我相信這份“三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕作文”會(huì)成為您的最佳選擇，課堂里，寫(xiě)作對(duì)我們來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了，寫(xiě)作可以鍛煉我們的批判性思維。平時(shí)積累大量素材，寫(xiě)作時(shí)才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，作文怎么寫(xiě)才好呢？

三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕作文 篇1

童年愛(ài)讀小人書(shū)，于是極羨那書(shū)攤上的老爺爺。長(zhǎng)大后欲觀群書(shū)而難以得之，故慕極那圖書(shū)館管理員?？傁胱鴵頃?shū)城，書(shū)香盈鼻，四顧皆書(shū)，其樂(lè)何窮。

然好讀書(shū)卻不能購(gòu)之，因?yàn)槟抑行邼?。每至?xí)?，偶遇好?shū)，喜出望外，卻為書(shū)價(jià)所嚇。戀戀然放下，悵悵然而歸。每每此時(shí)，便愿狂風(fēng)至，將書(shū)卷至家中。

所幸書(shū)還是有處可借，今兒李家一本，明兒王家一冊(cè)。朝可謁孟子，暮可訪太白；夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子；北可馳騁于塞外草原，南可躑躅于江南雨巷……然借書(shū)有歸期，苦恨相聚日短。還書(shū)于其主，則書(shū)去桌空，遂長(zhǎng)嘆：何日方可有“朝朝書(shū)聲催起，夜夜書(shū)香伴夢(mèng)”之樂(lè)？

待囊中日漸大方，便常常流連于書(shū)店。見(jiàn)所愛(ài)之書(shū)，便立即買(mǎi)下，欣欣然而歸，取來(lái)厚紙，小心封其面，題上字。新書(shū)墨香猶存，靜坐而讀，手不忍釋。閱畢藏之書(shū)架，整齊排列。書(shū)本日漸增多，細(xì)觀之總由衷歡暢，如農(nóng)人見(jiàn)大麥遍地，金谷盈倉(cāng)一般。

然時(shí)有友人借書(shū)于家。心痛之余，千叮萬(wàn)囑，深恐其損失皮毛。猛憶及往昔借書(shū)于人之心情光景，又釋然于胸。

擁書(shū)一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗。深刻處使人掩卷而思，悱惻處令人黯然神傷，幽默處使人暢懷大笑，悲切處令人潸然淚下。如飲清泉，如嚼橄欖，余香滿口，繞心三日。

最喜月明之夜，清輝滿室，或臺(tái)燈一盞如豆，或紅燭一支飄搖，或臨桌而坐，或側(cè)身倚枕，書(shū)頁(yè)輕翻，心旌微搖。嘆梁祝身化蝴蝶，喜崔張終成眷屬，羨東坡把酒臨風(fēng)，慕清照泛舟浩淼。高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻尖。芳草連天，長(zhǎng)亭古道；紅有櫻桃，綠有芭蕉……

晨曦微露，鳥(niǎo)聲入簾。睜眼四顧，書(shū)在枕邊。回憶夢(mèng)境，不覺(jué)莞爾。三更有夢(mèng)書(shū)作枕，不亦樂(lè)乎？

三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕作文 篇2

“看書(shū)把口水流到書(shū)上了，書(shū)還是借來(lái)的?！眿寢屩钢掖罅R。

早上，媽媽出去上班，叫我在家里看書(shū)。我拿了一本《管住自己并不難》，這是媽媽讓我看的。書(shū)里很多故事，每個(gè)故事里都有管住自己的小秘訣。只是，我怎么就學(xué)不會(huì)？

看了一會(huì)兒的時(shí)間，呼呼聲傳來(lái)。我的眼睛早已閉上，喜歡的零食不斷地塞進(jìn)嘴里，口水不聽(tīng)使喚，不由自主地流了下來(lái)。

中午，媽媽回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我正在書(shū)桌上睡覺(jué)。立馬把我叫醒，大聲批評(píng)：“叫你看書(shū)，你就睡覺(jué)，以后還想不想上好大學(xué)了?！薄拔铱茨憔褪欠N田的料，看看隔壁王姐的女兒，熱愛(ài)讀書(shū)，成績(jī)優(yōu)異。”

我的心里像是有一顆重大的石頭，痛得我說(shuō)不出話來(lái)。

“媽媽?zhuān)@不是我的，怎么辦？”“別問(wèn)我怎么辦？你自己解決，自己犯的錯(cuò)必須依靠自己?！?/p>

是啊，我只能砸碎我心愛(ài)的“小豬”了。

三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕作文 篇3

我常常在想，一個(gè)人若是手頭、桌上、枕邊都放著一本好書(shū)，那么這個(gè)人必能夠使?jié)M屋充滿書(shū)香之氣。所謂一本好書(shū)在手，勝似千金在握。閑聊時(shí)，信口道來(lái)，上至天文，下至地理，無(wú)所不曉。更有夢(mèng)醒時(shí)分，淚沾濕了枕頭，回想起書(shū)中的只言片語(yǔ)。只道是，今夜正好眠。

