我們應(yīng)該如何寫讀后感呢？讀作品時(shí)，被它跌宕起伏的劇情和流暢的文筆深深吸引。總結(jié)一下，寫篇讀后感，記錄和敘述這本書讓人回味的地方，這份“寶藏讀后感”是我創(chuàng)新思維的體現(xiàn)，希望您會(huì)喜歡。

寶藏讀后感 篇1

少年師爺之大禹寶藏觀后感

今天，學(xué)校組織所有小朋友看了一部非常驚險(xiǎn)的電影。電影的名稱就是《少年小師爺》，電影的主要人物有：(小師爺、小越、錢貫、丁丁、小白)。

當(dāng)我走進(jìn)電影院看到大廳屏幕里播著《少年小師爺》的精彩片斷時(shí)，我就知道肯定是一部超級(jí)好看的影片心中充滿了對(duì)影片的期待。過了一會(huì)電影開始了，屏幕上出現(xiàn)了在陽光燦爛的大越土地上，山清水秀、瓜果飄香、景色宜人。傳說以前有個(gè)叫大禹的英雄，斬妖除魔打敗了九頭蛇，還把一些藏藏了起來。許多年過去了，小師爺聽說有寶藏的事情心里很好奇決定帶上他的朋友一起去尋找所謂的大禹寶藏，故事就這樣展開了。

小師爺帶著小伙伴們?nèi)ド掷飳ふ掖笥韺毑氐倪^程中盡力了千辛萬苦。小師爺很勇敢救了野豬媽媽，救了小鷹最后和他們成了好朋友，其實(shí)小動(dòng)物們也知道感恩，我們應(yīng)該像它們學(xué)習(xí)有著一顆感恩的心。當(dāng)小師爺遇到困難時(shí)，小伙伴們不離不棄，勇敢面對(duì)困難，相互幫助給予鼓勵(lì)，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，也讓我體驗(yàn)到了朋友之間的友情。當(dāng)老師爺救小師爺?shù)哪且凰查g我被感動(dòng)的哭了，雖然平日里父親對(duì)小師爺很嚴(yán)格，要求他好好學(xué)習(xí)多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，但在救小師爺?shù)臅r(shí)候父親不顧一切的呵護(hù)和關(guān)心，深深的體現(xiàn)了父愛的偉大，頓時(shí)讓我明白了親情的可貴，我要好好學(xué)習(xí)報(bào)答父母。影片中的小師爺聰明勇敢，堅(jiān)持不懈，愛護(hù)大自然小動(dòng)物最后終于找了大禹寶藏，我發(fā)自內(nèi)心的喜歡他，相信其他小朋友也和我一樣吧!

這部影片告訴我們水是最大的寶藏，要善待萬物，禮遇自然。我們要宣傳保護(hù)自然、愛護(hù)水源，弘揚(yáng)我們紹興水鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化。同時(shí)也讓我明白了要愛護(hù)家人、友愛朋友的道理。最后希望我們中國(guó)能拍出更好的屬于自己的傳統(tǒng)電影!

少年師爺之大禹寶藏觀后感

《少年師爺之大禹寶藏》伊始用大禹治水為典故頗具中國(guó)文化的意蘊(yùn)，讓我錯(cuò)以這本會(huì)是一個(gè)制作固然簡(jiǎn)陋，但故事或能引入入勝的動(dòng)畫，但隨之而來的展開，卻倍感詫異，這部作品已然不能用低幼來形容，這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)對(duì)中國(guó)文化的褻瀆，種種令人崩潰的愚蠢令人發(fā)指。

短短僅87分鐘的電影時(shí)長(zhǎng)，卻有感每一幀都是大寫的尷尬，電影劇情之神，如若拿《喜羊羊與灰太狼》與之對(duì)比，那么前者應(yīng)當(dāng)攬獲奧斯卡最佳編劇，沒有對(duì)比真的不會(huì)發(fā)現(xiàn)這種居然會(huì)有此天壤之別的差距，電影在伊始簡(jiǎn)述了清朝年間四個(gè)小伙伴加一只名曰小白的鵝后，例如父親讓一只鵝監(jiān)督主人公小師爺學(xué)習(xí)的奇葩設(shè)定，已然是天雷滾滾，在雖后的展開野豬居然成為了電影貫穿始終的主線，編劇爐火純青的流水賬功底，硬是將一場(chǎng)大禹寶藏變成了一次野豬互動(dòng)，整部動(dòng)畫的劇情即便對(duì)比無數(shù)濫竽充數(shù)制作，亦不僅感概其劇情當(dāng)屬龍頭老大的地位。

何以說這是一場(chǎng)對(duì)中國(guó)文化的褻瀆，因?yàn)殡娪霸诩僖杂H情友誼為情感的同時(shí)，諸多詩句典故儼然成為了電影粉飾的外在，但這些元素并未嘗讓人所見中國(guó)文化的博大精深，而是成為了這個(gè)野豬與男主故事的`奠基，甚至讓人難以想象一個(gè)主人公和小伙伴與野豬的糾葛插曲，居然能占據(jù)電影近乎三分之一的時(shí)長(zhǎng)，我不知道能編出這樣名以大禹寶藏，實(shí)將大禹蜻蜓點(diǎn)水，而將重點(diǎn)放在豬上，還填補(bǔ)以諸多詩句自是高明的導(dǎo)演編劇，是否終能讓人明晰那親情的真諦，只是懇求這樣的動(dòng)畫人能放過中國(guó)文化，別讓五千年的文明同你們一樣成為笑談。

這樣的動(dòng)畫電影其實(shí)自覺相較于《汽車人總動(dòng)員》還要不如，前者不過只是自娛自樂的跳梁小丑，而后者卻用低幼褻瀆著中國(guó)文化。

少年師爺之大禹寶藏觀后感

昨天，我和同學(xué)們有幸看了一場(chǎng)名叫《少年小師爺之大禹寶藏》的電影。我特別喜歡這部電影，因?yàn)檫@是一部發(fā)生在紹興大越土地上的一座名叫會(huì)稽山山上的故事。作為紹興人，看到自己家鄉(xiāng)土地上發(fā)生的動(dòng)人故事，我感到特別驕傲和自豪。

這部影片主要講的是大禹寶藏的故事。主人公小師爺在聽書過程中聽到了大禹寶藏的秘密，于是他集齊了探寶小隊(duì)的人員——四個(gè)小伙伴，開啟了一次寶藏探險(xiǎn)之旅。他們進(jìn)入了茂密的森林，突然遇到了一頭嘴里叼著蘋果的小野豬。探寶小隊(duì)的隊(duì)員們很好奇，一路追向小野豬。后來他們才知道原來小野豬的媽媽被捕獸器夾住了，不能動(dòng)了，小野豬是給他媽媽送吃的。小師爺和小伙伴們商量著，用他們的聰明才智成功的打開捕獸夾，救出了小野豬的媽媽。在一路探險(xiǎn)路上，當(dāng)小師爺?shù)奶綄毿￡?duì)遇到困難的時(shí)候，被獲救的小野豬媽媽帶著小野豬也用它們的力氣，幫助探寶小隊(duì)解除了危機(jī)。這種知恩圖報(bào)的情感深深的打動(dòng)了我。

