通過寫作可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會(huì)意識，利用寫作讓你的表達(dá)能力更快地提高。有相關(guān)的作文模板可以參考嗎？幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦一篇講述“如何培養(yǎng)獨(dú)立思考能力”的好文希望能夠幫助到你，我們希望這篇文章能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜砀嗟淖孕藕湍芰Γ?/p>

20年后的我作文【篇1】

xx年后的我不知道是干嘛的，但是我有一個(gè)夢想，就是當(dāng)一名教師。

我想我已經(jīng)當(dāng)上了教師，那就是xx年后的我。這只是我的一個(gè)估計(jì)。想到這里，我應(yīng)該也要想我當(dāng)上了教師，我會(huì)干嘛？

每天早上，我不會(huì)讓同學(xué)們起的太早，也不會(huì)起的太晚，而是剛剛好就到學(xué)校。這樣的可以讓同學(xué)們不要學(xué)習(xí)的太累。

而且我也不會(huì)讓哪一個(gè)同學(xué)遲到，每上一節(jié)課，我必須要讓他們肅靜，而且上課要認(rèn)真，要不然會(huì)讓學(xué)習(xí)耽誤的。

中午，我必須讓他們吃飽飯才能出教室上廁所。要不然吃不飽，中午就會(huì)餓肚子。吃完飯，我會(huì)要他們排好隊(duì)走向?qū)嬍?，要他們安安靜靜的睡覺。不要吵鬧。

下午，我會(huì)讓他們走去教室。安安靜靜的看書，寫作業(yè)。就是不能打架。什么事都完成的人。可以去操場上玩一會(huì)兒。每一個(gè)年級我們都會(huì)是最好的一個(gè)班。年年都是最好年級班。

這有可能就是我長大以后最好的一個(gè)夢想和xx年后的我了。

20年后的我作文【篇2】

我是一個(gè)個(gè)子高，健壯的男孩，一頭烏黑的頭發(fā)，一對黑葡萄的眼，炯炯有神。

平時(shí)我活潑調(diào)皮，最大的興趣愛好是打籃球。有時(shí)也會(huì)貪玩靜不下心，玩的饅頭大汗。我天天幫奶奶碗，奶奶就會(huì)夸我很勤勞。

星期六晚上，我看到奶奶好像不太舒服，他正要去洗碗，我馬上對奶奶說：奶奶今天的飯碗讓我來洗，您休息一下，于是我吧碗一個(gè)一個(gè)疊起來，端進(jìn)廚房，放進(jìn)水池里。

我打開熱水龍頭，然后把碗沖一遍，再用洗碗布沿著碗邊擦幾遍，一只油膩的盤子馬上就變干凈了，接著我吧幾個(gè)剩下的碗和碟一個(gè)一個(gè)洗干凈了?？粗@幾個(gè)碗，我心里特別高興。我對奶奶說"奶奶我洗得干凈嗎?“奶奶贊許的對我說:"嗯，真干凈，真棒!“我聽著心里美滋滋的。

20年后的我作文【篇3】

經(jīng)過20年漫長的艱苦攻讀，已是三十而立的我，早是一名享譽(yù)世界的科學(xué)家，五進(jìn)南極，九闖北極。此次，我得去南極一趟，研究南極冰下的生命。

帶著助手杰夫與何娜，我們來到了南極。杰夫和何娜這是第一次來到南極，這才體會(huì)到茫茫大地，一片雪白這句話的真正含義，忘情地?fù)涞乖谘┑刂?，久久地不肯站起?/p>

由于這次的任務(wù)必須在野外，所以我們放棄了安排好的旅館。大家匆匆在生存學(xué)校中學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，便開始尋找冰下生命。

在這個(gè)小組里，我的經(jīng)驗(yàn)最為豐富，忙著生火、燒飯和支帳篷，杰夫和何娜則去不遠(yuǎn)處釣魚，使我們的午餐更豐富。

忽然，我聽見杰夫一聲驚叫：“博士，請您快過來一下！”上帝啊，何娜掉進(jìn)了水中！好在她懂水性，游上來了。“你還好嗎？”我為她拿來了毛巾?！拔液芎??！焙文裙×说嗡纳碜?，“對不起，為你們添麻煩了！”我給她端來熱氣騰騰的面條，為她壓驚。

