關于“寫作的魅力”下面將為您作詳細的講解，我們致力于為您提供更多的靈感激發(fā)和寫作技巧。作文是通過巧妙運用語言來描述內(nèi)心想法和感受的表述，寫作有助于人們將自己真實的情感和經(jīng)歷分享給別人。一篇好的作文會讓人流連忘返，還想讀幾遍。

陽光少年作文 篇1

卓卓，我的陽光少年：

我親愛的兒子，歲月如白駒過隙，201X年已經(jīng)完美畫上句號，201X年開始來到我們身邊。

12歲的你，站在媽媽的身邊，已是一個英俊高大的小伙。看到你挺拔的身影，媽媽是多么的欣慰和自豪。兒子，我時常用愛憐的目光打量你，我時常想把你擁入懷中，我時常想親吻你，這在你小的時候并不難辦到?？墒牵恢獜氖裁磿r候起，你開始躲避了，當你看出我的想法時，你會說：“哎呀，我的老媽，您又開始了！”當我叫你“寶貝”時，你口上說著“老媽真肉麻”的話，眼神里卻流露出被寵愛的幸福的神情。

兒子，從小你就是個善解人意、通情達理的孩子。無論爸爸媽媽如何訓斥你，你從不記仇。你知道，爸爸媽媽說你是為了你好；你知道爸爸媽媽的辛苦，全是為了你。因此，每當媽媽說累時，你總是說：“媽媽,我給你按摩?！蹦愕男∪^，不知疲倦地在媽媽的背上“游走”。每當爸爸喝酒回家，你總是說：“媽媽，快去照顧爸爸，別和爸爸急?！边@些話語感動著爸爸和媽媽。

兒子，媽媽知道，你很為你的學習著急。有時動作慢，有時內(nèi)心浮躁，進入不了學習狀態(tài)，你總是拍打著自己的小手或者頭：“我為什么這么浮躁？！”有時，你不想學習，賴在床上。只要媽媽說：“你想讓媽媽著急嗎？你想讓媽媽生氣嗎？”你就會乖乖起來，認真地學習。

兒子，你對有些事情其實很在意，但你表現(xiàn)出來的是淡漠。媽媽知道，你在維護你小小的自尊心。你那天給媽媽寫信說期末考試盡量考出好分數(shù)。媽媽想說：只要你努力了，只要你每天放學后認真地寫作業(yè)，養(yǎng)成好習慣，即使分數(shù)不是很理想，媽媽也不會生氣。你要知道，你的學習態(tài)度，你的學習精神，是遠遠重于考試分數(shù)的。對于分數(shù)的高低，媽媽真的不是很介意。但分數(shù)畢竟反映了你的學習情況，因此，努力是你獲得好分數(shù)的唯一方法。

兒子，201X年，你要上初二了。媽媽知道，從無憂無慮的小學轉到功課繁重、競爭激烈的中學，你的內(nèi)心一定有著諸多的不適和憂慮。每當深夜，媽媽看到你伏在課桌上學習，媽媽的心中有許多感慨。媽媽始終堅信，我的兒子永遠都是生活的強者，永遠都會在困難面前揚起高傲的頭。

兒子，人生的路，需要你自己堅強走過，媽媽只能陪伴你走過短短的部分路程。父母再深刻的愛，也不能代替孩子的成長。你所有的經(jīng)歷都是你自己的寶貴財富，不管是成功的喜悅，還是失敗的酸楚，這些都是屬于你自己的。五味雜陳也好，喜怒哀樂也罷，你要明白，這些是要你獨自體會的，并且要學會快樂地接受。

12歲，一個陽光少年的青春路剛剛開始。珍惜現(xiàn)在，把握未來。這一年，你的成長，父母都看在眼里，爸爸媽媽也相信，在201X年，你一定也會交上一張碩果累累的答卷。

陽光少年作文 篇2

“明天你是否會想起，默寫的機械效率。明天你是否還惦記，抽背的蜀道難。老師都已想不起，教幾遍定語從句。誰頭痛的函數(shù)坐標，誰罵過動點p。誰抄過語文筆記，誰總是上課偷偷從后門進?！鼻啻耗晟?，陽光下的少年已不是當初的幼稚少年。

午后陽光，傾灑在大地之上，萬物充滿生機。陽光從少年臉頰斜射過，他凝望這溫暖的陽光，總喜歡看，陽光走后留下的，青青的草，黃黃的土地以及身影拉得很長很長的建筑身影，他覺得每次與陽光相遇，就像一次洗禮，丟下他沉重的負擔，使他一次又一次沉浸在這股清流之中，對著天空幻想。

曾經(jīng)的懵懂少年，沒有憂愁與煩惱，只有歡聲與笑語，快樂與夢想，走在人潮中，才發(fā)現(xiàn)原來自己只是個懵懂的少年。

年復一年，曾經(jīng)的好朋友，已各自追尋自己的夢想而去，漸漸走遠在曾經(jīng)的那條熟悉的路上。他必須學會獨去，用自己的雙手撐起一片屬于他的蔚藍天空，用自己的腳去踏上屬于他的柏油路。

時光飛逝，我們還在感嘆昨日的不如愿，物是人非，空空如也，宛如人去斜陽斜。曾習慣的，將會慢慢去改，曾熟悉的味道，慢慢褪去他喜愛的熱情，曾最愛的歌，也慢慢變了韻味，當初那顆執(zhí)著的少年心已不再，陽光下的少年已不再是那個沒有憂愁的少年了。

少年深知，在前方的道路上必定是路漫漫其修遠兮，會有荊棘與坎坷，困難與挫折，眼淚與失望，但也會有鳥語花香。那些只是用來迷惑少年眼睛的夢幻與虛假，真相永遠等待少年去努力發(fā)現(xiàn)。有人努力，有人放棄，可少年有陽光的庇護，他堅信所有的困難都不是困難。

看天邊的云彩，那么潔白。他喜歡清風，卻總是兩手空空，因為那不屬于他。如果黑夜不再黑，那么就請陽光永駐天邊。如果少年不再是少年，那么就請陽光為失去方向的孩子照亮前方的道路，使他黑夜不再孤單。少年已陽光！

陽光少年作文 篇3

我是一個熱情開朗，聰明活潑的陽光少年。我不僅熱愛生活，而且對未來有著遠大理想。

我熱愛班集體，是班上的中隊長，是老師的小助手，同學的好伙伴。在學校的五年里，我?guī)缀趺磕甓寄苣玫健叭脤W生”的獎狀。

我喜歡讀書，多讀書可以增長知識。晚上，作業(yè)寫完了，坐下來，讀讀書，這是一種享受。不一定要讀非常深奧的書。下課時，我喜歡拿一本漫畫書，對我來說沒有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫書也并不一定像大人所想的那樣。我個人認為度漫畫書還可以發(fā)揮我們的想象力。但不要過于“愛不釋手”喔。