就這樣小師爺和他的同伴們?cè)谔綄毬飞嫌龅搅艘淮斡忠淮蔚膯栴}，但他們團(tuán)結(jié)一心，在互相的幫助下戰(zhàn)勝了一次又一次的困難。這種不畏艱險(xiǎn)，為夢(mèng)想勇往直前的精神感動(dòng)了我們?cè)趫?chǎng)的每一人。

通過這部電影，我學(xué)到了很多道理，它不僅讓我明白了“禮水”的意義：善待水、善待大自然，更讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)成語知恩圖報(bào)。

少年師爺之大禹寶藏觀后感

今天，老師和我們一起看了《少年師爺之大禹寶藏》，主要講訴的是大越紹興會(huì)稽山和小師爺尋寶藏的故事。

小師爺和小越、錢貴、丁丁三個(gè)小伙伴一起開始了尋寶藏之旅，他們先是發(fā)現(xiàn)了一頭母豬被夾在了大樹中，旁邊兩只小豬陪伴著并在尋找食物給豬媽媽吃，忽然飛來一只大鷹抓走了小豬。小師爺勇敢地抓住大鷹的腳一起飛走了，這時(shí)丁丁解救出豬媽媽，豬爸爸也出現(xiàn)了，小越騎在了豬爸爸背上一起去追小師爺和小豬。鷹把他們帶到了一個(gè)山洞里，他們?cè)谏蕉蠢镉龅搅司蓬^蛇的石像，又見到了一位老爺爺，他和小師爺講訴了“禮水”。尋寶途中他們遇到了各種磨難，最終他們克服困難救了小豬并脫險(xiǎn)。

看了這部影片我非常感動(dòng)，讓我體會(huì)到小朋友之間的友情，讓我明白遇到困難要不放棄勇敢面對(duì)。還讓我懂得了水是人類最大的寶藏，也是人類的生命之源，人類要善待水，善待自然。

寶藏讀后感 篇2

自從上了初中以后，功課從小學(xué)時(shí)的兩門驟然增加到了七門。每門功課每天都會(huì)留很多作業(yè)，必須擠出時(shí)間才能做完。因此，我感到壓力倍增，時(shí)間開始不夠用了。有一次我偶爾看見了《時(shí)間寶藏》這一本書，使我受益匪淺。

我們身邊的世界中有許多美好的事物——閃爍的群星、金色的夕陽、花瓣上的露珠、純真的眼神、燦爛的微笑……但時(shí)間，是一切寶藏中的寶藏，是上蒼賜給我們的最神圣的禮物。我們的生命都是由每一分每一秒?yún)R聚而成的，每一分，每一秒我們都應(yīng)該珍惜它，寶貝它，不能讓他輕易浪費(fèi)掉。

現(xiàn)在的人都有一句口頭禪：“明天再說吧?！边@短短的五個(gè)字，不知道害了多少人。“明日復(fù)明日，明日何其多?！边@句詩幾乎人人都會(huì)背，但又有幾個(gè)人把它放在了心上？不要把事情拖到明天，不要讓今天變得一事無成。只有以這樣的態(tài)度對(duì)待每一天，我們才會(huì)收獲多多。

我打電話給老朋友問好，他們總說很忙，沒時(shí)間。但再一問，在忙啥呢？十有八九都會(huì)說“沒啥，瞎忙?！逼鋵?shí)我也是這樣的，表面上看起來忙得不可開交，但忙來忙去也不知道自己到底干出了什么事，回過頭來一臉茫然的問自己：我的時(shí)間都去哪了。要想避免這個(gè)問題，其實(shí)很簡(jiǎn)單：制作一張有條理的、屬于自己的時(shí)間表，分秒必爭(zhēng)，把時(shí)間表作為你的好朋友，你就可以清楚的知道你該做什么了。

關(guān)于時(shí)間，還有一個(gè)重要的原則：專心致志。專心致志可以有效的提高有限時(shí)間的效率。比如寫作業(yè)，你如果一門心思靜下心來寫作業(yè)，很快就能完成，但如果邊玩邊寫，不但寫得慢，而且錯(cuò)誤連篇。所以，一定要專心做自己的事，不要想其他。

珍惜時(shí)間。

就不能把時(shí)間浪費(fèi)在無用的事情上。什么是無用的事情呢？拿我來說在小學(xué)時(shí)我每天早上六點(diǎn)半就起來八點(diǎn)才上課你們一定會(huì)覺得我不會(huì)遲到但是我卻經(jīng)常遲到。為什么呢我總是找不到我的學(xué)習(xí)用品一找就要找半天該上學(xué)了我還沒吃飯。到了初中我把這個(gè)毛病改了過來果然為我節(jié)省出了不少時(shí)間。

守時(shí)是一種美德，是對(duì)他人時(shí)間的一種尊重。不管做什么事，一定不能讓別人等你。這樣既耽誤了別人的時(shí)間，又影響了自己在別人心目中的形象。每個(gè)人都應(yīng)該在自己心中刻上一個(gè)“早”字，時(shí)刻提醒自己要守時(shí)。

短短的一秒鐘，很多人都不放在眼里。但是，你有計(jì)算過么，如果你分鐘都可以節(jié)省出一每秒鐘，一小時(shí)就是一分鐘，一天下來，你的時(shí)間可以多出24分鐘，在這二十四分鐘里，你可以多做許多事。所以，不要看不起那小小的一秒鐘，珍惜它，可以讓你成為一個(gè)時(shí)間富裕的人。

有些人管理自己時(shí)間的能力太差，他們的時(shí)間之網(wǎng)里，總是被各種各樣無用的小事所擠滿。每個(gè)人的時(shí)間都是一張網(wǎng)，如果拿捕小魚的漁網(wǎng)去捉大魚，網(wǎng)里會(huì)擠滿小魚，大魚根本進(jìn)不去。要想做出大事，必須做出取舍，把一些無用的小事丟掉，才能成功。

書上總結(jié)出了八條法則：

第一：時(shí)間最寶貴第二：今天最重要。

第三：制定一張屬于自己的時(shí)間表第四：專心致志。

第五：井然有序第六：守時(shí)。

第七：分秒可爭(zhēng)第八：不要為小事浪費(fèi)時(shí)間。

掌握了這些“時(shí)間法則”，讓他如空氣般滲入到我們的日常生活中，成為我們的好習(xí)慣。讓我們一起來努力，讓自己的一天過得更充實(shí)、更精彩！

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寶藏讀后感 篇3

《寶藏冒險(xiǎn)王》讀后感

《寶藏冒險(xiǎn)王》是一本令人充滿期待和好奇心的冒險(xiǎn)故事。故事中充滿了刺激的場(chǎng)景、令人難以置信的謎題以及觸動(dòng)人心的情感。這本書不僅讓我陶醉于精彩的故事情節(jié)，還給我留下了深深的思考。

