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幼兒籃球趣味教學計劃(篇1)

幼兒籃球課趣味教學計劃

籃球作為一項世界性的運動項目，正變得越來越受到大眾的歡迎和青睞。而對于幼兒來說，籃球運動則更能夠培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)，讓他們在快樂的氛圍中享受運動帶來的樂趣。針對這樣的需求，下面將為大家介紹一種適合于幼兒的籃球課趣味教學計劃。

主題一：系統(tǒng)概述

本教學計劃主要針對3-5歲的幼兒，采用趣味易懂的方式來進行籃球教學。旨在幫助幼兒了解籃球的基本技巧和規(guī)則，同時也注重訓練他們的團隊合作精神和身體協(xié)調(diào)能力。

主題二：教學內(nèi)容

(一) 了解籃球的起源和基本規(guī)則

讓幼兒了解籃球運動的來歷和基本規(guī)則，包括球場的長寬和高度、桿的高度、球員進攻和防守等，以及球員之間的傳球、運球和投籃等基本動作。

(二) 球場搶球游戲

采用游戲的形式讓幼兒通過搶球游戲來訓練搶球的手速和身體協(xié)調(diào)能力。

(三) 跑圈游戲

將所有幼兒分成兩組，每組輪流進行跑圈游戲。在此過程中要讓幼兒學習基本的籃球傳球動作和團隊合作精神。

(四) 投籃游戲

通過籃球投籃游戲來加強幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和聽從指令的能力。

主題三：教學方法

(一) 游戲式教學

通過游戲式教學來激發(fā)幼兒的興趣和參與度，讓幼兒在快樂的氛圍中學習籃球技巧和規(guī)則。

(二) 圖片教學

讓幼兒觀看相關(guān)圖片和視頻，引導幼兒了解籃球運動的基本規(guī)則和動作。

(三) 視覺教學

采用視覺教學的方式來讓幼兒直觀地認識籃球運動的各個方面，以便更好地理解和學習。

主題四：教學步驟

(一) 常規(guī)訓練

先讓幼兒進行一些簡單的常規(guī)訓練，包括熱身操、伸展運動和基本動作練習等。

(二) 游戲教學

通過不同的籃球游戲來訓練幼兒的相關(guān)技能，讓幼兒通過游戲中的趣味互動來快速提高籃球技巧。

(三) 總結(jié)復習

采用小結(jié)的方式來回顧今天的教學內(nèi)容，以鞏固幼兒的學習成果，并激勵幼兒積極參與下一次的籃球教學。

主題五：注意事項

(一) 安全和衛(wèi)生

在進行籃球教學過程中必須注意安全和衛(wèi)生問題，防止幼兒發(fā)生傷害和疾病。

(二) 適度鼓勵

在教學中應當適度鼓勵幼兒，讓幼兒產(chǎn)生自信心，同時也要關(guān)注幼兒的成長過程，避免施加太大的壓力。

(三) 耐心傾聽

在幼兒籃球課程教學中，需要時刻保持耐心，傾聽幼兒的問題和困惑，及時提供幫助和解決方案。

主題六：結(jié)語

幼兒籃球課趣味教學計劃的目的是讓幼兒在快樂的氛圍中學習和體驗籃球的樂趣，同時也要注重幼兒的健康和安全。好的籃球教育可以在幼兒身上拓展出美德和身體素質(zhì)，讓他們在人生道路上更自信、更堅強。

幼兒籃球趣味教學計劃(篇2)

幼兒籃球課趣味教學計劃

一、主題介紹

籃球作為一項運動，既能夠鍛煉身體，又能夠培養(yǎng)團隊精神和合作能力。而在幼兒教育中，樂于運動、積極向上的個性能夠讓孩子們更好地成長。本次幼兒籃球課將選用趣味教學的方式，使幼兒感受到運動的樂趣，培養(yǎng)他們愛運動的意識，同時提高他們的合作能力和團隊精神。

二、教育目標

1.培養(yǎng)幼兒熱愛運動的意識，體驗運動帶來的歡樂。

2.提高幼兒協(xié)調(diào)性和反應能力。

3.培養(yǎng)幼兒合作意識和團隊精神。

4.讓幼兒了解籃球的基本技術(shù)和規(guī)則。

三、教學內(nèi)容與方法

1. 球類游戲

比如：用球拍傳遞球，擊打球等，通過有趣的球類游戲來培養(yǎng)孩子們對運動的熱愛并提高幼兒的協(xié)調(diào)性和反應能力。

2. 籃球基本動作

主要教授投籃的基本姿勢、運球、傳球和防守等基本技術(shù)動作，讓孩子們掌握籃球運動的基本技能。

3. 籃球比賽

通過組織籃球比賽來培養(yǎng)幼兒們的合作意識和團隊精神，增強他們的競爭意識。

四、教學流程

1. 熱身活動

教師通過音樂和有趣的運動游戲來熱身，讓孩子們舒展身體、熱身肌肉，為后續(xù)的課程做好準備。

2. 技術(shù)動作講解

教師對孩子們進行籃球基本技術(shù)動作的講解，由于年齡較小教師需采用簡單易懂的方式進行示范和講解，也可以觀看籃球教學視頻等輔助教學。

3. 技術(shù)動作練習

以小組為單位進行技術(shù)練習，教師進行適當?shù)闹笇Ш蛶椭?，在練習中培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和積極向上的精神。