我是一個樂于助人的陽光少年。

我不會認為幫助別人是給自己帶來麻煩。別人問我問題，我當然會盡自己的努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問題的同時也加固了印象。

我是一個懂事聽話的陽光少年。

在家，我是一個不怎么任性，撒嬌的孩子。我從不做家里的“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著，做好了作業(yè)，打掃一下自己的小臥室，在去幫媽媽做做家務?，F(xiàn)在的孩子，生活優(yōu)越了，也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發(fā)時間。

對于正朝氣蓬勃的我們來說。一切才剛剛開始?，F(xiàn)在有太多的學生逃課，涉毒，搶劫。這么小就走上了不軌之道，以后呢，以后怎么辦。他們的前途難道就這么毀了？我希望能夠有“你好，同學，我是新來的！呵呵！”這時，她又笑了，一雙眉毛如一彎新月，“你好，可是先做事吧！”我尷尬的理理頭發(fā)，拿著那被套一是無從下手，隨便拿一個就扔進去。“同學你應該將那四個角先捏住……”抬起頭，那張明艷的笑臉直朝向我，如一縷陽光，驅(qū)散我的焦慮，又似一盞明燈，指引我方向……我慢慢塞進去，她拿起我手中的被子，流利的塞進去，我目瞪口呆，驚訝得說不出話來“這，這……她專注的神情讓我看得入了迷，只聽見她口中的呢喃：“這個應該……那個應該……”我心里滿是感動，對于這個“陌生人”充滿了好感，沒有別的，只有窩心與滿足。

接下來經(jīng)過她的悉心指點，我變成了一個行家，別的人有不會的，我就伸出援助之手。在這個宿舍，沒有人吝惜幫助，沒有人不團結，因為我們是一個小家。

太陽給予我們光芒，帶給我們溫暖，而我們是一片陽光，互相給予溫暖。

陽光少年作文 篇4

生命的痕跡悄然劃過，可誰又曾記得，那年梨花樹下，稚嫩童真的單純模樣？歲月依稀，將所有期盼化成泡沫──選擇沉默，選擇懦弱，選擇用逆反來逃避一切。然而漫漫人生路，如雨打浮萍：無論你腳下是康莊大道，抑或是荊棘遍布的林間小路。命運都掌握在你的手里。

輕輕翻開青春成長的一頁，淡藍色模糊的筆記記述著如蝴蝶飛舞的歲月──童話里的世界五彩斑斕，雨露下的花朵揚起小臉，我們是陽光少年……

誠信是陽光。坦誠相待，讓我們學會寬容和信任；坦誠相待，讓我們學會理解和接納。當有人愿意將自己最寶貴的東西交給你保管時，那就說明，你已經(jīng)擁有了誠信。誠信是凌駕在天邊的彩虹，帶我們跨過險阻的路途，走向美好的未來。

文明是陽光。文明是遵紀守法，是尊老愛幼，是禮貌待人，是團結友愛，是……若你想做一個文明的人，不妨從現(xiàn)在開始，讓微笑走進你的生活，或許，你會發(fā)現(xiàn)自己從未見過的“風景”。文明，是五月的花香，醉人芬芳，姹紫嫣紅下，是最美的笑顏。

愛是陽光。淅淅瀝瀝的清雨落下，如手中的小勺輕碰骨瓷，聲聲敲碎人的心，你可還曾記得──雨中那已夾雜稀疏白發(fā)的厚實背影，家中那溫柔輕綿的細語，班中那嚴厲充滿期望的循循善誘……愛是天空的繁星點點：一路上有你，手牽手，一步兩步三步四步望著天；看星星，一顆兩顆三顆四顆連成線。因為愛，所以生命才會存在。

理想是陽光。歲月的年輪轉過了十四個春秋，生命的絲線也拉扯了十四個年頭。我們?yōu)榱诵闹械膱?zhí)著不斷努力，不斷追求──就連失敗抑或是嘲笑，也不能阻擋我們前進的道路。理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就何曾有生活。

奮斗是陽光。當跑步的槍聲響起，縈繞的白霧飄散。賽場上的我們揮灑著汗與淚水。多少次說著：“沒事，實在不行，我就放棄?！笨勺约簠s從不離開，說著：“不”。哪怕前方的道路是一片崎嶇，哪怕自己并不是前方的佼佼者，也仍為之奮斗。奮斗，是撒在理想道路上的汗與淚，雖痛但當風雨過去，便會變成熠熠閃光的珍珠。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……當染盡祖輩熾熱血液的旗幟傳到我們的手中；當祖國的未來需要我們?yōu)橹畩^斗──生命的戰(zhàn)役就正式打響。我們會告訴世界：21世紀，我們將會為祖國奉獻一切！

誠信，文明，愛，理想激勵我們不斷前進，學會成長。讓我們從現(xiàn)在開始，爭做陽光少年，讓幸福的種子春暖花開……

陽光少年作文 篇5

微風輕拂，碧波蕩漾，藍天白云，紅磚綠瓦。好一幅春光明媚的畫面。??！在幽靜小巷中緩緩走出一個夢幻般的女孩——若。忽然，她纖細的手拈了顆糖，隨后把糖紙順手一扔，糖紙就打著旋兒，晃晃悠悠地落到了池塘里。池塘立刻泛起了幾道水紋，剎那間周圍的一切黯然失色，只留下那張?zhí)羌堅谒嫔鲜幹?、蕩著…?/p>

車水馬龍，人來人往，熙熙攘攘，人聲鼎沸。好一幅繁榮市井的`畫面。??！在來往的人群中走出一位少年，與眾不同的是，他右側的袖管空空蕩蕩。他叫辰，望著整潔的街道，他稚氣未褪的臉上露出了淡淡的微笑?？僧斔哪抗饴涞揭惶幉黄鹧鄣慕锹淅飼r，他的微笑僵硬了。因為那里有一片雪糕紙。他輕輕地用僅存的那只手把雪糕紙扔進垃圾桶時，周圍的一切都已定格，只留下那張雪糕紙在垃圾桶上方慢慢落下、落下……

那位名叫若的女孩和名叫辰的男孩不期而遇。當若習慣性地掏出面包，扔掉面包紙時，卻看見辰用一種堅毅的目光看著她：“撿起來?！彼鋈挥蟹N被羞辱的感覺，驕傲地把頭扭向一邊?！皳炱饋恚　背街貜土艘槐?，若的臉頓時火辣辣的，她匆匆撿起那紙，逃走了。

從那時起，若變了?？吹脚K亂的地面，總會默默地掃干凈；看到塑料袋滿天飛舞，總會把它們?nèi)舆M垃圾桶，因為她無法忘記辰的眼神與話語，這時候，似乎總是有一種強大的力量，驅(qū)使著她這樣做。

過了不久，文明志愿者中出現(xiàn)了若的身影。她也開始了辰的路程。

其實，文明之花不僅常常在我們身邊綻開，文明之火不僅常常在我們心中燃燒，而且，常常在我們中間傳遞！

陽光少年作文 篇6

我像一個正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中只有一個太陽，而心中卻有無數(shù)的太陽給予我力量：父母的撫育、老師的關切、同學們的關心，使我不斷的吮吸著雨露，享受著陽光的沐浴。