故事以年輕的冒險(xiǎn)家約翰為主角。約翰是一個(gè)膽小的孩子，生活在一個(gè)小村莊里。但他心里卻有著無盡的冒險(xiǎn)渴望。有一天，他發(fā)現(xiàn)了一張古老的藏寶圖，這張地圖將他引領(lǐng)到一個(gè)神秘的寶藏冒險(xiǎn)之旅。他決定離開家鄉(xiāng)，前往那個(gè)沒有人知道的地方，以尋找傳說中的珍貴寶藏。

在約翰的冒險(xiǎn)旅程中，他遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。他不得不跨過陡峭的懸崖，穿越危險(xiǎn)的森林，以及潛入古老的神廟。他與邪惡的巫師戰(zhàn)斗，與可怕的野獸搏斗。盡管身臨險(xiǎn)境，約翰始終保持著對(duì)寶藏的堅(jiān)定信念，并且從每一次冒險(xiǎn)中不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

除了恢弘的冒險(xiǎn)場(chǎng)景外，《寶藏冒險(xiǎn)王》也深情地刻畫了人物之間的關(guān)系。尤其是約翰與他的伙伴們之間的友誼，讓我感受到真摯和互助的力量。在緊張的冒險(xiǎn)中，他們相互扶持，共同面對(duì)困難，這種團(tuán)結(jié)的精神令人動(dòng)容。這也給了我一個(gè)重要的啟示：友誼和合作是克服困難的關(guān)鍵。

在整個(gè)故事中，約翰經(jīng)歷了身心的成長(zhǎng)與變化。他從一個(gè)膽小怯懦的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)勇敢果敢的年輕人。他通過解謎、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和克服困難，不斷地發(fā)掘內(nèi)心的力量和潛能。這給了我一個(gè)重要的教訓(xùn)：無論遇到什么困難，只要堅(jiān)持不懈，我們都能找到解決問題的方法，并且在過程中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

除了刺激的故事情節(jié)和人物塑造，這本書還帶給了我對(duì)大自然的敬畏之情。約翰在冒險(xiǎn)旅程中，親身感受到了大自然的神奇之處。他看到了壯麗的風(fēng)景、美麗的星空和奇幻的生物。通過描述這些自然景觀，作者向讀者展示了大自然的壯麗之美，讓我對(duì)它的偉大和神奇充滿了敬佩之情。

《寶藏冒險(xiǎn)王》不僅是一本令人興奮和感動(dòng)的冒險(xiǎn)故事，更是一本富有啟示和深思的作品。它教會(huì)了我堅(jiān)持夢(mèng)想、勇敢面對(duì)困難以及珍惜友誼的重要性。通過閱讀這本書，我不僅度過了一段令人難忘的冒險(xiǎn)之旅，還收獲了對(duì)生活的思考和啟示。

寶藏讀后感 篇4

今天，老師和我們一起看了《少年師爺之大禹寶藏》，主要講訴的是大越紹興會(huì)稽山和小師爺尋寶藏的故事。

小師爺和小越、錢貴、丁丁三個(gè)小伙伴一起開始了尋寶藏之旅，他們先是發(fā)現(xiàn)了一頭母豬被夾在了大樹中，旁邊兩只小豬陪伴著并在尋找食物給豬媽媽吃，忽然飛來一只大鷹抓走了小豬。小師爺勇敢地抓住大鷹的腳一起飛走了，這時(shí)丁丁解救出豬媽媽，豬爸爸也出現(xiàn)了，小越騎在了豬爸爸背上一起去追小師爺和小豬。鷹把他們帶到了一個(gè)山洞里，他們?cè)谏蕉蠢镉龅搅司蓬^蛇的石像，又見到了一位老爺爺，他和小師爺講訴了“禮水”。尋寶途中他們遇到了各種磨難，最終他們克服困難救了小豬并脫險(xiǎn)。

看了這部影片我非常感動(dòng)，讓我體會(huì)到小朋友之間的友情，讓我明白遇到困難要不放棄勇敢面對(duì)。還讓我懂得了水是人類最大的寶藏，也是人類的生命之源，人類要善待水，善待自然。

寶藏讀后感 篇5

“時(shí)間不早了，快去睡吧！”媽媽又催了。

“這么快？好吧?！蔽覙O不情愿地關(guān)掉電視，躺在床上回味著剛才看到的內(nèi)容?！秶?guó)家寶藏》這個(gè)節(jié)目看得我如癡如醉，我對(duì)那些顏值與才華并存的歷史文物著迷了。一邊想著，一陣陣睡意向我襲來......

我這是到哪里了？

“勾踐，我的王，難道您忘記了在吳國(guó)所受的恥辱嗎？”一柄中脊起棱、飾有黑色菱形花紋、寒光閃閃的劍漂浮在空中，它居然在說話。

“不，我時(shí)刻不敢忘。這些年來，我身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采；折節(jié)下賢人，厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞?！眲?duì)面的人慷慨激昂地?fù)]動(dòng)著雙臂。

哈，是勾踐和他的劍在對(duì)話。

“是啊，您臥薪嘗膽這么多年，等的不就是這個(gè)機(jī)會(huì)？既然楚王喜劍，您何不把我獻(xiàn)給他，盟楚破吳，雪洗前恥！王，請(qǐng)您下定決心吧。”劍有些著急了。

勾踐摸著胡須沉思不語，我看看這把號(hào)稱“天下第一劍”的君王劍，捂嘴暗笑，不由說了句，“別著急，你的王會(huì)滅吳稱霸，成為春秋時(shí)期最后一位霸主。”

“誰，是誰在說話？”勾踐劍朝著我的方向飛過來，頓時(shí)一股凌厲的劍氣逼近。

我嚇得掉頭就跑。

唉呀，撞到頭了，我捂著腦袋四處張望。

“別找啦，你撞到我的硬嘴了。”一個(gè)懶洋洋的聲音響起。

我定睛一看，哈哈，這是一只有著胖胖腿的鷹。“好可愛的鷹呀?！蔽疑焓置?。

“別摸別摸，”它不耐煩地偏了偏頭，“我可不是什么鷹，我是鼎！”

“好吧，胖鼎，請(qǐng)問你的肚子為什么這么大呢？是盛水？?jī)?chǔ)糧？”我仔細(xì)打量著它，它的尾巴和兩只前爪巧妙地構(gòu)成了鼎的三足。

“我不是胖鼎，我叫陶鷹鼎，來自六千年前的新石器時(shí)代，是用來祭祀的?！彼侯^自豪地說，還用力挺了挺胖肚子，“感受到我上古的王氣沒？”

