向上看到的風(fēng)景才是最美好的，為了首次登臺(tái)演講時(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)誤，首先我們要寫好演講稿，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。在寫自己的演講稿時(shí)，應(yīng)該具備哪些方面的能力呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“最新活動(dòng)主持稿班級(jí)通用7篇”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

活動(dòng)主持稿班級(jí) 篇1

女：親愛的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶

男：親愛的老師，阿姨

合：大家好！

女：六月是鮮花盛開的，六一是我們共同的節(jié)日。

男：六月是撒滿陽光的，六一是我們最快樂的一天。

合：我們，要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為自己的節(jié)日增光添彩。

女：今天是個(gè)開心的日子，就讓我們鑼鼓響起來，火火的歌謠唱起來，請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》。

男：快樂的兒童節(jié)，我們縱情歌唱，快樂的兒童節(jié)，我們心情多舒暢，聽快樂的舞曲已奏響，請(qǐng)欣賞舞蹈《動(dòng)感早晨》。

女：我們就像彩虹，五顏六色，請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹的約定》。

男：愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們要熱愛地球，請(qǐng)欣賞環(huán)保時(shí)裝秀。

女：我們是天使，我們什么也不怕，請(qǐng)欣賞小班小可愛給我們帶來的舞蹈《不怕不怕》

男：老師的愛像陽光，普照每一顆心靈，請(qǐng)欣賞大—1班舞蹈《Bamboo》

女：請(qǐng)小班小朋友給我們帶來詩歌朗誦。

男：多美的詩歌??！連小動(dòng)物們也來湊熱鬧，請(qǐng)欣賞《十二生肖》。

女：你們看過邁克杰克遜嗎？瞧，小邁克來了，請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來的動(dòng)感舞蹈《dangerous》。

男：每個(gè)孩子都是媽媽的小公主，請(qǐng)欣賞話劇《白雪公主》。

女：我們是一群快樂的女孩，掌聲有請(qǐng)大—2班女生給我們帶來熱烈動(dòng)感的表演《gee》。

男：欣賞完動(dòng)感舞蹈，請(qǐng)聽大—1班給我們帶來的兒歌串燒。

女：如果說祖國(guó)是我們共同的家，那么家里不可少的是媽媽，媽媽給予我們生命，為我們擋風(fēng)避雨，是我的避風(fēng)港，請(qǐng)欣賞兒歌表演《我的好媽媽》。

男：在成長(zhǎng)的路上你追我趕，我們幼兒園的小朋友信心滿載向前沖，請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》。

女：時(shí)間像飛鳥，滴答滴答向前跑，轉(zhuǎn)眼間我們的學(xué)前班小朋友就要畢業(yè)了，親愛的老師，阿姨，我們多么不舍，請(qǐng)欣賞《畢業(yè)歌》。

合：六月，我們童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，今天，我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)輝煌，陽光幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們明年“六一”再相會(huì)！六一兒童節(jié)主持詞2

小朋友的節(jié)日尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來賓，親愛的小朋友們。

大家上午好！

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。今天是個(gè)特殊的日子。

今天是個(gè)愉快的日子。

今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椋浚?/p>

今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂！

我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

下面，我宣布，成長(zhǎng)幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。

未來對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來做準(zhǔn)備。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來歌曲《最好的未來》謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個(gè)這么好的開場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小朋友帶來充滿活力的《加油操》

學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。對(duì)呀，聽說我們大班的小朋友精心準(zhǔn)備了一個(gè)中國(guó)功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢，定會(huì)更精彩，話不多說，讓我們有請(qǐng)大班小朋友帶來《精忠報(bào)國(guó)》

讓我們?cè)俅螢榇蟀嘈∨笥呀o予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，接下來小朋友會(huì)帶來什么樣的表演呢？

大班的小朋友這么努力，我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛，更不能少了父母的愛，讓我們有請(qǐng)中班的小朋友帶來《愛我，你就抱抱我》

用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表揚(yáng)吧，盡管我們?cè)诎职值膼圩o(hù)下，媽媽的關(guān)懷中成長(zhǎng)，我們也可以做做力所能及的事噢，有請(qǐng)小班小朋友帶來《洗手絹》