酒足飯飽之后，我們開始了行動(dòng)，來到一處無人的曠野。我用鉆冰機(jī)刻出了一塊正方形冰塊，切下來，用顯微鏡細(xì)細(xì)觀察。我們發(fā)現(xiàn)，這塊冰里有一種足以致命的病毒，而且由于冰川正在融化，全球氣候變暖，這種病毒正在慢慢復(fù)蘇！我們嚇壞了，將它裝進(jìn)真空瓶，保存起來。天色不早了，我們便胡亂吃了一通飯，鉆進(jìn)帳篷中看書了。

為了盡快將這個(gè)可怕的事實(shí)公布于眾，我們第二天就趕了回去，將這件大事報(bào)告給了聯(lián)合國秘書長，請他在聯(lián)合國大會(huì)上報(bào)告此事。此外，我還要提醒大家一句：為了人類的未來，請保護(hù)我們生存的環(huán)境吧！

20年后的我作文【篇4】

20年后的我已是一位偉大的科學(xué)家，我用我的聰明才智[注: 指人的智慧和才能。]造福了人類。

在20年后，我以我的聰明才智造福了人類，我在一望無際[注: 際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。]的大沙漠里撒下了種子，并用我的“快速生長液”使沙漠變成了一片綠洲。我來到了骯臟的河邊，往河里撒下了“進(jìn)化藥水”使原本臭氣熏天的小河變得清澈見底。讓小魚自由的游來游去，讓蜻蜓在小河上空飛來飛去。我來到河岸，種下了各種奇花異草[注: 原意是指希奇少見的花草。也比喻美妙的文章作品等。]，讓蝴蝶飛舞，讓小鳥在天空中自由的飛翔，讓動(dòng)物們追打嬉戲。我來到大氣層，讓我的機(jī)器人進(jìn)化空氣。我來到公路，把汽車改裝成無排氣筒的太陽能飛翔器，讓人們呼吸到新鮮空氣。我來到荒山，讓它變成人們的樂園。我來到醫(yī)院，給予（jiyu)每位醫(yī)生能治百病的魔力。讓每一位病人都康復(fù)。

相信我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

20年后的我作文【篇5】

清早，我到公園里玩。我一進(jìn)門就看到一位阿姨，那位阿姨看起來30多歲。那位阿姨正在看荷花。我仿佛看到了30年后的我。30年后的我是什么樣呀？

我仿佛想到了，30年后，我是一名老師。我考取清華大學(xué)。我到文山州實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)老師，我走到了教室里，上課了，我一個(gè)人在教學(xué)里上課，為什么只有我一個(gè)人在教室里上課呢？那里因?yàn)橥ㄟ^大屏幕來教同學(xué)的。所以同學(xué)們不用來學(xué)校上課了。你說說這是不是很有發(fā)明呀！校園里有很多的變化呀！比如像花草樹木這些，花草每年都是五顏六色的。樹木每年也都是碧綠碧綠的。這時(shí)候的校園是不是比花園還美呀！

就在這時(shí)，我才想到我是在做夢。雖然這是個(gè)夢，但是我要好好學(xué)習(xí)等30年后的我會(huì)是一名老師的。希望我的夢想會(huì)變成的。

20年后的我作文【篇6】

xx后的我已經(jīng)32歲了，我的專業(yè)是足球，我也愛好籃球。

我小時(shí)候在足球界最喜歡的是貝克漢姆，他是世界級球星。他無論走到世界各地，都有人找他簽名，貝克漢姆還有一個(gè)外號?，F(xiàn)在我已經(jīng)成為貝克漢姆那樣了。

在xx年我參加這屆世界杯，我的球衣是跟以前貝克漢姆號碼一樣，位子是前鋒。我把中國隊(duì)帶入2/1決賽。我們的對手是連續(xù)獲得幾屆世界杯的巴西，我是中國隊(duì)的秘密武器，主教練把我安排在替補(bǔ)隊(duì)員里。上半場比分一比一，下半場我上場了，巴西對在我隊(duì)后衛(wèi)出現(xiàn)失誤時(shí)，被打進(jìn)一球。到最后補(bǔ)時(shí)階段，中國球迷已經(jīng)對我們沒有信心了。我看到對方守門員已經(jīng)走出禁區(qū)時(shí)，我一個(gè)大腳從中場射入對方球門中。球進(jìn)了。在這一剎那間，球迷們歡呼起來。全場比賽結(jié)束了，到了點(diǎn)球大戰(zhàn)。我方守門員撲出對方一球，最后一球我來發(fā)，我把球打進(jìn)了。我們已六比五獲得勝利。

