幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦了一篇網(wǎng)絡(luò)上挑選的好文“幼兒園保育員下學(xué)期工作計(jì)劃”，感謝您的閱讀同時(shí)也請(qǐng)收藏本文以便后續(xù)查閱。為了讓自己的職業(yè)生涯有跡可循，一定要學(xué)會(huì)去訂制書寫一份屬于你的工作計(jì)劃。寫工作計(jì)劃時(shí)，我們要把目標(biāo)用數(shù)字的形式量化，讓目標(biāo)變得具體并且可衡量。

幼兒園保育員下學(xué)期工作計(jì)劃【篇1】

新學(xué)期開始，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的工作計(jì)劃：

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

3、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

幼兒園保育員下學(xué)期工作計(jì)劃【篇2】

新學(xué)期開始了。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和努力，孩子們的能力得到了提高，體質(zhì)也得到了增強(qiáng)。大部分孩子在老師的教育下都能遵守班規(guī)，成績也比較好。衛(wèi)生的生活習(xí)慣，具有初步的自理能力。但仍有少數(shù)孩子在洗手、漱口時(shí)玩水，尤其是新轉(zhuǎn)入班級(jí)的孩子。生活的規(guī)律不是很好。如果這種情況持續(xù)下去，他們將不得不努力改善他們的日常生活。為此，制定了以下計(jì)劃：

1.培養(yǎng)兒童衛(wèi)生習(xí)慣的要求。

1.清潔衛(wèi)生的習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)卷起袖子，用洗手液洗手，不要咬自己的手指甲，不要把玩具放在嘴里，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2.良好的飲食習(xí)慣。

安靜愉快地吃飯，坐姿自然，正確使用用具，左手拿碗，右手拿勺子，喝湯時(shí)雙手拿碗，培養(yǎng)細(xì)心咀嚼、不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩剩菜、不沾衣服、多喝水、漱口、洗臉吃完以后?？朔⒆拥囊蕾嚕囵B(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

3.良好的睡眠和穿脫能力。

能安然入睡，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)會(huì)獨(dú)立，穿衣鞋襪有條不紊，能脫衣服鞋襪固定的地方，自己疊被子，鋪床，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二是配合教師開展教學(xué)活動(dòng)。

課前做好準(zhǔn)備，配合老師開展各種游戲活動(dòng)，幫助管理課堂紀(jì)律，讓老師做好教學(xué)活動(dòng)。

三、做好育兒工作。

及時(shí)向家長匯報(bào)孩子在幼兒園的生活和身體狀況，利用放學(xué)后的時(shí)間多和家長交流。咨詢和聽取家長意見，讓家長配合老師開展課堂教學(xué)工作。

第四，提高孩子的節(jié)水意識(shí)。

我班有幾個(gè)孩子喜歡玩水，他們的節(jié)水意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)這些喜歡玩水的孩子進(jìn)行詳細(xì)的教育，或者舉例說明如何節(jié)約用水，如何珍惜每一滴水。用這些方法讓這些年幼的孩子逐漸明白水的重要性。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致，共同努力，關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓頑皮的孩子變成聰明的好孩子。

幼兒園保育員下學(xué)期工作計(jì)劃【篇3】

1、孩子情況分析

大班第一學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)和生活后，孩子們?cè)谏眢w、認(rèn)知和社交方面的能力都有所提升.身體方面：自理能力和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性得到改善。認(rèn)知方面：孩子的主動(dòng)研究和探索能力得到了一定程度的提高。在身體發(fā)育方面，幼兒的平衡感、群體隊(duì)列鍛煉能力和能力尚有欠缺。社會(huì)發(fā)展方面：兒童已初步形成良好的道德行為和習(xí)慣，個(gè)別兒童的自控能力有待進(jìn)一步提高。有與他人交流的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步評(píng)價(jià)自己和同齡人，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤和改正缺點(diǎn)，但集體觀念薄弱。此外，我們還注重培養(yǎng)孩子的作息、責(zé)任感和自我意識(shí)，并取得了一定的成效。上學(xué)期家長們做得很好，家長們對(duì)這門課的工作更加支持和滿意。

對(duì)于大班的孩子來說，幼兒園的生活只剩下一個(gè)學(xué)期了。作為教師，我們應(yīng)該充分利用這段時(shí)間，為孩子們提供一個(gè)多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境，著眼于多元智能的發(fā)展。發(fā)展教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。作為家長，我們需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，讓孩子更順利的進(jìn)入小學(xué)。