我相信，有一種永恒叫經(jīng)典。何謂經(jīng)典？這倒讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)引經(jīng)據(jù)典。我姑且自圓其說(shuō)一番。成語(yǔ)的意思是引用經(jīng)典中的語(yǔ)句或故事。那我便要問(wèn)，這經(jīng)典中的語(yǔ)句或故事又是從哪兒來(lái)的呢？有人說(shuō)，這是從更早的經(jīng)典里提煉成的。如此一來(lái)，便像在曬谷場(chǎng)里篩谷子，留下的全是粒粒飽滿，在陽(yáng)光的映襯下愈發(fā)顯得金光閃閃?；蛟S這便是經(jīng)典的力量吧，如此經(jīng)久不衰。

個(gè)人認(rèn)為，我們看書(shū)不在于數(shù)量，而要關(guān)注的是質(zhì)量。許多人經(jīng)常能夠高談闊論，說(shuō)自己如何看過(guò)各種詩(shī)詞曲賦、經(jīng)典書(shū)籍云云，然而問(wèn)及書(shū)的內(nèi)容時(shí)，卻支支吾吾地說(shuō)不出個(gè)大概，可謂是囫圇吞棗式的閱讀。我倒喜歡時(shí)不時(shí)地捧一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。中華文字向來(lái)是我們國(guó)人引以為傲的，將每個(gè)獨(dú)特的方塊字追溯其本原的話，恐怕一時(shí)半會(huì)兒是說(shuō)不完的。見(jiàn)過(guò)兩個(gè)有趣的文字彳亍，把一個(gè)行字拆開(kāi)，還能走得快嗎？自然是走走停停，行動(dòng)遲緩，而這便是它的意思。可見(jiàn)方寸之間亦有無(wú)窮的樂(lè)趣。有時(shí)候，文字的魅力不僅在于她自身蘊(yùn)含的一種品味，她更是一種習(xí)慣，是人類(lèi)與第三世界之間的紐帶。

正如文字的雋秀，經(jīng)典亦是萬(wàn)千璀璨的明星。梭羅的《瓦爾登湖》，那是一種行為藝術(shù)，是不羈的靈魂。也不知怎么的，我倒愿意把老子的《道德經(jīng)》和它聯(lián)系在一起，我覺(jué)得《瓦爾登湖》就是中國(guó)版的《道德經(jīng)》，如果說(shuō)老子擁有遁世的哲學(xué)思想，那么梭羅便是個(gè)天然純粹的藝術(shù)家，一切經(jīng)過(guò)他的手便如同瓦爾登湖之水那般純凈，不含一點(diǎn)雜質(zhì)。

不光是經(jīng)典的鑄就能帶給我無(wú)盡的深思，我更青睞一些有趣的詞牌名或是詩(shī)句。有一句話說(shuō)得好開(kāi)卷有益，然而我卻想再加一句，叫掩卷有功。經(jīng)典固然多，固然好，若我們只是一個(gè)吸取數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)內(nèi)存卡，那么真正的經(jīng)典則難求了。李白說(shuō)過(guò)一句：片言茍會(huì)心，掩卷忽而笑。說(shuō)的就是這個(gè)意思。單純的做一個(gè)只會(huì)收集數(shù)據(jù)的機(jī)器，并不是我們應(yīng)該做的或者說(shuō)應(yīng)該追求的。我們或許可以學(xué)學(xué)屈原，那句長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀吾生之多艱的悲慟。一味的開(kāi)卷而不知掩卷并不能使我們摧心動(dòng)容。唯有看那大江東去，才能有浪淘盡，千古風(fēng)流人物的嘆息。文學(xué)并不是靠一字一句寫(xiě)出來(lái)的，它應(yīng)該是情感的積蓄，是車(chē)輪滾滾后的輕塵飛揚(yáng)。人生如夢(mèng)，然而伴著書(shū)香的人生又何止是夢(mèng)呢？

文學(xué)，有時(shí)的確是一個(gè)個(gè)段落，是時(shí)間拿起釘錘將它定格住。有的時(shí)候，一行就如同一個(gè)回車(chē)鍵。第一行或許是梭羅先生，第二行就不是了。