“有的有的，好王氣！”我哈哈大笑，告別了這個(gè)萌噠噠的陶鷹鼎。

前面有音樂聲傳來，我側(cè)耳傾聽，順著樂聲向前走著。

哇，是曾侯乙編鐘，65個(gè)大小編鐘整整齊齊地掛在木質(zhì)鐘架上，大氣磅礴的樂曲《離騷》從編鐘上飄出，大鐘沉沉聲如磬，小鐘細(xì)碎凝秋露。

我沉浸在音樂里，仿佛看到屈原在痛感自己的治國(guó)之道不能為楚王所接受時(shí)，仍然自勵(lì)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”真是一位對(duì)理想執(zhí)著的人啊，值得敬佩！

突然，“叮鈴鈴……”，一個(gè)尖利的聲音打亂了《離騷》的節(jié)奏。怎么回事？我睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，鬧鐘響了。

原來我在夢(mèng)里跟國(guó)寶們實(shí)實(shí)在在地見面了，真有趣。我回味著夢(mèng)境，想起歌曲《一眼千年》：“它們不僅是一件件寶物，它們是一段段可觸摸的歷史、一部部生動(dòng)的史書?！边@些國(guó)家的寶藏，真是我們中華民族不可動(dòng)搖的根啊。

寶藏讀后感 篇6

收到《神奇魔法之尋找寶藏4》的時(shí)候，小糖果非常興奮，因?yàn)橹八鸵I這個(gè)書，我說等她表現(xiàn)好的時(shí)候才能買。拿到書，作業(yè)顧不上寫就看上了。

先來介紹一下《神奇魔法之尋找寶藏4》里的魔法和人物吧。 煉金魔法：煉金術(shù)是一門古老的學(xué)問，是衡量一個(gè)洛克法師是否強(qiáng)大的標(biāo)準(zhǔn)之一。在洛克王國(guó)里，使用煉金術(shù)可以煉成許多實(shí)用的魔法藥劑和各種洛克咕嚕球，其中點(diǎn)石成金試劑還能使洛克變成金人哦。小洛克可以用指定的魔法材料進(jìn)行配方煉金，也可以在博得材料屋購買到煉金催化劑和魔法材料后，自由組合進(jìn)行自由煉金。 人物介紹：可麗希亞：洛克王國(guó)的小公主，也是魔法學(xué)院的學(xué)生，是洛奇和菲爾特的好朋友。洛奇：洛克王國(guó)魔法學(xué)院學(xué)生，夢(mèng)想成為洛克王國(guó)第一魔法師。洛克王國(guó)魔法學(xué)院學(xué)生，洛奇的好友。 魔法和任務(wù)都介紹完了，接下來看看書里的內(nèi)容吧。洛奇和菲爾特，還有可麗希亞和迷你利烏來到了暗道后的一座氣勢(shì)恢宏的洞窟----龍脈之炎。在這里，上古龍王夏奈一直在沉睡，等待能夠喚醒它記憶的人。如果有誰擅入，就會(huì)被打敗，但龍族寵物進(jìn)入，至少能與它對(duì)話。接著，奇怪的事情發(fā)生了，只見夏奈巨大的爪子在半空輕輕一揮，洛奇手中的羊皮卷居然向半空飄去，閃著魔法的亮光并組合成一塊完整的地圖。接著完好的回到了洛奇手中。想知道是怎么回事嗎？原來是洛奇帶來的地圖寄存著夏奈的部分記憶，在剛才使用魔法時(shí)，地圖把那部分記憶重新喚回。并且夏奈還告訴洛奇他們：“所羅門是一位偉大的君王，我很尊敬他，但他的氣質(zhì)亦正亦邪，他的遺產(chǎn)想必也存在一定的危險(xiǎn)性。()希望你們能將它找到，保護(hù)起來，不要被壞人用……”從暗道出來后，洛奇他們商量決定立刻啟程去太陽神廟。不過迷你利烏決定留在龍脈之炎夏奈身邊陪伴它。洛奇它們又會(huì)經(jīng)歷什么呢？想知道這個(gè)答案的話，自己在書里找吧，這里允許我留一個(gè)懸念吧。 《神奇魔法之尋找寶藏4》語言簡(jiǎn)練，而且文字不多，適合小學(xué)低段閱讀。里面的圖畫既有類似漫畫里面的小篇幅對(duì)話，也有全幅精彩畫面，這也是小糖果喜歡這本書的一個(gè)重要原因。里面的人物形象也是可愛的卡通造型，小糖果尤其尤其喜歡小公主可麗希亞的造型。 好了，《神奇魔法之尋找寶藏4》就介紹到這兒吧。隨書收到的還有一個(gè)小玩具和一本《童心讀世界》的閱讀推廣書。在這里，你可以根據(jù)自己孩子的閱讀，認(rèn)知情況，選到合適孩子的書。 最后，真誠感謝喆媽公益閱讀江蘇文藝出版社_新媒體事業(yè)部Tmall_鳳凰天舟圖書專營(yíng)店聯(lián)合提供的圖書。

寶藏讀后感 篇7

影片《國(guó)家寶藏》是xx年華特迪士尼影片制作的一部動(dòng)作冒險(xiǎn)電影，由喬·德特杜巴執(zhí)導(dǎo)，尼古拉斯·凱奇、黛安·克魯格、賈斯汀·巴薩和肖恩·賓等聯(lián)袂出演。以下是電影《國(guó)家寶藏》觀后感，歡迎閱讀。

電影《國(guó)家寶藏》觀后感1我想首先要明確一點(diǎn)，那就是《國(guó)家寶藏》是由迪士尼所投資拍攝的。這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)楦闱宄@一點(diǎn)就相當(dāng)于搞清楚電影真正的目標(biāo)消費(fèi)群體。迪士尼拍的**雖然老少咸宜，也有許多成年人在看，但它的主要對(duì)象依然是孩子，這點(diǎn)是必須清楚的。

現(xiàn)在我明白了，我可以開始胡說八道了。首先《國(guó)家寶藏》是從一個(gè)孩子的童年開始的，這是因?yàn)楹⒆釉谛r(shí)候有著共同的特點(diǎn)——對(duì)未知充滿好奇，對(duì)探險(xiǎn)充滿興趣。所以那個(gè)來自爺爺?shù)淖娓傅淖娓傅墓适?，影響了本的一生?/p>

盡最大的努力找出那份寶藏。但對(duì)于寶藏該如何處置，影片有著它的導(dǎo)向，這一點(diǎn)就是通過本來體現(xiàn)的：我并不是為了擁有財(cái)富去尋找它，而只是為了證明它的存在、證明這個(gè)傳說是真的才去尋找它。

與此相對(duì)應(yīng)的是伊恩負(fù)面形象的確立：為錢尋寶，做各種壞事，最終逃脫法律制裁。

事實(shí)上，這兩個(gè)形象的塑造也揭示了另一種傾向：對(duì)智者的贊美。雙方在找到夏洛特號(hào)不久后就分道揚(yáng)鑣，按著他們自己各自的方法去偷《獨(dú)立宣言》。