2. 班級(jí)管理目標(biāo)

1. 培養(yǎng)孩子的相互學(xué)習(xí)、自主和決策能力，建立小組共同討論。

2、營造充滿愛的課堂氛圍，讓孩子有安全感，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，初步形成進(jìn)入小學(xué)的意識(shí)。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀念，統(tǒng)一教育思想，轉(zhuǎn)化為教育行為。

4.幫助家長樹立正確的孩子觀、教育觀和知識(shí)觀，明確幼兒教育的重點(diǎn)是個(gè)人能力的培養(yǎng)，讓家長熟悉我們的教育目的，目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園教育活動(dòng)，形成良好的家庭氛圍。

3.班級(jí)管理措施

（1）環(huán)境營造。

創(chuàng)造和營造和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子積極自信地成長。班級(jí)環(huán)境的布置，讓孩子們能夠積極地創(chuàng)造一個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。同時(shí)，父母也參與了環(huán)境的創(chuàng)造。

（二）父母的工作

本學(xué)期，我們班將根據(jù)班級(jí)的發(fā)展開展家庭作業(yè)，并將著力于祖國的教育，做好孩子與孩子之間的橋梁。要實(shí)現(xiàn)家庭的相互教育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，而家庭是建立這種關(guān)系的最基本精神。只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才能獲得更好的教育效果。否則，孩子們就會(huì)不知所措，從而導(dǎo)致相互矛盾甚至適得其反的教育效果。

(3) 醫(yī)療保健。

做好班級(jí)衛(wèi)生和日常工作是一切工作的前提。只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下，孩子的身心才能得到發(fā)展。結(jié)合本班的特點(diǎn)，我們將做好以下工作：

1.合理安排孩子戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)。

2、努力創(chuàng)造條件，利用父母資源，利用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外運(yùn)動(dòng)和游戲。如：跳繩、傳統(tǒng)民俗游戲等活動(dòng)。

3、根據(jù)幼兒的需要，完善科學(xué)的生活作息，鼓勵(lì)幼兒多吃少嚼。

4、定期對(duì)兒童生活用品和玩具、教具進(jìn)行清潔消毒，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

5、孩子對(duì)天氣的變化有初步的感覺，學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣服，照顧好自己。

6、孩子要進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒孩子身邊有事故，根據(jù)孩子自身的生活經(jīng)歷進(jìn)行安全營養(yǎng)健康教育，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

(4) 區(qū)域活動(dòng)。

區(qū)域活動(dòng)是孩子們喜歡的活動(dòng)，應(yīng)該建立良好的區(qū)域體系和管理體系。區(qū)域活動(dòng)期間堅(jiān)持進(jìn)區(qū)人數(shù)執(zhí)行。自由獨(dú)立地做活動(dòng)，有不影響他人的好習(xí)慣。

四是保護(hù)教育教學(xué)。

（一）繼續(xù)開展專題教學(xué)活動(dòng)和各類教學(xué)活動(dòng)。每天堅(jiān)持做各種室內(nèi)外活動(dòng)。

（2）繼續(xù)打造“我是最好的”平臺(tái)，打造我班的“語言特色”。

(3) 為孩子提供更多感受和表達(dá)美的機(jī)會(huì)。更好地確立類的特征。

總之，這個(gè)學(xué)期，我希望每個(gè)孩子齊心協(xié)力，齊心協(xié)力，把我們的育兒工作做好，為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們打下堅(jiān)實(shí)??的基礎(chǔ)。上小學(xué)。堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

幼兒園保育員下學(xué)期工作計(jì)劃【篇4】

新學(xué)期來了。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，我班的孩子們的能力和體能都有所提高。全班小朋友都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。 ，團(tuán)結(jié)友愛，大部分孩子都能在老師的提醒下遵守班規(guī)，與孩子相處融洽。孩子有良好的生活習(xí)慣和初步的自理能力。根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展，為保證工作順利開展，進(jìn)一步提高育兒工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作積極性，我制定了《育兒工作計(jì)劃如下：

1.加強(qiáng)政治思想工作。

努力加強(qiáng)政治思想和專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛學(xué)前教育事業(yè)，關(guān)愛孩子，落實(shí)崗位責(zé)任制。

二是生活管理。

1、認(rèn)真培養(yǎng)孩子良好的作息、衛(wèi)生和飲食習(xí)慣。

2.做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。

3.管理班級(jí)內(nèi)的公共設(shè)施和兒童物品。

第三，保健。

1.做好安全工作。

2、做好春季防病工作，確保兒童健康發(fā)育和生命安全。

3.做好疾病教育和預(yù)防工作。

4.保護(hù)與教育。

1.配合老師組織各種教育活動(dòng)。

2.培養(yǎng)孩子的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。

3.加強(qiáng)兒童的安全教育和自我保護(hù)意識(shí)。

4.做好與家長的溝通。

5.