我們小班的小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，有關(guān)于未來的，有關(guān)于愛的，有關(guān)于勞動(dòng)的，下面我們小朋友將要表演有關(guān)于幽默的，有請(qǐng)學(xué)前班袁天羿，大班文圣凱小朋友帶來雙簧《洗腳城》

兩位小朋友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開心的氛圍中，讓我們有請(qǐng)學(xué)前班馬雪欽小朋友帶來獨(dú)舞《雪娃娃》

我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢，我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?/p>

家，是我們心靈的港灣，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，有請(qǐng)中班小朋友帶來《我有一個(gè)家》

感謝中班小朋友帶來這么溫馨的表演，現(xiàn)在正處夏天，太陽當(dāng)空照，有了太陽，萬物才有生機(jī)，有請(qǐng)大班小朋友帶來歌舞《搖太陽》

我們小班的小朋友跚跚而來到舞臺(tái)的中央，他們將要為我們帶來非?？蓯鄣奈璧浮度恍⌒堋?/p>

若我們用詞語來形容身體，一般都是健康的，高大的，我們學(xué)前班小朋友帶來不一樣的詮釋《我的身體最神氣》

衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來詮釋一些美麗，每個(gè)人都著形形色色的衣服，我們應(yīng)該把這種美展現(xiàn)出來，有請(qǐng)小朋友帶來《服裝表演》

我們的小朋友是聰明的，是機(jī)智的，讓我們來考考他們吧，《手指快算》有請(qǐng)。

爸爸在我們心中是好的，還是壞的？爸爸是偉大的，是慈祥的，他要撐起整個(gè)家，爸爸是嚴(yán)厲的，是想讓我們懂的做人，懂的學(xué)習(xí)，有請(qǐng)中班小朋友帶來歌舞《好爸爸壞爸爸》沒有翅膀，象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔，有請(qǐng)大班小朋友帶來《蟲兒飛》

唱歌是我們用來休閑娛樂之一，我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們小朋友來表演一段《歌曲串燒》

今天的六一，是我們學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時(shí)間，讓我們從呀呀學(xué)語到即將步入小學(xué)，有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請(qǐng)學(xué)前班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩》

六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！

成長(zhǎng)幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們明年六一再相會(huì)！

謝謝！

活動(dòng)主持稿班級(jí) 篇2

主持人手稿由節(jié)目過程中的節(jié)目聯(lián)詞組成。下面是xx的元旦班活動(dòng)主持人草稿，快來看看吧！

元旦班級(jí)活動(dòng)主持人選秀，

乙：駿馬迎新春。

丙：當(dāng)日歷翻去最后一頁,

?。寒?dāng)小樹增加一個(gè)年輪。

合：我們又長(zhǎng)了一歲。

a： 對(duì)我們來說，201x是一個(gè)難忘的一年。

b： 因?yàn)樵谶@一年，我們成了小學(xué)生。

c： 我們來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，見到了我們親愛的老師和71位可愛的朋友。

d： 我們組成了一個(gè)新的大家庭，實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)10班。

甲：短短幾個(gè)月里,

乙：我們從無知到懂事,

丙：從散漫到有序,

d： 品德、智慧和能力都有了很大的提高。 甲：在新的一年就要來臨的時(shí)候,讓我們共同對(duì)我們親愛的閻老師，陳老師說一句——

合:老師,您辛苦了!祝您身體健康，永遠(yuǎn)快樂年輕! (敬禮)

a： 今天，我們聚集在這里。

乙： 讓我們手牽手，肩并肩。

丙：讓我們唱起來跳起來,

d： 實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)10班元旦晚會(huì)

合：現(xiàn)在開始!

節(jié)目1：首先，有請(qǐng)王鵬飛同學(xué)為我們帶來新年的祝福，請(qǐng)欣賞歌曲《happy new year》。

節(jié)目2：有一個(gè)娃娃，眼睛不會(huì)眨，嘴巴不說話，他是誰呢?他就是泥娃娃!有請(qǐng)耿悠然同學(xué)為我們帶來歌曲《泥娃娃》。

節(jié)目3：下面一起欣賞李佳航同學(xué)帶來的舞蹈《我愛洗澡》,掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目4：今天魏詩蕊同學(xué)也為我們帶來了歌曲《牛奶歌》，有請(qǐng)。