這個(gè)就是xx后的我。

20年后的我作文【篇7】

2024年，人類已經(jīng)有了兩個(gè)能供人們生存的星球，一個(gè)是我們現(xiàn)在可愛、美麗的地球，另一個(gè)是我發(fā)現(xiàn)的星球，我把它取名為橋星。

那時(shí)的我，是全宇宙最有名的科學(xué)家，我為人們找到了另一個(gè)耐以生存的星球，所以人們非常尊敬我。為了找到這個(gè)星球，我可廢了不少功夫：

前幾年，人們一直抱怨這個(gè)地球容不下這么多人了，我看到人們都吃不飽，也穿不好，決心為人們找到一個(gè)星球，解決這個(gè)問題。

于是，我漫長的尋找星球行動(dòng)開始了。我?guī)衔覄倓傃兄瞥晒Φ亩喙δ苡钪婀馑亠w船，它具有抗高溫、抗紫外線輻射等等很多功能。坐上它，跟在地球上沒什么兩樣。當(dāng)然，少不了我的電腦，那里可有我?guī)啄陙硇列量嗫嗍占乃嘘P(guān)于宇宙的資料。

一切準(zhǔn)備就緒后，我啟動(dòng)了我的飛船，它飛向了茫茫的宇宙中。在宇宙間，我看見了地球，看到了它痛苦的表情，我忍不住對它說：“地球，你在撐一下，等我找到了那個(gè)星球，一定讓你減輕負(fù)擔(dān)！”地球點(diǎn)點(diǎn)頭滿懷信心的對我說：“我一定等你回來！”。

有了地球給我的信心，想找到這個(gè)星球的欲望更高了。我先對地球周圍的星球進(jìn)行觀察，但沒有發(fā)現(xiàn)可研究的對象。于是我飛了很久很久，可是結(jié)果卻令人失望。

我了解了我周圍的所有星球，沒有滿意的星球，但我這個(gè)科學(xué)家不會(huì)閑著，于是利用這點(diǎn)時(shí)間，搞了很多試驗(yàn)，還在太空中培育成功了非常有營養(yǎng)的太空胡蘿卜。

直到有一天，一個(gè)銀白色的星球映入了我的眼簾，好奇的我打開電腦開始對他進(jìn)行掃描，電腦沒有查到相關(guān)資料和記載。我想它一定是個(gè)神奇的星球，登陸后，我大吃一驚，居然這個(gè)星球也有大氣層，并且非常厚，我跳下飛船，這里空氣非常新鮮，山清水秀，我繼續(xù)往前走，走出了樹林、山脈······來到了一個(gè)非常像地球的地方，??！這不是我們首都北京嗎？咦，那怎么有天安門，經(jīng)過一系列的調(diào)查，我知道了，這不是什么首都北京，也不是什么天安門，它只是一個(gè)人類沒發(fā)現(xiàn)的星球，這里好像是專門為人們準(zhǔn)備的，剛才看到的那些，只是這星球的一個(gè)城市和一座樓房。這星球很神奇，除了和地球一樣外，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：只要你說了或做了壞事，還有發(fā)生一點(diǎn)戰(zhàn)爭，對這星球有一點(diǎn)破壞，它將把你甩出這個(gè)星球。所以這點(diǎn)可以讓人們改掉壞毛病。

“我到了！”我長途跋涉，終于找到了它，經(jīng)過調(diào)查，我可以證明這個(gè)星球比地球好。我取名為“橋星”。

回到地球后，我名聲遠(yuǎn)洋，我更加有名氣了，在其他人的幫助下，一部分人已經(jīng)移居到了橋星上，并改掉了很多壞毛病。而我也成功的把太空胡蘿卜移植到了地球和橋星上，這蘿卜吃一根就可以一年不吃飯。

它——橋星，同樣有江河、有大海、有泉水、有原野。它的未來會(huì)更美好！

早晨，我睜開眼睛，看到天邊的太陽，慢慢地解開了層霧的面紗。這時(shí)，一切看得清清楚楚，我進(jìn)入了另一個(gè)世界―橋星。整個(gè)大地把橋星涂上了一層金黃色，樹木的葉片上，無數(shù)露珠在陽光的照耀下，像顆透明的珍珠。許多小花悄悄的盛開了，迎著新的太陽新的世界隨風(fēng)搖曳著······