我在陽光下健康成長，因為有了父母，我一出生父母便是我的第一任老師是他們辛苦撫養(yǎng)我長大，無論遇到多大的困難，他們就是溫暖的港灣，無論做錯什么事情他們都會悉心教育我，

我在陽光下健康成長，因為有了老師，一日為師終身為父。記得有一次，我因為驕傲使成績一落千丈，老師主動找我，分析原因并鼓勵我，于是我努力學習，把更多的精力投入學習，成績有所提高，老師笑了！親愛的老師，您那真誠之愛，讓我有了自信。我會好好學習，天天向上，在您的教育下，我快樂無比。

我在陽光下健康成長，因為有了同學，我們一起學習，一起生活，雖然平日里大家會因為一些小事而產(chǎn)生爭吵，但從來不記恨。記得有一次，班上舉行才藝展示，我大膽的舉手：“親愛的同學，敬愛的老師，大家好。我為大家唱首歌，歌名：愛我你就抱抱我。”說著我便唱了起來，因為太緊張的原故，原本熟悉的歌居然唱跑了調(diào)。我臉紅得像個大蘋果，不知道該怎么好的時候，同學們給了我鼓勵的掌聲，讓我再一次自信滿滿，有這些暖暖的同學們陪伴在身旁，我快樂無比。

父母用溫暖的手，伴我成長；同學們用友誼的手，讓我快樂成長，老師用知識的手，讓我健康成長！

陽光少年作文 篇7

我們六（2）中隊是一個團結奮進、友愛互助、不懼艱難的陽光集體。我們在綠茵場上叱咤風云，揮灑汗水，取得了陽城縣實驗小學首屆“新華”杯足球聯(lián)賽亞軍的殊榮；我們在教室里書聲瑯瑯、刻苦學習，每次考試都名列前茅；我們班里藏龍臥虎、人才濟濟，在六一聯(lián)歡會上大家八仙過?！黠@神通，一展各自風采。

這不，就在剛剛結束的冬季田徑運動會上，我們又一次用實際行動展現(xiàn)出了我們中隊團結友愛、勇于拼搏的良好精神面貌。

在1500米賽跑中，代表班級參賽的是男子運動員中實力最強的選手——劉浩，大家都對他寄予了最高的希望。我們坐在觀眾席上，一邊觀看比賽，一邊為運動員們加油助威。只聽“砰”的一聲槍響，運動員們就像一只只離弦的箭飛了出去。只見劉浩目不斜視、緊緊的盯著他前面的運動員們，鉚足了勁，一個一個地超越他們。就這樣，第一圈下來，他由中間位置瞬間躍居第三名；第二圈，他在保持了第三的基礎上，不斷積攢力氣；第三圈開始，他便開始逐步加速，終于，在第三圈跑到一半的時候，他拼盡全力向前跑，一下甩

開對手們一大截?？炝耍炝?，離終點只有100多米了，我們都在為他歡呼，為他捏一把汗。可是，就在此時，他忽然減速了，由跑變走，最后便倒地不起。我意識到情況不對，急忙跑過去詢問情況。只見劉浩一邊捂著腦袋，一邊呻吟著：“痛、痛……我的腦袋好痛！”這可把我急壞了，生怕他出了什么閃失，但我還是冷靜下來，迅速叫同學去找校醫(yī)。校醫(yī)過來仔細的診斷了劉浩的癥狀后說，劉浩只是因呼吸沒有調(diào)整好，而導致的暫時性缺氧而已。聽到這個消息，我們懸著的一顆心終于落下了。之后，同學們有的為劉浩倒水；有的扶著他在草地上來回走。讓他的身體得到恢復，在同學們的共同努力下，劉浩很快又變得生龍活虎了。

雖然我們在這項比賽中失利了，但劉浩奮力拼搏、勇爭第一的精神，卻時刻鼓舞著我們。而其他同學在這件事中表現(xiàn)出對同學的關心、著急、守候、幫助和陪伴……譜寫出了一首和諧、友愛的班級之歌。又一次詮釋了陽光的班級離不開陽光的少年。相信在未來路上，我們一定會攜手同行，穿越更多的艱難險阻，共創(chuàng)六(2)中隊更加美好的明天。

陽光少年作文 篇8

有一種冰棒叫“陽光一樣的少年”，外表淡綠，有些青蘋果的味道，里面夾著酸梅果醬，下層是巧克力冰淇淋。

我們班上也有個“陽光一樣的少年”，他就坐在我旁邊。每逢夏天，陽光一樣的少年總愛吃“陽光一樣的少年”。因為在熾熱的陽光下，“陽光一樣的少年”顯得很好吃，世上好吃的冰棒不少，陽光一樣的少年卻偏愛吃“陽光一樣的少年”。

秋風颯颯，陽光一樣的少年衣著簡單：一條牛仔褲和一件休閑外套。他笑我“胖”，因為我比他穿得多。他的手指修長、蒼白，可以和彈鋼琴的女孩子比美;說起話來，尖尖的臉和端莊的嘴配合得極好，嘴像女孩子一樣說得飛快，臉上帶有淺淺的笑容。班上的女孩子總愛叫他“妹妹”。他在班上有兩個“死黨”，一個是不愛當女生的“作文狂”，另一個是長著一雙含情脈脈的眼睛的語文課代表。

一天，天氣突然轉冷，到中午時，下起瓢潑大雨，我和曉晴沒有帶傘。于是，我們跑到食堂去吃飯，食堂恰好不賣飯菜。我們只好出去吃。我實在很餓，打算同風雨“作斗爭”，沖出去吃飯。這時，陽光一樣的少年放下手中的書，遞過一把火紅的雨傘給曉晴，微笑著說：“你們女生是經(jīng)受不了風雨的，不要誤會，我的意思是說你們淋了雨，以后老了身體就會多病，就會……”他卻不打算再說下去，飛快地跑進了雨簾。我和曉晴吃完了午飯，曉晴說：“其實我們班的男生并不那么壞，是吧?”我詭譎地笑了，說：“怎么，感動了?”曉晴害羞地拍打我的背，說：“去你的!瞎說什么呀?”

有一次，我發(fā)了好幾天高燒，缺了不少課堂筆記。特別是數(shù)學筆記，要知道，我們的數(shù)學課是“一日千里”呀!到了自習課的時間，我不好意思地四處借筆記，大家都愛理不理的。沒辦法，我只好向陽光一樣的少年借，他說：“這個這個嘛，待會兒吧!”可惡!這是推托之辭。我想，小氣鬼，既然這樣，就算了吧。想著，我一邊把手伸進抽屜拿作業(yè)本做作業(yè)，卻觸到了一個硬殼本，這是陽光一樣的少年的筆記本。好家伙，趁說話時早已把筆記本塞了進去。我感激地說了一聲：“謝謝?！闭l知他反倒不好意思地說：“It′s pleasure!”(很榮幸的意思)。過了一會兒，語文老師進來了，他讓全班讀《紀念白求恩》這一課的最后一段。大家朗朗地讀了起來。我想：陽光一樣的少年不正具備白求恩這種毫無自私自利之心的精神嗎?

