領、紀檢組織齊抓共管的責任機制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了相應的督查工作領導機構和工作機構，形成了全覆蓋監(jiān)督網絡。明確了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和紀委書記分別為嚴肅換屆紀律的第一責任人和直接責任人，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局。同時，將換屆風氣情況作為黨風廉政建設責任制考核的一項重要內容，并列為組織工作滿意度民意調查時考核整治工作成效的重要指標，進一步增強了各級黨委抓好嚴肅換屆紀律工作的主動性和緊迫感。
3、精心組織，嚴明要求。3月19日，市委下發(fā)了《關于嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正的通知》，明確上級的各項要求，并結合實際嚴明“十個嚴禁、十個一律”紀律規(guī)定，對我市嚴肅換屆紀律工作進行了全面部署，明確各項工作內容、責任單位和時間安排，做到每個階段、每個環(huán)節(jié)、每項工作都有時間節(jié)點、有任務分工、有人抓落實，確保實現(xiàn)“三個100%”的目標，即換屆有關人員對“十個嚴禁、十個一律”的知曉率要達到100%；對主要領導干部和后備干部進行嚴肅換屆紀律談話要達到100%；對違反換屆紀律舉報的查核要達到100%。同時，市紀委、市委組織部組織全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直各單位集中開展學習教育“六個一”活動，即：發(fā)放一批學習宣傳資料、組織一次專題培訓、開展一輪主動約談、組織一次知識測試、開展一次知識競賽、召開一次專題民主生活會，充分運用反面典型，警示教育黨員干部，教育廣大黨員干部引以為戒，清楚換屆紀律和要求，始終繃緊紀律這根弦。
二、加強教育，注重引導，營造風清氣正的換屆工作環(huán)境
1、強化宣傳，營造氛圍。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，充分依托網絡，通過XX市黨務公開網、清風廉政微信公眾號、XX手機報等網絡渠道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（居）的黨務公開欄，緊緊抓住換屆過程各個環(huán)節(jié)，對中央、省、市《關于加強換屆風氣監(jiān)督的通知》等有關文件精神進行全面宣傳，特別是對“十個嚴禁、十個一律”要求進行大力宣傳，同時及時載發(fā)嚴肅換屆紀律相關要求、案件通報、嚴肅換屆紀律經驗做法等信息，使廣大干部群眾知曉換屆紀律要求，積極參與換屆紀律監(jiān)督工作。同時，市委組織部把相關內容整理、匯編成冊，送發(fā)到全市所有副科級以上領導干部，人大代表、政協(xié)委員、黨代表，后備干部手中，做到人手一冊；在召開推薦會議時，考察組都反復宣傳相關紀律要求，發(fā)放“十個嚴禁、十個一律”宣傳單，要求他們熟知相關內容，并嚴格遵守。此外，我們通過96333信息平臺，向全市黨員干部發(fā)送嚴肅換屆紀律相關要求等內容短信，努力提高廣大干群對換屆紀律知曉率，增強群眾主動監(jiān)督的意識、參與意識，為全市換屆工作營造濃厚的氛圍。
2、談心談話，正確引導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記在3月初開展了與班子成員、站辦所負責人和后備干部談心工作，引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部要樹立正確人生觀和政績觀，累計共談心談話286人次；鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆期間考察組組長與鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員開展了談心談話，深入了解領導班子成員的思想狀況，要求嚴格遵守換屆工作紀律，保持工作連續(xù)性，累計共談心談話159人次；市委組織部長、市紀委書記分別到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)調研，針對性與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職、班子成員進行談心談話196人次，進一步明確了嚴肅換屆紀律，引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員正確對待個人進退留轉。