總之，我會(huì)努力確保為孩子們創(chuàng)造一個(gè)舒適、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境，讓孩子們健康快樂地成長。

幼兒園保育員下學(xué)期工作計(jì)劃【篇5】

本學(xué)期幼兒園保育工作將緊緊圍繞《幼教中心工作計(jì)劃》以《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，把幼兒園衛(wèi)生保健工作做得更加規(guī)范化、細(xì)致化，讓在園幼兒得到營養(yǎng)中的保育、環(huán)境中的保育、安全中的保育以及科學(xué)中的保育。

㈠制訂科學(xué)合理的膳食，確保兒童的營養(yǎng)。

㈡加強(qiáng)日常保育督導(dǎo)，確保工作到位。

㈢落實(shí)體弱兒的日常管理，力爭見到成效㈣加強(qiáng)疾病的預(yù)防和控制，避免傳染病的發(fā)生㈤強(qiáng)化安全防范意識(shí)，確保幼兒安全。

⒈保健老師要嚴(yán)格按照膳食原則和計(jì)劃，根據(jù)幼兒對(duì)熱量及各種營養(yǎng)素的需要制訂科學(xué)合理的膳食。

⒉加強(qiáng)幼兒用餐時(shí)段的檢查，準(zhǔn)確了解菜譜在使用中的科學(xué)性、適合性，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整，并作好記錄，為下次的菜譜制訂提供依據(jù)。

⒊保健老師要有學(xué)習(xí)新知識(shí)的意識(shí)和行動(dòng)，經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化食譜。

⒋食堂工作人員要科學(xué)、衛(wèi)生地進(jìn)行食物加工烹飪，確保食物的衛(wèi)生安全，避免營養(yǎng)素的流失。

⒈期初再次組織保教人員學(xué)習(xí)《蘇州市幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》中的保教人員工作要求，嚴(yán)格按照要求做好一日活動(dòng)中的保育工作。

⒉行政和保健老師組成教學(xué)和保育后勤質(zhì)量小組，對(duì)體育鍛煉中的保育、幼兒用餐衛(wèi)生與習(xí)慣、幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣與能力發(fā)展、午睡的護(hù)理、保育員和食堂工作人員操作規(guī)范性等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與相關(guān)人員進(jìn)行溝通，得到改進(jìn)。

⒈增強(qiáng)全體保教人員對(duì)做好體弱兒日常管理的意識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)體弱兒的管理知識(shí)，掌握正確地管理方法、提高管理能力。

⒉與體弱兒家長做好溝通，爭取得到家長的支持與配合。

⒊做好對(duì)體弱兒管理的臺(tái)帳記錄。

1.嚴(yán)格按照《省幼托機(jī)構(gòu)常用物品消毒制度》中的有關(guān)規(guī)定，對(duì)各類用品和物品進(jìn)行消毒，以此來預(yù)防常見病、傳染病的發(fā)生。組織保育員每天進(jìn)行日常常規(guī)消毒，預(yù)防交叉感染。

2.春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，尤其要嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，各班要有足夠的時(shí)間開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣的流通，加強(qiáng)日常用品消毒。

⒊認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，對(duì)身體不適幼兒做好全日觀察記錄；對(duì)疑似患傳染病的幼兒，先在保健室進(jìn)行隔離，然后通知家長帶孩子到醫(yī)院就診；傳染病患兒憑醫(yī)院出具的康復(fù)證明方可入園。

⒋出現(xiàn)傳染病的班級(jí)嚴(yán)格按照要求做好消毒及臺(tái)帳記錄。

⒌積極配合防疫部門做好預(yù)防接種工作。

⒈加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的日常檢查，檢查工作實(shí)行責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)、維修。

⒉教師利用談話、個(gè)別教育、集體教育等多種形式開展安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