20年后的我作文【篇8】

星期天，我坐在書桌前拿著筆正幻想著20年后的我——一個(gè)嶄新的我：

小時(shí)候，我就盼望著自己能成為一名教師，把自己學(xué)來的知識全部交給學(xué)生，如今20年過去了，我也成為了一名教師。

我戴著眼鏡，坐在書桌前細(xì)心地批改學(xué)生們的作業(yè)。“報(bào)告！”數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員打亂了我的思路。“進(jìn)來！”我笑著對她說，“怎么樣？作業(yè)交齊了嗎？”她皺著眉頭：“又差××同學(xué)?！薄八鞘裁丛颍俊薄拔乙膊惶宄?。”“這樣吧，你去把他叫來，我來問問他?！薄班牛　彼f著就走了。

不一會(huì)兒，那位同學(xué)來了，我放下筆，摘下眼鏡，心平氣和地對他說：“你為什么又不交作業(yè)呢？”他脹得滿臉通紅，把頭壓得很低，好不容易從牙齒縫里擠出幾個(gè)字：“我……我……因?yàn)橥妫藢懽鳂I(yè)?！蔽夷樕系男θ蓠R上收起來了：“玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，你應(yīng)該把作業(yè)寫完了再去玩！”我深深地嘆了一口氣，那位同學(xué)一下子哭了起來。我又安慰他說：“把作業(yè)補(bǔ)起來算了，下次可不允許了?！?/p>

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我拿起課本和備課：“走，上課去?！蔽覍λf。我來到教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐得整整齊齊。上課時(shí)，同學(xué)們沒有一個(gè)講話的，他們都把目光投在我身上，“上課！”我大聲說。這時(shí)我在講臺(tái)上給他們講課，同學(xué)們也全神貫注地聽我講，可能是因?yàn)槲抑v得太好了，幾只小鳥兒也不時(shí)在教室周圍飛來飛去，嘰嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好你象在說：“講得好！講得真好！”

“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”下課鈴響了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影，我的心里有著說不出的喜悅：??！他們又學(xué)到了一點(diǎn)知識，他們更加懂事了，我又盡了我的一份職責(zé)。

這時(shí)，不知誰推了推我，我抬頭一看原來是媽媽，她生氣地指著我說：“死丫頭，喊你這么多聲都沒聽見，在作白日夢??！”我偷偷地笑了笑。心想：總有一天，這個(gè)“白日夢”會(huì)實(shí)現(xiàn)的。從現(xiàn)在開始，我要刻苦學(xué)習(xí)，早日圓了我的夢。

20年后的我作文【篇9】

一轉(zhuǎn)眼，20xx年過去了，我已經(jīng)長成了一個(gè)成年人了，而且，我也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我的夢想。

在前幾年，我一直都是在那時(shí)全球科技最領(lǐng)先的A國去學(xué)習(xí)了，我從A國回來之后，又在人才較多的B國建了一個(gè)大實(shí)驗(yàn)室，又聘請了許多年青的人才來做我的助手，僅在一年之內(nèi)，我與我的助手就發(fā)明了很多新產(chǎn)品，而且很受歡迎。比如：多功能鞋，這種鞋可以當(dāng)交通工具，穿上這種鞋，你想去哪兒，在很快的時(shí)間之內(nèi)就可以到達(dá)，而且很安全，夜里還可以照明，寂寞的時(shí)候它可以唱歌在接下來的半年里，我們主要在研究高倍太空望遠(yuǎn)鏡，研究好之后，我從地球向外看，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)未知星球，于是我們就對我以前發(fā)明的高速太空飛船進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)成超音速飛機(jī)，這種飛機(jī)速度是光速的100倍，我們就出發(fā)了，發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)星球中有一個(gè)星球很像地球，我又研究了一下，這個(gè)星球和地球幾乎一樣，有些還比地球好，但是沒有太陽。我們發(fā)現(xiàn)在其他幾個(gè)星球中，有一個(gè)很像太陽，但就不會(huì)發(fā)光、發(fā)熱，我們用了一種液體，那個(gè)星球就變成了太陽，在高興之余，我們又發(fā)現(xiàn)了月亮，這樣這個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星球就與我們原來的地球一樣了。