3、嚴肅紀律，分級承諾。市鄉(xiāng)黨委書記分別代表本級黨委，對嚴格執(zhí)行換屆紀律向上級黨委作出書面承諾，立下“軍令狀”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記也在同一時間作了公開承諾和短信承諾，公開承諾書在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關、村（居）、村小組（社區(qū)）張貼，短信承諾主要向本鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關全體干部職工、站所負責人，村書記、主任發(fā)送，從而進一步拓寬了換屆紀律監(jiān)督范圍。鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆期間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記還代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委向大會作了《嚴肅換屆紀律，保證換屆風清氣正公開承諾書》。全市所有符合提名條件的市、鄉(xiāng)領導干部和全體組工干部共246人簽定了《嚴肅換屆紀律承諾書》，進行嚴肅換屆紀律書面承諾，真正把教育在先、警示在前的要求落到實處，增強了領導干部遵守嚴肅換屆紀律的自律意識。
三、多措并舉，狠抓落實，加強換屆風氣監(jiān)督保證屆換風清氣正
1、暢通舉報渠道到位。為了確保換屆紀律工作落實到位，我市健全電話、信訪和網絡“三位一體”的舉報平臺，市委組織部建立了“12380”舉報電話專人值守和專辦制度，在XX電視臺公布了“12380”舉報電話和舉報郵箱，通監(jiān)督舉報渠道，接受廣大干部群眾的監(jiān)督，以便及時發(fā)現(xiàn)換屆期間違紀違法問題，從快從嚴從重查處。市紀委、市委組織部聯(lián)合出臺《XX市加強換屆風氣監(jiān)督保證換屆風清氣正工作實施方案》，對嚴肅換屆紀律進行了具體安排和部署。同時，市紀委、市委組織還制定了《XX市違反換屆紀律問題查核專辦制度》、《XX市換屆工作輿情突發(fā)事件應急處置機制》等換屆工作制度，加大了對反映換屆問題舉報件的查核督辦力度和輿情監(jiān)控力度，對違反換屆紀律的信訪件，做到有反映必查，確保了市委能夠及時掌握社情民意，正確引導公眾輿論，進而增強了社會監(jiān)督的有效性。
2、落實監(jiān)督檢查到位。市委成立嚴肅換屆紀律工作督查機構，督查組人員從“兩辦”、組織、紀檢等部門中抽調組成，強化對鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作中執(zhí)行換屆政策法規(guī)、嚴肅換屆紀律情況進行督查，及時發(fā)現(xiàn)和嚴肅查處換屆違規(guī)違紀行為，確保換屆工作平穩(wěn)、健康、有序開展。一是紀檢干部全程監(jiān)督。此次鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆市委共組成8個考察組，紀委共抽調了19名干部參加，其中市紀委副書記擔任了三個考核組副組長，每個考察組都有2名紀委干部任成員。二是抓好環(huán)節(jié)監(jiān)督。在民主推薦環(huán)節(jié)，事前向參與民主推薦的人員發(fā)函通告，將考察對象是否有違反換屆紀律行為列為一項重要的考察內容；在民主推薦會議上，組織開展嚴肅換屆紀律情況問卷調查；在組織考察環(huán)節(jié)，嚴守考察對象公示制度，將考察對象是否有違反換屆紀律行為作為談話內容；個別談話時，詳細了解考察對象遵守換屆紀律的情況。三是強化公示環(huán)節(jié)。在考察期間發(fā)布考察對象公示時，著重將考察對象有無違反換屆紀律問題列為一項舉報內容，并對是否認真落實省紀委、省委組織部《關于將配偶、子女及其配偶從業(yè)情況等五項個人有關事項納入干部考察內容的通知》情況進行公示，接受群眾監(jiān)督。四是抓好過程監(jiān)督。我市建立健全巡回檢查制度，派出4個巡回檢查組對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴肅換屆紀律工作情況進行巡回檢查，通過對全市副科級以上領導干部進行電話抽查，檢查相關資料、實地走訪、當場對領導干部和村干部進行提問等方式，加大對嚴肅換屆紀律工作的督促檢查力度，并及時解決各類問題，有力地推動了各項工作的落實。
3、落實問題查處到位。我市明確提出“三查”、“四處理”的工作要求?！叭椤币皇怯芯€索必查；二是下級查不動的上級查；三是對有難度不好查的，會同有關部門共同查?！八奶幚怼币皇菍洸榇_實有拉票行為的，先取消考察人選資格，再按照有關規(guī)定處理；二是對經查確實有拉票行為，但沒有被確定為考察對象的，記錄在案，兩年內不得提拔使用；三是對群眾有反映但沒有查實的，一律進行提醒談話；四是對幫助別人拉票或以拉票名義陷害他人的，按照規(guī)定嚴肅處理，使換屆紀律成為“高壓線”。目前，我市未發(fā)生違反換屆紀律的事件，沒有來信、來訪或通過網絡途徑舉報違反換屆紀律的情況。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆民主推薦會上，發(fā)出調查問卷800多份，換屆紀律知曉率為100%。