雙方在人數(shù)、財(cái)力等方面有著天淵之別：本的一方只有他和瑞利兩人，而另一方則是有一支相當(dāng)數(shù)量人數(shù)的隊(duì)伍。本所用的進(jìn)入國(guó)家檔案館的方法盡管也是有著高科技手段在其中，但這相對(duì)于后來伊恩進(jìn)入那里的方法簡(jiǎn)直是小巫見大巫，只是后者的方法在我看來多少有點(diǎn)暴力及血腥，讓我看著有點(diǎn)不舒服——這種渲染也是其目的所在，告訴孩子們掌握智慧者才能掌握真正的財(cái)富。

其次就是對(duì)孩子進(jìn)行意識(shí)形態(tài)的教育。本在求助abigail不果后，他和瑞利來到了在國(guó)家檔案館所展示的《獨(dú)立宣言》前，說出了這樣的話：盡管滿篇都是關(guān)于自由的宣言，但有一句話的地位遠(yuǎn)比其他重要：

“然而，當(dāng)始終追求追求同一目標(biāo)的一系列濫用職權(quán)和強(qiáng)取豪奪的行為表明**企圖把人民置于****之下時(shí)，人民就有權(quán)與義務(wù)去推翻這樣的**，并為其未來的安全提供新的保障?！薄Ｕ窃诳赐赀@句話后，本決定要搶在伊恩之前把《獨(dú)立宣言》偷出來。

這句話是促使本下定決心的句子，卻也是在宣揚(yáng)美國(guó)的自由與民主。

全片一直圍繞著《獨(dú)立宣言》來進(jìn)行解密，在這過程中，男女主角不斷地在說著與之相關(guān)的歷史故事，這是在對(duì)不清楚美國(guó)歷史背景的人做著注解，同時(shí)也是在用另一種方式在引起孩子對(duì)美國(guó)歷史的興趣。而片中本在遇到女主角和《獨(dú)立宣言》都有可能跌進(jìn)深不見底的洞穴之下時(shí)，選擇的放開abigail的手去撿《獨(dú)立宣言》，這是把《獨(dú)立宣言》置于比人命還要重要的、至高無上的地位的表現(xiàn)，是對(duì)于那些甘愿犧牲自身性命以建立自由、民主的國(guó)家的開國(guó)者的尊崇。美國(guó)因其只有200多年的建國(guó)史，被少數(shù)其他國(guó)家人所嘲笑，但這從來不會(huì)妨礙美國(guó)人對(duì)其自身歷史的驕傲，也不妨礙其對(duì)孩子們進(jìn)行這一驕傲的教育與延續(xù)。

最后還應(yīng)特別提及的是瑞利這個(gè)角色。他盡管也很有能力，也對(duì)歷史知識(shí)頗為熟悉，但他與全知全能的男主角本不同，他著重展示的是更具人性的一面：他會(huì)怕死，會(huì)在發(fā)現(xiàn)自己竟然也有知道本不知道的事情的時(shí)候感到十分開心。

眾人終于找到了滿室的寶藏，abigail以為他也開心興奮地流淚了，他卻說：“看，樓梯?！?，他想到的是可以生存下去的希望。

男女主角說著他們會(huì)為了《獨(dú)立宣言》而拋下彼此時(shí)，他冒出來說：我會(huì)把你們兩個(gè)一起扔下去，freaks。這些都是迪斯尼人物的有趣之處，但它們也是人們?cè)谶@些情況下最真實(shí)的反應(yīng)。

如果只有一個(gè)本的形象不斷地加高加大，難免讓人生厭，但如果有瑞利這個(gè)角色進(jìn)行中和，讓我們就可以在驚險(xiǎn)刺激之余也捧腹大笑一番。

此外，他也充當(dāng)著解說媒介的作用。前面提到的對(duì)于本決定要偷《獨(dú)立宣言》起到極為重要作用的句子，在我看來并沒什么難解之處，可是瑞利卻說：其實(shí)我不懂。

然后用非常簡(jiǎn)單的句子來解釋：這意味著如果有犯罪，那些有能力的人有責(zé)任采取行動(dòng)。一個(gè)也懂歷史的人能不明白那句話的意思嗎？

顯然不可能，這么做全都是為了孩子。

老美在教育孩子的時(shí)候，從來不會(huì)選擇忽略愛情，片中也打造了一對(duì)令人向往的情侶本和abigail。這與國(guó)內(nèi)針對(duì)孩子的題材很不一樣。而這部電影所揭示的教育孩子的方式也值得思考。

老美也把孩子當(dāng)孩子，我們也把孩子當(dāng)孩子，但老美不會(huì)認(rèn)為他們的孩子“還小，什么都不懂”，因而就把東西弄得越淺顯越好，甚至除了說教還是說教。他們更注重引發(fā)孩子的興趣，像《國(guó)家寶藏》那樣，通過主人公尋寶的方式，引起孩子對(duì)美國(guó)歷史的興趣，對(duì)美國(guó)一向宣揚(yáng)的“自由與民主”的向往。這是通過軟實(shí)力文化在教育上的體現(xiàn)，也是在世界其他國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行的思想宣傳。

所以看完這部電影，我真的很佩服老美國(guó)教育孩子的方式。中國(guó)動(dòng)畫很少從孩子的角度出發(fā)去看孩子想要什么，更多的是從**的角度去思考如何讓孩子朝著自己想要的方向發(fā)展。孩子還小的時(shí)候不懂得如何選擇時(shí)或許還會(huì)乖乖地看，但長(zhǎng)大后他會(huì)對(duì)此厭惡，跑去看老美或者日本的**，這樣接受的就是他們的意識(shí)形態(tài)與價(jià)值觀念，對(duì)他們的文化心向往之。

漸漸地，下一代人將不再關(guān)注自己的文化和歷史，所以即使你有5000多年的歷史，也只是徒勞——沒有**人，什么都沒說。

電影《國(guó)家寶藏》觀后感2《國(guó)家寶藏》是關(guān)于《獨(dú)立宣言》作為藏寶圖的電影，眾所周知，《獨(dú)立宣言》是美國(guó)國(guó)家歷史的源頭。美國(guó)立國(guó)至今只有兩百余年，然而，尼古拉斯·凱奇的四人尋寶團(tuán)隊(duì)，卻在山窮水盡之際，發(fā)現(xiàn)了儲(chǔ)存著諸如亞歷山大圖書館燼余手卷、瑪雅帝國(guó)金幣、埃及法老像之類輝煌寶藏的地宮——可媲美于未開封的秦始皇地宮，而秦始皇地宮，是中國(guó)兩千年君主**、**集權(quán)大帝國(guó)歷史的積淀。