4. 籃球比賽

將幼兒分為幾個小組進行籃球比賽，比賽時教師要注意其過程中的規(guī)則，以及孩子發(fā)揮過程中的指導。

5. 活動總結(jié)

在比賽過后，可以請孩子們總結(jié)這個活動的經(jīng)歷和收獲，反思自己的不足之處，追求更好的表現(xiàn)。

五、教學評價

教師可以根據(jù)比賽和動作練習中對孩子們的表現(xiàn)進行評價，可以根據(jù)幼兒的特點發(fā)放有獎評價或口頭表揚，激發(fā)孩子的自信心和積極性。

六、教學備品

1. 籃球

2. 籃球架

3. 球類游戲器材

4. 音樂設(shè)備

5. 活動場地

本次幼兒籃球課采用趣味教學的方式將更好地引導孩子們，培養(yǎng)他們的興趣和積極向上的心態(tài)，讓孩子們在快樂中學習，并在學習中成長。

幼兒籃球趣味教學計劃(篇3)

幼兒籃球課趣味教學計劃

籃球是一項很受歡迎的運動，在美國更是備受重視，被許多人看做是一門傳統(tǒng)運動。隨著全球化的發(fā)展，籃球已經(jīng)普及到世界各地，并成為了眾多學校體育教育課程中必不可少的一環(huán)。而對于幼兒來說，正確的籃球教學能更好地提高他們的身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平，同時也為他們以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

在我國，幼兒籃球教育一直以來也受到了越來越多的關(guān)注，為了培養(yǎng)幼兒的運動能力和促進幼兒健康成長，很多學校、幼兒園也開始了自己的籃球教育系列課程。那么如何讓幼兒更加感興趣地學習籃球呢？答案就是趣味教學。

我們的“幼兒籃球課趣味教學計劃”旨在通過多樣化、富有趣味的活動實現(xiàn)幼兒籃球教學的目的，幫助幼兒更好地掌握籃球技巧，并在游戲中學會團隊協(xié)作和與他人交流。

一、教學目標

1.掌握基本的籃球技巧，如運球、傳球、投籃等。

2.學會團隊協(xié)作和與他人交流，在游戲中培養(yǎng)團隊精神。

3.讓幼兒通過籃球活動感受運動的樂趣，增強身體素質(zhì)。

二、教學內(nèi)容和方法

1.籃球基本功訓練

首先需要教授幼兒一些基本的籃球技巧，例如，運球、傳球、投籃等。幼兒籃球教學應該注重動作的規(guī)范性，培養(yǎng)幼兒的體感和協(xié)調(diào)能力。教學要點如下：

（1）運球：首先教幼兒正確的姿勢，雙手握球，腳步分開，膝蓋微曲，頭部保持平衡。然后讓幼兒在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進行運球訓練，或是畫一個虛擬路線要求幼兒跟著路線運球。

（2）傳球：讓幼兒分成小組，每個小組站在不同的站位，進行傳球練習。教導幼兒傳球的正確姿勢，手臂的力量和控球技巧。通過大量練習，讓幼兒掌握傳球的基本技巧。

（3）投籃：讓幼兒在規(guī)定的地方進行投籃訓練，為了讓幼兒更有成就感，可以使用更小的籃球或是更低的籃網(wǎng)。

2.團隊合作游戲

幼兒期的孩子正處于個性發(fā)展之中，往往是比較自私和固執(zhí)的，因此團隊合作游戲是更加必要的。教授幼兒一些籃球團隊合作游戲，讓他們在游戲中學會如何團結(jié)協(xié)作，聽從指揮，互相幫助，共同面對困難。

3.興趣課程

除了運球、傳球、投籃等基本動作訓練和團隊協(xié)作游戲之外，還可以在課程中融入一些幼兒感興趣的元素。例如，可以教授幼兒如何玩三角球，并在游戲中增添趣味性。還可以運用一些寶寶原創(chuàng)的籃球歌曲、小視頻等，激發(fā)幼兒熱愛籃球的興趣，縮短幼兒對籃球教育的抵觸心理。