大家喜歡看什么書，只要陽光一樣的少年有，他便借給別人看，像《三重門》、《零下一度》什么的。他并不崇拜韓寒，但又如此熱衷地買韓寒的書，令人琢磨不透，也許他喜歡韓寒的黑色幽默吧。但愿陽光一樣的少年成為有名的作家。

總之，陽光一樣的少年使大家的心田充滿了溫暖，充滿了希望。他總是說：“潘多拉的盒子放出了仇恨痛苦等等一百零八個妖怪，希望卻深深地藏在盒底。現(xiàn)在我將盒底的希望釋放給人們，人們永遠也不會放棄希望和陽光?！边@是他的格言。

陽光一樣的少年像“陽光一樣的少年”冰棒一樣，酸酸的、甜甜的、冰冰的、滑滑的，令人回味。

陽光少年作文 篇9

陽光少年：生活的色彩與活力

在人生的畫布上，陽光少年猶如一抹絢爛的色彩，他們熱情洋溢，充滿活力，帶給世界無盡的希望與活力。他們猶如初升的太陽，無論何時何地，都能照亮前方的道路，驅(qū)散一切陰霾。

陽光少年們擁有著積極向上的心態(tài)。他們堅信，只要心中有陽光，就沒有什么可以阻擋他們前進的步伐。他們面對困難與挫折，從不言敗，而是將其視為磨練意志、提升自我的機會。在他們眼中，困難只是暫時的，只要心中充滿陽光，一切困難都會煙消云散。

他們不僅擁有陽光般的心態(tài)，更以行動影響和溫暖著周圍的人。他們會關心他人的感受，用溫暖的話語和實際行動來傳遞正能量。他們的笑容如同陽光般明媚，照亮他人的心靈，使人們感受到生活的美好。

陽光少年們熱愛生活，對世界充滿好奇。他們善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，無論是大自然的美景，還是人與人之間的溫情，都能讓他們心生感動。他們樂于嘗試新事物，勇于挑戰(zhàn)自我，不斷拓展生命的寬度與深度。

陽光少年們不僅關注自身的成長，更懂得承擔社會責任。他們積極參與公益活動，關心弱勢群體，用實際行動踐行著“人人為我，我為人人”的價值觀。他們的善舉如陽光般普照大地，讓世界因他們的存在而變得更加美好。

陽光少年們珍惜與家人、朋友的相處時光。他們懂得感恩，知道珍惜身邊的親情、友情和愛情。在他們的陪伴下，家人感受到無盡的溫暖，朋友們體會到真摯的友誼，彼此間的關系因陽光少年的存在而更加緊密。

小編認為，陽光少年是生活中的一道亮麗風景線。他們用陽光般的心態(tài)和行動，照亮自己的人生路途，也溫暖著他人的心靈。讓我們一起成為陽光少年，讓生命因陽光的存在而更加光彩照人。

陽光少年作文 篇10

那是一個星期四的下午，我正盯著那張考砸了的卷子愁眉苦臉的改錯時，王老師突然闖進來，嚴肅的對我們說：“今天我們來評選9月的五好陽光少年，要求是，先提名10個人，從這十個人里選出五個人，每個人只能投五票?！?/p>

王老師的話音剛落，大家就七嘴八舌的議論起來，嚷嚷著，我要選誰，他要選誰。開始提名了，“童菲，朱僷爾，呂昊……”只見一個一個名額過去了，我心里沒了底，心想：這個月的陽光少年肯定沒有我了。剛想到這兒，就聽到徐溪蔓點到我的名字，我“騰”的一聲站了起來，心想：“不錯，不錯，提名里面竟然有我。”

開始投票了，我看到前面的同學票數(shù)都很多，我心里又沒了底，心想：“我會有多少票呢！”“于千惠”只聽刷，刷許多只手舉了起來，多的我有點眼花繚亂了。

“28票?！崩蠋煿剂似睌?shù)，“過半了，”我心想。接下來的比賽毫無懸念，我成功的當上了陽光少年。

直到現(xiàn)在，我的心里還一直甜滋滋的呢！

陽光少年作文 篇11

陽光少年作文2016

1、陽光少年

一輪紅日從山的那邊升起來，一群少年在田野里奔跑，整個世界一片生機。

在春天，幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來，看著在哪兒都能見到兄弟。看著小朋友開心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們在他們身邊的長椅上靜心地看書。對自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了，笑的那么燦爛。

在夏天，小小少年是荷花。他們在萬花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨秀……絲毫沒有被水底的污泥而污染。他們的品質(zhì)難得可貴，他們在風中舞蹈，在雨中燃燒，承受著雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點綴著夏天。

在秋天，長大的少年是水衫樹。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來，他們是給人們發(fā)行的一張張?zhí)鞖忸A報。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。

在冬天，成熟的少年是堅韌不拔的松樹。傲然挺立于風寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規(guī)律。

少年經(jīng)過了春天的歷練;通過了夏天的洗禮;走過了秋天的清冷;闖過了冬天的狂風暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。

2、陽光少年

陽光輕輕地從湛藍如水的空中灑落下來，穿過密密麻麻的樹葉。我被這圣潔的光輝籠罩著，望著這夢幻一般的景色，腦中不覺地浮現(xiàn)出那個虛擬世界中的名字——陽光少年。

就在那個初春的季節(jié)，煙雨蒙蒙，細絲一般的春雨發(fā)出輕微的響聲，側耳傾聽，別有一番滋味。我的心卻容不得寂寞，只想透過細雨，尋找陽光。走進一家新開的網(wǎng)吧，我只想在網(wǎng)絡中尋找那份放松的心情。我稀里糊涂地進入聊天室，一個叫“伊冰”的女孩引起了我的興趣，她談吐不凡，言語中透露著一種脫俗的美。我把自己的名字起為“陽光少年”，頗有興致地去找她。

“你好伊冰，伊冰你好?！蔽覍嵲诓恢缿撜f什么，只好用了這個無聊的開場白。

“陽光會融化冰嗎?”看來她挺聰明，懂得我的“名”下之意。

“當然，陽光最喜歡冰?！币帘诿稚献魑恼?，我樂意奉陪。

一來二去，我知道伊冰也喜歡陽光那種不分彼此的快樂。伊冰發(fā)過來一篇由《同桌的你》改編的《同網(wǎng)的你》，我看完之后大笑不止，使得滿座“網(wǎng)蟲”無不“伸頸、側目”?？善渲械囊痪鋮s使我大驚——“那時候天總是很短，一晃就過了十點半”，我這才發(fā)現(xiàn)時間不早了，準備回家。

我戀戀不舍地發(fā)了一句“886!”(拜拜啰，網(wǎng)絡用語)還意猶未盡地說了聲：“明天早上八點，中山公園，不見不散。”

第二天早上，我當然沒去。沒有人會把網(wǎng)絡中的話當真。當我再次坐在電腦前時，發(fā)現(xiàn)伊冰發(fā)過來的話：“陽光，你為什么沒有去?你認為網(wǎng)絡是虛擬的嗎?不，你錯了，我正用真誠在對待你。”

我驚呆了，她居然把我的話當真。我只好滿懷歉意地對她發(fā)了句：“抱歉，那天有別的事耽擱了，我們再約個時間好嗎?”