取舍時(shí)刻，留下遺憾是難免的。

夢(mèng)醒時(shí)刻，流淚傷心亦是難免的。

豁然時(shí)刻，卻是在取舍夢(mèng)醒之后得到的。

三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕作文 篇4

讀書(shū)之樂(lè)，得于目而富于心，愈久愈深?！}記

讀書(shū)如一首歌，歌到情處淚雙流；

讀書(shū)如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠；

讀書(shū)如一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡；

讀書(shū)如一杯茶，茶香滿口情悠悠。

增知、獲趣、致雅

讀書(shū)之樂(lè)，得于目而富于心，愈久愈深。古人云：書(shū)中日月長(zhǎng)?？矗乔樵?shī)千載的紅樓，多愁善感的林黛玉正為花落而傷心；那劍戈驚天的三國(guó)，曹操正煮酒論英雄；那攝魂奪魄的西游，孫悟空正掄棒除妖。以書(shū)為伍，少了一份浮躁，多了一份沉著；以書(shū)為鄰，少了一份庸俗，多了一份儒雅。與書(shū)為伍，如有良師諍友在指路導(dǎo)航，目光可以穿越漫長(zhǎng)的歷史隧道，透徹人生的真諦！

讀書(shū)能增知、獲趣、致雅。打開(kāi)一部史書(shū)，仿佛進(jìn)入歷史長(zhǎng)廊，秦漢的冷月，唐宋的樂(lè)舞，明清的悲歌，想我們緩緩走來(lái)，讓我們諦聽(tīng)歷史的脈搏，聽(tīng)話開(kāi)花落的聲音。翻開(kāi)一冊(cè)文學(xué)名著，仿佛游覽名山勝水，別有一番風(fēng)味！

一本書(shū)、一杯茶

少年時(shí)代，巧與書(shū)結(jié)緣。因我有情有意，于是與書(shū)訂下“百年之好”。

生活的瑣事，金錢(qián)的煩惱，滿眼物欲的充斥，將心靈變得倦怠、疲憊。將自己置身于一方有書(shū)的天地，觸目那些或發(fā)黃或簇新的書(shū)籍，它睿智的靈光將我們的眼睛映照得鮮亮而迥然有神，將心靈置身于書(shū)海中，給心靈一個(gè)憩息的伊甸園！

心情煩躁時(shí)，捧起心愛(ài)的書(shū)，緩和緩和心情；孤單寂寞時(shí)，讀篇美文，解解悶。沒(méi)想到，不經(jīng)意的行為，竟形成了一個(gè)再也不想也無(wú)法改變的習(xí)慣——讀書(shū)。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，一本書(shū)，一杯茶的浸潤(rùn)，成為我最?lèi)芤獾南硎埽?/p>

書(shū)，從此與我結(jié)下不解之緣！

人生如書(shū)

漫漫人生，光陰似箭，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在腳踏實(shí)地地撰寫(xiě)著人生之書(shū)的每一個(gè)章節(jié)。

而今，喧鬧和繁雜已成為人們生活的住旋律。我們的心靈需要文化的滋潤(rùn)與濡養(yǎng)。書(shū)，使我們的心靈得到撫慰，使我們?nèi)扁}的思想變得堅(jiān)強(qiáng)。讀書(shū)，需要時(shí)間；讀好書(shū)，要講緣分。忙人，與書(shū)無(wú)緣；庸人，與書(shū)無(wú)份。沒(méi)有閱讀的人生是殘缺的人生，學(xué)會(huì)了閱讀，就學(xué)會(huì)了閱讀人生！

愿我們常常置身于一方有書(shū)的天地，常常沐浴在書(shū)的靈光中，修心養(yǎng)性，增知致雅。讓我們的心靈在得到寄托的同時(shí)，也得到重塑！

三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕作文 篇5

童年愛(ài)讀童話，于是極羨那書(shū)攤的老爺爺。長(zhǎng)大了欲觀群書(shū)而難以得之，故慕極那圖書(shū)管理員，總想擁座書(shū)城，書(shū)香盈鼻，四顧皆書(shū)，其樂(lè)何窮。

然好讀書(shū)卻不能全然購(gòu)之，因了囊中羞澀。每至?xí)?，偶遇好?shū)，喜出望外，卻為書(shū)架所嚇。戀戀然放下，悵悵然而歸。每每此時(shí)，但愿狂風(fēng)驟至，將書(shū)卷至家中。

所幸書(shū)還有處可借。今兒李家一本，明兒王家一冊(cè)。朝可謁孟子，暮可訪太白；夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子；北可馳騁于塞外草原，南可躑躅于江南雨巷……愈讀愈覺(jué)書(shū)只可親可愛(ài)。然借書(shū)有歸期，苦恨相聚日短。還書(shū)與其主，然書(shū)去桌空，每每悵然若失。遂長(zhǎng)嘆：何日方有朝朝書(shū)聲催起，夜夜書(shū)香伴夢(mèng)之樂(lè)？