三、教學計劃

課程名稱：幼兒籃球課趣味教學計劃

教學時間：每周二 16:00-17:00

教學地點：學校操場

適用年齡：3-6歲

教學目標：

1.讓幼兒學會簡單的籃球基本技能，如運球、傳球、投籃等。

2.通過籃球教學游戲和團隊協(xié)作游戲，提升幼兒團隊精神和協(xié)作能力。

3.在趣味性的籃球課程中激發(fā)幼兒對運動的熱愛，增強幼兒身體素質(zhì)。

教學內(nèi)容：

第一周：基本運球技巧和運球練習

第二周：傳球技巧和傳球練習

第三周：籃球三角球游戲

第四周：身體平衡練習和投籃練習

第五周：團隊協(xié)作游戲和比賽

第六周：收官活動

教學方法：

教練將運用多種教學方法，包括演示動作、小組練習、模擬游戲等。通過參與游戲的方式讓幼兒體驗籃球動作，同時也在游戲中體驗到團隊協(xié)作和溝通。

參考文獻：

1. 網(wǎng)絡(luò)資源：幼兒籃球基礎(chǔ)教學及訓練。

2. 網(wǎng)絡(luò)資源：中國籃球協(xié)會。

3. 網(wǎng)絡(luò)資源：幼兒園籃球課程設(shè)計。

4. 網(wǎng)絡(luò)資源：幼兒園籃球教學策略。

5. 廖曉光, 鄧義. 幼兒園籃球寓學于樂的教學模式. 旅游仲裁與文化. 2016(15):231-234.

幼兒籃球趣味教學計劃(篇4)

幼兒籃球課趣味教學計劃

引言：

如今，越來越多的家長意識到幼兒階段對于體育訓練的重要性，而幼兒籃球作為一項很受歡迎的體育項目，對幼兒運動技巧和心理素質(zhì)的鍛煉都有很大的幫助。因此，對于擁有幼兒籃球課程的教育工作者來說，如何設(shè)計趣味性和教育性相結(jié)合的教學計劃就顯得尤為重要。

一、教學目標：

1. 獲得籃球基本技能

2. 提升幼兒的協(xié)調(diào)性、平衡性和靈敏度

3. 發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)

4. 提高幼兒對集體協(xié)作和規(guī)則意識的認識

二、教學內(nèi)容：

1. 熱身準備活動：如拉伸、跳躍、跑步等，以減少運動傷害和使身體得到充分準備。

2. 基本籃球技能教學：根據(jù)幼兒的年齡和認知水平，采用簡明易懂的語言和生動形象的動作演示，教授站位、傳球、接球、投籃等基礎(chǔ)動作，逐步引導幼兒完成籃球的基本技術(shù)訓練。

3. 籃球比賽與練習：采用集體比賽和小組練習的形式，通過實踐和模仿來加深幼兒對籃球基本技能的理解，不斷提高幼兒的動作技巧和籃球水平。

4. 營造激發(fā)興趣的氛圍：通過幼兒喜歡的音樂、游戲、獎勵等方式，調(diào)動幼兒的積極性和主動性，從而提高對課程的投入度。

三、教學計劃：

1. 第一節(jié)課：感受籃球魅力

活動內(nèi)容：通過多種形式讓幼兒接觸籃球，包括了音樂熱身、緊張刺激的爬網(wǎng)游戲、小組角逐和個人單打等。讓幼兒們在活動中感知到籃球運動的獨特魅力和樂趣，為后續(xù)的課程打下扎實的基礎(chǔ)。

教學重點：熟悉球的基本規(guī)則、規(guī)律和技能。

教學難點：學習基本球控動作和形成天然的籃球感覺。

2. 第二節(jié)課：熟手籃球

活動內(nèi)容：教授球的基本技能，如站位、傳球、接球、控球等動作，通過小球單打、小組比賽、交換鍛煉等活動來加深幼兒的理解和掌握籃球的基礎(chǔ)技能。

教學重點：站位、傳、接、跳躍等基礎(chǔ)技能。

教學難點：運用不同的技能體現(xiàn)出自己與他人之間的競爭性。

3. 第三節(jié)課：籃球大戰(zhàn)

活動內(nèi)容：通過模擬真實比賽的形式來增強幼兒的實戰(zhàn)性，訓練幼兒的合作和團隊意識，鍛煉幼兒的反應能力和協(xié)調(diào)能力。同時，也可以通過比賽來發(fā)現(xiàn)存在的問題，更加針對性地教授技能。

教學重點：理解每個位置的任務和職責，以及如何順應場上形勢調(diào)整自己的位置和策略。

教學難點：熟練掌握運球、傳球、接球、投籃等技術(shù)和策略的運用。

四、活動總結(jié)：

通過本次幼兒籃球課的設(shè)計，讓幼兒在感知、了解、掌握、運用籃球技巧的過程中，體驗到課程的趣味性和教育性相結(jié)合的特點。讓幼兒在運動中感受隊友間的默契與協(xié)作，充分展示自己的能力和魅力。希望通過這種寓教于樂的方式，能讓幼兒們在愉快的氛圍中，健康快樂的成長。

幼兒籃球趣味教學計劃(篇5)

幼兒籃球課趣味教學計劃

我是一名幼兒園籃球老師，每周給孩子們上一節(jié)籃球課。經(jīng)過我的觀察和思考，我認為幼兒期的籃球教育應該是以趣味為主，通過多樣化的活動讓孩子們感受到籃球的樂趣，讓他們在玩中學、在學中玩，從而達到培養(yǎng)孩子們的運動興趣、良好的身體素質(zhì)和團隊協(xié)作能力的目的。以下是我的幼兒籃球課趣味教學計劃。

