為了使工作井然有序的開(kāi)展下去,我們要認(rèn)真且專注地寫(xiě)好一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃是我們對(duì)于該階段需要完成的一個(gè)工作的規(guī)劃。怎么樣才能讓自己的工作計(jì)劃變得更有前瞻性?在這里,你不妨讀讀學(xué)校食堂工作計(jì)劃(范文五篇),相信會(huì)對(duì)你有所幫助!
1、對(duì)“三無(wú)”食品。檢查發(fā)現(xiàn)有供應(yīng)商原材料已過(guò)期,且沒(méi)有檢驗(yàn)合格證;還有副食品無(wú)廠名廠址、無(wú)出廠日期,無(wú)保質(zhì)期,一律不允許進(jìn)入食堂。
培養(yǎng)員工主人翁意識(shí),提高食堂整體素質(zhì):
1、提高主人翁的自覺(jué)性和加強(qiáng)員工民主管理重要性的認(rèn)識(shí),讓員工參加民主管理,發(fā)揮員工的智慧和創(chuàng)造力,有重大決策時(shí)廣泛聽(tīng)取員工的意見(jiàn),讓員工廣開(kāi)言路,集思廣益,幫助管理者決策,而當(dāng)決策一旦定案,管理者就要組織員工實(shí)施方案,這樣員工才會(huì)以主人翁的姿態(tài)發(fā)揮干勁,智慧和創(chuàng)造力,大大增強(qiáng)食堂的生機(jī)和活力。
2、要善于激發(fā)員工參與意識(shí),關(guān)心每位員工的痛癢,開(kāi)展一些有意義娛樂(lè)活動(dòng)和公益活動(dòng),生活上關(guān)心他們的喜、哀、樂(lè)和冷暖,人格上尊重他們,甚至稱呼可親一點(diǎn)讓員工們感覺(jué)到自己是“學(xué)?!钡囊环葑樱瑥膶W(xué)校能找到“家”的感覺(jué),同時(shí),創(chuàng)造讓他們體現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì),從而使員工感覺(jué)到大家庭的溫暖和做主人的樂(lè)趣,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感,增加學(xué)校的凝聚力。
這個(gè)學(xué)期我們膳食部在雷校長(zhǎng)開(kāi)完教職工培訓(xùn)會(huì)的第二天,為了能更好地服務(wù)每一位同學(xué),保證同學(xué)們的身體健康。促進(jìn)同學(xué)們的健康成長(zhǎng),進(jìn)一步提高同學(xué)們的生活水準(zhǔn),吃上美味、可口、營(yíng)養(yǎng)的三餐三點(diǎn),膳食部從開(kāi)學(xué)開(kāi)始,老師由原來(lái)的七選四,改為自助餐。
以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃和思路,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)提出更多意見(jiàn)和建議。
謝謝!
1、一年內(nèi)餐飲公司所經(jīng)營(yíng)的食堂達(dá)到市“標(biāo)準(zhǔn)化食堂”標(biāo)準(zhǔn),兩年之內(nèi)通過(guò)驗(yàn)收。
2、二年內(nèi)使所經(jīng)營(yíng)的食堂達(dá)到市“食品衛(wèi)生量化分級(jí)管理A級(jí)單位”標(biāo)準(zhǔn),三年內(nèi)通過(guò)驗(yàn)收。
3、師生滿意率85%以上(以抽樣調(diào)查結(jié)果為依據(jù))。
4、加大餐飲公司的管理力度,提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量,提高食堂的滿意度和就餐者幸福指數(shù),做到“三方滿意”(學(xué)生滿意、學(xué)校滿意、社會(huì)滿意)的社會(huì)效益,實(shí)現(xiàn)食堂的保值、增值,提高學(xué)校的后勤管理績(jī)效,為學(xué)校的和諧與發(fā)展提供有力的后勤力量。