待囊中日漸大方，便常常流連書(shū)店。如見(jiàn)所愛(ài)之書(shū)，立即買(mǎi)下，欣欣然而歸。取來(lái)厚紙，小心封其面，再題上書(shū)名。新書(shū)墨香猶存，靜坐而讀，手不忍釋。閱畢藏之書(shū)架，整齊排列。書(shū)本日漸增多細(xì)觀由衷歡暢，如農(nóng)人見(jiàn)大麥遍地，金谷滿倉(cāng)一般。

擁書(shū)一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一懷深山香茗。深刻處另人掩卷而思，悱惻處另人黯然神傷，幽默處另人暢然大笑，悲切令人潸然淚下。如飲清泉，如橄欖，余香滿口，繞心三日。身居書(shū)鄉(xiāng)，被書(shū)香所醉。伴著你，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅換化成軟軟的春泥，晏殊的獨(dú)自排徊落寞了曲徑通幽，溫庭鈞的脈脈斜陽(yáng)籠罩了悠悠的碧水……是你讓我懷著一顆安靜和悅的心去行至水窮處，坐看云時(shí)，賞禪房花木曲徑通幽，憶黃梅時(shí)節(jié)，棋子燈花。

伴著你，我與杜甫共登高望“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。我與清照同憂傷，嘆“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。月明之夜，我與李白“舉懷邀明月，對(duì)影成三人”觀海之時(shí)。憶起曹操“老冀伏櫪，志在千里”

最喜月明之夜，清輝滿室?；蚺_(tái)燈一盞，或燭一支，或臨桌而坐，或倚子枕邊。書(shū)頁(yè)輕翻，心旌微搖。嘆梁祝身化彩蝶，喜崔張終成眷屬，羨東坡把酒臨風(fēng)，慕清照泛舟浩淼……高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于微露，鳥(niǎo)聲入簾。睜眼四顧，書(shū)在枕邊?；貞泬?mèng)境，不覺(jué)莞爾。

三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕作文 篇6

記得三年級(jí)時(shí)，有一次表哥來(lái)到我家做客，他還帶來(lái)了一本漫畫(huà)書(shū)，固然是漫畫(huà)書(shū)，但里面有許多科學(xué)知識(shí)，我一下子就愛(ài)上了這本書(shū)，百般懇求表哥借我看看，表哥也只好借我了。我在書(shū)上看到了“三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕”這句話，認(rèn)為晚上睡覺(jué)拿書(shū)當(dāng)枕頭就能做個(gè)好夢(mèng)，結(jié)果第二天早上就落枕了，不外這沒(méi)改變我對(duì)書(shū)的熱情，反而更喜歡讀書(shū)了，并且又讀了好多書(shū)。

以前我總覺(jué)得一要那么多知識(shí)什么的沒(méi)什么用，又不能當(dāng)飯吃，而現(xiàn)在我豁然爽朗了，人不能沒(méi)有知識(shí)，就像魚(yú)兒不能沒(méi)有水一樣，現(xiàn)在的'我就像想從小河跳向大海的魚(yú)兒一樣，總想獲得更多的知識(shí)。

記得有一次，我在學(xué)習(xí)上碰到了難題，不知該怎么解決，便去問(wèn)同學(xué)，可同學(xué)們也不知道如何是好，于是我又一次去尋求知識(shí)的氣力了，這次不一會(huì)兒就在書(shū)中找到了謎底，不一會(huì)兒就解決了這個(gè)困難。

怎么樣書(shū)籍的氣力真的很偉大吧，不外真正的理解，得體會(huì)過(guò)了才能明白，所以我才說(shuō)人不能沒(méi)有知識(shí)，不然就頹廢了，成為一個(gè)一無(wú)是處的人了，你說(shuō)說(shuō)看魚(yú)兒沒(méi)有水能活嗎？花兒沒(méi)有土地能活嗎？老鼠沒(méi)有大米能活嗎？大樹(shù)沒(méi)有陽(yáng)光能活嗎？熊貓沒(méi)有竹子能活嗎？人沒(méi)有知識(shí)能活嗎？不能。所以書(shū)籍是人類(lèi)提高的門(mén)路嘛!有了這堅(jiān)固可靠的門(mén)路我們才能更上一層樓啊，才能學(xué)習(xí)提高，事業(yè)有成??！所以現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)打造屬于自己的門(mén)路，不然好不收留易打造的六樓就由于沒(méi)有樓梯，只能讓你站在原地啦！

三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕作文 篇7

“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬?！蔽蚁矚g用這兩句話來(lái)描繪一種讀書(shū)的境界。