我們回地球之后，把這個(gè)成果向全地球人說完之后，地球大總統(tǒng)說要給我們一個(gè)全球第一大功臣的稱號，并且要給我們新地球總面積的10%。

這就是20xx年后的我，有新想法、新創(chuàng)意的我。

20年后的我作文【篇10】

20年后的我

20年后的我一定是個(gè)演小品的人，因?yàn)槲艺娴氖翘阈α恕?/p>

為什么很搞笑呢？因?yàn)檠?，只要我說一句話，或者做一個(gè)動(dòng)作，大家就會(huì)笑起來。我的搞笑源自我的想象，例如，想一個(gè)搞笑的動(dòng)作，反正我一想一句搞笑的話，我的同學(xué)都會(huì)開懷大笑。無論是冷漠的，還是生氣的，都會(huì)大笑起來。

我記得有一次，我念生字的時(shí)候，我是連著很快地念生字，全班都笑了起來，包括老師。記得當(dāng)時(shí)我也笑了。看見同學(xué)、老師笑那么開心，我也笑了。20年后我肯定是一個(gè)超級搞笑的小品之王。

看了這篇作文，相信你也一定會(huì)笑起來的。

【解密：寫作文的四大誤區(qū)……】

誤區(qū)一：假、大、空

今年高考作文，要求考生寫自己真實(shí)的思想。專家指出，近年來發(fā)現(xiàn)考生編造情節(jié)的現(xiàn)象較普遍，一些考生為博同情得高分，不惜編造，如家里父母“離婚”、“死亡”之類的'假情節(jié)，很明顯看出是編的；還有的考生動(dòng)輒編造一些離奇荒誕的故事，如星球大戰(zhàn)、未來世界等。（next88）這類文章今年很可能“碰壁”。

專家指出，一篇作文能否打動(dòng)閱卷教師、得到高分，因素是多方面的。情感真摯是首要的，即便是源于生活的虛擬情景，也應(yīng)包含著真情實(shí)感。那些假話、大話、空話、套話必定不受歡迎。

誤區(qū)二：仿、套、抄

近年來，一些考生抱僥幸心理，臨場將考前背下的佳作進(jìn)行仿造、套抄，這種現(xiàn)象引起了閱卷老師的高度關(guān)注，今年評卷規(guī)則規(guī)定，一旦發(fā)現(xiàn)作文為抄襲作品，將作嚴(yán)肅處理，直至判零分。

專家稱，考生備考多讀范文有必要，但關(guān)鍵在于從其中揣摩文章立意、構(gòu)思，學(xué)習(xí)語言、表述為己所用，而不是模仿、套抄內(nèi)容。

誤區(qū)三：選材老一套

“材料新鮮”是今年高考作文材料的要求，它考查考生的閱讀是否廣泛、對生活是否關(guān)注。在近年的高考閱卷中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)考生在選取材料方面“老一套”，舉出的例子是用過千萬次的，如屈原、雷鋒、居里夫人的例子都是出現(xiàn)頻率相當(dāng)高的。再則，部分考生喜歡在作文中堆砌材料，卻缺乏針對性的分析論證，這樣空洞的作文再不可能得到高分。

要寫出鮮活有靈魂的華章，專家建議考生可將目光放到身邊來：成長道路、身邊人事都可以成為寫作素材。

誤區(qū)四：文體怪異

話題作文是不限文體的，于是一些考生在高考中，“怪文體”也就出現(xiàn)了，不符合任何一種文體的規(guī)范，成了“四不像”；另外則是考生一心想創(chuàng)新，寫出的作文卻是內(nèi)容與形式嚴(yán)重不符。

專家稱，高考中創(chuàng)新可以，但應(yīng)該注意兩點(diǎn)：一是文體形式一定要與內(nèi)容符合；二是既然選擇了一種文體，就應(yīng)按照文體的特點(diǎn)、要求展開寫作。