下一步，我們將以這次檢查為契機，在總結前階段工作的基礎上，進一步加大換屆紀律的學習教育力度，不折不扣地落實“十個嚴禁、十個一律”的紀律要求，執(zhí)行中央和省、贛州市委的各項規(guī)定，以最堅決的態(tài)度、最有力的措施執(zhí)行換屆紀律，深入整治用人上不正之風，確保換屆工作的風清氣正。一是在深化宣傳教育上下功夫。繼續(xù)堅持、不斷發(fā)揚嚴肅黨委換屆紀律宣傳教育工作成功經驗的基礎上，不斷創(chuàng)新教育的方式方法，擴大教育覆蓋面，增強教育宣傳效果，切實使嚴守換屆紀律成為廣大領導干部和人大代表、政協(xié)委員的自覺行動。二是在嚴格監(jiān)督上下功夫。嚴格按照中央和省、贛州市委要求，堅持標準，優(yōu)化結構，切實把好地方領導班子職數關、提名人選的素質關和廉潔自律關，把最優(yōu)秀、最合適的干部選配到領導班子中來，著力提高班子的整體功能。三是在嚴厲查處問責上下功夫。認真執(zhí)行舉報電話專人值守制度、違反換屆紀律舉報專項查報制度，嚴格查核責任，做到發(fā)現(xiàn)一起，從快從嚴查處一起。
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一、調查目的
為進一步了解農村小學生語文預習現(xiàn)狀，改善農村小學生被動預習、被動學習的局面，提高語文課前預習的興趣，養(yǎng)成良好的預習習慣，特設此問卷調查。
二、調查方式及對象
本次調查采用無記名的方式，對本校六年級（1）班20名學生進行抽取調查，全面考慮優(yōu)中差的學習層次，均衡發(fā)放調查問卷20份，收回有效問卷20份，全部進行人工統(tǒng)計，可以確保調查問卷結果的真實性。
三、調查設計
本次調查設計8道選擇題，內容如下：
1、上課之前，你會預習課文嗎？
2、如果老師沒有要求預習，你能主動進行預習嗎？
3、你一般會用多長時間完成課前預習？
4、你平時都以什么樣的方式預習？
5、你喜歡現(xiàn)在的預習方式嗎？
6、你覺得課前預習對學習新課有助嗎？
7、平時你能按時完成預習作業(yè)嗎？
四、調查結果
1、調查結果：
通過本次調查可知，75的學生課前會預習課文，在老師沒有要求的情況下，40的學生會主動預習，而60的同學沒有養(yǎng)成主動預習的習慣； 60的學生會用約20分鐘時間預習，而30的學生花費10分鐘預習，時間較短，另有10的同學會用半小時預習，時間稍長；學生的預習方式基本是立預習和與同伴預習，而60的`學生為立預習，40的學生與同伴一起預習，其中40同學對現(xiàn)在的預習方式興趣不濃；部分學生都認為預習對學習新課有助，也都能按時完成預習作業(yè)；但是在預習新課的過程中，部分同學僅限于學習生字新詞，讀通課文，了解內容，只有很少一部分學生運用相關工具或工具書搜集資料，解決疑難問題。
2、調查問卷中呈現(xiàn)出的問題：
（1）60學生沒有養(yǎng)成預習新課的習慣；
（2）30的學生預習時間較短，流于形式；
（3）現(xiàn)在的預習方式存在問題，40的學生興趣不濃；
（搜集資料，解決疑難問題。
五、調查思考與對策
1、多數學生能認識到預習的重要性，并能按時完成預習作業(yè)，但是未養(yǎng)成良好的預習習慣；
工具書查找、搜集資料的能力，著重培養(yǎng)學生自我解決疑難問題的能力，以達到培養(yǎng)學生熱愛思考，提高語文素養(yǎng)的目的；
手抄報、圖文結合、思維導圖等方式多方面豐富學生的預習，使學生對課前預習產生濃厚的興趣，從而不走形式，認真對待。
4、教師應加強課堂上對學生預習工作的檢測，隨時關注學生預習過程中出現(xiàn)的問題，并及時給與指導。
?3月23日下午，省市場監(jiān)管局舉辦黨史學習教育專題輔導報告會，邀請省委黨史宣講團成員、省委黨史工作辦公室原副主任趙一心作黨史專題輔導報告。省局黨組副書記、副局長黃運海主持報告會。
?報告會上，趙一心主任以《為初心使命不懈奮斗從勝利走向新的勝利》為題，聚焦中國共產黨人“初心使命”，從選擇馬克思主義真理到不斷推進馬克思主義中國化、確立社會主義理想到堅持和發(fā)展中國特色社會主義、拯救人民于水火之中到為人民創(chuàng)造更加美好生活三個維度，系統(tǒng)回顧了我們黨在革命、建設、改革不同時期的奮斗歷程。趙一心強調，黨和人民同呼吸、共命運、心連心的歷史，給我們的歷史啟示是：“江山就是人民，人民就是江山”，黨的根基在人民、血脈在人民；給我們的歷史信心是：黨把帶領人民創(chuàng)造美好生活作為矢志不渝的奮斗目標，一定能夠凝聚起全體中國人民的磅礴之力，奪取新時代中國特色社會義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族復興的偉大夢想。
?黃運海在主持報告會時強調，要持續(xù)推動黨史學習教育往實里走、往深里走，以史鑒今，在學黨史中悟思想、辦實事、開新局。一要突出一個“緊”字，有序推進學習教育。切實加強組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調，對專題學習、專題培訓、專題黨課、專題民主（組織）生活會等“四個專題”以及“黨在我心中，永遠跟黨走”主題系列，要認真制定細化方案，抓緊時間組織實施。做好與省委黨史學習教育巡回指導組的溝通對接，確保上級最新部署要求第一時間得到貫徹落實。二要突出一個“實”字，學深學透黨的歷史。機關處以上黨員干部要“學在先、做在前”，做好表率和示范。充分激發(fā)基層黨組織和黨員干部個人學習熱情，圍繞重點學習內容，有計劃、有步驟地開展學習。深入開展宣傳引導，及時反映工作進展成效，大力營造黨史學習教育良好氛圍。三要突出一個“行”字，扎實做好本職工作。一方面，要聚焦高質量完成年度重點工作任務。把全體黨員干部從學習教育中煥發(fā)出來的熱情和干勁，引導到高質量完成全省市場監(jiān)管工作會議明確的9大類85項重點任務上來，引導到全面推進54項“兩反兩?！毙袆哟胧┥蟻?，引導到高標準落實1208項地方合作協(xié)議具體任務上來，努力為“十四五”開好局起好步打下堅實基礎。另一方面，要聚焦“我為群眾辦實事”。緊盯基層和人民群眾的“急難愁盼”，開展好服務基層、服務企業(yè)、服務群眾“三服務”活動，切實辦幾件讓人看得見、感受得到的實事好事，進一步提升群眾的滿意度和獲得感。