5、切實(shí)保障學(xué)生的飲食需求。綜合學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生人數(shù)、食堂數(shù)量和建筑面積、未來(lái)發(fā)展等因素合理配置經(jīng)營(yíng)規(guī)模,提供全面、優(yōu)質(zhì)的餐飲服務(wù),滿足各層次學(xué)生的就餐需求。
6、從軟硬件著手建設(shè)食堂,使之成為“硬件達(dá)標(biāo)、軟件一流、三方滿意”的高標(biāo)準(zhǔn)食堂,為學(xué)校的和諧與發(fā)展提供有力的后勤力量。促進(jìn)食堂的“文化育人”的功能,使之服務(wù)好師生生活和學(xué)校的工作,保證食堂的服務(wù)水平能滿足學(xué)??焖侔l(fā)展的要求。
7、在保證飲食安全、衛(wèi)生和滿足師生不同飲食需求的前提下,以科學(xué)、高效的管理力創(chuàng)優(yōu)異的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校的支持與信任。
學(xué)校食堂疫情防控工作方案
隨著新冠疫情的全球蔓延,學(xué)校食堂作為一個(gè)人員密集、食品交叉污染較易發(fā)生的場(chǎng)所,成為了疫情防控的重點(diǎn)之一。為了確保廣大師生的生命安全和身體健康,本文將詳細(xì)闡述一套學(xué)校食堂疫情防控工作方案。
一、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理
1.食品進(jìn)貨管理:
嚴(yán)格執(zhí)行冷鏈?zhǔn)称愤M(jìn)貨證明、供貨商出具的健康證明等要求,杜絕潛在的病菌侵入。
2.食品采購(gòu)與儲(chǔ)存:
采購(gòu)過(guò)程中要選擇正規(guī)的食品供應(yīng)商,建立起穩(wěn)定且可追溯的食品供應(yīng)鏈。儲(chǔ)存食品要做到分類存放、定期清洗消毒,避免交叉感染。
3.食品加工環(huán)境管理:
工作人員要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的健康篩查,佩戴合格的防護(hù)用品,保持加工區(qū)域的整潔和消毒,以減少病菌傳播的風(fēng)險(xiǎn)。
二、加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生管理
1.定期清潔消毒:
加強(qiáng)對(duì)食堂環(huán)境的日常清潔消毒工作,特別是對(duì)多次接觸人員的區(qū)域,如餐桌、椅子、餐具等,要定期進(jìn)行消毒處理。
2.空氣流通:
保持食堂通風(fēng)良好,盡量開(kāi)窗換氣,定期對(duì)空調(diào)設(shè)備進(jìn)行清洗和消毒,確??諝赓|(zhì)量達(dá)標(biāo)。
3.人員管理:
建立健全的員工健康管理制度,加強(qiáng)對(duì)員工的體溫檢測(cè)、健康登記等監(jiān)管措施,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)隔離。
三、加強(qiáng)食堂就餐秩序管理
1.錯(cuò)峰就餐:
根據(jù)學(xué)生人數(shù)合理安排用餐時(shí)間,錯(cuò)時(shí)就餐,減少人員聚集,避免人員交叉感染。
2.分散就餐區(qū)域:
根據(jù)學(xué)生年級(jí)或班級(jí),合理劃分就餐區(qū)域,避免不同人群交叉接觸,確保食堂內(nèi)的社交距離。
3.座椅隔離:【W(wǎng)Ww.GsM600.com 課件之家】
就餐座椅之間設(shè)置隔離屏風(fēng)或透明隔板,減少飛沫傳播,提高食堂內(nèi)的安全性。
四、優(yōu)化食堂服務(wù)措施
1.就餐外帶:
為避免人員聚集,食堂應(yīng)鼓勵(lì)師生選擇外帶就餐,提供相關(guān)餐盒和外帶包裝,保持一定的食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
2.無(wú)接觸配餐:
推行無(wú)接觸配餐,通過(guò)預(yù)約或點(diǎn)餐系統(tǒng),減少人員接觸,避免病菌傳播。
3.留樣保存:
食堂應(yīng)主動(dòng)做好每日菜品的留樣保存工作,在疫情出現(xiàn)后可進(jìn)行相關(guān)檢測(cè),及時(shí)排查食品安全問(wèn)題。
學(xué)校食堂疫情防控工作方案主要包括加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理、加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生管理、加強(qiáng)食堂就餐秩序管理和優(yōu)化食堂服務(wù)措施等方面的措施。通過(guò)全面落實(shí)這些措施,可以有效防范新冠疫情的傳播風(fēng)險(xiǎn),保障廣大師生的生命安全和身體健康。同時(shí),學(xué)校還應(yīng)與相關(guān)部門密切合作,加強(qiáng)信息共享和聯(lián)防聯(lián)控,實(shí)現(xiàn)學(xué)校食堂疫情防控的整體效果。只有全校師生共同努力,才能夠有效遏制疫情的蔓延,保障整個(gè)校園的安全和穩(wěn)定。
一、組織管理到位
1、建立創(chuàng)建健康餐廳活動(dòng)辦事機(jī)構(gòu),由一名主管餐廳的領(lǐng)導(dǎo)抓創(chuàng)建健康餐廳工作的落實(shí),有創(chuàng)建健康餐廳的工作計(jì)劃。
2、各項(xiàng)管理制度完備,開(kāi)展創(chuàng)建健康餐廳活動(dòng)的檢查記錄等書(shū)面材料、活動(dòng)照片齊全,工作檔案規(guī)范。
3、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、餐飲服務(wù)許可證、食品流通許可證等齊全有效。
4、突發(fā)食品中毒事件應(yīng)急預(yù)案完備,當(dāng)年無(wú)重大食品安全事故。
二、設(shè)施設(shè)備完善
1、洗滌、通風(fēng)、防腐、防塵、防蠅、排風(fēng)抽煙、污水排放、密閉垃圾容器等齊全完好;上下水道通暢,有防鼠網(wǎng)。
2、清洗池、消毒池、沖洗池及洗肉菜池標(biāo)識(shí)明確、消毒設(shè)備標(biāo)識(shí)清楚、效果可靠。
3、天花板、排氣罩無(wú)煙垢;墻皮和油漆無(wú)脫落無(wú)油污。
4、配備食品專用留樣冷藏柜,溫度設(shè)置為攝氏0度一6度。
5、垃圾、泔水容器密閉完好,餐余垃圾實(shí)施分類處理(可回收和不可回收)。
6、粗加工間、進(jìn)貨、存菜間獨(dú)立設(shè)置;磁卡售飯,不直接接觸錢款。
7、冷葷間“五?!甭鋵?shí),設(shè)專用更衣室、洗手設(shè)施,冷葷食品窗口傳菜,消毒燈安裝到位,冷葷間有門簾或幕布,設(shè)獨(dú)立空調(diào)。
8、工具、用具、餐飲具材料符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),儲(chǔ)存食品冰箱生熟分置,直接入口的食品采用無(wú)毒、清潔的材料包裝,禁用有色塑料容器。
三、食品加工制作規(guī)范
1、食品加工流程做到生進(jìn)熟出x,確保“四過(guò)關(guān)”(一洗、二刷、三沖、四消毒)。
2、加工食品做到生與熟、成品與半成品、食品與雜物和藥物、食品與天然冰隔離存放;生熟工用具、容器、冰箱要分開(kāi)使用。
3、食品原料新鮮,存放分類分架,離墻隔地,防塵防蠅。
4、配菜與出菜盤(pán)專用,標(biāo)志明顯;x無(wú)銹,蓋布潔凈,正反標(biāo)志清晰。
5、使用公用餐、茶具及盛放直接入口食品的容器,采用物理或化學(xué)方法洗凈、消毒,達(dá)到光、潔、澀、干,密閉存放。
6、工用具保持清潔、定位存放,菜墩立式存放;藥品、蒼蠅拍按規(guī)定位置存放。
7、廢棄物、垃圾及時(shí)清運(yùn)、日產(chǎn)日清,盛放垃圾容器清潔、美觀,定期消毒。
8、操作間地面、墻壁、門窗、桌椅清潔無(wú)油污,無(wú)灰塵,無(wú)雜物,干凈整齊;個(gè)人物品集中擺放。
9、加工食品燒熟煮透,隔夜隔頓或外購(gòu)熟食品須重新加熱。食用食品的中心溫度不低于60℃。
四、食品進(jìn)貨與儲(chǔ)存安全可靠