第一課：認識籃球

本節(jié)課重點讓孩子們認識籃球，通過觀察、摸索、感受等方法，讓他們初步了解籃球。以下是課程設(shè)計：

1.籃球簡史

講述籃球發(fā)展的歷史和籃球在全球的普及程度，讓孩子們了解籃球的背景和意義。

2.籃球的外形和屬性

拿一顆籃球讓孩子們抓，讓他們感受籃球的大小、重量、硬度等屬性，讓他們從感官上認識籃球。

3.籃球的基本規(guī)則

簡單介紹籃球比賽的規(guī)則，例如傳球、投籃、運球、防守等，讓孩子們了解籃球的基本規(guī)則和流程。

4.籃球小試牛刀

讓孩子們輪流拿球嘗試投籃和運球，并鼓勵他們發(fā)揮想象力，任意拍照或錄制自己的表現(xiàn)。

第二課：籃球傳控

本節(jié)課重點讓孩子們體驗籃球傳控的樂趣，通過簡單的配合讓孩子們初步感受團隊協(xié)作。以下是課程設(shè)計：

1.傳球練習

讓全班孩子們排成一列，一個個輪流傳球給對方，觀察他們傳球的技能和動作，及時糾正錯誤。

2.配合練習

將班級分為兩組，分別練習傳球和接球，最后進行全班配合練習。游戲結(jié)束后，讓孩子們分析成功和失誤的原因。

3.比賽環(huán)節(jié)

將班級分為兩組，進行短時間內(nèi)盡可能多的傳球，既可以比賽，也可以作為練習。

第三課：投籃技巧

本節(jié)課重點讓孩子們學習基本的投籃技巧，并通過簡單的競賽活動來激發(fā)孩子們的學習積極性。以下是課程設(shè)計：

1.投籃練習

讓孩子們練習投籃動作和技巧，例如正確站姿、手腕控制、目視力等，同時也要注意他們的跳躍姿勢和跳躍時的落地動作。

2.投籃比賽

將班級分為兩組，分別來進行短時間內(nèi)盡可能多的投籃，此外也可以建立小組內(nèi)比賽，或者對班內(nèi)困難孩子進行特殊照顧，定制不同的方便控球姿勢和投籃位置模式。

第四課：運球技巧

本節(jié)課重點讓孩子們掌握基本的運球技巧，在運動中鍛煉孩子們的身體和培養(yǎng)他們的集中力和意志力。以下是課程設(shè)計：

1.運球基礎(chǔ)

講解并演示基礎(chǔ)的運球技巧，例如平移運球、交替運球等，引導孩子們跟著老師學習。

2.運球比賽

將班級分為兩組，讓孩子們進行短時間內(nèi)盡可能多的運球，同時還可以加入一定難度的技巧，如腿翻、轉(zhuǎn)移等，讓孩子們在運球過程中感受挑戰(zhàn)和樂趣。

第五課：籃球小游戲

本節(jié)課重點讓孩子們在游戲中體驗籃球的快樂，同時也鍛煉團隊協(xié)作和各自的身體素質(zhì)。以下是課程設(shè)計：

1.搶籃球

將全班孩子分為兩組，分別來搶籃球，互相搶籃球，打球的過程中注意協(xié)作、溝通和尊重，學習如何成為一個好隊友。

2.傳球考驗

將班級分為兩組，讓孩子們依次傳球，隨著游戲的進行，傳球的時間越來越短，難度越來越大，但也能讓孩子們感受勝利的喜悅，加強訓練樂趣和傳球技巧學習。

3.小小球星

讓孩子們自由發(fā)揮，創(chuàng)造各種不同的大膽投籃和個人技巧，在節(jié)奏快的音樂節(jié)拍中學習如何更好地配合才華和趣味，不斷提升自己的跑動和時間控制能力。

結(jié)語

以上是我關(guān)于幼兒籃球課趣味教學計劃的體驗和思考，我認為幼兒期的籃球教育應該以趣味為主，這能更好地培養(yǎng)孩子們的趣味和興趣，同時也能增強孩子們的身體素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。我們要通過多樣化的活動讓孩子們體驗籃球的樂趣，在玩中學、在學中玩，激發(fā)他們對于運動的熱愛和快樂。

幼兒籃球趣味教學計劃(篇6)

幼兒籃球課趣味教學計劃

籃球是一項非常受歡迎的運動項目，具有很強的趣味性和互動性。對于幼兒來說，更是一種極好的鍛煉方式，可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性、速度、耐力、敏捷性和反應能力，而且還可以培養(yǎng)社交能力和團隊合作精神，對幼兒的身心發(fā)展非常有幫助。本文將針對幼兒籃球課的特點，設(shè)計一套趣味教學計劃，希望能夠幫助幼兒學好籃球，健康快樂地成長。

一、幼兒籃球課程的特點

幼兒階段是兒童最活躍、最好奇的階段，也是課程特點最為明顯、教育效果最為重要的階段。幼兒籃球課程的特點有以下幾個方面：

1.注重興趣和趣味性：

幼兒期的孩子特別喜歡玩耍和游戲，在教學中需要充分考慮他們的興趣點和學習方式，充分發(fā)揮趣味性和互動性，使教育過程更加美妙。

2.注意安全和穩(wěn)定性：

幼兒的身體和心理發(fā)展都不成熟，經(jīng)常存在一些自控能力和協(xié)調(diào)能力的不足，因此在教學中必須要保證安全和穩(wěn)定性，以防意外傷害。