讀書(shū)需要一種意境。安然的心緒以及寧謐的氛圍，都可以將你帶入那種既恍惚空靈，又旖旎美妙的境界中去。在一種如詩(shī)的.意境中讀書(shū)，心靈會(huì)像熱水里的新茶一般絲絲縷縷地舒展開(kāi)來(lái)，抑或，你會(huì)感到那個(gè)溫暖的杯底從你的心房間熨過(guò)，熨開(kāi)你心上的每一條褶皺。意境有了，剩下的是選書(shū)了，每個(gè)人都有適合他的書(shū)。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。”書(shū)的種類(lèi)不必細(xì)究，《三國(guó)演義》《水滸傳》固然是好，散文隨筆又何嘗不可？《封神演義》堪稱(chēng)中國(guó)《神曲》；唐詩(shī)宋詞更是博大精深；《紅樓夢(mèng)》背景重重，內(nèi)涵幽遠(yuǎn)；《巴黎圣母院》包含美丑哲學(xué)；《雙城記》故事曲折，扣人心弦。

在書(shū)中，你可以領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，可以體味人生的酸甜苦辣；在書(shū)中，你可以參與重大決策的謀劃，可以目擊重大歷史事件的發(fā)生；在書(shū)中，你甚至可以參悟佛學(xué)禪機(jī)，感受人生哲學(xué)；在書(shū)中，你會(huì)興奮、會(huì)怨恨、會(huì)憤怒、會(huì)暢想。書(shū)的內(nèi)涵，絕非薄厚不一的幾頁(yè)或幾十頁(yè)紙張所能包含。

書(shū)看得多了，其營(yíng)養(yǎng)也會(huì)滋潤(rùn)你的“野心”，所有的書(shū)都幻化成了一只只從自然、從社會(huì)伸出的召喚之手。于是你渴望成長(zhǎng)，渴望回歸自然，走向社會(huì)，在自然社會(huì)中解讀人生這部書(shū)。

你盼望有一天能踏上流浪之路。去山清水秀的江南，去白山黑土的興安嶺，去百草豐茂牛羊成群的呼倫貝爾，去巍峨高聳的喀喇昆侖山……你盼望有一天能踏上通往異國(guó)的征程，去羅馬的噴泉扔一枚鎳幣，許一個(gè)心愿，在古老的競(jìng)技場(chǎng)上感慨人與獸的決斗搏擊；去法國(guó)巴黎揭開(kāi)圣母院的面紗，在圣愛(ài)米里安小鎮(zhèn)啜吸葡萄酒香；去美國(guó)的麥迪遜大橋上來(lái)回走一趟，在尼亞加拉大瀑布前聆聽(tīng)水石相搏；再到埃及，破解懸而未解的金字塔之謎，順路走趟撒哈拉沙漠，領(lǐng)略三毛那冒險(xiǎn)的刺激……

讀書(shū)——生命飛翔的羽翼。

一本好書(shū)會(huì)讓你淵博；一本好書(shū)，會(huì)讓你思想騰飛；讀書(shū)，你會(huì)知道天地之廣博，萬(wàn)物之靈氣；讀書(shū)，你會(huì)體味古人的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；讀書(shū)，你會(huì)領(lǐng)略“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的滋味與意境。

在你的生命航程中，書(shū)是浩瀚的大海，你是海上的一葉小舟。盡管你整日在大海的懷抱中遨游，卻讀不完大海的博大與深沉。由此你會(huì)明白：世界無(wú)終極，知識(shí)無(wú)止境，讀書(shū)才是挺立潮頭的明智選擇。書(shū)，它伴隨我們成長(zhǎng)，為我們插上理想的翅膀。

三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕作文 篇8

萬(wàn)籟俱靜，合書(shū)，做一回充滿墨香的夢(mèng)……[述職報(bào)告之家 YS575.COM]

秋風(fēng)蕭瑟，亭臺(tái)樓閣，紛紛落葉黃，我獨(dú)自走在石板小路上，只見(jiàn)一中年男子衣衫單薄，佇立在不遠(yuǎn)處低矮的軒窗前，眼神有一股道不出的凄涼。我緩緩的移步過(guò)去，本想問(wèn)他這是哪兒，正當(dāng)我要推門(mén)進(jìn)去時(shí)，他拿起身邊的筆，在蒼白無(wú)力的宣紙上，揮灑憂愁“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生?！比绱算皭澲洳徽浅鲎郧宕笤~人納蘭性德之手嗎？我驚訝的抬起頭。少年時(shí)，一身才華卻因朝廷之爭(zhēng)難以施展，庸庸碌碌，深喑帝王心術(shù)的康熙給他安排了一個(gè)閑職，明里是把他當(dāng)作摯交，實(shí)際是為了限制明珠勢(shì)力的蔓延。這一切一切的不順在他臉上留下了深深的痕跡。“叭嗒”，一棵淚珠滴落在紙上，蘊(yùn)開(kāi)來(lái)，綻出一朵花，是他悲傷開(kāi)出的花。我欲找他攀談時(shí)，時(shí)空轉(zhuǎn)換，只隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)他低沉的呢喃“人生在世，不過(guò)是一場(chǎng)煙云一場(chǎng)夢(mèng)?！?/p>