節(jié)目5：下面有請(qǐng)馬紫晨同學(xué)為大家表演歌曲《小燕子》。

節(jié)目6：同學(xué)們不僅歌唱的好，舞跳得也非常精彩，不知道我們班同學(xué)說得怎么樣，下面有請(qǐng)李俊毅、曹曉宣、卜亦樂、趙佳文同學(xué)為大家表演《三句半》。 節(jié)目7：

我們班的學(xué)生真是多才多藝。下面請(qǐng)李子彤，他會(huì)給我們一個(gè)驚喜：彈電子琴，

掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目八：童年就像一幅畫，它包含了我們豐富多彩的生活；童年就像一首歌，歌唱著我們的歡樂與歡樂。請(qǐng)欣賞魏祎、李博偉同學(xué)帶來的歌曲《童年》。

唱得真好，不知司旭同學(xué)彈得怎么樣，下面掌聲歡迎司旭電子琴彈奏《童年》。

結(jié)束后魏祎接著唱《小螺號(hào)》。

節(jié)目九：請(qǐng)欣賞劉宛鑫帶來的太極拳表演。我們期待著你精彩的演出。

節(jié)目10：《最炫民族風(fēng)》是大家都非常熟悉的歌曲，下面讓我們跟著李梓碩同學(xué)一起唱起來吧。

節(jié)目11：接下來，讓我們動(dòng)動(dòng)腦筋，參與腦筋旋轉(zhuǎn)。歡迎來到張為眾。

節(jié)目12：京劇藝術(shù)是我們國(guó)家的“國(guó)粹”，它的唱腔優(yōu)美，尤其是花臉臉上的臉譜更是美麗而豐

富!下面請(qǐng)欣賞周怡然和宋中堂帶來的歌曲《說唱臉譜》。

節(jié)目13：有請(qǐng)李明陽同學(xué)帶來的繞口令表演《八斤雞》。

節(jié)目14：下面請(qǐng)欣賞歌曲《拾麥穗的小姑娘》，表演者：丁樂心。

節(jié)目十五：中國(guó)武術(shù)博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓我來看看

他們用熱烈的掌聲歡迎靖涵同學(xué)的武術(shù)表演。 節(jié)目16：請(qǐng)欣賞毛藝衡同學(xué)帶來的歌曲《荷塘月色》。

節(jié)目十七：張玉碩和殷梓瑜也為我們帶來了精彩的節(jié)目，拉丁舞表演，掌聲和歡迎。

節(jié)目18：下面請(qǐng)欣賞詩朗誦：《冬天的森林》，表演者：畢逸凡。

節(jié)目19：《爸爸去哪兒》是我們都非常喜愛的電視節(jié)目，它的主題曲也非常好聽，下面有請(qǐng)李俊毅，卜亦樂，魏祎同學(xué)為我們帶來《爸爸去哪兒》。

節(jié)目20：讓我們邀請(qǐng)王啟帆帶來動(dòng)感的舞蹈。

節(jié)目21：馬煜航是個(gè)多才多藝的小男孩。請(qǐng)欣賞他的鋼琴演奏。

節(jié)目22：我們只有一個(gè)地球，她哺育了萬物，就像我們的媽媽一樣，請(qǐng)欣賞詩朗誦《地球媽媽》，表演者：劉思雅。

節(jié)目23：

(四位主持人上場(chǎng))

a： 小學(xué)一年級(jí)10班的同學(xué)們，我們一起度過了小學(xué)第一學(xué)期

b： 我們將一起度過小學(xué)六年

合：愿我們的友誼地久天長(zhǎng)

有你有我一年級(jí)十班會(huì)更強(qiáng)

丙：走進(jìn)20xx， 走進(jìn)蓬勃的希望，

?。何覀儠?huì)有更大的進(jìn)步

甲：敬愛的老師和爸爸、媽媽

乙：親愛的同學(xué)

丙：讓我們手牽手，

?。鹤屛覀兗绮⒓纾?/p>

合：歌唱春天，歌唱未來，

共同走進(jìn)新的一年

一起：實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)10班的元旦晚會(huì)結(jié)束了。再見！

元旦班級(jí)活動(dòng)主持稿【2】(甲)尊敬的老師、(乙)親愛的同學(xué)們：

合：大家( )午好!