3.強調(diào)個性和多樣性：

每個孩子都有自己獨特的個性和特點，在教學中需要注重個性化和多樣化的方法，強化個人差異，激發(fā)潛力，讓每個孩子都能夠有所收獲。

4.追求全面和均衡：

在幼兒籃球課程中，不僅僅是籃球技術(shù)的學習，還包括對身體素質(zhì)、社交能力、認知能力等方面的全面培養(yǎng)，要注重均衡發(fā)展，以達到最佳教育效果。

二、幼兒籃球課趣味教學計劃的設(shè)計

基于以上幼兒籃球課程的特點，可以設(shè)計以下趣味教學計劃，以期達到更好的教育效果：

1.熱身階段：

教練可帶領(lǐng)孩子們進行熱身活動，例如：跑步、做俯臥撐、跳繩等，以增強肌肉力量、提高耐力和協(xié)調(diào)性。

2.基本技術(shù)訓練：

籃球運動崇尚基本功，教練可帶領(lǐng)孩子們學習基本的投籃、傳球、運球及防守技術(shù)，回放動作幫助他們熟悉運球和傳球技術(shù)，并安排相應練習。

3.趣味游戲：

幼兒課程注重趣味性，教練可以設(shè)計一些趣味游戲，例如：傳球比賽、投籃比賽、搭橋接球等，來讓孩子們感受運動的快樂和籃球技巧的優(yōu)美。

4.團隊合作：

籃球運動講究團隊合作，在課程中教練可組織一些團隊活動，例如：三人籃球、五人籃球等，讓孩子們能夠體驗到合作的重要性和團隊的力量。

5.懲罰游戲：

在孩子們掌握了基本技巧之后，教練可以設(shè)計一些“懲罰游戲”，例如：失誤補償、籃板搶奪等，讓孩子們在開心中不斷修正自己的錯誤，進一步提高自我意識和技能水平。

6.課程總結(jié)：

在課程結(jié)束時，教練可以對整個教學過程進行總結(jié)，評價孩子們的表現(xiàn)，肯定他們的努力，為下一次課程的教學目標和方向作好準備。

三、幼兒籃球課趣味教學計劃案例分享

幼兒籃球課趣味教學計劃實施中，需要根據(jù)具體的教學環(huán)境和孩子們的特點，進行具體的制定和實施。下面以一個幼兒籃球課趣味教學計劃案例，以便更好地理解和應用。

1.課程主題：團隊協(xié)作，團結(jié)友愛

2.教學目的：通過籃球活動的啟發(fā)，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和互助意識，強化交往能力，提高孩子們的整體素質(zhì)。

3.教學步驟：

第一步：熱身活動（10分鐘）

教練帶領(lǐng)孩子們在場地上做些熱身運動，如：轉(zhuǎn)圈、跑步等，以放松身體，準備學習。

第二步：基礎(chǔ)技巧練習（30分鐘）

教練通過視頻和實踐等方式，帶領(lǐng)孩子們進行籃球基本技巧練習，如：投籃、傳球、運球等，手把手指導孩子們，幫助他們掌握基本技術(shù)。

第三步：趣味游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）

在基礎(chǔ)技能訓練過程中，穿插一些趣味游戲，如傳球比賽、投籃挑戰(zhàn)等。這樣干兩全其美，既能夠讓孩子們感受到運動的趣味性，更能夠鞏固基本技能。

第四步：團隊合作（30分鐘）

把孩子們分為兩個團隊，進行五人籃球比賽，讓他們感受到團隊協(xié)作的重要性和精神，同時也鍛煉他們的速度、反應和身體協(xié)調(diào)性。

第五步：懲罰游戲（10分鐘）

在團隊比賽中，如果本隊犯規(guī)或失誤，則要進行“懲罰游戲”，例如踩水桶、原地反彈等，語言和行為都應該親切和藹，以充分體現(xiàn)比賽和懲罰的正確性。

第六步：課程總結(jié)（5分鐘）

在本節(jié)課結(jié)束前，教練對整體休討論，總結(jié)和展望，強化孩子們在課堂上的學習成果，同時也為下一次課程的教學打下堅實的基礎(chǔ)。

四、總結(jié)

幼兒是祖國的花朵，其身心的健康發(fā)展是教育的根本目的?；@球運動作為一項具有很強互動性和可操作性的體育項目，對于幼兒的身體和心理發(fā)展有極好的促進作用。本文設(shè)計了一套趣味教學計劃，旨在滿足幼兒學習籃球的趣味性、安全性、個性化和均衡發(fā)展的需要，通過讓幼兒舒展身體、放飛夢想，實現(xiàn)真正的體育和心理健康。

幼兒籃球趣味教學計劃(篇7)

幼兒籃球課趣味教學計劃

籃球運動不僅可以鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神、自信心和團隊合作意識。為了讓幼兒們更好地學會籃球運動技能，并且在學習中感受到快樂和樂趣，我為幼兒籃球課設(shè)計了以下的趣味教學計劃。