省局領導，省紀委監(jiān)委派駐紀檢監(jiān)察組負責人，省局各處室（局）主要負責人、市場監(jiān)管稽查專員，各直屬事業(yè)單位、協(xié)會學會主要負責人以及機關副處級以上黨員干部參加報告會。
根據市委年初對局級黨員領導干部關于加強理論學習的要求和市委宣傳部理論處的具體部署，我們結合科學發(fā)展觀學習實踐活動，有組織、有計劃地認真抓好以局黨委中心組為基本形式的理論學習，使局領導班子成員的政治素質、理論水平有了新的提高，決策能力、加快交通發(fā)展的能力有了新的增強，思想進一步解放，觀念進一步更新，開拓創(chuàng)新、科學發(fā)展的意識進一步增強，有力促進了全局各項工作，促進了我市交通事業(yè)又好又快發(fā)展?，F(xiàn)將上半年中心組學習情況簡要報告如下：
一、上半年理論學習的基本情況
1、學習次數：上半年局黨委中心組共集中學習13次，每次約3小時，局領導班子每名成員每周堅持自學1。5小時，達到了市委要求的學習時間。
2、學習內容：重點學習了黨的和xx屆四中全會精神、*《在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話》、《中共xx屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議工作報告》、中共中央《建立健全懲治和預防*體系——-xx年工作規(guī)劃》、市委十屆七次全會暨經濟工作會議精神、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件匯編》、《*、*、*論科學發(fā)展》，以及組織學習觀看電視理論文獻片《重托》等。
3、學習方式：繼續(xù)采取四個結合和四個為主：即中心組集中學與個人自學相結合，以自學為主。集中學每月至少保證一次；二是合分學相結合，以分學為主。根據學習的內容和要求，可與局機關合在一起學，也可中心組單獨學；三是學原文與聽輔導相結合，以學原文為主，加深對原文的理解。同時，堅持學習形式的多樣化，既有會議形式學習，又有黨校教授專題授課、學習觀看中央臺電視理論文獻片、組織參觀反腐倡廉教育基地；四是把中心組學習與學習實踐科學發(fā)展觀活動相結合，以突出重點學、帶著問題學、聯(lián)系實際學和解決實際問題為主。
4、保證措施：為提高學習質量，我們采取四項措施加以保證：
⑴始終擺在突出位臵——就是局黨委始終把抓領導干部的理論學習作為首要任務，擺在工作的突出位臵，每次部署的第一項工作就是抓理論學習。全年局黨委下發(fā)理論學習文件2個，組織全局名縣處級干部參加市委黨校、市委黨校學習，出席率達100%。
⑵嚴格執(zhí)行一項制度。就是嚴格執(zhí)行局黨委制定的《關于加強全局縣處級以上黨員領導干部理論學習若干規(guī)定》，有力推進了理論學習深入。
⑶注重抓好三個落實。一是學習規(guī)劃落實。年初1月份，我們就制定了《鞍山市交通局黨委中心組xx年度理論學習規(guī)劃》，對每個月的學習內容都做出具體安排，提出思考討論題33個，印發(fā)成冊，發(fā)到每位局領導手中，使中心組每個成員都清楚每個月的學習內容和學習進度，做好學習準備。二是學習材料落實。我們先后為兩級黨委中心組成員購買學習資料5種150本，滿足了學習需要。三是學習時間落實。局黨委中心組保證每月至少學習一次。在學習時間內，每個成員都能做到安排好工作，不請假，主動自覺參加，出席率達到100%。
⑷堅持主要領導帶頭。就是黨政一把手率先垂范，做學習表率。今年交通改革和全局工作任務很重，黨政兩位主要領導非常忙，但他們能合理、妥善安排好工作，按時參加中心組學習，起到了表率作用。
二、學習取得的主要成果
通過全年的理論學習，使局黨委中心組成員在思想上和工作上都取得了可喜成果。
（一）在黨員領導干部的思想上，確立了求真務實、推進我市交通事業(yè)又好又快發(fā)展的交通發(fā)展觀。