四周很空曠，寒風(fēng)絲絲入骨，我緊緊的裹住衣裳，往前走了走，不一會(huì)兒，一座雜草叢生的墳出現(xiàn)在我眼前，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)，一男子跺步走進(jìn)，提著滿籃的紙錢(qián)元寶，面色凝重，他慢慢的走到墳前，雙膝跪地，淡淡的笑著“朝云，我來(lái)看你了”這個(gè)人應(yīng)該是蘇軾吧，我自言自語(yǔ)道。仔細(xì)一看，鬢角微白，風(fēng)塵滿面，淚卻如霜。在蘇軾家道中落后，人走茶涼，只有朝云對(duì)他不離不棄，可惜，天妒紅顏，讓她英年早逝，留下傷心欲絕的他獨(dú)活于世，詞風(fēng)豪氣的他感時(shí)傷事，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳無(wú)處話凄涼。”堂堂三尺男兒，此刻，卻心痛難抑，或許，正如柳永所說(shuō)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，于是，我摘了一朵小黃花，讓它隨風(fēng)飄去，祭奠朝云……

明月千萬(wàn)里，梧桐葉沙沙作響，身穿金色龍袍的他走上臺(tái)階，亡國(guó)之君憂愁難譴，只得借景抒情，風(fēng)吹的他衣角飛揚(yáng)，望著滾滾東流的江水，悲從中來(lái)，提筆“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！蔽也唤麌@了一口氣，帝王出身成就了他不朽的詞婚，也造成了他悲苦的一生，只能說(shuō)造化弄人……

睜開(kāi)眼，臺(tái)燈，書(shū)桌浮現(xiàn)眼前。原來(lái)不過(guò)是一常夢(mèng)，一場(chǎng)不必問(wèn)此地何地，今夕何夕，單單只是心靈旅行的夢(mèng)……

每夜有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕，歷史沉淀，悠悠我心。

三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕作文 篇9

人生中最美好的事，大概就是手捧一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品味，累了便以書(shū)為枕，伴夢(mèng)初醒。

那時(shí)還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，流連書(shū)店，偶然間覓到了一本小說(shuō)――《綠野仙蹤》。津津有味的閱讀，使我不禁羨慕起了多蘿西，她勇敢善良，堅(jiān)強(qiáng)有愛(ài)。而我，卻是一個(gè)膽小自卑，懦弱無(wú)比的小孩。我多么希望能同她一般自信開(kāi)朗，于是書(shū)，便促使了我展露笑容，樂(lè)觀陽(yáng)光。柔和的月光灑了一地，那本書(shū)，放于枕邊，而我卻在夢(mèng)中與多蘿茜冒險(xiǎn)。

魔法的世界總是吸引剛長(zhǎng)大不走的少年們，我便常常與哈利波特為伴，我多想穿越到小說(shuō)中，化身于哈利·波特，披荊斬棘，不懼艱險(xiǎn)。與伏地魔斗智斗勇;和小伙伴玩趣打樂(lè);用魔法掃帚上天入地;幫助小天狼星恢復(fù)清白;去尋找剩下的神器，去贏得最終的勝利。我向往那個(gè)神奇的世界，我羨慕哈利那些并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友，我愿意在那個(gè)魔法學(xué)院中長(zhǎng)大，甚至，那時(shí)，夢(mèng)中都是我使用魔法勇敢無(wú)畏的樣子。夜，好深沉，月光灑了一地銀白，《哈利波特》壓在枕下，夢(mèng)鄉(xiāng)里的是那座學(xué)院永不消失。

不知從何時(shí)起，開(kāi)始戀上了女子哀怨的目光，她是《邊城》中的翠翠，爺爺去了，情郎走了，只剩她孤身一人。那些在河邊等待那人唱的歌，是無(wú)比的婉轉(zhuǎn)凄涼。她像即將枯萎的花兒，夜夜閃著帶淚的月華。她目光中帶著惆悵，只能在等待中給予自己心靈的慰籍。我同情她，身邊竟沒(méi)有一個(gè)可以依靠的人，從她的身上，我看到了她從年少青蔥的笑靨，再到人老珠黃的無(wú)奈，她讓我的心收獲了一種哀婉，使我對(duì)一個(gè)女子深感同情。夜，好哀傷，月光灑了一地銀白，那本《邊城》手抱懷中，夢(mèng)中是翠翠瘦小的身影。