20年后的我作文【篇11】

20xx年的中國，人們都議論著一個(gè)風(fēng)云人物，他不是別人，他就是我。

我是一個(gè)設(shè)計(jì)師。在20xx年這個(gè)時(shí)候，什么最享受，那就是旅游了，可旅游車費(fèi)不但貴，而且有些人還會(huì)暈車，于是，我發(fā)明了旅游椅，這種椅子的左把手上有一張世界地圖，開始，它只會(huì)顯示出七大洲，你想去哪個(gè)洲，就點(diǎn)一下，就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)地方的旅游好去處，再選擇一個(gè)地點(diǎn)，椅子就會(huì)飛上藍(lán)天，向目的地出發(fā)，而你會(huì)在音樂中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

當(dāng)你到達(dá)目的地時(shí)，只要按一下右把手上的按鍵，椅子就會(huì)變的和巴掌大小，可以裝進(jìn)袋子。就可以游玩了，當(dāng)你想回來時(shí)，只要按椅背上的紅色按鍵，就會(huì)回到出發(fā)地。

20xx年，交通事故越來越多，流血是難免的，可如果不及時(shí)止血，那失血過多就不好了。于是，我想發(fā)明多功能止血衣，你穿上它，冬暖夏涼，舒服極了?？蛇@只不過是它的表面功能。穿上它的人要是出血了，在以前就要送醫(yī)院了，可現(xiàn)在，這件衣服可以自動(dòng)放出止血?jiǎng)?，而且，假如衣服臟了，只要放入特定的化學(xué)藥水中泡一分鐘，就可以了。

“懶蟲，起床了！”媽媽的叫聲把我從20xx年叫回了20xx年，我睜開眼睛一看，原來這是一場夢。

這雖然只是夢，但我也要努力學(xué)習(xí)，爭取把夢變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

20年后的我作文【篇12】

回憶，使人感到甜蜜；展望，使人充滿遐想20年后，也許我會(huì)在講臺(tái)上像辛勤的園丁一樣培育祖國的未來和希望。我會(huì)全身心的把我的知識教給我的學(xué)生，我會(huì)用汗水和辛勞，經(jīng)常替這些小樹修枝剪葉，讓他們莊壯成長。20年后，也許我會(huì)坐在實(shí)驗(yàn)室里，進(jìn)行我的科研工作鑄造了一架新型載人飛船。那種載人飛船，里面裝著各種小型先進(jìn)設(shè)備。后來我把它叫做貝貝，它飛天入地，我的影子和畫像將出現(xiàn)在電視上，報(bào)紙上，舉國歡慶。20年后，也許我會(huì)身著白褂，成為一個(gè)人們心目中的白衣天使。我用我精湛的醫(yī)術(shù)把一個(gè)個(gè)奄奄一息，身患絕癥的患者，從死神手里奪回來，免去失去親人的痛苦。20年后，也許我是一位手握鋼槍，守衛(wèi)祖國邊疆的戰(zhàn)士，保護(hù)祖國的和平與安寧。理想好比是黑暗中的明燈，要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就得好好學(xué)習(xí)，去拼搏，去奮斗。

20年后的我作文【篇13】

幸福是什么？幸福就是有時(shí)候很抽象，有時(shí)有很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)有近在咫尺，幸福有時(shí)候并不是轟轟烈烈的，一個(gè)微笑，一個(gè)舉動(dòng)，一句話有時(shí)都能帶來幸福，所以幸福有時(shí)是平凡的。

我的幸福是什么呢？讓我為你們娓娓道來吧！

明天就要考試了，我內(nèi)心十分的煩躁，明天可要考兩門試呢，都怪我平日里不認(rèn)真，上課時(shí)開小差也就算了，回到家，草草的做完了作業(yè)，也不知道“溫故而知新”而是去玩電腦。如今，快考試了，也讓我夠頭疼的，臨時(shí)抱佛腳也抱不起了，一共才4個(gè)小時(shí)的時(shí)間，又要復(fù)習(xí)物理，又要復(fù)習(xí)語文哪趕得及?。∥以较朐叫臒?，但還是抓緊一切時(shí)間，想盡可能的把這些物理的概念，語文的要背的東西全部一股腦的塞進(jìn)我的腦子里。

時(shí)間一分一秒的過去了，不一會(huì)就到了10點(diǎn)了，媽媽推開了門對我說：“都那么晚了，怎么還沒有睡覺啊，明天還要考試呢，你敢快睡吧，不然的話明天就沒精神考了，到時(shí)候又考得很差！”本來看著這些書和考卷已經(jīng)很煩躁了，現(xiàn)在聽媽媽嘮叨個(gè)沒完，莫名的感到一陣心煩，于是我不耐煩的對媽媽說：“媽，我知道了，你就不要這樣子煩個(gè)沒完了好不好，我已經(jīng)很煩了，你就不要再來煩我了。”媽媽聽了，沉默了一會(huì)兒。然后走出了我的房間。我為我說的話感到十分的后悔，可是覆水難收啊。我也懶得多想又復(fù)習(xí)了起來。