“好。明天下午兩點，動物園。伊冰的穿著——白色的云彩。”伊冰很快回了話。

“OK!陽光的穿著——藍色的天空。”

我作著強烈的`思想斗爭：去，還是不去?

終于，我去了。穿著水藍色的T恤，深藍色的牛仔褲，硬著頭皮站在草地上。這次出來，我可是抱著必死的決心——伊冰怎么會知道，我只是一個14歲的女孩子!

在約定的地點，一個胖得可怕的穿白襯衣的姑娘在悠閑地散步，一個瘦得可憐的穿白布衣的老太婆提著菜籃從我身邊走過，遠處，一個穿白色牛仔服的帥哥正在和同伴談笑?？晌艺也坏健耙帘廊恕保谀膬耗?她該不會在耍我吧!

我在這兒等了好長時間，伊冰還是沒有出現(xiàn)，也許是因為她發(fā)現(xiàn)“陽光少年”不是“帥哥哥”而是“小美眉”便失望地離去了吧。我走進一家冷飲店買了一瓶汽水，又看見了那個穿白牛仔服的男生，他笑著對他的同伴說了聲：“如果‘陽光少年’知道和他見面的人就是我會怎么辦?”怎么可能……

我吃驚地問他：“你就是‘伊冰’?”他低下頭，“你就是‘陽光少年’?”我們呆了一下，都大笑起來……

虛擬的網(wǎng)絡，常常給人帶來意想不到的驚詫。陽光穿過細細密密的樹葉，灑在我們身上，圣潔、美好。青春向著太陽飛，曾記否，網(wǎng)絡中有一個叫“伊冰”的girl和一個叫“陽光少年”的boy?

3、陽光少年

他，中等身材，不胖不瘦。長著橢圓形的臉。眉毛又粗又黑，眉心之間有一顆黑黑的痔。睫毛濃而密，像花邊一樣長在眼睛周圍。他性格開朗活潑，是一個陽光少年。

他酷愛足球，是一個標準的守門員，守住了無數(shù)個球。但是他急躁、粗心，做事恨不得一秒鐘就做完，為此他經(jīng)歷了無數(shù)次失敗。一次學校舉行數(shù)學競賽，他們班選人去參加。老師考了一次試，要前二十二名去參加，他卻考了二十三名。因為粗心、急躁，將本來會做的題寫錯了。從此他決心改掉粗心這個壞毛病，開始發(fā)奮學習。還有一次語文考試，他非常想進入前十名，于是他努力復習，結果只考了十二名，原因也是因為粗心和急躁。經(jīng)歷這兩次失敗，他沒有放棄，而是站了起來。

你想知道這個陽光少年是誰嗎?告訴你吧，他就是我。

4、陽光少年

有一種冰棒叫“陽光少年”，外表淡綠，有些青蘋果的味道，里面夾著酸梅果醬，下層是巧克力冰淇淋。

我們班上也有個“陽光少年”，他就坐在我旁邊。每逢夏天，陽光少年總愛吃“陽光少年”。因為在熾熱的陽光下，“陽光少年”顯得很好吃，世上好吃的冰棒不少，陽光少年卻偏愛吃“陽光少年”。

秋風颯颯，陽光少年衣著簡單：一條牛仔褲和一件休閑外套。他笑我“胖”，因為我比他穿得多。他的手指修長、蒼白，可以和彈鋼琴的女孩子比美;說起話來，尖尖的臉和端莊的嘴配合得極好，嘴像女孩子一樣說得飛快，臉上帶有淺淺的笑容。班上的女孩子總愛叫他“妹妹”。他在班上有兩個“死黨”，一個是不愛當女生的“作文狂”，另一個是長著一雙含情脈脈的眼睛的語文課代表。

一天，天氣突然轉冷，到中午時，下起瓢潑大雨，我和曉晴沒有帶傘。于是，我們跑到食堂去吃飯，食堂恰好不賣飯菜。我們只好出去吃。我實在很餓，打算同風雨“作斗爭”，沖出去吃飯。這時，陽光少年放下手中的書，遞過一把火紅的雨傘給曉晴，微笑著說：“你們女生是經(jīng)受不了風雨的，不要誤會，我的意思是說你們淋了雨，以后老了身體就會多病，就會……”他卻不打算再說下去，飛快地跑進了雨簾。我和曉晴吃完了午飯，曉晴說：“其實我們班的男生并不那么壞，是吧?”我詭譎地笑了，說：“怎么，感動了?”曉晴害羞地拍打我的背，說：“去你的!瞎說什么呀?”

有一次，我發(fā)了好幾天高燒，缺了不少課堂筆記。特別是數(shù)學筆記，要知道，我們的數(shù)學課是“一日千里”呀!到了自習課的時間，我不好意思地四處借筆記，大家都愛理不理的。沒辦法，我只好向陽光少年借，他說：“這個這個嘛，待會兒吧!”可惡!這是推托之辭。我想，小氣鬼，既然這樣，就算了吧。想著，我一邊把手伸進抽屜拿作業(yè)本做作業(yè)，卻觸到了一個硬殼本，這是陽光少年的筆記本。好家伙，趁說話時早已把筆記本塞了進去。我感激地說了一聲：“謝謝?！闭l知他反倒不好意思地說：“It′s pleasure!”(很榮幸的意思)。過了一會兒，語文老師進來了，他讓全班讀《紀念白求恩》這一課的最后一段。大家朗朗地讀了起來。我想：陽光少年不正具備白求恩這種毫無自私自利之心的精神嗎?