1、食品入庫(kù)前實(shí)行安全質(zhì)量驗(yàn)收,大宗食品檢驗(yàn)三證(衛(wèi)生證、化驗(yàn)證、合格證),購(gòu)貨合同、發(fā)票齊全,確保進(jìn)貨食品及原材料100%可追溯。
2、主副食庫(kù)管理由專人負(fù)責(zé)并嚴(yán)格登記,每種主副食原材料、調(diào)料進(jìn)貨登記齊全。
3、庫(kù)房分類存放食品原料,先進(jìn)先出,專室專用,無(wú)個(gè)人物品。食品儲(chǔ)藏做到分類分架,離墻隔地,無(wú)病媒生物污染。
4、運(yùn)輸食品、裝卸食品時(shí)的包裝、容器和工具無(wú)污染,食品原料去掉外包裝進(jìn)操作間,雞蛋進(jìn)操作間倒箱。
5、建立食品留樣制度,留取當(dāng)餐供應(yīng)所有菜肴,每份不少于100克,有標(biāo)簽標(biāo)明菜名,在規(guī)定位置冷藏存放24小時(shí)。
五、病媒生物防制有效
1、病媒生物防制合格率100%,無(wú)蚊蟲(chóng)滋生現(xiàn)象,染鼠、蠅、蟑率3%以下。
2、消毒、監(jiān)測(cè)報(bào)告和消殺記錄齊全。
3、餐廳內(nèi)安裝的紗窗、紗門、門簾、風(fēng)幕、自動(dòng)門等無(wú)破損;各類管道設(shè)施安裝防鼠裝置。設(shè)置的鼠盒、毒餌新鮮有效;防蠅簾、防蠅燈完好有效。
4、餐廳、操作間墻壁無(wú)洞穴和縫隙;滅蠅燈懸掛距地面2米左右高度。
六、營(yíng)養(yǎng)和健康干預(yù)
1、落實(shí)控油、控鹽措施,并在餐廳、餐廳醒目位置提示食品的營(yíng)養(yǎng)搭配。
2、配備專兼職食品檢驗(yàn)員、營(yíng)養(yǎng)師和營(yíng)養(yǎng)配餐員。
3、采取多種形式,定期開(kāi)展健康知識(shí)宣傳,有固定的宣傳陣地,引導(dǎo)職工養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,掌握自我保健知識(shí)。
4、配備體重秤、bmi尺、膳食平衡寶塔。
七、從業(yè)人員健康管理
1、一線人員健康體檢合格率100%。
2、職工有更衣室或個(gè)人更衣柜,有洗手、洗浴設(shè)施。
3、冷葷間具備二次更衣條件。
4、工作時(shí)間必須穿工作服,戴工作帽(包括管理人員)。
八、餐飲環(huán)境良好
1、達(dá)到無(wú)煙餐飲單位標(biāo)準(zhǔn)。
2、就餐環(huán)境舒適優(yōu)美,設(shè)立特殊就餐服務(wù)區(qū)。
3、餐廳內(nèi)外環(huán)境干凈、整潔,周圍無(wú)污染,無(wú)衛(wèi)生死角,無(wú)亂堆、亂放雜物。
4、餐廳設(shè)洗手池、衛(wèi)生間,保證設(shè)備完好。
5、節(jié)約糧食,節(jié)能減排,符合環(huán)保要求。
6、就餐人員滿意率和基本滿意率達(dá)到80%以上。
學(xué)校食堂工作計(jì)劃
在學(xué)校的食堂工作是一份具有挑戰(zhàn)性和責(zé)任感的工作。作為食堂員工,需要確保每一位學(xué)生和教職員工都能夠獲得高質(zhì)量的飲食服務(wù)。本文將根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)一份詳細(xì)的學(xué)校食堂工作計(jì)劃,以確保學(xué)校食堂的高效運(yùn)作和服務(wù)質(zhì)量。
一、核心價(jià)值觀
1. 提供健康飲食:確保學(xué)生和教職員工能夠獲得平衡營(yíng)養(yǎng)的飲食。
2. 環(huán)境友好:鼓勵(lì)使用可持續(xù)發(fā)展的食材,并倡導(dǎo)減少浪費(fèi)。
3. 服務(wù)至上:通過(guò)專業(yè)的服務(wù)和友好的態(tài)度,滿足顧客需求。
二、質(zhì)量管理
1. 選購(gòu)優(yōu)質(zhì)食材:與供應(yīng)商建立良好合作關(guān)系,確保食材新鮮、安全、符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