c： 新年的鐘聲即將敲響，時(shí)間的車輪給人留下了深刻的印象。伴隨著冬日溫暖的陽光，20xx年的元旦將如期到來。

d： 在新的一年里，我們將一起播種春天的希望

甲：擁抱盛夏的熱情

乙：收獲秋天的碩果

丙：感受嚴(yán)冬的凜冽

d： 今天，我們聚在一起，暢談過去，放過希望。愿我們親愛的老師們幸?？鞓罚?/p>

a： 愿我們親愛的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！

乙：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言

c：給你一萬次祈禱，這是我的水晶杯

讓我們唱歌，跳舞，大笑

d： 看，陽光燦爛。這是新年的絢麗色彩

a： 聽著，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律

相聚：在流淌詩畫的節(jié)日里，我們齊聚一堂，共同慶祝這個(gè)快樂的節(jié)日。泗店鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班

a： 在過去的一年里，我們有了眼淚和更多的歡樂；

b： 在過去的一年里，我們有汗水和掌聲；

c： 在新的一年里，讓我們繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實(shí)踐；

丁磊：在新的征程中，我們努力奮斗，勇往直前。

甲：新年是新的樂章，

乙：讓我們用行動(dòng)，

丙：讓我們用真誠(chéng)，

丁：讓我們用奉獻(xiàn)

合：迎接充滿希望的20xx!

a： 雖然我們無法阻止時(shí)間的流逝，但我們可以控制自己的情緒。b： 展望未來，我們肩負(fù)著一項(xiàng)重要的任務(wù)

c： 為了點(diǎn)亮一個(gè)美麗的夢(mèng)，讓我們一起點(diǎn)燃新年的蠟燭

?。鹤尃T光如故，光明永恒

a： 讓笑聲陪伴你。笑的名字是輝煌的

b： 讓溫暖陪伴你，溫暖的名字永遠(yuǎn)

c： 我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)中，如歌如夢(mèng)

丁：我的祈禱像一首詩一樣飄浮在雪花中

合：20xx年新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!最后讓我們?cè)俅沃孕牡淖８＠蠋焸冃那橛淇?，闔家歡樂!祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!

活動(dòng)主持稿班級(jí) 篇3

班級(jí)唱歌活動(dòng)主持稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是今天晚上的主持人，熱烈歡迎大家來到我們班級(jí)的唱歌活動(dòng)。我是XX班的XX，感謝大家的到來，讓我們?cè)谝魳返氖澜缋餁g聚一堂，共同享受音樂的魅力。

讓我請(qǐng)大家鼓掌熱烈歡迎我們班的音樂達(dá)人們登臺(tái)演出?。g呼聲）

今天晚上，我們班特意為大家準(zhǔn)備了一場(chǎng)多彩多姿的唱歌晚會(huì)。我們的目標(biāo)是展現(xiàn)班級(jí)的歌唱實(shí)力，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)精神，同時(shí)也讓我們的同學(xué)們?cè)诔柚蝎@得快樂和成長(zhǎng)。

首先登場(chǎng)的將是我們獨(dú)具魅力的男生組合。他們?cè)趯W(xué)校的才藝大賽中奪得冠軍，絕對(duì)能給大家?guī)眢@喜。請(qǐng)大家熱烈鼓掌，歡迎他們上臺(tái)！

（男生組合唱歌）

毫無疑問，男生組合的表演已經(jīng)讓我們沉浸在音樂的海洋里。我們將迎來另一支精彩的女生組合。她們用甜美動(dòng)聽的歌聲唱出她們對(duì)友誼和夢(mèng)想的熱愛與執(zhí)著。請(qǐng)大家熱烈鼓掌，歡迎她們上臺(tái)！

（女生組合唱歌）

是不是被女生組合的歌唱才華所震撼？他們的表演讓我們感受到了音樂能夠帶給我們的無限魅力。

我們將為大家奉上一段動(dòng)情的獨(dú)唱。他是我們班級(jí)的文藝骨干，他將用自己獨(dú)特的聲音向大家展現(xiàn)音樂的魅力。請(qǐng)大家熱烈鼓掌，歡迎他上臺(tái)！