大家喜歡看什么書，只要陽光少年有，他便借給別人看，像《三重門》、《零下一度》什么的。他并不崇拜韓寒，但又如此熱衷地買韓寒的書，令人琢磨不透，也許他喜歡韓寒的黑色幽默吧。但愿陽光少年成為有名的作家。

總之，陽光少年使大家的心田充滿了溫暖，充滿了希望。他總是說：“潘多拉的盒子放出了仇恨痛苦等等一百零八個妖怪，希望卻深深地藏在盒底。現(xiàn)在我將盒底的希望釋放給人們，人們永遠也不會放棄希望和陽光?！边@是他的格言。

陽光少年像“陽光少年”冰棒一樣，酸酸的、甜甜的、冰冰的、滑滑的，令人回味。

5、我是陽光少年

在那絢麗的陽光下，我懂得去追求，在那耀眼的陽光下，我學會了堅強—我曾經(jīng)和陽光有個約定,我要做個陽光少年!我熱愛生活. 生活就像一座舞臺，站在舞臺上，只要偶爾疏忽一下，錯了一步節(jié)拍，面對的是尷尬的場面;生活是一座大山，人要向成功的頂巔向上攀，途中可能會跌倒，之后就沒有勇氣再站起來了，可我偏要站起來，向高聳險峻的山不懈地爬，絕不低頭：生活是一杯沒有加糖的咖啡，先苦后甜，如果沒有付出努力又怎么會有快樂呢?生活就像一首曲子, 音符中跳躍出生命的喜怒哀樂，生活是┉┉

在陽光下，我伴著風雨成長，在陽光下，我伴著快樂生活，在陽光下，我?guī)е卟蕢糇呦蛭磥?，募然回首，身后留下了五彩繽紛的足跡┉┉

我是一個實實在在的鄉(xiāng)下人，對英語一竅不通。在英語面前，我曾自卑過，氣餒過，傷心過，也曾想過“投降”，但老師的教育時時在耳畔輕揚：“‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’，”做事只要堅持不懈，一定能成功，千萬別讓老師失望呀!“我便堅強地站起來，跺了跺腳，嘴里“狠狠”地說：“困難算什么，絕不能把我壓倒!”打那起，我奮發(fā)圖強，遇到不懂的問題抱著“打破沙鍋—問到底”的精神問老師，同學。為了學好英語，我買了好多關于英語的資料，果然，皇心不負有心人，在令人畏懼的困難前，我終于把絆腳石踢開了。

當遇到失敗時，就像一堆厚厚的云彩，不分晝夜地罩在天空上，使你感到前途渺茫。人生本來就是一次遠航，途中有險灘，也有暗礁，這又有什么可怕的呢?生命之帆就要在磨難中飄蕩，去領略狂的英姿，巨浪的氣魄，去接受暴雨的洗禮，大海的考驗。但是有許多人面對困難時，不是懷著過高希冀的逃避，就是有玄虛的奢望，人生之路，坎坷不平。強者，披荊斬棘，則無所畏懼地走過;弱者，只能停留在那兒徘徊。如果你選擇后者，就等于給自己的心靈拷上手銬，給放飛的理想打上死結，永不能解脫。所以我們一定要摘下手銬，解開這個死結，奔向未來，絕不能等待別人來主宰、安排我的命運，我要自己掌握遙控器。

我猶如雨后的彩虹，顯得那么朝氣蓬勃;我是一棵頑強的小草，在甘露的滋潤下茁漸成長;我不怕波濤洶涌的大海，我不怕熊熊的大火┉┉啊，心動的年華，充滿青春活力，多彩的年華，寄托人生追求。

陽光，一縷縷，一絲絲┉┉

我是陽光少年!!!

6、陽光少年

“五好陽光少年有：于千惠，蘇航樂，嬌夢琪……”此時此刻，聽到這句話時，我不禁驕傲了起來。

那是一個星期四的下午，我正盯著那張考砸了的卷子愁眉苦臉的改錯時，王老師突然闖進來，嚴肅的對我們說：“今天我們來評選9月的五好陽光少年，要求是，先提名10個人，從這十個人里選出五個人，每個人只能投五票?！?/p>

王老師的話音剛落，大家就七嘴八舌的議論起來，嚷嚷著，我要選誰，他要選誰。開始提名了，“童菲，朱爾，呂昊……”只見一個一個名額過去了，我心里沒了底，心想：這個月的陽光少年肯定沒有我了。剛想到這兒，就聽到徐溪蔓點到我的名字，我“騰”的一聲站了起來，心想：“不錯，不錯，提名里面竟然有我?！?/p>

開始投票了，我看到前面的同學票數(shù)都很多，我心里又沒了底，心想：“我會有多少票呢!”“于千惠”只聽刷，刷許多只手舉了起來，多的我有點眼花繚亂了。

“28票?！崩蠋煿剂似睌?shù)，“過半了，”我心想。接下來的比賽毫無懸念，我成功的當上了陽光少年。

陽光少年作文 篇12

陽光收集在瓶子里，瓶子里充滿了溫暖，陽光收集在心里，內(nèi)心便有了愛。如果經(jīng)常收集陽光，我們的內(nèi)心便有了陽光的普照，滋潤著愛的心田。小時候，母親的微笑是我的陽光，我無法忘記母親嘴邊常常掛著的溫柔，它們像花兒在她臉上綻放，所以我用我的眼，小心翼翼地把它收藏，因為它們是燦爛的陽光！小時候，奶奶的撫摸是我的陽光，我無法忘記那蘊含愛意的撫摸，她像溫暖的寶石般柔潤，在我臉上,身上閃爍，所以我用我的心靈，小心翼翼地把收藏，因為它們是溫暖的陽光！

長大了，我發(fā)現(xiàn)愛是一輪紅日，一束陽光。

我們隔壁有一位女孩子，大家嫌她丑，嫌她臟，見到了她都躲起來，沒人去碰她，還經(jīng)常有人歧視她，小小的她，心靈受到多么大的傷害呀!有一次，我下樓正好看到一個男生把她踢倒了，像對待腳下的石子。幾個旁觀的男生，視若無睹，冷淡漠然，不屑分明寫在他們的臉上，誰也沒有要扶起她的意思。恰在此時，一個女孩子扒開男生，從后面擠了出來，扶起了她，讓她休息一會兒，很多同學都“哎呀”了一聲。我的心為之顫動，為之震撼，善良與憐憫之心驚醒，正義讓我勇氣倍增?！耙蝗簺]用的！”我呵斥著男生。漸漸地人群里七嘴八舌都在指責他們，男孩子們灰溜溜地逃走了，女孩的臉上露出了久違的陽光。從此，她在愛的陽光下變得開朗和勇敢起來。

其實，自豪也是一束陽光。

在考試發(fā)卷時，每當老師念到第一名時，全班都會向她投許贊美的目光，在老師表揚誰時，大家都會敬佩她。每當我跑完運動會項目時，大家總會給我鼓掌，說多虧了我之類的話，因為我跑了好名次。那時，我感到陽光正圍攏著我，再累也值了。

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)母親的嘮叨也是七彩的陽光，它豐富多彩，姿態(tài)萬千，充斥在生活的各個角落，讓我無法忽略這種愛；父愛的奔波也是一種陽光，像冬日里的暖陽輕撫著我，它是黑夜里的一盞燈，為我照亮了前進的方向。

直到現(xiàn)在，我認為快樂是一種偉大的陽光，正因有了快樂，現(xiàn)在的我才會這么幸福；正因有了快樂，我才會擁有現(xiàn)在的一切！陽光是快樂向上，積極進取的代名詞；陽光是兒童臉上蕩漾的笑容；陽光是好好學習，天天向上；陽光是......