通過學習黨的文件和學習實踐科學發(fā)展觀活動，使黨委班子成員對科學發(fā)展觀有了更深刻的理解和認識，充分認識到，科學發(fā)展觀是我國經濟社會發(fā)展的重要方針，也是今后我們交通工作的重要指導方針。交通運輸作為國家基礎性、先導性、服務性產業(yè)，是我國國民經濟發(fā)展的重要組成部分，具有超前性、公益性的特點，直接與人民群眾生產、生活密切相關，在全面建設小康社會中擔任先行的重任，任務繁重，責任重大。我們要按照黨的要求，在工作中只有貫徹落實好科學發(fā)展觀，才能推動全市交通事業(yè)又好又快地科學發(fā)展。對交通發(fā)展的好和快標準，大家認識到，又好發(fā)展，就是質量要好、形象要好、等級要高、層次要高；又快發(fā)展，就是速度要快、效率要高、幅度要大、幅面要寬；科學發(fā)展，就是要尊重科學規(guī)律、尊重自然規(guī)律、尊重社會規(guī)律、尊重交通行業(yè)發(fā)展規(guī)律。要提升發(fā)展理念，轉變發(fā)展觀念，科學制定發(fā)展規(guī)劃，認真謀劃發(fā)展戰(zhàn)略，不斷創(chuàng)新發(fā)展模式，注重提高發(fā)展質量，堅持速度與質量相統(tǒng)一、效率與效益相統(tǒng)一，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，在指導思想上形成共識，在實際工作中形成合力，把科學發(fā)展觀貫徹于交通發(fā)展的全過程，這樣才真正作到了把科學發(fā)展觀落到了實處。
（二）在交通實際工作中，堅持以科學發(fā)展觀為指導，推進了我市交通事業(yè)又好又快發(fā)展
今年，我們認真貫徹市委十屆七次全會暨經濟工作會議精神，結合市政府工作任務書的要求，按照全局20xx年交通工作“一個中心、四個重點、四項能力”建設為主線，為完成好交通中心工作提供良好輿論氛圍。主要體現(xiàn)在：
1、科學調度，交通基礎設施建設穩(wěn)中求進。年初以來，全系統(tǒng)按照“鞏固成果、深化管理、做精做細、全面提高”的總體思路抓好各項交通基礎設施工程建設。并取得了良好的階段性成果。
一是高速公路建設穩(wěn)中求進。
第一，積極配合省廳做好丹海高速公路建設?？偼顿Y66億元的丹海高速，在鞍境內總長為126公里，市交通局按省廳的要求全力做好征地動遷和施工期間與地方政府的協(xié)調等工作，特別在高速公路征地動遷工作進入攻堅階段，海城市政府、岫巖縣政府及交通部門面對時間緊迫、動遷量大、涉及面廣、任務艱巨等諸多矛盾，迎難而上、發(fā)動群眾、搞好宣傳、破解難題、有序展開、穩(wěn)中求進，積極主動配合省、市交通主管部門高強度推進征地動遷工作，取得了明顯成效。
二是重點工程建設協(xié)調推進。今年市交通局承擔省、市重點工程建設項目，全長25公里、紅線控制寬度40米、雙向四車道的騰達通海產業(yè)大道新建工程；全長4。9公里舊騰路東延、南環(huán)線延伸新建工程；全長38。5公里遼寧部工業(yè)走廊出海通道新建工程；全長9。8公里的千山東路改擴建工程；全長6。7公里機場路改擴建工程；騰千線（東北環(huán)）靈山至櫻桃園段3。6公里續(xù)建及綠化工程；騰達大道郎家廠村段1。8公里綠化工程；騰達大道寧遠屯至西河南段2。8公里續(xù)建工程。上述省、市重點交通工程在市委、市政府的正確領導下，在全市人民的大力支持下正扎實向前推進。
三是客貨運場站建設順利推進。第一，積極籌劃南北客運站建設。根據鞍山市城市總體規(guī)劃和鞍山市政府要求，擬建設鞍山市公路長途客運南站和北站，建成后對鞍山客運總站實施分流。目前長途客運站建設正在實施中。第二，扎實推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站建設。根據市委、市政府的要求，市局把優(yōu)化農村客運網絡和鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站建設作為建設社會主義新農村具體工作來抓，取得了明顯的工作效果。
2、強化監(jiān)督，交通行業(yè)管理能力顯著增強
市局高度重視道路運輸市場的規(guī)范化管理，不斷優(yōu)化市場運營環(huán)境，全地區(qū)運輸市場秩序進一步好轉。
一是運輸市場經營秩序整治效果明顯
年初以來，全系統(tǒng)繼續(xù)堅持“整頓秩序、規(guī)范市場、綜合治理、標本兼治”的原則，不斷加強行業(yè)引導、嚴格市場準入，積極開展市場治理整頓工作，有效遏制了市場無序競爭勢頭，規(guī)范了市場經營行為。
（1）、加大了超限超載治理力度。截止6月末，共檢查車輛60310臺次，處罰車輛1729臺次，被檢查車輛超限超載比例控制在了4%以內，共處罰款168。4萬元。特別是24小時看守的城市重點出口路超限超載車輛基本控制在4%以下，鞍千路經常出現(xiàn)的拋撒情況基本杜絕、堵車現(xiàn)象明顯改善。
（2）、加大了維修市場監(jiān)管力度。引導企業(yè)優(yōu)化資源配臵，調整產業(yè)結構，大力發(fā)展“規(guī)模經營”的品牌維修網點和成規(guī)模、現(xiàn)代化的汽車配件城，積極引進國內維修品牌和裝潢美容品牌連鎖點，建立市區(qū)“4S”品牌維修站。
（3）、加大了對駕培市場的專項整頓力度。共檢查駕駛員培訓學校33所，下發(fā)了22份整改通知書。對管理不到位、條件不達標的15所駕校停業(yè)整頓，并通過鞍山日報、市政府網站發(fā)布了《關于15所駕校停業(yè)整頓的通告》。并采取部門聯(lián)動，聯(lián)合執(zhí)法等手段，共同整頓駕校報名點，嚴厲打擊黑中介。依法取締20家非法駕駛員培訓報名點。沒收牌匾6個，拆除牌匾4個，清理非法招生廣告50余份，贏得廣大群眾及社會各界的一致好評。
3、落實責任，交通服務社會水平不斷提高
年初以來，市交通局把不斷滿足人民群眾對交通運輸的需求作為工作的出發(fā)點和落腳點，經過不懈努力，交通服務社會質量和水平不斷提高。
一是交通運力結構調整不斷優(yōu)化