（獨(dú)唱表演）

感謝我們的獨(dú)唱演員，他的表演讓我們情感共鳴，領(lǐng)略到了音樂的魅力。

我們將要請(qǐng)到一組舞蹈演員。他們將用舞蹈的形式展示對(duì)音樂的理解和表達(dá)。請(qǐng)大家熱烈鼓掌，歡迎他們上臺(tái)！

（舞蹈表演）

舞蹈的優(yōu)雅動(dòng)作和獨(dú)特編排讓我們眼前一亮，感受到音樂所帶來的魔力。

我們要感謝所有參與表演的同學(xué)們的辛勤付出和精彩表演，也要感謝老師們對(duì)我們班級(jí)活動(dòng)的大力支持。讓我們?yōu)樗麄儫崃夜恼疲蛩麄冎乱宰钫\(chéng)摯的感謝！

在我們即將結(jié)束今晚的唱歌活動(dòng)之前，我想再次感謝大家的到來，感謝大家對(duì)我們班級(jí)的支持。希望今晚的活動(dòng)能讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，讓同學(xué)們?cè)谝魳分惺斋@快樂和成長(zhǎng)。再次祝愿大家都能擁有美好的一天！

小編感謝您的閱讀！

活動(dòng)主持稿班級(jí) 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我有幸擔(dān)任本班的活動(dòng)主持人，來為大家介紹本班所舉辦的各種活動(dòng)。我們班級(jí)一直注重學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)，不僅在學(xué)習(xí)中注重提升，同時(shí)也關(guān)注同學(xué)們的興趣愛好和文化生活。下面就讓我為大家詳細(xì)介紹一下本班的活動(dòng)情況。

首先，我們的班級(jí)每年都會(huì)舉行課前活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诳鞓份p松的氛圍中開始新學(xué)期的生活。本次課前活動(dòng)包括了歡迎儀式，游戲互動(dòng)，班級(jí)宣傳等內(nèi)容。通過這些活動(dòng)，同學(xué)們更好地了解了彼此，增進(jìn)了友誼，更加融入到班級(jí)中來。

其次，為了展現(xiàn)同學(xué)們的才藝，班里定期會(huì)舉辦文藝匯演。在這個(gè)歡樂的舞臺(tái)上，同學(xué)們可以展示自己的技能，發(fā)揮自己的才華。除了音樂、舞蹈、朗誦等表演外，我們班還會(huì)增加一些特色節(jié)目，如小品、相聲等綜藝節(jié)目，讓同學(xué)們?cè)谛β曋泄捕瓤鞓窌r(shí)光。

此外，我們班還會(huì)定期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們不僅加強(qiáng)了體育鍛煉，更增進(jìn)了班級(jí)之間的交流和合作，建立了班級(jí)的凝聚力，增添了班級(jí)活力。

除了這些活動(dòng)外，我們的班級(jí)還會(huì)組織一些課外實(shí)踐活動(dòng)。例如社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，感受社會(huì)，強(qiáng)化自己的實(shí)際能力。同時(shí)，還會(huì)舉辦一些康體活動(dòng)，如登山、郊游等，讓同學(xué)們?cè)诮】涤鋹偟姆諊邢硎苌睢?/p>

最后，班級(jí)還會(huì)定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。如辯論賽、課堂發(fā)言等，讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的思維能力及語言表達(dá)能力，在學(xué)習(xí)中提高自己的綜合素質(zhì)。

以上，就是我們班級(jí)所舉行的各種活動(dòng)。這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力及交流互動(dòng)，提高了同學(xué)們的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。希望同學(xué)們能積極參與，并帶著愉悅的心情投入其中。讓我們一起度過充實(shí)快樂的校園生活！