我欣喜的發(fā)現(xiàn)，我悟到了――書(shū)中有貞烈的愛(ài)情，無(wú)盡的思念，有愛(ài)國(guó)的熱情及樂(lè)觀自強(qiáng)的精神，還有很多很多。它是高爾基所說(shuō)的糧食，它是我內(nèi)心強(qiáng)大的支柱，它可以帶來(lái)無(wú)盡的光明，它可以使人深感愧疚，它令人反思，使人快樂(lè)……但若囫圇吞棗的閱讀，那變物得其反，今既不如昔，后當(dāng)不如今了。

朗月高掛，書(shū)當(dāng)為枕，夢(mèng)中正與某位人物相遇，展開(kāi)的是無(wú)盡的未知冒險(xiǎn)。

三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕作文 篇10

拂去喧囂，洗盡鉛華，融入書(shū)中，盡情享受那溫情的歲月。讀書(shū)是寂寞的，清茗一杯，孤燈一盞，只有星星垂顧，冷雨相隨，清風(fēng)為伴，飛雪作陪，然而書(shū)中鮮活的內(nèi)容消除了夜的寂寞，使它驟然生香。

月白風(fēng)清之夜，最宜讀史。

看窗外，星河垂地，月光如水，如此良宵，怎忍虛度？備好香茗，放松身心，與書(shū)相約，與歷史相會(huì)。在歷史的漫漫長(zhǎng)河里溯游，多少人世悲歡，齊來(lái)眼底；萬(wàn)千個(gè)歷史興衰都涌到心頭。群雄峰起的春秋戰(zhàn)國(guó)，泱泱雍容的大唐盛世。烏衣巷口，淡淡夕陽(yáng)曾照南渡衣冠；朱雀橋邊，迢迢流水可洗明末遺恨讀倦拋書(shū)，不覺(jué)已是月到中天，長(zhǎng)夜將盡。

三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕，明日的陽(yáng)光是否也會(huì)有幾許書(shū)香的余韻？

凄風(fēng)苦雨之夜，宜讀傳奇。

聽(tīng)窗外，風(fēng)吹碧樹(shù)，雨聲淅瀝，前塵往事，何以遣之？斜臥床頭，暫拋惆悵，與書(shū)相約，與名士游俠相會(huì)。追慕仁人志士憂國(guó)憂民的風(fēng)標(biāo)，在無(wú)邊落木蕭蕭的嗚咽里，體會(huì)著忠報(bào)家國(guó)而棄自身的悲壯。華夏將傾，獨(dú)木難支。位卑未敢忘憂國(guó)我以我血薦軒轅，他們以天下為己任，舍生取義，慷慨赴難，不惜以熱血和生命照亮黑暗的天空他們則是那永恒不滅的星辰。優(yōu)秀的傳奇故事，記載著蕩氣回腸的激情，雨夜讀之，令人平淡壯志。

三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕，以往的金戈鐵馬是否再映眼簾？

蟬噪蟲(chóng)鳴之夜，宜讀古典。

悶熱的夏夜，蟬噪于高樹(shù)，在暑期將盡未盡的秋夕，蟲(chóng)鳴于階下。郁悶煩燥，何以驅(qū)之？伏身案前，暫棄煩悶，與書(shū)相約，與騷人墨客相會(huì)。或與他們同味世間的人情冷暖，醉里挑燈看劍，唱一曲大江東去，紓解胸中的塊壘；或聽(tīng)他們低訴悲歡離合的情思，何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)，傳遞心中的思念。詩(shī)言志，詩(shī)議情，優(yōu)美的詩(shī)詞歌賦佳作，暑夜讀之，如飲佳茗，似沐清風(fēng)。

三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕，今夜豈無(wú)佳句盈心夢(mèng)亦香？

好書(shū)是夢(mèng)的支撐，以書(shū)為枕的夢(mèng)境是美麗的；好書(shū)是人生的良伴，有書(shū)相伴的時(shí)光是充實(shí)的。三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕，今夜，讓我們與書(shū)相約

三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕作文 篇11

現(xiàn)在家里有了電腦，但我還是習(xí)慣捧著一本書(shū)，找個(gè)清靜的地方，然后一個(gè)人細(xì)細(xì)品讀。若是自己的書(shū)，也就可以在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)劃劃；寫(xiě)一些不著邊際的自我感覺(jué)，劃一些莫名其妙的心靈符號(hào)。