市局著力改善運力結構，提高客運車輛檔次，客運車輛結構調整步伐繼續(xù)保持全省一流的水平。上半年客運班車更新中級以上客車35臺。全地區(qū)中高級車發(fā)展已發(fā)展到615臺，中高級旅游客車總數已達到137臺，車輛高級檔次和數量繼續(xù)位于省內前列。同時，積極調整貨運車輛結構，鼓勵運輸企業(yè)發(fā)展安全可靠、經濟實用廂式化重型化貨運車輛。上半年全市國際標準集裝箱共計176臺，多軸重載車輛2300臺，廂式貨車1749臺。
（三）統(tǒng)籌兼顧，交通綜合管理各項工作指標成效顯著年初以來，市局在全力抓好重點工作的基礎上，統(tǒng)籌兼顧，著力做好交通綜合管理各項工作，工作成效比較顯著。
一是創(chuàng)建文明城市工作有序推進。xx年，是我市新一輪創(chuàng)建全國文明城市的測評之年，市交通局為確保創(chuàng)城工作有效推進，。在繼續(xù)鞏固前幾年工作成果的基礎上，著重在。提高城市出口路的養(yǎng)護與管理能力、切實發(fā)揮好行業(yè)監(jiān)管作用、公共服務作用、客運站文明“窗口”示范作用上得到了市委、市政府主要領導的充分肯定。
二是節(jié)能減排工作取得新成效。引導淘汰高耗能油運輸車輛38臺，完成全年任務的63%。
四是交通政務公開工作創(chuàng)造佳績。上半年，市局全面貫徹《中共鞍山市委辦公廳、鞍山市人民政府辦公廳關于進一步深化政務公開工作的實施意見》，緊緊圍繞又好又快發(fā)展主題，牢牢把握交通工作重點，貼近領導需求，體現(xiàn)交通特色，努力加大信息數量，著力提高信息質量，充分發(fā)揮政務信息的參謀助手作用，取得了較好的成效。
（四）標本兼治，交通系統(tǒng)黨風行風建設成果創(chuàng)新發(fā)展年初以來，全局黨風廉政建設工作按照中紀委和省、市紀委全會精神及全市交通會議精神、局黨委六屆四次會議精神要求和工作部署，緊密結合工作實際，圍繞全年中心任務，謀劃思路，精心安排，嚴密組織，務實推進。
一是建立廉政教育長效機制，構筑廉政建設思想防線。市局通過多種形式抓好廉政教育，認真組織學習重要講話精神和中紀委xx屆三次全會精神，認真執(zhí)行“六個決不允許”，嚴格遵守黨的政治紀律。引導黨員干部樹立艱苦奮斗、廉潔奉公風尚，嚴格遵守黨的紀律，模范執(zhí)行國家法律，并開展領導干部廉潔自律承諾公示。
二是規(guī)范廉政工作有效機制，打牢廉政建設制度防線。根據新形勢下反*工作的新特點、新任務，以及廉政建設的工作目標，制定下發(fā)了《20xx年全局黨風廉政建設工作要點》。先后召開了全局黨風廉政建設工作會議、全地區(qū)治理公路“三亂”工作會議、全局紀檢監(jiān)察工作會議，對全年工作進行了部署安排。
三是健全行風政風推進機制，行風政風建設繼續(xù)保持交通行業(yè)省內一流。把著眼點放在群眾滿意上，把切入點放在問題查找上，把著力點放在有效整改上，把落腳點放在促進交通建設和服務地方經濟發(fā)展上”為指導思想，扎扎實實開展工作，開展了明查暗訪，嚴肅查處公路“三亂”行為。加大矛盾糾紛隱患排查力度，信訪穩(wěn)定和綜合治理繼續(xù)走在全省交通行業(yè)前列。共受理上訪案件17起，結案17起。共接待市民投訴38案次，其中結案38起。市局再次獲得市信訪工作先進單位和綜合治理標桿單位榮譽稱號。
三、存在的主要問題和解決的措施
存在的主要問題：⑴個別基層單位的個別領導對理論學習認識不到位，存在“應付學”和“以干代學”的現(xiàn)象；⑵探討研究深層理論問題有欠缺；⑶理論學習的典型抓的不夠。
解決的主要措施：抓好三個強化——⑴強化領導干部的學習認識，不斷增強理論學習的自覺性；⑵強化檢查督促機制，加大調研和檢查力度；⑶強化學習典型的樹立，推動全局理論學習不斷深入。
區(qū)經濟和商務局根據《中共市紀委辦公室關于開展把握運用“四種形態(tài)”認真履行監(jiān)督責任學習研討活動的通知》精神，緊緊圍繞全面從嚴治黨，嚴明黨的紀律，把握運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”的要求，結合學習、貫徹落實中央新修訂頒布的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，黨員干部在整個過程中，增強了事業(yè)心、責任感，不斷加強為人民服務意識，努力維護黨的紀律，進一步增強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的自覺性、堅定性；現(xiàn)將我局組織開展學習研討活動具體情況匯報如下：
一、領導重視，組織嚴密
組織全局黨員干部召開動員會，確保全局同志在思想認識、責任擔當、方法措施上跟上中央要求，把紀律和規(guī)矩挺在前面，把握運用監(jiān)督執(zhí)紀"四種形態(tài)",以嚴明的紀律推進全面從嚴治黨。黨內關系要正?；?，批評和自我批評要經常開展，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài);黨紀輕處分和組織處理要成為大多數;對嚴重違紀的重處分、作出重大職務調整應當是少數;而嚴重違紀涉嫌違法立案審查的只能是極極少數。"四種形態(tài)",彰顯了我們黨"懲前毖后，治病救人"的一貫方針，為我們抓好當前和今后一個時期黨風廉政建設和反腐敗斗爭指明了方向，提供了遵循。