活動(dòng)主持稿班級(jí) 篇5

親愛的老師和同學(xué)們，早上好！

甲：我是六年九班的+++。

乙：我是***。

a： **，我們今天站在這里，不僅代表六年九班，而且代表九班--

乙：詩雅九班！

a： 是的，因?yàn)槲覀儼嘟惺踩~九班。你知道我們班為什么叫詩雅九班嗎？

b： 那是因?yàn)槲覀兊陌嘀魅谓壬矚g讀書和寫詩。

甲：班主任有詩意，班級(jí)就可以命名“詩雅”嗎？

乙：那不行。班名必須體現(xiàn)整個(gè)班級(jí)的特色。

a： 那么，詩雅9班最大的特點(diǎn)是什么？

乙：“詩”和“雅”？

甲：沒錯(cuò)！“雅”體現(xiàn)在龍口西小學(xué)的校訓(xùn)中：

儒雅、和諧、特色、快樂。我們是龍口西的學(xué)子，“雅”已浸潤(rùn)到我們的生命之中。這一點(diǎn)老師和同學(xué)們都會(huì)相信。

但說我們與詩同行，大家就未必全信了。

乙：那就讓他們拭目以待吧！

a： 為了證明我們都是龍口西部的文雅學(xué)子，我們都是謙虛謙虛的紳士。我們班有必要表現(xiàn)出高雅的風(fēng)格。

乙：同意！我們的班歌正好叫。

甲：中有107處提到君子，所以江老師和我們一起取其精華，編寫了簡(jiǎn)潔易懂而又朗朗上口的。每句四字，為了體現(xiàn)它的雅，我們選用吟誦的調(diào)子來吟唱，因?yàn)榇蟛糠质撬难缘摹?/p>

b： 現(xiàn)在請(qǐng)欣賞我們?nèi)嗟睦收b！

君子歌詩雅九班班歌

君子務(wù)本，君子懷德。博學(xué)于文，約之以禮。

君子修己，君子不器。**之美，不憂不懼。

君子不黨，君子上達(dá)。文質(zhì)彬彬，和而不同。

第二甲：我們班堅(jiān)持與詩同行。現(xiàn)在真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來展示學(xué)生們?cè)谧x詩和寫詩方面的成就！

乙：可是我們班吟誦過不少古詩文，創(chuàng)作過很多兒童詩，幾分鐘怎么能盡善盡美？

甲：我們可以選一首調(diào)子優(yōu)美，思想深邃的詩歌，作為“讀詩”的成果獻(xiàn)給老師和同學(xué)們。它最好還能起到勉勵(lì)的作用。

乙：哦，那就非莫屬了。

甲：是啊，期待大家聆聽之后，更加珍惜時(shí)間，奮發(fā)有為！

長(zhǎng)歌行青青園，向日葵，晨露等待著孫曦。

陽春布德澤，萬物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲！

（男、女生分吟，再合吟。然后坐下休息。）

3a：說起我們班愛寫詩，師生們會(huì)很好奇地問：你怎么愛寫詩？有什么寫詩的秘訣分享嗎？

乙：我們請(qǐng)班里的幾位同學(xué)朗讀一下他們習(xí)作的片段，答案就出來了。

呂昕怡：記得江老師在2014年8月31日見到我們時(shí)，就開始作詩了，她問我們：“同學(xué)們用什么語句來形容你第一次來到瑞安校區(qū)的心情呢？

”雖然有幾位同學(xué)舉手回答了，但說得都沒有詩意。沒想到江老師丹唇微微張開出口就成了詩：“今天我來到瑞安校區(qū)，迎接新的太陽。

”我的心頓時(shí)被觸動(dòng)了一下，從那詩中聞到了芬芳的清香……

邵希萍：開學(xué)第一天江老師走進(jìn)了教師說：“昨天（星期日下午）是哪幾位同學(xué)自愿幫大家搞衛(wèi)生的呢？

我都已經(jīng)記住了，他們是……”說完了，她就表揚(yáng)了這幾位同學(xué)。當(dāng)然，老師表揚(yáng)后，被表揚(yáng)同學(xué)的臉都像花兒一樣綻放出美麗、開心。這時(shí)老師又替幾位同學(xué)抒情了：

“啊，我的心飛起來了，因?yàn)槲业男吕蠋熡涀×宋业拿?。事?shí)上，老師記得的不是我的名字，而是我美麗的線條。”哇！

多么美妙的一首詩??！如果老師把它給我，我的心就會(huì)飛上天！我很高興江老師在開學(xué)第一周就給了我們很多詩。我自己也寫了一首詩叫做。

我想把這首詩送給大家。你應(yīng)該珍惜時(shí)間和幸福！

吳奕哲：江老師愛把大家的詩歌展示在“詩歌墻”上。有一次，她把幾十位寫了好詩的同學(xué)們的佳作一一展示出來給我們看，讓我們點(diǎn)評(píng)。

我們也議論紛紛，贊不絕口。連平時(shí)成績(jī)不理想的某位同學(xué)都寫出了一首好詩。然后，江先生讓我們寫五首同名的詩

“月亮,大海，夢(mèng)，朋友，詩雅九班?！逼渲校覀兊暮陀楷F(xiàn)了一批佳作。這樣，我們的詩歌創(chuàng)作水平在不知不覺中得到了提高，我們對(duì)詩歌也越來越喜愛。