陽光，無處不在，只要細心留意，那一個個溫暖的時刻，那一個個感人的瞬間，那一種種美好的感覺，那一種種幸福的感觸，那一個個發(fā)自內(nèi)心的微笑......

陽光少年作文 篇13

人人都說他是一顆“定時炸彈”，時不時就會爆炸。所幸的是他只是一顆“笑笑彈”只要哪里有他哪里就會發(fā)出一陣哄堂大笑，他有光鮮的幾部名著的人物特點，他就是我的鐵哥們兼同桌——彭祥麟。

《西紀行》中的孫悟空能上天入地，什么也不怕，而彭祥麟雖不能上天入地，但他的單打絕對可以和孫悟空媲美。早一段時間學校里盛傳有一個居民樓的屋子里鬧鬼，十分可怕。可彭祥麟仍是硬帶著一些人闖蕩了鬼屋。那天彭祥麟自告奮勇的沖在了最前面。忽然，一個燈一閃一爍，大家都認為有人故意安燈恐嚇我們。

結果一看，竟然沒有人。整理時，同學們都嚇破了膽，連邁腿的力氣也沒有了。彭祥麟也走在哪里，可腿是硬的。他拍拍胸脯說：“有什么好怕的？不就是聲控燈嗎？”他的話立刻奏了效，大家那顆慌亂的心整理時得到了安撫。

有一個人叫智多星吳用，而彭祥麟也是學習中得吳用。一天上數(shù)學早自習，當我們都明白了之后，周子燁又提出了新的問題，彭祥麟當即立中斷否定了周子燁的說法，說：“那不是個扇形，而是個半圓?！迸硐轺胗捎谶@句話得到大家的大拇指。

這就是我熟悉的彭祥麟。

陽光少年作文 篇14

一陣微風吹來，陽光下的綠茵場閃著金光。一面面五顏六色的彩旗在風中招展，一張張笑臉在藍天下綻放……今天，是一個特別的日子——足球聯(lián)賽。

下午，第二課的下課鈴一打響，姚老師就帶著我們和足球隊員們整裝進場了。我激動萬分，手執(zhí)橫幅，準備為運動員們加油呢！

你瞧，比賽還有兩分鐘就開始了，可我們班的小運動員們都等不及了。身著藍色隊服的他們，格外精神，一個個摩拳擦掌，迫不及待地做著熱身運動。

只聽裁判員“嗶”的一聲哨響，我方隊員與敵方——六班隊員都準備就緒，蓄勢待發(fā)。又是一聲“嗶”響，激烈的比賽便正式拉開帷幕。

比賽一開始，雙方隊員就“扭打”在一起，不停地用腳爭著球，都不甘示弱。運動員們在場上奮力拼搏，我們啦啦隊也不甘示弱。我立即展開橫幅，和施安憶一起將其高高舉起?！傲嗉佑?！快樂中隊加油！”對方球員顯然是被我們整齊劃一的加油聲嚇傻了，停頓了兩秒。這下可好了，我方球員抓住機會，奮力一踢，成功拿到了主動權，球飛快地向?qū)Ψ角蚓W(wǎng)跑去，“要進了嗎？”全場的人都安靜了下來，大家的心都提到了嗓子眼兒，“哎呀！”球與球網(wǎng)擦肩而過，

“就差一點點！”我們有些懊惱，因為對方球員一定不會再松懈了，想要再搶到球就難了。

時間一點一點地過去了，很快上半場結束了。經(jīng)過五分鐘的休息和調(diào)整，下半場開始了，目前的比分還是0：0。

下半場一開始，雙方隊員都卯足了勁兒，誰也不讓誰進球，比分一直僵持不下。就在這時，我方一位球員的一個漂亮的傳球，成功地把球傳給了張燁。主力隊員張燁動如脫兔，以迅雷不及掩耳之勢的速度，避開了所有阻撓，直奔網(wǎng)前，大力一踢，“耶！球進了！”

張燁成功獲得一分，我們立刻歡呼雀躍，激動萬分！

在接下來的時間里，我們隊轉攻為守，一直不讓對方有進球的機會?！拔?、四、三、二、一！”比賽結束了！我們以1：0獲勝了！

太陽溫暖地照射在這群陽光少年的身上?！翱鞓分嘘牐で榧颖?！快樂中隊，出類拔萃！”

陽光少年作文 篇15

我是朝氣蓬勃。熱情爽朗?；顫娍蓯邸釔酆诘年柟馍倌?。對糊口有夸姣的追求，對前途有弘遠的理想。

有人說過”‘少年兒童是早晨七八點鐘的太遙遠，是祖國的花朵?！拔覀兪浅跎奶?，是陽光少年，是祖國的花朵，是國家的但愿，是新世紀的接班人。為此，我感到無比的驕傲與自豪。要讀好書，學好本領，做個名副實在。。素質(zhì)全面的讀書人。我天天都在知識的海洋里遨游，領略古今中外的歷史文化。人情風俗。知識是精神食糧，給了我財富，給了我氣力。

讀書，讓我懂得了如何去分辨人間的真。善。美，熟悉到這個世界的假。丑。惡。讀書，讓我熱愛糊口，對糊口有沒好的追求。在家里。有慈愛的母親和嚴肅的父親；在學校，有和藹可親的老師和活潑可愛的同學。讀書，讓我樹立了崇高的理想和偉大的抱負。我想成為一名教師，他們無私奉獻。不求回報的敬業(yè)精神，讓我佩服與打動。為了實現(xiàn)我的理想，不管碰到什么難題，我都要刻服它，并且迎難而上，奮勇前進。我相信：沒有爬不外的山，沒有涉不外的河，只要有決心信念和耐心。讀書，讓我增長了知識，熟悉了社會的人生百態(tài)，了解了世界的人情風俗。此時，我要高聲對全世界說；我是陽光少年，我在知識的海洋里遨游，健康成長......