二、氛圍濃厚，方式多樣
（一）在深入學習的基礎上時組織開展研討會，結合各自工作聚焦主業(yè)主責，展開思考，交流心得。結合監(jiān)督抓教育。對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題及早處理，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)。進一步強調“兩個責任”的落實，再次明確各級黨組織和紀檢組織的責任，強化了將“兩個責任”做深做細做實的總要求。結合民主生活會開展批評與自我批評。開展以“公與私、廉與腐、儉與奢、苦與樂”的專題民主生活會。
（二）以黨章為基礎，認真學習新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，全面準確履行黨章賦予的職責。結合我局工作情況，營造以學習貫徹《準則》、《條例》為基礎的相互教育、相互監(jiān)督、相互提醒，組織開展把握運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”大學習大討論活動，深化認識，分析本單位把握運用“四種形態(tài)”的現(xiàn)狀及問題，剖析原因，提出了相應對策。從而以最小組織代價換取最大糾錯效果，讓誤入歧路者迷途知返，讓貪腐既遂者懸崖勒馬，防止小病養(yǎng)大、大病惡變。
三、注重實效，強化意識
（一）把握好"四種形態(tài)",要突出一個"嚴"字。"黨紀嚴于國法"是從嚴管黨治黨的需要。新的《中國共產黨廉潔自律準則》將黨員干部廉潔自律行為具體化到"四個必須"和"八條規(guī)范"，共產黨員作為社會事業(yè)發(fā)展的中堅力量，不僅要模范遵守國家法律，而且要按照黨規(guī)黨紀以更高標準嚴格要求自己。只有紀嚴于法，才能保證黨員干部真正敬畏紀律、遵守紀律，不敢觸犯嚴格的黨規(guī)黨紀，進而不會觸犯法律，起到防微杜漸的作用。紀在法之前，違法必先違紀。把工作重心從"盯違法"轉移到"盯違紀",有紀必依，違紀必糾，以"零容忍"的態(tài)度持續(xù)釋放執(zhí)紀必嚴的信號。
（二）把握好"四種形態(tài)",要突出一個"早"字。"四種形態(tài)"是紀檢監(jiān)察機關"三轉"的深化，對我們進一步聚焦主業(yè)主責，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責具有更清晰的導向要求。平時的小問題不抓不管，等到涉嫌嚴重違紀違法的時候查處了，這是對干部的不負責任。只有把違紀的少數人處理到位，形成震懾才能防止大多數人犯錯，"拔爛樹"是為了"治病樹","治病樹"是為了"正歪樹",爛樹不除，病樹難治，病樹不治，歪樹不正。執(zhí)紀問責這個"殺手锏",不是為了多處理人，而是讓黨員干部心存敬畏，手握戒尺，防微杜漸，少犯錯誤，甚至不犯錯誤。
學校先后被授予教育部重大課題實驗學校、陜西省示范家長學校、西安市文明校園、陜西省綠色學校、西安市素質教育優(yōu)秀學校、西安市依法治校示范校、西安市廉政文化示范校、西安市紅十字示范學校、西安市巾幗文明示范崗、西安市先進黨支部、雁塔區(qū)教育系統(tǒng)先進集體、區(qū)督導評估優(yōu)秀學校、區(qū)316工程優(yōu)秀學校、區(qū)平安校園及雁塔區(qū)目標管理考核一等獎等稱號，被西安市教育局推薦為身邊的好學校。
學校堅持以學生發(fā)展為本，為學生幸福人生奠基的辦學理念，在狠抓課堂教學的同時，開設了舞蹈、繪畫、英語、合唱、腰鼓、武術、繩舞、跆拳道、陶藝、航模、樂器等各類興趣小組，為學生的發(fā)展提供了廣闊的平臺。在這所充滿關愛的學習樂園里，孩子們快樂地學習、自主地成長、全面地發(fā)展;在嘗試中學會探究，在參與中發(fā)展自我，在活動中健康成長。學校成為學習的樂園、人才的搖籃。
在新一輪基礎教育語文課程改革實驗中，語文綜合性學習不僅是語文教學改革的熱點，更是語文教學改革的難點，那么我們學校的教師們在具體的教學實踐中，是如何理解的，又是如何操作的?有沒有通過語文綜合性學習提高學生的自主探究能力?本課題對本校語文綜合性學習實施情況進行了調查，以發(fā)現(xiàn)綜合性學習開展帶來的教學變化及存在的問題，以便進行深入的探討與研究。
一、調查時間：
20XX年X月X日
二、調查對象：
我校24位教師及220位學生。
三、調查方法：
訪談法、問卷法等。
四、調查內容及目標：
1、了解教師和學生對小學語文綜合性學習課程的認識。
2、了解教師實施小學語文綜合性學習中學生學習方式的研究的操作方法。
3、了解并分析語文綜合性學習實施給教師的教和學生的學帶來的變化。
4、探究在語文綜合性學習中，如何提高學生自主探究能力的有效途徑。
五、調查情況分析：
(一)關于語文綜合性學習問題對全校24名語文教師進行問卷調查，發(fā)下問卷24份，收回24份。情況如下：