（分享呂昕宜、邵希萍、吳奕哲的節(jié)選。展示班級(jí)詩集。）

四甲：***，提起詩，我不禁想到了“中國(guó)詩詞大會(huì)”這個(gè)節(jié)目。你看過嗎？

乙：看過，精彩絕倫！

a： 既然你看過了，我來測(cè)試你：你能用一首詩來評(píng)價(jià)這個(gè)程序嗎？

乙：哇！你這不是難為我嗎？才高八斗的曹植都要走七步才吟出詩來，你卻叫我脫口成詩？！

甲：你忘了，我們江老師寫過。

b： 想想看：（一起）中國(guó)詩歌大會(huì)——文化復(fù)興，中國(guó)夢(mèng)，詩歌繼承民族風(fēng)格。天生我材必有用，擂臺(tái)爭(zhēng)霸一夜紅。

甲：我們不如借此機(jī)會(huì)也來考考場(chǎng)下同學(xué)的詩詞功底？

乙：好！江老師特意為比賽準(zhǔn)備了一份豐厚的獎(jiǎng)品：一本有她簽名的詩集。

甲：總共只有6本，大家一定要把握住機(jī)會(huì)哦！

b： 比賽很簡(jiǎn)單：如果我們說一首詩或一個(gè)詞的第一句話，你可以跟著下一句。我們出下句，各位就說上句。

甲：蒹葭蒼蒼——請(qǐng)接下句（白露為霜；來自）。（趣祝福 WWw.zfw152.com）

乙：吾將上下而求索——請(qǐng)說上句（路漫漫其修遠(yuǎn)兮；來自）。

甲：當(dāng)窗理云鬢——請(qǐng)接下句（對(duì)鏡貼花黃；來自北朝民歌）。

乙：言師采藥去——請(qǐng)說上句（松下問童子；來自賈島的）。

甲：舉杯邀明月——請(qǐng)接下句（對(duì)影成三人；來自李白的）。

乙：報(bào)得三春暉——請(qǐng)說上句（誰言寸草心；來自孟郊的）。

甲：此曲只應(yīng)天上有——請(qǐng)接下句（人間能得幾回聞；來自杜甫的）。

乙：天下誰人不識(shí)君——請(qǐng)說上句（莫愁前路無知己；來自高適的）。

甲：洛陽親友如相問——請(qǐng)接下句（一片冰心在玉壺；來自王昌齡的）。

乙：春來江水綠如藍(lán)——請(qǐng)說上句（日出江花紅勝火；來自白居易的）。

a： 三十功名塵土土；來自岳飛的）。

乙：夢(mèng)回吹角連營(yíng)——請(qǐng)說上句（醉里挑燈看劍；來自辛棄疾的）。

（如臺(tái)下無人能答，可由臺(tái)上詩雅九班的同學(xué)舉手回答。）

五個(gè)答：* * *，今天，三個(gè)學(xué)生用日記回憶。 我感到特別親切，過去很生動(dòng)。難忘龍口西校園里的一草一木，難忘恩師們的諄諄教導(dǎo)，難忘與同學(xué)們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更難忘我們?cè)娧啪虐啻蠹w！