陽光少年作文 篇16

轉眼間，又到了六月，六一也就到了。在這天，我們是最快樂最幸福的！但有些人，在這天最辛苦的。

六一兒童節(jié)到了，當然少不了六一節(jié)目了！每當我們看到跳舞的同學，終是會說一聲：“他們可真辛苦呀！”但是，還有人比他們更辛苦。六一舞蹈是老師選的，也是老師排的，論辛苦論付出還是老師。但當我們在舞臺上表演舞蹈時，出彩的是我們，而不是老師。他們是在舞臺背后默默奉獻的人。知道他們的人并不多，但他們卻沒有任何怨言，在他們看來，我們在舞臺上出色的表演就是對他們最好的回報。

六一舞蹈最精彩的地方是動作，最美麗的是服裝。六一服裝當然是父母買了，在我們看來賣服裝不過是幾十幾百塊錢的事情，你們知道嗎？在你們開來這些不起眼的錢卻是父母辛辛苦苦賺來的。在他們看來每一元錢都是用千百滴汗水換來的，無比珍貴。

除了老師和父母的關愛，來自社會的關心也是不可缺少的。就比如說我們學校就受到許多來自政府的幫助。山西政府為我們捐了兩個籃球框架河流個乒乓球臺。今年六一我們就收到了政府的30箱娃哈哈礦泉水，讓我們可以邊看六一節(jié)目邊喝水解渴。

身為21世紀的小學生，我們受到了許多人的關心和關懷，他們就像照亮世界的太陽，我們就像一朵朵含苞待放的花朵，太陽為花朵了最溫暖的陽光，而花朵則只需要努力開放。我相信，我們一定能在最溫暖的陽光下開出麗的花朵！

陽光少年作文 篇17

陽光，代表著生動、開暢、主動進取的性質(zhì)！只要你稍微留意，就會發(fā)覺，本來我們的身旁，有非常多的陽光少年！

在深圳第二公共病院，201病房里，一名朽邁、腳穿拖鞋的、白血病中期的男孩，正在窗邊，看著窗外的其余孩子高興地-游戲的樣子入迷。他期待能本人沒有疾病，與其余人一樣健健壯康、快愉快樂，具有優(yōu)美的童年！他憤恨本人的悲慘，憤恨本人生在這窮苦的家庭。若不是由于家庭的痛苦，我就能夠整日面帶淺笑大地對生活，對本人充溢決心了。然而，此刻，連老師、同學都不來看我了，并且，還沒有充實的醫(yī)藥費給我調(diào)節(jié)，雖然爸爸、媽媽都安撫我，鼓舞我，但是我了解，家里窮苦，給不起醫(yī)藥費。我只能以少吃藥的步驟幫爸爸、媽媽節(jié)約錢哎！想著，男孩嘆了一口氣，抽泣了起來。正在這時候，男孩的爸爸、媽媽進入了。男孩趕快擦去眼角邊的眼淚。爸爸淺笑著說：孩子，別擔憂醫(yī)藥費的事，錢的工作，爸爸來想方法，毋庸你惦念。爸爸拍了一下胸脯，好有決心。孩子，你靜心養(yǎng)痾，等你的病好了，媽帶你去海邊玩，你不是常說，你想去海邊玩沙嗎？嗯，媽媽，我會的！男孩偽裝喜悅的說。我跟你媽出去一下，你在這乖乖的呆著啊！嗯！男孩兒顯露了會意的淺笑。就在男孩的爸爸、媽媽剛走沒多久時，男孩的老師、同學拎著生果籃、課原本探望男孩。同學們有的對男孩說：林鑫磊，你不要傷心，我和老師、同學們都會幫你補課，協(xié)助你的！有的說：林鑫磊，你毋庸喪氣，我們和老師都會幫你度過難關的，加油，我相信你！老師說：林鑫磊同學，你不要誤解，我們那么多天沒來看你，這是由于，我們學校了解你家景窮苦，特別進行了愛心捐幕典禮，為你籌夠醫(yī)藥費！男孩蒼白的臉上浮起了一絲淺笑，說：感謝，感謝你們，為我惦念，感謝你們安撫我，鼓舞我，感謝！我肯定不會讓你們失望的！大家都圍到男孩身旁，搶著為他補習！男孩盡管身患疾病，不過，也塞翁失馬，讓他了解了，有那么多的人關懷他，愛他，為他擔憂！在大夫辦公室里，大夫?qū)δ泻⒌陌职?、媽媽說：男孩的狀況又惡化了，你們肯定要讓他對本人有決心，這樣也會有利于他的病情！

男孩的信托，陽光開暢的性質(zhì)，又漸漸地回到了他的身上。他的學問愈來愈充實，成績也愈來愈好，他以至在班里的成績出類拔萃。他從來準時吃藥，由于，他覺得，本人過去的見解是錯的，此刻，男孩主動的合營大夫的工作，不會像過去一樣，找這個托辭，那個托辭不合營大夫了。他變得主動進取，變得生動、開暢了，他經(jīng)常說：一個人假如沒有主動進取的精神，陽光的性質(zhì)，那么在世還有啥意思呢？我傷心成天是成天，我高興成天是成天，我為何要讓本人那么累呢？我為何不開高興心的，懷著陽光的性質(zhì)去面臨新的成天呢？當爸爸、媽媽擔憂男孩的病情時他還積極安撫爸爸、媽媽：爸爸、媽媽，不妨，所有總會好的，你們-平常積福積徳，上天肯定會庇佑我的！父母發(fā)現(xiàn)孩子那么陽光，本人也高興了！當爸爸、媽媽再去問大夫男孩的病情時，大夫說：男孩的病情好了非常多，此刻，也有了和男孩協(xié)同的骨髓了，霎時就能夠施行移植手術了！他們聽了不堪欣喜。他們把這個好動態(tài)告知了男孩，男孩也更喜悅了！

20xx年9月15日，經(jīng)過大夫深遠的12個小時的勤奮，林鑫磊的移植手術總算成功地完成了！爸爸喜悅地說：兒子，我們奔跑幾年沒有徒然??！你的白血病總算好了，等你出院了，我們就去海邊玩！他沖動地留住了眼淚。好！男孩喜悅的說。

大家看，陽光進取的精神是不是很重大！讓我們一塊爭做陽光少年吧！

月朔:胡璨

陽光少年作文 篇18

今天，我們來談談‘‘做陽光少年，展自我風采’’這一話題。

陽光少年，自然是要有陽光般的朝氣和健康的體魄。我們學校就在這一方面做的很好。我們每天都有課間操，有時還下樓做大課間，并且我們還是足球特色學校，每年都會舉行班級足球聯(lián)賽。我們學校還有足球班，籃球班等特色班。接下來就來談談我吧。我從兩歲就有鼻炎，就沒有太多人跟我交朋友。做游戲使我不能長跑。就有很多游戲做不了，這使我很孤獨。并且我還肥胖，但我從學校受到教育，堅信鍛煉能使我病情好轉并瘦下來，我便下決心要鍛煉。媽媽說陪我鍛煉，要從家跑到東風渠， 并且早晚都要跑。第一次跑的時候，我剛開始動力十足，不一會兒就跑了三四百米?？蓾u漸地，我明顯體力不支。速度比原來慢了一倍，我想停下來喘口氣，可媽媽說堅持，堅持，再堅持，堅持就是勝利，我只好繼續(xù)跑。后來，我體力已嚴重透支，跑的比烏龜還要慢。但是，我憑著堅定的信念咬牙堅持。終于，目的地已近在咫尺，我一步三晃地達了東風渠。從此，我越跑越輕松，到現(xiàn)在我已經(jīng)能很輕松地跑完全程，并且不怎么累。我的病情也大有好轉，我的朋友也越來越多。這使我變得更健康更快樂更自信更陽光！

你們看，鍛煉是不是有很大的好處！我們的學校運用這樣的教育方式，將來不知會有多少孩子受益匪淺，他們一定會對母校感激不盡的。