⒊保教人員提高責(zé)任心，在當(dāng)班時(shí)間確保幼兒不離視線并做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)加以引導(dǎo)，以防事故發(fā)生。

⒋保安把好校門第一關(guān)。嚴(yán)禁外來人員私自進(jìn)入校園。嚴(yán)防孩子獨(dú)自出校園。

⒌食堂工作人員嚴(yán)控食品安全關(guān)。規(guī)范操作，確保飲食安全。

幼兒園保育員下學(xué)期工作計(jì)劃【篇6】

本學(xué)期幼兒園保育工作將緊緊圍繞幼兒園工作計(jì)劃，以《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，把幼兒園衛(wèi)生保健工作做得更加規(guī)范化、細(xì)致化。讓在園幼兒得到營養(yǎng)中的保育、環(huán)境中的保育、安全中的保育以及科學(xué)中的保育。

⒈保健老師要嚴(yán)格按照膳食原則和計(jì)劃，根據(jù)幼兒對(duì)熱量及各種營養(yǎng)素的需要制訂科學(xué)合理的膳食。

⒉加強(qiáng)幼兒用餐時(shí)段的檢查，準(zhǔn)確了解菜譜在使用中的科學(xué)性、適合性，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整，并作好記錄，為下次的菜譜制訂提供依據(jù)。

⒊保健老師要有學(xué)習(xí)新知識(shí)的意識(shí)和行動(dòng)，經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化食譜。

⒋食堂工作人員要科學(xué)、衛(wèi)生地進(jìn)行食物加工烹飪，確保食物的衛(wèi)生安全，避免營養(yǎng)素的流失。

⒈期初再次組織保教人員學(xué)習(xí)《蘇州市幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》中的保教人員工作要求，嚴(yán)格按照要求做好一日活動(dòng)中的保育工作。

⒉行政和保健老師組成教學(xué)和保育后勤質(zhì)量小組，對(duì)體育鍛煉中的保育、幼兒用餐衛(wèi)生與習(xí)慣、幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣與能力發(fā)展、午睡的護(hù)理、保育員和食堂工作人員操作規(guī)范性等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與相關(guān)人員進(jìn)行溝通，得到改進(jìn)。

⒈增強(qiáng)全體保教人員對(duì)做好體弱兒日常管理的意識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)體弱兒的管理知識(shí)，掌握正確地管理方法、提高管理能力。

⒉與體弱兒家長做好溝通，爭取得到家長的支持與配合。

⒊做好對(duì)體弱兒管理的臺(tái)帳記錄。

1.嚴(yán)格按照《省幼托機(jī)構(gòu)常用物品消毒制度》中的有關(guān)規(guī)定，對(duì)各類用品和物品進(jìn)行消毒，以此來預(yù)防常見病、傳染病的發(fā)生。組織保育員每天進(jìn)行日常常規(guī)消毒，預(yù)防交叉感染。

2.春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，尤其要嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，各班要有足夠的時(shí)間開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣的流通，加強(qiáng)日常用品消毒，

⒊認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，對(duì)身體不適幼兒做好全日觀察記錄。對(duì)疑似患傳染病的幼兒，先在保健室進(jìn)行隔離，然后通知家長帶孩子到醫(yī)院就診;傳染病患兒憑醫(yī)院出具的康復(fù)證明方可入園。

⒋出現(xiàn)傳染病的班級(jí)嚴(yán)格按照要求做好消毒及臺(tái)帳記錄。

⒌積極配合防疫部門做好預(yù)防接種工作。

⒈加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的日常檢查，檢查工作實(shí)行責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)、維修。

⒉教師利用談話、個(gè)別教育、集體教育等多種形式開展安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

⒊保教人員提高責(zé)任心，在當(dāng)班時(shí)間確保幼兒不離視線并做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)加以引導(dǎo)，以防事故發(fā)生。