秦始皇地下皇宮，是我國(guó)數(shù)千萬座帝王將領(lǐng)陵墓、文化遺址和精神遺產(chǎn)歷經(jīng)無數(shù)次的焚燒、戰(zhàn)爭(zhēng)和強(qiáng)拆，保持其完美的唯一幸運(yùn)例外。yJS21.Com

看過電影的人，我想每一個(gè)關(guān)心中國(guó)歷史和文化傳承的人，都會(huì)忍不住要想一想：為什么立國(guó)只有232年的美國(guó)，既能完好地保存本國(guó)的遺產(chǎn)，也能完好地保存他國(guó)的遺產(chǎn)；既能完好地保存以物質(zhì)為載體的精神文化寶藏，又能完好地保存文獻(xiàn)和歷史建筑形式的尋找寶藏的線索？雖然那些如煙海般浩瀚與燦爛的地下寶藏，只出于想象；然而，畢竟富蘭克林的手跡與費(fèi)城獨(dú)立廳的鐘樓、紐約華爾街的三一教堂是實(shí)有的存在，至今完好無損地挺立于它們二百年前所在的地方。

另一方面，從阿房宮到北京的古城墻和四合院，安徽的祠堂和名人故居，福州的老巷，南京的慰安所，中國(guó)2000年的歷史又保存了多少？我們需要在北京鐘鼓樓、上海百老匯和華爾街交界處尋找線索和地下寶藏。讓我們想想。有可能嗎？

只有保持祖先的歷史文化遺存完整，尋寶才能成為可能。這是《國(guó)家寶藏》或盜墓**情節(jié)能夠運(yùn)行的條件。

在《國(guó)家寶藏》中，《獨(dú)立宣言》既是美國(guó)國(guó)家歷史的源頭，又是尋找美國(guó)建國(guó)時(shí)期一筆巨大財(cái)富的首要線索。中國(guó)歷史的源頭在**？由于我們的歷史太悠遠(yuǎn)，要理清源頭太困難，就從距今約45萬年前的周口店“北京人”算起吧。

我們知道，在日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，保存最完好的北京頭骨遺骸之一消失了。最有可能的導(dǎo)演是日本憲兵隊(duì)。為什么在過去60年中，那些標(biāo)志著中國(guó)歷史源頭的重要文物線索那么多，卻都在石海中？只有找出那個(gè)時(shí)代所有接觸過和可能接觸過這件文物的日本士兵的腳印，我們才能最終在**找到這件文物是否存在的答案。

也許，就像《國(guó)家寶藏》的大膽假設(shè)所提示的那樣，北京人頭蓋骨化石下落的線索，就藏在被拆除的南京慰安所某一面墻上；由于這所承載歷史信息的遺跡已不復(fù)存在于地球，那么我們中國(guó)人祖先的化石，也就終歸于石沉大海，再無重見天日的可能了。

所以我們不能不**為什么美國(guó)可以，中國(guó)不能；為什么美國(guó)可以，中國(guó)不能保存文物。與中國(guó)自180萬年前就有人類活動(dòng)痕跡的悠遠(yuǎn)歷史相比，我們今天能夠看到的文物和遺址實(shí)物，是如此少得可憐，拿什么證明，我們是比美國(guó)歷史悠久、遺產(chǎn)豐富的文明古國(guó)和文化大國(guó)？

我們?nèi)褙炞⒂诖輾ё嫦鹊倪z產(chǎn)，建立一個(gè)可以用金錢量化的生存空間。這是一個(gè)古老文明和文化強(qiáng)國(guó)的態(tài)度嗎？

其實(shí)，美國(guó)富有文物，中國(guó)實(shí)際保存的文物與應(yīng)該留下來的數(shù)量相比少得可憐，這并不緣于子孫不肖，貪心短視——不肖與貪婪在美國(guó)和一切國(guó)家的國(guó)民中普遍存在?？梢?，人性的缺陷并不是解釋現(xiàn)狀的理由。真正的原因在于，《獨(dú)立宣言》所宣示的真諦，保護(hù)私人財(cái)產(chǎn)和公民自由權(quán)利的政治原則。

只有保護(hù)私人財(cái)產(chǎn)，承認(rèn)公民對(duì)自己創(chuàng)造或購買等合法手段獲得財(cái)物的完全所有權(quán)，那些散落于私人之手或隸屬教會(huì)之類社會(huì)組織的手稿和教堂、墓地、鐘樓，才會(huì)遵從它們主人的意愿保存下來，并在國(guó)家庇護(hù)下永遠(yuǎn)保存下去，不受文物販子、地產(chǎn)開發(fā)商與國(guó)家暴力相勾結(jié)的侵犯，逾二百年而無損；只有尊重公民對(duì)私人財(cái)產(chǎn)的處置權(quán)利，公民才會(huì)樂于把繼承的、搜集的文化財(cái)產(chǎn)貢獻(xiàn)給國(guó)家，國(guó)家給予他價(jià)值“1%”的獎(jiǎng)勵(lì)，在私人尋寶、私人護(hù)寶、私人獻(xiàn)寶與國(guó)家征集、國(guó)家保護(hù)、國(guó)家推廣之間形成良性的互動(dòng)，才會(huì)使得公民保護(hù)文化財(cái)產(chǎn)的意愿和行動(dòng)能夠持久；同時(shí)，也只有尊重并保障公民個(gè)人自由，尼古拉斯·凱奇所飾演的蓋茨博士，才能在國(guó)寶——博物館對(duì)全體公民開放的環(huán)境中，穿天過地，以個(gè)人力量對(duì)抗國(guó)家機(jī)器和文物犯罪集團(tuán)，以自己的方式將鎮(zhèn)國(guó)之寶《獨(dú)立宣言》不為人知的價(jià)值發(fā)掘并利用，達(dá)成為自己、為家族、為國(guó)家尋找并保護(hù)寶藏的宿愿，完成了一個(gè)只有在公民自由和法治社會(huì)才能完成的英雄壯舉。

我們也許無須沉溺在美國(guó)夢(mèng)中，高呼《id4》、《后天》之類的美式口號(hào)；但是美國(guó)精神——《獨(dú)立宣言》所凝含與宣示的立國(guó)精神、法治與獨(dú)立自由的精神，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了美國(guó)和美國(guó)人本身，而應(yīng)成為全人類、所有國(guó)家共同遵循的準(zhǔn)則。

按照從韓非、商鞅到馬基雅維利、斯賓諾莎、柏克、托克維爾乃至馬克思、恩格斯的理論，國(guó)家，就是少數(shù)人行使意志的暴力工具。無論哪一個(gè)國(guó)家，能夠行使治國(guó)即操縱暴力工具權(quán)力的，永遠(yuǎn)只是少數(shù)人；當(dāng)這少數(shù)人是由多數(shù)人所推舉出來的，他們所奉行的意志，主要是多數(shù)人的意志，其私念被最大限度地做了限制，那么他們所行使的意志也就基本可以和多數(shù)人的意志劃上等號(hào)，而這種意志，必然要求對(duì)私有權(quán)和公民其他自由、權(quán)利進(jìn)行保障，國(guó)家的暴力機(jī)器，也必然會(huì)對(duì)這些權(quán)利和自由進(jìn)行保障。那么生活在這樣的國(guó)家就必然是可以放心的，在這片國(guó)土上生存的歷史和文化遺跡也大可安心。