過了一會(huì)兒，媽媽又推門進(jìn)來，把牛奶輕輕地放在了我桌邊，然后走了。我看了看那杯還冒著熱氣的牛奶感到鼻子一陣發(fā)酸，然后我喝了一口牛奶，淚水止不住的往下流，滴落在牛奶里了。我走出房門，走到媽媽跟前對媽媽說：“對不起媽媽，剛剛你是在關(guān)心我，可我卻還那么說你！對不起，對不起……”媽媽說：“不要緊，你壓力很大，我知道?！蔽揖o緊的抱著媽媽，哭了起來。心里卻感到十分的溫馨。幸福，原來你一直都在我的身邊。

其實(shí)，幸福就在我們每一個(gè)人的身邊，讓我們用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找身邊的幸福吧！

20年后的我作文【篇14】

快要過年了，而且姐姐要回來了，媽媽從超市里買了一小袋子餃子皮，要我和媽媽一起來包屬于“自己”的餃子——包上自己喜歡而又營養(yǎng)可口的餡。我以前一直沒有包過餃子，聽說可以包餃子了，我便來了興趣。

媽媽先把餡做好，餡的成分是：瘦肉、紅豆、韭菜、番薯等，還加入了配料：油和鹽，便成了營養(yǎng)而又可口的餡。我捏了捏袋子里的餃子皮，但沒敢用很大力氣，因?yàn)槲遗逻@些餃子皮破了。我讓媽媽先給我做示范：媽媽拿出一塊餃子皮，用筷子把碗里早就做好的餡夾出來，然后放在餃子皮上，放的餡不多也不少。放好后，漸漸合攏皮，捏著中間上面那些皮，在捏兩邊的皮……一個(gè)餃子就這么成啦！

我學(xué)著媽媽的樣子認(rèn)真的捏了一次，以后我會(huì)把皮弄破，結(jié)果，沒有弄破！我對自己的杰作感到十分滿意！媽媽也夸我！

原來學(xué)會(huì)包餃子也不是那樣難嘛！幸好包餃子也不是什么難事，不然我可真會(huì)“放棄”呢！

20年后的我作文【篇15】

20年后的我

20年后的我，是一位發(fā)明家。我研制出了許多東西。供人們使用，人們都稱我“愛迪生二世”。

當(dāng)今社會(huì)，由于中國人口達(dá)十多億，糧食不足沒處住，我靈機(jī)一動(dòng)，為什么不發(fā)明一種“吃住紙疊房”呢？這可是我多年以前的想法，而今天，就讓我來試試吧。在省長的催促下，我用一個(gè)月時(shí)間造出了這種東西。它可以折疊，把它用萬能膠粘在墻上，好了，一間美麗而寬大的房子便出現(xiàn)在了眼前.當(dāng)你想吃飯時(shí)，模擬空間可以用最快的速度送上一桌飯菜，在這間房子里，什么都有，供你學(xué)習(xí)的電腦，還有電視機(jī)，健身器……。

昨天晚上，在我的高智能機(jī)器屋里，機(jī)器人“小小”把我送上了“安穩(wěn)式水床”，可是——在半夜里，“黑客老鼠”打破了我的“諾貝爾獎(jiǎng)”夢，我一氣之下，攻破了發(fā)明的“黑客老鼠”的“bbt”國的高級內(nèi)機(jī)密的論壇。用密碼掌握了“bbt”國.我用一段代碼確定了“黑客老鼠”只攻擊“bbt”國。這下好了，我的好夢保住了！

就在第二天，“bbt”國的求助系統(tǒng)來了，我“見死不救”。

結(jié)果聯(lián)合國主席和我意見相同，在當(dāng)天下午。他們獎(jiǎng)勵(lì)了我“諾貝爾獎(jiǎng)”.懲罰了“BBT”國。

夢想，超越現(xiàn)實(shí)的想像，只要努力，一定能實(shí)現(xiàn)我們心中的愿望！