藏書(shū)，是我的一大愛(ài)好，雖算不上第一(第一是集郵)，但也迷得神經(jīng)兮兮的。每當(dāng)我從外面抱著一堆書(shū)，走進(jìn)家門(mén)來(lái)；在親人的眼光中，我似是精神病患者。

縱然如此，卻也坦然受之，依舊是我行我素。因?yàn)樘詴?shū)的樂(lè)趣實(shí)在誘人，無(wú)論是夜燈閃爍的書(shū)攤，還是典雅或破舊的'古舊書(shū)店；那份尋尋覓覓的浪漫，實(shí)在讓人受用不已。借用鄭振鐸先生的話說(shuō)來(lái)，便是：有的人就不該逛逛書(shū)攤么？夕陽(yáng)將下，微風(fēng)吹衣，訪得久覓方得之書(shū)，挾之而至，是人生一樂(lè)也！我想，有這樣癖好的人應(yīng)該有一些，而我就是其中一員。

時(shí)至今日，我的藏書(shū)已有二三千冊(cè)，雖然沒(méi)有什么版本上的值得炫耀的名籍秘典；但也不乏少見(jiàn)有趣的一些書(shū)。更重要的，是要自己喜歡，是要細(xì)細(xì)的將其都看過(guò)，是要把別人的思想變成自己的思想。前面的兩條我做到了，最后的我還要努力，即便要用一生的時(shí)間，我也會(huì)全力以赴。

曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想寫(xiě)一本書(shū)話體散文集，卻又無(wú)數(shù)次擱淺。我不能“打魚(yú)摸蝦，誤了莊稼”。因?yàn)槲蚁雽?xiě)的小說(shuō)、詩(shī)歌，實(shí)在太多了。唉，時(shí)間真是當(dāng)之無(wú)愧的吝嗇鬼，溜得太快太快，總是不給我充足的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作。但是，這樣的時(shí)間，我定要盡快擠出來(lái)，也終會(huì)完成這部書(shū)稿的。

三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕，在這忙忙碌碌的紅塵中，這也實(shí)在是無(wú)上的享受。

三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕，我愿此生伴書(shū)眠。

三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕作文 篇12

昏黃的燈光依舊亮著，房間里著淡淡的書(shū)卷香。突然看見(jiàn)幾只飛蟲(chóng)圍繞著燈光對(duì)于它們而言，明亮的燈光就是它們的樂(lè)園，是它們的休為了那片光明，奮不顧生，而我向往書(shū)，我愿在書(shū)的海洋里遨游。

從小就讀著小人書(shū)，記得最開(kāi)始聽(tīng)到的故事是《白雪公主》，童雅的我將它作為我的睡前故事，總讓媽媽那甜美的聲音給我講。漸漸地，我得到了第一本書(shū)便是《格林童話》書(shū)中的故事不無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著我。有時(shí)深入其中。覺(jué)得自己就是那文中的主人公。我的情緒也跟著文中的情節(jié)跌起伏。我為賣(mài)火柴的小女孩的遭遇而傷心；有為白雪公主與會(huì)灰姑娘擁有幸福而高興

慢慢的我長(zhǎng)大了，便開(kāi)始品讀那古代詩(shī)人。讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩的他的博大，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”符合的他的瀟灑；讀李清照讀到的是凄婉與哀傷，“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“只忍雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”又是怎樣的一簾斷腸

上了中學(xué)后，我又讀了這樣的一本書(shū)，不知道激勵(lì)了多少熱血青年，幫助了多少人了解到了生命的價(jià)值與意義，激勵(lì)著他們?nèi)?chuàng)造自己生命中所應(yīng)有的價(jià)值，去體會(huì)有限生命中的無(wú)限意義，那便是《鋼鐵是怎樣煉成的》，他說(shuō)：““人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)應(yīng)虛度年華而悔恨，也不會(huì)應(yīng)碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：““我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)，““是的，也許人生就是如此，雖然簡(jiǎn)短的話。卻總能給我們啟示，它教會(huì)我們頑強(qiáng)，然我們擁有鋼鐵般的意志。閱讀《怪物大師》讓我了解到友誼的重要性，更讓我知道成功離不開(kāi)冒險(xiǎn)、夢(mèng)想、勇氣以及友誼。是呀，沒(méi)有夢(mèng)想、冒險(xiǎn)、勇氣和友誼，又哪來(lái)的成功？因而，我堅(jiān)持我的夢(mèng)想，有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)我曾經(jīng)認(rèn)為不可能的，又一次改變自己來(lái)讓我青春的友誼更美好。

書(shū)，就是我的伙伴，它讓我們的眼睛閃著光芒，它充實(shí)著我們的生活，讓我們不再孤生一人。我愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)伴我們一路同行吧！