⒋保安把好校門第一關(guān)。嚴(yán)禁外來人員私自進(jìn)入校園，嚴(yán)防孩子獨(dú)自出校園。

⒌食堂工作人員嚴(yán)控食品安全關(guān)。規(guī)范操作，確保飲食安全。

⒈做好幼兒入園工作，班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作。全面安檢。

⒉做好插班生的體檢及體檢卡登記工作。

⒊對(duì)上學(xué)期的體弱兒測量身高體重并做出評(píng)價(jià)，繼續(xù)做好管理工作。

⒋制訂衛(wèi)生保育計(jì)劃，實(shí)施新的方案。

⒌制定合理食譜，并做好每周營養(yǎng)分析及矯正。

⒈老生測量身高體重。

⒉保健老師對(duì)小班幼兒進(jìn)行衛(wèi)生講座。

⒊加強(qiáng)食堂等安全工作。

⒋全體保教人員學(xué)習(xí)《蘇州市幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》。

⒌加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作，預(yù)防傳染病的流行。

⒈加強(qiáng)消毒工作，繼續(xù)預(yù)防春季流行病。

⒉保健老師為中班幼兒做衛(wèi)生講座。

⒊春游踏清，作好安全保育工作。

⒋天氣轉(zhuǎn)暖，各班要教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

⒌晨間體段護(hù)理督導(dǎo)。

⒍保教人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

⒎召開保育員、食堂工作人員例會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

⒏制定合理食譜，并做好每周營養(yǎng)分析及矯正。

⒈根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，更換鋪蓋。

⒉加強(qiáng)食品安全。

⒊保健老師為大班幼兒做衛(wèi)生講座。

⒋提醒家長清洗被套。

⒌保育員、食堂工作人員例會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

⒈防暑降溫，加強(qiáng)食品安全。

⒉“六一”體檢，做好各班各種資料存檔工作。

⒊預(yù)防夏季流行病。

⒋夏季衛(wèi)生安全教育。

⒌召開保育員、食堂工作人員會(huì)議，總結(jié)一學(xué)期工作。

⒍對(duì)本學(xué)習(xí)的食譜及食譜制訂情況進(jìn)行總結(jié)。

⒎整理本園的保健工作資料存檔。

幼兒園保育員下學(xué)期工作計(jì)劃【篇7】

伴隨著小朋友成長的腳步，新的學(xué)年又開始了。我們小x班小朋友經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)、鍛煉，各方面能力都有了明顯的進(jìn)步，形成了良好的班風(fēng)班貌。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、小班段教研組計(jì)劃、同時(shí)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，開展具有班級(jí)特色的教育活動(dòng)，為幼兒營造一個(gè)愉快、舒適的環(huán)境。

一、班況分析：

現(xiàn)在我們班共有幼兒人數(shù)x名，男孩x位，女孩x位，插入新生x名。其中有x人是由原來的拖班升上來的，他們都有過一年至半年的入園經(jīng)驗(yàn)。孩子們彼此間也都認(rèn)識(shí)熟悉。因此在進(jìn)入小班換了教室之后，我們班的孩子在這些老生的帶動(dòng)下，整體上來講在適應(yīng)性方面還是不錯(cuò)的，除了個(gè)別孩子有時(shí)早上入園前要撒一下嬌，其他孩子情緒都比較穩(wěn)定，能愉快地游戲?qū)W習(xí)。有兩位小朋友沒有過入園經(jīng)驗(yàn)。也就是說他們是第一次上幼兒園。一個(gè)是xx、一個(gè)是xx。孩子第一次上幼兒園，家長很配合我們與孩子做些思想工作，在接送孩子時(shí)也我們也常交流孩子的情況?，F(xiàn)在他們兩個(gè)也已經(jīng)能與其他小朋友們一起游戲活動(dòng)了。

二、工作目標(biāo)：

1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

3、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無安全事故發(fā)生。

4、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

5、重視家長工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。

6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。

三、工作措施：

(一)、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

1、保育方面：經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好兩點(diǎn)：

(1)學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開展“我會(huì)自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固?？劭圩訉?duì)小班幼兒來說有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法。

(2)學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí)，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。

2、教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn)：

(1)引導(dǎo)幼兒樹立良好的教學(xué)活動(dòng)常規(guī)，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。

(2)加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來園時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時(shí)說再見。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼，學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語。

(二)開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定。

2、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。

3、樂意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、鉆等動(dòng)作。

語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。

2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的意愿和需要。

3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞

3、親竟大自然，喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借阻作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌。

(三)重視安全教育工作，教給幼兒一些自我保護(hù)的能力，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無安全事故發(fā)生。

(四)家長工作：

1、定期召開家長會(huì)，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識(shí)。

2、向家長推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。

3、向家長開放半日活動(dòng)，為家長提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)教師與家長之間的交流。

(五)具體工作安排：

九月份

1.召開家長會(huì)，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。

2.常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。

3.主題活動(dòng)《哭哭笑笑》,。

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