第一題有86.5%的人認為語文綜合性學習是提高語文綜合能力的一項重要途徑，15.3%認為語文綜合性學習不太重要。第二題40.3%的人認真組織活動，50%的人當閱讀課教，組織簡便的活動，16.6%的人大概提一下。第三題66.7%的老師認為學生能積極參與，33.3%的人覺得學生對此不感興趣，難以組織活動。第四題80.7%的人讓學生以板報、手抄報的形式進行成果展示，其他形式展示占19.6%。第五題學生收集資料以上網居多，占50%，其他方法50%。第六題普遍認為能提高學生收集資料能力。第七題教師在評價學生表現(xiàn)時，注重學生成果交流的占66.8%，注重學生參與性的占16.9%，注重量化指標占16.5%。第八題教師都認為綜合性學習編排應根據年級水平而定。第九題教師都認為課文更重要，因為考試要考。能看出以下問題：
1、關于概念的理解、特征的把握。
語文課程課標中有關于綜合性學習的專項內容教師們知道，但不能夠較準確地答出要點內涵及基本特征。
2、重視程度。
老師比較重視，都知道新一輪課程改革設置綜合學習有其重要意義，能培養(yǎng)學生綜合應用語文知識的能力，培養(yǎng)學生的動手實踐能力，有利于樹立大語文觀。
3、實施情況。
全校共6個年級，能根據教材認真實施的只有為數不多的班級班級。教師缺乏指導策略，只是布置給學生就算開展了，大多數形式是辦手抄報，沒有深入開展豐富多彩的活動。
4、自主探究能力的培養(yǎng)。
78%的教師都很重視學生學習成績的提高，忽視了在語文綜合性活動中學生自主探究能力的培養(yǎng)。
5、評價情況。
老師能每次對活動情況進行評價，一般采用成果交流的形式。不太注重活動過程中學生的參與性。
(二)關于語文綜合性學習問題對學校五六年級220名學生進行了一次簡單的問卷調查。發(fā)下問卷220份，收回208份。情況如下：
從中能看出以下問題：
1、概念理解。
知道綜合性學習這個概念，但學生不知道該如何進行綜合性學習，認為就是辦辦手抄報。
2、學習方法。
綜合性學習時做了些什么時，回答最多的是辦手抄報，其次是查資料，做得最少的是撰寫研究報告，甚至有的班只是老師宣讀知識，沒有組織過活動。
3、自主參與。
有學生78.9%認為，當老師精心組織了豐富的活動，自己會積極地參與，主動進行探究，如果對活動不感興趣，只能被動參與。
4、學習重要性。
當問及你認為綜合性學習是否重要時，全部學生認為重要，能擴大知識面，能提高閱讀和作文能力，對學習有一定的好處。
(三)結合聽課情況，在實踐活動中培養(yǎng)學生自主探究能力還存在以下問題：
1、老師認識不到位。
性學習主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合。但在實際操作中，由于教師對綜合性學習的理解不夠深刻，有的把綜合性學習當作課堂作業(yè)來布置，有的認為綜合性學習就是學生的課外學習，有的當課文講解，采用單一枯燥的形式，使學生沒有自主探究的興趣。
2、指導不夠到位。
綜合性學習應突出學生的自主性，重視學生主主積極的參與精神，主要由學生自行設計和組織活動，特別注重探索和研究的過程。從這段話中，我們知道在綜合性學習中，學生的自主實踐應放在首位。但在實踐過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多老師的指導并不到位?；顒娱_始前，老師只給學生分配任務，活動的過程中就沒有參與、過問，最后只檢查結果，結果這次活動變成了少數幾個同學的展示會，沒有激發(fā)大多數學生的積極性、探究意識和參與性。
3、評價不夠全面
教師評價方法單一，甚至錯誤地認為綜合性學習的評價方式就是課堂上熱熱鬧鬧的節(jié)目表演，整堂匯報課以豐富多彩的文藝節(jié)目為主，沒有落實語文的聽說讀寫，沒有實效性。沒有注重對學生的過程性評價，沒有關注到學生是否主動積極參與，是否進行深入探究，使學生興趣索然，沒有成就感。
六、如何有效在語文綜合性學習中提高學生的自主探究能力。
通過問卷調查，我們對實踐活動中提高學生自主探究能力提出如下建議：
1、正確把握語文綜合性學習的基本特征。
要很好地實施小學語文綜合性學習，必須深入探討綜合性學習的性質和特點，才能有效開展活動，提高學生自主探究能力。綜合性學習的焦點就是強調學生的自主學習，它不等同于過去的語文活動。
2、多渠道開發(fā)學習資源。
我們語文教師要高度重視語文綜合性學習資源的開發(fā)。要善發(fā)現(xiàn)，優(yōu)化學習資源。教師要積極拓展課文內容，組織自主性活動，讓學生去收集資料，去調查實踐，優(yōu)化課內外的結合。
3、教師要組織自主性活動來提高學生自主探究能力
教師要依據教材特點、學生的年齡、心理特點、組織貼近學生生活的自主性活動，在活動中訓練學生自主學習、探究學習、合作學習，逐步讓學生自行設計和組織活動，提高學生自主探究能力。
4、教師要注意指導
教師應是學生學習的組織者、促進者和指導者，幫助學生制定學習目標，指導學生形成良好的學習習慣，隨時掌控教學中的各種情況，設想下一步如何組織。要最大限度培養(yǎng)學生學習興趣，使他們全身心投入到自主學習中。
5、多角度、多種方式評價。
綜合性學習過程中，學生學習的過程比結果更重要。綜合性學習的課程目標一般不是指向知識和能力的達成度，而是主要指向過程。要關注學生對綜合性學習活動的參與及參與程度。人人積極主動地參與其中，對所學知識進行選擇、判斷、闡釋、運用，從而有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。
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