沒有國(guó)家，才有寶藏，當(dāng)這個(gè)作為暴力工具的國(guó)家不行使全民意志的時(shí)候，沒有它，才會(huì)有文化的遺存；當(dāng)作為暴力工具的國(guó)家行使全民意志的時(shí)候，有國(guó)家，才有寶藏，才能保證歷史文化遺存的長(zhǎng)久安全。

寶藏讀后感 篇8

最近，央視大型文博探索節(jié)目《國(guó)家寶藏》引發(fā)全民收視熱潮。在展示了全國(guó)各地博物館的藏品后，邀請(qǐng)一些專業(yè)人士講解文物，演繹文物背后的故事，引導(dǎo)觀眾保護(hù)文物，弘揚(yáng)歷史。

其中，我最喜歡的一件文物是號(hào)稱“中華第一燈”的長(zhǎng)信宮燈。長(zhǎng)信宮燈出土于河北滿城漢墓，通體鎏金，全身九處銘文，共計(jì)六十五個(gè)字，因燈座底部銘文長(zhǎng)信尚浴而得名。宮燈的整體形象為左手持燈，右手擋風(fēng)的漢宮侍女，正如蔣雯麗所說“你望著她的眼睛，仿佛真的能夠一眼穿越千年”。

在《國(guó)家寶藏》中，國(guó)寶守護(hù)人蔣雯麗以燈靈的形式為我們講述了西漢初期竇太后贈(zèng)長(zhǎng)信宮燈警告劉勝，語重心長(zhǎng)的講述了天子之道。一盞宮燈，凝聚了古代人們的智慧；一位佳人，讓我們看到了大漢王朝的國(guó)富民安。

接下來，中國(guó)文物交流中心外聯(lián)專家楊陽先生講述了長(zhǎng)信宮燈的故事。1973，中華人民共和國(guó)出土文物展首次舉辦了長(zhǎng)興宮燈展。此后，長(zhǎng)信宮燈等國(guó)寶級(jí)文物多次在國(guó)外展出，為我國(guó)文物交流事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，甚至登上了美國(guó)雜志的封面。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格和前美國(guó)大使尼克松先后訪華。他們對(duì)長(zhǎng)信宮燈特別感興趣?；粮襁€說：

“中國(guó)人在兩千多年前就有了環(huán)保意識(shí)，了不起！”

經(jīng)過**《國(guó)家寶藏》，我深深的體會(huì)到了中華文化的博大精深。作為一個(gè)中國(guó)人，保護(hù)國(guó)寶是我們的使命。我們有義務(wù)繼承和延續(xù)這些文物。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的歷史奇跡，從商周史奇的青銅器到秦代的磚瓦，從四項(xiàng)古代發(fā)明到四項(xiàng)新發(fā)明，從舊頤和園到紫禁城

中國(guó)禮貌一向領(lǐng)先于全世界。

作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化精神，為祖國(guó)的富強(qiáng)、民族的振興貢獻(xiàn)自我的力量，我們要有“咬定青山不放松”的韌勁，有“生命不息，奮斗不止”的拼勁，我相信只要我們從此刻做起，從小事做起，就必須能創(chuàng)造出一個(gè)更加繁盛的中國(guó)！

寶藏讀后感 篇9

《寶藏冒險(xiǎn)王》讀后感

《寶藏冒險(xiǎn)王》是一部引人入勝的冒險(xiǎn)小說，講述了主人公彼得和他的朋友們?cè)趯ふ覍毑氐倪^程中所經(jīng)歷的種種挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)。通過閱讀這本書，我深深感受到了友誼、勇氣和堅(jiān)持的重要性。

故事一開始，彼得和他的朋友們接到了一張古老的藏寶圖，上面標(biāo)識(shí)了一個(gè)鮮為人知的寶藏的所在地。他們決定踏上尋寶的旅程，希望能找到這個(gè)傳說中的寶藏。他們相互扶持，共同面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)——從險(xiǎn)惡的森林到沼澤地，從兇猛的野獸到那些隱伏在暗處的敵人。每個(gè)人都發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，他們充滿智慧和勇敢，互相幫助，進(jìn)行了一次又一次的冒險(xiǎn)。

故事中最令我印象深刻的是彼得和他的朋友們之間的友誼和團(tuán)結(jié)。他們共同面對(duì)困難，互相支持，永不放棄。每個(gè)人都為了共同的目標(biāo)而付出了自己的力量，成為了一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的小團(tuán)隊(duì)。他們相信彼此，互相信任，因此才能戰(zhàn)勝種種困難，最終找到了寶藏。

故事中的主人公們也展示了堅(jiān)持不懈和勇氣的重要性。無論遇到多么困難的阻礙，他們都沒有放棄，始終堅(jiān)信寶藏一定存在，并且一定能找到它。他們充滿勇氣地面對(duì)每一個(gè)困難，從未退縮。正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持和勇氣，他們才能在困境中找到出路。

通過閱讀《寶藏冒險(xiǎn)王》，我學(xué)到了很多重要的價(jià)值觀。友誼是無價(jià)的，真正的朋友在困難面前相互扶持，永遠(yuǎn)不會(huì)離開你。彼得和他的朋友們相互信任，共同面對(duì)困難，最終實(shí)現(xiàn)了他們的目標(biāo)。勇氣和堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。無論遇到多大的困難，只要我們堅(jiān)守初衷，持續(xù)努力，勇往直前，就一定能克服困難，達(dá)到自己的目標(biāo)。

這本書非常生動(dòng)，作者通過精彩的描寫和豐富的想象力，勾勒出了一個(gè)神秘而刺激的冒險(xiǎn)世界。故事中的每個(gè)場(chǎng)景和角色都栩栩如生，使讀者能夠身臨其境地感受到彼得和他的朋友們所經(jīng)歷的一切。

小編認(rèn)為，《寶藏冒險(xiǎn)王》是一本引人入勝的小說，它教會(huì)了我們友誼的重要性、勇氣的力量以及堅(jiān)持不懈的價(jià)值。通過閱讀這本書，我們可以學(xué)到很多關(guān)于成功和團(tuán)體合作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我深深被故事中的主人公們的勇氣和決心所打動(dòng)，并從他們身上汲取了許多力量。我相信，只要我們有勇氣并堅(jiān)持不懈，我們也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，找到屬于自己的寶藏。