一、課程目標

1. 培養(yǎng)幼兒的籃球運動技能，如傳球、投籃、運球和跳躍等。

2. 提高幼兒的協(xié)作精神、自信心和團隊合作意識。

3. 增強幼兒的體能素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)能力。

二、教學內(nèi)容

1. 熱身活動

熱身活動是為了幫助幼兒預備身體，從而有效減少因運動受傷的風險。我們可以在籃球場上一起做一些簡單的活動，例如：拉伸身體、輪流跳繩和跑步等。

2. 基礎(chǔ)技能教學

在籃球課中，我們需要教孩子們基本的籃球運動技能，如傳球、運球、投籃和防守等。教學過程需要通過示范和練習來幫助幼兒有效地掌握技能。

3. 籃球小游戲

籃球小游戲是為了讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中鞏固和運用所學知識，同時增強孩子們的興趣和自信心。例如：投籃比賽、接力賽和擋拆比賽等。

4. 體能訓練

通過體能訓練，可以增強幼兒的體力、耐力和身體協(xié)調(diào)能力。我們可以通過各種跑動、跳躍和力量練習等促進孩子們體能素質(zhì)的提高。

三、教學方法

1. 游戲化教學方法

游戲化教學方法是讓孩子們在玩中學習的一種方法。在籃球課中，我們可以采取各種有趣的游戲化教學形式來激發(fā)幼兒的積極性和主動性，培養(yǎng)孩子們的愛好和熱情。

2. 視覺化教學方法

視覺化教學方法是通過圖形、圖片和視頻等視覺手段來幫助孩子們理解和掌握籃球運動知識。例如：讓孩子們觀看一些籃球比賽視頻和教程，以此來加深對籃球規(guī)則和技巧的理解和認識。

3. 協(xié)作化教學方法

協(xié)作化教學方法是一種讓孩子們通過合作來完成任務的教學方法。在籃球課中，讓孩子們分組合作完成一些籃球小游戲，可以有效地增強孩子們的團隊合作精神和協(xié)調(diào)能力。

四、教學評估

1. 觀察評估

觀察評估是通過教師觀察孩子們在教學過程中的表現(xiàn)來進行的。教師可以觀察孩子們在跑動、投籃、傳球和防守等方面的表現(xiàn)，然后進行評估。

2. 學生自評和互評

學生自評和互評是通過讓孩子們互相觀察和評估彼此的表現(xiàn)來進行的。通過這種方式，可以培養(yǎng)孩子們的自我觀察和自我評估能力，同時增強孩子們的協(xié)作精神和團隊合作意識。

五、教學成果

通過趣味化的籃球課教學，可以使幼兒更好地學會籃球技能，享受到運動的樂趣和快樂。同時，還可以有效地提高幼兒的身體素質(zhì)和協(xié)作精神，為幼兒的健康成長和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

幼兒籃球趣味教學計劃(篇8)

幼兒籃球課趣味教學計劃

一、活動名稱：跳跳球

活動目的：

1.讓幼兒學會控制球的高度和方向

2.培養(yǎng)幼兒的敏捷性和協(xié)調(diào)性

3.訓練幼兒的視覺協(xié)調(diào)能力

活動內(nèi)容：

1. 教練員手持小球帶領(lǐng)幼兒跳跳球，并講解跳的技巧和注意事項

2. 幼兒自由跳跳球，教練員進行指導

3. 幼兒進行互相傳球和比賽，比賽前進行簡單的熱身運動

活動器材：小球

活動時間：20-30分鐘

二、活動名稱：籃球大戰(zhàn)

活動目的：

1.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和溝通能力

2.訓練幼兒的投籃技巧和反應能力

活動內(nèi)容：

1. 以兩組為一個小組，每組有5-6名幼兒，每組幼兒手持小球進行籃球大戰(zhàn)，并進行比分記錄

2. 游戲時間20分鐘-30分鐘

3. 活動結(jié)束后進行簡短的講解和小結(jié)