2. 嚴(yán)格遵守食品安全規(guī)定:落實(shí)食品安全管理制度,定期進(jìn)行食品檢測(cè)和衛(wèi)生清潔。
3. 提供營(yíng)養(yǎng)豐富的菜單:根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)原則,設(shè)計(jì)多樣的菜肴,滿足不同人群的需求,并鼓勵(lì)學(xué)生咨詢營(yíng)養(yǎng)師以獲得個(gè)性化建議。
4. 定期與學(xué)生和教職員工進(jìn)行調(diào)查和反饋:改善食堂服務(wù),根據(jù)反饋調(diào)整菜單、進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量。
三、人員管理
1. 培訓(xùn)和發(fā)展員工:提供員工培訓(xùn)計(jì)劃,確保員工具備專業(yè)知識(shí)和廚藝技能。同時(shí),通過(guò)定期評(píng)估和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃鼓勵(lì)員工進(jìn)一步提升自己。
2. 分工明確和協(xié)作配合:合理安排工作崗位,明確員工職責(zé),加強(qiáng)協(xié)作和溝通,以確保食堂的高效運(yùn)作。
3. 獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)機(jī)制:建立獎(jiǎng)勵(lì)制度,鼓勵(lì)員工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),保持工作動(dòng)力。
四、環(huán)境管理
1. 可持續(xù)發(fā)展:選擇環(huán)境友好的食材,倡導(dǎo)使用可降解包裝,節(jié)約能源和減少?gòu)U物產(chǎn)生。
2. 餐具消毒:嚴(yán)格按照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行餐具消毒,保證學(xué)生和教職員工用餐安全。
3. 建立和諧用餐環(huán)境:提供舒適的用餐環(huán)境,并加強(qiáng)清潔和排污管理。
五、溝通與促進(jìn)
1. 學(xué)生反饋渠道:建立學(xué)生反饋渠道,鼓勵(lì)學(xué)生提供對(duì)食堂服務(wù)的意見(jiàn)和建議。
2. 宣傳和營(yíng)銷:通過(guò)校園廣播、展板、社交媒體等方式,宣傳食堂菜單、特色和新鮮食材,吸引更多學(xué)生和教職員工關(guān)注食堂。
3. 舉辦活動(dòng):組織健康飲食講座、烹飪比賽等活動(dòng),提高食堂知名度和互動(dòng)性。
六、預(yù)算和成本控制
1. 調(diào)整菜單和采購(gòu)計(jì)劃:根據(jù)預(yù)算和需求,合理調(diào)整菜單和采購(gòu)計(jì)劃,確保食堂運(yùn)作平穩(wěn)并控制成本。
2. 減少食物浪費(fèi):優(yōu)化食材使用,控制食物浪費(fèi),提高效率。
通過(guò)以上完整的學(xué)校食堂工作計(jì)劃,可以確保食堂能夠提供高質(zhì)量的飲食服務(wù),滿足學(xué)生和教職員工的需求,同時(shí)也促進(jìn)健康飲食和可持續(xù)發(fā)展的理念。在實(shí)施過(guò)程中,通過(guò)持續(xù)改進(jìn)和不斷調(diào)整,可以進(jìn)一步提升食堂的服務(wù)質(zhì)量和管理水平,為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)健康、溫馨和環(huán)保的用餐環(huán)境。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《學(xué)校食堂工作計(jì)劃(范文五篇)》一文,希望能解決您找不到工作計(jì)劃模板時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了學(xué)校食堂工作計(jì)劃專題,希望您能喜歡!
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