乙：千言萬語都道不盡此刻激動(dòng)的心情。讓我們朗誦馬浩明的作品，在這個(gè)舞臺(tái)上留下意個(gè)重要的紀(jì)念！

詩雅永存

馬浩銘那一天，

我們遇到了一支寒梅。

她，綻放著詩的幽香，

伸展著典雅的身軀，

讓我們，

領(lǐng)略詩與雅。

如今，將要離去的我們，

共存著一股永恒的烈火，

那股烈火的名字叫

——詩雅！

他：六年后九班的展覽到此結(jié)束。謝謝您！

（全班鞠躬謝幕、退場(chǎng)。）

活動(dòng)主持稿班級(jí) 篇6

班級(jí)表彰活動(dòng)主持稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是今天的主持人，很榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上為大家主持這次班級(jí)表彰活動(dòng)。首先，我代表全體同學(xué)向各位老師表示由衷的敬意和感謝，沒有你們的辛勤付出和耐心教導(dǎo)，我們將無法展現(xiàn)出自己的才能和潛力。

今天，我們相聚在一起是為了表彰在過去學(xué)期里在各方面有突出表現(xiàn)的同學(xué)們，他們代表了我們班級(jí)的優(yōu)秀品質(zhì)和激勵(lì)了我們繼續(xù)努力的精神。

首先，我要請(qǐng)各位老師上臺(tái)頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)習(xí)獎(jiǎng)。學(xué)業(yè)是我們最重要的任務(wù)之一。擁有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅是對(duì)自己的肯定，更是對(duì)家人和老師的回報(bào)。在過去的學(xué)期里，這些同學(xué)較其他同學(xué)更為勤奮努力，他們?cè)诳荚囍姓宫F(xiàn)出卓越的成績(jī)。讓我們以掌聲表達(dá)對(duì)他們的贊賞和祝賀！

接下來，我要請(qǐng)各位老師上臺(tái)頒發(fā)優(yōu)秀班干獎(jiǎng)。班級(jí)的管理離不開優(yōu)秀的班干，他們組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，處理同學(xué)間的問題，維護(hù)班級(jí)的秩序和團(tuán)結(jié)。他們辛勤工作，付出了很多時(shí)間和精力，為整個(gè)班級(jí)樹立了良好的榜樣。讓我們對(duì)他們的努力和付出表示衷心的感謝和敬意！

接下來，我要請(qǐng)各位老師上臺(tái)頒發(fā)優(yōu)秀社團(tuán)成員獎(jiǎng)。社團(tuán)活動(dòng)是我們課余時(shí)間的重要組成部分，它提供了豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容和機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谂d趣愛好中得到發(fā)展。在過去的學(xué)期里，這些同學(xué)在各自的社團(tuán)中表現(xiàn)突出，積極參與活動(dòng)，展現(xiàn)出了超越自我和團(tuán)隊(duì)精神。讓我們?yōu)樗麄児恼浦乱宰顭崃业淖ＹR！

最后，我要請(qǐng)各位老師上臺(tái)頒發(fā)最具進(jìn)步獎(jiǎng)。每個(gè)人都面臨著不同的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們付出努力，就一定能取得進(jìn)步。這些同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上取得了顯著進(jìn)步，還在品德、品行方面展現(xiàn)出了可圈可點(diǎn)的改變。他們通過自我反思和努力實(shí)現(xiàn)了自我超越，為我們樹立了榜樣，讓我們?yōu)樗麄兊某砷L(zhǎng)喝彩！

通過這次表彰活動(dòng)，我們要向這些優(yōu)秀的同學(xué)們學(xué)習(xí)，他們展示了堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)和團(tuán)結(jié)合作的精神。同時(shí)，我們也要思考，每一個(gè)領(lǐng)域都有優(yōu)秀之人。我們身邊也一定有潛力無限的同學(xué)們，只需發(fā)現(xiàn)并給予他們機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)。讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)更加美好的明天而奮斗！

最后，讓我們?cè)俅螌?duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀和感謝，并向各位老師致以由衷的敬意和感謝。感謝大家的到來，愿我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、充滿朝氣和活力！謝謝大家！

活動(dòng)主持稿班級(jí) 篇7

一、贊

甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

合：是您，我們敬愛的老師！

丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

丁：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

甲：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，老師開始了辛勤的耕耘，我們開始了新的學(xué)年。

乙：第XX個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。

丙：難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！

?。涸谶@歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師（齊）：祝福老師節(jié)日快樂，身體健康！

甲：您用青春寫出無悔的人生。

乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。

丙：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲。

合：老師您好！

甲：

主持乙：在結(jié)束我們的班隊(duì)會(huì)前，對(duì)老師說一聲：老師教師節(jié)快樂！

主持合：本次班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！