活動器材：籃球、計分板

活動時間：20-30分鐘

三、活動名稱：籃球拼圖

活動目的：

1.培養(yǎng)幼兒的空間思維和邏輯推理能力

2.訓練幼兒的耐心和細心能力

3.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力

活動內(nèi)容：

1.教練員將籃球分成若干個部分并混合在一起，幼兒需要耐心拼搭出完整的籃球

2.教練員可根據(jù)幼兒情況適當增減籃球板塊數(shù)量

3. 在時間內(nèi)完成的幼兒可得到一定獎勵

活動器材：籃球板塊

活動時間：20-30分鐘

四、活動名稱：低頭過人

活動目的：

1.訓練幼兒的運動靈敏度和反應速度

2.讓幼兒學會控制步伐和身體的平衡

3.培養(yǎng)幼兒的自信和膽量

活動內(nèi)容：

1. 教練員手持籃球讓幼兒低頭跑過教練員的手臂

2. 籃球到達教練員的右手則幼兒向右走，到達教練員的左手則幼兒向左走

3. 全部幼兒分組比賽，比賽時限定時間內(nèi)完成任務的組為勝利者

活動器材：籃球

活動時間：20-30分鐘

五、活動名稱：智慧籃球

活動目的：

1.讓幼兒學會規(guī)劃和思考

2.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和溝通能力

3.鍛煉幼兒的意志力和耐心

活動內(nèi)容：

1. 教練員將每個組的幼兒分別指定一個隊長

2. 教練員將籃球、繩索、木板、紙箱等工具交給隊長，隊長按照教練員指定的任務完成布局并籃球投入紙箱

3. 全部幼兒的布局完成后進行比賽，并進行評分

活動器材：籃球、繩索、木板、紙箱等

活動時間：30-40分鐘

以上是本人粗略設(shè)計的“幼兒籃球課趣味教學計劃”，希望能夠?qū)τ變旱幕@球課程進行有益的補充和拓展。

幼兒籃球趣味教學計劃(篇9)

幼兒籃球課趣味教學計劃

一、教學目標：

1.培養(yǎng)幼兒對籃球感興趣，認識籃球基本技巧，掌握基本運球、投籃和傳球技巧，培養(yǎng)幼兒的基本協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)。

2.要求幼兒在體驗中學習、在交流中進步、在塑造中成長，探究學習的樂趣和挑戰(zhàn)感，并在鍛煉中完善身心機能和認知能力。

二、教學內(nèi)容：

1.動作熱身（5分鐘）：通過簡單的熱身運動，加強身體肢體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，為籃球運動做好準備。

2.基本技能練習（25分鐘）：主要是基本的運球、傳球、投籃等技能的練習，通過分組比賽，實現(xiàn)幼兒自主學習與自主探究的能力。

3.籃球比賽（20分鐘）：取得練習基本技能的成功，將幼兒分組比賽，加深了解籃球比賽規(guī)則的同時，培養(yǎng)了幼兒的團隊精神和合作能力。

4.放松活動（10分鐘）：通過一些簡單的放松運動，恢復幼兒的呼吸平穩(wěn)和身體舒適度。

三、教學策略：

1.游戲化教學法：示范、模仿、參與、體驗，讓幼兒在游戲體驗中學習籃球基本技巧。

2.任務式教學法：將籃球訓練分為小任務，引導幼兒完成任務，讓幼兒動起來，參與到籃球活動中來。

3.分組競賽法：以小組競爭為主，鼓勵幼兒互相幫助、配合，培養(yǎng)幼兒團隊精神和合作能力。

四、教學手段：

1.籃球、籃球架、針筒打氣球、短棍、網(wǎng)球、塑料瓶、快板等等。

2.課件、圖片等等。

五、教學方法：

1.小組活動法：將幼兒分成小組，進行籃球比賽或傳球、投籃等練習。

2.示范法：教練員進行技能展示，讓幼兒進行模仿。

3.激勵法：在比賽中引導幼兒互相學習，互相鼓勵，提高幼兒學習積極性。

六、教學注意事項：

1.安全：對幼兒進行安全指導和安全教育。

2.溶洞：根據(jù)幼兒的需要，調(diào)整器材、場地等活動環(huán)境，創(chuàng)造出良好的籃球?qū)W習活動環(huán)境。

3.個性化評價：針對不同的孩子，進行個性化評價和鼓勵。

4.合理安排時間：將籃球課各個板塊的時間合理安排，使幼兒有充分的時間進行練習和比賽。

七、教學評估：

通過對幼兒參與籃球活動的表現(xiàn)進行觀察、分析和評估，分類評價幼兒籃球能力的基本水平。評估主要包括動作技能、團隊合作、情感態(tài)度和綜合能力等方面，從而提高籃球課教學效果。

幼兒籃球趣味教學計劃(篇10)

幼兒籃球課趣味教學計劃

籃球是一項非常受歡迎的運動，無論是在孩子還是成年人的群體中，都有著廣泛的受眾。而在幼兒時期，對于孩子們的運動素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力、社交能力等方面都有著非常重要的作用。因此，幼兒籃球課趣味教學計劃的設(shè)計必須兼顧到讓孩子們快樂地參與其中，以及培養(yǎng)他們的籃球運動技能，這樣才能達到最佳的教育效果。

主題一：進入籃球的世界

在啟蒙階段，幼兒籃球的教學應該以讓孩子們感受到籃球的樂趣為主。通過專業(yè)的教師向孩子們講解基礎(chǔ)規(guī)則，并通過小游戲進行體驗，如跳繩、傳球、投籃、顛球等，讓孩子們進入到籃球的世界中來。在幼兒籃球的啟蒙階段，趣味是教育的重點。創(chuàng)造一個豐富多彩、簡單易懂的教學環(huán)境，可以極大的增加幼兒對于籃球的興趣和接受度。