寶藏讀后感 篇10

文物，古董。這兩個(gè)在各種網(wǎng)絡(luò)小說里出現(xiàn)的詞匯，大多出現(xiàn)的場(chǎng)景都是女主角撿漏找到的一些器物或者書畫。曾經(jīng)，我們或許也會(huì)暢想和書中的女主角一樣，可以看到文物的真面目，從而可以輕而易舉的撿到寶。

可是，想著想著不免覺得羞愧。我們想的是如何把文物換成錢，可是還有一批人卻想著如何可以保護(hù)屬于中國(guó)的文物和傳統(tǒng)。正如同這本《寶藏獵手》。

專奏帝王之音的十二編鐘、關(guān)乎王朝命脈的墓葬圖冊(cè)、述說千年絕戀的黃金虎符、寄托權(quán)力斗爭(zhēng)的金翅鳥、消失的古蜀文明、短命的驃國(guó)古城、九州之龍脈、文明之起源……《寶藏獵手》講述了21件珍貴文物的前世今生，以及“我”的太爺爺21段驚心動(dòng)魄的護(hù)寶之旅。

一百多年前，一名22歲的青年為了尋找父親偶然間踏入文物市場(chǎng)，逐漸接觸到一個(gè)又一個(gè)在文物市場(chǎng)上沉浮多年的狠角色：秘密組織哥老會(huì)的女接班人，一心靠文物出頭的投機(jī)分子，懷著不可告人目的的日本文物學(xué)者……在時(shí)代的洪流中，青年憑借著膽識(shí)和學(xué)問，從無名小卒逐漸坐上了文物界的頭把交椅。后來由于戰(zhàn)爭(zhēng)等原因，這個(gè)青年又迅速銷聲匿跡。他的一生就像一場(chǎng)壯觀的煙火，耀眼、短暫，黎明到來后，再也找不見任何關(guān)于他的痕跡。

這個(gè)青年叫肖乾，他只留下了一個(gè)子嗣，就是“我”的爺爺。

大三那年暑假，為了照顧病危的爺爺，“我”在終南山待了三個(gè)月，從爺爺那里聽來了太爺爺肖乾的故事，并在好友櫻子的幫助下，整理出了這個(gè)曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的大文物商的傳奇一生，這便是《寶藏獵手》。

有人曾說，一件文物的背后是一個(gè)國(guó)家的歷史，也是一個(gè)時(shí)代的見證?；蛟S，我們可以從這些文物中，看到曾經(jīng)的繁華與沒落。

寶藏讀后感 篇11

千年的歷史，只能翻開厚重的史書才能了解嗎？不是的。

工致的文物，只有在博物館隔著厚厚的玻璃展窗才能見到嗎？不是的。

一張張精美的圖片，一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，《國(guó)家寶藏》里那二十七件按時(shí)間排序的文物，讓我似乎站到了它們面前，中華五千年的文明史也在輕松閱讀中逐漸了解。

無論是九千多年前，成功吹出世界標(biāo)準(zhǔn)音的賈湖骨笛；還是一千三百多年前，永不晃出一滴香料的香囊；或是五百年前，展現(xiàn)多種工藝的各種釉彩大瓶……每一個(gè)國(guó)寶都好像有了生命，向我講述著它們的時(shí)代發(fā)生的故事。

看到安國(guó)之信—杜虎符所記錄的那段歷史，我不禁想起了與它之前的“相知相遇”。

第一次“相知”是在幾年前的“國(guó)家寶藏”電視節(jié)目上。兩人各執(zhí)半面虎符，當(dāng)虎符嚴(yán)絲合密吻合時(shí)，兵馬才能被調(diào)動(dòng)。他們用契合的方式來確定情報(bào)真假，古人的智慧讓我折服。

第二次“相遇”是在陜西歷史博物館，我親眼見到了杜虎符。隔著玻璃，我發(fā)現(xiàn)它只有我食指這么長(zhǎng)，比電視上的感覺更小些。那小小的杜虎符上還有細(xì)巧的錯(cuò)金字。即使經(jīng)過兩千多年，它們依舊熠熠生輝。古人的高超工藝，巧妙設(shè)計(jì)再次讓我贊嘆。

讀著《國(guó)家寶藏》我不由想四大古文明中，古巴比倫、古埃及、古印度的文化都已經(jīng)消失了，只有中華五千年的文明流傳至今。而這一件件文物，不僅僅是一件物品，也是中華文化的載體，更是中華五千年的象征。

《國(guó)家寶藏》這本書讓我看見這些文物，了解這些文物，更讓我為我們中華五千年的文明自豪！

寶藏讀后感 篇12

《寶藏》讀后感

當(dāng)我們談及寶藏，或許很多人會(huì)聯(lián)想到金碧輝煌的寶石、珍稀的古董或是神秘的傳說。但《寶藏》這部作品，卻以一種與眾不同的方式，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于寶藏的全新視角。

從寫作手法來看，《寶藏》充滿了神秘與懸疑。整部作品都圍繞著一個(gè)核心：尋找失落的寶藏。通過巧妙地構(gòu)建懸念，使讀者始終保持著緊張與好奇心，每一個(gè)轉(zhuǎn)折都令人為之屏息。這種手法不僅僅是為了娛樂，更是為了引導(dǎo)我們深入思考：什么是真正的寶藏？物質(zhì)的財(cái)富還是精神的富足？

在人物塑造方面，作者同樣下了大功夫。主角并不是一味的英雄式人物，他有他的弱點(diǎn)、矛盾與掙扎。正是這種真實(shí)的人性描繪，使得人物更加立體、豐滿，讓讀者有更強(qiáng)烈的代入感。而在其他配角方面，作者也賦予了他們各自獨(dú)特的性格與命運(yùn)，使得整個(gè)故事更加豐富多彩。

再來說說敘事方式。這部作品采用了多線敘事的方式，將過去與現(xiàn)在、歷史與現(xiàn)實(shí)交織在一起。這種手法不僅增加了故事的層次感，更使得整個(gè)故事更加飽滿、有張力。每一個(gè)章節(jié)都像是一個(gè)小故事，但它們之間又有著千絲萬縷的聯(lián)系，需要讀者細(xì)心品味、琢磨。

當(dāng)然，最令人印象深刻的還是作品所傳遞的核心信息。通過寶藏這一載體，作者向我們展示了一個(gè)關(guān)于人生、關(guān)于價(jià)值觀的思考。在這個(gè)物質(zhì)欲望日益膨脹的社會(huì)里，我們是否真正找到了內(nèi)心的寶藏？是金錢、權(quán)力還是真正的精神富足？作品給出了一個(gè)引人深思的答案。

讀完《寶藏》，我深深地被其吸引。不僅僅是因?yàn)樗且巳雱俚墓适虑楣?jié)，更因?yàn)樗鶄鬟_(dá)的那種對(duì)生活的思考與探索。我想，這也許就是真正的寶藏吧：一個(gè)可以觸動(dòng)人心的故事，一段關(guān)于人生價(jià)值的哲學(xué)思考。