主題二：籃球運動技能的初步訓練

在讓孩子們感受到籃球的樂趣后，教師可以進一步引導他們學習基本的籃球運動技能。如：索要球、持球、運球、傳球、接球、投籃、防守等等。在這個階段，教師還可以對幼兒進行身體柔韌性、協(xié)調(diào)性、反應力等方面的基礎(chǔ)訓練。尤其在運球的學習過程中，可以讓孩子們感受到柔軟的身體會使得他們的動作更為輕松和靈活，同時也能在提高運球技巧的過程中，讓幼兒們發(fā)展自己的身體素質(zhì)。因此，除了教育幼兒籃球運動技巧，課程還應該提供這些技能和身體素質(zhì)基礎(chǔ)的訓練，讓幼兒們?nèi)媾囵B(yǎng)自己的身體能力。

主題三：創(chuàng)造比賽的氛圍

訓練和比賽是孩子們學習的最好方式之一。因此，在趣味教育基礎(chǔ)理論之上，幼兒籃球課程需要給予孩子們創(chuàng)造自己的比賽的機會，讓他們通過身體運動和交流，表達每個孩子自己的能力。在比賽氛圍中，孩子們會將學到的規(guī)則和技巧應用到實戰(zhàn)中。同時，還能讓孩子們在比賽中體驗到團隊之間的配合和友誼，獲得成功和失敗的經(jīng)驗，從而更好的理解自己。

這三個主題是幼兒籃球課的主要設(shè)計方案。時間和空間的限制下，要實現(xiàn)好這三個目標，還需要一定的教學思路和方法。教師要全面掌握幼兒的身體、心理特點，因此，站在他們角度來看世界，變得更加細心，多一份理解和耐心，提供讓孩子在安全的環(huán)境中進行訓練的課程，是重要的。課程中，教師可以使用各種多媒體、趣味游戲等方式引導孩子們學習籃球知識，同時使用自然交流、互動，讓孩子們不自知地學習，從而進一步激發(fā)幼兒們對籃球的熱情和學習興趣。

總之，在幼兒籃球課的教學過程中，趣味、可行性、實用性是最重要的。教師應該利用幼兒籃球教學中的趣味性，來激發(fā)孩子們學習和練習的興趣，幫助他們在樂趣中學習，每天醒來都期待一天的籃球?qū)W習，這樣才能真正讓幼兒籃球課享受到愛和快樂，開啟健康快樂的童年生活。

幼兒籃球趣味教學計劃(篇11)

幼兒籃球課趣味教學計劃

一、主題：創(chuàng)新趣味幼兒籃球課

二、課程目標：

1. 培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性和反應能力。

2. 提高幼兒的集體意識和團隊精神。

3. 培養(yǎng)幼兒的自信心和合作精神。

4. 培養(yǎng)幼兒的情感體驗和創(chuàng)造能力。

5. 提高幼兒對籃球運動的興趣和熱愛。

三、課程內(nèi)容：

1. 熱身環(huán)節(jié)：通過游戲等方式激發(fā)幼兒的興趣，熱身身體，提高身體活動能力。

2. 技術(shù)訓練：通過合理、適宜的籃球技術(shù)訓練，培養(yǎng)幼兒的足球感和技巧。

3. 對抗活動：通過對抗訓練，引導幼兒意識到團隊合作和個人表現(xiàn)的重要性。

4. 比賽活動：通過比賽，讓幼兒體驗競技快樂，帶著歡聲笑語結(jié)束一次課堂。

四、課堂綱要：

1. 熱身：比賽

規(guī)則：將所有孩子分為五組，每組選出一個志愿者，志愿者將拿到一個籃球，比賽開始時，孩子們要在規(guī)定的時間內(nèi)完成盡可能多的籃球交換，完成后，該組獲勝。

2. 技術(shù)訓練：晃動及過人

規(guī)則：孩子們分成兩組，場地中間放置兩個小球門，實現(xiàn)目標是分別從一端運球到另一端并成功射門，完成后得一分。

3. 對抗活動：三三制對抗

規(guī)則：將孩子們分成三組，每隊三個孩子進行比賽，比賽前需要告知孩子們各自的場上角色：控球者、進攻者和防守者。比賽最終以，一秒鐘以內(nèi)完成進攻或防守任務的組獲勝。

4. 比賽活動：五五制比賽

規(guī)則：將孩子們分成兩組，每組五個孩子進行比賽，比賽前需要告知孩子們各自的場上角色：控球者、進攻者和防守者。比賽最終以，兩分鐘內(nèi)完成進攻或防守任務的組獲勝。

五、教學反思：

1. 多樣化活動設(shè)計，充分調(diào)動幼兒的興趣和積極性。

2. 全程關(guān)注孩子狀態(tài)，因材施教，注重個性化指導。

3. 突出幼兒的感受和情感傳遞，建立良好彼此信任的關(guān)系。

4. 不斷完善個人素質(zhì)和專業(yè)能力，進行課后總結(jié)和教學反思，提高自身水平。

結(jié)語：

幼兒籃球的趣味教學，不僅能夠培養(yǎng)幼兒的技能，更是對幼兒身體素質(zhì)的一個綜合訓練。希望這個趣味教學計劃能夠引領(lǐng)孩子們更好的體驗籃球運動的快感，同時也帶來幼兒園、教師及家長的歡樂。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒籃球趣味教學計劃11篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒籃球趣味教學計劃專題，希望您能喜歡！